每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

世界清潔地球日活動內(nèi)容篇一

一,、綠色環(huán)?；顒幽繕伺c實現(xiàn)效果

通過開展本次綠色環(huán)保活動,，全體師生明白了綠色環(huán)保是一項我們支持任何政府,、社會團體及個人的一切有利于環(huán)境保護和社會持續(xù)發(fā)展的政策、措施和行為,，并愿與其合作,；同時對一切與環(huán)境保護相悖的行為進行監(jiān)督、披露和呼吁等形式的斗爭,。其宗旨就是促進學生對生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)狀的認識,，倡導綠色文明，推動我們的環(huán)保事業(yè),，爭取我們和諧地融入地球生態(tài)系統(tǒng),，得以持續(xù)發(fā)展?？梢钥隙ǖ卣f在開展了這次活動后師生對綠色環(huán)保有了較深入的認識,、理解，環(huán)境保護意識也有了明顯的提高,，與此相應的是他們在日常生活中的環(huán)保行為的變化,，從不自覺向自覺邁了一大步。

二,、綠色環(huán)保與教材知識結合

環(huán)境因素至關重要,，尤其是在當前可持續(xù)發(fā)展的呼聲下。在綠色環(huán)抱的宣傳教育中，師生們了解到了目前困擾地球的十大環(huán)境因素：

1,、二氧化碳等溫室氣體過度排放導致全球氣候變暖,；

2、由空氣污染引起臭氧層大面積破壞,；

3,、全球森林面積銳減；

4,、酸雨快速蔓延,；

5、亂墾亂伐導致土地日益荒漠化,；

6,、大氣污染日趨嚴重，空氣中的有害排放物有增無減,；

7,、城市污水未經(jīng)處理排放,，導致江河,、湖泊水洋污穢不堪；

8,、由城市垃圾造成的固體廢棄物污染令人觸目驚心,；

9,、生物多樣化與遺傳多樣性減少，珍稀動植物瀕臨滅絕,；

10,、濫用化肥和農(nóng)藥造成土壤污染與退化，導致耕地減少,。

為此我們把綠色環(huán)保融于教材中,，把它和當前我國乃至世界的經(jīng)濟發(fā)展相結合，對學生進行深入教育,。

三、綠色環(huán)保在實踐中開展

環(huán)保問題,，是世界性的,。學校利用了一切可利用的渠道，對學生進行環(huán)保知識的宣傳,。在綠色環(huán)保宣傳教育中,，師生們真正體會到了也實踐了從身邊小事做起的準則。大力開展宣傳：在國旗下講話時結合“環(huán)境日”,、“植樹節(jié)”等,，對學生進行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓學生了解我國的環(huán)境狀況,，明確我們做到什么,，可以做些什么。校園內(nèi),、各班級都設立了宣傳墻報,、張貼了宣傳標語，抓好每一個環(huán)保宣傳節(jié),，組織全校性的環(huán)保知識競賽和主題的宣傳講座,，運用廣播、錄像,、投影,、多媒體等先進的教學手段，將環(huán)保教育與德育工作相結合,；結合學生實際,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動，使學生了解祖國,、家鄉(xiāng)美麗山河的同時,，激發(fā)其熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的熱情，培養(yǎng)學生節(jié)水,、節(jié)電,、不隨地吐痰等生活習慣和良好的道德風尚。如教育學生回收廢電池：一節(jié)小小的電池,，危害卻是存在而持久,，無論是luo露在大氣中，還是深埋在地下,，隨意丟棄,，又會嚴重危害居民及子孫后代的健康。但廢電池又渾身是寶,，含有許多可再生利用的物質(zhì),。讓每一個學生知道廢電池的危害和價值所在，進而教育他們認真負責地對待每一粒廢電池,，把它放到回收點去,。

學校從改造校園，改善環(huán)境入手,，投入了大筆資金,，進行校園建設。如今走進校園,，便能看到錯落有致的花木,，在優(yōu)美舒暢的校園里,，學生們植樹護綠，積極參與美化,、綠化工作,，環(huán)境保護的意識已在學生心中扎下了根。學校還從節(jié)水省電等方面做了大量的工作,。學校師生從身邊做起,，找源頭，想辦法,，杜絕能源的浪費,。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分學生校內(nèi)校外兩個樣，校內(nèi)能看到紙屑就撿,，校外卻隨便亂扔,。我們意識到做好學生的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任,。學校把德育工作與環(huán)保教育相結合,，在學生中展開大討論，并給家長發(fā)出了倡議書,。在家長學校的活動中,，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會,。

