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作弊的檢討書篇一

我是xxx班的xxx,，由于今天我在物理考試中作弊，嚴(yán)重了違反了學(xué)校的考試紀(jì)律,，在此,，我向老師做出深刻的檢討。

作為一名學(xué)生,，應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真對(duì)待考試,，而我居然在考試中企圖采取作弊手段來獲得好成績(jī)。我的這種行為不僅深深傷害了老師對(duì)我的辛苦教育,，更是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現(xiàn),。同時(shí)我對(duì)不起掙錢供我上學(xué)的父母，對(duì)不起自己,。我深知自己違反了學(xué)校的的教學(xué)規(guī)章制度,，擾亂了正常的教學(xué)考試紀(jì)律。

長(zhǎng)時(shí)間對(duì)自己的放任,，使我養(yǎng)成了松散的壞習(xí)慣,。今天發(fā)生的事，猶如當(dāng)頭一棒,，給了我深深的警鐘,。老師的教育點(diǎn)醒了我，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多么嚴(yán)重的的錯(cuò)誤,，我真心的想要寫一份自討書,、希望求得老師的原諒!

同時(shí)我非常感謝老師對(duì)我的教育，感謝老師把我從錯(cuò)誤的深淵拉回到正確的軌道上,。如果不是老師的悉心教導(dǎo),，我肯定會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)誤下去，肯定會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),，我謹(jǐn)記老師對(duì)我的教誨,，從今以后，改過自新,，上課時(shí)間再也不做任何有關(guān)違反課堂秩序的行為,，不說影響課堂紀(jì)律的廢話。

再次為自己的行為向老師說聲對(duì)不起,，并保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好考試,，絕不再犯,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

作弊的檢討書篇二

你們大家好!

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對(duì)的,，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí),。對(duì)不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題,。

這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。在考試的時(shí)候拿小紙條,，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響,。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天,，每天都在想："這是什么?我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢,。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí),。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧,，我不想要求什么，只想說老師請(qǐng)您原諒我,，原諒我這種可恥的作弊行為,。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試,，只有靠平時(shí)的努力,，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了,。

老師常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉,?？荚囎鞅渍f明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,，老師會(huì)看輕我,，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我,，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,。只有好好讀書，不再犯錯(cuò),，希望早日找回誠信,，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒,，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了,。今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人,，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成 鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神,，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的,，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題,。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤,。事實(shí)證明,，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦,、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,。尤其是作在高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任?？荚囎鞅讓懶〖垪l,，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。本來，老師是對(duì)我很器重的,，然而,，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理,。

我會(huì)改正,，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生,。

檢討人：

作弊檢討【二】

作弊的檢討書篇三

我知道錯(cuò)了,。有好多話憋在心里但說不出來?？粗装l(fā)蒼蒼的父親,，想起已逝的母親，眼淚止不住地往外流,?？吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻，多希望他砸的是我,。這么多年的心血瞬間毀于一旦,，我怎么對(duì)得起爸爸，怎么面對(duì)這個(gè)支離破碎的家!我是個(gè)罪人呀!

老父親是個(gè)下崗職工,，白天打點(diǎn)零活,，晚上給人看屋子，日夜操勞供我上大學(xué)。母親在我大一時(shí)就得肺癌去世了,，她得病時(shí)怕耽誤我的學(xué)業(yè)一直瞞著我,。還是由于學(xué)業(yè)，我甚至連母親的最后一面也沒見到,。聽人說,，媽媽臨終前還呼喚著我的名字。

為了準(zhǔn)備考研復(fù)試,，我提前返校,。正趕上室友由于照顧患癌癥的母親而耽誤了補(bǔ)考復(fù)習(xí)時(shí)間，更重要的是這次掛科考試是他的最后一次機(jī)會(huì),。他要我?guī)兔?，同樣遭遇，我知道家里有病人是什么樣?同寢四年,，兄弟一樣感情(我也覺得他應(yīng)該盡到孝心,，畢竟我媽死時(shí)，我做得不好)……最終我還是答應(yīng)了他的要求!

老師我知道錯(cuò)了,，我后悔,，悔透了心，悔透了腸!眼中的淚哭得干,，心中的痛止不住,。能再給我一次機(jī)會(huì)嗎?我自己沒關(guān)系，可我對(duì)不起我爸,，我在家鄉(xiāng)已經(jīng)沒有家了,，學(xué)校就是我的家。我想學(xué)習(xí),，我不想沒書讀,。還有四個(gè)月我就畢業(yè)了，研究生都考上了,，而現(xiàn)在就這樣離開,，我不甘心。誰能告訴我,，我該怎么辦?我有罪呀!我毀了全家的希望,。我想死都不能，我要死了,，爸爸怎么辦,，他還能活下去嗎?中年喪妻，難道又要承受喪子之痛?我只能活著去面對(duì)一切殘酷的現(xiàn)實(shí),。

給我次機(jī)會(huì)吧!我窮,，但我勤奮!我苦,，但我堅(jiān)強(qiáng)!我不能沒有希望，誰能給我點(diǎn)希望,，誰能救救我,。我是個(gè)罪人呀!我該怎么辦,，求求您再給我一次機(jī)會(huì)!我錯(cuò)了,，我犯了 大錯(cuò)。求求您,，求求您,，我不能再毀了這個(gè)家!

