計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇一

九年級(jí),，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo),，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本,。

班級(jí)目標(biāo)：

1,、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作,。

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo),，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.開(kāi)好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,，讓學(xué)生及時(shí)充電,。班級(jí)：團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。具體措施1.加大班級(jí)管理力度,，繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使2班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力,，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì),，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。

(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話(huà),，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。(5)樹(shù)立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇二

初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的職責(zé)重大，不敢有半點(diǎn)怠慢,，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫,，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我班主任的首要問(wèn)題,。我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生,，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見(jiàn),，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，用心引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其到達(dá)更優(yōu)秀,，對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們不斷自我完善。

一,，學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài),，營(yíng)造溫馨班級(jí)。

1,，把握班級(jí)狀況,。

基本狀況：我班底子薄，大家都不愿意接這個(gè)班的班主任,，全班共有14人,，有近7人無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺(jué),，作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個(gè)同學(xué)上學(xué)期因打架此刻還背有學(xué)校的處分,。有部分學(xué)生曾有過(guò)頂撞老師的行為,，還有一些各方面的潛力較差，不完正家庭的學(xué)生有5人,，占全班的百分之四十多,。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力。

2,，用情感感化他們,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。

在班級(jí)管理中，今后我將努力將自己“與人為善”的愛(ài)心傾注給他們,，給他們以的關(guān)注,，的投入。在班群眾中,，我將設(shè)法精心營(yíng)造一種平等,，和諧，友愛(ài)的氣氛,，讓他們體驗(yàn)群眾的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級(jí)管理,，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣,。因?yàn)榘嗉?jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的用心因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能構(gòu)成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己的機(jī)會(huì)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的用心性,。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差,，即便給了他工作，還需要班主任時(shí)刻提醒他們,。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試,。

3,，事事落實(shí)到個(gè)人。

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和職責(zé),，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的用心性，就要使每一位學(xué)生都能夠在班級(jí)中找到一個(gè)適宜的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為群眾作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班群眾中不可缺少的一員。我將在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干,，人人有事干”的制度,。讓他們意識(shí)到班級(jí)的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過(guò)程中,，使學(xué)生在群眾中能夠找到自己的“位置”,，覺(jué)察到自己的利益所在，從而構(gòu)成職責(zé)意識(shí),。因?yàn)樵谶@種班級(jí)中培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)意識(shí)十分重要,。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育，而是教會(huì)其如何做人,。

二,，配合各科教師做好教學(xué)工作。

1,，用心配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作,，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一,，及時(shí)與各科教師溝通,，交換意見(jiàn)，掌握課上第一手資料,。

2,，調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)，課代表工作的用心性,，使之成為各科教師的幫手,，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

3,，隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè),，測(cè)驗(yàn)等狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

三,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

1,，幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開(kāi)學(xué)初做起),，期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績(jī)，并與前面的成績(jī)做比較,，認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗(yàn),，失敗的原因，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，請(qǐng)年級(jí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)方法等,，開(kāi)展互幫互學(xué)。

2,，創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,，制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,，管理作用。

3,，關(guān)注“學(xué)困生”“問(wèn)題生”用愛(ài)心喚起他們的熱情,，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用耐心幫忙他們解決困難,，使他們與班群眾共同進(jìn)步,。

4，發(fā)揮班干部,，團(tuán)員作用,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，布置班內(nèi)工作,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)管理自己,。開(kāi)學(xué)初對(duì)班干部，團(tuán)員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用,。

四、每月工作安排,。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課的紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報(bào)質(zhì)量，布置好教室營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、慶祝教師節(jié),。

4,、開(kāi)好學(xué)校要求的主題班會(huì)。

1安排期中考試的復(fù)習(xí)工作,。

1,、搞好期中考試的總結(jié),，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2,、根據(jù)期中考試的狀況召開(kāi)一次主體班會(huì),。

1、搞好班級(jí)建設(shè),，迎接檢查,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇三

班風(fēng)方面：我們班經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的磨合,，班級(jí)的各項(xiàng)事情都已穩(wěn)步進(jìn)行。學(xué)生的思想穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的明確,，各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。初具團(tuán)結(jié),、向上的好風(fēng)氣,。

