光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇一
一. 本學期工作目標：
★圍繞一個主題：求質量,，突特色。
★樹立兩種理念：“以人為本,、促進發(fā)展”的辦園理念,，“服務于教師、幼兒,、家長”的理念,。
★構建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高,、教育質量高,。 ★堅持四個到位：敬業(yè)愛崗,、嚴謹治學、尊重幼兒,、優(yōu)質服務,。 ★做好五項工作：
*幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作
*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善
*加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究
*繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法
二. 加強內部管理,，提高辦園質量,。
1.完善幼兒園的量化考核評估細則
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作,，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成,。
2,、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈,。幼兒園出臺班主任管理職責,，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵,，強化班長的管理意識,，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平,，以良好的班級形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務,。
3.努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新,。幼兒園將組織家委會和伙委會議,，聽取家長的建
議，努力改進工作,，擴大幼兒園各方面的影響力,。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距,，調整不足,，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求,。
4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用,。本學期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展,。
5.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，幼兒園結合安全月加強安全防范措施,，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。
三.抓隊伍建設，促發(fā)展成長,。
1. 加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象。
結合師德月,，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長,、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督,，以良好的師德形象服務于家長,、幼兒，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園,。
2. 抓隊伍，促發(fā)展,。
(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動,，采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動,，切實提高培訓質量,。
(2)扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念,、嘗試一種方法)讀書學習活動,。
(3)營造良好的研究氛圍。班級,、班與班,、級部之間、全園之間的一種相互合作,、交流,、反思、進取,，形成研究合力,。
3,、強化培訓，加快發(fā)展,。
① 加強園本培訓,，提高業(yè)務素質。
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本學期結合教科研需要,，將組織教師加強科研方法培訓,，掌握運用科研方法進行課題研究。此外,，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整,，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估,，不斷提高教師駕馭教材的能力,。
②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓,、自我完善,，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間,。
四,、加強教育教學管理，促進保教質量提高,。
重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》,，加強對幼小銜接課題進行調研,，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案,，完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動,，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,，全面提高教師素質。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇二
一,、指導思想：
本學期,，我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導,，進一步貫徹落實《綱要》,，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規(guī)范與細化管理過程,，以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點,，以夯實教科研基礎,、深化特色教育研究為手段,，進一步轉觀念、強,、促發(fā)展,，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。
二,、主要工作目標：
1、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源,，為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。
2,、努力改善村級幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園，以一套中心園 與村園一體化管理的模式,，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,。
3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎上,，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上,，學前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。
4,、 努力加強師資隊伍建設,，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道,、多方式為教師提供學習,、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高,。
5,、 加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設,，
著實推進有效教學,，努力構建園本特色
三、具體措施：
(一),、調整布局,，整合幼教資源
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下,，我們將積極爭取市教育局,、鎮(zhèn)黨委的大力支持,，調整布局，進行統(tǒng)一規(guī)劃,，撤并近端村幼兒班,，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所,，集聚幼教資源,，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。
**幼兒班由于地理位置的特殊性,，靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當?shù)卮逦I導和老百姓的大力支持,，改善辦園條件,，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作,，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件,，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道,，切實提高保教質量,。
(二)、構建社區(qū),、幼兒園互動的早期教育體系
在橫向上,，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作,，推進托幼一體化建設,，形成家庭、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結合的第一范文網絡,。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導等服務工作，傳輸親子教育理念,，促進幼兒家庭教育質量不斷提高,，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
(三)加強隊伍建設,，打造一支優(yōu)質隊伍
