演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

校園綠色環(huán)保主題演講稿 校園環(huán)境演講稿篇一

我作為一名新時(shí)期的小學(xué)生,，未來(lái)的接班人,，我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,。我想保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，為此我暗下決心,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

今天我和幾個(gè)小伙伴在醫(yī)院里玩耍,，發(fā)現(xiàn)在小區(qū)的一個(gè)角落里有好多垃圾,，就對(duì)小伙伴們說(shuō)：“看，那里多臟啊,，我們一起把它收拾干凈好嗎?”小伙伴們高興地答應(yīng)了,。于是我們跑了過(guò)去，揀的揀,、拾的拾,，一會(huì)兒就把那里收拾干凈了。

回家后我又請(qǐng)求爸爸,、媽媽到院子里去拾垃圾,。不一會(huì)在草地上找到了很多廢紙、小瓶子,，飲料紙盒……這些垃圾污染了青青的草地,。我們馬上動(dòng)手，把它清理得干干凈凈,?？粗莸厥悄敲吹母蓛簦敲吹钠?，我感到很愉快,。

雖然我現(xiàn)在做的只不過(guò)是一些微不足道的小事，但我堅(jiān)信,，只要我們?nèi)巳硕加胸?zé)任心,，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，那么你將會(huì)看到一個(gè)清新亮麗的世界。

人類只有一個(gè)地球,，讓我們每一個(gè)人都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

校園綠色環(huán)保主題演講稿 校園環(huán)境演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《共建美好校園》,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象,，也有壞的現(xiàn)象,，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象,，共建美好校園,。

第一點(diǎn),，就是環(huán)境衛(wèi)生,，現(xiàn)在在學(xué)校的每一個(gè)班,，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),，每天的早中晚,，值日生都要對(duì)自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面清掃,。當(dāng)上第一節(jié)課時(shí)，在校園到處都是干干凈凈,，幾乎看不見(jiàn)一片紙,，還有塑料袋，可是只過(guò)了一個(gè)課間,，在校園里卻滿地是紙,、塑料袋等一些垃圾，這說(shuō)明什么,，不是因?yàn)橹等丈鷮?duì)環(huán)境衛(wèi)生不重視,，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少,，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方,。上次我親眼看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過(guò)的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊,。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里,，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我相信,，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的,，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。

說(shuō)完了環(huán)境衛(wèi)生,，當(dāng)然還有我們的環(huán)保問(wèn)題,，當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時(shí)，你會(huì)想到什么,，是視而不見(jiàn),，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊，當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊,，雖然這不關(guān)系我的利益,，但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度，現(xiàn)在地球上的環(huán)境問(wèn)題日益加重,，如果我們不保護(hù)我們的水資源,，就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說(shuō),，我們一定要保護(hù)水資源,。

在學(xué)校里,，行為規(guī)范也是很重要的，一定要記住小學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條,。當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí),，一定要肅立不動(dòng)，凝望國(guó)旗,?？擅看紊煸陉?duì)伍中都有很多說(shuō)話的，這就是對(duì)國(guó)旗不敬,。在課間的時(shí)間里,，有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了，兩個(gè)人大吵大罵,，最后甚至升級(jí)到了打架事件,，這是不對(duì)的，本一句對(duì)不起就可以解決的問(wèn)題,，非要弄成一起打架事件,，我覺(jué)得這一點(diǎn)也不值，希望這些同學(xué)可以改正,。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況,，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的象征,，而小黃帽呢?可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你而給你讓路,，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操,，這兩種操都是對(duì)我們身體有好處的,，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞,，有時(shí)還可以恢復(fù)我們的視力;課間操則可以讓我們拉開(kāi)自己的身體,，讓骨骼更強(qiáng)壯，我們有的同學(xué),，就是不做,，我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習(xí)慣，才可以讓身體更健康,。

我相信,，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣，我們的校園將更加美好,。

校園綠色環(huán)保主題演講稿 校園環(huán)境演講稿篇三

地球是屬于大家的,，他無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，我們不能不顧后果肆意去破壞她,，應(yīng)該去保護(hù),，愛(ài)護(hù)她,。

