時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師個人研修計劃2022一

一、指導(dǎo)思想：

教育事業(yè)是一項偉大而崇高的事業(yè),，要想做一名合格的幼兒教師不僅要有過硬的技能技巧,、專業(yè)理論知識，還要有一定的耐心和愛心,，最重要的是平等的對待每一位幼兒,，隨時能夠看到每個孩子的發(fā)展，具備角色互換的能力,，能夠事事從孩子的角度出發(fā),，一切為了孩子，一切從孩子出發(fā),。教育需要不斷地補(bǔ)充和更新新鮮血液,，需要一批批有識之士的開拓創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出一代對國家建設(shè)的有用之才,，因此培養(yǎng)青年教師,，讓青年教師盡快在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長,、成熟起來,，是我們目前所面臨的艱巨任務(wù)。

為了讓新教師對幼兒園各方面的工作程序比較熟悉,，能應(yīng)付日常的帶班工作,，有扎實的業(yè)務(wù)理論的功底。因此,，制定本計劃,，對其在教法上進(jìn)行指導(dǎo)，使其在一日活動的許多方面有進(jìn)一步提高,。

二,、帶教目標(biāo)：

1、鼓勵其認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)理論知識,，掌握托班年齡階段的主要特點,，掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié),。

2、鼓勵其積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，樹立正確的兒童觀、教育觀,。

3,、樹立敬業(yè)精神，熟悉并鉆研業(yè)務(wù),，以二期課改的新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)能力。在不斷地實踐過程中,，指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略,。

4、通過交流,、互動,，讓其學(xué)會反思，從而不斷成長,。

5,、積極開展家長工作，增強(qiáng)對家長工作的熟練度,，能比較順利地做好家庭教育的指導(dǎo)工作。

6,、通過日常工作,，將自身的技能融匯到幼兒教育教學(xué)中去。

三,、具體措施：

(一)讓實習(xí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》,，了解幼兒的年齡特征，在帶教老師指導(dǎo)下,，分析了解本班幼兒年齡特征,，個性差異，以及各方面能力整體特征趨勢,。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié),，不斷自我實踐，自我領(lǐng)悟,，

主動與帶教老師溝通交流,，理論結(jié)合實踐，多看,，多想,，多問,，多思。

(二)在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情,，不同的問題,。如何有效處理，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確,，將被動轉(zhuǎn)為主動,，引導(dǎo)實習(xí)教師有效地解決問題，這對于新教師來說,，在這些方面都缺乏專業(yè)能力,，或是知道方法但不能巧妙運用語言或是行為來運用。這就需要帶教老師對其進(jìn)行有效教養(yǎng)策略的指導(dǎo),。使其在自己不斷的領(lǐng)悟,，實踐中，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力,。

(三)帶教老師要毫無保留的介紹教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法、教學(xué)技巧,，主動提供一些有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的信息,，針對具體課程給以指導(dǎo)。并主動向徒弟推薦一些好的教案及課件,，不僅從教材上,，更重要的是從課堂、教學(xué)方法,、課件,、聽課情況等多方面全面指導(dǎo)。作為一名教師,，認(rèn)真上好每一堂課是非常重要的,。帶教老師平時要精心指導(dǎo)備課，多花心思,，嚴(yán)格要求,，有關(guān)內(nèi)容、方法或教學(xué)環(huán)節(jié)等不合理的地方給予批評指正,。還應(yīng)多盡量抽空聽徒弟的課,，課后認(rèn)真點評，指出優(yōu)缺點并寫出評課意見,，以便徒弟借鑒改正,。

(四)專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要實習(xí)教師自己不斷地努力、實踐,，需要理論結(jié)合實踐,。但作為教師,，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。作為一名幼教工作者,，面對的是低年齡的孩子,，他們更需要老師的關(guān)心，呵護(hù),。帶教老師要傳授自己多年保教工作的經(jīng)驗,，并且指導(dǎo)實習(xí)教師用心去愛護(hù)每位孩子。

總之,，要以積極的心態(tài),，傳給徒弟經(jīng)驗，幫助徒弟改正缺點發(fā)揚優(yōu)點,，帶領(lǐng)徒弟前進(jìn)!相信在有目的,，有計劃地學(xué)習(xí)實踐中，在今后的保教工作中,，石冬英將不斷使自己專業(yè)化,，不斷提高她的自身素質(zhì)。

幼兒園教師個人研修計劃2022二

校本研修,，是立足于本校工作實際,，根據(jù)教師自身*發(fā)展需要，開展自主,、合作,、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉，提高教師*修養(yǎng)水平,，促進(jìn)教師*化的一種教師繼續(xù)教育形式,。

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)學(xué)校的工作實際,，自身的發(fā)展要求,，特制定校本研修個人工作計劃。

一,、研修目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的科研水平。

4,、通過學(xué)習(xí),，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。

5,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、研修內(nèi)容

(一)多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實,、更新自己的*知識，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時,，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己。

(二)在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納、及時總結(jié),，寫出教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

(四)在備課管理上,，朝著a級管理奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步,。

三,、具體實施方案

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1)堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)*思想理論,、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和各種*知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在[無字處"學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo),。

2、多聽課,，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記,。取長補(bǔ)短,，努力地提高自己的教學(xué)水平。

3、勤于動筆,，提高教育科研水平,。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多*人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

幼兒園教師個人研修計劃2022三

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班,，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會，所以整個的教育氛圍比較封閉,，自己在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。

現(xiàn)在,，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，希望通過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩研討活動、及時吸收新信息,、反省自我,、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考,，反省,，判斷，分析,，能力,，不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。向?qū)W習(xí)型,，研究型,，專家型教師發(fā)展。

二,、整體目標(biāo)：

1,、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,，具有觀察評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性,，邏輯性,，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

2,、通過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點學(xué)會多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,，掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料,，積極撰寫課題報告

4,、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記。及時與大家交流體會,，不斷提高自身素養(yǎng),。

三、分目標(biāo)及實現(xiàn)步驟：

1,、四月份：積極參加培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會課題報告的`選題及撰寫,。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討,，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去,。

2,、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《學(xué)前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜志，上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道,，開闊自己的視野,。

3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作,，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值,，具有安全性,、趣味性、教育性等價值,。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動,，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進(jìn)行改進(jìn),，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮。

4,、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型,，專家型教師發(fā)展,。

5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

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