1,、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育,，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學習教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風,，團結一致，齊心協(xié)力,。本學期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為。
2,、強化反思與研究,，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,，積極開展“1,、3、5”行動研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能,。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質價值,。
3、加強骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課,、講座,、沙龍、競賽等形式,，給骨干教師提供展示的機會,，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力,。本學期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質課評比,，不但壯大骨干教師隊伍。
(四)開展園本教科研,，努力構建園本特色
本學期深入開展有效教學研究,，立足本園特點,，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質量和教師素質,，完善評價機制,，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程,。
1,、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領作用,，提高教研意識,。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題,。本學期,，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準確把握各年齡段的目標,，杜絕一切“作秀”的課堂教學,，逐步形成自己個性的教學，結合評比,，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教學理論為指導,，對教師的教育行為進行診斷,、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足,，并且共同探討為什么會產生這些問題,，應該怎么做，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為,，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。
2,、繼續(xù)開展“”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究,，進一步加強對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點,，以多元智能理論為指導,，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質的發(fā)展,。做好經驗的總結，資料的收集,、整理,、匯總工作,，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念,。本學期我們將充分作好“”結題工作,，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線。
(五)落實班級精致化管理,，優(yōu)化幼兒一日活動
進一步貫徹落實新《綱要》精神,，科學合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅持以游戲活動為基本活動,，保教并重。根據本園的實際情況,，不斷完善各項規(guī)章制度,，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鉤,。經常深入第一線,，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討,，注重互幫互學與引導,。本學期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力,。
(六)密切家園聯(lián)系,，形成幼兒教育合力
我園將繼續(xù)辦好家長學校，發(fā)揮好家委會作用,。通過各班家長園地,、幼兒園網頁、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動開放,、家教專題講座等多種形式，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念,，掌握科學有效的教育方法,，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網頁內容,，及時報道幼兒園動態(tài)。班級網頁要及時反饋本班動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。合理利用家長資源，提高家長參與幼兒園活動的積極性,。
(七)后勤保障,，促進幼兒健康協(xié)調發(fā)展
1、做好衛(wèi)生保健工作,。我們將嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理細則,，制定合理的幼兒生活制度，認真做好各類臺帳,，切實做好晨檢工作,。
2、做好各項安全工作,。落實精致化安全管理,，健全機制，強化防范,，把安全工作做到位,。門衛(wèi)人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作,，加強安全保衛(wèi)工作,。食堂工作人員嚴格把好食堂衛(wèi)生關，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作,，嚴防食物中毒,。
(八)發(fā)揮示范功能，帶動整體發(fā)展
發(fā)揮示范效應,，注重對外輻射是示范園義不容辭的職責,。我們不僅要勤于實踐、勇于探索,、積累經驗,，更要向本鎮(zhèn)村幼師傳輸幼教新信息、新方法,，因此本學期除組織村幼師業(yè)務培訓外,，還要組織集體備課、教學活動觀摩,、指導環(huán)境創(chuàng)設,，并積極開展業(yè)務競賽活動，以點帶面促進農村幼師教學水平的提高,。同時我們要繼續(xù)開展姐妹園結對活動,，平時多聯(lián)系多溝通,，多種形式開展教育實踐，雙方真誠合作,，共同促進,。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇三
本學期由我和蒙教師擔任中班的教學工作,。我們班的孩子大部分都是老生,，僅有一小部分是新生。經過一年的學習,，我們班的小孩提高很大,，她(他)們剛入小班時愛哭愛鬧，經過一段時間的精心教育和安撫,，他(她)們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定,。以前只會講海南話此刻基本都會講普通話了，已經適應我們幼兒園的生活環(huán)境,。學習,、生活等常規(guī)都能有序的進行著，可是還有個別新生對園內常規(guī)還不適應,，不排隊喝水,、吃飯等等。根據我們班小孩的實際情景,，為了把我們班的小孩教育好,，帶出好班級，特制定本學期教育教學工作計劃,。
一,、班內基本情景：
本學期我班有幼兒35名，其中男生20名,，女生15名,，大部分都是我們幼兒園老生升上來，僅有幾個新生,，年齡從3周歲—4周歲不等,。大部分幼兒在語言表達本事、生活自理本事,、與人交往本事,、日常行為習慣方面都有了很大的提高?？墒沁€有個別幼兒不太會說普通話,，交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識,，自由散漫,。本學期的目標是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,、樂意學習普通話的基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務本事、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發(fā)展,。
二,、保教工作
(一)教育教學
1、根據本班幼兒的實際水平和興趣,，開展形式多樣的教學活動,，在活動中，有目的,、有計劃地引導幼兒進取參與,，主動學習，引導他們經過感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2,、尊重,、信任、支持幼兒,，給他們更多的自主權,，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的資料,，擴大活動區(qū)的空間,，并根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求,，隨時更換和更新活動資料,，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料,。
3,、供給幼兒為團體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動,，如值日生工作,，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,，增強職責感,。
4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關,，活動時視線不遠離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。
5,、探索以體育為特色的教育活動,。
(二)保育工作
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美德感，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。主要做好如下保育工作：
