計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇一
四年級(jí)是一個(gè)較特殊的年級(jí),，是高段的起始點(diǎn),，是學(xué)生的新一個(gè)適應(yīng)期。學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)段里,，身心各方面的變化都是比較大的,，從聽(tīng)老師的話到有自己的想法，這個(gè)階段里的孩子,，其逆反心理已經(jīng)初露端倪,，其懵懂的道德觀、價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)觀正在產(chǎn)生著變化,，讓其思想會(huì)產(chǎn)生矛盾、摩擦,。這個(gè)年紀(jì)段里的學(xué)生,，對(duì)其思想教育就顯得特別的重要，具有特殊意義,。鑒于此點(diǎn),，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下。
四年級(jí)共有學(xué)生22名,，其中男生8名,，女生14名。從學(xué)生身心發(fā)展方面來(lái)說(shuō)：大部分同學(xué)的思想精神面貌,，還是顯得朝氣蓬勃的,；小部分同學(xué)，顯得有些畏首畏尾,，性格內(nèi)向,，不自信,，不敢大膽和別人交往,。學(xué)生大部分能夠懂得應(yīng)有的禮貌、禮節(jié),，極小部分同學(xué)對(duì)于思想道德問(wèn)題,，不太重視,，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
1,、能夠養(yǎng)成以誠(chéng)待人,、禮貌待人的習(xí)慣。
2,、知道家鄉(xiāng)的不同風(fēng)俗習(xí)俗,，能夠尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
3,、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,，體會(huì)家鄉(xiāng)人民的性格特點(diǎn)。
4,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境意識(shí)。
5,、明白集體榮譽(yù)是關(guān)乎班級(jí)里的每個(gè)人榮譽(yù)的事,，要努力做好集體的每一件事，為集體爭(zhēng)榮譽(yù),。
6,、了解珍惜勞動(dòng)成果的意義，明白珍惜勞動(dòng)成果的重要性,，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果,。
7、懂得講信用,，是尊重他人的表現(xiàn),。
8、理解團(tuán)結(jié)合作,、與人交流的重要性,。
9、要積極參加家鄉(xiāng)各種力所能及的公益活動(dòng),。
10,、學(xué)會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)，明白家鄉(xiāng)的巨大變化是和祖國(guó)的富強(qiáng)分不開(kāi)的,。
教學(xué)重點(diǎn)：禮貌待人篇,、尊敬師長(zhǎng)篇、集體榮譽(yù)篇
教學(xué)難點(diǎn)：信用篇,、公益篇
1,、運(yùn)用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué)。
2,、把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活緊密的結(jié)合在一起,，讓課堂融入到生活中去。
3,、每次授課前,，通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的小故事引入主題。
4,、課內(nèi)運(yùn)用主體活動(dòng)（心理游戲,、角色扮演、分組討論,、自我訓(xùn)練等形式）,，讓學(xué)生在玩之中學(xué)懂、理解,、掌握知識(shí),。
5、授課時(shí),，盡量學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，提升學(xué)生的主體能動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生理解課文的思想內(nèi)涵,，自覺(jué)接受,、實(shí)施。
1第一課我的家鄉(xiāng)在哪里1
2第二課我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好1
3第三課家鄉(xiāng)的四季變化1
4第四課家鄉(xiāng)物產(chǎn)知多少1
5第五課民居與飲食1
6—7第六課家鄉(xiāng)的方言2
8第七課多彩的民間藝術(shù)1
9——10第八課家鄉(xiāng)民俗探秘2
11第九課他們是家鄉(xiāng)人的驕傲
12第十課家鄉(xiāng)的發(fā)展變化1
13第十一課讓家鄉(xiāng)環(huán)境更美好1
14第十二課家鄉(xiāng)的明天什么樣1
15第十二課《祖國(guó)的巨大變化》1
16—17復(fù)習(xí)2
18期末測(cè)試1
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇二
本冊(cè)教科書(shū)分4個(gè)單元：（一）,、這是我們的社區(qū),；（二）、我看家鄉(xiāng)新變化,；（三）,、好大一個(gè)家；（四）,、共同生活的世界,。
1、學(xué)會(huì)正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾,。
2,、了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況,，初步形成熱愛(ài)勞動(dòng),、尊重勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)。
3,、知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化，以及給人們的生活所帶來(lái)的影響,。
4、知道世界環(huán)境日,、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會(huì)公德意義,。
1、知道家鄉(xiāng)行業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化,。
2,、體驗(yàn)交通條件的改善對(duì)人們生活所產(chǎn)生的影響。
3,、尊重,、欣賞不同人種的不同文化。
通過(guò)本期的教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,。
第一單元目標(biāo)：了解社區(qū)設(shè)施的作用；知道社區(qū)居委會(huì)是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，社區(qū)實(shí)行自我管理,、自我教育、自我監(jiān)督的群眾性自治組織,；知道五好家庭的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),；懂得建設(shè)美好的社區(qū)是每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。
第二單元目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的變遷,；了解家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè),，知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系；知道家鄉(xiāng)交通設(shè)施的變遷以及對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì),、經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響,；認(rèn)識(shí)一些家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)。
第三單元目標(biāo)：知道我國(guó)共由56個(gè)民族,，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”。知道各族人民平等,、團(tuán)結(jié),，共同創(chuàng)造了中華文明。了解民族的文化,、節(jié)日,、歌舞禮儀、建筑,、人口,、分布等,。提高搜集、整理,、分析和運(yùn)用信息的能力,。知道我國(guó)五個(gè)較大的少數(shù)民族自治區(qū)，知道云南生活著我國(guó)的絕大部分民族,，初步了解民族區(qū)域自治度,。
第四單元目標(biāo)：認(rèn)識(shí)全球黃、黑,、白三大人種,，并知道分布區(qū)域。了解不同人種中的杰出人物,，了解不同種族在建筑,、工藝品、語(yǔ)言文字,、飲食文化等方面的差異性與豐富性,。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、現(xiàn)代節(jié)日的社會(huì)意義,，了解各個(gè)民族過(guò)節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式,。了解服裝發(fā)展的簡(jiǎn)史，知道職業(yè),、禮儀,、顏色與服裝的關(guān)系。
1,、認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)在品德教學(xué)中的作用,。
2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用,，形成小組合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3,、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究,。
4,、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間,。
5,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。
6,、拓展教學(xué)空間,，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸,。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活,，在理解和感悟中受到教育,。
7、注重學(xué)生與家長(zhǎng)的交流,，取得家長(zhǎng)的支持,，使學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。
