時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇一

一、樹理想,、轉變學習態(tài)度：

把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

二、鼓舞學生樹立信心：

在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法：

在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“6-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

四、加強班級管理,，注意常規(guī)：

一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,。

五,、嚴抓紀律，并做好思想工作：

對行為習慣較差的學生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學,，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

六,、加強與家長聯(lián)系：

出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策，使其達到齊抓共管,。

總之,，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇二

九年下學期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短,、任務重,，根據(jù)我班特點，特制定如下措施,。

一,、樹理想、轉變學習態(tài)度：

把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標,。而九年是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉變學習態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學生樹立信心：

在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法：

在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“6-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應顧全大局，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長強強聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面。

四,、加強班級管理,，注意常規(guī)：

一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,。

五、嚴抓紀律,，并做好思想工作：

對行為習慣較差的學生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

六,、加強與家長聯(lián)系：

出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策,，使其達到齊抓共管,。

總之，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇三

一,、班級：初三(3)班

二,、班主任：吳老師

三、人數(shù)：61人,。

1,、男：31人。

2,、女：30人,。

四、班級基本情況分析：

本班學生的突出特點：集體榮譽感強,，每次活動,、競賽中,，本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強的實力。

學習方面,，本班年級前列者不少,，但落后面也很大的，到了初三,，許多同學有了學習的緊迫感,，上進了許多。

學習習慣好了許多,，但有一部分同學由于之前兩年不夠努力,，所以現(xiàn)在有些力不從心了。

班上的風氣不錯,，尤其是學習勢頭搞了很多,。

五、班級建設目標：

1,、以抓學習為重點,，進一步培養(yǎng)學生自學、自治,、自律的'能力,。

2、積極參與班級文化建設與評比活動,。

(1)抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關系,，強化行為習慣和養(yǎng)成教育,，法制法紀教育,。

(2)濃厚班級文化，營造良好的班風,、學風,。

3、抓好民族精神為核心的主題教育班級主要工作：

(1)二月：

①第二次聯(lián)考,。

②報到,、繳費、新學期教育,、大掃除,。

③校園之星表彰大會。

④家長會,。

(2)三月：

①組織好班上初三第一輪全面復習,。

②調配好學生的心理狀況。

③加強與家長的聯(lián)系,。

(3)四月：

①組織好學生第三次聯(lián)考,。

②召開家長會,。

③組織好學生填寫中考報考志愿。

(4)五月：

①組織好學生第四次聯(lián)考,。

②穩(wěn)定學生的心理,。

③調動學生積極性，進行最后的沖刺,。

(5)六月：

①注意學生的心理活動,。

②穩(wěn)定最后的狀態(tài)進行最后的準備。

③組織好中考,。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇四

初三是初中學習中最關鍵的一年,，面面臨升學。作為班主任的各項工作緊張而忙碌,。特別是初三下學期,，教學工作更加深入和關鍵，既要穩(wěn)定學生學習成績,，穩(wěn)中提升,，又要摸清掌握學生每時刻的動態(tài)，把握和監(jiān)控學生的言行,，讓他們在最后4個月里,，能夠悉心全力投入學習，學有所成,。

首先：幫助學生樹立遠大理想,，明確前進方向，形成正確的人生死觀和價值觀,。中學生是人生觀形成的重要時期,。應該關心時政，關心國家前途命運,，

懂得自已一生應該有所作為,，因此初中階段，特別是初三學年教師應該抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起和個人價值的實現(xiàn)而努力學習的信念,，使之成為學生們學生時代最具感召力的學習原動力。

這個時期,，還要幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助選擇適合于他們的人生道路,。幫助他們看到希望，樹立信心,，點燃學習的熱望,，和前進的燈塔,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，德學兼?zhèn)?，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，讓他們從班主任身上看到標準,，榜樣，志氣和操守,，更加勵志和努力,。

做好學生的思想工作，極大地幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索，昂揚向上,，面對中考百折撓的應戰(zhàn)和拼搏精神,，把思想工作做成班主任工作的靈魂。

其次：鼓舞學生樹立信心,，堅定學習定力,，確保學習狀態(tài)和時效。

1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他們樹立目標，調整狀態(tài),，與日俱進,。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

第三,，培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

1.加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2.加強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3.指導各個層次學生進行學習,，制定自己學習計劃,，確定理想目標，全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，萬馬齊奔的氛圍。