1,、|搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前,、飯后要洗手,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。
3,、細心呵護幼兒成長,。在園內日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。我們將更多給他們關愛,，消除他們緊張感,。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
三、安全工作
安全涉及千萬家,，至為關鍵,。所以，安全工作要從幼兒教育抓起,，讓他們從小樹立安全意識,，本學期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要,。一是加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線,。二是在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯,、健康成長。
四,、班級管理
班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關鍵所在,，所以我們主要抓好如下工作：
1、抓好班級紀律,，構成整體意識,。認真制訂好周、月計劃,，嚴格按計劃開展各項活動,。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。
2,、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。
3、管理好班級財物,，每一天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)儉用水,、用電以免造成不必要的浪費。
4,、引導班級小孩不要攀爬高樹,、高建筑物，不要隨便下水深的池塘,、河溝,，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水,。
五,、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果,。
1,、根據我們班具體情景，有針對性地分期,、分批做好家園共育宣傳欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情景,。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。
4、經過家訪,、電訪等形式與家長堅持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活和學習情景，與家長第一時間取得聯(lián)系,。
總之,，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇四
一,、 班級情況分析
本學期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多7人,，所以從整體上來說幼兒比較活躍,，不管參與什么活動都比較容易興奮,。好奇、好動,、好學成為了他們明顯的特征,。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的楓楓,、不太合群的庚鑫,、智力發(fā)展遲緩的慧慧、膽怯的龍龍……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入的關注與幫助,，才能使他們跟上大家的進步,。
我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學期能通過我們與家長的共同努力,，使這一問題得到較好的發(fā)展,。
二、 發(fā)展目標 認真貫徹《綱要》精神,，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標,。注重幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍,，促進家園共育,。
2、切實,、有效的做好幼小銜接的工作,，使每一個幼兒都能從能力、心理,、學習習慣等方面做好做一個小學生的準備,。
3、圍繞幼兒園的中心課題,，根據本班特色,，結合幼兒的一日活動，特別是教學活動積極開展課題的研究工作,。
三,、 具體工作安排 班級環(huán)境
本學期的教育環(huán)境我們任將以主題墻為主要的形式。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作,。例如：收集資料,、繪畫、裝飾,、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。
并且我們希望能在這一學期中的使用廢舊的材料,，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象,、創(chuàng)新能力。
2,、游戲活動
本學期我們班的游戲將繼續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主,。
在角色游戲方面，在內容與場地上我們將不再作大幅度的調整,，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中,。并將在游戲中投放每人一張“存折”，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,，并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助,。
區(qū)域活動，我們將側重區(qū)域與課題和教學的結合,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識,、鍛煉能力,、滿足好奇心,、促進彼此交往,、展示特長的舞臺。
3,、德育常規(guī)
常規(guī)教育一直是我們班的重點工作,。我們打算從日常生活習慣、學習習慣,、游戲習慣等方面著手開展了一系列活動,，幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。并加強幼兒自覺,、主動遵守常規(guī)的良好習慣,。主要在日常生活,、學習,、游戲等各個方面進行常規(guī)訓練，并堅持正面教育,、重視隨機教育,、個別教育,、教師以身作則,、時時處處抓好常規(guī),、家園合作、共同教育,。
4,、幼小銜接
針對幼兒即將踏入小學的情況，幼小銜接成為了本學期的一個重要工作,。我們將通過課堂教學,、實地參觀等不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了,，并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務意識,，學習自律和尊重他人,。了解幼兒園和小學的差異，能以正確,、健康的心態(tài)進入小學,。初此之外，我們也將給家長提供有關幼小銜接的相關教育理論幫助,，形成很好的合作關系,。
5、特色教育
經過了上個學期的嘗試,，我覺得我班的幼兒已經對水墨畫有了一定的興趣,。并且能夠運用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進行簡單的繪畫活動,。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題，例如幼兒的個體差異較大,，下筆拘束,，幼兒缺少反復練習的機會等。都成為了幼兒在原有基礎上發(fā)展的阻撓,。我們希望這一學期能在這些方面進行整改和調整,，希望能進一步促進幼兒的進步和培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。我們將針對以上的問題,，在本學期的練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?。以及不同內容的組合練習，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣,。
6,、勞動
幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學期除了要加大“值日生”的作用,，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習慣,。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習慣,，并能夠主動的關心,、參與班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能,。如分發(fā)餐具,、照顧自然角、整理班中玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務,、能關心幫助身邊需要幫助的人等。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇五
新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：
一,、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。
二、個人學習方面
積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。
三,、工作方面
對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。
四,、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。 2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。
五、個人努力方向
1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。
2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。
3,、加強自身基本功的訓練。
4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.