學(xué)習(xí)方面：班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué),、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心能在比、學(xué),、幫,、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出,。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，狠抓班級(jí)管理不放松,，作為初三的班主任,，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開(kāi)展,。

結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃,，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。緊抓學(xué)生思想工作不放,，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績(jī),。

通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的'性教育和形勢(shì)教育,，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

眾所周知,，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來(lái)開(kāi)天辟地的第一屆,。耕作三年,，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開(kāi)學(xué)之初的幾次會(huì)議,，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開(kāi)班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”,！

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇四

本班共有40名學(xué)生,，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人,。根據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析,，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生,，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習(xí)。因此,，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時(shí),，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周?chē)挛锏挠绊懀枷朊黠@會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢(shì)在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法,，抓緊時(shí)間,，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標(biāo)：力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己,。

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題,，以“努力、求實(shí),、勤奮,、拼搏”為主線(xiàn)，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹(shù)立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌,，遵紀(jì)守法的好少年,。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi),，平時(shí)盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì),，元旦晚會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

6,、認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì),，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開(kāi)展工作,。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,，也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問(wèn)題,，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇五

今年我擔(dān)任九年級(jí)(4)班班主任，一共有58名學(xué)生,，我針對(duì)該班的具體狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，班級(jí)成績(jī)，班級(jí)文化建設(shè)等方面),。

該班大部分學(xué)生成績(jī)較差,，學(xué)習(xí)用心性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué),，行為習(xí)慣差,，有些學(xué)生可能智力方面都有必須的問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率低,，后勁不足,。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,，九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè)學(xué)，樂(lè)問(wèn),，樂(lè)思,，樂(lè)做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展,，做到“無(wú)為而無(wú)不為”,。教室里的每面墻都能說(shuō)話(huà)，不斷的補(bǔ)充更新,。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂(lè)加油站”,，給予同學(xué)們心理暗示，“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者”。

二,、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

(一),、目標(biāo)：

1，加大班級(jí)管理力度,，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。

2,，每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心,，有毅力,，有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作。

(二),、工作重點(diǎn)：

1,。加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2,。定目標(biāo)，樹(shù)典型,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3。大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4,。上好班會(huì)課，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,，讓學(xué)生及時(shí)充電,。

三、工作要點(diǎn),。

(一),，學(xué)會(huì)放手，相信學(xué)生,，相信班干部,。

1，結(jié)合班級(jí)所存在問(wèn)題,，讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法,，并構(gòu)成書(shū)面文字;。

3,，采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn)，并寫(xiě)出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),。

(二),、以激勵(lì)為主，透過(guò)賞識(shí)從而增強(qiáng)學(xué)生的職責(zé)感,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,。

1，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵(lì),，透過(guò)不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成良好習(xí)慣,。

2，從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手,，肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(1),、從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(2)、從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(3),、從背誦默寫(xiě)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(4),、透過(guò)家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(5)、透過(guò)其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(6),、透過(guò)每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。

(三)、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)共同目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生潛力,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際狀況,，引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，樹(shù)立自己的短期目標(biāo)，中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

(四),、多溝通，多交流,，了解學(xué)生的想法,，真正地為學(xué)生解決面臨的問(wèn)題。

1,，盡可能地利用課余時(shí)間,，多接觸學(xué)生，主動(dòng)了解學(xué)生的生活;,。

3,，多主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);,。

4，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，平等地對(duì)待學(xué)生,，既以長(zhǎng)者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流,。

(五),、多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛(ài)心,，多點(diǎn)恒心,。

1，引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約,，以身作則,，始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定;。

2,，要始終滿(mǎn)懷熱情地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，不鄙視，不歧視，不放下,，不拋棄;,。

3，從細(xì)節(jié)入手,，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用心鼓勵(lì)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展,。

四、具體工作資料,，措施,。

(一)、班主任是班級(jí)安全工作第一職責(zé)人,，對(duì)本班學(xué)生安全,，班級(jí)教育教學(xué)安全，教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé),。我將盡力做好以下10個(gè)方面：

