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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇1

時(shí)光流逝,，一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師,、科研興校”戰(zhàn)略,深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度,，采取課題牽動(dòng)策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。

3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí),。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期由高茜欣老師為數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行了四,、五次遠(yuǎn)程教育電腦操作培訓(xùn),。使很多年紀(jì)大的老師也能利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過關(guān)測(cè)試,，相互比較，對(duì)比差距和不足,，迎接期末抽測(cè)考試,。

3、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思,。

4,、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),。姜鴻老師參加了區(qū)級(jí)教材分析活動(dòng),；高茜欣,、徐海蓉老師參加了區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。高茜欣,、徐海蓉老師參加了市級(jí)拔尖人才培訓(xùn)班。

5,、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以潤(rùn)州區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則,，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。

三,、加強(qiáng)課題運(yùn)作,，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動(dòng)。

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng)、說課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄,，有資料,，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評(píng)價(jià),。

3,、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，在課堂上能真正實(shí)施“有效教學(xué)”,，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式,。

四、大力推進(jìn)新課程改革,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué)，我會(huì)學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng),，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇2

一,、指導(dǎo)思想：

20xx—20xx第二學(xué)期開始了,，xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研組團(tuán)隊(duì)將一如既往地做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以“立足課堂,，注重實(shí)效”為宗旨,，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的工作重點(diǎn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，采用多種措施,，多種教研形式,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

二,、主要工作：

（一）關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),，加大集體備課力度

結(jié)合今年學(xué)校推出的教研活動(dòng)新政策，本學(xué)期,，我們要加大數(shù)學(xué)集體備課的力度,，以年級(jí)組為單位，定時(shí),、定期進(jìn)行集體備課,。活動(dòng)先從解讀教材開始,，活動(dòng)要有計(jì)劃,、有主題，有實(shí)效,，要有詳細(xì)的記錄,。規(guī)范教研活動(dòng)制度，包括簽到和請(qǐng)假,。集體備課要有研討及研討后改進(jìn)措施,。這樣的新舉措為教師學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。采用靈活多樣的方式,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,，進(jìn)一步提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（二）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，以磨課促成長(zhǎng)

本學(xué)期,，四十周歲以下的數(shù)學(xué)老師人人要進(jìn)行一次磨課活動(dòng),，每位符合年齡要求的老師，選好一個(gè)教學(xué)課題,，找好一個(gè)磨課領(lǐng)路人,，利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，備好課,，改教案,，突出體現(xiàn)新課程理念和自己的教學(xué)特色,，并能結(jié)合自己的教科研課題。通過多次的試教活動(dòng)完成磨課任務(wù),，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。最后，將磨好的課作為四月下旬的校評(píng)課選優(yōu)課,。要求每個(gè)磨課組要定時(shí),、定地、定人,，組織好聽課,、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,。針對(duì)開課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見,，上課教師寫好教后反思。

（三）抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,，提高課堂教學(xué)效率

1,、做好常規(guī)“六認(rèn)真工作”,。首先提高教師對(duì)“六認(rèn)真”工作重要性的意識(shí),。使“六認(rèn)真”工作真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)而服務(wù)，真正為提高課堂教學(xué)效率而存在,，而不是應(yīng)付檢查,。當(dāng)然我們繼續(xù)要通過自查、互查,、抽查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改工作中的不足，促使大家做得更規(guī)范,，使“六認(rèn)真”向“六有效”轉(zhuǎn)化,。

2、補(bǔ)差提優(yōu)工作常態(tài)化,。

（1）首先要從學(xué)生的心理入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心,，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課,，愛上數(shù)學(xué)課。

（2）再者要打造有魅力的課堂,，給學(xué)生有溫度的教育,。對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)要細(xì)心、有耐心,、有恒心,、有愛心,、有童心。讓學(xué)生喜歡上你的課,。

（3）其次輔導(dǎo)要得法,，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，為學(xué)生精心設(shè)計(jì)分層作業(yè),，切不可眉毛胡子一把抓,，務(wù)必體現(xiàn)面向全體學(xué)生。