教無定法，在教學過程中勤思考,、勤總結,，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習,。
(一) 精選教法,，快樂學習，提高音樂教學實效
1.創(chuàng)設舞臺,，展示自我
“愛動”是兒童的天性,。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能,。
2. 趣味游戲，快樂學習
無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。
3,、以“賽”激趣促學
(二)教學滲透，展開思維,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。 讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主,、自由、輕松,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設良好的師生關系。
自修反思過程中,，積極思考課堂教學問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇六
幼兒園是一個學習的場所,，文化氛圍是幼兒園所必須的,，沒有文化氛圍的幼兒園就像沒裝水的空瓶子，空有其軀殼,，而且文化氛圍對于學生的影響也很大,，家長也需要一個這樣的環(huán)境來熏陶自己的孩子，所以,，為了提高我園的工作質量,、環(huán)境質量和文化氛圍，我們進行了全面的園務計劃,。
一,、指導思想
**年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心;以打造白鴿品牌,、塑造白鴿新形象為重點;以全面啟動內部體制改革為切入點;以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機,，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色,、提高質量，開創(chuàng)我園各項工作的新局面，以優(yōu)異成績迎接示范園的復檢工作,，為推動我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻,。
二、工作目標
⒈抓體制改革,，促內部活力的增強,。
⒉抓隊伍建設，促綜合素質的提升,。
⒊抓成果展示,，促辦園聲譽的提高。
⒋抓設施改造,，促教育環(huán)境的優(yōu)化,。
⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展,。
三,、重點工作
⒈根據市教育局20xx年工作要點的總體要求，結合幼兒園的工作實際,，全面啟動第二輪的工資分配制度改革,，本著按崗、按責,、按質,、按績、按貢獻的分配原則,，進一步完善激勵機制,，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲分明,，真正調動全園教職工工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。
⒉加強信息宣傳工作,，擴大社會影響,，提高競爭能力。
⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié),。
a,、活動時間：**年*月1日(開幕式)——*月15日(閉幕式)
b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念,，展示教師,、幼兒、家長整體素質,，提高社會知名度和名園效應,，充分發(fā)揮省級示范園的作用，推動鞍山幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
c,、活動內容：教職工業(yè)務,、技能的全面展示;幼兒綜合素質展示和表演競賽，家長參與的親子活動等,。
要求：制定好首屆文化節(jié)的實施方案,，各部門、班級要做好一切籌備工作,。
⑵根據幼兒園的工作,，有計劃定期在各新聞媒體進行宣傳,，向社會傳播先進的教育理念和育兒方法,。(上半年重點結合“六一”慶祝活動,，下半年重點圍繞特色活動)
⑶辦好,、辦活家園橋月報,，使之具有學習、指導,、交流,、展示、娛樂等多種作用,。
⑷加速信息化進程，豐富網頁內容,，提高網站質量,，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網站為教學服務,，使之成為信息交流互動的平臺,，成為家長獲得科學育兒的學習網站，實現(xiàn)資源共享,。
⒊搭建與國際,、國內、省內一流幼兒園交流互動的平臺,，聘請專家來園進行理論指導與實踐診斷,，相互學習、共同提高,。
⒋穩(wěn)步發(fā)展長托班,，在不斷提高服務質量的基礎上，確立課程標準(增加蒙臺梭利教學),，規(guī)范各崗位工作流程,，并通過各項展示活動加大宣傳力度，讓的家長和社區(qū)了解長托班的工作和質量，擴大生源,，真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園,。
⒌改革教師管理模式，促進其積極主動發(fā)展,。
⑴教師可根據能力,、興趣、愿望自選教科研實驗項目,，并申報實驗理由及初步設想,，經幼兒園評審最終確立其實驗人，在課題負責人的組織下潛心研究,、不斷總結,、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點帶面輻射作用,。
⑵教案,、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合,，自送與抽檢相結合,。
⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通,，從而尊重,、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者,、引導者,、合作者。
⒎規(guī)范各年齡段體育活動內容,、形式和組織方式,，特別是保證戶外活動的時間和活動質量，并作為考核評價教師的一項重要內容,。學前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作,。
⒏繼續(xù)完成國家、省,、市的科研課題并注重課題的研究性,、反思性、實效性,，把承擔教科研課題,、開展教研活動作為教師崗位培訓、繼續(xù)教育的重要內容,，著力培養(yǎng)出的省,、市級骨干教師,。
⒐對樓體外墻、正門前,、正廳,、走廊環(huán)境、教室門進行全面規(guī)劃改造,，從造型,、風格、色彩等方面,，創(chuàng)設具有現(xiàn)代氣息,、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。
⒑開展健康教育,，重視對幼兒健康習慣的培養(yǎng),，把幼兒生理、心理健康檔案進行微機管理,。
⒒把家長工作貫穿于幼兒園的各項工作中,，改變過去家長被動參與的狀態(tài)，采取有效的方法讓家長主動了解,、關注孩子的發(fā)展,，進而得到家長的支持與合作，使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作,，真正建立起教育合作伙伴關系,。(分專題面向家長講座，召開座談會,、經驗交流會,、辨析會、家長開放日等各種形式),。
教育是很復雜的，也是責任重大的,，特別是幼兒時期,，孩子的智慧等著我們去啟發(fā)，甚至可以說,，幼兒教育會 影響孩子的一生,，所以，為了促進幼兒教育的發(fā)展,，我們一定會不斷努力,，爭取不斷前進。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇七
本學期是一個比較特殊的學期,，任務很艱巨,，工作很繁多,，這就更需要發(fā)揮年級組的作用，發(fā)揮年級組長的管理能力,，調動本年級各班班長及班級教師的工作積極性,，使中班年級組工作更上一層樓。
一,、分析調整