一天，我來(lái)到了神秘世界,，首先映入眼簾的是那片一望無(wú)際的沙漠,，在陽(yáng)光的照耀下，金黃的沙子閃閃發(fā)光,，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)綠色的足跡,。于是，我拿出樹(shù)木種子,，把它們投入了浩瀚的沙漠中。

走過(guò)了沙漠,，來(lái)到了小河邊,，原本清澈見(jiàn)底的河水，如今已變得渾濁不清了,，一層層垃圾飄浮在水面上,，自由自在地“游”來(lái)“游”去，我找來(lái)?yè)凭W(wǎng),，把垃圾撈到岸邊,，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，垃圾終于被我全部撈完了,，看著那堆積如山的垃圾,，再看看那干凈的湖水，心情一下子舒暢了許多,。

接著我來(lái)到了大森林,，里面只有幾棵年邁的老松樹(shù)，剩下的是一片荒涼的土地,，還有幾根變黃的樹(shù)枝“躺”在這土地上,。我拿出水桶和鏟子，把新生命播種到土地里,，灑上了生命之水,。

最后我來(lái)到了花園，里面只剩下幾朵即將凋零的花朵,，地板上

有著許多枯枝敗葉,，沒(méi)有了色彩、沒(méi)有了生機(jī),。我裝了一壺水,，向那些即將沒(méi)生命的花朵灑去，似乎是洗了一身澡,，那些花朵抬起了頭,，微風(fēng)一吹,，花朵兒頻頻點(diǎn)頭，又給花園帶來(lái)了生機(jī),，帶來(lái)了活力,。

這時(shí)“叮叮”的響聲喚起了我,，原來(lái)是地球媽媽送給我的一場(chǎng)夢(mèng)!地球是我家,，地球媽媽愛(ài)我們，我們也要愛(ài)她,，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)這獨(dú)一無(wú)二的美好家園吧!

校園綠色環(huán)保主題演講稿 校園環(huán)境演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們，大家好!

今天我演講的內(nèi)容是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),，看到那干凈的地面，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上,、操場(chǎng)教室里,，散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點(diǎn),，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭，是啊,，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園,。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉,。

還記得我們剛進(jìn)入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹(shù)木被隨意摧殘,，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,，在這樣的環(huán)境里,，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕,。一片紙,，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù),。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

校園綠色環(huán)保主題演講稿 校園環(huán)境演講稿篇五

在浩瀚的宇宙中,，有一個(gè)毫不起眼的星系——銀河系。無(wú)數(shù)的恒星系便在這里誕生了,，太陽(yáng)系就是其中一個(gè),。八大行星就圍繞著太陽(yáng)所運(yùn)動(dòng)。其中,，有一顆美麗的蔚藍(lán)色的“水球”——地球,。這里孕育著智慧生命體——人類。地球?yàn)槿祟愄峁┝说锰飒?dú)厚的生態(tài)環(huán)境,，如同一位慈祥的媽媽,，呵護(hù)著子女?？墒?，人類并沒(méi)有因此報(bào)答地球媽媽，反而肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境,。如今,，地球媽媽已患上多種疾?。核炊倘?、全球變暖,、空氣污染······為了地球媽媽，我們必須行動(dòng)!這，便是本次外語(yǔ)節(jié)的主題——保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

雖說(shuō)地球表面有71%為水所覆蓋，但,，這不可缺少的源泉,，卻一天天在減少，在浪費(fèi),，最終很有可能消失······造成這一結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?——是人類!

21世紀(jì)的警鐘正在敲響!

很多次,，看到“飛流直下三千尺”的水 “嘩嘩”地流下來(lái)，但每個(gè)人都無(wú)動(dòng)于衷,，甚至視而不見(jiàn),，獨(dú)留那水不停地流,、不停地流······水，是生命之源,，難道人們對(duì)待生命就是這個(gè)態(tài)度嗎?