1,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作,，發(fā)揮班級(jí)干部的作用,，建立班級(jí)安全制度。

2,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜,，防火，防食物中毒,，防煤氣中毒,，防傳染病，防溺水,，防交通事故,，防甲型流感，防汛,，防震等多方面的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自身保護(hù)潛力,，做到安全教育的經(jīng)常,，及時(shí)和有針對(duì)性。

4,，每一天做好教室的開(kāi)窗通風(fēng)和清潔工作,。對(duì)本班教室內(nèi)各類(lèi)設(shè)施的安全狀況及時(shí)，定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患,，及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門(mén),，并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理,，防盜竊,，防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈,，關(guān)門(mén),，斷電工作。

5,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類(lèi)校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng),，做好活動(dòng)前的專(zhuān)項(xiàng)教育，對(duì)可能出現(xiàn)的意外狀況做好防范措施,，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì),，操作失誤，管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,，在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)務(wù)必帶隊(duì),，并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓,，注意安全,。

6，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，對(duì)已知的有特異體質(zhì),，特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康,。

7,，用心調(diào)解和減少學(xué)生間，師生間,，家校間的各類(lèi)糾紛,，防止矛盾激化，杜絕校園暴力,，避免意外傷害的發(fā)生,。

8，班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類(lèi)安全事故或傷害事故,，我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就診,，并上報(bào)學(xué)校，同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪(fǎng),，了解或說(shuō)明狀況,，做好后續(xù)工作。

9,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡,，制止,，并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作,。

10,，對(duì)重大突發(fā)事件，立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施,。學(xué)生因事外出的，由班主任出具請(qǐng)假條,。

(二),、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫忙學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)主存”為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生善良,，禮貌，守紀(jì),，自律,，自主，友愛(ài),，理想為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體,。透過(guò)“五愛(ài)”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面向”’“六個(gè)禮貌”“中學(xué)生行為規(guī)范”“禮貌禮儀”等系列教育,。

(1)、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信,，友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。重點(diǎn)是六個(gè)禮貌,，一日常規(guī),，一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，樹(shù)學(xué)風(fēng),，校風(fēng)。

(3),、由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓禮貌休息，禮貌交往,，并同時(shí)對(duì)禮貌上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查,。

(4)、從小事做起,，從自我教育做起,，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng),。好人好事堅(jiān)持天天記,。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī),，但應(yīng)對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時(shí)間,，學(xué)習(xí)效率必須會(huì)很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇六

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期呢,？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn),，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力,。

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放,，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人,。

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體,。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用班會(huì)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開(kāi)展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國(guó)的挑選,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),，認(rèn)真接受檢查,，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室,、校園及公共場(chǎng)所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備,。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo),，并向著這目標(biāo)努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成績(jī),。

4,、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展,。配合好體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān),。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作。爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

班級(jí)是我們的一個(gè)大“家”,，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿(mǎn)希望,。

三月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月,、節(jié)儉教育,、安全教育。

1,、開(kāi)學(xué)思想穩(wěn)定教育,，安全教育活動(dòng)周。

2,、制定班級(jí)管理制度,、加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)的管理和各種養(yǎng)成教育,。

3,、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。

4,、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì),。

5、部分尖,、優(yōu)秀生學(xué)習(xí)座談會(huì),。

四月：民族精神、愛(ài)國(guó)教育月,。

1,、召開(kāi)以“愛(ài)自己,、愛(ài)家,、愛(ài)校,、愛(ài)國(guó)”為主題的四愛(ài)教育活動(dòng)，開(kāi)展一次主題班會(huì),，一次主題征文,。

