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關(guān)于今天和明天的作文高中作文篇一

我們聊了很多，從父母、學校,、教育到電影、美食,、歌手,，等等。身為加州人,，陽光海灘般的性格是掩飾不住的,，開朗、可愛還有活潑,。但是當她聽到我對未來的規(guī)劃得那么詳細時,，還是著實吃了一驚,。

“but today is not only for tomorrow?！彼p輕說道,。

“但是今天不只是為明天而服務……”我喃喃地重復著，思緒飄回童年,。

我們的生活,，太像計劃經(jīng)濟了，僵硬而乏味,。父母按照成人社會的標準為我們畫好路線圖,，去追求財富和地位。毫不夸張地說,，我們?nèi)松牡谝粋€20年純粹是在為后60年服務,。

比如練琴。琴凳上的10年,，是投入良好的音樂素養(yǎng),，是產(chǎn)出。算來算去,，投入和產(chǎn)出相比還劃得來,。但我時常含著淚水對媽媽說：“即使劃得來，但是你知道嗎,，我永遠永遠地失去了燦爛的童年,?！?/p>

小時候,，鋼琴擺在窗口，小朋友們總是在樓下向我揮手說：“下來踢球吧,，下來踢吧……”媽媽也總是搶先一步推開窗替我回答：“不了,，他還要練琴呢！”每每這個時候,，復雜的音符之間,，充盈著我的汗水與淚水。

盧梭說：“成長本身就是有意義的,?！贝_實，成長于一個良好的生存環(huán)境中本身就是一種幸福,，一種生命的幸福,。生活好比一列火車，不只是“小升初”“中考”“高考”這樣的站牌才有意義,。其實,，車窗外的風景也很有意思,。而且，我越發(fā)真切地感覺到：對于我們的童年來說,，“有意思”有時候比“有意義”更有生氣,。

坐在火車上，現(xiàn)實的我們是這樣的：雖然已經(jīng)知道下面好幾站是怎樣的,，可是仍在不斷地提速提速再提速,，全然漠視窗外金粉一般細密的冬日陽光。這便是我們的生存狀態(tài),。

可是我一直有個疑問：為什么當我們試圖向車窗外眺望時,，頭總被強行地擰過來，朝前方看呢,？

想到這里,，我禁不住要潸然淚下了，可是濃香把我的思緒勾回到餐桌上,。是牛排,，八分熟。

“我每天都吃牛排,，可是每次我都很享受,。”她放下刀叉認真地說,，“相比于牛排本身,，我更享受媽媽給我做的過程，那是愛??！”

這是一個18年前被領養(yǎng)到美國的中國孤兒給我上的生動一課。

關(guān)于今天和明天的作文高中作文篇二

“啪,！”一疊被訂得整整齊齊的模擬卷被遠遠扔在地上,，發(fā)出一聲沉悶而厚重的哀嚎。

我看都不愿意多看它一眼,，繼續(xù)在高高雄起的資料山中尋找那一張丟失的講義,。

從一疊資料中，冒出一張白紙的一角,，干枯,、泛黃，顯然和那些光潔的復習資料不是一個質(zhì)地,，我皺了皺眉,，正準備扔掉時不經(jīng)意地瞟了一眼，卻愣住了,。

一個畫得很簡單卻不失活潑的小人正露出心滿意足的微笑,，身后,，是一座高高的零食山：薯條、薯片,、果丹皮……童年時的一切,，仿佛就在昨天。

三年前

“沙沙……”削得尖尖的筆尖在紙上劃過流暢的線條,，隨心所欲地勾勒著屬于我自己的夢想：“嗯,，薯條給我，山楂片給玲玲……甜餅干給星星……我長大了一定要買好多好吃的東西,，給大家一起吃,，永遠在一起玩！”小小的我仿佛已經(jīng)看見了小伙伴們開心地笑著,，夸自己真能干的'樣子,。那清澈得沒有一絲雜質(zhì)的眼神中，閃動著隱隱的興奮,，是那么遙遠,，那么陌生。

三年后

我坐在桌前,，把臺燈盡量調(diào)到最亮,，刺激得自己睡不著，鋼筆尖因為太長時間的思維停頓,，滲出一片淺淺的墨漬,，磕磕巴巴半天才想到一個能填上去的關(guān)鍵詞，瞇著眼睛打量著剩下那幾個似乎在故意和我為難的空白,。盡管眼睛幾乎瞇成了一條黑線,，但眸子中閃動的厭倦和無奈仍然依稀可辨。

那個快樂天真的我早已不見,，而那曾經(jīng)無比輕松,、無比快樂的一切,，仿佛就發(fā)生在昨天,。

“怎么還沒找到！”一聲尖叫把我拉回到眼前的卷子堆,，我無可奈何地嘆了口氣,，把這張脆弱不堪的破紙放回了卷子堆，繼續(xù)翻找著,。

湛藍的天空中,，只有幾片柔若輕紗的白云虛弱不堪地飄浮著，未來的路,，依舊是那么深不可測,，而那過去簡樸純真的日子,，仿佛是昨天，卻是那么遙不可及,，匆匆的時光仍然頭也不回地飛奔而去,，在通往未來不知是福是禍的路上，一切仿佛停留在昨天,，是那么令人懷念,。