4.組織興趣小組,，學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5.強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6.加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

第四,，加強班級管理各項管理

1.適時班會，學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課，下午上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況,，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2.精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3.嚴格紀律要求,，認真執(zhí)行操作

班級管理制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性，從各方面加強引導,，教育和管理,，讓每個學生精神飽滿，斗志昂揚地迎接挑戰(zhàn),，面向未來,、父母和母校做出最佳答卷。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇五

九年級,，是初中進入關鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九年一班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本學期工作計劃,。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育.為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使全體九年級學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習,。

二,、班級現(xiàn)狀分析

九年一班有40名學生。女生22人,，男生18人,。班級總體情況較好，不論是學風,、班風,，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,，有較強的學習愿望,，行為習慣較好，上進心強,。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍，尤其是課堂氣氛,。

三,、班級目標：

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

四,、工作重點：

1,、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。

2,、定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。

4、開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電。

五,、具體措施：

1、加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使一班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

2,、培養(yǎng)干部能力。鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學輪流主持,。經過一段實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要,。

3、抓好教學質量，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。

4,、加強對學生心理素質的教育,。由于初三年級工作的任務是要培養(yǎng)學生、德,、智,、體,、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學生素質教育,，而素質教育的基礎是心理素質教育。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質,，要讓學生懂得同學間要團結互助,，不能只顧自己，不顧別人,。

5、重視體育鍛煉,，提高身體素質。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育。

6,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生全面發(fā)展,。

7、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步。

8,、加強安全教育，教室內應保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火,、防盜和用電安全)。

9、加強與家長的密切聯(lián)系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

10,、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生,。

六,、重點工作

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

1,、學風班風：抓學風建設，強化道德品質教育

對初三學生的行為規(guī)范檢查應當更嚴格,。儀容儀表,、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風,、學風,。良好的班風創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境，促進學習效果的提高,。

對初三年級開展理想,、信念教育活動。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2、心理健康：重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者,，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，任課教師應協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

3,、學法指導：定期召開學習經驗交流會,，指導學法，幫助學生提高復習效率,。

4,、培尖補差：關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心,、細心、耐心;在教育教學上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點,，把握反復點，促進飛躍點;對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高,，我們不放棄任何一名學生。

5,、家校聯(lián)系：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到了一定的效果,。

總之,，我們初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊,，任務重,，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn),，認真完成光榮又艱巨的任務,，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為邗江中學的進一步發(fā)展做出自己的貢獻,。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇六

一.指導思想

樹立“素質教育,、德育為先”的教育思想,，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),，遵循學生的身心發(fā)展要求,，以加強學生思想道德建設為重點。以“四清”體制為主要依據(jù),，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二.加強班風建設

1.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風，,，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

三,、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。

2.加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導,、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤,，與語文,、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進。

四,、針對特殊學生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生,、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案。

2.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

3.針對行為習慣差,、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金,，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

五,、活動安排

9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會

10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系

11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會

12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育

1月期終考試寒假工作工作總結

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇七

九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中,，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負學校領導和學生家長的重托。在用心落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)本班的具體狀況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。

一,、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生,，努力幫忙學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3、用心調動學生學習的用心性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力構成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質。

4,、協(xié)調各科學習安排,，平衡各科發(fā)展，幫忙學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

二,、工作要點

(一)加強班風建設

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(透過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與用心性),。

典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

信心教育-----相信自己必須能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都就應會，凡是做過的題都就應對,，凡是要求記住的都就應牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一向堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐潛力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。

(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，帶給顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸構成自理自治潛力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負其責,，對班內的各項事務明確分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫忙干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線,。

(2)結合月考,，指導學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)透過經常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試狀況,，及時了解學生的學習狀況;透過每一天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;透過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

(二)營造備考氛圍

1,、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級構成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

2,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

(三)確保四項重點

1,、加強班級管理,，

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策,。同時,，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人,，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行,。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調動學生的用心性,，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

3,、重點抓好兩類學生,。鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級構成整體優(yōu)勢,。

4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天,。

結合期中、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇八

本學期我仍擔任九年級四班班主任工作,，繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級,，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了,，對學生的了解和認識也透徹了,，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提,。但是,，班上問題學生較多，上學期末測試中,，出現(xiàn)了不如人意的地方,，成績有所下降,。針對此現(xiàn)狀，我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育,，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作,，我特制定如下工作計劃。

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點,，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。

