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初中七年級(jí)地理湘教版篇一
本學(xué)期擔(dān)任初一年級(jí)的教學(xué)任務(wù),面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生,,他們對(duì)地理知識(shí)的了解不多,,所以在教學(xué)過程中要選好教學(xué)的切入點(diǎn),以激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
本學(xué)期教材為湘教版新教材,,其內(nèi)容同以前相比教淡化了具體知識(shí),雖然內(nèi)容淺顯了,,知識(shí)點(diǎn)少了,,難度降低了,但并不說明課就好上了,。如果我們不認(rèn)真去挖掘,,將失去課改的意義,所以要用務(wù)實(shí)的態(tài)度緊跟課改的步伐,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,重塑新課程理念,,探索新課程教學(xué)方法,在努力學(xué)習(xí)積極嘗試中不斷提高,。
二,、教學(xué)目標(biāo):
按照大綱要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣提高運(yùn)用地理知識(shí)解決問題的能力,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力的形成,。以學(xué)校、年級(jí)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教--用多種方式和教學(xué)模式,,高效地完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。積極參加科研活動(dòng),,努力使教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力有更大提高,同時(shí)傳授與學(xué)生生活有密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生由“我要學(xué)”向“我會(huì)學(xué)”和“我樂學(xué)”深入,,構(gòu)建綜合素質(zhì)的形成,。
三、采取措施:
1,、抓好常規(guī)教學(xué),,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,,并及時(shí)進(jìn)行反思,,形成文字。
2,、傾聽學(xué)生意見,,對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決。
3,、積極參加教研教改活動(dòng),,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。
4,、教學(xué)中注重學(xué)生身心發(fā)展,,結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn),開展各種活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
5,、積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),,虛心向他人學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短。
6,、利用網(wǎng)絡(luò)獲取多方面教學(xué)素材,,充實(shí)課堂內(nèi)容。
7,、做好考試分析工作,,全面分析各班級(jí)、各學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量分析,。
8,、加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),以整合學(xué)科內(nèi)容,,并逐漸形成有特色的教學(xué)模式,。
初中七年級(jí)地理湘教版篇二
一、指導(dǎo)思想
通過上學(xué)期期末考的情況分析,,學(xué)生學(xué)習(xí)地理的水平停留在考前的“臨時(shí)抱佛腳”,。平時(shí)不注重問題的解決,和與老師的有效溝通與探討,。
這學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是改變上學(xué)期的頹勢(shì),,抓重點(diǎn)——在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以初二會(huì)考為指針,,加強(qiáng)課堂教學(xué),,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。
二、基本情況分析
本學(xué)期,,本人承擔(dān)初一181.182班的地理教學(xué)任務(wù),,每周6個(gè)課時(shí),。上學(xué)期,,有12、14人的優(yōu)秀率,,還有待加強(qiáng),。182班級(jí)b級(jí)的同學(xué)較多,后勁充足,;但181班級(jí)落后面實(shí)在是大,。這學(xué)期,,需要關(guān)注的就是,優(yōu)秀率的提升,,還有班級(jí)落后面的改善,。
三、教學(xué)目的要求
1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課,;保障每月一考,,作業(yè)方面做到單獨(dú)面批和與小組長檢查相互結(jié)合的辦法,來緩解班級(jí)數(shù)量太多,,作業(yè)積壓的程度,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,,針對(duì)考試抓重點(diǎn)。
3,、更多注重平時(shí)讀圖能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,。
4、運(yùn)用多種形式,,拓寬學(xué)生知識(shí)面,。
四、本期教材重點(diǎn),、難點(diǎn)
(1)各大洲的地形特征和氣候特征,;
(2)幾個(gè)大國的人文特征。
五,、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精益求精,,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。
2、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,,學(xué)會(huì)讀圖,、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識(shí),。進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,,對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。參加聽課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,不斷提高教學(xué)水平。
3,、積極參加教研教改活動(dòng),,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。
4、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,制定復(fù)習(xí)提綱,,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。每次月度考試后,,全面做好每個(gè)學(xué)生,,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決,。
5,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,開展學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
五,、課時(shí)安排
周次單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)
1—2一《認(rèn)識(shí)大洲》第一節(jié)亞洲及歐洲4
3一《認(rèn)識(shí)大洲》第二節(jié)非洲2
4一《認(rèn)識(shí)大洲》第三節(jié)美洲2
5二《了解地區(qū)》第一節(jié)東南亞2
6二《了解地區(qū)》第二節(jié)南亞2
7二《了解地區(qū)》第三節(jié)西亞2
8—9二《了解地區(qū)》第四節(jié)歐洲西部4
第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)
10三《走近國家》第一節(jié)日本2
11三《走近國家》第二節(jié)埃及2
第三節(jié)俄羅斯
12三《走近國家》第四節(jié)法國2
13三《走近國家》第五節(jié)美國2
14三《走近國家》第六節(jié)巴西2
初中七年級(jí)地理湘教版篇三
本學(xué)期,,本人承擔(dān)七年級(jí)3、4,、5,、8四個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)。為了圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,提高教學(xué)質(zhì)量,,特制定本學(xué)期七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”,。
二,、學(xué)情分析
通過上學(xué)期地理學(xué)習(xí),對(duì)地理學(xué)習(xí)的一般方法有所了解,,學(xué)案的使用也形成習(xí)慣,,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)會(huì)有所幫助。相對(duì)于七年級(jí)上冊(cè)而言,,學(xué)生在學(xué)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)地理時(shí)要輕松許多,。一方面固然是因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)地理的方法有了一定的掌握,。另一方面是因?yàn)槠吣昙?jí)下冊(cè)地理相對(duì)于七年級(jí)上冊(cè)而言,,難度要小了許多,內(nèi)容上也更具體,、更直觀,,便于記憶和理解。