此致

敬禮

檢討人：xx

日期

作弊的檢討書篇四

您好!

在上次期中考試中，前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),。因?yàn)槠匠Ｉ险n的時(shí)侯沒有認(rèn)真聽，總是想走神,。第一天上午考試的時(shí)候,，我心里就慌慌的，不知所措,。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué),，考試也就不會(huì)有好成績(jī)。在第一天下午靠英語的時(shí)候,，試卷在發(fā)下來之后,，一看大標(biāo)題，是期中測(cè)試,，就很眼熱,，然后仔細(xì)一看題，就感覺做過,，好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題,。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì),，把課本拿了上來,。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣,。我想反正都做了一遍了,，不如撕下來直接抄，可一看,，那兩張恰巧散了,，掉了下來，就想:這么巧,，肯定不會(huì)讓老師逮到的,。但我一開始不敢抄,，后來，我剛好有個(gè)題不會(huì)做,，就抄了,，剛抄完，就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了,。

她說給我零分,，不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了,。說給我們120分,，我說零分吧。我的語氣不夠好,。老師也生氣了,。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。

每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重,，每個(gè)人都是平等的!

我最不應(yīng)該的是作弊,，都是我的虛榮心在作怪。

沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我,，但是我真的很自責(zé),，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊,，我不但沒有聽您的,，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了,，我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了,，請(qǐng)老師原諒我無知的錯(cuò)誤，人不怕犯錯(cuò)誤,，怕是是錯(cuò)了不改,，這次我一定改正!

我下定了決心，以后上課盡量地認(rèn)真聽課,，盡量不開小差,，不走神，不該說的不說,，上課積極發(fā)言,，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時(shí),，題就應(yīng)該會(huì)做了,，也不會(huì)作弊了，成績(jī)也會(huì)提高了,。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊的檢討書篇五

您好,！

我是xxx,。語文考試作弊。現(xiàn)在我在這里做一個(gè)深刻的回顧,。

我這次出軌的原因在于心理原因,。每次考試，我都是用不小心的運(yùn)氣迎接考試,，所以作弊不是因?yàn)槿狈π判暮屠щy,，而是因?yàn)槲铱偸怯眠\(yùn)氣來考試。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)完全清醒過來,，明白了這件事對(duì)老師和家長(zhǎng)的影響,。希望老師和家長(zhǎng)在我深刻檢討后,，能再給我一次機(jī)會(huì)，幫我改掉這個(gè)錯(cuò)誤,。我一定會(huì)學(xué)好每一門課,，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)多年的培養(yǎng)，重新成為一個(gè)好學(xué)生,。

首先,，考試前，我對(duì)考試的態(tài)度不夠端正,。我沒有意識(shí)到期末考試的重要性,。一直以為分?jǐn)?shù)最重要，卻不知道真正的分?jǐn)?shù)才是最有價(jià)值的,。有些人可能不在乎分?jǐn)?shù),，但對(duì)我來說，哪怕是0,、5的小分?jǐn)?shù)也很重要,！試卷發(fā)下來的時(shí)候，看到錯(cuò)題,，看到扣分,，心都碎了。我迫不及待地拿著這張?jiān)嚲?，又拿了一遍?/p>

因?yàn)槲覜]有端正態(tài)度迎接考試,，而是反復(fù)用假成績(jī)來騙取家長(zhǎng)和老師的信任，真的是“一失足成千古恨”,。父母知道這件事后,，對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和教育。我反思了一下自己,，經(jīng)過慎重考慮,，想向大家道歉,。我辜負(fù)了老師對(duì)我的器重，辜負(fù)了父母對(duì)我的厚望,，辜負(fù)了老師和父母的栽培,。在這里我深感抱歉。

因?yàn)槠谀┖雎粤丝荚?，讓老師不再重視我,。我不?fù)責(zé)我的一生，也給老師和同學(xué)帶來麻煩,。這將是我學(xué)習(xí)中的一課,，甚至是一個(gè)警告，我以后會(huì)改正和誠實(shí),。