九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人,，其中男生29人,，女生22人。通過上學期對學生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強,，班級學生有了明顯變化,，文化素質也有所提高。班級總體情況是良好的,，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。大部分學生都想考入高中,，內心深處想學,，但管不住自己，沒有韌性,。因此有部分學生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性不強，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響較大,。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中,。

本學期在上學期的基礎上,，繼續(xù)對學生進行思想素質、文化素質教育,，一日常規(guī)教育,，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質,。使班級成為一個文明守紀,、團結、友愛,、互助,、進娶學優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基矗

1,、常規(guī)工作要改進不足，爭取在衛(wèi)生,，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

2、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入市實驗中學或市一中,，部分學生能升入市二中，使后進生能順利畢業(yè),。

要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度,，以中學生日常行為規(guī)范為準則，嚴格要求自己,，改變自己,，提高自己，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。更重要的是學好文化知識,。課前認真預習，課前有朗讀聲,，上課用心聽講,，課后加強鞏固，逐步提高文化素質。上好兩操,，早操要求人數(shù)齊全,，列隊整齊;課間操要出對迅速，嚴陣以待,，要有新面貌,、新氣象。要使學校的面貌煥然一新,，班級的面貌更應日新月異,，那就要搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生，安排好值日生,，要求分工明確,，責任到人，給自己營造良好,、安靜,、舒適的學習氛圍，從而使學生在德,、智,、體、美,、等方面得到全面發(fā)展,，逐步提高班級學生素質。

1.樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

2.鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中，是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝自我,。

3.培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這三個月中,，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長強強聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

4.嚴抓紀律,，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學,，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

5.加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策，使其達到齊抓共管,。

7.狠抓安全教育,，晨檢、午檢,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關心學生的身心健康，以情感人。

1,、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內部的精神氣質,、形成集體凝聚力。

板報：本學期“學習園地”板報可結合學校安排,，在前提之下重以促進學習為主題,，開辟倒計時專欄，由學生設計,。

班會：定期開展班會活動,，針對班級出現(xiàn)的問題，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育,、安全教育、法制教育等專題教育,。

2,、逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊,，對學生做一個公正,、客觀的評價。

綜上所述,，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作,，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力,，換來所有學生美好的未來。我相信,，一分耕耘一分收獲,，通過全體師生的努力，力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我班的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇九

一,、班級狀況

初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學生來源復雜，有留級生,、復讀生,、應屆生,，學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生,、父母離異情況,。

二、指導思想

以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭,，抓中間,，嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作，避免學生流失;加大宣傳力度,，大力開展安全教育工作計劃,，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生,。

三,、具體安排

1、開學進行收心教育,，上好收心第一課。班主任作好自我介紹,，把qq,、博客告訴學生以便學生進入個人空間，了解班主任的教學理念,、教學設想,、教師動態(tài)等，造好花名冊(姓名,、性別,、父母姓名、家庭詳細住址,、興趣愛好,、聯(lián)系電話、qq號),。

2,、8月28日，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設;

3,、第一周星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹;

4,、組織學生自查,，開展批評和自我批評;

5、針對四次考試：學校第一次質檢,、期中考試,、市第一次次質檢,、期末考試情況，認真組織學生,、老師進行質量分析,，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會(希望之星、進步之星,、文明之星,、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

9,、國慶60周年，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,，對優(yōu)秀報紙給予獎勵;

10,、做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作;

11,、定期家訪;

12,、組織召開班干部會議，使管理落到實處,。

四,、日常工作

1、晨讀前訓話5分鐘;

2,、英語小組長晨讀領讀;

3,、今日快訊1—3條通報;

4、晚自習前1-2分鐘小結;

5,、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對性找1-2人談話。

五,、近期目標

1,、做好學籍穩(wěn)定工作，防止學生外流;

2,、做好差生轉化工作;

3,、緊密配合方案,集科任教師上好第一節(jié)見面課;

4、召開班委會擴大會議了解班級情況;

5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

六、長遠目標

緊密配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集科任教師認真帶好班級,，不負學校重托,，完成學校下達的中考指標任務,，爭取明年開開心心的旅游。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇十

一,、班級基本情況：

本班學生人數(shù)共60人,，男同學38人、女同學22人,，他們來自不同的班級,，他們是全級理科前60名，應該肯定這一班的學生的素質相當?shù)母?。但是同學們從初中到高中,，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學校集體寄宿的轉變,，從班干部到一般的同學新的角色的變化,，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為,，本班雖是全級前60名,，但還是存在有待加強的地方。