三,、教材分析
七年級(jí)地理教材內(nèi)容豐富,,呈現(xiàn)形式多種多樣,該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn),,設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng),,密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和生活體驗(yàn),同時(shí)還有課外閱讀及小資料,,對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用,,同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。
七年級(jí)下冊(cè)主要包括五章內(nèi)容,,分別為第六章《我們生活的大洲》,、第七章《我們鄰近的國家和地區(qū)》、第八章《東半球其它的國家和地區(qū)》,、第九章《西半球的國家》第十章《極地地區(qū)》,。
本期教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)
完成七年級(jí)下冊(cè)各章節(jié)的教授,達(dá)到以下目標(biāo):
1,、使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征,、人類活動(dòng)和自然環(huán)境的。
2,、初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖,了解世界各地地理事物的分布,,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,,從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。
3,、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,,必須共同保護(hù)地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題,,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí),,培養(yǎng)全球觀念。
四,、具體教學(xué)措施
1,、提高課堂效率,首先要以新課程理念為指導(dǎo),,充分備課,,做到備教材、備教法,、備學(xué)生,、備自己、備課標(biāo),。尤其要深刻理解課標(biāo),,吃透課標(biāo)。其次,,關(guān)注課堂教學(xué)中每位學(xué)生的表現(xiàn),。注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,激發(fā)情感,。開展多種教學(xué)形式,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,。注重必要的地理基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,,強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,如學(xué)會(huì)讀圖,、填圖,。注重提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)進(jìn)行分析解決問題的能力。
2,、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口,,深入研究課堂教學(xué)模式,繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長處,,并不斷深化,、創(chuàng)新、拓展,形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的,、有特色的課堂教學(xué)模式,。
3、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點(diǎn),,認(rèn)真編寫學(xué)案和教案,把握學(xué)案教學(xué)的整個(gè)流程,,充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。
4、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,,對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。同時(shí),在本學(xué)期的教學(xué)過程中,,穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),,讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
5,、 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí),,進(jìn)行分層次教學(xué),,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo),提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
6,、 要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果,。
7,、在教學(xué)在采取精講多練的方法、教師作適當(dāng)引導(dǎo),、學(xué)生思考解決,、教師再進(jìn)行總結(jié)、要課文,、圖像作業(yè)有機(jī)結(jié)合,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、幫助理解記憶作用,。培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思維、想象,、歸納,、記憶等能力、并及時(shí)強(qiáng)化鞏固、懂得應(yīng)用,,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。
8、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際,,注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,,感受地理學(xué)科的有用性,。
9、 指導(dǎo)學(xué)生開展地理實(shí)驗(yàn),,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,。
10、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,切實(shí)做好地課備課資料的收集,,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。
11,、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評(píng)價(jià),注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決,。
初中七年級(jí)地理湘教版篇四
一,、基本情況:
通過七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),,具備了初步的讀圖,、識(shí)圖以及分析問題、判斷問題,、解決問題的能力,,對(duì)地理學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容有了一定的了解。但有一部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,知識(shí)還沒有形成系統(tǒng),,讀圖、識(shí)圖的能力欠缺,,沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作,,在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果,。
二、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué),,盡快適應(yīng)“快樂,高效”的地理課堂教學(xué)模式,,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極探討、更新教學(xué)方法,,努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),讓學(xué)生具備必要的基本技能,,對(duì)我們國家有一個(gè)明晰的了解,。使學(xué)生知道我們國家的自然地理和人文地理特征、人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖,了解我國各地地理事物的分布,,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,,從而發(fā)展地理思維能力。
學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。
初步知道我國在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題,,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí),培養(yǎng)環(huán)保觀念,,使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,,必須共同保護(hù)地球。