根據上學期的情況,，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學期,，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比,，中一班成績有目共睹;觀摩活動，三個班用不同的特色各領風騷;個人擋案,、四個有序,、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設比較滯后,、有的班的個人檔案不夠豐富與科學。在本學期,，我們將繼續(xù)上學期各班之間互幫互助,，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚,，將不足之處調整改進,。
二、突出重點
在本學期中,，我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估,、建園十周年慶典系列展示活動，這是我們本學期工作的重點,，我們將圍繞著這一重點來開展工作,。
1、加大環(huán)境創(chuàng)設,、自制玩教具自制材料的力度,，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術性并充分利用廢舊物。中班年級組有優(yōu)秀的美術人才,，這是我們的優(yōu)勢,，我們將互相學習，交流互助,，使整個年級組的環(huán)境創(chuàng)設的技能都得到提高,。
2、加強對園本課程的深化落實,。
通過年級組內的學習,、內化,，系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構、理念,、理論基礎,，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。
3,、精彩展示園慶活動，編排好園慶節(jié)目,。
本學期是我園遷離前的最后一個學期,，也是白沙嶺幼兒園最后一個園慶，意義非常重大,，是一個盛典,。為此，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作,，大家群策群力,，力爭呈現(xiàn)一場精彩的演出。
三,、反思提高
在本學期,，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力,，爭取做一名反思型的教師,。
1、提高閱讀能力
2,、提高對幼兒的觀察評價能力
3,、提高合作交流能力
4、提高反思能力
5,、提高課題研究能力
途徑：
1,、組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高,。
2,、加強教研活動及日常教育教學的交流談論
3、協(xié)調年級各班活動,，實行資源共享，加強年級凝聚力,。
4,、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調動其積極性,，并帶動
指導其他教師,。
四,、大型活動
本學期除了評估和園慶活動外，仍有許多大型活動,，如早操的編排,、春游、三八親子活動,、國際象棋月,、五一親子環(huán)保制作等等，我們中班年級組將積極參與園內的大型活動,，年級組成員合理分工,，相互配合，為活動出謀劃策,，力求圓滿完成任務,。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇八
學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活，幼兒園學前班學期工作計劃,。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園園務工作計劃,，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃,。
一、班級現(xiàn)有狀況分析：
我班現(xiàn)有幼兒13名,，其中男生3名,，女生10名，其中有一名女學生自理能力較差,。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達,，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱，發(fā)音不正確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎,，必須從頭學起。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,，桌面較臟,。
在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向,，因此喜歡獨處,，融入集體的意識比較弱。
二,、工作目標：
根據本班實際情況,，我班制定出以下教育目標：
1.促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣;
2.形成良好的認知結構,，發(fā)展認知能力;
3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;
4.培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。
5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力,。
三,、詳細措施：
1.做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內務整齊;
2.充分利用戶內外體育活動時間,，開展各種體育活動,，加強體育鍛煉，增強體質,，做好各項安全,、保健工作;
3.積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,，引導幼兒主動地認感知,、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學習習慣,。
4.通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);
5.帶領值日生做好教室,、臥室,、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質;
6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。
四,、家長工作：
通過電話,、聯(lián)絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行治理,。總之,，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。
五,、詳細工作和活動內容：
9月份：
1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育,。
2.結合教師節(jié),，對幼兒進行尊師的教育。
3.進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動,。
十月份：
1.結合國慶節(jié),，進行愛國主義和民族精神教育。
2.結合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng),。
3.進行幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學。
4.進行上門家訪,，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況,。
5.進行主題《祖國多美好》的教學活動。
十一月份：
1.對幼兒進行學期中的語言,、數(shù)學,、英語的考評。
2.進行第二次上門家訪,。
3.進行主題《保護環(huán)境》的教學活動,。
十二月份：
1.進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼(包括整理課桌、書包,、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等),。
2.進行第三次上門家訪。
3.結合圣誕節(jié)，排練節(jié)目,。
4.進行主題《身邊的標志》的教學活動,。
5.對幼兒的安全和健康教育。
一月份：
1.進行幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動,。
2.進行第四次上門家訪,。
3.進行主題《過新年》的教學活動。
4.進行學期末的教學溫習和考評,。
5.對幼兒的安全和健康教育,。
希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰!