2、組織一次外出社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

3,、舉辦一次法則及安全教育講座。

4,、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)咨詢(xún)站,。

5、交通安全知識(shí)學(xué)習(xí),，交通安全教育,。

6、差生轉(zhuǎn)化教育周,。

五月：誠(chéng)信教育月,、中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

1,、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽,。

2、召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì),。

3,、組織學(xué)生座談會(huì)——中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

4,、校園之星的評(píng)比與展示,。

5、飲食衛(wèi)生安全教育,，預(yù)防疾病,。

六月：中考前思想動(dòng)員教育。

1,、考試前思想教育,，學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。

2,、加強(qiáng)安全教育排除各種安全隱患,。

3、加強(qiáng)最后階段的班級(jí)穩(wěn)定管理,。

4,、組織學(xué)生參加中考,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇七

我但任初三一班班主任，從事班主任工作,。值此學(xué)期期末,，我想對(duì)本期工作做一自評(píng)，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，更好地開(kāi)展工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此，我常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義精神，具有集體主義精神,，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)故鄉(xiāng)、母校,、親人,、師長(zhǎng)、錦繡河山,、國(guó)旗,、國(guó)徽等周?chē)唧w事物入手，逐步了解并熱愛(ài)祖國(guó)的光榮歷史,、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民。

教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感,。有“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主,。

教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途,，立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

除此之外,，我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心，或者是黑板報(bào)的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動(dòng)教育、自覺(jué)紀(jì)律教育、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí),；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,；爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。

當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn),，全面推行素質(zhì)教育,，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,，而不是包辦代替，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。

在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)下午，兩節(jié)課后開(kāi)展課外活動(dòng),，或文娛活動(dòng),，或體育活動(dòng)，或讀書(shū)活動(dòng),，或巧手制作等等,。教給學(xué)生活動(dòng)方法，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng),，既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界,，獲取新知識(shí)，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，從小做起,，從我做起，從平時(shí)的值日到學(xué)校安排的大掃除,，我都于細(xì)微處抓住機(jī)會(huì),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣,。在老師的正確引導(dǎo)下,，我們班學(xué)生人人都作到了在勞動(dòng)中積極肯干，勇挑重?fù)?dān),，不怕苦,，不怕累，不怕臟,。

學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,，但也離不開(kāi)社會(huì)教育、家庭教育的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持,。為進(jìn)一步完善教育工作，更好地開(kāi)展學(xué)生的教育工作,，我班于10月28日上午8時(shí)40分在本班召開(kāi)了家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上，老師向家長(zhǎng)介紹了當(dāng)前教育形勢(shì)——素質(zhì)教育及安全工作,，以及中考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的相關(guān)內(nèi)容,，向家長(zhǎng)介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn)，并向家長(zhǎng)提出了合適而又切實(shí)可行的要求,，以期得到家長(zhǎng)的理解和支持,，更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

總之,，本期以來(lái),，我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下，按照全面發(fā)展的要求,，學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合本班的具體情況，將本班培養(yǎng)成了積極向上,、奮發(fā)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)集體,。

新的學(xué)期，我還將站在教育第一線(xiàn),，和學(xué)生并肩前進(jìn),，為創(chuàng)立具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇八

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

3,、造條件讓差生愿意學(xué)習(xí)，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍。

4,、織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5,、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,，

6,、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

2、心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū),，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇九

我們九年級(jí)的全體科任老師將群策群力，迎難而上,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī),。特制定以下措施。

一,、樹(shù)理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理,，注意常規(guī),。

一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

四,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：

紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功,，放棄只有失敗”,。

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,。

4、樹(shù)立典型,，因教施人,。

充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣效果，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個(gè)擊破,，多談心，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

五,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

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九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇十

班主任的。

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利地完成了各項(xiàng)指標(biāo),。回想這一年,，有太多的感慨,，有苦也有樂(lè)，雖然有時(shí)他們很調(diào)皮,，但他們的懂事和團(tuán)結(jié)讓我感到很欣慰,。也讓我深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的,。

這一年中,，我給學(xué)生一直貫穿著這樣一個(gè)教育理念：衛(wèi)生干凈(教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生);互相尊敬(生生之間,、師生之間);教室安靜;學(xué)習(xí)相競(jìng)。轉(zhuǎn)眼間一年就過(guò)去了,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，在全體任課老師的積極配合下，在學(xué)生的勤奮努力下,，我們班總體情況良好,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任。