四,、本冊(cè)教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,,共計(jì)4章。第四章 自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,主要學(xué)習(xí)我國的各種資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,,了解我國工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),還有交通對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響,。第五章 地方特色文化與旅游;學(xué)習(xí)自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響,,還有培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)地方特色文化的意識(shí),。第六章 我國的`區(qū)域差異;了解我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)和內(nèi)部特征。第七章 認(rèn)識(shí)我國的區(qū)域,,了解我國幾個(gè)特殊地域的位置,、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn),,人文環(huán)境特點(diǎn)等,,學(xué)會(huì)分析一個(gè)區(qū)域的地域特征。
五,、教學(xué)措施:
1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,學(xué)會(huì)讀圖,、填圖,,從客觀上了解地理單元的知識(shí)。充分利用地圖冊(cè)來實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求,。
2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。同時(shí),,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的地理基本知識(shí),讓學(xué)生對(duì)地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí),、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。
4、積極參加教研教改活動(dòng),,在教務(wù)處的指導(dǎo)下,,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。
5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。
6,、參加聽課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,不斷提高教學(xué)水平,。
初中七年級(jí)地理湘教版篇五
一、基本情況:
通過七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),,具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,,對(duì)世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,知識(shí)還沒有形成系統(tǒng),,沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,,在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。
二,、教學(xué)目標(biāo):
教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè),,使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),,讓學(xué)生具備必要的基本技能,,對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,對(duì)世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握,。
三,、本冊(cè)教材:
本冊(cè)教材共5章:
1、《我們生活的大洲——亞洲》:了解亞洲的位置,、地形,、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn),人文環(huán)境特點(diǎn),。
2,、《我們鄰近的國家和地區(qū)》:突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,及日本經(jīng)濟(jì)與其他國家的聯(lián)系,,了解東南亞地勢(shì)變化,、地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動(dòng)的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn),。了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn),。
3、《東半球其它國家和地區(qū)》:了解中東地理位置的特點(diǎn),,石油資源,,宗教,,歐洲西部,歐盟,,畜牧業(yè),,旅游,撒哈拉以南的非洲,,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),,文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),。
4,、《西半球的國家》:了解美國移民國家,農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等,。
5、《極地地區(qū)》:自然環(huán)境的特殊性,,科考與環(huán)保的重要性等,。
四、本期教材重點(diǎn),、難點(diǎn):
1,、各大洲的地形特征和氣候特征;
2,、幾個(gè)大國的人文特征,;
五、教學(xué)措施:
1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,,學(xué)會(huì)讀圖、填圖,、從客觀上理解地理單元的知識(shí),。
充分利用地圖冊(cè)來實(shí)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。
2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,,對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。
同時(shí),,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),,讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
3,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),分析,,解決問題的能力,。開展多種教學(xué)形式,,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì),,關(guān)心時(shí)事的自覺性,。收看《新聞聯(lián)播》,《世界之窗》,,《正大綜藝》等節(jié)目,,增進(jìn)對(duì)世界了解。
六,、教者要求:
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。
a,、課前準(zhǔn)備好課,認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、概念,每句話,,每個(gè)字都弄清楚,,了解教材結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)邏輯,,適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料,,培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好,考慮教法,。
b,、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,激發(fā)情感,。
2,、搞好課后輔導(dǎo),針對(duì)不同的學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行不同的教學(xué)方法,。
3,、積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),博采眾長,,提高水平,。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),,不斷拓寬知識(shí)面,,為教學(xué)注入新鮮血液,開展課件教學(xué),,充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備,,讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。
初中七年級(jí)地理湘教版篇六
新學(xué)期開始了,,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作,,特做如下計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
七年級(jí)地理教學(xué)仍以全日制義務(wù)教育《新地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,以經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)審議通過的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《地理》(七年級(jí)上冊(cè))為主要內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和課時(shí)安排,。
課程實(shí)施過程中必須著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和探究意識(shí),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和愛國主義情感,,使學(xué)生確立正確的人口觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,,這是時(shí)代賦予中學(xué)地理教育的使命,。
