總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇一

本次活動的設(shè)計目標(biāo),，主要有以下幾點1,、使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，知道教師工作的意義,，知道教師對自己的關(guān)心,、幫助和愛，激發(fā)幼兒尊敬老師,、關(guān)心老師的情感,，懂得為老師做力所能及的事。

2,、培養(yǎng)幼兒從小愛自己身邊的人開始,，引導(dǎo)幼兒有意識的感知教師對自己的關(guān)愛。

3,、通過活動使幼兒學(xué)會感恩,，并大膽嘗試用行動表達自己對教師的愛意。

圍繞目標(biāo)教師在活動的第一部分設(shè)計了三個環(huán)節(jié),。第一個環(huán)節(jié),，介紹教師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡，在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時,，都會用語言表達,，祝愿老師節(jié)日快樂,，這與活動之前的家長得教育有很大關(guān)系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時,，有一個組的幼兒在常靚田田的帶領(lǐng)下,，主動上前一把抱住了老師，當(dāng)老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時,，孩子們臉上洋溢著幸福與自信,。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們，這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,，一張張笑臉溢滿笑容,，最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。

在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現(xiàn)出來,，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達自己情感的經(jīng)驗,，掌握了一些表達自己情感的方式方法，教師只要稍加引導(dǎo),，就能帶動全體幼兒,，體驗到關(guān)心別人的快樂，而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會,，同時進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。在接下來的甜甜話接龍游戲中，可以說是教師對幼兒剛才情感表達得回應(yīng),，當(dāng)一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時,，他很嚴(yán)肅有些緊張，當(dāng)我對他說出“我愛你”時,，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,，當(dāng)他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心,，原來他們無形當(dāng)中通過這個活動也是在傳遞著笑容,。可以說這一部分的三個活動是層層遞進又是環(huán)環(huán)相扣的,，通過這一部分的開展，幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達自己情感的多種方式,，同時又得到了教師的回應(yīng),，感受到了情感的是可以傳遞的。

第二部分,，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情,，進一步拉近幼兒與教師的距離，滿足幼兒的好奇心,。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片,，自家周圍環(huán)境的照片,，以及自己回家后做些什么的照片，當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時,，他們都叫起來：“李老師家的小娃娃,，李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西，他們不但互相說著,，還將看到的照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽,，可見他們也渴望了解老師，其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的,，但是他們充滿著好奇,，這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心，同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣,，也要燒飯,，看電視，管小孩,。這就在拉近老師和孩子們的距離,。

第三部分，親親老師,。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié),。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅”送給他們，他們因為愛老師還可以親親老師,。當(dāng)孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時,，他們總要駐足一會兒，不愿立刻離開,，其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著快樂,。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式，幼兒會更大膽地接受,，如果是小托班的孩子,，直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對教師的情感。

通過這次活動,，幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果,，增強了自信心，更主要的是體驗到了熱愛,、尊敬等社會情感,，從而促進其社會化的進程，

但是活動組織過程中,，也有些不足,，如：讓幼兒給老師制作禮物的材料單一，幼兒只是制作了卡片,。教師提供的照片,，有些不太貼近生活,，所以削弱了活動環(huán)節(jié)的感染力度，最后與幼兒共同進餐環(huán)節(jié),，受條件制約,，沒有組織，有些遺憾,。

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇二

一,、 以班為單位開展慶祝活動成為亮點

由政教處組織召開班主任會議,，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶?；顒印０嗉墤c?；顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富、主題明確,，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點,。以歌曲、詩歌朗誦為形式,，充分表達了學(xué)生對老師的感恩之情,，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

二,、利用櫥窗、板報,、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩,、樹立志成才之路”國旗下講話,。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲,、包書皮等,，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長的好評。

三,、“老師，謝謝您的愛”主題隊會

利用班隊活動開展了“老師,，謝謝您的愛”主題隊會,，各班都以多種形式慶祝教師節(jié),。

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動,。教師節(jié)這天,，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑,。

2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了,，懂事了,。

3、高年級開展感恩活動,，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水,?！@些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離,。

三,、礦、社區(qū)等主要親臨學(xué)校開展交心談心活動,。9月10下午4點,，各級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會議廳,，歡度自己的節(jié)日;5點,，礦、社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、黨員教師,、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會,、座談會,，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動,。座談時,，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,，并表示一定及時加以整改,。

