演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

保護環(huán)境綠色校園演講稿題目篇一

大家好!

今天我要發(fā)言的題目是保護地球環(huán)境。也許大家都知道,，由于人類的無知跟過渡地索取,，已經(jīng)導致了大自然地自然效率，就因為這種種的原因,，大自然并不能完全康復,，所以我們要重新拯救大自然,。

悲痛的生態(tài)化訓練，已經(jīng)引起了人類的重視,。就把生態(tài)環(huán)境看為最重要的內(nèi)容。也就是這樣國家才搞了“保護生態(tài)環(huán)境”的政策跟法規(guī),，也開展了很多保護環(huán)境的活動,。

現(xiàn)在我們國家也同時保護起了各個小學中學的環(huán)境保護。就因此這樣,，我們的校園也有了豐盛的結(jié)果,。

現(xiàn)在我們的校園的環(huán)境也對此干凈了許多，在此我要聲明的是：仍有些人還在隨地到處亂扔紙屑的現(xiàn)象也還是有的?，F(xiàn)在我校,，許多的各個角落沒有水果，瓶子,，紙屑,。以后我們不能再妨礙保護環(huán)境的人了。

同學們,，讓我們在新的一年里一起來保護學校的環(huán)境,，對此也能讓環(huán)境干凈，不再讓地球公公受到傷害,。為了不讓地球公公受到傷害,，我們也可以一起加入一個保護環(huán)境的活動,，讓20xx年里,，讓地球應該發(fā)生的,，不發(fā)生,。并且我們也要對此負責,，因為是我們?nèi)祟惒艜兂蛇@種樣子的,。以后身邊的處處事都要注意，如：我們要扔垃圾,，本來只用走幾小步就到垃圾箱的,，就是因為懶得走那幾小步才造成地球公公的傷害，所以重現(xiàn)在開始我們要保持,，地球公公的傷害只能到此為止，也不能再有這樣的現(xiàn)象了,。讓我們大家一起來呼吁吧!讓那大自然地生命變得更美好!也讓我們的生活變得更美好!只有打自然變得更美好了!我們的生活才會更加美好!

謝謝大家，請大家支持我!

保護環(huán)境綠色校園演講稿題目篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

遠古時代,，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻,，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語,。可我認為杞人之憂體現(xiàn)了我國人民最早的憂患意識,，我對這位先知先覺者表示崇高的敬意,。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機……我們能看到社會的飛躍和科技的發(fā)展,，然而我們也應該回過頭來看看發(fā)展背后是什么,，拭目而看,，九四年七月，江淮流域,，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶,，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長,，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣,，校園里又如何呢？

校園里果皮紙屑隨處可見,，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間....,。一切的一切,，大家是有親身體驗的。每每打掃完后,，轉(zhuǎn)眼間就會發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點綴成另一番景象。校園也是一個小社會,，同學們在管理比較嚴格的學校都做不到愛護環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺,？看看上天對我們?nèi)绱说膽土P，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐,，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命....,。禿鷹之死就是典型的例子,。

其實，人類就是間接殺手,，他們?yōu)E伐森林,，濫墾草地，圍湖造田,，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土沙化,，流失，沙土飛揚,；在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的“同胞”...這景象讓人慘不忍睹,，患難使我憂心如焚,，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎？不,，絕不,！我們再不能讓悲劇重演。

一次次災難的降臨,，地球母親并沒有把我們拋棄,，是我們的無知傷害了她，她在痛苦中呻吟,，傷心中流淚....,。同學們，救救我們共同的母親地球吧！大家應當立即行動起來,，從現(xiàn)在開始,，從一點一滴的小事做起，一片紙,，我們揀起，一滴水，我們節(jié)約,，拒絕使用一次性木筷...我們愛一棵苗,，保一只蛙，護一株草,，栽一棵樹,。把保護環(huán)境做為自已應盡的義務,，用自已的實際行動保護環(huán)境,，創(chuàng)建綠色家園。