通過地理課程的實(shí)施,學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖,、世界地理,、中國地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識(shí),了解環(huán)境與發(fā)展問題;獲得基本的地理技能,,以及地理學(xué)習(xí)能力;使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),,養(yǎng)成愛國主義情感,形成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念,。
二,、教學(xué)策略與方法
本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,根據(jù)新課標(biāo)的要求,,大膽嘗試,,在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性,教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,,啟發(fā)思維,,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的積極性。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合,,并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感,、態(tài)度與價(jià)值觀。
根據(jù)新理念的要求,,本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的積極性,使學(xué)生喜歡學(xué),、愛學(xué),,變被動(dòng)的學(xué)為主動(dòng)的學(xué),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,構(gòu)建“師生互動(dòng),、生生互動(dòng)”的地理課堂這一教學(xué)思路,在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點(diǎn)工作
(一) 增強(qiáng)教師的親合力
要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,,讓學(xué)生喜歡地理課,,就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存,。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn):教師的言談舉止,、主動(dòng)與學(xué)生溝通、鼓勵(lì)賞識(shí)的態(tài)度,、耐心細(xì)致的幫助等等,,總的說來教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì),,使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒,,提高我在學(xué)生心目中的地位,增強(qiáng)教師的親合力,。
(二) 地理課堂模式的探索
1,、教學(xué)目標(biāo)的確定
在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源,,選擇對(duì)學(xué)生有用的地理知識(shí),注重技能的培養(yǎng),,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基本方法,,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),體現(xiàn)情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。
2,、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理
為克服舊教材知識(shí)多,、課時(shí)緊的現(xiàn)狀,,對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué),,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,增大課堂的容量?,F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
● 圖領(lǐng)全文 培養(yǎng)能力
地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具,,在地理課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)圖,、析圖能力的培養(yǎng)非常必要,也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要過程,,所以本課我以圖為導(dǎo)線,,通過學(xué)生識(shí)圖、析圖,、動(dòng)手填圖,、討論、交流和師生間填圖,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,,構(gòu)建合作式課堂。
知識(shí)拓展 共同探究
加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史,、藝術(shù),、軍事等學(xué)科的整合,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要性,,能夠做到學(xué)以致用,,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本文來自高州教育資源網(wǎng)
親身體驗(yàn) 參與實(shí)踐
地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),,我采用學(xué)生親自布陣的方式,,讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置,加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶,,符合新課改的要求,。
現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用
為了提高教學(xué)效果,本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件,,充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,,促進(jìn)了課堂上的師生互動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
總之,,本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中,,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的課堂模式,。
初中七年級(jí)地理湘教版篇七
一、基本情況:
通過七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),,具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,,對(duì)世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識(shí)還沒有形成系統(tǒng),,沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,,在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果,。
二,、教學(xué)目標(biāo):
教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè),使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),,讓學(xué)生具備必要的基本技能,,對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,對(duì)世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握,。
三,、本冊(cè)教材:
本冊(cè)教材共5章:
1、《我們生活的大洲——亞洲》;了解亞洲的位置,、地形,、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn),人文環(huán)境特點(diǎn),。
2,、《我們鄰近的國家和地區(qū)》;突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,及日本經(jīng)濟(jì)與其他國家的聯(lián)系,,了解東南亞地勢(shì)變化,、地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動(dòng)的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn),。了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn),。
3、《東半球其它國家和地區(qū)》;了解中東地理位置的特點(diǎn),,石油資源,,宗教,歐洲西部,,歐盟,,畜牧業(yè),,旅游,,撒哈拉以南的非洲,,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),文化習(xí)俗,。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),。
4、《西半球的國家》,,了解美國移民國家,,農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),,巴西,,民俗。
5,、《極地地區(qū)》;自然環(huán)境的特殊性,,科考與環(huán)保的重要性等。
四,、本期教材重點(diǎn),、難點(diǎn):
1、各大洲的地形特征和氣候特征;
2,、幾個(gè)大國的人文特征,。