四 、全面關(guān)心教師,，共祝美好未來,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康,。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面,。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩,、成效顯著，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇三

一、認真學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)水平

我園以教師節(jié)為契機,，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,，組織全園教職工學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,，要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會,，進一步形成學(xué)習(xí)綱要,、宣傳綱要、貫徹落實綱要的濃厚氛圍,，把思想行動統(tǒng)一到中央,、省、州,、市的要求和部署上,，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè),，全面提高師德素養(yǎng),，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動，教書育人,，為人師表,，做人民滿意的教師，為全市落實教育規(guī)劃綱要,、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻,。

二、組織為教師喝彩系列活動

1,、利用櫥窗,、板報、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,，園長作了感教師培育之恩、樹立志成才之路國旗下講話,。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié),。她們?yōu)橛變杭糁讣住⒅谱魍婢叩?，深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評,。

2、教師節(jié)前夕，幼兒園召開了全體教職工大會,，對上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布,，并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作，公開,、公平,、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進教育工作者，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰,。同時推薦出市級優(yōu)秀教師和先進教育工作者,。

3、召開了教職工的慶祝會和座談會,。會上,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面,。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。進一步增強了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示，一定會認真工作,，無私奉獻,，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

4,、由工會牽頭組織全體教職工開展了做時代先鋒，當(dāng)行動楷模知識競賽活動,，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)上來,，在自己工作崗位中踐行實際行動,，譜寫新時代的楷模新篇章。

三,、組織慰問退休教師

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師,，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。在會上,，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進行了慰問，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時,，卻依舊堅持在崗位上，默默無聞,，無私奉獻。會上,，退休教師代表進行發(fā)言,，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰，對園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝,。他們還表示,，會在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進步,。園領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,，聽取他們的意見和建議，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督,，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊伍,。

四、組織老師,，謝謝你的愛班組系列活動

在以往教師節(jié)來臨之際,，幼兒為表達自己對老師的感激之情時，大都由家長掏錢購買禮物送給教師,，無形之中形成了幼兒之間的攀比之風(fēng),，造成不良的影響。今年教師節(jié)之前,，我們就強調(diào)教師拒絕收禮,，倡議孩子們用最簡樸的方式表達自己情感。組織小班幼兒進行我為老師唱首歌,，中班幼兒進行詩朗誦,，大班幼兒進行我為老師做賀卡系列活動，讓孩子學(xué)會正確表達自己的愛,，懂得自己表達的情感比買一束鮮花,、一件禮物更有意義,。活動中,，老師非常的欣慰,，覺得孩子們都張大了，懂事了,。

總之,，今年我園的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。其次，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇四

九月是一個多彩的季節(jié)，在多彩的季節(jié)里,，有個光榮的節(jié)日,，那就是教師節(jié)。九月,，我們又度過一個難忘的節(jié)日,，那就是中秋節(jié)。教師節(jié)中,，隊員們向老師表心意,，說祝福;中秋節(jié)里，舉家團圓,，享快樂,。在這個有著特殊意義的九月，大隊部以“團圓中秋,，感恩九月”為主題,，將教師節(jié)與中秋節(jié)相結(jié)合，開展系列活動,。

一,、頌師恩，贊師美

在以“頌師恩,，贊師美”為主題的升旗儀式上,，隊員們以快板的形式夸老師,。

從教育教學(xué)兩手抓的校長，一心只為學(xué)校想的書記,，到敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的老師們，都成為了隊員們夸贊的對象,。在他們的心中,，每一個老師都猶如一盞明燈，照亮他們前進的路,。最讓大家難忘的是師生共同完成的游戲項目,，“搶椅子”、“一反常態(tài)”,、”拍七令“等一個個有趣的游戲使整個場館充滿了歡聲笑語,。臺上的老師們也都成了一個個孩子，和隊員們一起笑著,、叫著…… 在與老師們的零距離接觸中,，隊員們也感受到了與老師的親近，也更感受到了老師的平易近人,。

教師節(jié)當(dāng)天，大隊職能部還代表全體隊員向辛勤耕耘在教育崗位的老師表達深深的祝福,，并送出了精美的禮物,，同時還向全體隊員發(fā)出倡議。在倡議中,，提出了開展“四個一”活動：一句真誠的祝福;一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮;一份整潔干凈的作業(yè);一切文明守紀(jì)的行為,。號召隊員們愛老師，不僅表現(xiàn)在為老師送上祝福,，敬獻禮物,，更應(yīng)以實際行動表達對老師的感恩之情。

