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九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板

格式:DOC 上傳日期:2022-09-07 15:50:14
九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板
時(shí)間:2022-09-07 15:50:14     小編:王wj

時(shí)間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請(qǐng)一起努力,,寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí),。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板一

一、做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作

以學(xué)校十二項(xiàng)常規(guī)管理工作為基礎(chǔ),,進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,,從衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面抓起,,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,爭(zhēng)取創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(1)整頓班風(fēng)

通過(guò)第一學(xué)期的努力和合作,,整體班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都取得了一定的進(jìn)步,,但在最后的期末考試中,依然存在一些不如人意的地方:比如最后一個(gè)月文明班級(jí)由于自行車(chē)排放的忽略,,導(dǎo)致文明班級(jí)失之交臂;英語(yǔ),、物理等學(xué)科依然比較薄弱;優(yōu)等生的不拔尖等等,。因此本學(xué)期在整個(gè)班級(jí)中,利用周三班會(huì)課等課余一切時(shí)間,,對(duì)班風(fēng)進(jìn)行徹底整頓,首先加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,,努力培養(yǎng)學(xué)生成為懂事、明理的中學(xué)生,。

爭(zhēng)取做到在學(xué)生未到學(xué)校之前,,班主任我先到教室等,避免學(xué)生早到了以后出去溜達(dá)和抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生,。然后平時(shí)多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,一方面多和學(xué)生交流溝通,,聽(tīng)取學(xué)生的想法,,另外不時(shí)的督促學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹(shù)立初三畢業(yè)班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從個(gè)人做起,,從身邊的小事做起,,從衛(wèi)生抓起,,從平時(shí)的文明習(xí)慣做起,,爭(zhēng)取在20xx年中考中取得更好的成績(jī)。

(2)繼續(xù)部分競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

“xxx”活動(dòng)將在開(kāi)學(xué)后依然繼續(xù)搞下去,,從上學(xué)期的反應(yīng)來(lái)看,效果非常好,,初三學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意圖和作用,尤其是對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生起到了較好的約束作用,。

“班級(jí)之星”的評(píng)選,。通過(guò)本活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,,讓不同層次的學(xué)生得到表?yè)P(yáng),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生之間開(kāi)展自我批評(píng)的積極風(fēng)氣,,樹(shù)立典型的同時(shí)打擊班級(jí)歪風(fēng)邪氣。“為班級(jí)作奉獻(xiàn)”,,提倡節(jié)約意識(shí),,讓學(xué)生在一個(gè)月中,節(jié)省0,。5元,為班級(jí)添置一份“xxx”,,供全班同學(xué)學(xué)習(xí)、閱覽,,為學(xué)生中考時(shí)政提供素材。

(3)協(xié)調(diào)各學(xué)科老師,,共同提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)成績(jī)

通過(guò)多和任課老師交流,,爭(zhēng)取在第一時(shí)間了解學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)情況,,尤其是關(guān)心、重視能夠拔尖的學(xué)生,,給學(xué)生施加壓力的同時(shí),多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)。尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)和物理的考試政策的變革,,配合學(xué)校采取有效措施積極應(yīng)對(duì),,協(xié)助英語(yǔ)、體育等考試科目的任課教師,做好4月份和5月份的口語(yǔ),、體育中考工作,,爭(zhēng)取在最后的20xx年xx市升學(xué)考試中,,能有新的突破。

(4)讓學(xué)生自主管理

堅(jiān)持“相信學(xué)生能做好”的原則,把班級(jí)各項(xiàng)事宜教給學(xué)生,,尤其是班干部,將進(jìn)一步優(yōu)化,。自己作為班主任,,適當(dāng)做好指引工作,,既鍛煉了學(xué)生,,同時(shí)也為班主任自己減輕了負(fù)擔(dān)。在了解學(xué)生方面,,我的體會(huì),就是和學(xué)生將心比心,真正的做到用心去交流,,去愛(ài)學(xué)生,真心關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然我仍然會(huì)堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記,,周記為我從更深的方面了解學(xué)生提供了幫助。