五、教學(xué)措施:
1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,,學(xué)會(huì)讀圖、填圖,、從客觀上解地理單元的知識(shí),。充分利用地圖冊(cè)來實(shí)現(xiàn)這樣的學(xué)目標(biāo)和要求。
2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,,對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。同時(shí),,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),,讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
3,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),分析,,解決問題的能力,。開展多種教學(xué)形式,,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì),,關(guān)心時(shí)事的自覺性,。收看《新聞聯(lián)播》,,《世界之窗》,,《正大綜藝》等節(jié)目,增進(jìn)對(duì)世界了解,。
六,、教者要求:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。
a、課前準(zhǔn)備好課,,認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、概念,,每句話,,每個(gè)字都弄清楚,了解教材結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)邏輯,適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料,,培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好,考慮教法,。
b,、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,激發(fā)情感,。
2,、搞好課后輔導(dǎo),針對(duì)不同的學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行不同的教學(xué)方法,。
3,、積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),博采眾長,,提高水平,。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),,不斷拓寬知識(shí)面,,為教學(xué)注入新鮮血液,,開展課件教學(xué),,充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備,讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),。
初中七年級(jí)地理湘教版篇八
一,、情況分析
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),,每周每班兩課時(shí),,相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。 新課標(biāo),,新教材,,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系,,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,,大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
二,、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),,盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),,努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”,。
三、具體工作
1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,,做到全批全改,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3,、積極參加教研教改活動(dòng),,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,開展學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
5,、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。
6、參加聽課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平,。
8,、每次單元考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。
9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,切實(shí)做好地課備課資料的收集,,整理工作,為地理課件的制,。
10,、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。
11、申請(qǐng)購置教學(xué)必備的地理教具,,軟件,。做好器材的登記,使用,,保管工作,。
初中七年級(jí)地理湘教版篇九
新學(xué)期開始,為了更好的完成七年級(jí)的地理教學(xué)工作,,結(jié)合實(shí)際情況特制訂以下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)科教學(xué)要求,、目標(biāo),學(xué)生的年齡特征,、學(xué)校教學(xué)實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。當(dāng)然最關(guān)鍵的還是要努力研究地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法,,使這么小的學(xué)生能消除“地理太難”的恐懼心理,,盡量的從怕到不怕到喜歡這個(gè)方向發(fā)展,而不是向著怕到更怕到討厭這個(gè)方向發(fā)展,。爭取別讓初一地理成為他們學(xué)習(xí)的“絆腳石”,,而是一塊“鋪路磚”。在關(guān)注優(yōu)秀生的同時(shí),,更不忘大部分的中等生和后進(jìn)生其實(shí)也許要被關(guān)注,,即面向全體。
二,、教學(xué)目的和要求
1,、重視學(xué)生讀、寫,、背誦記憶,、語言表述、小組合作的能力教育,,提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì),。
2,、逐步滲透地理學(xué)習(xí)方法和技巧,比如關(guān)鍵詞記憶法,、比較學(xué)習(xí)法,、圖文結(jié)合法等,幫助學(xué)生突破地理難點(diǎn),,消除心理障礙,,簡化學(xué)習(xí)內(nèi)容,降低學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān),,從而產(chǎn)生興趣,。
3、在日常教學(xué)中,,引導(dǎo)學(xué)生掌握初步的地理計(jì)算,、讀圖、分析,、判斷等技能,,對(duì)于優(yōu)生可以適當(dāng)加強(qiáng)邏輯思維的推理培養(yǎng)。
4,、利用好下發(fā)的教輔資料---同步,,做好及時(shí)鞏固和拓展訓(xùn)練,使課堂內(nèi)容有效掌握,。
5,、配合學(xué)校做好月質(zhì)量檢測(cè)和期中期末檢測(cè)復(fù)習(xí)及準(zhǔn)備,做好考后試卷的講評(píng)工作,,對(duì)學(xué)生做出正確的客觀的評(píng)價(jià),,尤其是鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
6,、通過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),,學(xué)生能夠盡量多的達(dá)到感覺還算踏實(shí),而不是害怕,、沒底,。
三、主要方法及措施
1,、上好引言課,,幫助學(xué)生把漫漫長假養(yǎng)成的懶散心緒拉回課堂。讓學(xué)生明確課堂要求,,學(xué)習(xí)任務(wù)以及計(jì)劃,。
2、用分解的方法、圖文結(jié)合,、逐步推進(jìn),,簡化地球和地圖的難點(diǎn)學(xué)習(xí),清除學(xué)習(xí)地理的“攔路虎”,。
3,、結(jié)合課標(biāo),適時(shí)對(duì)難度低的內(nèi)容做一些資料補(bǔ)充,,開闊學(xué)生視野,,使學(xué)生能夠“勞逸結(jié)合”、“一張一弛”的學(xué)習(xí),。當(dāng)然注意度的把握,,防止“過猶不及”。
4,、逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讀圖的能力,,掌握地理學(xué)習(xí)的“鑰匙”。這個(gè)過程有點(diǎn)漫長,,所以得慢慢來,,不可一日而語。
5,、搞好單元檢測(cè),、質(zhì)量檢測(cè)等的分析和評(píng)價(jià),幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
6、重視傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)手段的結(jié)合使用,,達(dá)到“濃妝淡抹總相宜”目的,。
7、地理教學(xué),,不僅僅教地理的學(xué)科內(nèi)容,,還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做“人”。
四,、教學(xué)課時(shí)安排
周次內(nèi)容
第一周引言第一章第一節(jié)第八周第三章第二節(jié)
第二周第一章第一節(jié)第九周第三章第三節(jié)
第三周第一章第二節(jié)第十周第三章第四節(jié)
