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最新小學(xué)五年級(jí)英語老師工作計(jì)劃

格式:DOC 上傳日期:2022-09-08 14:31:45
最新小學(xué)五年級(jí)英語老師工作計(jì)劃
時(shí)間:2022-09-08 14:31:45     小編:王wj

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

最新小學(xué)五年級(jí)英語老師工作計(jì)劃一

一,、指導(dǎo)思想

社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使英語的重要性日益突出,,英語已成為我國(guó)對(duì)外開放和進(jìn)行國(guó)際交流的重要工具,,在基礎(chǔ)教育階段中,英語教育也是一個(gè)重要組成部分,,通過英語學(xué)習(xí),,激發(fā)學(xué)生的興趣,掌握知識(shí),,提高口語水平和交際能力,,同時(shí)又能磨礪意志,陶冶情操,,拓寬視野,,發(fā)展個(gè)性。在新的教育理念的指導(dǎo)下,,特制定如下計(jì)劃,。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.重點(diǎn):

①四會(huì)句型,、單詞,。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù),。

③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開口,,積極參與,,發(fā)音清楚,語調(diào)正確,。

2.難點(diǎn):養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語、說英語的習(xí)慣,。

三,、教材分析

本冊(cè)書包括六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,內(nèi)容涉及學(xué)生的日常生活、天氣情況,、談?wù)撊掌诤蜕?、家?wù)、動(dòng)物和野外旅行等,,都是學(xué)生感興趣的話題,。

四、學(xué)情分析

五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語,,學(xué)生以有一定的基礎(chǔ),,良好的聽、說,、讀,、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,,教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴(yán)重,。因此,,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,,分層教學(xué),,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

英語一開始,,學(xué)生往往是帶著好奇的心情來學(xué)這門課的,,也有些學(xué)生是帶著好玩的想法來學(xué)的。他們喜歡引起別人的注意,,重視老師的表揚(yáng),,部分孩子好活動(dòng)、愛表現(xiàn),、善模仿,、部分孩子膽怯感較明顯。他們的記憶力好,,形象思維好,,但缺乏理性思維,相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的性不明確,,對(duì)它的重要性認(rèn)識(shí)不足,,只處于膚淺的了解,缺乏正確的強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。通過兩年的學(xué)習(xí),,他們基本明確了英語學(xué)習(xí)是怎么回事,,英語學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都慢慢走上正規(guī),從英語的書寫,、單詞記憶,、會(huì)話、聽力,、和語法都有了初步的了解,,有些同學(xué)越學(xué)越有興趣,積極性很高,。隨著時(shí)間的推移,,課程內(nèi)容增多,難度加大,,就可能會(huì)有一些學(xué)生把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān),,部分學(xué)生厭學(xué),出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì),。因此,,針對(duì)學(xué)生掌握英語的程度不一,本期要采取有效的教育教學(xué)措施,,將采用整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù),,加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo),提高他們的英語水平,。決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五,、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,,本班英語課程的總體目標(biāo)是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,幫助他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心,;培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),,幫助他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力,,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

六,、教學(xué)目的任務(wù)

1.養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語、說英語的習(xí)慣,。

2.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3.能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語,。

4.能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,,發(fā)音清楚,,語調(diào)正確。

6.能在圖片,、手勢(shì),、情景等非語言提示的幫助下,聽懂簡(jiǎn)單的話語和錄音材料,。

7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,,完成某項(xiàng)任務(wù)。

8.能演唱已學(xué)的英語歌曲,,能誦讀已學(xué)過的英語歌謠,。

七、具體措施

1.注重學(xué)生的情感,,營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。教學(xué)組織和課堂安排靈活,,以學(xué)生為主體,.短時(shí)間,、高頻率,、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實(shí)踐量,加大每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐量,,多開展兩人小組,、多人小組、成行,、成排等多種形式的活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2.認(rèn)真鉆研教材,,改進(jìn)教法,,堅(jiān)持集體備課。貫徹精講多練,,以練為主的原則,,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力,,擴(kuò)大課堂容量,,提高課堂效率。

3.堅(jiān)持激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)活動(dòng)中,,利用英語教學(xué)音像資源--圖畫,、圖表、投影,、錄音,、錄像、CD,、VCD,、DVD等多媒體軟件,還有體態(tài)語-----手勢(shì),、動(dòng)作,、表情等來示范。把各種各樣的人物,、情景和實(shí)地表演等結(jié)合起來,,身體力行,與他們交朋友,,一起游戲,、一起聽說,使他們?cè)谟腥ざp松的氣氛中感到學(xué)習(xí)英語并不是件苦差事,,潛移默化,,使得課堂氣氛非常活躍,,學(xué)習(xí)的積極性很高,,興趣也隨之越加濃烈。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的增加,,平時(shí)少言寡語的學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,,主動(dòng)參與進(jìn)來一塊做學(xué)習(xí)英語。

4.培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持抓好預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),、書寫、朗讀,、口語操練,、提問及語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