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇九
依據幼兒園《保教指南》的學習,，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育,。
一、指導思想
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,，學《綱要》,，用《綱要》;學《保教指南》，用保教指南,，認真學習教育局對幼兒教育工作的意見,，結合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。
二,、本期幼兒園保教主要目標
落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三,、具體目標與措施
(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此，本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。
這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習,，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。
要按計劃落實保教管理,。要做到早安排，結合保教一線的具體問題,，經常深入一線,，觀摩活動，(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學與引導、支持并重，對教學過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服好務。
各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作,。
(二)圍繞實際問題開展教研,。
上學期，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。
本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,，提高教研實效。各教研組長要通過示范,、引領,、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量,，達到以研促教的目的,。
(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經成為關系教育成敗的重要因素,，尤其是農村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀,，引導家長樹立正確的育兒觀。
教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調一致,，促進幼兒發(fā)展,。(根據游戲的發(fā)展，家長參與)
(四)幼小銜接工作,。
首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長,，互補所短,，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。
(五)具體工作安排(略)
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇十
新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下:
一,、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項教學,、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心,、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。
二,、加強幼兒保育工作：
我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應新的環(huán)境,，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。
1,、在體質上,，我將以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差,，隨時提醒孩子及時添加衣服,，對愛出汗的孩子,，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。
2抓好幼兒的常規(guī)習慣,，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣、課堂習慣,、坐姿等,，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。
3,、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作,。
4培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道集體榮譽感,，不做有損害班級的事情。5,、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。
(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。
6,、安全常識
不玩危險游戲，不去危險地方,。懂得交通安全,。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕,、火災等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110、119,、120”等,。有自我保護的意識。
7,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣,。
(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。
8、保健方面,，認真做好晨檢工作,，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長,。
三,、做好教育教學工作
根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,。根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：
1,、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練。
3,、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學,、安全教育、繪畫,、舞蹈方面的學習,，讓幼兒在德、智,、美育方面得到較好的發(fā)展,。
四,、家長工作方面：
1,、定期、隨機地以電話形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持,。
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,。
六、個人努力方向
1,、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。
2,、抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。
3,、加強自身在彈琴,、繪畫等方面基本功的訓練，,。
以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇十一
一、 指導思想：
本學期我園的教育教學工作將在上學期的基礎上,，根據本園的實際情況,，認真貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署,，進一步深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學工作,，提升教師專業(yè)素質。
二,、工作重點：
(一)目標的設定與上學期基本一致;
(二)切實做好幼兒園常規(guī)工作管理;
(三)進一步深化課程改革,，加強教師業(yè)務學習，優(yōu)化常態(tài)課教學教研;
(四)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究,，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養(yǎng);
(五)加強班級管理工作,，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設，優(yōu)化幼兒一日活動;
(六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動;
(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;
(八)密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)家、園,、社區(qū)和諧共育,。舉辦“鬧元宵”、 “慶三八”,、“慶六一” 親子系列活動;
(九)做好漳州市二職校實習生的實習與見習指導工作,。
三、主要工作和措施：
1,、加強學習,，提升專業(yè)水平
(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務學習制度，采用多種形式，使教研活動靈活多樣,，進一步調動教師參與教研熱情,。
(2)積極組織教師參加各級各類業(yè)務學習、培訓活動,，通過請專家進幼兒園指導,、走出去觀摩培訓及精彩分享會等形式，促進教師專業(yè)化成長,。
2,、注重班級建設，關注幼兒健康成長
(1)繼續(xù)加強班級管理工作,，實行下班推門聽課制度,。
(2)重視幼兒的習慣養(yǎng)成教育，加強對幼兒的文明禮貌行為習慣的培養(yǎng),。
3,、加強建設，促進教學質量的提高
(1)繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動,，提高教研活動的有效性和實用性,。
(2)以點帶面在實驗班以主題教學的方式開展本土課程活動，根據幼兒的興趣生成教育內容,，體現(xiàn)班級特色,。
(3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，以幼兒各活動(生活,、學習,、游戲、運動)中交往禮儀為切入點,，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養(yǎng),。
(4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設與活動中教師指導。
4,、挖掘家庭,、社區(qū)資源，實現(xiàn)家園共育
(1)充分利用班級qq群探討教育話題,實現(xiàn)家園溝通個性化指導,。
