我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會,,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面我給大家整理了一些心得體會范文,,希望能夠幫助到大家。
高中師德教師心得體會范文篇一
幾位老師的工作都很優(yōu)秀,,成績很突出,。從他們的演講中能夠看出,他們?yōu)榱斯ぷ鞲冻隽撕芏?,才得來了今天的成績。沒有他們對教師工作的熱忱,,也難有今天的成就,。
其實,教師是一個壓力很大,,同時責(zé)任也很大,,也需要很大信心與耐心的工作。在工作中,,我們難免遇到各種各樣的困難,,需要我們以足夠的智慧與勇氣去面對和解決。其中在一位老師的演講中我聽到,怎么“讓學(xué)生愛上你的課”,。這是一位教語文的班主任老師,。講的很好??梢哉f,,這樣的教學(xué)案例,在我們的工作中也經(jīng)常的遇到,,仔細(xì)的回顧一下,,我們是否兢兢業(yè)業(yè)的對待過?
我是一個教英語的老師,,入行也沒多久,,對英語教學(xué)也只是略知皮毛而已,常常感覺力不從心,。在工作中也曾失望過,,氣餒過,放棄過,,但很多時候還是堅持著,。因為我知道,學(xué)生叫你一聲老師,,你就有莫大的責(zé)任去教育他,,去關(guān)心他,去指正他的毛病與不足,。這一聲“老師”會牽著你的心,,會影響著你是生活,會影響你的心情,。
下面我想分享一下我的看法,。對待學(xué)生的方法,今年我?guī)Я艘粋€文科班和一個理科班,。按理說文科班的學(xué)生都應(yīng)該對英語很感興趣的,。都愛學(xué)習(xí),但是有時和學(xué)生發(fā)生矛盾后,,學(xué)生心結(jié)很大,,所以老師要主動走過去,主動和她打招呼,。和她說出了我心里的不安和歉意,。她也表示道歉??墒俏夷芨杏X到我們師生之間有一種莫名的生分,。
但是我想,,明明我是為了你好,你為什么就那么敵意呢,?,!現(xiàn)在我能明白了,聽完了幾位老師的親身經(jīng)歷演講后,,我才明白,。對于學(xué)生,不是一種方法就都可以管理的,。要因人而異,,要小心教育“與眾不同”的學(xué)生,正是我對學(xué)生沒有調(diào)查清楚,,沒有很大的耐心,,也沒有對學(xué)生有很大信心,才導(dǎo)致這樣的結(jié)果?,F(xiàn)在這個班的情況比以前好多了,,但一看到那個空位置,我的心里還是很不舒服的,。
現(xiàn)在我對課堂管理,,有了很大的信心,也有很大決心,。不能因為他們頑固不化,,對他們失去信心;也不能因為他們不好管理,,就畏懼而一味的牽就或姑息養(yǎng)奸,。而是要積極的有效的去面對,去尋找適合他們的方法和策略,。一步步的加以引導(dǎo),,慢慢的改正他們的不好的習(xí)慣和錯誤。視他們?nèi)缂撼?。我相信總有一天,,他們會被我的耐心和熱情,勇敢和關(guān)懷,,真誠和熱愛感動,,使他們成為好學(xué)生,成為佼佼者,。將來緣了自己的成長夢想,我就成功了,。我也不枉學(xué)生叫我一聲“老師”,!真感謝這些老師的演講,!