8,、社會(huì)帶給學(xué)生的一些負(fù)面影響,，使學(xué)生對(duì)某些道德觀念有了模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，需結(jié)合社會(huì)實(shí)際,，學(xué)生的理解能力,，讓學(xué)生聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)自我辨析,、自我教育,，同時(shí)，在教學(xué)中還要滲透基本的法律知識(shí),，滲透心理健康教育,。
9、采用多種評(píng)價(jià)方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
培優(yōu)：讓那些具有愛(ài)心、責(zé)任心,、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格小公民在老師的指引下,，成為同學(xué)的榜樣，將來(lái)為祖國(guó)服務(wù),，多作貢獻(xiàn),。
補(bǔ)差：對(duì)學(xué)后進(jìn)生放低要求，作好多輔導(dǎo),，多談心,，多幫助他們,。特別加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。
第一單元：這是我們的社區(qū)（4課時(shí)）
第二單元：我看家鄉(xiāng)新變化（4課時(shí)）
第三單元：好大一個(gè)家（4課時(shí)）
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇三
時(shí)間過(guò)得真快,，當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂(lè)中，新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開(kāi)始了,。為了使今后的工作更有步驟,、有目標(biāo)的開(kāi)展，也為了使今后的工作少走彎路?，F(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃如下：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體,，為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展,，成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>
四年級(jí)共有學(xué)生38人，這些學(xué)生主要來(lái)源于附近的幾個(gè)村莊,，在家中多半是“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校,，沒(méi)有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正,，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)取心,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣,，有了較大的進(jìn)步,，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開(kāi)的。
1,、端正學(xué)生思想,，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育觀念,，建立融洽的師生關(guān)系,。
2、創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3,、積極完成本年級(jí)的思品教學(xué)內(nèi)容,。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，用教材中的事例及道理來(lái)教育學(xué)生,。
5,、注意聯(lián)系周?chē)沫h(huán)境、人和事,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),。
6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高,。
7,、每月按時(shí)接受教研組對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，不敷衍。
1,、教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力爭(zhēng)采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué),。
2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。
3,、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，以教師的人格魅力教育學(xué)生,。
4,、定期對(duì)學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行整改,。
5,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的督促,。
6,、組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn),，使他們的思想逐步走向成熟,。
1——4周 1——3課
5——8周 4——7課
9——12周 8——11課
13——16周 12——14課
17——18周 15課
19——結(jié)束 期末復(fù)習(xí)及檢測(cè)
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇四
本學(xué)期，我擔(dān)任四(2)班數(shù)學(xué)科任教師,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校工作安排。擬訂了本學(xué)科工作計(jì)劃,。
一,、學(xué)情分析
本學(xué)期所任教的四年級(jí),，共有學(xué)生16人。在經(jīng)過(guò)了三年半的學(xué)習(xí)后,，基本知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，大部分學(xué)生樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)都還比較好,。對(duì)本班的學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,，并逐步引導(dǎo)到思維的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中,。培養(yǎng)本班學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)是本學(xué)期面臨的最重要的問(wèn)題。
二,、教材情況
本冊(cè)教材內(nèi)容包括：
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算,，三角形，位置與方向,，折線統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。
小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。
本冊(cè)教材主要特點(diǎn)：
總體上看,，本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn),。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，具有創(chuàng)新,、實(shí)用,、開(kāi)放的特點(diǎn)。既注意體現(xiàn)新理念,，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵,，使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性,。
1. 改進(jìn)四則運(yùn)算的編排,，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高,。
2.認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排,，注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,。
3.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。
4.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升。
5.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力,。
6.情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī),。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1、理解小數(shù)的意義和性急,，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法,。
2、掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。
3,、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊,、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi),，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度,。
4、初步掌握確定物體位置的方法,，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。
5,、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。
6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
7、初步了解植樹(shù)問(wèn)題的思想方法,，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí),，初步形成觀察、分析及推理的能力,。
8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。