工作總結(jié),。

如下：

九(3)班是九年級(jí)的一個(gè)好班,，全班人數(shù)76人,，男生30人，女生46人,。他們都是輕一色的少數(shù)民族生,，也是一群很淳樸的學(xué)生?；旧厦總€(gè)學(xué)生都是遵守各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

并努力學(xué)習(xí),，但是有個(gè)別學(xué)生不是很愛(ài)學(xué)習(xí),，甚至有厭學(xué)和逃學(xué)的現(xiàn)象。

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題,。作為初三下學(xué)期,，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,，召開(kāi)班會(huì),，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺(jué),、不完成作業(yè)等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問(wèn)題,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于學(xué)習(xí)中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,，并同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題,，開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，或者采取跟部分學(xué)生談心的方式，作出個(gè)人的短期,、長(zhǎng)期目標(biāo),，樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀,。與此同時(shí),，在課堂提問(wèn)、單元測(cè)試,、月考,、模擬考試等，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

第三,，積極的同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問(wèn)題,。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果.第四,，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中,。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施授權(quán)班干部的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力。

初三年級(jí)第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作,，面臨著初中學(xué)生升學(xué),、擇校。這學(xué)期任務(wù)重,、時(shí)間緊,、壓力大，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生,，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育。

2,、嚴(yán)抓紀(jì)律,，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué),，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線(xiàn),。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，努力形成扎實(shí),，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏,，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績(jī),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面,。

6、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開(kāi),，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

8,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

本學(xué)期，九年級(jí)學(xué)生共43人,，其中女生21人,，男生22人；走讀生7人,，住宿生36人,。單親留守兒童16人，雙親留守兒童12人,。學(xué)生紀(jì)律較好,，平時(shí)沒(méi)有大的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，但沒(méi)有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性和習(xí)慣較差,。部分學(xué)生厭學(xué)、個(gè)別學(xué)生還迷戀手機(jī)游戲,。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于全縣中上等水平,。在初三的最后一學(xué)期里，要不斷努力,，爭(zhēng)取在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)成績(jī)兩方面有大的進(jìn)步,。

（一）立目標(biāo),、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)及日常教育和引導(dǎo),，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持不懈地努力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）樹(shù)信心、奮力沖刺中考：這學(xué)期最后的兩三個(gè)月是沖刺階段和收獲季節(jié),，各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)中，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立足夠的信心,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

（三）教方法、提高復(fù)習(xí)效率：在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7—1=0”的道理,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種班主任,、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

其二是對(duì)各次模擬考中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因,，找出對(duì)策,。如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大,、焦慮過(guò)高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,、考試時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念全心備考,。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線(xiàn)。

（四）抓管理,，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

（五）重課堂,，確保課課有實(shí)效：課堂紀(jì)律是有效學(xué)習(xí)的保證，采取以下抓法：

1,、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律,，督促學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

2、教導(dǎo)學(xué)生踏實(shí)勤學(xué),，努力進(jìn)步,。

3、建立學(xué)習(xí)小組,，實(shí)施同伴互助,。

4、樹(shù)立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的多談心,，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂，盡力學(xué),，不放棄,。對(duì)優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì),，適當(dāng)加大培養(yǎng)力度。

（六）加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào),，共商對(duì)策，達(dá)到共同管理的目的,，爭(zhēng)取緊張,、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。九年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2018如下，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來(lái)了解下,。

一,、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學(xué)生信心。

1,、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的`全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

1,、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2,、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)。

3,、造條件讓差生愿意學(xué)習(xí),，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍,。

4、組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。

5、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

6,、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理。

1,、學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2,、心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,、格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū),，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

在縣教研室的悉心指導(dǎo)和培育下，楊坡中學(xué)20xx級(jí)4班的情義小組建設(shè)和班級(jí)建設(shè),，已摸索走過(guò)近兩個(gè)年頭,。兩年的行程，凝聚了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的諄諄關(guān)懷和期待,，記載著我和學(xué)生摸著石頭過(guò)河的一路坎坷一路歡歌,，我們一起，一起走過(guò)這一程,，我堅(jiān)信：我們的三年將在孩子們?nèi)松鷼v程中涂抹絢爛的一筆,。