高中師德教師心得體會范文篇二
通過前段時間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動,使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,,下面我簡單談?wù)剬W(xué)習(xí)師德師風(fēng)的幾點體會:
要熱愛教育事業(yè),,要對教育事業(yè)盡心盡力。作為信息技術(shù)老師,,我們不僅要負(fù)責(zé)班級的教學(xué)工作,,更要保證全校廣播鈴聲的正常的運轉(zhuǎn),每逢開學(xué)前,,我們微機組同仁們都會通力合作,,改鈴聲,編數(shù)據(jù),,修廣播,,測線路成為了我們的家常便飯。我們盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),,不求,,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,。
身為常識學(xué)科的一員,我擔(dān)任著20多個班級的教學(xué),,每一個班級每周只能來一次他們心中的圣地——六樓微機室,,所以只要孩子們在課堂中不故意觸碰課堂紀(jì)律,我都會盡可能給他們多一點愛心,、耐心,、理智和寬容。每次課前和他們親熱的打著招呼,,課上用心評價他們制作的作品,,課下三言兩語的問候,讓他們都能夠得到老師的贊賞和尊重,。我想這是孩子們稱呼我為最“帥”的王老師原因之一吧,。
作為當(dāng)今信息飛速發(fā)展的新時代老師,尤其是我作為信息技術(shù)教師,,只有不斷更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),才能教好學(xué)生,。這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),,不斷開辟新教法,,努力收集一些貼近學(xué)生實際生活實例的素材,,不僅要讓孩子們都能在信息技術(shù)課堂中獲得成功作品的體驗,更要發(fā)揮部分學(xué)生的特長,,讓他們在信息學(xué),、電腦制作、機器人等競賽中賽出風(fēng)采,,秀出技能,。
桃李不言下自成蹊,教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,,我們教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,,堅持嚴(yán)于律己。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會,。我將堅持不斷的學(xué)習(xí),,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,,更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響,,力爭讓關(guān)心他們的人,都能因他們而幸福,。
高中師德教師心得體會范文篇三
中學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,,榜樣的力量是無窮的,,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,,追求高標(biāo)準(zhǔn),,這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),,自己進(jìn)一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點:
一,、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡,、民族的振興,,現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識,,并將這認(rèn)識落實到日常的行動中,,才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,,樹立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會的精神。
二,、熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來,,只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,,振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,平等、公正地對待學(xué)生,,不侮辱,、謾罵、歧視學(xué)生,,不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生,可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),,成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人,。
三,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師,,關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì),、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),??炭嚆@研業(yè)務(wù),不斷更新知識,,努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,積極參與教育改革,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,,努力探索教育規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
四,、工作積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極,,就是要勇挑重?fù)?dān),,埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,,吃苦耐勞,為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé),,根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),因此必須做到既教書又育人,。
五,、團(tuán)結(jié)互助,廉潔從教,,為人師表,。
團(tuán)結(jié)互助,一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處,,在思想上、工作上,、生活上互相關(guān)心,,互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教,,要有高尚的思想道德情操,,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,,不向?qū)W生亂收費,,不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。為人師表,,模范遵守社會公德,,舉止文明禮貌,愛護(hù)公共衛(wèi)生,,語言規(guī)范健康,,禁止粗俗言辭,衣著樸素端莊,隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。
有人說,,世上有很多東西,給予他人時,,往往是越分越少,,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,這種東西,,就是愛,。愛,它不是索取,,不是等價交換,而是付出,,是給予,,是自我犧牲。你身為一名教師,,就有了一份以愛為主題的職業(yè),,那就再把你的愛帶給你身邊的學(xué)生吧,就像寬容自己愛人的小脾氣,,原諒自己孩子的惡作劇一樣,,去接納他們的優(yōu)點和缺點。誰愛孩子,,孩子就愛她,,只有能愛孩子的人,她才能教育孩子,。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生,,才能精心的培養(yǎng)學(xué)生,,只有愛得深,才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。愛源于高尚的師德,,愛意味著對學(xué)生無私的奉獻(xiàn),。這種愛,不是出自于個人恩怨,,而出自社會的需要,、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,,是與教師肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的,。