四、教學(xué)措施
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2,、在課堂教學(xué)中，努力建構(gòu)立互動(dòng)的教學(xué)模式,，注重知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3,、多和學(xué)生交流,、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，解開(kāi)他們心中的結(jié),，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。
4,、賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵(lì)他們,，多表?yè)P(yáng)和肯定,、批評(píng)、增加他們學(xué)習(xí)的自信心,，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),。
5、利用各種形式幫助中下生趕隊(duì),，狠抓雙基教育,，提高教學(xué)質(zhì)量。
6,、把學(xué)校教育家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，教好每一個(gè)學(xué)生。
五,、教學(xué)進(jìn)程
略
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇五
四年級(jí)是小學(xué)生涯的重要階段,，是承上啟下的年級(jí)。經(jīng)過(guò)前面三年半的教學(xué)與學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)有了一定的基礎(chǔ),，邏輯思維和智能有了一定的發(fā)展，學(xué)生在接受程度上,，分析問(wèn)題的能力上,，以及語(yǔ)言表達(dá)的能力上都有一定的提高,。下面是我本期的教學(xué)計(jì)劃：
一,、情感與態(tài)度
1、對(duì)周?chē)h(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物具有好奇心,，能夠主動(dòng)參與教師組織的數(shù)學(xué)活動(dòng),。
2、在他人的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下,，能積極地克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,，有 克服困難和運(yùn)用知識(shí)解 決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，對(duì)自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步,。
3,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題可以借助數(shù)學(xué) 方法來(lái)解決,，并可以借助數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表述和交流,。
4、通過(guò)觀察,、操作,、歸納、類(lèi)比,、推斷等數(shù)學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的 探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,。
5,、對(duì)不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問(wèn)的意識(shí)，并愿意對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正,。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)數(shù)與代數(shù)
1.第一單元“小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”
本單元是在3年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)“元,、角,、分和小數(shù)”的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),，把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來(lái),，進(jìn)一步了解小數(shù)的意義，并能比較小數(shù)的大小;結(jié)合具體情境,，學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算,，運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問(wèn)題，感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,。
2.第三單元“小數(shù)乘法”
結(jié)合具體情境,，使學(xué)生了解小數(shù)乘法的意義，經(jīng)歷探索小數(shù)乘法計(jì)算方法的過(guò)程,，掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法,，運(yùn)用小數(shù)乘法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
3.第五單元“小數(shù)除法”
本單元包括小數(shù)除法,、積商近似值,、循環(huán)小數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算等內(nèi)容,。結(jié)合具體情境,，使學(xué)生經(jīng)歷探索小數(shù)除法計(jì)算方法的過(guò)程,，初步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;了解在生活中有時(shí)需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法,，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí);初步了解循環(huán)小數(shù);會(huì)運(yùn)用小數(shù)四則運(yùn)算解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。
4.第七單元“認(rèn)識(shí)方程”
結(jié)合生活情境，使學(xué)生初步了解可以用字母表示數(shù);能根據(jù)簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系,，列出方程;通過(guò)游戲活動(dòng),，了解等式性質(zhì)，并能用等式性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程;能用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。
(二)空間與圖形
1.第二單元“認(rèn)識(shí)圖形”
使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形,、平行四邊形和梯形;通過(guò)動(dòng)手操作，了解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形不穩(wěn)定性及這些特性在日常生活中的作用;會(huì)畫(huà)以上三種圖形的高;通過(guò)對(duì)三角形分類(lèi),，了解各類(lèi)三角形特點(diǎn);通過(guò)操作,，發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180°，三角形任意兩邊的和大于第三邊;會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案,。
2.第四單元“觀察物體”
通過(guò)實(shí)際觀察,，使學(xué)生體會(huì)到在不同的位置觀察同一物體，看到的畫(huà)面不同;能辨認(rèn)從不同位置拍攝的相應(yīng)照片的先后順序;觀察由5個(gè)小正方體搭成的物體,，能畫(huà)出從正面,、側(cè)面、上面看到的形狀,。
(三)統(tǒng)計(jì)與概率
第六單元“游戲公平”
通過(guò)游戲,，使學(xué)生初步體驗(yàn)等可能性以及游戲規(guī)則的公平性;能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，使游戲?qū)﹄p方公平,。
(四)綜合應(yīng)用
本冊(cè)教材在每一單元的教學(xué)內(nèi)容中,，配有題材具有現(xiàn)實(shí)性、趣味性,、呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問(wèn)題和實(shí)踐活動(dòng),。除此之外，還安排了“數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)”“ji情奧運(yùn)”“圖形中的規(guī)律”三個(gè)專(zhuān)題活動(dòng),，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。
三、教學(xué)措施
(一)教學(xué)改革
1.在學(xué)生原有的學(xué)習(xí)情況下,，從實(shí)際出發(fā),，從書(shū)寫(xiě)著手，以鼓勵(lì)為主,，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
2.善用課余時(shí)間,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，釋疑解難，充分發(fā)揮班干的帶頭作用,，以優(yōu)扶差,。
3.密切與其家長(zhǎng)聯(lián)系，使用好中微家校通,，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí),。
4.對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高,、拓展,。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目,，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問(wèn)題,，獨(dú)立解決問(wèn)題，掌握科學(xué),、靈活的方法,。不在量多,，而在拓展思維.