這樣,，不久的將來,，環(huán)顧人類的家園,，我們的校園,，必是綠的世界,，花的海洋,！

保護環(huán)境綠色校園演講稿題目篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

大家都知道,，如果我們不保護環(huán)境,，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護環(huán)境，人們就會面臨滅亡;如果不保護環(huán)境,，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個地球是那么美麗,、那么可愛，同時又是那么容易破碎,。

我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著,，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙,，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。

我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走,，兒子問父親,，瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說,，老師說‘不能隨便扔東西!’父親不耐煩地說,，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!說著,，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時,，垃圾箱就在不足十步的地方,，他們就不愿多走幾步,，把不要的東西扔進垃圾桶里,。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋,。

還有一個鏡頭,，一個母親給孩子買了一個冰棍,，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到后,，撿了起來,，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時,，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙,，說：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民,，為什么卻有如此之大的反差!如果每個人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)兊枚嗝雌?，干凈?難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續(xù)保護環(huán)境嗎?

同學們，讓我們行動起來吧,，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶,，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的家園。

我的演講完畢,，謝謝大家!

保護環(huán)境綠色校園演講稿題目篇四

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

地球是人類的母親,，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她,，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。

我們的地球怎樣了到底是什么原因造成了如此巨大的環(huán)境災難經(jīng)過科學家的研究,，這些都是人們對大自然的污染和破壞而造成的嚴重后果，人類對地球貪婪的索取是環(huán)境惡化的罪魁禍首,。

人們的環(huán)保意識不是很強,，很多的化工企業(yè)的引進的廢氣偷偷排放,，垃圾的亂扔亂丟,，水資源的浪費等等,，直接破壞著人類的生存環(huán)境，很難想象,，這樣下去，我們的地球會變成什么樣!

我們經(jīng)常在商場購物時,，人們手中提著大包小包的塑料袋,。塑料袋焚燒會造成毒氣,，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞,。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理在飯店吃飯時,，人們經(jīng)常使用一次性的木筷,。它會消耗很多的樹木,，據(jù)說,，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。種種情景,，使人觸目驚心啊!

那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能,、又能環(huán)保的事呢我們能夠把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行必須的加工處理后,，把它變成煤氣,、液化氣……再次的利用它,。這樣，既節(jié)儉了能源,，有污染不到環(huán)境。

節(jié)能,、環(huán)保，刻不容緩!從我做起，從點點滴滴做起,。我們應當少開私家車，少用塑料袋,，不亂扔廢電池,，不用一次性木筷……單個人的環(huán)保行動就像一盞燈,，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些,。如果大家都點亮自我那盞燈,，整個世界將會一片光明。為了地球的明天,，為了人類的未來，讓我們行動起來吧!保護環(huán)境人人有責,，讓祖國大地遍是綠水青山!

保護環(huán)境綠色校園演講稿題目篇五

尊敬的老師、各位同學：

大家好!

地球,，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實的母親,，過去的地球天空蔚藍明凈，群山青翠欲滴,，河水清澈純凈,，真是美麗壯觀、和藹可親,。可現(xiàn)在的地球呢?天空沒了昨天的蔚藍,，群山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈,。與以前的地球相比，無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化,。

一只小金絲雀在這樣惡劣的情況下，向大地傷心的哭訴：“我剛學會飛不久,，綠色的家園就遭到了破壞,，爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng)。在這逃亡的過程中,，我們?nèi)员苊獠涣诉@殘酷的現(xiàn)實——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了,，媽媽為了我保護我,，也離開了這個世界。同時失去雙親的我,，不得不獨自一人繼續(xù)尋找屬于我的新家園,?！?/p>

“那你找到了嗎?”大地伯伯關(guān)心的問道,。

小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚,，說：“哪有啊!我找到的只有熱火朝天的沙漠，光禿禿的森林,，渾濁的河水······這世界那么的大，可我卻找不到一個能讓自己安居樂業(yè)的地方,。”