教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,,主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,,愿意與學(xué)生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,,遇事冷靜,,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,,處事公平合理,,不抱偏見,對自己所有的學(xué)生一視同仁,,樹立較高的威信,。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),具有依法執(zhí)教意識,,以及對違法違規(guī)行為的辨識力,,要尊重學(xué)生,不得變相體罰,。
教師應(yīng)重視自身的道德形象,,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,,有更高的人文目標(biāo),。如教師的形象,既要德才兼?zhèn)鋰?yán)格負(fù)責(zé)又要幽默風(fēng)趣熱情活潑;對教師素質(zhì),,要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的幽默;熱情機智等特質(zhì);對自身形象的追求,,既要有自然文明,又要有舉止優(yōu)雅談吐高雅等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求,。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,,潔身自好,以德服人,,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感,。一名稱職的教師要以對歷史,、對社會,、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎。學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識,,更重要的是得到老師的關(guān)愛,。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明喜歡淵博知識型老師的學(xué)生占;而喜歡具有師愛型的學(xué)生達(dá)到,他們希望自己的老師溫和,、可親,,具有愛心。由此可見,,在學(xué)生們的心中,,一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示:對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動,,十分愿意接近老師,,希望與教師合作,把教師看成是父母親般的親人,。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界,分享自己的喜怒哀樂,。教育需要師愛,。沒有師愛的教育是不存在的。在德,、智,、體、美,、勞等各項教育中,,師愛是基礎(chǔ),是先決條件,。因此,,在教育過程中,無私地奉獻(xiàn)這種師愛,,既是教育成功的關(guān)鍵,,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。在我們的生活中,,出現(xiàn)了很多用愛和生命來呵護(hù)學(xué)生的真實事件,,他們用自己的實際行動譜寫了一曲曲愛的贊歌,引人深思,。一座大山里,,簡陋的教室、低矮的房屋,一個年輕的志愿者,,為了實現(xiàn)對孩子們的承諾,,他放棄學(xué)業(yè)、忍受孤獨,。在洪水和井噴事故面前,,一個優(yōu)秀的教師群體,他們用自己的實際行動實現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言,,恪盡職守,,無私奉獻(xiàn),不怕犧牲,,敢于挺身而出,,經(jīng)受住了生與死的考驗,使學(xué)生一個沒有少,,一個沒有傷,,一個沒有餓,一個沒有病,,一個沒有亡,。在災(zāi)難面前,他們挺身而出,,舍生忘死;在危險面前,,他們身先士卒、義無反顧,。他們是這樣的盡責(zé)和勇敢,,讓人感動,令人敬佩,,他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂,。學(xué)習(xí)他們的事跡,足以讓每一位教師經(jīng)歷一次靈魂的洗禮,,思想的升華,。想起這些,或許我們都會沉浸在感動之中,?;氐皆谌粘I钪校肫鹋c學(xué)生相處的點點滴滴,,那理解的微笑,、會意的眼神、無聲的流淚,,這不都是我們用愛換來的嗎?找尋那隱藏已久的幸福的種子,,它就會成為你源源不斷的能量,,于是,那花白的頭發(fā),,佝僂的背影,,將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈,伏案深夜,,將不再是老師單調(diào)的寫照,。我們應(yīng)該長久地?fù)碛心贻p的光芒,青春的朝氣,,蓬勃的活力;我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛,,美麗的心靈,磊落的胸懷,?;ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,讓我干葉的事業(yè)吧,,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。
高中師德教師心得體會范文篇四
師德是一個教師的靈魂,,是搞好教育教學(xué)的前提保證,,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從”。作為幼兒教師,,我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,,注意自己的行為舉止,,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起,,從自我做起,率先垂范,,做出表率,,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,,以和藹的態(tài)度對待人,,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,,才能保證教書育人的實效,,孩子才會“親其師,信其道”,,進(jìn)而“樂其道”,。師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,,流于形式,。我園主要開展了以下活動:
1、根據(jù)區(qū)教文體局要求,,組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范、十項懲戒》,、《職業(yè)道德考核辦法》等相關(guān)法律法規(guī),,并認(rèn)真做好記錄,寫出深刻的反思和總結(jié),。
2,、學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,讓每位教師把綱要,、規(guī)范,、師德模范作為一面鏡子,深刻反思自己的言行舉止,,深化師德教育,,
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通過學(xué)習(xí),提高全體教職工對加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,、必要性的認(rèn)識,,自覺規(guī)范從教行為,促進(jìn)園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。
3,、學(xué)術(shù)報告活動,。2月23日上午聘請河南省心理學(xué)研究所、河南省教育廳關(guān)工委資深講師盧杰做“做睿智的幼兒園教師”專題學(xué)術(shù)報告,,講解加強師德修養(yǎng)的重要性,、必要性及途徑與方式,使全體教師在師德教育中受到啟發(fā),。
4,、主題教育活動,。根據(jù)當(dāng)前教育形勢,結(jié)合本園教育實際,,確定下年度師德師風(fēng)建設(shè)主題,,并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動,,即:愛崗位,,爭做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí),爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒,,爭做家長和孩子們心目中的好老師,。開展“修師德、鑄師魂,、樹師表”活動,。開展“三學(xué)”活動,即:學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),,學(xué)綱要(《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》),,學(xué)規(guī)程(《規(guī)程》)。