總而言之,，要努力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法,，把知識(shí)傳授變?yōu)閷W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)能力的提高,。要放下曾經(jīng)的“威嚴(yán)”，展示老師的隨和與大度,，多看到學(xué)生的亮點(diǎn),，多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生,?？s短與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“像呼吸一樣的自然”,。面向全體學(xué)生，要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，尤其要重視差生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要采取低起點(diǎn)、嚴(yán)要求,、多鼓勵(lì)的方法,，培養(yǎng)其良好的非智力因素，揚(yáng)起其進(jìn)步的風(fēng)帆,。同時(shí)要抓好“培優(yōu)”工作,，抓好尖子生的拔尖工作。

三,、每月工作重點(diǎn)：

2月份

1,、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃

2、各教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

3,、理論學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)

4,、“六認(rèn)真”期初檢查，并及時(shí)反饋

3月份

1、四十周歲以下的教師開展“磨課”研討活動(dòng)

2,、“六認(rèn)真”月查并反饋

3,、理論學(xué)習(xí)

4、集體備課（解讀教材）

4月份

1,、四十周歲以下的教師開展“磨課”活動(dòng)

2,、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)

3、四十周歲以下的老師校評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)

4,、教師命卷比賽

5月份

1,、集體備課

2、“六認(rèn)真”常規(guī)檢查并反饋

3,、數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽：新課標(biāo)知識(shí)

6月份

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織復(fù)習(xí)

2,、經(jīng)驗(yàn)交流：如何做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

3,、教研組

工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022第二學(xué)期教研

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在學(xué)校校長(zhǎng)室,、教科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)《學(xué)校20xx年春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃》精神，落實(shí)“愛生樂業(yè),、悅己樂群,、善教樂研”的教師發(fā)展目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際,，落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,，以開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為渠道,，以解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，深化“教師教研能力提升”活動(dòng),，構(gòu)建“以校為本”的教研方式,，為教育教學(xué)工作順利開展打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1．常規(guī)教學(xué)緊抓不懈,，加強(qiáng)備、講,、批,、輔、查等常規(guī)工作的管理,。

2．健全教研機(jī)制,，積極開展校本研修活動(dòng)。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修，教師從實(shí)際教學(xué)中遇到的問題中形成問題研究單,，通過“自我反思”,、“同伴協(xié)助”、“專業(yè)扶持”等形式,，分析問題,，尋找解決策略。

3．開展青藍(lán)互助活動(dòng),，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué),。加強(qiáng)新教師備課、教案撰寫,、上課,、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理,。

4.鼓勵(lì)老師積極參加繼續(xù)教育,，扎實(shí)參加各項(xiàng)講壇活動(dòng)及每月教學(xué)日記撰寫活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長(zhǎng),。

三,、措施預(yù)想

1．專業(yè)引領(lǐng)，明確方向

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng),，教師的研究很難上升到一定的高度,，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外,，我們將從以下兩個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

（1）校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動(dòng)。本組教師中新老師居多,，為了幫助新老師快速成長(zhǎng),，我校采用“師徒結(jié)對(duì)”的方式，成立了“青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程”,，簽訂師徒帶教協(xié)議,，開展“師徒聽課日”及“師徒備課日”活動(dòng)，師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對(duì)方一節(jié)課,，并進(jìn)行議課,、備課等指導(dǎo)，以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,。并及時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄,，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核。

（2）校外：走出去請(qǐng)進(jìn)來,。一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí),；二是學(xué)校邀請(qǐng)市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，本學(xué)期擬聘請(qǐng)學(xué)科專家對(duì)校本研修,、課題研究、課堂教學(xué),、教師成長(zhǎng)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的跟蹤和指導(dǎo),，讓校本研修規(guī)范化，課題研究常態(tài)化,，課堂教學(xué)規(guī)范化,，教師成長(zhǎng)專業(yè)化。

（3）專業(yè)學(xué)習(xí)：本學(xué)期,，我們將進(jìn)行共讀一本書活動(dòng),，擬定同讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》和斯苗兒的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》，圍繞同一主題集中學(xué)習(xí),，從而提高教師隊(duì)伍的理論水平,，推動(dòng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

2．立足課堂,，深化改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，提高課堂教學(xué)實(shí)效是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,，也是我們開展教研活動(dòng)的最終目的,。

