工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇一

1,、教孩子認識數(shù)學書,掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書,。

2,、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。

在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動學習,、邏輯推理、創(chuàng)造思考,、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學”的精神

為主軸,增強數(shù)學學習的樂趣,，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中,，堅持以“做中學、玩中學,、學知識,、練思維”的'方式，以“手,、眼,、腦并用，教、學,、做合一”的方式,，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入,、翻轉(zhuǎn),、排列、組合,，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化,，促進學習的遷移,，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性,，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力,。

通過一期的學習,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量,、數(shù),、計

數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定

了一生都受用的基礎(chǔ).

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習,，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合,。讓家長參與孩子的學習,協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您,。

本學期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢?，密切的家長工作取得了一定的成效。

1,、孩子們對數(shù)學活動非常感興趣,，知道數(shù)學與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。

3,、孩子們對數(shù)學活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難,相信

自己的數(shù)學能力,。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣,。

4,、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法,、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望,。

5、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領(lǐng)導的好評,。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇二

一學期來，美術(shù)備課組在學校,、藝體辦公室的正確領(lǐng)導下,，以現(xiàn)代教育理論為指導，以向課堂要質(zhì)效為方向,，以培養(yǎng)具有優(yōu)秀審美素養(yǎng)的中學生為終極目標,，努力打造團結(jié)奮進、不斷創(chuàng)新,、銳意進取的備課組形象,，工作扎扎實實、勤勤懇懇,、不計得失，取得了優(yōu)異的成績,，得到全校師生的一致好評?，F(xiàn)小結(jié)如下：

開學初，美術(shù)備課組三人都自發(fā)從課程教學目標,、學生基本情況分析和提高教學質(zhì)量的具體措施等方面制定全面,、詳實、針對性強的教學計劃,；學期結(jié)束,，每人都提前寫好教學工作總結(jié)，撰寫經(jīng)驗文章（或論文）,，按時做好學生期末成績考核工作,。在學校教學過程管理檢查中，全組成員成績優(yōu)異,。

要教好書,，首先要備好課，集體備課尤為重要,，它有助于成員之間的經(jīng)驗交流與專業(yè)發(fā)展,，促進集體凝聚力。這學期,，美術(shù)備課組堅持集體備課,，每次備課組內(nèi)成員都能深入教材，挖掘教材的潛在思想,，再根據(jù)本年級學生的年齡特征,，各抒己見,、取長補短，最后共同形成精品教案,。

美術(shù)備課組成員間還堅持相互聽課,，特別是年輕教師之間，本期相互聽課多達30節(jié)以上,。每次聽課,，我組均能做到客觀、公正地進行點評,，總是努力幫助對方成長,。

尺有所長、寸有所短,。雖然我組成員共同的專業(yè)都是美術(shù),，但每人的專業(yè)領(lǐng)域不同，設計,、油畫,、國畫工筆、寫意,、書法等每位成員都有專長,，我們相互學習、取長補短,。如：利用教研活動時間組織成員學習國畫,、練習書法，正因為平時不懈的努力,、積極的付出,，才涌現(xiàn)了縣藝術(shù)節(jié)書畫展優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀輔導教師獎,。

校園因有學生而生機勃勃,；老師因有學生而桃李滿天。學生的幸福就是教師的幸福,！因此,，在訓練期間，美術(shù)組即制定了初中美術(shù)特長生輔導方案,。在教學中,，輔導老師堅持以學生為本，嚴要求,，抓考點,，重落實，強過手,。特別是對學生,，管理更細,，要求更嚴，針對性更強,。每天要求學生按時到畫室,，一到畫室，即交一日學習目標,，教師對照目標抓落實,。在教學中，教師在作業(yè)前講方法,，作業(yè)中講難點,，作業(yè)后講得失。通過努力,，學生綜合素質(zhì)有了較大提高,。相信在20xx年中考中，我校美術(shù)專業(yè)首錄上線率必將再次領(lǐng)先,，為20xx級中考整體上線作出更大的貢獻,。