5,、加強監(jiān)督,,完善有效的考核機制。師德建設(shè)既要有自律又要有他律,,自律和他律結(jié)合,,行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合,才能不斷提高,。因此必須建立幼兒園,、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制,。建立教師個人師德師風(fēng)檔案,,建立內(nèi)部師德考核機制,將教師敬業(yè)愛幼,、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,,教師的職稱評定,、職務(wù)評聘,、工資晉升、評優(yōu)評先等,,都將良好師德列為第一條件,。每學(xué)期末,填寫《教師師德師風(fēng)情況評估表》,,對自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報告”進(jìn)行小結(jié),,并通過教職工大會對其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測評,,劃出等次,督促教師自查,、自糾,、自省。
6,、廣泛聽取家長意見,,對外公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則,,設(shè)立家長接待日,、家長信箱,向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表,、征詢表,,公開幼兒園監(jiān)督電話,鼓勵家長對教師評頭論足,,并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù),。
7、簽訂《師德承諾書》,,并在家長會上莊嚴(yán)宣誓,,邀請家長共同監(jiān)督。
1,、監(jiān)控從早7:30——晚5:30上班時間全屏開放,,并專機專用,由專人負(fù)責(zé),。
2,、每天下午放學(xué)前將本天監(jiān)控內(nèi)容詳細(xì)過濾一遍,發(fā)現(xiàn)問題及時提出,、詳細(xì)記錄并馬上整改,。
3、領(lǐng)導(dǎo)多到班上巡視,,監(jiān)督師德師風(fēng)的實施情況,。
4、班上教師互相提醒,、監(jiān)督,,每月通過民主投票和評議選出一名“師德模范”,并予以公布,。5,、開展“家長委員會”和“家長義工”活動,讓家長在可控范圍內(nèi)參與我園的師德師風(fēng)建設(shè)及部分管理工作。
熱愛幼兒和諧發(fā)展,。關(guān)心,、熱愛孩子是幼兒教師最基本的天職。在每次的活動中,,我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,,為了孩子一切,,為了一切孩子”,對幼兒嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺,挖苦,,歧視,,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長,。
高中師德教師心得體會范文篇五
在學(xué)習(xí)了“三愛”教育讀本,,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的毒氣和無情的茫茫洪水的'是人民教師高尚師德的光芒,。我懂得了有一種比自己生命,,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任,。在開展“三愛”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后,,使我深刻地認(rèn)識到作為教師無尚光榮,看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,,在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響,,贏得了高度的贊譽。
作為一名教師,,首先要愛教育,。有敬業(yè)愛崗的精神,,正確認(rèn)清和對待教師責(zé)任,,提高意識,、能力。歌德說:“你要欣賞自己的價值,,就得給世界增加價值,。”“盡力履行你的職責(zé),,那你就會立刻知道你的價值,?!狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),,所以我們的工作就是奉獻(xiàn),,通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育,最終成為對社會有用的人才,。對此,,我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo),重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念,,努力實現(xiàn)學(xué)生合理的要求,。為了把教育寓于服務(wù)之中,使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可,,成為社會滿意的教育,。
其次,要愛學(xué)生,。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,,可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍,,對周圍的人和事容易理想化,,而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”,對他們的聲音往往聽不見或者不想聽,,對他們所做的事情往往是不屑一顧,,做錯了事情不去了解就一味的批評。事實上,,學(xué)生是一個活的“生命體”,,他們有屬于自己的感受和要求,每個學(xué)生都有自身的閃光點,,努力地去挖掘,,其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”,,要正確對待學(xué)生的意見,,師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實際上是一種矛盾,,處理得好就會像父與子,、母與子的關(guān)系,但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度,。我在今后的教育中,,注重把學(xué)生當(dāng)成朋友,改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗,,徹底轉(zhuǎn)換觀念,,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,,讓師生共同發(fā)展,,培養(yǎng)和造就一代新人。
最后,,要愛自己,。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師,,行為世范”為準(zhǔn)則,,履行教書育人的神圣職責(zé),增強教師職業(yè)的光榮感,、成就感,、使命感和責(zé)任感,正確處理自己與社會的關(guān)系,,忠于職守,,言傳身教,為人師表,,做學(xué)生的楷模,,做社會的表率,注重自身全面發(fā)展,,增強自身師德修養(yǎng),,提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能,實現(xiàn)自身價值,。
作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識,,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生,。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容,那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過程中,,應(yīng)開發(fā)多方面的智力,。
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了:師生之間是一種人格上的平等,教師是服務(wù)于學(xué)生的,,并在服務(wù)的同時教會他們怎樣做人,,做一個對社會有用的人。一句話,,教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值,,讓學(xué)生滿意的客觀需要,。
愿“愛教育,愛學(xué)生,,愛自己”成為我們的師表之基,,師風(fēng)之根,師德之魂,。