為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

紅色文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案篇一

為了紀(jì)念革命烈士，弘揚(yáng)民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣,，將紅色文化引入校園、課堂和學(xué)生心靈,，積極營造紅色氛圍,，將紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，引導(dǎo)學(xué)生以紅色文化健康成長,，我校開展了一系列紅色教育活動,。我們出生在和平時(shí)期，弘揚(yáng)民族精神,，不再需要像革命烈士一樣在戰(zhàn)場上拋頭灑血,，但我們不能忘記革命烈士的各種精神。我校將從五個(gè)階段培養(yǎng)學(xué)生樹立理想,、勤儉節(jié)約,、謙虛謹(jǐn)慎,、不怕困難、自強(qiáng)不息,、樂于助人的精神,。

(一)培養(yǎng)學(xué)生樹立理想、堅(jiān)定信念的精神,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的精神,。

(三)培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息,、樂于助人的精神。

(四)培養(yǎng)學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁的精神,。

(五)培養(yǎng)學(xué)生勇于受挫、勇于承擔(dān)責(zé)任的精神,。

(一)前期宣傳工作

1,、開展國旗下講話活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的愛國精神,。

2,、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3,、學(xué)生通過書籍,、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事，紅色名言,。

4,、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào),。

5,、通過問卷調(diào)查形式，向?qū)W生普及紅色文化知識,。

(二)中期學(xué)習(xí)活動

1,、組織各年級進(jìn)行紅色主題演講比賽、辯論賽,。

2,、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關(guān)的活動,。

3,、組織學(xué)生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物,，寫觀后感,。

4,、紅色教育知識競賽。

5,、參觀紅色教育基地,，組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，寫活動心得體會,。評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時(shí)國旗下講話全校師生學(xué)習(xí),。

6、組織學(xué)生義務(wù)勞動,，參與愛心幫助等活動,，寫活動感受。

7,、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào),、黑板報(bào)，櫥窗展示評比,。

(三)后期總結(jié)活動

1,、活動資料的積累與整理工作。

2,、學(xué)生的書面心得體會,。

1、全校師生要高度重視,，提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會樹立理想,，勤儉節(jié)約,，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難,，自強(qiáng)不息的精神,，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項(xiàng)活動,。

2,、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式,。結(jié)合時(shí)代特征,，根據(jù)自身實(shí)際，在繼承中創(chuàng)新,，積極組織內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動，切實(shí)增強(qiáng)活動的實(shí)效性,。

3,、活動中班主任要策劃好,、組織好、協(xié)調(diào)好,，師生共同參與活動,，保證活動的實(shí)效性。

4,、認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)反饋。在各次活動中,，各班級要及時(shí)收集開展活動的信息和相應(yīng)資料,，做好重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡的報(bào)道和宣傳,。

紅色文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案篇二

為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”,，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生深入實(shí)踐,，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵,，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育,，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感,、責(zé)任感,，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合我校實(shí)際,，特?cái)M定“弘揚(yáng)紅色文化,，打造紅色校園”實(shí)施方案。

建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系,，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺,，切實(shí)開展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施,、舉辦紅色教育活動,，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統(tǒng)教育研究,，提升紅色革命教育理念,，形成理論體系。

營造文化環(huán)境,，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個(gè)角落,，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影,，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿紅色的精神,。

1,、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化,。

學(xué)校圍墻：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想,，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，（闡釋學(xué)校理想,、追求,、愿景）?？稍凇拔幕瘔Α睆堎N紅色革命宣傳畫,，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗,，將紅色內(nèi)容的故事,、圖片、名言用宣傳欄,、黑板報(bào),、標(biāo)語等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力,，接受紅色的熏陶與精神的洗禮,。

懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地,。在教室,、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東,、周恩來,、朱德、劉少奇,、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家,、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡,；介紹雷鋒,、張思德、白求恩,、黃某某等英雄人物的優(yōu)秀事跡,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園,，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息,。

舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽,，讓學(xué)生充分了解紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡,，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。

建設(shè)獨(dú)特的班級,、辦公室文化,。制定“特色班級”評比方案，按照評比細(xì)則進(jìn)行評比,。教室布置要開設(shè)紅色教育板塊,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè),，精心打造班級特色文化,，體現(xiàn)年級特點(diǎn)、班級特色,，讓教室,、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我,、優(yōu)化個(gè)性的紅色場所，提升班級,、辦公室文化內(nèi)涵,。

開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲,，宣講革命故事,，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍,。

（二）活動文化

廣泛開展“十二個(gè)一”系列革命傳統(tǒng)教育活動,，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。

