時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇一

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格

學生是個有血有肉的人,，他們不是機器，不是模具,，他們不僅屬于學校,，他們還屬于家庭、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務,，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責,。我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。尤其是我們這個學校,，大批的借讀生，來自全國各地,，風俗習慣都不一樣,，學習基礎也有很大的不同,，在對待學生上,，更是應該以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o,。所以,，我們對待學生，尤其是后進生,，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視2、換位思考,，正確引導

學生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進,。

3、拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此,。”贊美是陽光,、空氣和水,，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器,，讓學生多一點自信,，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中,，使班級管理工作更加輕松,、有序地進行。

4,、注意加強對后進生的教育工作

后進生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛,、理解學生。我們知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間。

5,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關系

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你,、反感你,，他都會到處替你宣傳。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要,。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。

二,、班級目標：

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。

2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

三,、工作重點：

1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。

2.定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導。

4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

四、具體措施：

1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使八班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導,。

(3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境,，提高學生的學習效率,。

2.以中考為目標，加強班風學風建設,，提高整體競爭力,，促進班風

(1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律,、自習紀律,、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育,、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌,。

(2)加強思想教育,，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”,、“要我學還是我要學”等大討論,，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢,，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎,。

(3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導,。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學習”活動,，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法,，教師予以不斷的指導,，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。

(4)樹立目標,，開展競爭。讓每位同學為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越。同時以學校開展的a,、b班制度為鍥機,，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識，從而促進學生思想,、成績雙豐收,。

(5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù),，上等生的起點太高,，他們達不到。中等生大多踏實,、上進,，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。

(6)開展“一幫一”學習互助小組工作,。實行班干,、團員、后進生結(jié)對子,，每名班干,、團員負責一名后進生,，全面輔導他們的學習,，堅持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經(jīng)過兩年的努力，部分學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。

①課堂學習習慣,。

主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二,，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問,、重點,、易錯題、補充題等等做好筆記,。

第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習習慣,。

主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”,。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣,。

第二,，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,，掌握更多更好的方法,。

(3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想,、學習上的障礙,，力爭提高學習成績。

(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍,。

4、搞好學習活動,，豐富學習生活,，增強學生競爭意識，促進班級活力,，開拓學生知識視野,。

5.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩操,。體育力爭出好成績,。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)

5.加強心理輔導，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導,，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇二

九年級,，是初中進入關鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、講文明、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。

一、班級現(xiàn)狀分析(學生思想,、行為習慣,、學習習慣、班級成績,、班級文化建設等方面)：

九年級共有ⅹ名學生,，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人,。該班大部分學生成績較差,，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學,，行為習慣差,，學習效率低，后勁不足,。針對班級現(xiàn)狀,，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問,、樂思,、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發(fā)展,，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“快樂加油站”,，給予同學們心理暗示,，“有夢想就能成功”。

二,、班級目標：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

三、工作重點：

1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。

2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。

4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電,。

班級口號：團結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績。

四,、具體措施

1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風,。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率,。

(5)樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。

2.加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風。

(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標,。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍,。

③定好周計劃,。由于初三學習緊張，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思,，檢查改進,。

(制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督,。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。

①課堂學習習慣,。主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二,，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問,、重點,、易錯題,、補充題等等做好筆記。

第三,，學會自我提醒,，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣,。主要是三方面的工作：

第一,，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”,。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好

時間，提高學習效率的習慣,。

第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面,，掌握更多更好的方法。

(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。

(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法,、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍,。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開“三比”活動。

①內(nèi)容：學習比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操,、眼保健操、體育課,、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

③獎勵辦法：初定每月評比一次,，利用班費給予一定的獎勵,。

3、搞好學習活動,，豐富學習生活,，增強學生競爭意識，促進班級活力,，開拓學生知識視野,。由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。

4.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操,。體育力爭出好成績。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)