第四周第一章第三節(jié)十一周第四章第一節(jié)
第五周第二章第一節(jié)十二周第四章第二節(jié)
第六周第二章第二節(jié)十三周第四章第三節(jié)
第七周第三章第一節(jié)十四周第五章
備注:中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦假期,,以及運(yùn)動(dòng)會(huì),、歌詠比賽、開學(xué)典禮或者法制報(bào)告會(huì),、月質(zhì)量檢測(cè),、期中期末檢測(cè)等活動(dòng)耽誤的教學(xué)課時(shí),依次順延。
初中七年級(jí)地理湘教版篇十
一,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育,、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識(shí)為中心,,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,,為全面提高教師素養(yǎng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、本計(jì)劃制定的依據(jù)
1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析
地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性、地域性,、開放性,、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識(shí)和能力,、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境,、學(xué)會(huì)地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識(shí)和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。
2、學(xué)生現(xiàn)狀分析
初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,,同時(shí)初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識(shí),,他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)開始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法,,引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問題,,分析和解決問題,。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。
三,、本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)
七年級(jí)世界地理的教學(xué)目標(biāo)是:
1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),,以及世界人口,、人種和國家等概況,。
2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。
3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,,從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會(huì)畫簡單的世界、大洲,、國家的地理略圖,,學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。
4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,,必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí),培養(yǎng)全球觀念,。
四,、具體措施
1.努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。
2.在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”。
引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過程,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,把課堂還給學(xué)生。改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式,,鼓勵(lì)學(xué)生提出問題,,分析問題和解決問題,以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂,,是樸實(shí)、簡易的課堂:課堂上沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué),,不新授;沒有學(xué)生的充分獨(dú)立的思考,不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,,不講解,。
課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講學(xué)生提出的問題,,講學(xué)生不理解的,,講知識(shí)缺陷和易混易錯(cuò)知識(shí);“三不講”即:學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講,沒問題不講,,有問題學(xué)生不講之前不講,。
3.課時(shí)要認(rèn)真鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn),通讀教材,了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)及“雙基”內(nèi)容,。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時(shí)代性,,符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平,增加貼近學(xué)生生活,、貼近社會(huì)的素材,,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
4.強(qiáng)化作業(yè)、單元考試制度的落實(shí),。落實(shí)作業(yè)布置和批改制度,。單次作業(yè)布置要適量,內(nèi)容要精當(dāng),,針對(duì)性要強(qiáng),,熱點(diǎn)問題要準(zhǔn),批閱要及時(shí),,矯正要徹底,。同時(shí),要特別注意對(duì)目標(biāo)學(xué)生,、弱科學(xué)生作業(yè)的面批,。
初中七年級(jí)地理湘教版篇十一
這個(gè)學(xué)期,本人承擔(dān)七年級(jí)五個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),。新學(xué)期,,新學(xué)生,新環(huán)境,,給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。為了圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,,特制定本學(xué)期七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一,、班級(jí)指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,在學(xué)校主管教學(xué)校長的帶領(lǐng)下,,充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì),,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”。
二,、班級(jí)學(xué)情分析
本屆蒙西陽光學(xué)校七年級(jí)共有五個(gè)班平行班級(jí),,平均每個(gè)班級(jí)30人。由于學(xué)生的生源地不同,,學(xué)生的層次也有很大的差異,,通過開學(xué)近一周的觀察,學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強(qiáng),,一些小學(xué)生身上的特點(diǎn)還沒有完全褪去,,面對(duì)地理這門新的課程,本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的習(xí)慣,,多安排一些動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐操作能力,。
三,、教材分析
七年級(jí)地理教材內(nèi)容豐富,呈現(xiàn)形式多種多樣,,該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn),,設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng),密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和生活體驗(yàn),,同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用,,同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。七年級(jí)上冊(cè)以區(qū)域地理為主要框架,,包括地球與地圖,、陸地和海洋、天氣與氣候,、居民與聚落,、發(fā)展與合作共五章內(nèi)容。
第一章《地球和地圖》分三節(jié),,第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認(rèn)識(shí)過程,,地球的大小,地球儀的組成要素,,重點(diǎn)是經(jīng)線,、緯線和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運(yùn)動(dòng)方式,,即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,,也為高中地理必修1地球的運(yùn)動(dòng)做鋪墊,。第三節(jié)地圖,,主要講述地圖的基本要素,要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖,、析圖,、繪圖和選圖用圖。