小金絲雀太渴了,，它來到一條小河旁，正準備河水,，卻被大地伯伯給叫住了：“這水不能喝!是有毒的!”小金絲雀實在是忍不住了,，它說：“如果我不喝也會渴死的!反正橫也是死，豎也是死,，不如死得痛快一些呢!”說完它便俯身大口得喝起水來，剛咽下第一口,，小金絲雀就“啊!”的一聲,，便慘死了。

像小金絲雀這樣的悲劇還少嗎?我們只有一個地球,，它是人類的家園,，人類啊!醒醒吧!行動起來,，保護生態(tài)環(huán)境。不然,，后果真的不堪設想呀!亡羊補牢,，為時不晚!地球還有救!讓我們共同居住在這個地球上,，共同享有一片蔚藍的天空,，共同享受陽光雨露的溫暖吧!

謝謝大家!

保護環(huán)境綠色校園演講稿題目篇六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《愛護校園,，從我做起》。

清晨,，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時,，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,，我們都生活在學校這個大集體中,，在這里學習，在這里生活,，學校就如同我們第二個家,。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸,，共同成長,，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓,，學會做人。

每次看到整潔美麗的校園,，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影,，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁,，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學,，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學,，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面,，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物,，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學習,、身心健康地成長呢?

如果說,，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影,，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點,，就應該是同學們個人衛(wèi)生習慣了,。正所謂“細節(jié)決定成敗”,。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步,。維護校園環(huán)境,，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典,，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,。

面對這些校園污點,，我們希望宿舍、教學樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,，我希望同學們的身手才華,，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學消失……這些都要靠同學們的共同努力啊!

愛護我們的校園,，讓我們從小事做起,，遵守學校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木,，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境,，將垃圾自覺放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境,。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施,，不攀爬草場護欄,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，這些雖然是身邊點點滴滴的小事,，但一舉一動都包含著我們對學校的愛,。

愛護我們的校園,，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為,。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智,。

我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭,，沒有整潔的教室,，沒有舒適健康的學習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你,、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任,，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花,。

保護環(huán)境綠色校園演講稿題目篇七

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

寒假里,，我在媽媽的陪同下參觀了《話說低碳》科普展,，我很受教育和啟發(fā),。

通過參觀，我知道了從衣食住行處處都可以體現(xiàn)“低碳生活”,。例如：少用紙巾,，重拾手帕，保護森林;每張紙都雙面打印,，相當于保留下半片原本將砍掉的森林;隨手關(guān)燈、拔插頭,，可以節(jié)約用電;不做電梯,，常跑樓梯,，可以省電又身體健康;衣服選棉質(zhì),、亞麻和絲綢，不禁環(huán)保,，而且優(yōu)雅又耐穿;平時少吃肉就不會傷害動物,、你自己和地球;關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量,，既省點也維護電腦;認為把水龍頭開到最大才能把蔬菜,、盤,、碗、筷洗干凈,，那只是心理作用,，其實浪費了很多自來水;外出騎自行車輕便靈活,，環(huán)保舒適，是城市短途出行中不可缺少的;實驗證明中火燒水最省氣;不用一次性筷子,，不適用塑料袋,，要大量植樹造林，擴大森林面積,，保持生態(tài)平衡。

因為一次展覽,，我學到了很多的“低碳”知識,?！暗吞忌睢本褪呛喖s的生活方式,，就是符合時代潮流的生活方式,。每一個家庭,，都能學著開始走進“低碳生活”。我們家也一樣。

晚飯后,，我們一家坐在一起，確定了“低碳生活”的方向,。奶奶退休在家，經(jīng)常在白天看電視,，為了響應“低碳生活”決定白天不再看電視;爸爸經(jīng)常玩電腦游戲,，為了支持“低碳”，發(fā)誓從此不玩游戲;媽媽最干脆,，說盡量少用水;而我將最喜歡的聽歌和動畫片給放棄了。

我們一家子都很開心,，因為奶奶說：“‘低碳生活’是一種美德?！蔽覀儤芬鉃楸Ｗo環(huán)境，呵護地球出一份力,。

保護環(huán)境綠色校園演講稿題目篇八

本學期，我們的第二輪課前演講,，采用了講新聞的形式。幾天前,，有同學講了游客破壞景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的新聞，我對此深有感觸,。