(5)配合學(xué)校,,做好各項(xiàng)常規(guī)工作

雖然本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)是提高學(xué)校的教學(xué)成績(jī),,但在本學(xué)期依然協(xié)助學(xué)校做好植樹(shù)節(jié)、珍愛(ài)生命宣傳周活動(dòng),、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),、五一勞動(dòng)節(jié),、五四青年節(jié)團(tuán)委活動(dòng)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)等工作,。

二、做好畢業(yè)班常規(guī)工作

協(xié)助學(xué)校完成中考報(bào)名、體檢,、英語(yǔ)口語(yǔ),、體育,、文化課等中考相關(guān)工作,幫助學(xué)生填報(bào)志愿。其中主要做好以下幾個(gè)方面工作:

(1)考前心理輔導(dǎo)工作,。

(2)指導(dǎo)學(xué)生中考前的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板二

一,、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,,依靠干部及班集體的力量,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,,用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,,引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得優(yōu)異的成績(jī),。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、法制,、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育,;廣泛開(kāi)展愛(ài)校,、愛(ài)初三(14)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”,、“校規(guī)”,,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

具體安排:

二月份:

新學(xué)期開(kāi)學(xué),收費(fèi)注冊(cè),;開(kāi)展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙,、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生,、防病等活動(dòng),;聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行安全教育,,進(jìn)行愛(ài)校,、愛(ài)班等教育,;強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng),。

三月份:

結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育,,以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神,,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng);對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育,,抓好體育鍛煉,。發(fā)展新團(tuán)員工作,。

四月份:

進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實(shí)際,,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。繼續(xù)進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作,。

五月份:

結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育,,進(jìn)行新團(tuán)員宣誓。“五一”長(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,教育學(xué)生不遲到,、不早退,,積極復(fù)習(xí),、按時(shí)交作業(yè),迎接中考等,。

六月份:

指導(dǎo)學(xué)生做好中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,,積極復(fù)習(xí),考好畢業(yè)考試,。學(xué)期總結(jié),畢業(yè)教育等,。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動(dòng)。

二,、本學(xué)期各星期具體工作安排

第一周:開(kāi)學(xué),、注冊(cè)、收費(fèi),;安全、衛(wèi)生,、防病教育;愛(ài)護(hù)公物教育,;學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進(jìn)行愛(ài)校,、愛(ài)班等教育;開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng),。召開(kāi)班干部會(huì)。

第二周:進(jìn)行尊師重教活動(dòng),,強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等),,抓衛(wèi)生、升旗,、體育鍛煉等。抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,。

第三周:嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,,重點(diǎn)是交通安全,、課堂紀(jì)律,、安全衛(wèi)生等。進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)等,。

第四周:學(xué)雷鋒,,做好事,,進(jìn)行集體主義,、革命傳統(tǒng)主義、愛(ài)國(guó)主義等教育,。

第五周:主題班會(huì),,制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng),。

第六周:學(xué)生思想開(kāi)始波動(dòng),,要及時(shí)加以正確引導(dǎo),開(kāi)展怎樣做好語(yǔ)文復(fù)習(xí)的討論,。

第七周:體育衛(wèi)生知識(shí)教育,抓好學(xué)生課外體育活動(dòng),。

第八周:學(xué)生課外體育活動(dòng)。

第九周:抓好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),準(zhǔn)備中考,。

第十周:鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),,參加好各科競(jìng)賽,開(kāi)展怎樣做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的討論,。

第十一周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)方法,、考好中考,。

第十二周:互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié),一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,,及時(shí)加以改正完善。

第十三周:“五一”長(zhǎng)假以及假期補(bǔ)課,。

第十四周:進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,,不受外界干擾,。新團(tuán)員宣誓等,。

第十五周:紀(jì)律教育,,動(dòng)員學(xué)生開(kāi)始中考總復(fù)習(xí),。

第十六周:豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,,開(kāi)展一些文娛活動(dòng);抓好中考總復(fù)習(xí),。

第十七周:開(kāi)展怎樣學(xué)好英語(yǔ)的討論,,可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動(dòng)。抓好中考總復(fù)習(xí),。

第十八周:認(rèn)真準(zhǔn)備,,考好畢業(yè)考試,。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板三

經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假,,新學(xué)期又開(kāi)始了,這一學(xué)期不比以往,,無(wú)論是老師還是學(xué)生,,都很有緊迫感。對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)將面臨人生第一次選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中最后半年呢?結(jié)合本班的實(shí)際情況,,真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,為把班級(jí)建成“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)肅,、緊張,、活潑”的集體,,制定以下班級(jí)工作計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,,并取得畢業(yè)證書(shū),更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),,為高中培養(yǎng)好的生源。

二,、學(xué)情分析

從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看,,大部分學(xué)生還是想讀書(shū)才來(lái)到學(xué)校的,,內(nèi)心深處想學(xué),但基礎(chǔ)差,,底子薄,同時(shí)不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過(guò)半年的梳理剛有所改進(jìn),,自覺(jué)性較差,容易受外界不良風(fēng)氣的影響,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,,有種得過(guò)且過(guò)的傾向,,要作為教育的重點(diǎn),。當(dāng)然,也有極個(gè)別學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,,學(xué)習(xí)刻苦,上進(jìn)心強(qiáng),,要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣,,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

三、班級(jí)目標(biāo)

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,;掌握良好的學(xué)習(xí)方法,;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。

四,、階段性工作重點(diǎn)

首先(2周),根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績(jī)和所處檔次,,結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo),。

其次(3周),,根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況,,讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)自己檢驗(yàn)分析,在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的情況,,與學(xué)生溝通,必要時(shí)找部分家長(zhǎng)交流,,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

再次(6周),,各門(mén)學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段,相信所有的老師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段,。作業(yè)量,,各練習(xí)頻率都會(huì)上漲,,而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會(huì)疲憊、厭倦,。這時(shí),更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,,做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”,以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何作業(yè),,練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù),。

最后(4周),九年級(jí)的最后奮斗沖刺階段,,在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍,全力以赴進(jìn)入最后的復(fù)習(xí)迎考階段,。

五、具體措施

1,、深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用校會(huì),、班會(huì)和主題活動(dòng)、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,,真正抓好行規(guī)建設(shè)。

2,、在班中“設(shè)崗位,定專人”,,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生,;做到“我的崗位我負(fù)責(zé),別人的崗位我關(guān)心”,,提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。

3,、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整,創(chuàng)設(shè)安靜,、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,;同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)員的力量,帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步,。

5、抓好班級(jí)一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律,,提高學(xué)習(xí)效率,與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來(lái)管理班級(jí),,從而培養(yǎng)學(xué)生的.自主管理能力。

6,、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生,。提高黑板報(bào)、版面和墻報(bào)質(zhì)量,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

7、以人為本,,教育學(xué)生成為一個(gè)善良,誠(chéng)實(shí),,有智慧的人。掌握學(xué)問(wèn)之前先學(xué)做人,,領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則,。

8、為人師表,,具有崇高的師德,以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo),,給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

六,、學(xué)業(yè)方面

1,、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的,作為班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化,,及時(shí)疏導(dǎo),調(diào)整心態(tài),,積極面對(duì)。密切關(guān)注學(xué)生心理的動(dòng)向我覺(jué)得很重要,,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),用校班會(huì),、自修課的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育,,抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;?、規(guī)范化,,使每一個(gè)學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中,。與此同時(shí),還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作,,使他們能夠順利畢業(yè)。

2,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),,如“手拉手”幫教活動(dòng),,讓成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)帶動(dòng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生,,互相幫助,互相激勵(lì),,共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法,。

3、定期與學(xué)生談心交流,,正確進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,特別是弱勢(shì)群體的學(xué)生,,多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)他們,,增強(qiáng)自信,;成績(jī)好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,,繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績(jī),;同時(shí)也要讓個(gè)別自信心自我膨脹的學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況,,勤奮踏實(shí)。

4,、采取多種形式促進(jìn)老師和老師、老師和學(xué)生,、老師和家長(zhǎng),、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,更好的輔助教學(xué),。

5,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,耐心做好家長(zhǎng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,,經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,,多角度了解學(xué)生,,尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

6,、作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí),,生活中給予更多的關(guān)心和幫助,,讓學(xué)生能有一個(gè)值得回憶的初中生活,;同時(shí)也希望通過(guò)三個(gè)月的最后拼搏,每位學(xué)生能如愿以償?shù)倪M(jìn)入理想學(xué)校,。雖然九年級(jí)最后的工作雜而多,,但我會(huì)一如既往,認(rèn)真去執(zhí)行,,并爭(zhēng)取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況,考慮更周全,,工作做得更到位,,讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績(jī),,給家長(zhǎng)學(xué)校交上一份滿意的答卷!

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板四

一,、基本情況:

本班共有30名學(xué)生,,其中有男生19人,,女生11人。從總體情況來(lái)看,,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī),,自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),,保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展,。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,紀(jì)律渙散,,追逐打鬧,亂喊亂叫,,頂撞老師,給班級(jí)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,,損害了班級(jí)形象。

二,、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo):

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,,反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,使他們樹(shù)立升學(xué)意識(shí),,全身心地投入學(xué)習(xí),,以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo),,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)會(huì)考目標(biāo),。

2、抓好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、班容班貌的建設(shè),,要求同學(xué)遵紀(jì)守法,,遵守社會(huì)公德,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,,健康成長(zhǎng),。

3,、總體成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,,能在老師的幫助和自身的努力下,順利升上理想的學(xué)校,,使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè),,升入高一級(jí)學(xué)校。

4,、加強(qiáng)安全教育和法制教育,增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識(shí),,提高同學(xué)們自護(hù)能力,。

5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活,關(guān)心同學(xué)們的身心健康,,搞好宿舍、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,,培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣,。

6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉,,確保同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),。多參加學(xué)?;顒?dòng),,如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽,。

7,、健全班委會(huì),,明確分工,,提高學(xué)生的自我管理能力,。

三、主要措施:

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn),開(kāi)展理想目標(biāo)教育,。

2,、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比,、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位,,狠抓到底,。

3,、正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合,。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo),,百折不撓,,力創(chuàng)輝煌。

4,、充分利用晨會(huì),、班會(huì)等,,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

5、健全班委會(huì),,明確分工,提高學(xué)生的自我管理能力,。堅(jiān)持不定期召開(kāi)班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組和班干部,、團(tuán)干部會(huì),研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問(wèn)題的對(duì)策,,盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。

6、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

7、面對(duì)全體學(xué)生,,顧全大局,做到抓兩頭捉中間,,耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,,且對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情,曉之以理”,。

8,、積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng),,促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9、加大對(duì)學(xué)生晚休的督查力度,保證學(xué)生按時(shí)就寢,,安靜休息,。

10,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,勤家訪,共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法,。

11、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,,主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。

12,、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作,采取個(gè)別談心以及“一幫一”等方式,,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)培養(yǎng),,讓他們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的合力,,爭(zhēng)取提高成績(jī),。

13,、配合學(xué)校的安排,,開(kāi)展好各種班級(jí)活動(dòng),,完成上級(jí)的各種交辦任務(wù)。

四,、班級(jí)主題活動(dòng)安排:

3月:自查自糾,,制訂目標(biāo),,成立“一幫一”活動(dòng)小組。

4月:進(jìn)行理想前途教育。

5月:我要飛翔,。

6月:迎接挑戰(zhàn)。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板五

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和九年級(jí)的特殊性,,在九年級(jí)的第一學(xué)期,班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理的責(zé)任意識(shí),,真正做到關(guān)心學(xué)生,,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,,以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。