（1）解讀課標(biāo)，細(xì)化備課

本學(xué)期教科研處細(xì)化對(duì)教案撰寫的要求,，要求老師們用教案撰寫12項(xiàng)進(jìn)行備課,，即設(shè)計(jì)理念、教材分析,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教學(xué)策略,、課時(shí)安排,、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)流程、設(shè)計(jì)意圖,、板書設(shè)計(jì),、教后反思。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校要求解讀教材,，撰寫個(gè)性化教案,，從而提高教育教學(xué)水平。

（2）主題研討，梯度引領(lǐng)

針對(duì)本組教師隊(duì)伍年輕化,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較淺的實(shí)際情況,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)成了當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的首要陣地,，本學(xué)期擬設(shè)立四種研討課型：“青年教師風(fēng)采課”,、“新教師匯報(bào)課”、“師徒同構(gòu)課”,、“同課異構(gòu)課”,。引領(lǐng)教師梯度成長(zhǎng)，促使新教師快速成長(zhǎng),。

３．群文共享,，加強(qiáng)交流

“備、教,、批,、改、輔,、考,、思、研”是學(xué)校教學(xué)工作必備項(xiàng)目,，唯有勤思,、善學(xué)、肯做,，才能使教研工作扎實(shí),、迅速前進(jìn)。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隨筆,、反思的記錄，并跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，做到資源共享,。

（1）撰寫教學(xué)日記

提倡教師們能及時(shí)記錄在日常備課中的某些經(jīng)驗(yàn)，某些發(fā)現(xiàn),，某些奇思妙想,，某些不足，某些火花,。通過教學(xué)反思,、隨筆、論文等形式記載下來,，本學(xué)期擬出版４期教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào),，由洪背清總負(fù)責(zé),，具體分工如下：

第一期：以“我的學(xué)校，我的學(xué)生”為主題撰寫教育故事

第二期：對(duì)“30分鐘數(shù)學(xué)課堂”的思考

第三期：同讀一本書讀書心得

第四期：對(duì)本學(xué)期話題研討的反思與總結(jié)

教學(xué)日記要圍繞每月主題進(jìn)行撰寫,，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右,，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右，杜絕抄襲他人的,。于每月10日用郵箱傳給教研組長(zhǎng),，每月的15日負(fù)責(zé)編輯的老師要做出兩份簡(jiǎn)報(bào)。一份留給校長(zhǎng),，一份交給曾老師,。

（2）完善教研組博客

繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖,、信息報(bào)道等資料的上傳,。數(shù)學(xué)組博客名為“最初的夢(mèng)想”……。

（3）資源盤活并共享

通過課堂教學(xué)的錄制,，形成課件資源庫(kù),，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長(zhǎng),。

（4）借助講壇交流跟進(jìn)

面對(duì)著新辦校，新生力量居多的教師團(tuán)隊(duì),，教師團(tuán)隊(duì)需要“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)——實(shí)踐—思考—感悟”的過程,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“教學(xué)講壇”、“成長(zhǎng)講壇”,、“求索講壇”及“書香講壇”活動(dòng),，講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,、在交流溝通中的所思所想,、所感所發(fā)，從而樹立“教育教學(xué)典型”,，推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展,。本學(xué)期我組參與講壇的老師分別是：林娜君老師的“書香講壇”；洪背清老師的“教學(xué)講壇”,。

4.構(gòu)建模式,，提升效率

“321”模式指的是：三種研究單。即問題征集單,、校本教研工作預(yù)告單,、行動(dòng)研究單；兩次或以上的課例驗(yàn)證,；一套行之有效的教學(xué)策略,。

根據(jù)教研組老師的教學(xué)困惑形成本學(xué)期的校本研討主題。在日常教學(xué)及研修中,，加強(qiáng)專題的理論學(xué)習(xí)及提煉,，加強(qiáng)課例的驗(yàn)證，加強(qiáng)策略研究的有效性,，讓校本研修實(shí)在,、扎實(shí)、有效,。期初,，在問題征集后，教研組全體成員分工合作,，根據(jù)研究的話題,，分開查找與話題相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行匯總，上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí),、跟帖,；在月話題研究中，根據(jù)查找的理論知識(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),、討論,、交流，形成公開課教學(xué)的策略,，再進(jìn)行公開課教學(xué),，若發(fā)現(xiàn)所提煉（運(yùn)用）的策略不符合課堂教學(xué)，再進(jìn)行二次理論學(xué)習(xí),，二次提煉策略,，二次課例驗(yàn)證，直至形成一套行之有效的教學(xué)策略,。