環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題,，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,，但我們完全可以從小事做起，從我做起,。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,，就順手關掉；當生活用品用完后就分類處理而不隨手扔掉,；當購物時能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識,。毋庸置疑,，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關，

在校園里我們最容易找到環(huán)境保護的支持者,。總之環(huán)保既要有堅定的環(huán)保信念,，還需要有良好的習慣,。這次活動就是把教育和環(huán)保結合起來,，培養(yǎng)學生實現(xiàn)從身邊做起的環(huán)保理念和習慣。

世界清潔地球日活動內(nèi)容篇二

為深入學習全國未成年人思想道德教建設工作視訊會議精神,，進一步推進社會主義核心價值體系學習教育,，著力引導廣大未成年人“心向黨、愛勞動,、懂禮貌”,，培養(yǎng)未成年人待人接物和基本生活能力，結合《裴崗中學開展未成年人“灑掃應對”主題教育方案》要求,，我校繼續(xù)結合“養(yǎng)成教育”細則要求,，以活動為載體，充分依托“青少年實踐基地”這個平臺,，依托學校德育主題活動契機,，深入開展“灑掃應對”的各項活動。現(xiàn)將相關活動總結如下：

教育局領導高度重視“灑掃應對”主題教育活動的開展,，下發(fā)了關于開展“灑掃應對”主題教育,，對活動開展做了重點布置。各校由德育校長和德育主任牽頭,，根據(jù)學校實際制定相關活動方案,，分工明確，落實到位,。領導成員的高度重視,，為活動的開展提供了有力的組織保障。

1.全面發(fā)動,，做好宣傳工作,。

各校均利用周一的聯(lián)合晨會對學生進行“灑掃應對”主題教育活動的動員大會，通過大會動員學生熱心參與,。在原有養(yǎng)成教育的基礎上了解新要求,，明確新目標，充分認識“灑掃應對”活動的意義,。

同時,，班主任及時將活動的通知通過告家長、家校路路通等形式傳達給每一位家長,，向全校學生和家長做好宣傳發(fā)動工作,，讓全體學生和家長都參與到活動中。

2.全面組織內(nèi),，扎實開展活動,。

(1)繼續(xù)依托實踐活動，開展生活自理,、合作學習等“灑掃應對”活動,。青少年實踐活動是我校未成年人養(yǎng)成教育的一大傳統(tǒng),，對學生整理內(nèi)務、待人接物等有明確要求,，每學期都有計劃地接受全校學生到基地參加實踐活動,。本學期，基地接待了校所有高一在讀學生為期兩天半的相關實踐活動,?；顒觾?nèi)容包括：宿舍內(nèi)務整理、農(nóng)家菜肴烹制,、防震減災科普教育,、環(huán)保科普教育,、感恩花藝,、農(nóng)耕文化體驗、文娛晚會等,。學生在活動中踐行“灑掃應對”的要求,。達成了自能打掃房間衛(wèi)生，能與同學合作完成相關任務,，懂得用自己的方式表達感恩之情,，了解我縣農(nóng)耕文化等目標。

(2)結合“做一個有道德的人”道德實踐活動,，開展主題班隊會,、經(jīng)典誦讀等“灑掃應對”活動。開設“灑掃應對”實踐課程,。通過系列實踐活動,，提高未成年人生活能力，加強勞動技能鍛煉,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。舉辦“灑掃應對”主題班會。通過召開主題班會,，結合學雷鋒活動,，利用講故事、課本劇,、觀看電影等多種形式,，介紹“灑掃”“應對”的思想含義，引導未成年人勤儉節(jié)約,、對人友善,、甘于奉獻、樂于助人的精神,，將雷鋒精神與愛勞動,、講禮儀的良好生活習慣結合起來,，讓雷鋒精神在學校、在班集體中生根發(fā)芽,，開花結果。高二年級還將學校的禮儀主題教育納入“灑掃應對”活動,，進一步深化禮儀教育的成果,。開展“日行灑掃”系列活動。在全校開展“日行灑掃”系列活動,，通過開展晨掃,、課前“快樂勞動十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個人課桌,、書包,、書本、衣著的整潔等活動,，讓未成年人在微勞動中,，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣,。開展“灑掃應對”誦讀活動,。通過誦讀經(jīng)典讓學生理解“灑掃應對”，爭做一個愛勞動,、懂禮節(jié),、會交往的人。并利用板報,、墻報,、櫥窗等宣傳陣地，營造學習氛圍,。