在《我的老師》繪畫比賽中,，隊員們更是用彩筆描繪了自己喜愛的老師,。老師們或是伏案批改，或是與學(xué)生促膝談心,，或是滿懷激情地為學(xué)生傳授知識……這一張張圖案精致,、用心、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼,?？梢哉f尊師、愛師之風(fēng)彌漫著整個校園

二,、“憶中秋,、享快樂,、共感恩”

對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，少先隊也抓住時機進行主題教育活動,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。各中隊開展“憶中秋”的十分鐘隊會，交流中秋節(jié)的來歷,，民間的傳說,，民間慶祝的方式，從而進一步了解民族的風(fēng)俗,，傳承民族的文化,。

中秋節(jié)當(dāng)天，隊員們家庭歡度中秋節(jié),，在與家人的過節(jié)中,，不僅了解中秋節(jié)賞月、吃月餅等習(xí)俗,，更體會到中秋節(jié)“團圓”的含義,，感受到一家歡聚的其樂融融。

教師節(jié),，學(xué)生對老師表達敬意;中秋節(jié),，孩子向家人表達情意。為了讓隊員們更深地學(xué)會感恩,，懂得珍惜,，大隊部還開展“感恩裝心間，行動表真情”活動,，組織大家把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想說,、想表達的情義寫在《寄情卡》上，表達感恩之情和心中的愛,。一句句感人真摯的話語,，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊員們深深的愛，也更好地詮釋了“感恩”涵義,。

“團圓中秋,，感恩九月”主題活動，使隊員們更尊師愛家,，懂得感恩,，學(xué)會關(guān)愛。

活動日期：x年9月5日至9月x年9月28日

活動地點：x學(xué)校

活動成員：xx班全體同學(xué)

活動過程：

9月4日：學(xué)校團委組織各班班長開展“老師,，您辛苦了!”的主題團日活動,。

9月5日：接通知后,，召開班干部會議，說明本次系列活動的目的,，布置本次系列活動的安排,。

9月6日：各班委排練節(jié)目及準(zhǔn)備所需物品。

9月7日：邀請各科任老師參加9月9日的班會活動,。

9月8日：由宣傳委員負責(zé)在教室兩旁墻壁貼上兩個大大的紅心,，命名為“尊師愛心桃”，供同學(xué)們活動時貼上想對老師說的話,。

9月9日：下午第三節(jié)課,，我班召開了“感念師恩”主題班隊活動?；顒臃譃樗膫€階段,。首先是同學(xué)表演，小提琴合奏《一生有你》和朗誦《教師頌》;然后是貼尊師小愛心桃,，同學(xué)們親手剪下的小愛心桃上寫滿著對老師的祝福心語;接著是鄭老師講話,，老師教育我們無論對誰都要有一顆感恩的心;最后全班同學(xué)合唱《感恩的心》。此次活動共有3位老師參加教師節(jié)感恩活動總結(jié)教師節(jié)感恩活動總結(jié),。(附活動相片)

9月10日：在課前對老師的問候語改為“老師節(jié)日快樂”,，并且在課堂做到安靜、積極,，讓老師在這一天感到快樂,。放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)自主地回母?？赐W(xué)老師，給恩師送花與賀卡,，表達對老師的感激之情,。

9月11日至9月16日：宣傳委員與文娛委員合作設(shè)計黑板報。本次黑板報主題為“老師,，您辛苦了”,，以卷軸和祥云的邊框體現(xiàn)了教師節(jié)與以往不同，更突出了本次黑板報的特色,。

9月17日至9月28日：同學(xué)們繼續(xù)開展尊師活動,，如收集關(guān)于尊師的名人名言，查找名人尊師的故事等等,。

活動總結(jié)：

這次活動,，讓同學(xué)們懂得了尊師重道的重要意義，從而更加尊重老師,，尊重老師的勞動,，也讓同學(xué)們更好地體驗到了中學(xué)生活的豐富多彩,。本次活動中，各班委積極配合,，作好宣傳,，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;同學(xué)也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛,。通過這次活動,，師生的距離更加拉近了。