5.課題研究,，科研引路

課題研究是校本研修的延伸，課題研究更具科學(xué)性,，它來自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題,。在研究中，能推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，能帶動(dòng)教師對(duì)課堂教學(xué),、教法指導(dǎo)、學(xué)法提升等更有針對(duì)性,。20xx年3月洪背清申報(bào)的《提高高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的策略研究》確立為校級(jí)小課題,，本學(xué)期，我們將圍繞結(jié)合課堂實(shí)踐展開課題研究,，扎實(shí)提高老師的教育教研能力,。

6.以賽代培,，提升能力

以賽促研，以賽代培,，是目前教師專業(yè)快速發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期，我們將積極組織老師參與校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽,，并鼓勵(lì)老師主動(dòng)承擔(dān)活動(dòng),，使教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)快速提高。我們將配合教導(dǎo)處工作,，組織老師參加三月份的校級(jí)青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng),、校級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)；四月份的校級(jí)數(shù)學(xué)微課評(píng)選活動(dòng),；五月份的校級(jí)學(xué)科

教學(xué)設(shè)計(jì)

四：具體工作分工

計(jì)劃及總結(jié),，各項(xiàng)活動(dòng)安排：洪老師

攝像/錄像：周老師,、王老師

公開課資料的收集及整理：洪老師

教學(xué)日記資料的收集與整理：林老師

信息報(bào)道的收集及整理：丁老師

每月教學(xué)日記評(píng)選：洪老師、王老師

五,、月份工作安排（以下比賽時(shí)間為暫定,，以實(shí)際通知為準(zhǔn)。）

三月份：

1.制定教研工作計(jì)劃及安排日常教研的周歷表,；

2.填寫教師個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè),；

3.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤；

4.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng),；

5.開展“教學(xué)日記”評(píng)選,；

6.開展市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng)；

7.參加講壇活動(dòng),。

8.參加校第二屆青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng),；(3月9日)

9.參加校第二屆數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀察評(píng)優(yōu)活動(dòng)；（3月15日至16日）

10.整理各冊(cè)教材知識(shí)要點(diǎn),；

11.開展師徒聽課日和備課日活動(dòng),。

四月份：

1.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)；

2.開展市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng),；

3.參加講壇活動(dòng),；

4.參加校級(jí)第四屆老師閱讀寫作比賽；（4月上旬）

5.參加校級(jí)數(shù)學(xué)微課評(píng)選活動(dòng),；（4月13日）

6.參加晉江市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃（第一批）課題申報(bào)工作,；

7.開展“教學(xué)日記”評(píng)選；

8.出版四月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào),；

9.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

五月份：

1.參加校級(jí)各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,；

2.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)；

3.開展市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng),；

4.參加講壇活動(dòng),；

5.開展“教學(xué)日記”評(píng)選,；

6.出版五月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào),；

7.參加晉江市數(shù)學(xué)微課評(píng)選活動(dòng)。

8.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“核心素養(yǎng)“主題系列研討活動(dòng),。

六月份：

１.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng),；

２.參加校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題工作；

３.參加講壇活動(dòng),；

４.開展“教學(xué)日記”評(píng)選,；

５.出版六月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào)；

6.準(zhǔn)備“教育科研成果——行知集”的匯編工作,。

７.參加《晉江教研》征稿,；

８.整理本學(xué)期小話題研究成果，出版行動(dòng)研究“口袋書”,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇4

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師素質(zhì)。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)市,、區(qū)教育工作會(huì)議精神，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，確立以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，積極探索在新課程改革背景下高效,、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式，逐步實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”,。