在新學期伊始，學校實施了學期的興趣社團建設計劃,。在興趣社團的組建中,，美術(shù)備組積極組建了書法興趣社團、素描,、水粉興趣社團、卡通畫興趣社團,，堅持每位教師帶隊一到兩個社團的原則,，以提高學生綜合能力為目的，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造美的能力,。在興趣社團中,，每位輔導教師做到：有計劃、有備課,、有記錄,，并做到了：定時間定地點的工作要求。經(jīng)過一個學期的'共同努力,，美術(shù)興趣社團的學生都有了明顯的進步,。

在學校第十屆藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展活動中,，學校三個年級的同學積極報名參加,，共上交隔了作品達20xx件，每一幅作品無不展示了學生的美術(shù)基本功,，也充分證明了興趣社團的在學生課余生活的重要性,，不但提高了學生的創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力，也提高了學生的綜合素質(zhì),，為適應新時期的教育做好了準備,。

1、美術(shù)備課組在縣第五屆中小學生藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)異,，趙冉,、喬帥兩位老師均獲得了多項等級獎；

2,、在學校第十屆藝術(shù)節(jié)中,，美術(shù)備課組輔導的學生展出了近600幅優(yōu)秀的書法、素描,、水粉靜物和水粉風景,，贏得了與會領(lǐng)導的一致好評。

金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動，平時示范較少,。

晨起朝落,，榮譽只能代表過去，今后,，我組將會更加努力,，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質(zhì)教育,，大力提高教育教學質(zhì)量,，為學校美術(shù)教育事業(yè)作出最大的貢獻。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇三

時光流水,，轉(zhuǎn)眼就這短暫的四個月時間就這樣緊張而有序的結(jié)束了,。在這一個學期中，根據(jù)學校的實際需要,，我擔任一到六年級的美術(shù)教學工作,。回顧這學期所從事的美術(shù)教育教學工作,，基本上是順利完成,。作為一名新到崗的國際部教師，我擔負著學校及領(lǐng)導對我的信任,，在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下，一邊取長補短,，教學水平能更上一層樓,。

根據(jù)教材大綱要求，本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學及綜合材料探索研究,，著力提高學生感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強基礎(chǔ)知識,，開發(fā)智力,，發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育,，力圖把知識性,、趣味性和科學性融為一體。其具體措施為：

一,、從激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生的“美”感開始,。

首先,，我個人認為，興趣,，是做好每一件事的前提,。為了提高學生的'興趣，我通過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,，讓學生聯(lián)系生活感受大自然的美好,，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。

二,、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，從認識構(gòu)圖美開始,。

作畫,，必須有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）,。在教學中,，我時刻提醒、糾正學生的姿勢,。一幅畫從整體看上去美不美,，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個物體擺放在畫面中,，畫得太大就顯得擁擠,；畫的太小就顯得小氣,；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀,。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢,？構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比,，讓學生理解什么是構(gòu)圖飽滿,。

三、從培養(yǎng)學生對色彩的感知開始,。

五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪,。我根據(jù)兒童對新鮮事物的濃厚興趣，和當?shù)氐膶嶋H條件,，提倡學生使用鉛筆,、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆,，運用形與色的知識,，進行臨摹、寫生,、記憶畫,、想象畫的練習。

通過這些繪畫活動,，使學生懂得了本學期的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣,、愛國情感和良好的品德,、意志，發(fā)展了他們的觀察能力,、形象記憶能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。真正讓學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的個性特長,。

經(jīng)過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：

1,、教學過程中，能不斷注重學科間的聯(lián)系,，教學過程中貫穿德育教育,。

2、學生對美術(shù)活動興趣濃厚,，表現(xiàn)大膽積極,。

3、在教學過程中能與學生建立平等、寬容,、和諧的師生關(guān)系,。學生有較強的自主學習能力與一定的創(chuàng)造能力。

4,、教學過程中,，調(diào)整和改進教學方法，培養(yǎng)學生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力,。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇四

興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

美術(shù)指導方面我市精心細致，一絲不茍,。學期中,，我樂意接受學校的美術(shù)輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫,。肖宇星,、嚴夢、孫佳,、王明慧等同學參加了我的繪畫指導,，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學校領(lǐng)導的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽,。

總之，在這一學期的教學工作中,，通過扎實的工作,，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣與愛好;訓練了學生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學生健康的`審美能力和情操;提高了學生的觀察,、想象,、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著,。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不理想;二是課堂不夠嚴謹,，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,。在新的學期里，我會更加關(guān)注全體學生，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