最后,，希望老師給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。雖然我犯了很大的錯(cuò)誤,，但我希望老師和家長(zhǎng)能給我一個(gè)機(jī)會(huì)來糾正這種惡心的行為,。希望家長(zhǎng)老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)每一門課程,，把我良好的學(xué)習(xí)成績(jī)交給父母和老師,，讓老師重新看重我，讓父母重新關(guān)心我,，幫助我,，讓我用自己未來的實(shí)際表現(xiàn)來證明我的決心。

審核人：xxx

20xx年x月x日

作弊的檢討書篇六

我懷著愧疚的情緒,，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知,，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好,。

我認(rèn)為,，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功,。這么說有些籠統(tǒng),，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚,。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈,，而是一向就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高,，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌),。上課時(shí),，個(gè)性是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困,，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善),。然后,，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間,。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以，以后打算把日程排滿,，充實(shí)自己,，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病,。個(gè)性是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些,。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子",。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了,。心理暗示也是蠻重要的,。此刻我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己,。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足,，深刻的反醒,。

我清楚，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身,，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。此刻我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆,。所以,，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

期望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我必須會(huì)好好努力,，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。

作弊的檢討書篇七

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對(duì)的,，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí),。對(duì)不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題,。

這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯(cuò)誤的,，在學(xué)校造成極壞的影響,。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及,。自己也反省了好幾天,，每天都在想：“這是什么?我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢!“真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩,，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí),。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么,，只想說老師請(qǐng)您原諒我,，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試,，只有靠平時(shí)的努力,，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了,。

老師常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉,?？荚囎鞅渍f明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,，老師會(huì)看輕我,，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我,，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書,，不再犯錯(cuò),，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒,，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。

今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人,，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的.性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神,，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,，我的行為卻背道而馳,。

xxx

作弊的檢討書篇八

各位各位,！

考試時(shí)，我自作主張作答導(dǎo)致作弊,，今天我寫這篇評(píng)語時(shí),，深感內(nèi)疚和悔恨，我知道這樣做不對(duì),，但我還是寫了,，我覺得有必要寫這篇評(píng)語，向老師表達(dá)我對(duì)作弊的深刻理解,。抱歉,，老師！這是一個(gè)很嚴(yán)重的原則上的問題,。

這次,，我意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。測(cè)試時(shí)拿小紙條,，這一行為本身就是錯(cuò)誤的,，在學(xué)校造成了非常嚴(yán)重的后果。這樣的行為也在同學(xué)之間造成了非常惡劣的影響,，損害了學(xué)校的形象,。本應(yīng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，但我這樣的表現(xiàn),，給同學(xué)帶來了不好的影響，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。與此同時(shí),，學(xué)校的形象也受到一定的損害。這次欺騙使我更深刻地意識(shí)到自己犯了錯(cuò),，事后我感到懊悔,。他也想了好幾天，每天都在想："這是什么,？真不敢想像,，我是怎么失去了這個(gè)做人的基本準(zhǔn)則的，這一點(diǎn)是多么可悲??！這種欺騙的陰影一直縈繞在我的腦海中，讓我每天都無法安心學(xué)習(xí),。為自己的作弊行為感到慚愧,，我不想要求什么，只想說老師請(qǐng)你原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為,。真錯(cuò)了,，我很清楚，要通過考試,，只能靠平時(shí)的努力,，不應(yīng)該和我一樣在考試中作弊。之后我保證不會(huì)發(fā)生類似的事情,。