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇五

活動時間：__年9月9日活動地點：北綜樓105主辦單位：信息工程學(xué)院團學(xué)聯(lián)文藝部,、招標(biāo)部活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深;師恩難忘，祝福無限活動背景與目的：今年的9月10日是第27個教師節(jié),，為了慶祝教師節(jié)的到來,，表達我們對老師們的感恩與祝福，信息工程學(xué)院學(xué)生會于教師節(jié)前一天開展了這個意義非凡的活動,。

活動內(nèi)容：本次活動先由主席團提出,，由文藝部和招標(biāo)部具體落實、討論決定,，活動主題定為"桃李滿天下,，恩情似海深;師恩難忘，祝福無限",。由兩位部長向各班委布置活動前的準(zhǔn)備任務(wù),，具體任務(wù)布置如下：

1、各職能部門在會后開始按照會議討論結(jié)果對活動進行活動方案定稿以及相關(guān)文材料的準(zhǔn)備2,、交代活動流程3,、鼓勵廣大學(xué)生積極的參與其中，在"教師節(jié)"送祝福的"心語橫幅"(大一制作)上留下自己對老師們的美好祝福!

4,、9月9日由信息工程和遙感4個班級于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課上具體實施;,。

活動總結(jié)：本次舉辦的"教師節(jié)"送祝福完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

(一)主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣"祝老師節(jié)日快樂",，并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯,，活動當(dāng)天由丁楊同學(xué)喊全體起立，向老師問好，通過小學(xué)時上課起立問好這一細節(jié)讓老師體會到學(xué)生的關(guān)懷,，因為大學(xué)從來沒有上課起立,。老師同時也送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說："這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動……"這句話說出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲,。

(二)參與面廣，認可度高：參與這次活動的同學(xué)有4個班組成,。大家在準(zhǔn)備這次活動的過程中都積極主動,，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動,，在學(xué)生代表對這次活動的一致好評聲中,，吳亮老師也對這次活動表示了充分的認可與肯定。

(三)計劃周密,，準(zhǔn)備充分：由于時間相對緊,，活動準(zhǔn)備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低,、執(zhí)行力差,、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊,，這也保證了活動的順利進行,。

"教師節(jié)"送祝福活動從準(zhǔn)備工作開始到活動全部結(jié)束,，參加活動的同學(xué)們一直熱情高昂,，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天,，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福,，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情,。最后衷心祝愿各位老師工作愉快!

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇六

今年教師節(jié)結(jié)合我校實際,，本著“隆重、熱烈,、簡樸、務(wù)實”的原則,，組織開展了慶?；顒印，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報,、手抄報，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的賀卡,、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語,，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心,。

2、召開了教職工的慶祝會和座談會,。會上,，校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候，并進一步強調(diào)了師德的重要性,，鼓舞教師們要努力工作,，不斷學(xué)習(xí)，加強自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,，樹立振興教育,、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示,，一定會認真工作，無私奉獻,，甘愿如春蠶,，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。

3,、“款款愛師情,，濃濃尊師意”主題班會

9月4日全校各班召開“款款愛師情，濃濃尊師意”主題班會,。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育,，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié),。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

4、“老師,，節(jié)日快樂”主題升旗儀式

9月8日全校舉行了一次“老師,，節(jié)日快樂”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候,，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。

5,、“敬師卡”制作活動

我校各年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問及為什么設(shè)計火箭樣,，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示,。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情,。

6、“敬師歌飄滿園”活動

在教師節(jié)前后兩周里,，我們通過校園廣播滾動播出表達學(xué)生對教師的愛以及感恩之類的歌曲,。這些歌曲都是由學(xué)生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲,，歌聲飄揚在校園上空,，也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚,。

7、“老師和我”為主題的征文活動

我校各年級學(xué)生在教師節(jié)期間組織開展了“老師和我”為主題的征文,，活動,。當(dāng)一封封熱情洋溢的信來到老師們的手中時，我們的老師被感動了,，平時學(xué)生們想對老師說的真心話都通過征文進行了傾述,，老師們通過字里行間也了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界。征文拉近了師生間的距離,，老師們擇優(yōu)將信件在班級的展板上刊登,。

慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛,，學(xué)會感恩;承擔(dān)責(zé)任,。

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇七

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感,，小主人報社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情,，師恩難忘”主題活動，走進校園采訪我們敬愛的老師,。

1985年9月10日,，全國教師們迎來自己第一個教師節(jié)。18年前,，新中國第一個教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,，尊師重教成為了一種美德,。教師節(jié)的建立用了5年時間?！白饚熤亟淌且粋€民族強大的表現(xiàn),。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動,，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才,。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師,，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的培育中正在茁壯地成長著!

我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進行采訪,。小記者們采訪本班教師，更深刻地體會到教師一天工作的辛苦,，能夠更好加強學(xué)生與教師之間的情感溝通,，觸動每一個學(xué)生的心靈，了解教師的可愛之處,，從而對教師,、家人、朋友,、社會懷有一顆感恩的心,。

我們小記者們采訪了本班老師，查找名人成長經(jīng)歷事跡,，記錄和摘抄名人尊師故事,、尊師敬師名言警句等，這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊!

采訪結(jié)束后,，我們獻上了自己親自做的賀卡,，并以班級名義給老師獻上一束鮮花，并送上節(jié)日的祝福,。

在第三十個教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理,。

一,、開展教師節(jié)征文活動

二、召開“為教師喝彩”教師會議,。

在第三十個教師節(jié)到來之際,，我校田校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。會上,，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求,，要為人師表,，做一名多能型教師。

三,、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認為老師既輕松又威風(fēng),，往講臺上一站,，說說寫寫就行了，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

四,、“謝師卡”動手制作謝師卡活動

為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦,，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情,?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

9月10日下午,，我校6年級1班召開了“老師,，謝謝您的愛”主題班會，班會上,，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌,，還為老師獻上一束鮮花,，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴(yán)的隊禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動,，少先隊員們走近了老師，了解了老師,，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天,。

我校圍繞教師節(jié)認真開展了以下工作：

1,、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動。通過一系列活動,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意,。教師節(jié)這天,，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花,，一張卡片，一個微笑表達了學(xué)生對老師的崇敬之情,。

2,、做一張賀卡送給老師，表達對老師的感激之情,，另向?qū)W生征集以《感謝您,，老師》作文，說出自己的心理話,。

3聯(lián)系村區(qū),，開好座談會，向所在學(xué)區(qū)的村委會匯報學(xué)校工作的開展和發(fā)展,，同時村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問全體教職工,，把教師節(jié)活動推向了高潮。

通過教師節(jié)系列主題活動,，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌,，進一步增強了廣大教師的光榮感和責(zé)任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教,、教書育人的熱情,，全校教師精神振奮、信心倍增,，決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻,。

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇八

20xx年的教師節(jié)是中國第xx個教師節(jié)。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒印,，F(xiàn)在做一個總結(jié)

一、創(chuàng)造氛圍

以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c學(xué)校組織召開班主任會議,，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶祝活動,。班級慶?；顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富、主題明確,，"感恩祖國""紅燭頌"等主題隊會更是班級慶祝的亮點,。以歌曲、詩歌朗誦為形式,，充分表達了學(xué)生對老師的感恩之情,，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

二,、活動展開

利用櫥窗、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,，作了"感教師培育之恩,、樹立志成才之路"國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié),。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲,、包書皮等，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長的好評,。

三,、主題班會

"老師，謝謝您的愛"主題隊會利用班隊活動開展了"老師,，謝謝您的愛"主題隊會,，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1,、七年級開展向老師交滿意答卷活動,。教師節(jié)這天，學(xué)生們一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑。

2,、八年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著"教師節(jié)快樂",、"老師您辛苦了"等話語,，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了,，懂事了,。

3、九年級開展感恩活動,，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水,，這些活動讓老師感動,，拉進了師生間的距離。

四,、提出意見

x月x號下午4點,，各級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會議廳,，歡度自己的節(jié)日;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、黨員教師、青年教師等齊聚一堂,，召開茶話會,、座談會，大家暢所欲言,，各抒己見,，開展交心談心活動。座談時,，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議,，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改,。

五,、全面關(guān)心教師，共祝美好未來,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會,。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。其次,，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇九

今年9月10日是我國第__教師節(jié)，教育部公布今年教師節(jié)主題為“立德樹人,，同心共筑中國夢”,。我校結(jié)合實際，圍繞這一主題,，為進一步推進師德建設(shè),，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，近期號召各班,、團支部開展慶祝教師節(jié)的系列活動，借此活動加強師生交流,，增進師生感情,，融洽師生關(guān)系。