在教育教學工作中,，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學生,，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,，使學生提高審美能力,。

在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。利用媒體展示,，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。此外,，將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，在美術(shù)教學中，我更注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力;為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,，收到了良好的效果。

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，在教學中,，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事,、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松,、和諧、活躍的課堂氣氛,。

不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容,，而且可以調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣,，增強學習意識,。如在上《冷色》、《暖色》一課時,，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖,。使學生感受到色彩的魅力,，提高興趣。

在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題,。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓的同時,，我會不斷反思,，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破,，有所提高,。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇五

一個學期馬上就過去了，應該總結(jié)的東西很多,。思考很久,，我覺得應該把“愛心”和“快樂”這兩個最容易被時下忽視的詞作為本學期的兩個關(guān)鍵詞。

愛心是一個老師最重要的品質(zhì),，它的價值遠遠高于職稱,、文憑、榮譽證書,。一個教師得愛應該是多方面的,，愛學生,、愛藝術(shù)、愛學校,，做一個好人,，一個好老師。有了愛,，才有進取的動力,，才有了創(chuàng)新的快樂。

快樂應該是我們教育最終極的目標,，讓學生每一節(jié)課都在快樂的氣氛中學習,，培養(yǎng)他們逐漸學會在生命中尋找快樂、創(chuàng)造快樂,、享受快樂,。

本學期我擔任高二（1）班至（8）班的美術(shù)教學工作，在教學過程中我除去將上述兩個關(guān)鍵詞貫穿在教學過程中,，還做了如下一些努力：

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。本學期,，結(jié)合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論,。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。,?？傊还茉谡n堂教學,，還是在課外教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學年美術(shù)科組承辦了書畫展以及剪紙展,，對于學校以及科組布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。

1,、對于美術(shù)新課程標準的'學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,；

3、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇六

在這一學期里,，我們美術(shù)組全體教師在學校的領(lǐng)導下,，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī)；認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，圓滿地完成學校分配的各項任務,。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課,，又盡心盡責地做好學校各項工作,。既潛心進行教學研究，又積極配合學校,、各班主任老師搞好班級任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：

所有美術(shù)老師在思想上要求進步，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴于律己,，熱愛本職工作,，做到為人師表、嚴于治教,。老師們關(guān)心愛護學生,，尊重學生，不僅對學生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學校，熱愛師長,，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣,。 平時老師經(jīng)常進行業(yè)務學習，并征訂了《少兒美術(shù)》,、《書法報》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學習,，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足,，提高自身水平,。

認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式,，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活,，鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。本學期，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦,，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課,，秦老師是一位極富教學智慧的'年輕教師，他合理設置教學目標好重點難點,，充分挖掘貼近生活實際的,、學生喜聞樂見的教學資源，精心設計教學活動,，充分調(diào)動學生自主學習的積極性,，鼓勵學生合作、思考,、發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣,，獲得了聽課老師們的高度評價。

為了全面的提高學生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開展第二課堂活動,，陶冶學生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力,，適應課改要求,，活躍學校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組,。這學期國畫小組學員以三年級學生為主,，教師能根據(jù)學生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課，認真組織,，細心輔導,，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識,，提高了國畫技法,。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學員的學習興趣和自信心,，用更大的熱情投入學習和訓練,。

在xx市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中，殷名涵同學獲得一等獎,，指導老師是顧新怡老師,。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊xx,、王xx兩位同學獲得二等獎,，指導老師分別是秦xx、顧xx老師,。在xx區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中,，張xx同學獲得三等獎，輔導老師是顧xx老師,。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇七

本學期本人任高二年級的美術(shù)教學工作,，工作中本人盡職盡責，并很好的完成了本學期的所在崗位的工作,。

依常規(guī)教學,，盡力豐富課堂教學的內(nèi)容，比如對教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元,，除了課堂欣賞,，與動手畫畫外，為了更好的理解教材,，在校領(lǐng)導,、級長與班主任的支持下，我組織全年級學生觀看了“中國古代瓷器”記錄片,；利用學校美術(shù)室有泥土的便利條件，讓學生親身體驗,，感受陶藝制作的樂趣等等,。積極配合學校團委組織開展的“校園美術(shù)作品展覽”，并于本學期最后一個月舉行,。