5.多聽(tīng)同年級(jí)教師的課,，多聽(tīng)專(zhuān)家分析，深入鉆研教材,，精心計(jì)劃教案,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
6、多加強(qiáng)實(shí)際操作,，只管教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的空間觀念，多加強(qiáng)實(shí)際操作,，直觀教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的空間的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概念能力，判斷,、推理,、遷移能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,。引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的聯(lián)系,，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律,，使他們自發(fā)性創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
(二)培優(yōu)輔差
關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，導(dǎo)優(yōu)輔差,。 培優(yōu)措施：
1,、 結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目,，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問(wèn)題,，獨(dú)立解決問(wèn)題，掌握科學(xué),、靈活的方法。
2,、 推薦課外資料，利用課余時(shí)間釋疑解難,。
3,、 多提問(wèn)一些有針對(duì)性,、啟發(fā)性的問(wèn)題
培優(yōu)名單：
4(3)
4(8)
輔導(dǎo)后進(jìn)生措施：
1、 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
2、 利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)多提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí),，促使他們不斷進(jìn)步,。作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)面批改,，指出錯(cuò)誤,，耐心指導(dǎo),。我采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊,，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷,，發(fā)展他們的智力,，增強(qiáng)他們的信心,。另外，在課堂發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng),，以此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。
3、 課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，對(duì)掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。平時(shí),，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽,。比如：看誰(shuí)進(jìn)步快,、看誰(shuí)作業(yè)得滿分多,、看誰(shuí)成績(jī)好等,。
4,、 加強(qiáng)家校聯(lián)系。我打算布置適當(dāng),、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，定期摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況,。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。 后進(jìn)生名單：
4(3)
4(8)
(三)作業(yè)改革
1,、把握每節(jié)課重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，使練習(xí)有針對(duì)性,。
2,、作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。
3,、作業(yè)的選擇上針對(duì)性強(qiáng)，針對(duì)學(xué)生在課堂上有困難的問(wèn)題,、模糊的問(wèn)題,、易錯(cuò)的問(wèn)題、開(kāi)放性的問(wèn)題出作業(yè)題,，有的放矢,。
4、生活化作業(yè),，數(shù)學(xué)知識(shí)與生活密切相連,，很多的知識(shí)都能有效地指導(dǎo)我們解決生活實(shí)際的問(wèn)題，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的情景,，每一個(gè)情景就是一道活生生的數(shù)學(xué)題,，借身邊的、貼近自己的事物或情景來(lái)編題,，并寫(xiě)出自己的體會(huì),。
5、督促學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的改正,，我再進(jìn)行二次批改。讓學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的整理,，并分析錯(cuò)誤的原因,。
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇六
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了，展望本學(xué)期,，為了更好地做好自己的本職工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下計(jì)劃：
一,、學(xué)生學(xué)情分析：
一學(xué)期下來(lái)，兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能方面已經(jīng)達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。但是還有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中尚缺少主動(dòng)與同學(xué)交流的習(xí)慣,。因此在本學(xué)期的教學(xué)中我還會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心,，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。
二,、教材分析：
(一)教學(xué)內(nèi)容,。
本冊(cè)教材包括：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，三角形,，觀察物體,，圖形的運(yùn)動(dòng)，平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等,。
(二)教學(xué)目的要求。
1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法。
2,、理解四則運(yùn)算的意義,，掌握四則運(yùn)算中每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系，探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高運(yùn)算能力。
3,、認(rèn)識(shí)三角形的特性,，會(huì)根據(jù)三角形角的特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°,。
4,、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體或幾何體的形狀圖;能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形;會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形沿水平方向或垂直方向平移。
5,、了解平均數(shù)的意義,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));認(rèn)識(shí)不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。
6、體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成分析及推理的能力。
7,、經(jīng)歷從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。
(三)教學(xué)重難點(diǎn)。
小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。
三,、教學(xué)措施。
1,、本學(xué)期,，我將繼續(xù)認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，備好每一節(jié)課并針對(duì)班級(jí)情況有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作,。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)力求講究策略，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。