二,、教研組基本情況分析

本教研組總共9人，其中代課老師1人,。大家的教育教學(xué)責(zé)任心強(qiáng),。其中大多數(shù)教師教學(xué)基本功扎實(shí),。可我們數(shù)學(xué)組在有一些方面工作的起點(diǎn)慢了一些,。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好,，因此，數(shù)學(xué)組的任務(wù)還是挺重的,。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題,，我們數(shù)學(xué)組將圍繞“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)”、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化,、“減負(fù)提質(zhì)”展開一系列的活動(dòng),。

具體如下：

把全班同學(xué)分成若干小組，實(shí)行課堂檢測(cè)分層,、作業(yè)分層,。

認(rèn)真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過程中的激勵(lì)導(dǎo)向作用,。

三,、本學(xué)期活動(dòng)措施

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇5

一、 指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛能為目的,，堅(jiān)持實(shí)事求是,，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì),，不斷開拓創(chuàng)新,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),。

2、深入課堂教學(xué)研究,，打造高效課堂,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、 通過學(xué)校教研及區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動(dòng)。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，開展“崗位練兵”活動(dòng),。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

(四)繼續(xù)辦好數(shù)學(xué)特色活動(dòng),。

1、以班級(jí)為單位，學(xué)有余力的學(xué)生參與,，進(jìn)行思維訓(xùn)練和知識(shí)拓展(每日一題),。

2、繼續(xù)辦“數(shù)學(xué)小報(bào)”(每月一期),。

3,、布置數(shù)學(xué)環(huán)境。

教室可以布置數(shù)學(xué)角,，出數(shù)學(xué)黑板報(bào),，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為主題，可設(shè)：數(shù)學(xué)家故事,、趣味題,、問題征解、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、數(shù)學(xué)資料等欄目,。

五、具體安排

二月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)

教學(xué)計(jì)劃

2、期初工作檢查,。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃)

三月份：

1,、區(qū)級(jí)“三定備課”活動(dòng)。

2,、辦“數(shù)學(xué)小報(bào)”第一期,。

3、開始做“每日一題”,。

4,、著手準(zhǔn)備教室數(shù)學(xué)角的布置。

四月份：

1,、區(qū)級(jí)”三定備課“活動(dòng),。

2、辦“數(shù)學(xué)小報(bào)”第二期,。

3,、觀看錄像課。

五月份：

1,、區(qū)級(jí)“三定備課”活動(dòng),。

2、“慶六一”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

3,、辦“數(shù)學(xué)小報(bào)”第三期,。

4、檢查各班“每日一題”進(jìn)行情況,。

六月份：

1,、出“數(shù)學(xué)小報(bào)”展。

2,、期末教學(xué)工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇6

一、工作思路

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”這一中心目標(biāo),，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化研究,、指導(dǎo),、服務(wù)和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

(一),、改善學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)課程實(shí)施意識(shí),。

1.學(xué)習(xí)新課標(biāo),，提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解,、內(nèi)化,、踐行2011版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù),。教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí),，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的核心能力;要重視新課標(biāo)的案例式解讀,，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí),。教師可借助于省“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”“武進(jìn)小數(shù)qq群(315349300)”等平臺(tái)，積極參加互動(dòng)交流,，實(shí)現(xiàn)問題研討,、資源分享的目的。

2.研讀新教材,，把握教學(xué)內(nèi)容,。今年秋季，全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作,，這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低年級(jí)下冊(cè)的教材分析(一下,、二下的“教材修改說明與實(shí)施建議”ppt在“武進(jìn)小數(shù)qq群”的共享里)。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析活動(dòng)的內(nèi)容與方式,，要以單元教材分析為切入口,，幫助教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實(shí)施建議。除此以外,，其他年級(jí)也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況,，以使教材使用能順利過渡。

(二),、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī),，著力課堂教學(xué)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1.增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識(shí),。為使 “減負(fù)增效” 真正落到實(shí)處，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》,，以使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣,，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動(dòng)要切實(shí)關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等,，以引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

2.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),。進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用,，提高教研工作的有序性和實(shí)效性，從而有力推動(dòng)校本教研的開展,。要切實(shí)重視備課組的建設(shè),，把集體備課真正落到實(shí)處。

(三),、改善教研方式,，提高研究實(shí)效，增強(qiáng)課程實(shí)施能力,。

1.開展課堂教學(xué)研究,。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求，開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，以期進(jìn)一步改善教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

