人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

1.幼兒園小班健康工作計劃模板

一、有機地將健康教育活動滲透在幼兒一日生活中,。

1,、在盥洗、進餐,、清潔,、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實施健康教育策略,。例如,在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,了解保護自己的運動方法。

2,、經(jīng)過寒假的休息后,教師幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,愉快入園。反復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動作,、行為習(xí)慣,。

3,、對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒了解一些簡單的自我保護方法,。

4,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),知道有些食品不宜吃,、有些不能多吃。

二,、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活經(jīng)驗,形成初步的健康意識,促使健康行為的養(yǎng)成,。

1、幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能,逐步提高幼兒生活自理能力,。

2,、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習(xí)慣,通過體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì),。

3,、幫助幼兒學(xué)習(xí)如何保護視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法,。

三,、家園共同,培養(yǎng)幼兒的健康保健意識。

1,、通過家校網(wǎng),、家園園地向家長宣傳預(yù)防常見病的簡單知識,初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。

2,、運用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進行健康教育,。

3、請家長來園和孩子一起參加保健活動,幫助幼兒了解自我保護的方法,。

2.幼兒園小班健康工作計劃模板

一,、班級情況分析

本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動作,、小肌肉動作,、自我保健、生活能力等,。特別是小肌肉動作的發(fā)展較差,，有幾個幼兒體質(zhì)較弱，有幾個幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差,。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩,，但不能與別人很好地相處,，有幾個幼兒適應(yīng)性差,，哭鬧較嚴重。我們根據(jù)小班幼兒的生理,、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律,，從來園活動、盥洗,、飲食,、午睡、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容,。

二,、幼兒活動常規(guī)目標(biāo)

1、高高興興上幼兒園,，向老師問早,、問好。

2,、帶手帕,，衣著整潔，能高興地接受晨檢,，插放晨檢標(biāo)記,。

3、學(xué)習(xí)抹小椅子,，雙手輕拿輕放小椅子,。

4、逐步養(yǎng)成飯前,、便后和手臟時洗手的習(xí)慣,。

5、洗手前將衣袖卷起,，洗手時能按順序認真地洗。

6,、洗手時不玩水,，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手,。

7,、能主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所小便,，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣,。

8、逐步學(xué)會飯后洗臉,、漱口,。

9,、安靜就座，愉快進餐,。

10,、學(xué)習(xí)使用餐具。

11,、學(xué)習(xí)文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,，保持桌面、地面,、衣服整潔,。

12、學(xué)會餐后擦嘴,，用溫水漱口,。

13、能主動表示想喝水,。

14,、安靜就寢，睡姿正確,。

15,、在成人的幫助下，能按順序脫 衣褲鞋襪,，放在固定的地方,。

16、在老師的帶領(lǐng)下,，一個跟著一個,，有秩序地散步。

17,、散步時不奔跑,，注意安全。

18,、收拾玩具,，放好桌椅，離開活動室,。

三,、具體措施

1、教師熱情接待幼兒和家長,，仔細了解幼兒在家的健康情況,。聆聽并履行家長的囑咐,，解答家長的查詢。

2,、觀察幼兒的'情緒,，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件,，做好個別幼兒的工作,。

3、開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足,。

4,、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序（打開水龍頭，反手洗濕,，抹上肥皂,，將肥皂放回原處，洗手,，關(guān)水龍頭,，反手抹干）洗臉、洗手,、洗完后擦干,，不弄濕地面。

5,、與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則,，以避免發(fā)生混亂。如排隊等候輪流上廁,，上廁所后自行沖廁和洗手,，分組洗臉、洗手,。

6,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo),。

7,、指導(dǎo)幼兒大便時拉好褲子,，注意腿部保暖,。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖,。

8,、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛,，用下面教育的方法，鼓勵幼兒吃飯,、吃好,，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。減少幼兒的等待時間,。餐后組織10――15分鐘的散步活動。

9,、巡回觀察幼兒睡眠情況,，糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常,，及時處理,。

10、有計劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步,。

11,、熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況,，身體狀態(tài)等,。

12、五月份開展生活自理能力的比賽,。

13,、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

14,、在家園之橋上開放心理教育專欄,。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題，促進親子間,、孩子與同伴間的情感交流,。

15、利用游戲,、討論,、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護的方法,。

16、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，在游戲活動中,，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力,，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做,，如學(xué)會吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣,。并與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力。

17、在心情愉快的環(huán)境中進行鍛煉,，促進健康,，關(guān)愛生命,。如，每天兩小時戶外活動,、赤腳行走,、冬季跑步等等,。

3.幼兒園小班健康工作計劃模板

一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析

   小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,，各個組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì),。本班幼兒共38人,，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異,，以及在情感,、遺傳,、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別,。所以,，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,，培養(yǎng)自信,、友愛、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo),。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會,。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo),、有計劃地分步訓(xùn)練,。

二、健康教育目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒。

2.練習(xí)和改進幼兒走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬、等基本動作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動作靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢正確,。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列,、隊形變化的簡單知識和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念,。

三,、具體內(nèi)容：

(一)體能方面

1.能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。

2.基本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈,。

3.體育器械的`運用及操作會玩滑梯,、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等,。

4.愿意參加各項體育活動及游戲,。

(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐,，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺,、起床,、進餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療,。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

4.幼兒園小班健康工作計劃模板

一,、心理健康及安全教育

1,、創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的心理環(huán)境，鼓勵幼兒將自己的喜怒哀樂表達表現(xiàn)出來,，讓孩子擁有健康的人格,。

2、利用幼兒愛看的圖書,，進行相關(guān)的健康教育,，使幼兒知道如何能更好地保護自己,。

3,、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

4、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5,、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在美工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

6,、教育不把紙團,、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

7、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。

二,、身體健康及體育鍛煉

1、開展多種有趣的體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣,。對體弱幼兒以鼓勵為主，讓他們在大家的帶動下喜歡體育運動,，達到鍛煉身體的效果,。教師與家長密切配合，形成家園一致的鍛煉方法,。

2,、通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進行走、跑,、鉆爬的基本動作練習(xí),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑,。聽音樂,、鼓聲及教師的語言提示玩、走,、跑的游戲,。如：能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開,、均勻,，擺臂自然協(xié)調(diào),，姿態(tài)端正,。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。掌握正面鉆的動作,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作,。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳,、手膝爬行動作,，靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。

3,、提供數(shù)量充足的小型體育運動器械,，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放,、收拾運動器械,。

4、掌握單手肩上投遠動作,，注意上下肢協(xié)調(diào)用力,，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo),。能連續(xù)不斷地拍球,。

5,、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,，動作到位，整齊有力,。

6,、了解有關(guān)體育活動的常識,，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲,，有一定的運動意識和能力,。

陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育,；兒童的生活是豐富多彩的,，健康教育也要把握時機”,。為使幼兒能夠具備健全的體魄,、健康的心理和較強的社會能力讓我們一起來作出努力。

5.幼兒園小班健康工作計劃模板

一,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口,，學(xué)會使用手巾,、認真洗手不玩水。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫 衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫 衣服,、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6.愛護五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感,。

二,、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食,，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收,，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,，細嚼慢咽,，學(xué)會用筷子、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，睡前及飯前不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣,。

認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角,。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

健康：

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力;

2.能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

3.認識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4.了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

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