工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

初一年級教學工作總結篇一

我在教學中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：

除認真鉆研教材,，研究教材的重點、難點,、關鍵,，吃透教材外，還深入了解學生,，根據(jù)不同類型的學生擬定了課堂上的輔導,、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性,，避免盲目性,，提高了實效。

使講解清晰化,，準確化,，條理化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的'主觀能動作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽優(yōu)秀老師的課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進工作,。

有針對性，有層次性,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,。 經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高,，在本學期期中考試中我所任教的六班取得了好的成績,。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整,，還必需進行加強和訓練,。

初一年級教學工作總結篇二

轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了,，回顧這個學期的美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務，初一美術教學工作總結,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我將收獲的用于下個學期的工作,，將碰到的問題認真思考想辦法解決,，初一的美術教學工作在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待教學水平更上層樓,。

在教學內(nèi)容方面,，我在仔細研究教學大綱的前提后，在不違背新課程標準的原則下,，根據(jù)本校學生的特點和素質(zhì),，對教學內(nèi)容作了適當?shù)恼{(diào)整，使之更有利于學生的掌握和提高學生的綜合素質(zhì),。在美術的實用性方面,，本期開始對平面設計的內(nèi)容有所涉及，為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,，在本部分的教學過程中我也適當調(diào)整了內(nèi)容,，難度增大了，學生學的東西也多了,，也更有用了,。在美術課的其它教學過程中有的放矢，有重點有難點,，也注意了美術課中教學內(nèi)容的調(diào)整,，在課堂教學中注意體現(xiàn)了民族特點，充分發(fā)揚了我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感，很好的繼承和發(fā)揚了一些簡單的民間藝術形式,。在美術課堂教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源,，豐富美術教學的內(nèi)容,，使學上了解了當?shù)卮嬖诘乃囆g形式，增強了對自己家鄉(xiāng)的自豪感,。

在美術教學中培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識,，首先注意了保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。消泯學生的個性,，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌,。充分的鼓勵了學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,，注意采用了與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等。另外,，美術課程中還努力設計了一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。

今天教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,，即學會學習,，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學的能力。也就是能在新的`社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息,，能通過分析和思考做出判斷,，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價,，不斷地進行改進或完善,，直到這一問題的真正解決。因此我在教學過程中采用多種評價方式,，比如說,，在欣賞評述課中讓學生大膽的評述課本中的作品，同學們之間互相評述別人創(chuàng)作的作品,，自己談談自己在創(chuàng)作過程程中的感受和心得等。

課堂之余,，我認真學習有關美術方面的知識,不斷充實自己的知識從面,，提高自身的美術素養(yǎng),并且我還虛心向別的老師學習,同行請教，不斷提高自身的美術技能,。取人之長,，補己之短來提高自己，完善自己,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。

初一年級教學工作總結篇三

本學期我們初一年級全體任課教師，從常規(guī)教學,、學生管理到課堂小組有效合作學習,。大家齊心協(xié)力，取得了一定的成績,，尤其是“小組有效合作學習”,，老師們積極轉(zhuǎn)變觀念，盡快適應課改的要求,，初步取得了成效,。下面就將一學期工作作以簡單的總結。

老師們根據(jù)學校的要求按時上下班，有事請假,，很少有無故不在崗現(xiàn)象,，每周查考勤一次，出勤情況良好,。特別是語,、數(shù)、外老師,，大部分代兩個班的課,，每天下午放學還額外給學生過關，落實知識,。

16位班主任工作認真負責,，班級管理有聲有色，這學期沒有出現(xiàn)安全事故,，學生行為規(guī)范,。教室、環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,。班風正,、學風濃，這都凝聚著班主任的心血,。