二,、工作的理念

葉圣陶先生說：“什么是教育?簡單一句話,，就是要養(yǎng)成習慣?！彼晕沂肿⒅貙W生學習和生活的優(yōu)良習慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動,，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運,?！备咧械膶W生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理,，發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理念,。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導,，當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要,，它會影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系,，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是：尊重每一個人,，互愛、團結,、求知好學,。對我而言,，我的工作理念是：關注每一位學生!每學生最好的學習環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分,，宿舍衛(wèi)生分10分,，每次拿一級文明班且最高分。

三,、具體措施

1,、調整培訓班團干部，加強學生的領導力,。

2,、針對上學期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

3,、開展培優(yōu)扶差,，尤其是成績出現(xiàn)大變動的學生。

4,、進行衛(wèi)生值日工作匯報制度,，落實衛(wèi)生責任聯(lián)合會。

5,、落實科代表作業(yè)檢查,、匯報制度。

6,、讓學生學會時間管理,，加強與家長聯(lián)系和溝通。

7,、建立舍長匯報制度及輪值班長制度,，健全班務日志。

四,、工作的具體內容：

時間周次工作的具體內容工作目的與效果負責人11,、組建班委會

2、同學自我介紹,，互相認識（自習課）

3,、對班集體的精神理念提出看法和高中目標

4、訂立衛(wèi)生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工作,；互相認識,，盡早適應新班級；建立健康的輿論理論,；形成良好的文化環(huán)境,。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇十一

下基礎。制定班級公約,、班級奮斗目標,，班級口號,。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

3,、根據(jù)學校德育工作和年級組安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班會、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

4、指導培養(yǎng)干部,。定期召開班干部會議,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。分工明確,、各負其責，對班內的各項事務明確到位,、分配到人,。

5、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

6、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。

7,、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。對重點學生應保持經常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。結合期中,、期末考試成績,，開好每次的家長會,。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

8,、重點抓好兩類學生,。鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

(四)、具體工作

第一,、每天必做之事

1,、認真做好考勤和晨檢工作。對班級遲到,、缺勤情況要調查清楚,，及時與家長溝通。2,、在早自習檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

3、升旗,、早操,、課間操,，做到快,，靜，齊，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵,。

4、關注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題,。

5、關注班級學生的生活情況,，幫助他們解決困難,。中午安排好學生的就餐情況。

6,、自習課上,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的進行自主學習的習慣。

7,、堅持課間到班,，加強班級管理。

8,、提醒學生記好作業(yè),，認真獨立完成，做好課前預習,，課下復習,。

9、做好每天班級情況總結,，發(fā)揚優(yōu)點,，批評并改正缺點。

10,、最好小組評比,，關注每個小組的發(fā)展情況。

第二,、每周必做之事

1,、小組評比，每周評選出三個先進組,，對先進典型進行表揚,，指出小組內存在的不足。

2,、每周一各組之間換坐位,。

3、組織好班會,，班會主題根據(jù)學校和年級的要求或班級的情況確定,，利用班會來滲透素質教育,。提高學生的整體素質。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法,，集思廣益,，讓學生出主意，想辦法,，每個學生都有發(fā)言的機會,，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體,，發(fā)揮他們的組織能力,，每個人都應該抓住這個鍛煉機會。

4,、每周找班級一些行為或學習習慣不太好的學生進行交談,，不放棄對他們教育。

5,、堅持每周一次的班委例會,，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議,，為打造班級良好的學習氛圍,，提高學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策,。要求每一個班委一定要以身作則,，真正起到表率作用。

第三,、每月必做的事情,。

九月份：行為規(guī)范教育月

新學期開學，做好學生的收心工作;重新學習學校有關的制度和班規(guī),，重點抓課堂紀律,，二分鐘鈴遲到和行為習慣等。

十月份：學習鞏固教育月

通過九月份的行為規(guī)范教育后,，著重抓學生的學習,。通過習題、課堂檢測鞏固學生學到的知識,。通過小組之內互助和各小組之間的協(xié)助來鞏固學習成績,。

進行組內一幫一學生學習互助活動，有本組內學習能力較強的同學“承包”下組內一名學生習慣較差的同學,，幫助他鞏固每天學習的知識,。

十一月份：學習提高教育月

進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科,。結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上。

十二月份：期末復習和考前疏導工作

指導學生做好期末復習計劃,，平穩(wěn)心態(tài),，積極復習，考好期末考試,。做好學期總結,，假前教育等。

(五)工作安排：

九月份：

1,、收心整紀,，學習規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育,。

2,、出好板報，寫好國旗下演講稿,，按時上交德育處,。

3、組織學生加強廣播操練習,。

4,、檢查儀風儀表，加強學生的養(yǎng)成教育,。

5,、利用晨會學習德育規(guī)程。

6,、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)勞動觀念。

7,、加強安全教育和法制教育,。

8、做好家訪工作

十月份：

1,、組織學生拾白色垃圾

2,、開展主題班會。

3,、督促學生做好期中考準備工作,。

4、做好學習情況分析,，進行學習交流,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

5、學習德育規(guī)程和行為規(guī)范,。

6,、抓好廣播操，爭取人人做,，人人都能做好,。

十一月份：

1、召開主題班會,，進行愛國和尊敬父母的感恩教育,。

2、期中考試總結,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

3、組織學生交流學習經驗和學習方法,。

4,、做好家訪，及時反饋學生的學習情況,。

5,、出好墻報：宏揚愛國主義精神，培養(yǎng)良好學習習慣動起來,。

十二月份至一月份：

1,、指導學生制定期末復習計劃。

2,、做好期末復習動員,，督促學生搞好期末復習。

3,、考前教育，誠信考試,。

4,、作好學生期末評比工作。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇十二

一,、班級現(xiàn)狀分析:

1,、我班共有21名同學，在這個學期,，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視,，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度,，所以,，擔心大部分同學不能持之以恒。

2,、全班同學在任課老師的幫助下,，各門功課均衡發(fā)展,，在期末考試中,，物理成績有很大的進步,，其他學科成績比較平穩(wěn),。

3、班級在學生的共同管理下,，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績,，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

二、本學期班級目標:

1,、常規(guī)工作能改進不足,，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，升入安圖一中和安圖二中,。使一部分后進生能順利畢業(yè),。

三、主要措施:

九年級面臨中考的關鍵階段,，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1,、進一步推進班級管理制度,，營造良好班風班貌，形成思想進步,，團結友愛的理想的班集體,。

班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周,，每天輪換值日任務,。每日早、午,、晚各清掃一次,。每周一大清掃，由當周值日生負責,。

認真核對班級備品,。本學期，學校新增了飲水機,。每周有值日的男生負責換水,，由女生負責飲水機的清理、斷電工作,。節(jié)約用水,、確保安全。

加強住宿生管理,。本學期祝遠彬搬回學校宿舍,。目前王家威、顧佰雨住在校外,。對于住在校外的住宿生,，嚴格管理，密切關注他們的作息時間,，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象,。

2、進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，形成良好的班風,。

對于班級的日常活動,，如升旗儀式,、課間操活動，自習等建立制度,，約束學生的行為,。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。

3、抓好教學質量,，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決,。

4、加強對學生心理素質的教育,。而心理素質教育是素質教育的基礎,。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，產生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學生調適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學生談話,，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件,，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴重。及時進班級,，了解班級情況,。

5、重視體育鍛煉,，提高身體素質,。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質量,，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育,。

6,、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，定期抽查后進生的作業(yè),，敦促其完成學習,，改掉拖沓的習慣。

在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

7、加強與家長的密切聯(lián)系,，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。定期和家長聯(lián)系,，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,，也使學生學習有目標,。

四、班級活動:

1,、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神:在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內部的精神內核,、形成集體凝聚力。

板報:本學期板報以促進學習為主題,，開辟倒計時專欄,，有學生設計。

班會:定期開展班會活動,，針對班級出現(xiàn)的問題,，學生共同參與管理。本學期班會主題:理想教育,、社會責任感教育,、安全教育、法制教育等專題教育,。

2,、逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊,，對學生做一個公正,、客觀的評價。

五,、具體安排:

三月

1,、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。

2,、對學生進行安全教育,。

3、出一期板報,，開辟“中考倒計時”專欄,。

4、參加班主任例會及培訓,。

四月

1,、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進,。

2,、組織入團積極分子學習團的知識

3、對學生的報考做初步摸底,，了解基本情況,，對癥下藥。

4,、召開家長會,。

5、參加班主任例會及培訓

五月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、認真填寫學生綜合素質報告冊,。

3,、開展五四運動紀念活動,。吸納新團員入團。

4,、填寫報考志愿,，認真核對學生身份信息。

5,、參加班主任例會及培訓,。

六月

1、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進,。

2、召開中考動員會,。

3,、加強中考安全教育。

4、準備中考,。

5,、參加班主任例會及培訓。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇十三

新學期馬上就要開始了,，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學生已經是初三學生了,，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了,。我作為初三班主任,，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的,，我相信自己可以做好!

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性、思想性和層次性,，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃,，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,。

二,、工作重點：

1、我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體,，調動學生的積極性、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2,、德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程,。

3,、做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心,。

4,、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5,、運用“四氣”練內功(壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣),，增強班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。

6,、進行愛國主義教育，安全教育,，養(yǎng)成教育,。

7、讓學生都來參與班級管理,。

8,、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能,。

9、開展：“走出去,，獻愛心,，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質教育,。

10,、架起一座溝通的橋梁(學校——學生——家庭),。

三,、工作措施：

1、班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀，強化意識,，要具有強烈的求知欲,，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：

(1)職業(yè)道德素質

a：堅定正確的政治方向,。

b：熱愛班主任工作,。

c：熱愛學生,。

d：以自身為范，為人師表,。

(2)學識素質：

a：扎實的專業(yè),。

b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教育科學理論,。

(3)能力素質：

a：較強的組織能力,。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往能力,。

(4)健康的心理素質：

2,、做好學生心理健康教育工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學生,。

(2)與學生談心,，做學生的知心朋友。

(3)開設專題知識講座,，加強心理引導,。

(4)召開主題班會，加深自我認識,。

(5)做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,?！?/p>

3、幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信,，包括所取得的進步以及成績,。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語,。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。

(4)制定一些學生經過努力可以達到的目標,，來加強他們的自信心。

(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,。

(6)對學生進行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心,。

4,、做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容

(2)真誠

(3)期望

(4)要求適當

5、讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人,，組長包組,，同桌包學習，個人包衛(wèi)生,。

通過我這么多年的教學,，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經驗告訴我,，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中,，很多的學生有了自己獨立的思想,，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好,，不過是比較困難,，但是可以克服。我一定會教好自己的學生,，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出的貢獻!

新學期馬上就要開始了,，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學生已經是初三學生了,，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了,。我作為初三班主任,，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的,，我相信自己可以做好!

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性、思想性和層次性,，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃,，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,。

二,、工作重點：

1、我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體,，調動學生的積極性、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2、德育工作與教務處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內化過程,。

3、做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心,。

4、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。

5,、運用“四氣”練內功(壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣)，增強班級內凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。

6、進行愛國主義教育,，安全教育,，養(yǎng)成教育。

7,、讓學生都來參與班級管理,。

8,、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能。

9,、開展：“走出去,，獻愛心,，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質教育,。

10,、架起一座溝通的橋梁(學校——學生——家庭)。

三、工作措施：

1、班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質：

(1)職業(yè)道德素質

a：堅定正確的政治方向,。

b：熱愛班主任工作,。

c：熱愛學生。

d：以自身為范,，為人師表,。

(2)學識素質：

a：扎實的專業(yè)。

b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。

c：現(xiàn)代教育科學理論,。

(3)能力素質：

a：較強的組織能力。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。

c：人際交往能力,。

(4)健康的心理素質：

2、做好學生心理健康教育工作,。

(1)通過“班主任信箱”了解學生。

(2)與學生談心,，做學生的知心朋友,。

(3)開設專題知識講座，加強心理引導,。

(4)召開主題班會,，加深自我認識。

(5)做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>

3,、幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績,。

(2)禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

(4)制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心,。

(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。

(6)對學生進行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心。

4,、做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容

(2)真誠

(3)期望

(4)要求適當

5,、讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組,，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學,，我知道自己在今后的教學中,，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經驗告訴我,，自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想,，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難,，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設做出的貢獻!