作為班主任,,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),,在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,,實(shí)施愛(ài)的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性,、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體,,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,努力形成扎實(shí),,競(jìng)爭(zhēng),拼搏,,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,,平衡各科的發(fā)展,,幫助學(xué)生全面提高成績(jī),。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,,以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

三,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī),,強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),,重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,,為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),不留死角,,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,,以至一直堅(jiān)持下去,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班、團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4,、營(yíng)造向上氛圍

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),,給自己班級(jí),、小組取個(gè)新名字等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,,幫助干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),,作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合月考,,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(3)采用我的成長(zhǎng)歷程繪制成績(jī)曲線,,跟蹤每名學(xué)生的成績(jī);為每名學(xué)生設(shè)立學(xué)情檔案以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(4)通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)營(yíng)造備考氛圍

1,、加強(qiáng)思想教育,,提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。

信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,,感受九年級(jí)、愛(ài)上九年級(jí),、贏得九年級(jí)等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),,又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,,起到學(xué)生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析,擂響初三的戰(zhàn)鼓幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì),,商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,,做到月月有目標(biāo),科科有對(duì)策,。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),,對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),,成立學(xué)習(xí)小組,,開(kāi)展一幫一活動(dòng),,促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,,讓學(xué)生合作中學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中提高,。

3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),打好中考勝利仗,。力保三個(gè)不允許、三個(gè)確保,。

始終遵循愛(ài)教育如生命,,愛(ài)學(xué)校如家庭,愛(ài)學(xué)生如子女,愛(ài)同事如手足的四愛(ài)精神,。努力做到三個(gè)不允許,四個(gè)確保:不允許追逐打鬧,,影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,,睡覺(jué),不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到,、早退,不尊重老師,。確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入高中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入高中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天,。

對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,、特別是對(duì)臨界生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作,。

(四)嚴(yán)格考核評(píng)比

1、制定一個(gè)行之有效,,簡(jiǎn)單易記的班規(guī)、班訓(xùn),,并利用事事關(guān)心的時(shí)間加以強(qiáng)化。

2,、建立一個(gè)公平公開(kāi)的評(píng)比激勵(lì)制度,。

3,、建立一個(gè)得力的班委會(huì),讓學(xué)生自己管理自己,。班委會(huì)成員要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄,、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄,、勞動(dòng)情況記錄等。

4,、要在班上推行陽(yáng)光工程,,拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,要樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心,,維護(hù)他們的自尊心,。并專門(mén)派一位副班長(zhǎng)幫助他們,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,一有進(jìn)步就向老師匯報(bào),,老師也會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板六

一,、學(xué)習(xí)方面

初三的學(xué)生,,學(xué)習(xí)那是重中之重的,絕對(duì)不能忽視,,學(xué)習(xí)也是我主要抓的方面。

1,、由成績(jī)好的學(xué)生,,抽出自己的個(gè)人時(shí)間,能夠輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,,但是這也是建立在好學(xué)生愿意抽出時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),壞學(xué)生愿意接受輔導(dǎo)想往好的方面去發(fā)展的前提之下,。爭(zhēng)取做到班上所有的.學(xué)生共同進(jìn)步,,一起考入自己心儀的高中。

2,、上課堅(jiān)決不能出現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象,,如:睡覺(jué),、講悄悄話,、玩手機(jī)等等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,將由我親自進(jìn)行嚴(yán)格的處理,絕不姑息,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,,我絕對(duì)不允許有任何人破壞課堂紀(jì)律,。