中國有許多美麗的地方，人們?nèi)ヂ糜斡^光,。因此留下了許多垃圾，破壞了景區(qū)環(huán)境,。

新聞中，有一位游客帶著他的兩個孩子去參觀景區(qū),。他發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾，便呼吁孩子們?nèi)?。孩子們越撿越生氣,，人們留下了這么多垃圾，使得景區(qū)非常不美觀,。

這使我想到，每次去泰豐公園時,，總能看到很多很多的垃圾被人們?nèi)釉诓莸厣?，雜亂不堪，草地都顯得不再生氣勃勃了,。每次看到這樣的景象,，我都氣憤極了,。泰豐公園并不是非常出名的景點,，都能被人們破壞成了這樣,，更何況那些馳名中外的景區(qū)呢?于是，我跑到草地上,，默默地撿起地上的垃圾，扔進垃圾桶,。

想象一下，如果每個人都隨手丟下一些垃圾,，那么所有中國人——13億中國人都這樣做,，會是什么景象呢?在一個原本美麗的景區(qū)中，留下這么多垃圾,，人們都會躲得遠遠的,。景區(qū)周圍的住宅區(qū),，也會受到影響,，誰會愿意住到這樣的區(qū)域來呢?再想象一下,，如果這樣臟、亂,、差的區(qū)域再多幾個,，恐怕整個地球環(huán)境都會破爛不堪,，臭氣熏天,。

人類破壞景區(qū),、破壞自然,，就是在破壞自己的生命之源，生存之本,。如果再這樣下去,，終有一日,，所有美麗的景區(qū)都會不復存在了!

但是,，如果人們每天都撿起一兩個垃圾,，那么所有中國人都這樣做，又會是怎樣的場景呢?那地球?qū)嗝疵篮冒?

在此,，我呼吁大家行動起來,，為了我們美麗的家園，為了我們所向往的大自然,，為了我們唯一的地球，請保護環(huán)境,，不亂扔垃圾，體現(xiàn)出我們?nèi)祟惖奈拿髋e止!

保護環(huán)境綠色校園演講稿題目篇九

敬愛的老師,、親愛同學們：

大家下午好!今天我演講的題目是“保護環(huán)境,，人人有責”,。

當你過著無憂無慮的生活時,，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時,，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時，天空那么藍,，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時,，人類卻在不斷傷害她,。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫!身為學生的我們應從自己做起,，從身邊做起,，保護環(huán)境，愛護我們共同的家園,。校園，是我們學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活,。

每當跨入校園大門，步入教室時,，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習,、生活,、成長,，每位同學都是這個家的一分子,。

我們的校園美麗溫馨,，我們有窗明幾凈的教室,，良好的教學設施。

校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志,，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映,。

著眼于身邊,，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們應該將它撿起,，而不是忽略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中,，而不是貪圖一時之利，進行投射;我們應該時刻保持桌椅的干凈整齊,，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列,、看之任之;我們應該愛護校園的一花一木，而不是隨手攀折,，破壞生態(tài)環(huán)境。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園,。積土成山,，滴水成川,。保護環(huán)境人人有責。讓我們從自己做起,，從身邊的一點一滴做起,，讓我們的校園更加美麗多彩,。

謝謝大家!

保護環(huán)境綠色校園演講稿題目篇十

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

很高興可以在這里講話,，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境,。

對于大家來說,，保護環(huán)境這句話應該耳朵聽著都磨出繭子了吧,，我知道所有的同學都有一顆愛護環(huán)保的心,，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年,，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性,，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識,，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中,，老天將對我們做出嚴厲的'懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士,。

但是同學們,，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知,，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目,，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?

在學校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,，飲料罐,，冰糕紙;在整潔的校園里,，有我們同學丟的紙屑，塑料袋,，如果同學們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的,，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素,，用化學物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!

在這個世界上,，有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界,，呼吁每一個人!保護環(huán)境吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!