美術(shù)作品展工作雖然開展稍遲些,，但是在學校領(lǐng)導、年級組長,、班主任,、科任老師、學生家長等的關(guān)心與大力支持,，以及我和學生們的全身心投入下,，最終開展的順利成功。

高一年這邊課堂教學以美術(shù)鑒賞為主,，重點從對各類藝術(shù)作品的欣賞討論中,，讓學生獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。課堂教學涉及的知識面很寬,，需要精心備課,，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻,，有效引導學生進入課題主題,。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間,，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力,。總之,，在實際教學中,，我都以培育學生能力，提高學生的.素質(zhì)為目的,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好,，做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。按時上崗,，盡職盡責,，與同事們和諧相處。

在已結(jié)束的工作中,，我感觸很多,，也學習了不少新東西，我會不斷提高與完善自己,。踏實,、善思、有效,、努力的做好自己的工作,。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇八

學期來,，本人所從事的美術(shù)教學工作，比較順利地完成教學任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。所享有的收獲我會用于下個學年的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,，有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

1,、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些,。具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。

2,、知道畫畫的順序是：由上到下,，由左到右,，由整體到局部，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的'形體,。

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇九

追憶往昔,，展望未來，為了下學期更好的工作,，我現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：

本期教初中一年級美術(shù),，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密,，因人而異,，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍,！按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學,，至期考前，本學期的美術(shù)教學任務已圓滿完成,。一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習,，互補有無,，取長補短，以達美術(shù)教學的至臻完善,，并順利完成教育教學任務,。

按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時一周每班一節(jié),，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是十分關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能

上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。、在美術(shù)課教學中做到有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的.民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力，想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動,、政治業(yè)務學習外，我還注意到要自學,。訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。

教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設計開放式。

課程內(nèi)容,，適應層次,，不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ),。．在教學中,，注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，美術(shù)教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇十

本學期的各項工作已近尾聲,，在感嘆時光飛逝的同時，為了下學期更好的工作,，追憶往昔,，展望未來，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

本學期，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛美術(shù)教學。在工作中對自己高標準嚴要求努力作好各項工作,。積極參加了政治業(yè)務學習，努力提高了自己的政治和業(yè)務水平,。能服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。能不斷充電,，利用課余時間學習,、鉆研、探討《義務教育法》,、《美術(shù)教學創(chuàng)新》,、《教學技能指導》及其《于丹論語心得》等專業(yè)書籍。能利用課余時間反思教學,，經(jīng)營完善自己的博客,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，保持提高了美術(shù)教學的青春與活力,。

課堂教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足課堂及教學實際,，力求在課堂開闊學生的美術(shù)視野。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，課堂上認真?zhèn)魇?，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在日常教學中,，對學生以身作則，言傳身教,。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，使每堂課都能讓學生有所收獲,。總之,，在實際教學中,，我都注重培養(yǎng)學生基礎(chǔ)知識和基本能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。積極參與聽課、評課,，承擔教研組推課講課任務,，虛心向同行學習，博采眾長,，提高了教學水平,。增強了處理課堂中出現(xiàn)的各式各樣問題的`能力。

小學階段學生的身心可塑性最強,。美術(shù)課堂教學,、課外活動可充分培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，解決問題的能力,。怎樣才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力從而提高學生的學習效率呢,？由此在這一學期我確立了研究課題《在美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力》。在常規(guī)的教學中樹立新的教育觀,，積極探索和采取靈活多樣的現(xiàn)代教學方法進行研究,，具體方法如下：

（一）培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神方法：

1、激發(fā)學生的好奇心理,，好奇心是人類的天賦,，童心的特征。

2,、啟迪學生的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學生渴望通過自己的探索來了解世界心理需求，發(fā)展學生的思維,。

3,、提高學生的創(chuàng)造能力，要保護好學生創(chuàng)新的心理,，讓學生敢于創(chuàng)新,、樂于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,。