2、認(rèn)真對(duì)待本學(xué)期自己所選單元的教材解讀工作,，備好單元中的每一節(jié)課,，再積極與同組老師交流，并進(jìn)行及時(shí)反思,，真正領(lǐng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖,，提高駕御課堂的能力,，提高教與學(xué)的效益。
3,、本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行學(xué)?！蹲哌M(jìn)生本，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》的課題研究,，在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué),，在課堂上組織開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生暢所欲言,，互相交流,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。課堂上注意學(xué)生課堂習(xí)慣的培養(yǎng),，包括坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)和學(xué)具擺放,。
4,、增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系,，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,。
5、培養(yǎng)學(xué)生估測(cè),、估算的意識(shí),，重視培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)、估算能力,。
6,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作用“放大鏡”全面細(xì)致觀察，如果發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，就因勢(shì)利導(dǎo),，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，充分發(fā)揮其能力,，使他感到集體的溫暖,，激發(fā)他們的興趣，鼓舞他們的士氣,。另外除了對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行一般的課外指導(dǎo)外,，還需為他們組建“結(jié)對(duì)子”小組，使他們漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，樹(shù)立自信心,，逐漸養(yǎng)成自己愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。
7、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
作為年輕教師,，我要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，利用業(yè)余時(shí)間，每天保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。與此同時(shí),，根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)性文章，借此使自己不斷成長(zhǎng),。
總之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地踏踏實(shí)實(shí)工作,，向同組老師學(xué)習(xí),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)能力得到提高,。
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇七
一,、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，形成“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮隊(duì)干部的作用,。結(jié)合本班實(shí)際，努力做好本學(xué)期的班主任工作,。
二,、中隊(duì)基本情況分析
我班共有學(xué)生51人，其有30名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)比較突出,，有8-9個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，成績(jī)良好,，還有5-6個(gè)同學(xué)自制力較差,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,。
三,、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹(shù)立威信,；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2,、培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,。繼續(xù)設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。學(xué)習(xí)方面，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,。繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。
3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。認(rèn)真落實(shí)每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點(diǎn),。配合學(xué)校大型活動(dòng)和班級(jí)目標(biāo)，定期召開(kāi)有針對(duì)的主題班會(huì),，從而提高學(xué)生的道德觀念,，紀(jì)律觀念，增強(qiáng)集體凝聚力,，使班級(jí)真正成為班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。
4,、加強(qiáng)法制教育,。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，提高自我保護(hù)能力,。教育學(xué)生養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣,。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
四、工作措施
1,、利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。
2、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3,、與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心，共同確定幫助他們的辦法,；多談心,，了解他們的想法，對(duì)癥下藥,，以達(dá)到期良好效果,。
4、定期召開(kāi)班干部會(huì),，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同建設(shè)班級(jí),。
5、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系,，共同對(duì)學(xué)生施加教育,。
五.每月安排
二月份
1.開(kāi)展“學(xué)校是我家，維護(hù)靠大家”活動(dòng)
2.寫(xiě)愛(ài)護(hù)公物標(biāo)語(yǔ)
3.評(píng)愛(ài)護(hù)公物之星
三月份
1.“文明禮儀從我做起”活動(dòng)
2.“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng),。
3.“護(hù)綠”活動(dòng),。
4.評(píng)文明禮儀好少年。
四月份
1.開(kāi)展“悼念先烈,，感恩社會(huì)”教育活動(dòng),。
2.開(kāi)展“一個(gè)地球，多種關(guān)愛(ài)”活動(dòng),。
3.開(kāi)展“手拉手低碳行”活動(dòng),。
4.評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士。
五月份
1,、尋找我身邊的勞模,。
2、開(kāi)展“感謝父母養(yǎng)育我活動(dòng)”。
3,、評(píng)品德高尚好少年,。
六月份
1、“六一”慶?；顒?dòng),。
2、評(píng)四好少年,。
七月份
1,、法制安全教育。
2,、假期安全教育,。
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇八
今年我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣,，但在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情,，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香,，余味無(wú)窮,，因而，我對(duì)這幾年年來(lái)的班主任工作不僅無(wú)怨無(wú)悔,，而且情有獨(dú)鐘,。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的情況，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開(kāi)展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：