本著“以生為本，落實(shí)學(xué)生的全面發(fā)展,，創(chuàng)建特色班級(jí),，深化課改成果”的原則，新學(xué)期,，我和學(xué)生一道將努力做好以下工作：

情義的延伸和升華新生入學(xué)時(shí),，我們以情義文化建設(shè)為班級(jí)文化建設(shè)的核心，學(xué)生進(jìn)入九年級(jí),，我們會(huì)用行動(dòng)深入詮釋“情義”,，從情義小組到情義班級(jí)、情義校園,，拓展延伸“情義”內(nèi)涵,，用各種形式和途徑努力引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立“我不能改變這個(gè)世界，但我可以用自己的行動(dòng)影響他人”的觀念,，不論一年后學(xué)生升入高中或走向社會(huì),，他們都會(huì)是情義的使者，都將撒播情義的種子,，散發(fā)情義的正能量,。

繼續(xù)加強(qiáng)情義小組建設(shè)進(jìn)一步完善、修訂,、精簡(jiǎn)各類(lèi)量化制度,，各小組繼續(xù)推行今日（周）情義組長(zhǎng)活動(dòng)；扎實(shí)落實(shí)組員職責(zé)，搞好小組成員角色互換體驗(yàn),，讓他們有機(jī)會(huì)擔(dān)任不同的角色,，給他們創(chuàng)造嘗試的機(jī)會(huì)；在情義小組內(nèi),，力求真民主,、真自主、真合作,，同時(shí)把情義幫扶落到實(shí)處,。

情義幫扶三部曲圍繞情義小組建設(shè)，七年級(jí)面向后進(jìn)生推出了“幫扶志愿者”的一對(duì)一幫扶,，八年級(jí)面向中等生實(shí)施了“一條龍分層幫扶”,，兩者已很見(jiàn)成效。九年級(jí)嘗試加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),。

完善“大預(yù)習(xí)小抽測(cè)”各小組自主搞得的“大預(yù)習(xí),、小抽測(cè)”活動(dòng)將持續(xù)有效開(kāi)展：大預(yù)習(xí)將進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制，通過(guò)“畫(huà)結(jié)構(gòu)圖”或“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建樹(shù)”的預(yù)習(xí)形式,，讓組員一目了然,、做到預(yù)習(xí)有收獲；讓組內(nèi)抽測(cè),，組間抽測(cè)自主推進(jìn),、隨時(shí)隨地、形成習(xí)慣,，力求知識(shí)鞏固的扎實(shí)有效,。

量化積分的運(yùn)營(yíng)新學(xué)期，我將加強(qiáng)對(duì)量化積分制度的思考：對(duì)于學(xué)生量化積分的消費(fèi),，嘗試如何擴(kuò)展積分的消費(fèi)領(lǐng)域（班級(jí)內(nèi),、家庭中）；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)負(fù)分時(shí),，通過(guò)哪些渠道讓學(xué)生賺得量化分,；當(dāng)學(xué)生達(dá)到高度自覺(jué)時(shí)，如何淡化量化積分,。

學(xué)生高度自主管理七、八年級(jí),，在情義小組規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了各部的建設(shè)，班級(jí)構(gòu)建了學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò),。學(xué)生進(jìn)入九年級(jí),，我將逐漸淡化班主任這一角色，把班級(jí)完全還給學(xué)生，班級(jí)試行學(xué)生的高度自治,，做到“事事有人管,，人人有事做，人人有擔(dān)當(dāng),，每人都知道該怎么做”,。每人都明白自己發(fā)展的既定目標(biāo)，從而積極往前趕,。