4,、讓學生獲得成就感,、安全感。絕大部分學生對教師有一種畏懼心理對學生的成績抱以肯定,，才能激勵學生繼續(xù)前進

（二）,、教學中培養(yǎng)學生解決問題能力的路徑

1、創(chuàng)設培養(yǎng)解決問題能力的情境,。

2,、引導在合作學習中共同探討解決的辦法。

3,、以良好的教師自身探究問題的精神影響學生,。

在教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生解決問題的能力是緊密聯(lián)系的，任何富有創(chuàng)新的思維要加以深化,、發(fā)展,，必定要通過不斷的探索,、實踐,，才能得以成功或提高。我應突破陳舊教學模式的束縛,，更新自己的思維方式,，開發(fā)創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學生的獨立思維能力和創(chuàng)新能力,，引導學生發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,，將各方面的知識融匯貫通,，并應用于自己的生活和學習的領(lǐng)域。

在這一學期,，根據(jù)二年級學生的年齡特點和生理特點,，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活,，關(guān)心親人,，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事,；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見,、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來,。為了使學生們學有樂趣,、學有所獲，有大的飛躍,。為保證訓練時間,，我做到有計劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學生,。我以提高學生欣賞能力,，加強美術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能,，發(fā)展學生興趣為重點目標,，學生經(jīng)過加強訓練后，所作的作品顯得思維靈活,，構(gòu)思新穎,，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷,，表現(xiàn)大膽,，極具兒童趣味。

1,、課堂教學實踐中思考得還不夠全面,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不全面到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的理想目標,。

3、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠豐富,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點。

總之,，這一學期順利圓滿地完成了本學期的教育教學工作,，不足之處也有待改進，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，完善自我，虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己今后能更好的進行教育教學工作,，樹立先進的教學理念,，明確今后教育教學努力的方向,。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。藝無止境，學無止境,。不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存,，挑戰(zhàn)與機遇并存,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,！

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇十一

隨著元旦的腳步臨近,，我們一學期的工作也將接近尾聲了，年年都一樣,，年年又有不一樣,。這學期的工作格外充實,，只能用繁忙來形容,，下面對本學期的各項工作做如下的總結(jié)：

嚴格要求自己，為學生樹立良好的師德形象,，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友；全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。配合組里搞好教研活動,，虛心同組內(nèi)教師請教，吸取他人的先進教學經(jīng)驗,，認真做好集體備課記錄的整理工作,。

要想讓學生重視自己所教的學科，教師首先要重視自己的課堂教學,，對任何一節(jié)課都要一絲不茍,，認真負責，使學生無形中受到感染和影響,。針對那些不愛上音樂課的學生,，我首先了解他們的特點,，把握他們的心理，然后再進行教學設計,，一旦發(fā)現(xiàn)有學習態(tài)度不端正的學生,，我就利用上課幾分鐘的時間讓大家討論：音樂課到底有什么作用？沒有音樂課會怎樣,？通過這一環(huán)節(jié),，學生們更進一步了解了老師工作的意義，也使他們更多更好地知道學好這音樂課的意義,，從而自覺自愿的完成學習任務,。這種教學方法非常有效，使我的'課堂教學收到了較好的效果,。

本學期參加了很多活動,，通過自己的努力和同事的幫忙，也取得了一點成績,。在學期初和組里的另一位老師編排了話劇,，參加省里的評比活動，由于是初次排練話劇類的節(jié)目,，沒有什么經(jīng)驗,，很著急，在外聘老師的幫助下,，終于完成了任務,，雖然還不知道結(jié)果怎樣，但在這次活動中,，我又學到了很多新的經(jīng)驗,。10月份參加了全州中小學音體美教師教學競賽活動，經(jīng)過近半個月的努力最后終于獲得了第一名的好成績,，其中付出的辛苦只有自己才知道,。年末我還參加了全省的音樂教師基本功比賽活動，為了這次基本功比賽,，我放棄了聲帶手術(shù),，雖然每天啞著嗓子，嗓子也經(jīng)常疼,，但我很珍惜這次機會,。通過這個比賽，使我的專業(yè)技能有了很大的提高,，這次基本功比賽我獲得了第一名的好成績,，同時獲得鋼琴十佳優(yōu)秀教師，希望自己能夠再接再厲,，爭取取得更好的成績,。

新的20xx年,，我將會迎接更多的挑戰(zhàn)，希望自己不論在工作上還是生活中都能更成熟,，能夠收獲的更多,。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇十二