(3)以“三結合”教育指導服務為抓手,，開展“日行一善”、小小志愿者服務等“灑掃應對”活動,。積極開展“日行一善”體驗活動,。在父親節(jié)到來之際，對父母說句知心話,，幫父母做力所能及的家務活,，表達感恩之情，并以為為契機,，逐步養(yǎng)成孝順父母,、報答父母的傳統(tǒng)美德。積極開展“灑掃應對”社區(qū)志愿服務活動,。結合社區(qū)服務,，引導學生積極參與綠地認養(yǎng),，爭當樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員,，關愛社區(qū)空巢老人,、社區(qū)義務勞動、管理社區(qū)“愛心超市”等公益活動,，加深活動的教育意義,，讓雷鋒精神真正內(nèi)化為孩子自身的思想道德素質(zhì)。

全校學生積極行動起來,，通過形式多樣的活動促使良好行為習慣的養(yǎng)成,，擁有愛勞動有禮貌的好品德。

世界清潔地球日活動內(nèi)容篇三

面對世界日漸嚴峻的環(huán)保問題,，世人都逐漸認識到：環(huán)境保護,，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì),，必須從娃娃抓起,。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，保護環(huán)境,、美化環(huán)境是人類自下而上的需要,，在持之以恒地對幼兒進行環(huán)境保護教育下，我們大班年級組本學期乘著3月22日世界“水”日的東風,，緊緊圍繞“水資源”,，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動，通過這樣的活動,，幼兒對“水資源”的了解更深了,，對“保護水”環(huán)保意識日漸提高。

本次的“清清水世界”的探索活動進行了近兩周,，在這一段時間里幼兒始終對水環(huán)境有著濃厚的探索興趣,，在活動中，幼兒親近自然,，接觸社會,，了解了人與環(huán)境的依存關系，懂得了如何保護水資源并具有了初步的環(huán)保行為,，由于一部分的活動是請家長幫助幼兒共同完成,，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會,，這也是我們活動所想要達到的目的,。

在活動中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力,、討論交流能力都得到了進一步的提高,，每當一個問題提出，他們總是自己想辦法解決,，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來,，在活動中，他們大膽交流大膽講述,，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的見解,。

在活動中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識經(jīng)驗的獲得并不是老師傳授的,，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學得主動,，學得積極,。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智,，爭做小小發(fā)明家,。

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑ㄟ^“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田里埋下了保護環(huán)境的種子,，知道要愛護花草樹木,，要保護水資源，要節(jié)約用水,，更知道要珍惜自然資源,。孩子們在一系列的活動中逐漸養(yǎng)成了良好的科學行為習慣，這些行為習慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益,。

全球性的環(huán)境問題要加以控制,，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn),，提出對幼兒進行學會關心教育,，即關心社會與國家的生態(tài)利益，關心全球的生活的條件,，關心其他物種,。因此在幼兒探索水污染的基礎上進一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個有機的整體,，人是大自然的一部分,，人類應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì),，我們要保護環(huán)境,，進一步增強幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。

世界清潔地球日活動內(nèi)容篇四

人類只有一個地球,，校園是地球大環(huán)境中與我們關系最為密切的小環(huán)境,，要愛護地球，就要從我們身邊做起,。因此,，我們在園開辟自然角、種植區(qū),，經(jīng)常帶孩子們參與其中,，讓他們在摸一摸、聞一聞,、嘗一嘗,、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲望,。