2.開展教學(xué)專題研究。根據(jù)省,、市教研室的工作安排及區(qū)實(shí)際,，本學(xué)期將以“線段,、直線、射線”為研究主題,，可圍繞主題,，展開充分調(diào)研，圍繞教師的困惑,，學(xué)生的困難,，有針對(duì)性地開展研究，并積極組織課堂教學(xué)實(shí)踐,，特別是就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象,，建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗(yàn)或成果。四月份,，常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動(dòng),。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動(dòng),。

3.開展課題研究,。應(yīng)按照教研室的要求,，加強(qiáng)課題的過程管理,，切實(shí)開展研討活動(dòng)，不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn),，取得預(yù)期成果,。

(四),、積極搭建平臺(tái),，優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1.校本研修進(jìn)一步做實(shí),。教研組要提高校本研修的針對(duì)性與實(shí)效性,。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)對(duì)有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作,。

2.認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級(jí)教研活動(dòng),。積極參加數(shù)學(xué)教師基本功比賽,、各級(jí)專題研討活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活動(dòng)等形式,，一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn),，展示課改成果，另一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，提供展示才華的機(jī)會(huì),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇7

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

二,、具體工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí),。

1,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

2,、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)活動(dòng),。

強(qiáng)化滿意課堂教研活動(dòng),。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué),，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失,。

2,、推行聽課制度

積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組聽課等活動(dòng),，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),，在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

每月進(jìn)行常規(guī)檢查,，對(duì)檢查情況進(jìn)行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的`教育教學(xué)工作,。

(三)發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效。

積極開展學(xué)校教研組活動(dòng),。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合,。

1,、教研活動(dòng)經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié),。

2、教研活動(dòng)專題化,。針對(duì)教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

三,、工作安排：

二月份：

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

三月份：

1、本學(xué)期計(jì)劃?rùn)z查,。

2,、開展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。

3,、本月教學(xué)工作檢查,。

四月份：

1、數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng),。

2,、教研公開課

3、期中復(fù)習(xí),。

4,、本月教學(xué)工作檢查。

五月份：

1,、集體備課活動(dòng),。

2、開展教研組公開課

3,、本月教學(xué)工作檢查,。

六月份：

1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、組織期末考試。

3,、工作總結(jié)歸檔,。

4、期末工作檢查,。

七月份：

1,、做好期末工作。

2,、放暑假,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇8

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為知道，以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

二,、工作職責(zé)：

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái),。

2.繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3.在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4.學(xué)期初制定好工作計(jì)劃,，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化,，使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié);學(xué)期末做好工作總結(jié),，真正為全組教師服。

5.完成學(xué)校交辦的其它工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二,、主要工作：

1.發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍 ,， 積極開展學(xué)校教研組活動(dòng),，每周星期四開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化。做到新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

(1)教研活動(dòng)經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。結(jié)合本學(xué)期推廣的雙向五環(huán)教學(xué)模式，實(shí)施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評(píng)論交流,，促使每位老師上好“常態(tài)課”。

(2)教研活動(dòng)專題化,。針對(duì)教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

(3)鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(4)本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

2.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

3.各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

4.協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查,。

5.定期開展集體備課,、聽課、評(píng)課,、研討活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

四、各月主要活動(dòng)及具體安排：

三月份：

1.配合學(xué)校教研計(jì)劃進(jìn)行上學(xué)期期末調(diào)研質(zhì)量分析,。

2.各數(shù)學(xué)科任教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3.聽、評(píng)五年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

4.聽,、評(píng)六年級(jí)數(shù)學(xué)課。

四月份：

1.聽評(píng)四年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

2.聽評(píng)三年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

3.配合教導(dǎo)處檢查教案及學(xué)生作業(yè)。

4.聽評(píng)二年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

五月份：

1.聽評(píng)一年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

2.學(xué)生作業(yè)評(píng)比、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

3.檢查學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè),。

4.檢查本學(xué)科教案,。

六月份：

1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀隨筆。

2.制定并交流個(gè)年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3.各教師認(rèn)真組織好復(fù)習(xí),。

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