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇十四

很快初三的最后一個學期已經開始了，初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期。

本學期面臨中考,，我肩上的擔子很重,。既要帶好初三x班的各科學習，并使他們的英語成績提高,。為做好自己的本職工作,，使學生能夠實現(xiàn)自己的夢想，特制定了以下工作計劃,。

一,、指導思想

重視學生德育方面的教育工作,，把德育放在首位;注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習和生活習慣;關心愛護每一位學生,，使他們在做人與學習上都能獲得提高,。

二、工作重點

1,、新學期開學,，檢查學生寒寒假作業(yè)的完成情況，針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃,。組織好第一次月考并做好考后分析工作,。根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的`學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調整。

2,、抓學生的課堂紀律,，利用報道時間開好班會。使學生盡快進入學習狀態(tài),。

3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作,。讓他們感受到班主任的關注,。

4、安排座位,。

5,、進行心理放松教育。使學生以一種放松,、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天,。

6、進行體育訓練,，迎接體育中考,。

“身體是革命的本錢”，體育達標是學生升入高中的重要一項,。因此,，每天課余時間特別是早晨起床之后，號召同學們進行晨練,。一方面鍛煉身體以適應繁重的初三學習生活,，另一方面也為中考體育達標做準備,。

所以我將做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成績,。

7、進行安全教育,。

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

8、召開家長會,。

9,、組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。

總之,，使同學們快樂的進步是我的目標,，使他們都能升學是我的夢想。

讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看初三2班同學們前行的美麗風景吧!

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇十五

一、樹理想,、定目標

“教學的藝術不在于傳授的本領,，而在于激勵、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

三班是一個比較特殊的班級，學生學習能力參差不齊,，學生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，不夠團結,，一部分學生學習基礎薄弱,，長期因為成績靠后造成信心不足,，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子責任心不強,，目標模糊,，沒有自主的規(guī)劃意識。 本學期我希望通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度,，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。

而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。

二、鼓信心,、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里，凡事放慢腳步,，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說,，引導啟發(fā),，盡快解決。 首先,，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。初三年學生也存在著很強的逆反心理，一味地責罵學生只會讓其失去學習的動力和信心,，效果適得其反,。多從學生的閃光點入手。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進行思想的調整,。

其次,，升學的幾個個學科在結束初三的課程后,，就進入復習，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。 再次，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學達到優(yōu)秀。

三,、齊進步,、共提高

在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理,。

根據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學習指導意見,，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性,，可以將學習程度相近的學生組織起來,，利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性,。

班主任還應該著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面,。

對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學習信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調整心態(tài)，指明正確的方法,。

四,、重細節(jié)、強管理

紀律是成功的保證,，在初三的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī),，儀容儀表,，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心,。

五,、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的,，通過家長會,、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方,。

總之，初三下學期班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。爭取中考取得理想的成績,。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇十六

一,、班級現(xiàn)狀分析

1.從第一學期的考試成績和表現(xiàn)來看，學生的行為習慣,、學習習慣有了一定的改善,，學習成績也有了一定的提高，上期期末統(tǒng)考總評成績552.7,，名列全級第一,

語數(shù)外單科名列全級第一,，劉四洲，胡志明兩人分別名列全級第一,、第二名,，全級前十名有6人。

2.本學期新加入的同學有6名,，其中有3人是學習特差生。他們對班級和學校有一個適應的過程，要盡快地讓這些同學適應班級和學校,，融入班級體,，盡快地把落下的課程補上是開學初最迫切需要解決的問題。同時新同學的加入,，也為班風的進一步好轉,、學習氛圍的進一步改善提供了一次很好的契機。

3.整個班雖然有一部分同學的學習熱情很高,，學習主動性很強,，但仍有十多個同學學習目標不明確，對學習不感興趣,，且學習困難較大,。另外有較大一部分

同學學習方法有問題，學習效率較低.做好這些學生的思想工作,，提高他們學習的積極性,，加強學習方法的指導，提高學習的效率,，是本學期的一重要工作,。

二、班級目標

1.樹立畢業(yè)班學生應有的拼搏意識,，確立個人奮斗目標;

2.營造一個有序的,、有良好學習氛圍的班級環(huán)境;

3.各科平均分在原有的基礎上有較大的提高;

4.培優(yōu)、帶中,、補差同時抓;

5.力爭全學期無重大違紀事件,。

三、具體措施

1、進一步加強班級的制度化建設,，規(guī)范學生的行為規(guī)范,。

(1)在上一學期的基礎上，進一步完善班級制度,，將學生的操行量化做到更合理,、更具操作性，使班級管理能有據(jù)可依,。

(2)充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用,，對他們重點培養(yǎng)。做到明確分工,，責任到人;教給方法,，大膽使用;嚴格要求，樹立威信;團結協(xié)作.