一,、架通師生間情感的天橋
冰心老人說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)便有了一切。教書(shū)育人是教師的天職,，這其中"愛(ài)"便是根本,。班主任只有全身心地愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻地眷戀著學(xué)生,，學(xué)生心中才會(huì)有你這個(gè)老師,。愛(ài)得深、切,、誠(chéng),，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣;對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿信心,，才能洗滌他們心底的沉淀與污穢,。當(dāng)然這種愛(ài)又有非常具體,、艱巨適度、嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一,、嚴(yán)中注愛(ài),、愛(ài)中溶?chē)?yán)。實(shí)踐證明,，嚴(yán)師出高徒,，愛(ài)能化解一切。春雨潤(rùn)無(wú)聲,，有在不言中。師生間的情感水乳交融,，這是我們班主任所能體味到的奇妙的情感境界，不能一一言盡的情感星空。
二,、了解學(xué)生,、個(gè)別施教
俗話說(shuō)：知人才能善教，善教須先知人,。要搞好班級(jí)工作,，首先就要全面深入地了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活以及家庭狀況等,。與此同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生不同情況開(kāi)展個(gè)別教育,。根據(jù)上學(xué)期班級(jí)里出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行補(bǔ)救措施。
三,、培養(yǎng)班干,，當(dāng)好導(dǎo)演
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，必須狠抓學(xué)生班干的培養(yǎng),。一方面,，讓每個(gè)班干明確職責(zé)，大膽工作,。另一方面,，對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理,，勤于指導(dǎo),，在干部的作用下，形成了良好的班集體,。要做好這項(xiàng)工作教師應(yīng)精心導(dǎo)演,。我對(duì)班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,，還培養(yǎng)他們敢于面對(duì)挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神,。我在班級(jí)中實(shí)行干部競(jìng)選制,，每隔兩個(gè)月進(jìn)行一次競(jìng)選，有志于提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生毛遂自薦,，再由班主任審查批準(zhǔn),。競(jìng)選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內(nèi)容有：較強(qiáng)的自制能力,，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等，這種方法方法極大地調(diào)動(dòng)了干部的工作積極性,，也調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的參與熱情,。
四、科學(xué)管理,，注重實(shí)效
班主任對(duì)工作要有預(yù)見(jiàn)性,，要有超前意識(shí)。我覺(jué)得管理科學(xué)的第一點(diǎn)是要有明確的目標(biāo)即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),，如本學(xué)期我班的目標(biāo)是：1,、樹(shù)立正確有世界觀，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，2,、開(kāi)拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息,，文明守紀(jì),，助人為樂(lè)，3,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。個(gè)人目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng),，依照個(gè)性特長(zhǎng)選任班干部,。
班主任的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大。班主任不僅要注意言教,，更要注重身教,，要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決帶頭不做。只有老師以身作則,，學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì),，班主任的言行榜樣對(duì)學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,，真所謂"喊破嗓子，不如做出樣子"',。如要求學(xué)生不遲到,，自己首先上課不遲到，如果偶爾有事上課去晚了,，向?qū)W生說(shuō)明原因,。
五：具體實(shí)施計(jì)劃
(一)、開(kāi)學(xué)工作：
1,、布置教室,，在黑板上寫(xiě)出"歡迎回家，譜寫(xiě)新曲"八個(gè)大字,。
2,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗,。
3.整理桌凳，安排座位,，下學(xué)期班級(jí)工作班干部選舉活動(dòng),。
4、發(fā)書(shū),，發(fā)本,，讓學(xué)生知道作業(yè)的要求。
5.演講,，讓學(xué)生知道到校安全,、任務(wù)、責(zé)任,。
(二).班主任工作的分類(lèi)：
類(lèi)：每天必做的事情
1,、值日生日記，班級(jí)日記,。(輪流值日,、輪流班長(zhǎng)做好記錄，配備標(biāo)牌)
2,、每日一句(名言警句或者成語(yǔ)),，每日一生演講。按座位次序,。
3,、中午的休息的安排，課前安排,。
4.放學(xué)以前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。
5.檢查學(xué)生的規(guī)范，由學(xué)生檢查,，是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,。
6.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，問(wèn)題并建議改正措施,。
7、兩操與路隊(duì),、教室衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作,，由學(xué)生執(zhí)行。
8,、作業(yè)完成情況,，設(shè)置好記錄，按時(shí)公布與規(guī)定處理,。
9,、上好每一節(jié)課，抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，向上，永爭(zhēng)!
類(lèi)：每周必做的事情,。
1,、評(píng)比，每周或者兩周評(píng)出先進(jìn),，公布名單與分?jǐn)?shù),。
2、組織班會(huì),，由班干部找班會(huì)主題,，班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。
3,、每周組織一次"小探討",，和同學(xué)們一起交流周學(xué)習(xí)的心得與感受。
4,、周五放學(xué)前對(duì)下周的安排,。
5、總結(jié)本周管理中所出現(xiàn)的問(wèn)題,，強(qiáng)化學(xué)生改正意識(shí),。
類(lèi)：每月必做的事情。
1,、月底摸底,，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月學(xué)生作業(yè)全交名單,。(適時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，做好溝通)
3、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油,，讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作業(yè),。
4、給班干部開(kāi)會(huì),，評(píng)比,，總結(jié)，及時(shí)給予糾正不好的做法,，學(xué)習(xí)好的做法,。給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn),。
5,、學(xué)生的自信心，參加班級(jí)學(xué)?；顒?dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
(三).班主任工作思路
1.以人為本,，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2.營(yíng)造溫馨,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài),。學(xué)會(huì)發(fā)展,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4.獎(jiǎng)罰分明,，寬容為本,，弘揚(yáng)正氣?；顒?dòng)班級(jí)的,，讓每個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。