二,、活動時間：20__年9月2日至10日

三,、活動內(nèi)容：

1、9月9日清晨組織全校升旗儀式(表彰優(yōu)秀教師)。

2,、間操時間播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。

3,、高一學(xué)年每班制作一期手抄報(上交圖片)，建議學(xué)生回到畢業(yè)的初中看望老師,。

4,、每位同學(xué)為每個老師寫一句深情的問候和祝福的話語，收集并上交文字電子稿,，優(yōu)秀的祝福語將在大屏幕滾動播放,。

5、在教師節(jié)期間與喜歡的老師合影留念,。

6,、早上見到老師時送上一聲親切的問候，當(dāng)老師走進教室時,，能感受到教師節(jié)的氛圍,。

7、號召學(xué)生拿起手中的筆,，一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福,，向自己崇敬的老師表達敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者寫一封表露感激之情的感謝信,。

8、征文《老師,，我想對您說》 各班選送兩篇征文,，上交時限：請在9月17日之前上交參加評比。

9,、召開一次以《感念師恩訴說心聲》為主題的班會(9月9日下午第九節(jié)),，并利用班會時間認真研讀我校校友賈宏圖刊登在哈爾濱日報上的文章《背影如山》。

10,、校園廣播站利用午間推出兩期教師節(jié)專題節(jié)目,。

四、活動要求：

1,、各班,、團支部要認真組織,、積極參與。

2,、注重宣傳,，努力營造良好的尊師重教氛圍。

3,、尋找載體,，講究實效。各班,、各團支部在學(xué)校布置的活動外,，要結(jié)合自身實際開展形式多樣的活動，努力增強活動的實效性,。

篇四：教師節(jié)活動總結(jié)

20__月10日是第__個教師節(jié),。我校由學(xué)校工會、團支部牽頭,，9月8日這天,，舉行了慶祝教師節(jié)活動。

上午11點30分,，全校教師聚集在學(xué)校會議室歡慶自己的節(jié)日,。會議室里，鑼鼓喧天,，歌聲嘹亮,，熱鬧非凡。會議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語,，整個會場充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛,。

會議開始，首先由學(xué)校鼓號隊奏國歌,，接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂,，表達學(xué)生對老師的尊敬與愛戴,。接著學(xué)校校長第一范文網(wǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表揚了開學(xué)以來全體教師積極工作,、顧大局,、識大體的工作作風(fēng)，特別對學(xué)校在獻血活動中表現(xiàn)突出的教師予以肯定,，號召全體教師向他們學(xué)習(xí),。

按照會議安排，會議先以“紅燭頌”為主題,，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩歌,，青年教師組朗誦的詩歌題目是教師——神圣之歌》，中年教師朗誦的詩歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦,，博得了與會老師的陣陣掌聲與喝彩聲,，會議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午,，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐,，歡度自己的節(jié)日;下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、退休教師,、黨員教師、青年,、團員教師等齊聚一堂,，召開茶話會、座談會,，大家暢所欲言,，各抒己見，開展交心談心活動,。座談時,，大家暢所欲言，話語中無不體現(xiàn)出喜悅之情,，無不體現(xiàn)出對黨的感激之情,，無不體現(xiàn)出對教師這一神圣的職業(yè)熱愛之情、自豪之情,。同時,，不少教師還為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝,，并表示一定及時加以整改,。

總之，我校教師在一起度過了一個快樂的,、開心的,、有意義的節(jié)日。

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇十

本次活動由于設(shè)計提前,，使得準(zhǔn)備的時間比較充分,，同時準(zhǔn)備實施過程中又進行了不斷的修改與優(yōu)化，使得活動開展得比較順利,，活動效果明顯,。本次活動的設(shè)計目標(biāo)，主要有以下幾點：

1,、使幼兒知道9月10日是教師節(jié),，知道教師工作的意義,，知道教師對自己的關(guān)心、幫助和愛,，激發(fā)幼兒尊敬老師,、關(guān)心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒從小愛自己身邊的人開始，引導(dǎo)幼兒有意識的感知教師對自己的關(guān)愛,。