關(guān)于今天和明天的作文高中作文篇三

時間是生命不可缺少的材料，其中有無數(shù)未知的生命夢寐以求著它,，因此每個人都視它為珍寶,。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它，從而讓自己獲得快樂而又充實的時光,，只有少數(shù)人能夠合理運用獲得它帶來的享受,。并沒有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。

如何對待生命就該如何對待光陰,，就是如何對待合理規(guī)劃時間的方式,，難道有人會無緣無故的打亂生命規(guī)律？是不可能的,。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時間,，不會亂來；但恰恰相反,，對于時間總是沒有度,。奧斯托洛斯基說過：“對時間的慷慨就等于慢性自殺?！庇纱丝梢娫趥ト诵闹袑Υ龝r間也想對待生命一樣重要,。那么對待方式要一樣合理。

現(xiàn)在有人總有一個不明智的說法,，昨天做過的事,，今天不一定要做；明天要做的事,，今天不用做,，今天沒有時間做······殊不知，就算沒有合理規(guī)劃,，但時間是可以擠出來的,。

昨天是過去式，是翻過去的一頁,，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前,，就像一個王朝一樣永遠不進行改革變法，那一定會走向衰敗。

明天是將來式,，是將要度過的一天,，可以憧憬不可以只去想象未來而空口白話，就想蟬一樣只會說知了,。知了實際上卻十分迷茫未來不知未來的生活,。在夏天結(jié)束之時結(jié)束。等到了結(jié)束生命的時候,，它仍是稀里糊涂的離開世間,。

只有今天才是實在的，看得見,，摸得著,，讓人踏實。就像法國畫家柯羅那樣才是對待時間的真諦,。他曾經(jīng)三次旅游意大利,，游遍法國，深入自然,，創(chuàng)造了一批簡練,，淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫作。有一天,，一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞,，柯羅住處了不足，畫家很激動,，并表示感謝,。還說明天又來訪，而柯羅卻說：“為什么不是今天呢,？”您想明天才該嗎,？要是總統(tǒng)接見你或我做大事呢？一語驚人道破了一個重要愿因,。

明天遙不可及,，昨天失之千里，只有今天最重要,，只有合理規(guī)劃時間才能真正掌握一切在我們手中,。只有牢牢抓住了今天的人，才有機會追求更美的明天,，讓今天成為明天,，美好的回憶,，而不是讓今天成為明天的一悔,。

關(guān)于今天和明天的作文高中作文篇四

我相信，明天是今天的延續(xù),。

因此,，我一直努力過好“今天”,，為明天、后天,、后天的明天做準備,。我深知過程是一脈相承的，一個“點”擁有著非凡的可能與影響,。

于是,，我規(guī)劃自己的生活，為了以后的那一個“點”,。但生活卻不會墨守成規(guī),，俯身跟著人的計劃走。

父親熱愛烹飪,，每當廚房里叮當一陣過后,，飯菜上桌，父親卻一下窩到了沙發(fā)里,，遠遠地問幾句味道如何,，便不管不顧了，最終也只是隨意地扒幾口飯菜,，草草了事,。

我們驚詫于他的淡淡然，要知道他做準備工作時可謂是熱火朝天,。父親只說了一句：“興味在炒菜時已經(jīng)用盡了,。”

父親癱坐在沙發(fā)上的恬適姿態(tài)竟有幾分魏晉風骨的味道,。難不成是要有一番雪夜訪戴的意思,？我暗暗笑道。父親付出的熱情與努力確乎不是為了那最后的一點——結(jié)果,，他在生活的細微處似乎將我心中構(gòu)造的“今明”理論一下?lián)魸ⅰ?/p>

父親一直在努力做好那“今天”,，只為“今天”。也正因如此,，他不會因“明天”——炒菜的結(jié)果而太過大喜大悲,，他已在過程中達到了自己的心愿，在那炒鍋的白霧騰騰中燃燒了自己的熱情,，得到了最大的滿足,。

畢竟，我們最后盼望的“明天”并不一定是美好的,。正如絕壁上奮力生長的松樹一樣,，有的傲立山巔，有的被嚴寒酷暑侵襲，僅僅剩下赤裸的枯骸,，而不變的是它們在斗爭中所迸發(fā)的'精神與尊嚴,。不論是完整的枝干還是赤裸的枯骸，僅僅是為了使人們回想起絕壁松的生命歷程而鑄立的紀念碑,。紀念碑無美丑,。也許，“明天”只是為了“今天”而存在,，“明天”遠遠無法影響到“今天”,。可悲的是,，許多人為了“明天”拋棄,、忽視了“今天”，并用“明天”評估“今天”的價值,。要知道,，“今天”因其本身而精彩。