5.加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。

6,、抓好學生思想工作,。

(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題,。

(2)引導學生塑造高尚的人格,，告別陋習，提升正氣,。

(3)引導學生追求更高的思想境界,，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏,。

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇三

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢,在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化,，學生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,，怎樣讓學生盡快適應這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題,。我主要做了兩點;一是尊重每位學生,，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見,，尊重學生的個性發(fā)展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間,。二是善待每位學生,，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,，積極引導他們揚長改過,，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生,，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善,。

一,、學會正確關愛,，營造溫馨班級

1.把握班級情況

基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任,，全班共有14人,，有近7人無心向?qū)W，紀律散慢,，上課經(jīng)常睡覺,、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學第一學期因打架現(xiàn)在還背有學校的處分,。有部分學生曾有過頂撞老師的行為,，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學生有5人,，占全班的百分之四十多,。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

2.用情感感化他們,，激發(fā)學生學習的欲望

在班級管理中,，今后我將努力將自己"與人為善"的愛心傾注給他們，給他們以的關注,，的投入,。在班集體中，我將設法精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣,。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學生自我管理機制,。因此，我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制,，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗"施政"，有服務同學,、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會,。充分調(diào)動了學生們的積極性,。由于學生的整體素質(zhì)較差,，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們,。這是一項長期的工作,，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試,。

3.事事落實到個人

明確每位學生在班級中的位置和責任,，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性,，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度,。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關,。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中能夠找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要,。這些學生重點不是文化教育,，而是教會其如何做人。

二,、配合各科教師做好教學工作

1.積極配合各科教師做好學生的思想教育工作,，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一,，及時與各科教師溝通,、交換意見，掌握課上第一手資料,。

2.調(diào)動班長,、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手,，配合教師較好地完成教學任務。

3.隨時檢查學生各科作業(yè),、測驗等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

三,、指導學生學習方法

1.幫助學生建立學習檔案(從開學初做起),，期中考試后總結(jié)學生的各科成績,，并與前面的成績做比較，認真分析成功的經(jīng)驗,，失敗的原因,，班內(nèi)進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗,、學習方法等,，開展互幫互學。

2.創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境,，制定下一時間段的學習目標,。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,、管理作用,。

3.關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，用耐心幫助他們解決困難,，使他們與班集體共同進步。

4.發(fā)揮班干部,、團員作用,，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作,，使他們在學習中不斷學會管理自己,。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用,。

四、每月工作安排

9月份

1.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課的紀律，提高效率,。

2.提高板報質(zhì)量,，布置好教室營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3.慶祝教師節(jié),。

4.開好學校要求的主題班會。

10月份

1安排期中考試的復習工作

11月份

1.搞好期中考試的總結(jié),、交流學習經(jīng)驗,。

2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。

12月份

1.搞好班級建設，迎接檢查,。

2.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.配合學校搞好各項活動,。

預祝--二班的孩子們個個展翅高翔!也預祝我這個--班主工作順利!

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇四

一.班級基本情況和目的

我班67人,，其中男生40人、女生27人,。男生嚴重偏多,，這給班級的管理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業(yè)班階段,，引導和激發(fā)學生的學習積極性就顯得十分重要,。因此，本學期班級工作的重點就是調(diào)動學生的學習積極性,，形成積極向上的良好班風,，努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。

二,、具體措施

1,、選出五位工作責任強的同學轉(zhuǎn)流擔任值日班干，做好“班級日記”的記錄,，負責處理班級日常工作：①出勤;②衛(wèi)生;③紀律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況,。班主任每天過問一次，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。把工作做細，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

2,、做好教室,、寢室的布置，構(gòu)建積極向上的和諧班級文化氛圍,。

3,、充分利用每周一次的班會課，有計劃地開好主題班會,，多角度,、全方位地對學生進行教育，促進學生的良好的思想品德的形成,。

4,、做好家訪工作,，經(jīng)常性與學生談心交流,，了解學生的生活和思想狀況,，幫助學生解決生活的難題，促進他們健康成長,。

5,、不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動，擴大學生的視野,，促進學生的身心健康發(fā)展,。