教師經(jīng)常教導(dǎo)我們要誠實(shí)做人,，不要考試作弊，而我卻不聽老師的教導(dǎo),，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉,?？荚囎鞅渍f明我是個(gè)不誠實(shí)的人,，同學(xué)們從此嘲笑我,，老師也會(huì)看輕我，走向社會(huì),，大家也會(huì)看不起我,，這樣對(duì)自己的影響實(shí)在太大了,，可是自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤。只要好好讀書,，不要再犯錯(cuò)誤了,，希望早日恢復(fù)誠信，早日得到同學(xué)的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒,，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。將來不但要把老師教給我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)會(huì)做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人，老師就像父母對(duì)我們的愛一樣,，是無私的，通過這件事,，我深切地感受到老師對(duì)我們的那種恨鐵不成鋼的心情,，讓我心里有一種無法言喻的負(fù)罪感，我感謝老師給了我這種深刻的教育,，它讓我在人生的道路上找到了方向,，對(duì)我的一生有著不可磨滅的影響。在性質(zhì)上，我犯的錯(cuò)誤很嚴(yán)重,。本來要弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神,，走堅(jiān)強(qiáng)不屈的拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定的前進(jìn)方向,。但我的行為卻是反常的,。一位優(yōu)秀而向上的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但是,，不能不顧一切,，不擇手段地達(dá)到目標(biāo)，這是一個(gè)關(guān)于如何成為成年人,，如何成為成功人士的重要原則問題,。個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，不只是學(xué)業(yè)的進(jìn)步,，更重要的是思想,、作風(fēng)等方面的修養(yǎng)和磨練。我忽略了這么重要的問題,，因此我犯了一個(gè)方向錯(cuò)誤,。結(jié)果表明，只有熱情投入,、刻苦鉆研,、勤奮鉆研，大學(xué)生才能保持清醒的頭腦,，有大局意識(shí),，有紀(jì)律觀念，否則,，他們的學(xué)習(xí)就會(huì)失去方向,，學(xué)校也會(huì)受到損失。我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，后果很嚴(yán)重,。特別是作為一個(gè)在大學(xué)接受教育的人，在這個(gè)錯(cuò)誤中應(yīng)該承擔(dān)不可推卸的責(zé)任,。在考場(chǎng)上寫小紙條作弊,，直接造成了不尊重同學(xué)、老師,、家長(zhǎng)等不良影響,，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康。原本,，老師對(duì)我很器重,，但是,，我的錯(cuò)誤卻傷透了他們的心，我誠懇地接受了批評(píng),。對(duì)此我還會(huì)進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能從中吸取教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,，在今后的工作中加倍努力。衷心希望老師們能夠繼續(xù)關(guān)心支持我,，對(duì)我遇到的問題給予一定的重視,。

我會(huì)改正，希望老師,、同學(xué)和學(xué)校能監(jiān)督,，讓我的生活走得更正確。

xxx

20xx年xx月xx日

作弊的檢討書篇九

我當(dāng)時(shí)一時(shí)間著急糊涂,，就拿手機(jī)拍下考題發(fā)給同學(xué),，讓他給我發(fā)答案。這個(gè)時(shí)候,，老師你發(fā)現(xiàn)并沒收了我的試卷和手機(jī),。那時(shí)候我整個(gè)人散發(fā)著不安的情緒，有后悔,，有害怕,。之后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才意識(shí)到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的問題,。頓時(shí)覺得自己對(duì)不起父母老師以及同學(xué),，讓他們蒙羞了。

我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,，影響了學(xué)校,，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象,。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的,。 發(fā)生這件事情,，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的,，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先,，我沒有好好學(xué)習(xí),。由于上大四以來，我一直無心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好,，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。

21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)大學(xué)生,，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì),，而我卻虛度光陰,，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次,，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng),。考試作弊是一種嚴(yán)重的原則性問題,。這是我個(gè)人誠信的倒退,，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果,。

古人云人無信不立,，人沒有了信用如何能夠立足呢。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性,。最后,，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識(shí),，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我,，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊,。而我卻沒有聽進(jìn)去,，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成,，我深深懊悔不已,。 從今往后，我要牢記這次教訓(xùn),， 努力消除影響,，牢記老師們對(duì)我的教誨,，改過自新，努力學(xué)習(xí),，誠信做人,，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)好剩余的課程,。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任,。只是我即將畢業(yè),，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來會(huì)產(chǎn)生極大影響,。希望老師能看在我是初次犯錯(cuò),，誠心悔改的份上，能夠從輕處理,。

此致

敬禮,！

檢討人：

年月日

作弊的檢討書篇十

由于我在考試的時(shí)候使用小紙條傳答案，造成嚴(yán)重的作弊行為,。今天,，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過是這樣的,。

xxxx年12月10日上午,，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時(shí)沒有學(xué)好,，加上考試前復(fù)習(xí)不充分,，等到快考試的時(shí)候，我還有很多東西沒記好,，等到考試的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做，我一時(shí)糊涂,，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題,，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí),，老師您發(fā)現(xiàn)了我的`行為,，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白,，心中涌起愧疚,，后悔，不安各種情緒,?；貋砗笪覍嬍畴y安,。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,，影響了學(xué)校,，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象,。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的,。

發(fā)生這件事情,，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的,，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先,，我沒有好好學(xué)習(xí),。由于上大四以來，我一直無心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好,，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)大學(xué)生,，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，提高自身素質(zhì),，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰,，實(shí)在是枉為大學(xué)生,。其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng),?？荚囎鞅资且环N嚴(yán)重的原則性問題,。這是我個(gè)人誠信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí),，不考慮后果的結(jié)果,。古人說“人無信不立”，一個(gè)人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性,。最后,，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識(shí),，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我,，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊,。而我卻沒有聽進(jìn)去,，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成,，我深深懊悔不已,。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn),， 努力消除影響,，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過自新,，努力學(xué)習(xí),，誠信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤,。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任,。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對(duì)我將來會(huì)產(chǎn)生極大影響,。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠心悔改的份上,，從輕處理為盼,。