第二章《陸地和海洋》分兩節(jié),,第一節(jié)大洲和大洋,,主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布,是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。第二節(jié)海陸的變遷,,重點(diǎn)講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說,板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說理論,。
第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié),,第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手,學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識(shí);第二,、三節(jié)分別講述氣候的兩個(gè)基本要素-氣溫和降水;第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點(diǎn),。
第四章《居民與聚落》分三節(jié),第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布;第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布;第三節(jié)講述什么是聚落,,以及聚落的類型,,聚落的特點(diǎn)和影響聚落形成的一些基本因素。
第五章《發(fā)展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個(gè)國家和地區(qū)的分布,,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的區(qū)別和聯(lián)系,,最后講述國際合作的重要性。
四,、教學(xué)措施
1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實(shí)“自學(xué)精講,,以練為主”的教學(xué)模式,,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教”教學(xué)理念,,加強(qiáng)集體備課,,精心準(zhǔn)備地理學(xué)案,力求每節(jié)課學(xué)生各取所需,,做到天天清,、課課清、堂堂清,。
2,、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口,深入研究課堂教學(xué)模式,,繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長處,,并不斷深化,、創(chuàng)新、拓展,,形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的,、有特色的課堂教學(xué)模式。
3,、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點(diǎn),,認(rèn)真編寫學(xué)案和教案,把握學(xué)案教學(xué)的整個(gè)流程,,充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。
4、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,。在面向全體的同時(shí),,進(jìn)行分層次教學(xué),,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo),,提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5,、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),,以收到事半功倍的效果,。
6、在教學(xué)在采取精講多練的方法,、教師作適當(dāng)引導(dǎo),、學(xué)生思考解決、教師再進(jìn)行總結(jié),、要課文,、圖像作業(yè)有機(jī)結(jié)合,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、幫助理解記憶作用,。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維,、想象,、歸納、記憶等能力,、并及時(shí)強(qiáng)化鞏固,、懂得應(yīng)用,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。
7.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際,,注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,,感受地理學(xué)科的有用性,。
8、指導(dǎo)學(xué)生開展地理實(shí)驗(yàn),,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。
10、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評(píng)價(jià),,注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決,。
五、教學(xué)研究
由于本人今年要撰寫研究生畢業(yè)論文,,論文的題目與實(shí)際教學(xué)密切相關(guān),,所以在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)地理教學(xué)的相關(guān)理論書籍,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,,并在實(shí)踐教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,最終完成論文的撰寫。
初中七年級(jí)地理湘教版篇十二
一,、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的實(shí)施力度,,按洋思課改模式上課,,大力推行素質(zhì)教育,全面提高地理教學(xué)成績,,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教研活動(dòng),努力提高教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力,。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”,。
二,、學(xué)生情況分析
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級(jí)175班與176班的地理教學(xué)任務(wù),,每周2個(gè)課時(shí),,課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足,。剛升入中學(xué),大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的進(jìn)取心,,且對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密的地理知識(shí)有濃厚的興趣,,這是今后學(xué)習(xí)中的一大優(yōu)勢(shì)。同時(shí),,通過開學(xué)的學(xué)情摸底,,了解到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不完備,知識(shí)積累程度低,,有些學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有可能導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律渙散,而影響整體學(xué)習(xí)成績,,這些都是應(yīng)該考慮和采取措施加以解決的,。
三、本冊(cè)教材分析
1,、“與同學(xué)們談地理”在新教材的教學(xué)過程中我們?cè)絹碓綇?qiáng)調(diào)教給學(xué)生對(duì)生活有用的地理知識(shí),。
2、“地球和地球儀”
學(xué)習(xí)方式主要是探究,。主要探究兩個(gè)問題,,一是人們是怎樣認(rèn)識(shí)地球形狀的,二是地球儀告訴我們什么,。
3,、地球的運(yùn)動(dòng)
主要內(nèi)容是自轉(zhuǎn)——時(shí)差 公轉(zhuǎn)——四季、五帶,,這部分比較抽象知識(shí)的教學(xué)主要是用事實(shí)說明地球運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 ,,重現(xiàn)象說明,輕原理分析
4,、地圖
學(xué)習(xí)方法是:在實(shí)際操作中體驗(yàn),。一是制圖,繪制(或部分繪制)地形圖和地形剖面圖;二是用圖,,從地圖上獲取信息,。
5、大洲和大洋
在這部分的教學(xué)中,,把教學(xué)與活動(dòng)結(jié)合,,讓學(xué)生動(dòng)眼讀圖,還可以讓學(xué)生動(dòng)手畫圖,,從而進(jìn)一步掌握世界大洲大洋圖,。
6、海陸的變遷
重點(diǎn)內(nèi)容是探究海陸變遷,注重在進(jìn)行科學(xué)觀念的教育,,教學(xué)方法主要是用實(shí)證分析和推測(cè),。
7、天氣與氣候
重點(diǎn)內(nèi)容一是從生活體驗(yàn)中獲得對(duì)天氣的認(rèn)識(shí);二是初識(shí)天氣預(yù)報(bào)
8,、氣溫和氣溫的分布