5.關(guān)愛(ài)每學(xué)生，走進(jìn)每學(xué)生的心里,，學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，信心,。
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
少先隊(duì)工作按照“全隊(duì)抓基礎(chǔ)、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作要求,，全面實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,，打造活動(dòng)品牌、解決突出問(wèn)題,、推進(jìn)重點(diǎn)工作,。全心全意服務(wù)于少年兒童的健康成長(zhǎng)，努力引導(dǎo)孩子們做到“勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展”，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,，讓校園充滿生命的活力,，為和諧社會(huì)培養(yǎng)和諧的人。
二,、班級(jí)情況簡(jiǎn)析
四年級(jí)本期共有54名少先隊(duì)員,，其中22名女少先隊(duì)員，32名男少先隊(duì)員,。隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子們?cè)絹?lái)越懂事。知識(shí)面越來(lái)越廣泛,，獨(dú)立處理事物的能力也越來(lái)越強(qiáng),，參與活動(dòng)的愿望也日趨強(qiáng)烈，活動(dòng)能力和組織能力也提高很快,，并開(kāi)始有了自己的新想法,。許多孩子已學(xué)會(huì)做學(xué)校和班級(jí)的小主人，能基本獨(dú)擋一面了,。但也有小部分同學(xué)雖然熱愛(ài)班集體但自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，偶爾違紀(jì).這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、規(guī)范學(xué)生行為,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)和活動(dòng)能力等方面。
三、班級(jí)目標(biāo)
創(chuàng)“特色班級(jí)”,、張揚(yáng)個(gè)性,、形成特色、健康成長(zhǎng)
四,、行動(dòng)指南
1,、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神。
2,、用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《文明餐桌評(píng)比辦法》《文明寢室評(píng)比辦法》,、《養(yǎng)成教育》等學(xué)校規(guī)章制度規(guī)范每一個(gè)孩子。
3,、注重細(xì)節(jié),、培養(yǎng)良好習(xí)慣和品德。
五,、工作重點(diǎn)
常規(guī)目標(biāo):以活動(dòng)為載體,，深入推進(jìn)少年兒童思想道德教育
1、堅(jiān)持鍛煉,，擁有好的身體,。
2、“平安校園,，與‘安全’同行”
3,、誠(chéng)實(shí)守信、大方處事,、禮貌為人
4,、感恩社會(huì)、通曉事理
5,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、形成習(xí)慣
特色目標(biāo)：
1、修身養(yǎng)性,。嚴(yán)于律己、寬以待人,；學(xué)會(huì)保持好心態(tài),，健康快樂(lè)每一天。
2,、將閱讀寫(xiě)作一體化,，爭(zhēng)當(dāng)小作家。
3,、通過(guò)活動(dòng),、班會(huì)及日常生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
4,、在活動(dòng)和日常生活中學(xué)會(huì)真正感恩,；明白生活條件的優(yōu)越，懂得珍惜,。
5,、開(kāi)設(shè)以“科技小探索”為主題的家長(zhǎng)課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。
具體目標(biāo):
1,、德育
（1）、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和師生共訂的《班級(jí)公約》,；
（2）,、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育,、自我管理能力；
（3）,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),；
（4）,、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化潛能生特別是雙差生的教育工作,；
（5）,、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí),。
（6）開(kāi)展“尋找家鄉(xiāng)的變化,、學(xué)雷峰，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心使者”等系列活動(dòng),。
2,、智育
（1）、鼓勵(lì)學(xué)生使用工具書(shū)等培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,；
（2）,、進(jìn)行“每日積累”“閱讀摘抄”，讓學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū),。
（3）,、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性,；
（4）開(kāi)設(shè)以“科學(xué)小探索”為主題的家長(zhǎng)課堂,。
3、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育
（1）,、布置美化教室，營(yíng)造良好的教育環(huán)境,；
（2）,、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智課外活動(dòng),；
（3）、認(rèn)真做好兩操,，開(kāi)展有益,、健康的課間活動(dòng)；
（4）,、要求學(xué)生認(rèn)真上好每門(mén)課程,；
（5）、鼓勵(lì)學(xué)生在家做力所能及的家務(wù),；
六,、采取的措施：
1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
2、采用“一幫一”的方法,，師生形成合力幫助潛能生樹(shù)立信心,，提高學(xué)習(xí)、生活能力,。
3,、利用家長(zhǎng)會(huì)，家訪,，開(kāi)誠(chéng)布公地與家長(zhǎng)交流,，正視不足，攜手讓孩子的發(fā)展最優(yōu)化,。
4,、針對(duì)以前班隊(duì)管理中的不足對(duì)癥下藥，讓班級(jí)管理邁上新臺(tái)階,。
5、以愛(ài)為契機(jī),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，更多地關(guān)愛(ài)學(xué)生。
5、與任課教師,、生活老師加強(qiáng)交流溝通,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
6,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。
9、嚴(yán)守班規(guī),，賞罰分明,；牢記班訓(xùn)，樹(shù)立自信,。
10,、通過(guò)“尋找先烈的足跡”“體育鍛煉”“感恩節(jié)”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生鍛煉身體,、熏陶人格,。
七、具體活動(dòng)安排：
二,、九月份
1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則、新規(guī)范”主抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，評(píng)選文明習(xí)慣之星,。
2、競(jìng)選中,、小隊(duì)干部,，培養(yǎng)學(xué)生能力，做到人人管人,，人人被管,。
3、建立“友誼班”,、“友誼小隊(duì)”,，開(kāi)展“一幫一”的互幫活動(dòng)。
4,、寒假作業(yè)展優(yōu),，樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
5,、進(jìn)行兩操訓(xùn)練,。
7,、“我自護(hù)我安全“主題活動(dòng)
十月份
1、慶祝國(guó)慶,，愛(ài)國(guó)主義教育,。
2、開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),。
2,、開(kāi)展“尋找先烈足跡”的班隊(duì)活動(dòng)。
3,、“我的童話世界“主題班會(huì)
十一月份主題鍛煉,、閱讀
1、組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片和書(shū)刊,，開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng),。
2、開(kāi)展陽(yáng)光少年系列活動(dòng),。