我相信,，明天是今天的延續(xù),。所有的明天終會變?yōu)椤敖裉臁薄Ｗ詈蟮摹懊魈臁敝挥幸粋€,，即死亡,。人類永遠只有今明兩天。

關(guān)于今天和明天的作文高中作文篇五

指針指在十一點四十分,，我半躺在沙發(fā)上,，身上卷著一床薄棉被。寒氣重了,，窗外是無盡的黑,，我不禁緊了緊身上的被子。電視里春晚還在放著,，而里屋的媽媽早已睡了,，打著輕輕的呼嚕。爸爸走了過來：“早些睡吧,，明天還要早起,。”我卻不肯：“你先去吧,，我再過二十分鐘,，快了?！卑职粥帕艘宦?，走了,，留下我，繼續(xù)守著電視等待新年鐘聲的敲響,。

還有二十分鐘,，小品也無心再看,，忍不住又想著明天,。明天會怎公樣呢？明天啊,，我又大一歲了,；明天啊，我又能見到堂哥了,；明天啊,，又是新的一天，更是新的一年了,！想著想著,，春晚的鐘聲也終是敲響了，我打了個呵欠,，起身,，將電視關(guān)掉，回房,。

期待半天的明天也是到來了,。不，準確地說應是今天了,。全家起床,，洗漱完畢，出發(fā)去探親,。一小時的車程,，期待卻絲毫不減。目的地到達,，堂哥一家來迎接我們,。什么都沒變，仍是那停車擁擠的小區(qū),，仍是那三個人,，無非是大伯和伯母又蒼老了一點，堂哥又更成熟了一點,。熟悉也一點都沒變,，母親們的話題也是萬年不變的孩子和學習，我和堂哥的話題也是游戲與小說,，只是現(xiàn)在又多了一項——學習,。但卻像那萬年不變的春晚一樣不新鮮,。

好像沒什么新事。我心下略感失望——也不知在失望什么,，只無端覺得,，一天天，一天天,，真的好像,，明天就像是今天的延續(xù)，把今天沒做完的事去努力地完成,。都說明天是新的一天,，可它，新在哪兒呢,？

可不久后,，我就感覺到，就這樣波瀾不驚,，一天天延續(xù)下去的日子,，也并非不好。

那次學校流行甲型h1n1,，我班已有多人感染,，學校索性就整班放假。就像一個剛退休的老人不適應閑適生活一樣,，我也不適應,。過慣了早出晚歸的生活的我，對于這種無事可做的生活著實無奈何了一把,。上學時盼休假,，正真休假的那個“明天”到了，卻又不適應,。一個半星期后我重返學校,，第一次覺得學校生活那么美好。

明天是今天的延續(xù),，也許一成不變的生活很單調(diào),，但若換了一種方式，還會不適應,。樂在其中,，享受生活，讓明天,，就平平淡淡地成為今天的延續(xù),，妙哉！

關(guān)于今天和明天的作文高中作文篇六

人一直過著這樣幾個日子：昨天,、今天,、明天,。這三個日子不斷地循環(huán)往復，一年365個今天,、昨天和明天,。但是我們一天也不能浪費。

昨天是已經(jīng)逝去的日子,，不再回來,，只是被人們永遠珍藏在相片中，摘錄在書本中,，成為我們最親切的懷念,。對于昨天,，我們不能把過多的時間花在其中了,，整天捧著一本相片集，一本回憶錄,，美其名曰吸收精神食糧,。可是這始終是給予靈魂的糧食,，靠它并不能生存下去,。

我們還是需要物質(zhì)上有些補充，而且把大把大把的大好時光用在過去,，只會讓你鎖步不前,，留戀過去，徒增更多痛苦的回憶,。那么,，難道就可以把過去扔在一邊置之不理嗎？不,！我們應該從過去中汲取經(jīng)驗,，不犯過去犯過的錯誤，吸收過去正確的做法,，學會去總結(jié),，去反思，把它們回爐重筑,，變成建筑未來大廈的一塊磚一片瓦,，變成推動未來汽車的一滴油，變成塑造未來花園的一株草,。昨天應該銘記,，而不應過多的依戀。

明天,，也就是未來,，則是一塊還未曾涉足的未知領域,，那里嶄新的事物在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去涉足,、去挖掘,。未來取決于你的今天的努力，今天所付出的,，都是給你的未來埋下伏筆,。如果你今天浪費時間，那你的未來之路便會萬分崎嶇,，難于上青天,。如果你今天努力，你的未來就可能一馬平川,，馬到成功,。因此我們一定要把握好我們的今天。

腳踏實地站在今天,，利用分分秒秒,，努力學習，做好工作,，創(chuàng)造輝煌,，才能有一個好的未來——明天。

我們不能把所有事都推給明天,，明天的后面雖然還有明天,，但是我們的生命終歸是有限的，明天終有其用光的一日,，所以我們不能朝看水東流,，暮望日西墜，把一切都給明天,，明天不行就下一個明天,。可是明朝還有明朝事,，要干的事情就會越積越多,，最終一事無成。所以,，我們應該學會今朝事今朝畢,，不把它留給明天，讓今天充實,，讓今天無悔,。

我們應該銘記昨天，珍惜今天,，把握明天,，才可以使人有所成就,，有所收獲，不空手走過人生漫長的旅程,。