3,、通過活動使幼兒學(xué)會感恩，并大膽嘗試用行動表達自己對教師的愛意,。

圍繞目標(biāo)教師在活動的第一部分設(shè)計了三個環(huán)節(jié),。第一個環(huán)節(jié)，介紹教師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡,，在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時,，都會用語言表達，祝愿老師節(jié)日快樂,，這與活動之前的家長得教育有很大關(guān)系,，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時，有一個組的幼兒在常靚田田的帶領(lǐng)下,，主動上前一把抱住了老師,，當(dāng)老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時，孩子們臉上洋溢著幸福與自信,。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們,，這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑臉溢滿笑容,，最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師,。

在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現(xiàn)出來，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達自己情感的經(jīng)驗,，掌握了一些表達自己情感的方式方法,，教師只要稍加引導(dǎo)，就能帶動全體幼兒,，體驗到關(guān)心別人的快樂,，而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會,，同時進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。在接下來的甜甜話接龍游戲中，可以說是教師對幼兒剛才情感表達得回應(yīng),，當(dāng)一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時,，他很嚴(yán)肅有些緊張,，當(dāng)我對他說出“我愛你”時，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,，當(dāng)他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時,，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心，原來他們無形當(dāng)中通過這個活動也是在傳遞著笑容,?？梢哉f這一部分的三個活動是層層遞進又是環(huán)環(huán)相扣的，通過這一部分的開展,，幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達自己情感的多種方式,，同時又得到了教師的回應(yīng)，感受到了情感的是可以傳遞的,。

第二部分,，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情，進一步拉近幼兒與教師的距離,，滿足幼兒的好奇心,。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片，自家周圍環(huán)境的照片,，以及自己回家后做些什么的照片,，當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時，他們都叫起來：“李老師家的小娃娃,，李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西,，他們不但互相說著，還將看到的照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽,，可見他們也渴望了解老師,，其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的，但是他們充滿著好奇,，這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心,，同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯,，看電視,，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離,。

第三部分,，親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié),。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅”送給他們,，他們因為愛老師還可以親親老師。當(dāng)孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時,，他們總要駐足一會兒,，不愿立刻離開,，其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著快樂。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式,，幼兒會更大膽地接受,，如果是小托班的孩子，直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對教師的情感,。

通過這次活動,，幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增強了自信心,，更主要的是體驗到了熱愛,、尊敬等社會情感，從而促進其社會化的進程,。

中秋教師節(jié)活動總結(jié)篇十一

在教師節(jié)到來之際,，我園按照上級教育主管部門的通知安排，結(jié)合幼兒園實際,，組織了系列活動,，讓全體教職工度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日,，現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)如下：

一,、認真學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)水平

我園以教師節(jié)為契機,，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,，進一步形成學(xué)習(xí)綱要、宣傳綱要,、貫徹落實綱要的濃厚氛圍,，把思想行動統(tǒng)一到中央、省,、州,、市的要求和部署上，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感,，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè),，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動,，教書育人,，為人師表，做人民滿意的教師,，為全市落實教育規(guī)劃綱要,、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。

二、組織為"教師喝彩"系列活動

1,、利用櫥窗、板報,、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，園長作了"感教師培育之恩,、樹立志成才之路"國旗下講話,。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣?、制作玩具等,，深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評。

2,、教師節(jié)前夕,，幼兒園召開了全體教職工大會，對上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布,，并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作,，公開、公平,、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進教育工作者,，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰。同時推薦出市級優(yōu)秀教師和先進教育工作者,。

3,、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。進一步增強了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,，一定會認真工作,，無私奉獻，甘愿如春蠶,，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

4、由工會牽頭組織全體教職工開展了"做時代先鋒,，當(dāng)行動楷模"知識競賽活動,，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)上來，在自己工作崗位中踐行實際行動,，譜寫新時代的楷模新篇章,。

三、組織慰問退休教師

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師,，對生活有困難的教師給予幫助,，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。在會上,，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進行了慰問,，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時,，卻依舊堅持在崗位上,，默默無聞，無私奉獻,。會上,，退休教師代表進行發(fā)言，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰,，對園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝,。他們還表示，會在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展,，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進步,。園領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽取他們的意見和建議,，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督,，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊伍。

總之，今年我園的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩,、成效顯著，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍,，營造了人文,、和諧的`育人環(huán)境，為我園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。