3,、組織學(xué)生積極鍛煉身體，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“踢毽子,、跳繩”比賽,。評(píng)選體育之星。
5,、以班為單位開(kāi)展“我愛(ài)讀隊(duì)報(bào)”的演講活動(dòng),。
十二、一月份
1,、慶元旦活動(dòng)
2,、家長(zhǎng)課堂
3、班會(huì)“我不比你差”
4,、班會(huì)“學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃”
5,、德育工作評(píng)價(jià)，寫(xiě)好特色評(píng)語(yǔ),。
6,、星星評(píng)選，表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
7,、制定寒假計(jì)劃，安排好學(xué)生的寒假生活,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇十
過(guò)完春節(jié)，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了,，為了幫助學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，今天制定了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望每一個(gè)學(xué)生能夠了解自己的特點(diǎn),，與老師共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,。
一,、學(xué)情分析：
四年級(jí)(4)班、(5)班,，從上一學(xué)期來(lái)看,，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素，有部分學(xué)生,，由于知識(shí)脫節(jié),，單元知識(shí)能過(guò)關(guān)，但綜合能力較差,，對(duì)于概念理論知識(shí)理解過(guò)于膚淺,，對(duì)知識(shí)運(yùn)用也欠靈活，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁,，計(jì)算能力較差,，還需進(jìn)一步提高，應(yīng)用題分析能力還可以,，個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo),。從學(xué)生習(xí)慣方面看，有一部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。做題馬虎,，丟三落四，抄錯(cuò)數(shù),，不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善;還有個(gè)別學(xué)生由于缺乏自信心,。
所以本學(xué)期針對(duì)這些特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，富有吸引力;而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中,，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、教材分析：
本冊(cè)教材包括：四則運(yùn)算，觀察物體(二),，運(yùn)算定律,，小數(shù)的意義和性質(zhì),，三角形，小數(shù)的加法和減法,，圖形的運(yùn)動(dòng)(二),，平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠,，總復(fù)習(xí),。其中小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。
三、教學(xué)目標(biāo)
本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo),，使學(xué)生：
1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法,。
2,、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
3,、認(rèn)識(shí)三角形的特性,，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi),，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以和三角形的內(nèi)角和是180度,。
4、初步掌握?qǐng)D形的運(yùn)動(dòng),，會(huì)畫(huà)出對(duì)稱(chēng)和平移后的物體,，掌握利用平移求不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)和面積。
5,、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用,。
6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
7,、初步了解植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí),，初步形成觀察,、分析和推理的能力。
8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。
四、教學(xué)措施：
1,、深入教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，定好單元計(jì)劃,，提前一周備課,。
2、注意新舊知識(shí)的聯(lián)系,，側(cè)重發(fā)展學(xué)生思維能力,。
3、抓重點(diǎn),、難點(diǎn),、各個(gè)環(huán)節(jié)的突破。
4,、重視學(xué)生的智力開(kāi)發(fā),，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重視課堂40分鐘的利用,，大面積提高教學(xué)成績(jī)。
5,、對(duì)學(xué)生要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用教科書(shū)掌握例題,、習(xí)題之間聯(lián)系,，舉一反三,，靈活學(xué)習(xí)，真正地把知識(shí)學(xué)會(huì),。
6,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，有層次,，講究目的性,、科學(xué)性。
7,、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，耐心輔導(dǎo)，因材施教,。
五,、教學(xué)進(jìn)度：
各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)安排如下，僅供參考,，教師教學(xué)時(shí)可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握,。
1、2.13-2.17四則運(yùn)算
2,、2.20-2.24四則運(yùn)算
3,、2.27-3.3觀察物體、運(yùn)算定律,、加法運(yùn)算定律
4,、3.6-3.10乘法運(yùn)算定律
5、3.13-3.17整理和復(fù)習(xí),、小數(shù)的意義和性質(zhì),、小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法
6、3.20-3.24小數(shù)的性質(zhì)和大小比較
7,、3.27-3.31小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化
8,、4.3-4.7小數(shù)與單位換算
清明休息
9、4.10-4.14小數(shù)的近似數(shù),、整理和復(fù)習(xí)
10,、4.17-4.21期中考試
11、4.24-4.28三角形
12,、5.1-5.5三角形,、小數(shù)的加法和減法
勞動(dòng)節(jié)休息
13、5.8-5.12小數(shù)的加法和減法
14,、5.15-5.19圖形的運(yùn)動(dòng) (二)
15,、5.22-5.26圖形的運(yùn)動(dòng) (二)、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖、平均數(shù)
16,、5.29-6.2復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
端午節(jié)休息
17,、6.5-6.9
數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠
18、6.12-6.16總復(fù)習(xí)
19,、6.19-6.23總復(fù)習(xí)
20,、6.26-6.30期末檢測(cè)
四年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃篇十一
一、常規(guī)教育方面
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí),，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié),、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的,。
2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展看有益的圖書(shū),、做游戲,、學(xué)雷鋒等一系列活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