3、我不會(huì)再把精力放到那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生身上,,全心全意的為那些成績(jī)好的,想學(xué)習(xí)的服務(wù),,目前班上有三個(gè)學(xué)生在名單之內(nèi):王xx同學(xué),天天上課睡覺(jué),;李xx同學(xué),上課經(jīng)常搞小動(dòng)作,,絕對(duì)不會(huì)集中精力聽(tīng)課,;廖xx同學(xué),上課經(jīng)??葱≌f(shuō)。這三個(gè)同學(xué),,如果則學(xué)期,,沒(méi)有想考好成績(jī)的想法,我是不會(huì)再管了,。

二,、生活方面

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張,一分一秒都不能浪費(fèi),,生活上一定也是要嚴(yán)格的按照學(xué)校的作息時(shí)間來(lái),并且,,體育課,、聲樂(lè)課,、美術(shù)課取消,全部改為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)課,。在開(kāi)學(xué)之前,,我會(huì)擬定好課程安排,。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準(zhǔn)備,,晚自習(xí)也提前二十分鐘,,要讓學(xué)生們踏踏實(shí)實(shí)的把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上,。

三、心理健康方面

初三的學(xué)習(xí)緊迫,,心里壓力自然也是很大的,為此,,我也是絞盡腦汁,想出以下兩全其美的好辦法,既不會(huì)耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí),又能讓學(xué)生們放松緊繃的神經(jīng),。

1,、我們這個(gè)班從建立初期就有一首班歌,這個(gè)時(shí)候剛好可以派上用場(chǎng),,每天早讀結(jié)束,,準(zhǔn)備上第一節(jié)課的時(shí)候,可以全班合唱班歌,,讓自己的學(xué)習(xí)的氣勢(shì)拿出來(lái),以更好的精神風(fēng)貌,,去迎接一天的學(xué)習(xí),。

2、開(kāi)設(shè)心里輔導(dǎo)時(shí)間,,每天晚自習(xí)的最后一節(jié)課,將是我們班的心里輔導(dǎo)時(shí)間,,有問(wèn)題的同學(xué)們隨時(shí)可以來(lái)辦公室找我進(jìn)行溝通,,不需要的就繼續(xù)留在教室學(xué)習(xí),。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板七

一、指導(dǎo)思想

以_關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),,以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,以做一個(gè)好老師宗旨,,加強(qiáng)前途理想教育,,世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生中考的應(yīng)對(duì)能力,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,,并取得畢業(yè)證書(shū),更多的學(xué)生能升入高中,。

二,、工作目標(biāo)

1、加大班級(jí)管理力度,以提高班級(jí)整體素質(zhì),。要明確努力的方向和目標(biāo),為中考打下良好基礎(chǔ),。

2,、總體成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,,保證學(xué)生在老師的幫助和自身的努力下,升入理想的學(xué)校

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)前途理想信念教育

初三學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,,教育學(xué)生懂得自己是國(guó)家的希望,,是民族的未來(lái),,是社會(huì)的脊梁,,其價(jià)值取向是社會(huì)發(fā)展,、國(guó)家進(jìn)步的晴雨表。他們強(qiáng)大,,則中國(guó)強(qiáng)大,;他們豪情,則中國(guó)豪情,;他們智慧,則中國(guó)智慧,;他們堅(jiān)定,,則中國(guó)堅(jiān)定,;他們擁有怎樣的理想信念,,則中國(guó)的未來(lái)將擁有怎樣的國(guó)家命運(yùn),。要建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),,就必須要樹(shù)立理想信念,通過(guò)升旗儀式,、班團(tuán)會(huì),、反思課等形式加強(qiáng)叫,不讓學(xué)生思想缺鈣一定要在他們的心靈土壤里,,種下這顆理想信念的種子。

(二)鼓舞學(xué)生信心

對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),面臨畢業(yè),,面臨中考,樹(shù)立自信心尤為重要,,自信心是成功的一半,。

1,、樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,,偉人,名人,,民間故事中的典范,,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),,必需長(zhǎng)期努力。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,,科學(xué)的休息法,,記憶法,,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)褡配,,腦科學(xué)最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),,讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,,不畏艱難的氛圍,。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