5.注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合,。特別要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng),。讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,,及時(shí)改進(jìn),。

6.注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合,,繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。

7.堅(jiān)持整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合,,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),堅(jiān)持保持與學(xué)生的心理溝通,。

8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),。根據(jù)不同學(xué)生的不同要求,教他們一些便于記憶,、鞏固的方法,。如歸納記憶法、情景記憶法,、構(gòu)詞記憶法,、日常生活記憶法等。

9.堅(jiān)持節(jié)節(jié)清,、天天清,、周周清、月月清,。

隨著社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的不斷提高,,研究的不斷深入,教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵,。在教學(xué)課余,,我計(jì)劃不斷進(jìn)取和自我更新,努力提高個(gè)人綜合素質(zhì),,為學(xué)生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學(xué)而努力,。

10.根據(jù)學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,,創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

11.在教學(xué)過程中,,采用情景教學(xué)法,,讓學(xué)生身臨其境,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,,提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

12.活用教材,,根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況,,將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。

最新小學(xué)五年級(jí)英語老師工作計(jì)劃二

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)"備,、教,、批、輔,、考"五個(gè)環(huán)節(jié)工作,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

二,、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念",了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識(shí),了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實(shí),并有一定質(zhì)量的評(píng)語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時(shí)完成,。

3,、認(rèn)真理解掌握"備、教,、批,、輔、考"的基本要求,。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個(gè)方面做起:

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的`書寫習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢(shì),、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5,、根據(jù)"備、教,、批,、輔,、考"的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),努力提高學(xué)生的英語成績(jī)。教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,切實(shí)提高自身素質(zhì)。

最新小學(xué)五年級(jí)英語老師工作計(jì)劃三

一,、指導(dǎo)思想

教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,,依據(jù)國(guó)家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的最新理念來實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則,,改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向,;倡

#工作計(jì)劃#

導(dǎo)語言知識(shí)與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式;針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),,正確把握語言知識(shí)與語言技能之間的關(guān)系,。小學(xué)階段的英語教學(xué)重點(diǎn)在聽、說,、讀,、寫的訓(xùn)練上,要培養(yǎng)良好的發(fā)音,,正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語言的習(xí)慣,,重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學(xué)習(xí)英語的方法。

二,、學(xué)生情況分析

教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)(1),、(2)班的學(xué)生。他們大部分已經(jīng)接觸了兩年英語,,有一定的英語基礎(chǔ),。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng),對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,,探索知識(shí)的欲 望很強(qiáng)烈,,并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),,保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

三、教材分析

本教材難易度合理,,過渡平和,,主要采用的是全身反應(yīng)(Total Physical Response)教學(xué)法,讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中感知并運(yùn)用英語,。本教材按照每單元三課時(shí)編排,,每單元包含九個(gè)部分:第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和單詞的重點(diǎn)板塊,;第三和第四部分是鞏固知識(shí)的活動(dòng)板塊,;第五部分是閱讀,是對(duì)前面的拓展,;第六部分是學(xué)生間合作活動(dòng),,大多是兩人組活動(dòng),以便學(xué)生應(yīng)用語言,;第七部分是讀寫部分,;第八部分是拼讀部分;第九部分是娛樂部分,。教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想,,形式多樣活潑,很符合該年齡階段的兒童,。星沙英語網(wǎng)

四,、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求,小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心,;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音,、語調(diào)基礎(chǔ);在一些英語教學(xué)活動(dòng)中能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng),。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ),,他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話,掌握了一定的詞匯,,他們應(yīng)該到達(dá)二級(jí)水平,。

五、教學(xué)進(jìn)度

全書十二單元新授課,,兩單元復(fù)習(xí)課,。新授課單元三課時(shí)完成,復(fù)習(xí)單元2節(jié)課完成,,書本知識(shí)共40課時(shí),,不排除因?yàn)檎n文難,學(xué)生接受較慢而增加課時(shí),。計(jì)劃本期安排2到4次英語原聲動(dòng)畫欣賞,,還有數(shù)次作業(yè)、考試的評(píng)析,。

由于放假,、學(xué)生差異、教學(xué)容量等客觀因素的影響,我將按實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,,力求達(dá)到,。

六、評(píng)價(jià)工作安排

評(píng)價(jià)形式具多樣性,,以形成性評(píng)價(jià)為主,,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù),。學(xué)年評(píng)價(jià)包括平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī),,終結(jié)性評(píng)價(jià)以等級(jí)制記成績(jī)。

七,、教研專題

為了提高英語教學(xué)質(zhì)量,,尋求小學(xué)英語教學(xué)的途徑,我計(jì)劃不斷探索計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué),。

八,、教改課安排

積極參加區(qū)市教研課,多聽英語課,,每期至少上一節(jié)英語教改課,。

九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、積極參加學(xué)校各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)課件制作。

4,、閱讀教育書刊,,了解教育動(dòng)態(tài)。

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