人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

月中班工作計劃篇一

月重點

1、朋友見面真開心

2,、快快慢慢

月目標

2,、感受、理解故事角色的真摯的友情,，懂得朋友間應相互關(guān)心,、幫助；

3,、能積極愉快地參加活動,，樂意與同伴合作游戲；

4,、能根據(jù)歌曲自己做動作,，體驗與朋友一起做游戲的樂趣；

5,、感知物體的數(shù)量,，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量；

6,、觀察馬路物體運動的快慢,；

7、根據(jù)音樂得快慢展開想象,，并用動作表演相應得動物角色,；

8、知道10月1日是國慶節(jié),，了解人們歡度國慶的一些主要形式,。

供選擇的教育活動

健康科學語言社會藝術(shù)

1,、快樂島；

2,、腳印橋,；

3、我和小球賽跑,；

4,、我會做慢動作。

1,、高朋友和矮朋友,；

2、朋友的生日,；

3,、逛公園；

4,、馬路上,；

5、數(shù)汽車,；

6,、開車；

7,、前與后,。

1、有朋友真好,；

2,、大樹和小鳥；

3,、說說笑,；

4、愛開玩笑的納納,；

5,、慢吞吞的壓路機；

6,、小兔看爺爺,；

7、龜兔爬樓,，誰是第一,。

1、找朋友,；

2,、想讓你高興,；

3、聽話的朋友,；

4、跑得快,，跑得慢的動物,；

5、節(jié)日的景象,。

美術(shù)：

1,、手拉手；

2,、有趣的車,；

3、添畫,。

音樂：

1,、火車鉆山洞；

2,、哈羅哈羅,；

3、小指勾一勾,；

4,、誰來了；

5,、小白兔和大狗熊,。

月中班工作計劃篇二

本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名,，女小朋友19名,，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的,，年齡上相差不到半年,，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活,，,，學習活動已基本適應，在生活自理能力,、行為習慣,、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

1、創(chuàng)設有利于孩子活動的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2、迎接新升上來的幼兒進班,，讓兩班的幼兒順利適應新的境,，融入集體中。

3,、幫助幼兒認識水杯號,、毛巾號、床位號,，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置,、愛護游戲玩具,。

5、根據(jù)園里工作安排,，召開新學期班級家長會,。

(一)語言1、主動,、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。認真地傾聽他人說話,，不插嘴,、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣,。

2,、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的.基礎上,，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話,，能學會運用新詞,。

3、能正確運用文學作品的內(nèi)容,，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言,、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌,，較完整的講述故事,，進行表演。

4,、會獨立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

(二)科學：

1,、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。

2、了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3,、學會運用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察、比較和思考能力,，并會按照一定(指定,、自定)的標準事物進行簡單的分類。

4,、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn),，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。

社會：

1,、能愉快地參加各項活動，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣,。

2,、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往,、合作;學習處理交往中的沖突,，并學習謙讓和分享。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī),。

4,、學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事,。

5,、初步形成誠實、助人等良好品行,。

6,、愛父母長輩、愛集體,、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

(三)藝術(shù)：(音樂)

1,、感知聲音的高低,、強弱、音色及音樂的漸快,、漸慢,。

2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步掌握十六音符,、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值,。

3,、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

(四)美術(shù)：

1,、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2,、認識多種顏色,，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色,。

3,、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型,。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,，并著講述自己對作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

5,、參與創(chuàng)設藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂,。

保育工作：每天做好清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

以上是我九月份關(guān)于xx幼兒園的工作計劃,，我堅信，我一定能夠做好九月份的工作,。

月中班工作計劃篇三

本月共開展兩個主題活動

主題一：《我對你說》活動中為孩子營造了一種寬松,、自由的表達空間，引領他們在與環(huán)境、教師,、同伴的互動中,，學會傾聽他人說話，嘗試用多種自信地表達,，掌握基本的交往技能,，即表達自己思想情感的能力、善于傾聽理解別人的能力,、理解掌握規(guī)則的能力,、服從集體與人合作的能力。

主題二：《大樹和小花》,，在這一主題中,，我們并不勾畫春天的樹木、花草,、氣候的知識網(wǎng)絡,，而是和幼兒一起去結(jié)識樹朋友、花朋友,、以朋友的目光感受朋友,、理解朋友、關(guān)心,、照顧朋友,。

進入這個主題，春天是美麗的,，樹和花是迷人的,。幼兒與自然交融，在真實,、生動的情境中獲得發(fā)展,。

1.做好室內(nèi)通風消毒工作，預防春季傳染病,。

2.提醒幼兒正確的洗手方法,。

3.提醒幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴,，營造溫馨的用餐氛圍,。

4.幼兒踏春活動，感受春天大自然的美景,，注意路途安全,。

1.和孩子們一起閱讀繪本故事，培養(yǎng)他們的傾聽習慣,。

2.在接送中,、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時,，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木,。

3.配合園部組織開展閱讀節(jié)活動,，以“春天”為主題。親子設計并制作書簽和春天的繪畫書,，參加閱讀節(jié)展示評比活動,。

4.鼓勵幼兒在家時也能做到自己的事情自己做，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。

5.結(jié)合清明節(jié)進行節(jié)日教育,。

圍繞主題布置班級環(huán)境、主題墻飾,。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角,。

月中班工作計劃篇四

1. 進行班級環(huán)境創(chuàng)設，做好主題墻飾布置,。

2. 各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動,， 加強一 日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學習,、生活,、衛(wèi)生習慣。組織幼兒學會 新操,。

3.更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄,，調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及 游戲玩具的制作。

4.做好期初幼兒身高體重的測量工作,，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及 各類疫苗接種摸底登記工作。

5.做好幼兒開學報名繳費工作,，建立正常的教育教學秩序,。

主題活動：

《我長大了》 主題目標：

1、引領幼兒正確地“認識自我,、肯定自我” ,。

2、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化,。

3,、培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力。

4,、關(guān)注周圍環(huán)境,，建立良好的人際關(guān)系，學會與人分享,。

1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心,。

2.幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片,，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的外 在變化,，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力。

3. 及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步,，肯定和贊美孩子,，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進，樹 立孩子的自信心,。

4.鼓勵孩子與同齡人交往,，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的快 樂,，學習調(diào)節(jié)控制自己的言行,，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同 圍環(huán)境的關(guān)系,。