6、安全教育：①交通安全;②食品安全;③體育課安全等,。

三,、主要活動安排

九月：

1、常規(guī)工作：①安排座位;②選舉班干;③制訂班級公約和班級管理的實施計劃,。④成立班級互幫性的學習興趣小組,。

2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會,。

3,、主題班會：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》,、《話感恩——兒子,，你擁有什么?》、《我為班級獻計策》,。十月：

1,、針對月考的情況進行分析，鼓勵學生要珍惜時間,，迎難而上,。

2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會,。

2,、主題班會：《學習上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》,、《挽救缺失的書寫習慣,，做文明人、寫規(guī)范字,。

十一月：

1,、加強紀律教育，克服散漫現(xiàn)象,，樹立信心迎接期中考試,。

2、主題班會：《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關系》,、《知榮明恥,，明禮守法》

十二月：

1、加強安全教育與生活指導,，對勤工儉學活動進行小結(jié),。(轉(zhuǎn)載自，請保留此標記,。)

2,、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師,、家長,、學生書信交流活動。

3,、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動,。

3、主題班會：《我要飛得更高》,、《怎樣復習效果好》

一月：

1,、對本學期生活和學習等方面進行全面的總結(jié)，引導學生進行自我反思,，爭取全面進步,。

2、完成期末綜合評價工作,，填寫學生檔案與成績通知單,。

3、期末考試：誠實認真,，力爭給自己,、家長和老師一份滿意的答卷。

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇五

一.基本情況分析

經(jīng)過了一個短暫的寒假,，新學期又開始了,，本學期我班共有51位學生，上學期中,，本班班風,、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴,，學習缺乏主動性,、自覺性，班內(nèi)刻苦學習,、你追我趕的風氣還不濃;也有部分學生基礎較差,，缺乏學習興趣和學習信心,，成績不很理想。這一學期不比以往,，是九年級的第二學期,，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感,。作為九年級的班主任,，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃,，以助各項工作的順利有序地開展。

二.指導思想

在新課程德育教學理念的指導下,，全面貫徹黨的教育方針,。在學校領導的指導下，結(jié)合本班學生的實際,，以人生觀,、世界觀、價值觀教育為重點,，以文明行為教育為基礎,，按照精細管理、親情服務的要求,，全面關心學生成長,，營造良好的班風、學風,，激發(fā)學生刻苦學習的愿望,，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量,，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績,。

三.班級工作目標

1.加強文明行為教育，建設良好班風,，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期,，由于本人經(jīng)驗不足,，班級建設工作做的不錯，但是檔案疏于收集,，所以今年在班級建設上應下大功夫,，爭取在綜合考核中名列前茅。

2.引導學生進一步認識學習的重要性,，自覺學習,，建設良好學風,，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高,。

四.具體措施,。

1.加強理想教育，幫助學生制定奮斗目標,，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的源動力,，激發(fā)他們的學習主動性,，勤奮學習，全面提高學習成績,。

2.嚴格文明班級標準管理班級,，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育,，要求學生“從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起”,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3.做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學,，以促進學生的平衡發(fā)展,。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法,，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力,，促進學生的個性發(fā)展,，提高教育的效率。

4.加強與家長的聯(lián)系,，全面了解學生的學習,、生活情況，普及家庭教育知識,，多方合作,，形成教育合力，共同做好學生的工作,，幫助學生形成良好的心理品質(zhì),，促使學生健康發(fā)展。

5.了解,、關心每一位學生,，耐心細致地做好學生的思想工作,，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用;對中間學生加強教育,，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊,，趕超優(yōu)秀生;對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責,，經(jīng)常給予幫助鼓勵,，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作,，采用“一幫一”等形式,，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心,、自信心,，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績,。

6.開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭,，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學生,，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育,。

對于九年級學生來說,，本學期是非常關鍵的一個階段，他們此時的學習動機,，無疑是三年來最積極和烈的,，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機,，因勢利導,，引導學生不斷上進，做好班級工作,。