(2)充分發(fā)揮家長學校功能,，有針對性地在各年齡段開展家長講座。
(3)通過家長會,、家長開放日,、親子游戲或制作,、親子郊游,、教學觀摩等形式邀請家長參加活動，密切家園聯(lián)系。
(4)利用節(jié)日與家長進行互動交流,，舉辦“鬧元宵”,、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動,。
5,、做好幼小銜接工作
(1)本學期是大班幼兒在園的最后一學期，大班采取多種方式做好幼小銜接工作,。
(2)加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
(3)新開設蒙氏數(shù)學課程,，培養(yǎng)幼兒對學數(shù)學的興趣和良好的數(shù)學思維,。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇十二
20xx年幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作的總體要求和學前教育科的指示精神，繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)標準》,，以幼兒園規(guī)范管理與和諧發(fā)展為目標，主要圍繞建設平安美麗校園,、提升教師團隊凝聚力,、探究科學化管理、提升幼兒綜合素養(yǎng),、提升家庭社區(qū)教育水平五大方面提升幼兒園辦園水平和保教質量,。
一、建設平安美麗校園
1.重視工程管理：工程建設之前做好對危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護,，設立標志,，明確禁區(qū)，確保人員安全,。工程建設中通過加強值班領導巡查,、電子屏溫馨提示、加大安保力量,、協(xié)調施工時間,、調整戶外活動時間等做好防范工作。要求施工單位按國家有關建筑施工的安全管理規(guī)程進行施工并設立明顯的警戒線和警示標志,。發(fā)揮家長資源優(yōu)勢,，引導家長配合安全施工。
2.細化日常安全衛(wèi)生管理：嚴格執(zhí)行安全值班制度,，加強安全檢查,，排查隱患，完善安全應急預案,，最大限度減少安全損失,。定期召開安全會議,，密切安全管理。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項制度,，做好防控傳染病工作,。做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作,。嚴把購物,、食品制作安全質量關，確保飲食衛(wèi)生,。優(yōu)化師幼安全教育,，嚴格執(zhí)行1530安全交接班記錄，認真組織日常安全教育活動,，嚴密進行安全演練,，積極進行心理健康教育。
3.美化潔凈園所環(huán)境：營造凈化,、綠化,、美化的幼兒園環(huán)境。新建圍墻宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍,，辦園理念,、特色活動上墻，創(chuàng)新班級走廊和室內環(huán)境布置,。
二,、提升教師團隊凝聚力
結合提出的建設“有理想信念、有道德情操,、有扎實知識,、有仁愛之心”的教師隊伍，圍繞《幼兒教師專業(yè)標準》中 “師徳為先,，幼兒為本,，能力為重，終身學習” 的基本理念,，開展豐富多彩的團隊建設工作,。
1.關注師德建設
師德建設繼續(xù)納入日常各項管理評價體系，借鑒《濟南市教師“勵言勵行”100條》,，規(guī)范教師言行舉止,，優(yōu)化教師教育行為?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)開展“我和孩子那些事”教育案例交流活動,。加強對特殊幼兒的個別家訪，通過入戶走訪,、網絡交流等多種形式,，讓幼兒和家長感受溫暖師愛,。每學年評選“師德標兵”、“優(yōu)秀班主任”,、“我心目中的好老師”,。
2.關注課程建設
逐步實施本園獨具特色的主題課程,，各年齡段每月一個教育主題,，月計劃、周計劃,、環(huán)境創(chuàng)設及逐日計劃中的游戲活動,、區(qū)域活動、教學活動,、幼兒園大型活動圍繞此主題展開,。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇十三
一、教育教學工作:
(1)重點工作:
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個方面手:
(一)全面的入學準備工作,。具體包括:
1:促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務。
2:培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快,，產生學習的主動性,、積極性。引導幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。發(fā)展幼兒的智力。
3:培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學會使用簡單的工具,、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學小實驗,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4:培養(yǎng)幼兒良好的個性品質,。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。
(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:
1:培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活,、各種行為規(guī)則等,。
2:注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,，學會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔的任務。
3:不斷提高幼兒的學習能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4:鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,，愛提問,、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習慣;愛護學習用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動,、嚴格遵守作息時間的習慣等,。
常規(guī)工作:
5:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關系,，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,，了解他們的需求,。
6:注重結構性教學,，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。
8:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力。
家長工作:
1:注重家園聯(lián)系,，加強服務意識,，提高服務質量。積極,、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息,。以班級網站,、電話、等各種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。
3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,，共同幫助幼兒進步,。
4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學,。利用各種親子活動促進良好的親子關系,。
四、衛(wèi)生保健工作:
1:為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的學習、生活環(huán)境,。加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意。
2:消全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣,、用眼 習慣,、睡眠習慣、個人生習慣等各方面,。
3:教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇十四
做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經由過程實踐,，不竭總結經驗，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長,、進修,，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：
一,、教育教學工作
在20xx年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.形成有序的糊口,進修,游戲的氣氛。
1,、培育幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說通俗話。
2,、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學的教學內容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入,，從學習中體會快樂。
3,、開展有趣的主題勾當,，讓幼兒多動腦，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經驗,，培育幼兒呵護情形,、愛護動,、植物的良好習慣。
4,、多開展一些游藝勾當,，營造一個幼兒斗膽表達、展示自己的空間,。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調動幼兒按時來園的積極性,對個體經常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.
5,、繼續(xù)抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|量.在充實保證天天戶外勾當?shù)耐瑫r,提高勾當質量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質.連系主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育勾當相順應的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.
6、培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.