(3)班主任做好表率作用,，要求學生做到的班主任一定先做到,。

2、狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做

好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況,。

3,、認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。

今年是升學的關鍵,利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,還要多召開關于理想,

前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀去學習,。

4、加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導,。

本學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,平常盡量多下班中,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。

同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法,，

做到“授之以漁”教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高學困生的學習成績.

5,、確定合理的個人的學習目標,。

參考第一學期期末的成績，指導每位學生確定合理的個人學習目標,，做到每人都有奮斗的目標,，將目標具體細化到各學科、各階段需達到的目標,。

6,、安全是學校一切工作的重中之重,。繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生安全防范意識,，盡力消

除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇十七

眾所周知，初三是初中教學的一個最最重要的教學階段,，更何況這一屆初三是我們城關中學自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆,。辛勤耕作了三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的最好時候,。開學之初的幾次會議,，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”!

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績,。

一,、教學工作：

1.加強課堂教學，提高課堂效益,，積極探索新課程教學的課堂模式,。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法,。

2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處,。

3.加強中考研究,，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習，抓好專題復習研究

4.加強教學常規(guī)管理,，常抓不懈,。

5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策,，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。

6.重視月考,、期中,、期末考試制度，及時召開質量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。

7,，認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略,，男女生分組,，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達到最好水平,。

8.高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度，對前十名學生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀?？茖W合理的做好李昊元的思想工作,，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前,。

9.做好中考各項報名工作,，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生能夠正常發(fā)揮,。

10.做好學生的心理疏導工作,，適當調節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去,。

二,、德育工作：

1.根據(jù)學校要求，對初三學生開展理想,、感恩教育和信心教育,。激勵學生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3.加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息,，最大限度去的家長的支持。

4.關注后進生,，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高,。

三,、月工作安排：

二月：1，督促各學科將剩余內容教學完畢,。

2,，“我的新學期打算”(學生研討計劃)

三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作,，指出個人的優(yōu)勢與劣勢,，提出遠期與近期的目標。

四月：第一輪復習開始,，?？汲？偨Y,。

五月：進入二輪復習教學階段;注意考試的格式,，比如涂卡。強調考試時的小節(jié)問題,。部分薄弱學生個別談話,。

六月：初三第三輪復習情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調節(jié),，請安主任安排徐老師做心理指導工作。

九年級班主任工作計劃第二學期 九年級班主任工作計劃第二學期篇十八

一,、班級狀況

初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學生來源復雜，有留級生,、復讀生,、應屆生，學生以應屆生為主,，年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,，學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生、父母離異情況普遍,。

二,、師資配配

語文： 數(shù)學： 英語：

政治：歷史： 地理：

物理：化學： 生物：

師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師,。絕大多數(shù)是教研組長或學科帶頭人,。

三、指導思想

以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭,，抓中間,，嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作，避免學生流失;加大宣傳力度,，大力開展安全教育,，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生,。

四,、具體安排

1、開學進行收心教育,，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹，把qq,、博客告訴學生以便學生進入個人空間,，了解班主任的教學理念、教學設想,、教師動態(tài)等,，造好花名冊(姓名、性別,、父母姓名,、家庭詳細住址、興趣愛好,、聯(lián)系電話,、qq號),。

2、8月28日,，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設;

3、第一周星期四德育例會,，學生上講臺作一分鐘自我介紹;

4,、組織學生自查，開展批評和自我批評;

5,、針對四次考試：學校第一次質檢,、期中考試、市第一次次質檢,、期末考試情況,，認真組織學生、老師進行質量分析,，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會(希望之星、進步之星,、文明之星,、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

9,、國慶60周年，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,，對優(yōu)秀報紙給予獎勵;

10,、做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作;

11,、定期家訪;

12,、組織召開班干部會議，使管理落到實處,，

五,、日常工作

1、晨讀前訓話5分鐘;

2,、英語小組長晨讀領讀;

3,、今日快訊1—3條通報;

4、晚自習前1-2分鐘小結;

5,、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對性找1-2人談話,。

六、近期目標

1,、做好學籍穩(wěn)定工作,，防止學生外流;

2、做好差生轉化工作;

3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;

4,、召開班委會擴大會議了解班級情況;

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

七,、長遠目標

緊密配合科任教師認真帶好班級，不負學校重托,，完成學校下達的中考指標任務,，爭取明年開開心心的旅游。