5,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識(shí)的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四、幫助學(xué)生解決好幾個(gè)問(wèn)題

1,、學(xué)好化學(xué)初三新增化學(xué)學(xué)科,化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書(shū),,不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,,化學(xué)都是有可能學(xué)好的,,并且新課程學(xué)好了,,學(xué)生的自信心就提高了,,對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之,,如果一開(kāi)始不著急,、不重視,等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),,大大降低了復(fù)習(xí)效率,,影響總體成績(jī)。

2,、緊追不舍初三年級(jí),為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,,學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度,課程講得比較快,,稍有懈怠就會(huì)比較吃力,,很多學(xué)生出現(xiàn)舊賬還沒(méi)補(bǔ)上,,又欠了新賬的情況,整體忙于應(yīng)付,,無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,,就會(huì)是一鍋粥,。所以,,一定要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí),,化解疑難問(wèn)題。

3,、查缺補(bǔ)漏初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,,自己要有計(jì)劃地開(kāi)始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破,不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕,。利用開(kāi)學(xué)初還不是最緊張的階段,要把初一,、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍,,把以前沒(méi)有掌握的挑選出來(lái),查缺補(bǔ)漏,,為中考打下良好的基礎(chǔ)。

4,、壓力調(diào)節(jié)隨著中考的臨近,學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力,壓力不全是壞事,,但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),、生活,,也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,,能夠觀察到孩子的變化和不安,,可以請(qǐng)這方面專業(yè)的人給孩子幫助。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板八

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校提出教育教學(xué)及對(duì)班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,,貫徹落實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的民族復(fù)興思想,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,抓好班級(jí)管理工作;以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,,以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、按照政教處的工作要求:加強(qiáng)“樹(shù)德立品”的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂,、有靈氣的陽(yáng)光少年,。

2、根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施

1,、言傳身教,,以誠(chéng)取誠(chéng)。言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見(jiàn),,我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),,我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,一視同仁,,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,。“愛(ài)”是教育的主旋律,。教書(shū)育人是教師的天職,,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生人格、興趣,、愛(ài)好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格,。人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,,重視,、欣賞學(xué)生,,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育工作。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生采用“五導(dǎo)”的教育方式,,即:情感上開(kāi)導(dǎo),心理上疏導(dǎo),,思想上引導(dǎo),,學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),,行動(dòng)上督導(dǎo),。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,,把學(xué)困生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,,渴望甘露的孱弱花朵,,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,,真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù),,以自己滿腔熱情在學(xué)困生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,,以自己誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會(huì)的有用人才,。

4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果,,班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),,加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),,民主管理班級(jí),,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),,使班主任工作的管理更合理化,,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力,。(1)結(jié)合每月調(diào)休,開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。(2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃,。作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì),、晨會(huì))陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。作為班主任,不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,,注意在言語(yǔ)上尊重,、理解我們的學(xué)生,注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃,。對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,,從而歷練能力,,樹(shù)立威信,。與此同時(shí),注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,,定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

8,、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),。(1)在冬季,,計(jì)劃開(kāi)展“竹林雅韻”,,活動(dòng)。豐富學(xué)生的課外生活,。(2)繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),,征求同學(xué)們的意見(jiàn),,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),,做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板九

本學(xué)期即將面臨中考,,對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)校都非常重要,,在教育教學(xué)工作上應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,,提高生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,,堅(jiān)持育人為本的思想,,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高,。是班級(jí)工作更上一層樓,。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我班共有45名同學(xué),,在這個(gè)學(xué)期,,學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,,在思想上比以前更重視,,在開(kāi)學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭,但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,,所以,擔(dān)心部分同學(xué)不能持之以恒,。

三,、具體措施

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,,重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作,。

1、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度,,營(yíng)造良好班風(fēng)班貌,,形成思想進(jìn)步,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體,。

認(rèn)真核對(duì)班級(jí)公共用具。每周由值日的男生負(fù)責(zé)換飲用水,,由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作,。節(jié)約用水,、確保安全,。