7,、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8,、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關勾當,讓幼兒受到教育.
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
1,、在進餐,、上茅廁、做早操時,，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣,，并能有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,整潔的進修和糊口情形.
2,、在穿,、*服、午睡時,，能自己的工作自己做,，提高自理能力;
3,、不帶危險物品入園，與其他小伴侶能和氣,、親善相處;
4,、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,，磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內空氣通順.
三,、情形與區(qū)域打點工作
1,、創(chuàng)設和成立協(xié)調的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點,讓孩子自動的創(chuàng)設糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設中來.
2、區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制,。
四,、積極和家長溝通
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇十五
自開展語言文字工作以來,，我們非常重視語言文字工作，在園領導指導下,。根據小班的實際情況,，立足于日常工作，將開展一系列的工作,，使全組師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力得到提高,，逐漸形成了“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好校園氛圍,。以下是幾個主要途徑
一,、指導思想
以黨的xx大精神為指導，以營造和諧語言生活為目標,，全面,、深入學習宣傳國家語言文字法規(guī)政策，增強本年級組師生的語言規(guī)范和推廣普通話意識,，從而樹立科學的語言觀,。
二、活動主題
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，助力全面建成小康社會,。
三、主要活動
(一)在班級門口張貼推普宣傳標語：人人都講普通話,，處處盛開文明化,。幫助家長樹立推普意識。
(二)利用家長園地，向家長介紹有關推普知識,，增強家長說普通話的意識,。
(三)在本年級組內開展一次“我愛朗誦”的活動，每人自己撰寫一篇推普文章并進行朗誦比賽,，以提高教師正確使用普通話的能力,。
(四)小班的孩子剛入園，有的不僅不會說普通話,，甚至有的孩子還聽不懂普通話,，因此，我們將利用晨鍛或戶外游戲的時間,，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動,，讓中大班的孩子和我們小班的孩子說說話或講講故事，激發(fā)幼兒學說普通話的興趣,。
(五)雖然孩子們對普通話不太熟悉,，但在日常生活與教學中，教師與幼兒交流都必須用普通話,，鼓勵幼兒學說普通話,。
(六)根據本年級組幼兒的年齡特點和實際水平，鼓勵家長與幼兒進行親子活動,，如：和孩子一起共同讀一本小圖書;與孩子一起學一首兒歌;與孩子一起講一個小故事等等,。
有關幼兒園個人工作計劃的通知篇十六
經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時社會交往能力,、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足,。而本學期剛進來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成的工作,，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：
一、總目標
本學期,，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂,、的特色教育教學工作,。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松,、和諧、平等,、互動的活動環(huán)境,，促進其健康、自由,、快樂地發(fā)展,。《幼兒教育指導綱要》精神,，從過去權威式的組織者,，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者,。根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導,，把握好教育的時機,，并組織生動，有趣的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。
二、本學期主要工作任務及實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施,。
1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。
2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展,。
3,、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,，經驗,、知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備,。
(二)鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。
2,、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。
3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
(三)加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī);具體措施如下：
1、根據本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導,，制訂合理、科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。
2,、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3、積極配合幼兒園任務開展各項工作,。
(四)安全教育
1,、注意個體差異，鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,，豐富幼兒體育活動內容,。
3、會根據天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。
(五)做好家長工作,，取得家長信任,、配合的具體措施：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展,。
2、每兩周更換“家長園地”內容,，內容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,，復習。
3,、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色。具體措施：
1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍,。
2,、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇,。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結合,，布置主題活動墻飾,。
4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合,，做好課題的實施和開展工作。
三,、本學期的重要活動內容預設如下
二月份：
1,、完善環(huán)境布置。
2,、選擇主題教學內容,。
3、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。
4、建立正常的教學秩序,，開展午間操,、早操活動,。
三月份：
1,、開展主題“我們吃什么”。
2,、開展“三八婦女節(jié)”活動,，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女,，知道她們很辛苦,，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3、制定詳細的班級工作計劃,、周計劃,。
4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng),。
四月份：
1,、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動,。
3、開展春游活動,。
4,、對幼兒進行安全教育
5、向幼兒宣傳奧運小知識,，認識五福娃,。
6、排練迎“六一”節(jié)目
五月份：
1,、開展主題“小兔兒乖乖”,。
2、五一放假安全教育,。
3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目
六、七月份：
1,、開展主題“奇妙的水”,。
2、慶“六一”活動,。
3,、興趣小組成果展示。
4,、期末安全教育工作,。
5、班級工作總結,。
6,、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;
(2)消暑辦法多;
(3)夏日好時光;
四、特色班的實施計劃
本學期我們將以奧爾夫音樂,、為我班的特色教育,，我們將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法,、講故事,、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器,，用童謠來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學好,。