老師們教研氛圍濃厚,，不論是在辦公室還是在集體備課室，都有老師們互相討論問題,，老師們備的學案質(zhì)量越來越高,，使用學生自學。

為了使初一年級小組有效合作學習開展的有聲有色,，學校采取措施,，讓蹲點領導包干到班，蹲點領導跟班聽課,，與老師一起探討,，一起交流，收到了一定成效,。從12月6日到12月30日初一所有任課教師進行了過關課,，在這次過關課中比較突出的教師有：李小云、原親嬌,、午秦霞,、楊兵兵、韓玲玲,、暢會棠,、史玉芬,、張曉玲、趙淑朵,、羅潔,、吳彩敏、郝會玲,、王愛麗,、董冬玲、喬秀云,、等老師,。

小組有效合作學習，學生是主體,，最重要的一個環(huán)節(jié)是對學生的培訓,，班主任利用班會時間對學生進行培訓，學生學會了自主學習,，學會小組合作,，學會上臺展示。

1,、還有個別教師責任心不強,，沒有認識到自己工作的重要性。

2,、還有個別教師存在體罰學生的現(xiàn)象,。

3、個別教師課改意識不強,，小組有效合作學習操作不到位,。

合理化建議：

1、下午放學后樓道,、教室秩序混亂,，存在嚴重的安全隱患,，學校應制定嚴格考核辦法,。

2、學校的教研工作應和教務結合起來,，二者不能割裂開來,。集體備課、聽課評課等應與學校年級組考勤一樣同等,，這樣才能夠引起老師們的足夠重視,。

3、教室的椅子應盡快換,，利于小組合作學習,。

初一年級教學工作總結篇四

總結是指社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價,，從而肯定成績，得到經(jīng)驗,，找出差距,，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢,？以下是小編幫大家整理的初一年級教學工作總結,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一個學期匆匆過去了,，回首剛度過的這學期，感覺自己成長了很多,。在校長的正確引導下,，各位主任直接領導下，各個部門的大力協(xié)助支持下,，本學期,，初一年級順利地開展了各項教育教學工作。通過一學期的努力,，圓滿地畫上了一個句號,。整個年級團結一致，齊心合力,，在穩(wěn)定中不斷進步,，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,，力爭把各項工作做好,。

初一年級新教師多，都是剛畢業(yè)的大學生,，工作經(jīng)驗幾乎為零,。學校通過對新老師崗前培訓，提升新教師業(yè)務水平能力,，最終選取的`新班主任責任心強,，隨時跟班，勤于學習,，適應芒中工作節(jié)奏,。在這一個學期里,，教師的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、工作能力都得到了提高,，讓學校的全體領導和全體家長放心,。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一工作思路的正確性。

初一年級是起始年級,，一向是學校工作的重點之一,。針對年級學生年齡小、人數(shù)多,、習慣差的特點,，學校采取分層教學模式。學校進行了為期一周的軍訓,，最后進行了匯報表演,，通過軍訓鍛煉了學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學生的紀律觀念,，對學生的學習起到了良好的促進作用,。

團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學期來,，以班主任和備課組認真研究，精心策劃,，周密部署每項工作,。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生,、分析學生,，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位，全體教師精誠團結,。

全體老師全身心的投入到教學工作,，部分老師早上6：30就來到學校，開始忙碌緊張的一天,，中午堅守崗位,，傍晚很晚才回家,，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩,，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比,、學,、趕,、幫、超的氛圍,。

本學期,，我們組織三次大型考試：期中考試、期末模擬考試和期末考試,。開展兩次質(zhì)量分析報告會,，明確了教學的方向和重難點，激勵了老師們的教學斗志,。

實踐證明：初一年級是一個團結向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有責任心的團隊,，這半年來我們初一的每一位同仁付出了很大的努力！

通過班會,，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育、習慣教育等,，使學生從小事做起,，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。另外,，各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳,，結合政教處發(fā)的各種宣傳資料對學生進行立體教育。開展了“我閱讀,、我快樂”演講比賽活動,，通過這些活動，鍛煉了學生意志,，增強了學生的集體榮譽感和團隊精神,。