每周唱一首紅色歌曲,；

學(xué)校每月組織一次以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國旗下的講話,；

班級每月一次班級紅色文化主題教育活動；

每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動,；

每學(xué)期舉行一次全校師生紅歌賽（文藝匯演）,；

每學(xué)期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；

每學(xué)期一次全校師生紅色文化征文比賽,；

每學(xué)期上一堂紅色教育課,，進(jìn)行“紅色”英模事跡宣講報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行榜樣和勵(lì)志教育,；

每學(xué)期讀一本紅色革命書籍,；

每月看一部紅色革命電影,；

班級每季度出一期紅色革命教育手抄報(bào)，舉辦手抄報(bào)比賽,；

在校園固定位置開辟“歷史（黨史）上的今天”欄目,，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。

結(jié)合“清明節(jié)”,、“五一”,、“七一”節(jié)、“八一”,、“十一”,、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座,，開展紅色知識問答,、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講,、紅色文化征文,、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽,、紅色實(shí)踐活動,、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動，通過各種蘊(yùn)涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵,。

加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育,。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地,，感受中國工農(nóng)紅軍的偉大,，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓,，積極參加社區(qū),、社會實(shí)踐活動，如組織學(xué)生去敬老院,，開展“我為孤寡老人送溫暖”等,。

（三）行為文化

1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會,、班會,、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃有針對地對學(xué)生進(jìn)行愛國教育,、誠信教育,、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化,，做到重點(diǎn)清,，要求明，措施實(shí),。

2,、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段某某,、系統(tǒng)性的要求,，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。各年級切實(shí)加強(qiáng)誠信教育,、紀(jì)律教育,，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠信、守紀(jì)律,、守規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。切實(shí)加強(qiáng)仁愛教育,、艱苦奮斗教育,，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素,，勤儉節(jié)約,，愛護(hù)公物，熱愛人民,，不追求奢移享受,，遠(yuǎn)離不健康生活。要求加強(qiáng)盡責(zé)教育,、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣,，為了崇高的理想,，堅(jiān)忍不拔，一往無前,。

課程文化

加強(qiáng)與縣文化館,、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通,，積極收錄整理,、結(jié)合我縣我村的紅色革命斗爭故事、傳記,、散文,、詩詞、名言警句、革命歌曲,、經(jīng)典誦讀等以及學(xué)校,、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材,。整套教材要設(shè)計(jì)精美,，內(nèi)容豐富，圖文并茂,。利用閱讀與欣賞課使紅色文化教育真正落到實(shí)處,，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書目，讓學(xué)生熟背經(jīng)典誦讀以此提高學(xué)生人文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生文化積累,，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情

紅色文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案篇三

按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進(jìn)行討論研究,，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥等活動,，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色?！凹t色教育”主要開展以下系列活動：

一,、紅色教育影響

身教重于言教，教師的形象時(shí)刻都在影響著學(xué)生,。學(xué)校通過“走進(jìn)紅色歷史”報(bào)告會,、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”,、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動,，在教師中營造廉潔從教、為人師表,、淡泊名利,、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠奉獻(xiàn),、勤勞吃苦,、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神,，挖掘,、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神，讓教師志存高遠(yuǎn),，神采奕奕,，敢與強(qiáng)的比,、敢跟高的攀，既能教書,，更會育人,。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的"結(jié)合點(diǎn),，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去,，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進(jìn)入學(xué)生的心田,，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中,。

二、校園環(huán)境熏陶

針對確立的紅色教育主題,，我們將重新設(shè)計(jì)校園文化,，將校園里、走廊中,、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹,、革命故事為主題，做全面的展示,，營造濃厚的紅色教育氛圍,。

三、系列活動感染

1,、聽革命故事,。每學(xué)期，學(xué)校都請老干部,、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事,，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷,。讓一個(gè)個(gè)動人的革命故事,，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈,。

2,、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，讓學(xué)生在課外活動或班會時(shí)間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影,。

3,、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂課,、課前5分鐘等時(shí)間,，舉行校園紅歌會,，教唱紅色歌曲。

4,、讀紅色書籍,。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時(shí)期的故事書、小說,、詩歌,、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義,、革命樂觀主義,、革命英雄主義精神。

5,、祭革命烈士墓,。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動,，讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠摯的敬禮,，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草,，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活,，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。

6,、網(wǎng)上祭英烈,。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說,、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)的紅色精神,。

7、編紅色教材,。為使紅色教育制度化,，有成效，學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程,。

以上7方面的系列活動,，我們將力爭通過團(tuán)隊(duì)活動中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透,、常規(guī)管理中深化,、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化,、校園文化中熏陶等途徑來完成,。