公民精神的培養(yǎng)公民精神,，是指權(quán)利意識(shí)與責(zé)任意識(shí)、義務(wù)意識(shí)的統(tǒng)一,，圍繞“情義快樂(lè)責(zé)任感恩”等主題詞做足文章,，通過(guò)小組活動(dòng)、主題班會(huì),、實(shí)踐體驗(yàn)耳濡目染,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)（小組責(zé)任、班級(jí)責(zé)任,、家庭責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任）和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、快樂(lè)成長(zhǎng),。班主任，作為學(xué)生中“平等中的首席”,，一切將身體力行,，接受大家的監(jiān)督，和學(xué)生一道,，共同推進(jìn)“小公民建設(shè)”的進(jìn)程,。

新浪班級(jí)博客的推廣我們的情義班級(jí)新浪博客快一歲了，她是班級(jí)的,、學(xué)生的,，也是大家的，慢慢地,，我們會(huì)把情義班級(jí)20xx級(jí)xx班的“三年一程”展示給大家,，接受大家的批評(píng)和指導(dǎo)，和大家一路同行,。

摸著石頭過(guò)了河,，我和學(xué)生一起相互依靠、義無(wú)反顧的往前走,。用心走好每一步,，堅(jiān)持不放棄,！未盡事項(xiàng)，我和學(xué)生將且行且做,，并承諾認(rèn)真對(duì)待每一天,，扎實(shí)走好每一步！

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

九年級(jí)新的學(xué)期開(kāi)始啦,，這是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年,，面臨升學(xué)。作為班主任的各項(xiàng)工作自然緊湊而忙碌,，一直以來(lái)我任5班班主任,，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)的期盼，更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作,，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，特對(duì)本期工作計(jì)劃如下：

本班本學(xué)期共有60名學(xué)生，從上學(xué)期考試來(lái)看,，我班學(xué)生平均分名列年級(jí)第一,；但還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差缺乏學(xué)習(xí)自主性。他們有想學(xué)好的心,，但因?yàn)閼?，缺乏恒心，尤其值得關(guān)注的.是有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，學(xué)習(xí)成績(jī)有待極大提高。 可喜的是本班學(xué)生思想單純,，也樂(lè)于接受老師的批評(píng),，但是誠(chéng)懇的答應(yīng)之后卻總是缺乏實(shí)際行動(dòng)，或是三分鐘熱度,。另外,，學(xué)生的行為習(xí)慣比較差，常常有點(diǎn)隨心所欲,，但都沒(méi)有太壞的心眼,，一旦被老師指出也會(huì)樂(lè)于接受，但是反復(fù)性較強(qiáng),。因?yàn)閻?ài)玩,，因?yàn)闆](méi)有恒心，所以學(xué)生整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，這形成了惡性循環(huán),，也導(dǎo)致成績(jī)止步不前。但是每個(gè)人都在努力,，都在期待收獲成功,。

繼續(xù)營(yíng)造和諧師生關(guān)系，幫助學(xué)生改善比較差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,，減少后進(jìn)生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù),，且爭(zhēng)取在期中期末考試中能縮短與其它班級(jí)的均分差距,。并且積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，勇于拼搏,，爭(zhēng)取佳績(jī),。

1、用新的管理理念武裝自己,，提高班級(jí)管理水平 在本學(xué)期中,，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身,，這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”口號(hào)下,，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來(lái)，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè),。

2,、以人為本，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人 在班級(jí)管理工作中,，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)和看法的機(jī)會(huì),。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫(huà)不像的葫蘆,，讓民主落到實(shí)處,。去年我接任班主任，首先要在班內(nèi)召開(kāi)一次班會(huì),，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見(jiàn),。通過(guò)這樣，提高學(xué)生積極性,，許多問(wèn)題由他們自己通過(guò)討論拿出比較完整的意見(jiàn),，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑,、歡樂(lè)的氣氛,，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛(ài),、信任,、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定,，都應(yīng)和「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」班集體共同討論,，樂(lè)于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，以建立尊師愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

3、一把鑰匙開(kāi)一把鎖,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異 俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生,，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，才能做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法,、談心法,、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)法等,。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來(lái)的信息材料，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論,。

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，主動(dòng)性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力,。 總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿,，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買(mǎi)vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍,。

4、組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。

5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

1,、學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時(shí),，早自習(xí)，上午上課,，下午上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、精心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

（1）結(jié)合每月考試成績(jī),，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。