2、進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,形成良好的班風(fēng),。對(duì)于班級(jí)的日?;顒?dòng),,如升旗儀式,、課間操活動(dòng),,自習(xí)等建立制度,,約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用,。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量,,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升,,保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步,扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面,,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通,有疑問(wèn)及時(shí)解決,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。

而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對(duì)中考的挑戰(zhàn),、家長(zhǎng)的壓力,、老師的要求,產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題,,而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,定期找學(xué)生談話,,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。對(duì)于突發(fā)事件,,一定及時(shí)解決,,防止事態(tài)嚴(yán)重,。及時(shí)進(jìn)班級(jí),,了解班級(jí)情況。

5,、重視體育鍛煉,,提高身體素質(zhì),。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,,同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育,。

6、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,,使其不甘落后,奮起直追,定期抽查后進(jìn)生的作業(yè),,敦促其完成學(xué)習(xí),改掉拖沓的習(xí)慣,。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,,對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系,,使其了解學(xué)生的在校情況,對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃,,也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

四,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,建立學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1,、改善課堂面貌,,杜絕亂課,、倦課,注意自習(xí)課紀(jì)律,,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料,;副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促各科教師填寫(xiě)好每天的課堂日志,,由班主任簽字上交。

2,、認(rèn)真完成作業(yè),,不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè),,對(duì)于三次無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué),教師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào),。

3、注意出勤:不得無(wú)故遲到,、早退、曠課,,課間不得出校,,有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條

4,、學(xué)習(xí)有條理:每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認(rèn)真記好筆記,,保留好筆記本;準(zhǔn)備記作業(yè)本,,準(zhǔn)備文件夾,,隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷,,定期裝訂,。

5,、抓好會(huì)考,,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

6,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。綜上所述,本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,,用我的辛勤努力,換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái),。

我相信,一分耕耘一分收獲,,通過(guò)全體師生的努力,我班到期末一定會(huì)變成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,,班風(fēng)良好,,戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體,。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板十

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),,是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,,也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校及德育處的工作計(jì)劃,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,考上滿意的學(xué)校,,緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范,,要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下提高成績(jī),。

一,、樹(shù)理想、定目標(biāo)

教育家第斯多惠說(shuō)得好:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞,,而沒(méi)有興奮的情緒,,怎么能激勵(lì)人,,沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,,沒(méi)有生氣勃勃的精神,,怎么能鼓舞人?

通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),,強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,,幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,把要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。學(xué)生思想上端正了,,他們自然而然也不會(huì)出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽(tīng)講的現(xiàn)象了,,磨刀不誤砍柴工,。

而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最后階段,,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的方向,,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心、抓恒心

初三下學(xué)期最后幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個(gè)時(shí)期里,,凡事放慢腳步,,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),,小事勤說(shuō),引導(dǎo)啟發(fā),,盡快解決,。

首先,,根據(jù)同學(xué)的情況,,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,,抓恒心,,及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整,。其次,升學(xué)的幾大學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,,就進(jìn)入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。再次,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分,。

三、齊進(jìn)步,、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到:教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現(xiàn)的,。

在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,使他們明確7-1=0的道理。

在這時(shí)期里,,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,,都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí),,著眼全局,以身作則,,與各科任教師密切配合,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,,不放棄任何一科,,老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)上下擰成一股繩,形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。對(duì)學(xué)情檢測(cè),、模擬考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因,,找出對(duì)策。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績(jī)不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,,調(diào)整心態(tài),,指明正確的方法,。

四、重細(xì)節(jié),、強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,,班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),,儀容儀表,,加強(qiáng)班級(jí)管理工作,,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作,,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心,。

五、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道三角形具有穩(wěn)定性,,學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,,就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,,使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過(guò)初三下學(xué)期,、這個(gè)沖刺期,以心態(tài)迎接中考,,使其達(dá)到我們理想的目的。

六,、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

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