從圖中分析氣溫的時(shí)間變化和空間分布 ,,學(xué)生不僅要會(huì)讀氣溫曲線圖,還要會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)畫氣溫曲線圖,。并且會(huì)通過讀圖分析影響氣溫變化的主要因素,。
9、降水和降水的分布
從圖中分析降水的時(shí)間變化和空間分布,,降水的季節(jié)變化主要是通過一年內(nèi)各月降水量柱狀圖;降水的分布主要是通過降水量分布圖來反映。
10,、世界的氣候
從與天氣的對(duì)比中理解氣候在世界氣候分布圖上說出主要?dú)夂蝾愋汀?/p>
11,、人口和人種
在這部分的教學(xué)中教師可以提供給學(xué)生一些影音資料,講一些有關(guān)宗教的小故事,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)宗教知識(shí)的興趣,。
12、人類的居住地----聚落
本節(jié)的主要內(nèi)容是:(1)比較城市與鄉(xiāng)村景觀的差異(2)聚落與環(huán)境的關(guān)系
(3)聚落的發(fā)展與保護(hù),。
13,、發(fā)展與合作
數(shù)據(jù)和實(shí)例,說出發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的差異,,主要的教學(xué)方法是用實(shí)例說明加強(qiáng)國際合作的重要性,。
四、教學(xué)資源的開發(fā)
1,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幻燈片,多媒體等多種手段來提高學(xué)生的興趣,。
2,、運(yùn)用實(shí)踐或自做簡單的教具進(jìn)行直觀演示,讓學(xué)生有理性的認(rèn)識(shí),,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和概括能力,。
3、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室,、校園網(wǎng)絡(luò)等的作用,,讓學(xué)生獲得知識(shí)。
4,、聯(lián)系生活進(jìn)行教學(xué),,組織學(xué)生參觀、考察、調(diào)查
五,、 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)
1,、讓學(xué)生獲得最基礎(chǔ)的地理知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力,、獨(dú)立分析問題能力和讀圖能力,。
2、讓學(xué)生受到愛國主義教育,,樹立辯證唯物主義觀念,,懂得人地對(duì)立同一關(guān)系,使人類發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào),。
3,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,,做到全批全改。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。
5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,,整理工作,,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
六,、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施
1,、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,,爭創(chuàng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案,。
2、參加聽課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平,。
3,、積極參加教研教改活動(dòng),在教務(wù)處的指導(dǎo)下,,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。
4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn),,開展學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5,、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),,提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。
6,、每次月度考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,,每個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。
7,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。
七、活動(dòng)安排進(jìn)度表
第一周:與同學(xué)們談地理,、第一章地球和地圖,、第一節(jié)(一)2課時(shí) 第二周:第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時(shí)
第三周:第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)2課時(shí)
第三周:地圖(一,、二)2課時(shí)
第五周:單元檢測(cè)2課時(shí)
第六周:第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時(shí)
第七周:第二節(jié)海陸的變遷2課時(shí)
第八周:單元檢測(cè)2課時(shí)
第九周:第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時(shí)
第十周:第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時(shí)
第十一周:復(fù)習(xí)2課時(shí)
第十二周:期中考試2課時(shí)
第十三周:第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時(shí)
第十四周:世界的氣候單元檢測(cè)2課時(shí)
第十五周:第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時(shí)
第十六周:第二節(jié)世界的語言和宗教2課時(shí)
第十七周:第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測(cè)2課時(shí)
第十八周:第五章發(fā)展與合作2課時(shí)
第十九周:單元檢測(cè)復(fù)習(xí)2課時(shí)
第二十周:復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時(shí)
第二十一周:復(fù)習(xí)鞏固2課時(shí)
第二十二周:復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)2課時(shí)
第二十三周:期末考試2課時(shí)
八,、教學(xué)反思與要求
在教學(xué)中,做到及時(shí)總結(jié),,做到揚(yáng)長避短,,誠懇虛心向他人學(xué)習(xí)。多聽課,,多評(píng)課,,更要多上公開課,平時(shí)及時(shí)寫好教學(xué)反思,。
初中七年級(jí)地理湘教版篇十三
一,、情況分析
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級(jí)4個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),,每周每班3個(gè)課時(shí),。新課標(biāo),新環(huán)境,,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系,,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,,大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二,、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。
三,、具體工作
抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,,做到全批全改,。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。積極參加教研教改活動(dòng),在教研處,,教務(wù)處的指導(dǎo)下,,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。 教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,開展學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。認(rèn)真參與集體備課,,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。 參加聽課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,不斷提高教學(xué)水平,。
擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。每次單元檢測(cè)后,,全面做好每個(gè)學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決,。
四,、教學(xué)課時(shí)安排
第一周: 亞洲的位置和范圍
第二周: 亞洲的自然環(huán)境
第三周: 單元檢測(cè)
第四周: 日 本
第五周: 一次月考
第六周:東南亞
第七周:印度
第八周:俄羅斯
第九周:單元檢測(cè)
第十周:期中考試
第十一周:中東
第十二周:歐洲西部
第十三周:撒哈拉以南非洲
第十四周:澳大利亞
第十五周:美國
第十六周:巴西 極地
第十七周:復(fù)習(xí)
第十八周:復(fù)習(xí)、期末測(cè)試