要教育好學生學校、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合,，在期中考試后各班召開家長會議,，把學生的情況知家長。全體教師積極配合,，主動與家長交流,，取得良好的效果,。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，甚至家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,，通過交流,，征求家長對班級、年級,、學校管理的建議,，對課任教師的建議，及時改進我們的工作,，真正架起學校與家長溝通橋梁,。

如果學生在學校發(fā)生什么事，我們采取有效措施,，和家長聯(lián)系產(chǎn)生教育合力,，對孩子進行教育，促進學生的身心健康發(fā)展,。

由于工作經(jīng)驗不夠,，管理不夠，缺乏魄力,；工作中缺少力度,，年級組工作沒有特色，補差工作不到位,；少數(shù)不良風氣在各個班級都有不同程度的存在,，個別學生的厭學情緒有所加重；本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象,；安全問題常抓不懈。

總之,，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理,，只要我們團結一心，眾志成城,，就沒有克服不了的困難,；只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進取之心,，就能無往而勝,。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里,，新的一學期里，要有新的起點,，始終如一,，在教育教學這塊園地里，悉心耕耘,，獲取更大進步,！

最后，衷心地感謝各位領導對我工作的大力支持,，你們的理解加快了我工作能力的提高,。我希望能不辜負領導對我的期望，把各項工作做好,，為芒部的教育事業(yè)貢獻全體教師的力量,，謝謝！

初一年級教學工作總結篇五

時間猶如白駒過隙,，20__年轉(zhuǎn)眼就到了年底,，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結過去,、展望未來的時刻,。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這一年來的學習與工作進行總結,。

一,、思想政治方面

作為大學教師，作為共產(chǎn)黨員,，我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，用心擁護黨的領導，認真學習并貫徹黨的教育方針,，時時處處以教師的職責,、黨員的標準鞭策自己。作為一名教師,，師德師風十分重要,，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。今年是__學院的師德師風建設年,，我用心上網(wǎng)瀏覽學校的師德師風建設專網(wǎng)，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，用心參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院里的師生座談會),，并學習了__總理在教師節(jié)前夕到__市第__中學看望師生后的座談講話《__》。透過這些學習,，我深刻的認識到教師肩上的重大職責,。認識到要培養(yǎng)人才，務必以學生為本,，構成高度的職責心和愛心,，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

二、工作方面

由于本人報到的時間比較晚,，因此這半學年沒排上課,，院里領導研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主),。雖然沒有走上講臺,，理解教學實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學習他們好的教學方法,、教學語言以及肢體語言的表達，并結合自己以往的教學經(jīng)驗,，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學中得到改善。同時透過多種途徑學習教案,、教學大綱的編制方法以及精品課的建設,，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解,、參與劉學林老師學校精品課程建設以及學習網(wǎng)上其他精品課的建設等,，透過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備,，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益,。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時上下班(除了特殊狀況,，如博士答辯),，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作,，①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理,、技能培訓、三綱的整理匯編),，評估期間的會議記錄整理(專家座談會,、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂,。透過對其他院校物流專業(yè)課程設置的研究以及對物流教材,、有關課程教學大綱,、實驗大綱的查找,，對物流專業(yè)的課程設置、學時學分,、實驗課,、學期安排等進行了仔細的修訂。

③建立學術論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告,、任務書的范文庫。此外,，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務,，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認真負責的態(tài)度來做,，學到了一些待人處事的方式方法。

在建立學術論文范文庫時,，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進行了分類，在這個過程中,，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法,，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上,，構成了這門課的教學思路,。

三、存在的不足與展望目標

在這一年的工作當中,，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準的科研論文并進行發(fā)表,，我反思了一下，這種結果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法,，尤其是定量分析與實證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有必須水準的管理類論文打下基礎,。

在新的一年里我必須要抓緊時間,，用心著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議上發(fā)表學術論文,，用心申報科研項目,，不負學校和院里對我的期望。此外,，在工作中要更加嚴格地要求自己,，謙虛謹慎，戒驕戒躁,，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,，更加全身心地投入到教學科研工作中。