一學期美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束，我擔任xx年級美術(shù)教學工作,，在這個學期中認真學習新課標,，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用,。我還和其他教師互相聽課，互習新課標,，并把新課標的精神和理念運用到教學當中,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié),、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

本學期認真按照美術(shù)教學新課標教學教改，根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學,，按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好,，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘,，多引導好學生的學習和動手能力,，課后要輔導好學生的，能更好的接受美術(shù)的陶冶,。這一學期基本能按時完成教學,，效果也還可以,，很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識,，審美知識也提高了不少。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會使人集中精力,，積極思考,，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步,。因此,，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,，在教學中運用、,、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣,。

學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，基礎(chǔ)知識較落后,，學生對各方面認識較少,，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分，xx年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務很重,，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,，一件好的美術(shù)作品,，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情,，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn),，我運用美術(shù)課中的美來教育學生，是他們認識到,，心靈美是學好的基礎(chǔ),；養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學生的學習興趣和良好的及思想長久保持,，卻不是一朝一夕的.事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復教育,，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

經(jīng)過一學期的教學工作,，深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目,，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準，不僅能說會道,，更重要的是動手能力必須要強,，讓學生心福口福,，從內(nèi)心佩服老師的才能,，學生才能認真去學習。在上課前,，我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容,，要畫范畫的，先把作品畫好,，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看,，讓學生欣賞美術(shù)作品,，也提高了學生的審美意識，更好的能提高學生的學習積極性,。xx年級學生接觸美術(shù)知識較少,，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習，本學期主要加強學生的構(gòu)圖,、線條,、比例內(nèi)容和知識，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術(shù)課時,，要角學生一些書法的基礎(chǔ)知識，也嚴格要求學生把寫好,。通過一學期的教學,，組織全校學生進畫展活動，提高學生的學習興趣,，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識,。

1、要加強學生多動手和動腦練習的能力,。

2,、要組織好學生多到室外進行寫生。

3,、教師要多與學生在一起進行學習交流,，可以幫助學生改正一些錯誤的方面存在的問題、

4,、上課的時候老師要多進行范畫,，多輔導講解。

5,、老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,，分析好問題，鼓勵學生學習,。

總之,，在今后的美術(shù)教學過程中，要經(jīng)常參加各類學習與培訓,，利用課外時間多與學生在一起交流美術(shù)這知識，只有走進學生的生活,，才能更很好的去了解學生,，幫助學生。

初中美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇十三

這學期,，在學校的支持和組織下,，我們繼續(xù)開展了繪畫小組第二課堂,，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美能力，鍛煉了同學們的手的能力,，也陶冶了他們的情操,。為了下學期能更好的開展繪畫小組第二課堂，以便以后能做到取長補短,，有所提高,，特將這一學期來的繪畫小組第二課堂活動情況總結(jié)如下：

本學期繪畫第二課堂活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好，將主題定為兒童畫和素描,。大部分學生都是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的,，所以大部分學生采用臨摹線稿然后再自行著色，這樣學生不會覺得很難,，還能培養(yǎng)他們的造型能力,。所以經(jīng)過一段時間的練習，所有學生都有較大的進步,，尤其在彩色訓練中,，繪畫創(chuàng)作中著重進行了結(jié)合水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,，豐富了學生對繪畫工具,、材料的認識，也豐富了作品的效果,。同時激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,。對于一些有美術(shù)基礎(chǔ)的同學，不再是單純的臨摹,，根據(jù)圖案的難度,，讓他們進行自由的創(chuàng)作，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力,。繪畫小組為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，學生可以通過思考、討論,、對話等活動,，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學生在活動中,，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解,。

以前畫畫只是應付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的`而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識,。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是高年級尤為突出,。

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

在這學期繪畫小組教學中從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面,。創(chuàng)設一定的文化情境,，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習,，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學生進行綜合性與

探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系,，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流。

在一學期的工作中,，有許多收獲,、許多進步，當然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,，尤其是在專業(yè)方面,，我會不斷的充實自己，多學習自己沒有接觸過的領(lǐng)域,，所以在今后的工作中我會更加努力,，讓學生和自己得到全面的發(fā)展！