環(huán)保教育是近年來才興起的,，尚未有一套與之相應的課程體系，為此,，我們將它滲透在幼兒園各科教學中幼兒園環(huán)?；顒涌偨Y工作總結。如科學活動中：結合“水”“聲音”等內(nèi)容,，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對人體健康的意義,，并教育幼兒不喝臟水，不在公共場所和家中大聲喧嘩,；音樂活動中,，教幼兒唱《愛護小樹苗》等有關環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時，可引導幼兒象歌中所唱的那樣去做,；語言活動中,，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容。

我們可以把環(huán)保教育作為一個中心點,，將環(huán)保知識從這一中心點向四周輻射,，將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去如我們在班級開展“減少垃圾”的專題活動，讓幼兒討論“垃圾從哪里來”“垃圾多了會怎么樣,？”“動腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容,，通過展覽、繪畫,、利用廢舊材料等讓幼兒進行美工制作等有趣的活動,，使幼兒了解垃圾對環(huán)境的污染，并懂得要管好垃圾,、保護環(huán)境必須從我做起,，從自身感受中獲得環(huán)保知識。在此基礎上，幼兒紛紛把家里的廢物,、紙,、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手制作手工作品,，通過剪剪,、貼貼、畫畫的各種不同形式進行環(huán)境布置,，從而感受到垃圾再利用的好處,，是一種生動、直觀,、有趣的環(huán)境教育,。

我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看，玩一玩,，了解認識各種環(huán)保標記,，學會將垃圾進行分類。讓孩子在游戲,、實踐中增長環(huán)保知識。

環(huán)境保護教育要家園相結合,。幼兒園開展環(huán)境保護教育必須取得家長的支持,，讓家長了解對幼兒進行環(huán)保教育的必要性、可行性,，要求家長配合我們注意從一點一滴做起,，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子,、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,，如請家長進行節(jié)水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進行玩具制作幼兒在玩中學會了思考,；玩中學會了嘗試,；玩中學會了合作；在玩中學會了分享,。同時還請家長多帶孩子走進大自然,，讓幼兒領略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛大自然的情感,，從而產(chǎn)生保護美好大自然的愿望,。

世界清潔地球日活動內(nèi)容篇五

今年4月22日是第46個世界地球日。中國今年確定的主題是“xxxx”,。為將本次宣傳活動落到實處,，三十三團分局聯(lián)合團宣傳科、團中學，通過辦黑板報,、電視字幕宣傳,、懸掛橫幅等職工喜聞樂見的方式進行了大力宣傳，并取得了較好的宣傳效果?，F(xiàn)將本次宣傳活動總結如下：

根據(jù)二師國土機發(fā)<20xx>7號文件精神,，三十三團分局召開了局務會議，對第43個世界地球日宣傳活動進行了研討,。為節(jié)約成本,，強化宣傳效果，結合團場和分局實際情況,，分局制定了“本次世界地球日”主題活動方案,，并上報師局。同時,，分局積極與團宣傳科,，團中學聯(lián)系落實宣傳活動事宜。積極籌備,，作好本次宣傳活動的準備工作,。

分局歷年來就很重視土地宣傳工作，為確保本次宣傳活動有序開展,，分局領導對宣傳活動作了精心安排部署,。一是自4月16日起，分局就通過團電視臺,，以字幕的形式對第43個世界地球日的宣傳標語進行為期一周的宣傳,。二是分局在辦公樓前和團部主要交通要道懸掛宣傳橫幅3條次;三是與團中學聯(lián)合舉辦了第43個“世界地球日”黑板報，對學校青少年進行了“珍惜資源,，保護環(huán)境”的宣傳教育,。同時在4月19日開展了青少年“愛護環(huán)境從我做起”撿拾垃圾活動。共清除垃圾110余公斤,。四是號召連隊基層協(xié)管員,，在各單位進行相應的宣傳，以擴大宣傳面和宣傳效果,。

通過本次4·22“世界地球日”宣傳活動,，全團干部職工的珍惜資源，愛護環(huán)境意識進一步提高,。分局在宣傳結束后,，將相關資料進行了收集整理和認真分析研究，認為本次宣傳活動開展的比較圓滿,，取得了預期的宣傳效果,。今后分局將一如既往,，多組織這樣的低成本，高成效,，內(nèi)容豐富,，形式多樣的宣傳活動，一定要將宣傳工作落到實處,，從思想意識上提高全團職工群眾的法律意識,，杜絕土地違法違規(guī)行為的發(fā)生。