如果再這樣下去,，地球媽媽將會(huì)患上絕癥,，直至死亡。但無(wú)知的`人類并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),，仍然一如既往，不以為然,。

水源短缺是個(gè)致命傷害,，全球變暖和空氣污染也不可避免,。

土地沙漠化,、氣溫持續(xù)上升意味著什么?全球變暖開(kāi)始“侵蝕”人們的生活,，最后很可能毀滅地球!所以，千萬(wàn)別為“全球變暖”作貢獻(xiàn),。

其次,，便是21世紀(jì)的我們面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題——空氣污染。pm2.5的影響十分強(qiáng)大,，它會(huì)影響我們的健康和生活,。你一定聽(tīng)過(guò)《小星星》這首歌吧!這是爸爸媽媽小時(shí)候的真實(shí)寫(xiě)照。而現(xiàn)在呢?完全相反!

爸爸媽媽說(shuō),，他們小時(shí)候最喜歡在夜里數(shù)星星,，卻總是數(shù)不清。而現(xiàn)在想數(shù)繁星已經(jīng)遙不可及了,。在農(nóng)村還能找到一些閃爍的繁星,，而在城市·····只能看見(jiàn)一兩顆，甚至沒(méi)有!夜空變得渾濁,，猶如一只空洞而黑暗的眼睛,，注視著這顆脆弱的星球,。

每天早上走出家門，你是否有一種如入仙境的感覺(jué)?那么,，這就說(shuō)明你已經(jīng)被可怕的霧霾盯上了,，得做好全面的防備，防止霧霾“侵蝕”你的健康,。

為了地球媽媽不再受疾病的困擾,，為了我們美好的家園與環(huán)境，請(qǐng)攜起手來(lái),，放飛我們的綠色環(huán)保夢(mèng)!

校園綠色環(huán)保主題演講稿 校園環(huán)境演講稿篇六

同學(xué)們：

每一個(gè)清晨踏進(jìn)美麗的校園,，看著鮮艷的五星紅旗，享受縷縷陽(yáng)光,，你可否有一種幸福的感覺(jué),。校園以他的潔凈、以他獨(dú)特的文化氛圍給每一個(gè)走進(jìn)他的人帶來(lái)一種愉悅的心情,、積極進(jìn)取的心態(tài),。難怪一個(gè)又一個(gè)教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能,。

可是,，美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來(lái),，如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話說(shuō)“天下興亡,，匹夫有責(zé)”，每一個(gè)人的責(zé)任,，首先就是我自己的責(zé)任,，我想把它改為：“校園的整潔與美麗，我的責(zé)任,?！币?yàn)槊恳粋€(gè)人的責(zé)任更是我的責(zé)任，以此與老師,、同學(xué)們共勉,。

同學(xué)們，當(dāng)你們走在路上看到一個(gè)被隨意丟棄的紙團(tuán),，你會(huì)如何去做呢?是一腳把它踢開(kāi),，還是用手撿起它，再扔進(jìn)垃圾箱呢?當(dāng)你出去散步時(shí),，一根柳枝擋住了你的視線,，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過(guò)呢?答案顯而易見(jiàn),。大自然的美恰因人類的一低頭,、一彎腰而更顯文明,、更具魅力。如今我們?cè)趶?qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時(shí),，我們的一舉一動(dòng),、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道風(fēng)景,。

孩子們,，你們是一個(gè)個(gè)小天使，爸爸媽媽把你們帶到這個(gè)美麗的世界,。父母師長(zhǎng)對(duì)你們傾注了無(wú)數(shù)的心血,、無(wú)數(shù)的愛(ài)。你們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了付出愛(ài),，這個(gè)世界因你們的存在而充滿生機(jī)與活力,?？墒牵銈円?jiàn)過(guò)天使生活在垃圾堆里嗎?

校園便是天使的樂(lè)園,，一個(gè)個(gè)小天使們,，就讓我們伸出一雙雙小手，來(lái)維護(hù)這個(gè)樂(lè)園的整潔與美麗,，讓你的笑容,、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝!