時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇一

全面貫徹《國家通用語言文字法》,，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,，自覺履行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，科學(xué)保護(hù)各民族語言文字”的基本職責(zé)；以“賞識激勵成才,，細(xì)節(jié)積聚成功”的辦學(xué)理念為宗旨，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境,；堅持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn),，全面實施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的農(nóng)村校園,。

根據(jù)我校的學(xué)生“七彩陽光”培養(yǎng)工程的具體要求,，繼續(xù)開展“讀書”“練字”“鍛煉”“禮儀”的系統(tǒng)訓(xùn)練,；堅持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展，提高師生的語言文化素質(zhì),。

1,、開展學(xué)校語言文字研究活動,。

結(jié)合學(xué)校原來在此項工作中的經(jīng)驗,，反思這項工作的不足之處，與學(xué)校的教研活動相結(jié)合,，與語文主題教研活動相結(jié)合，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合,，深入開展語言文字研究活動,，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

2,、與少先隊和教育處結(jié)合，開展社會用字規(guī)范性主題教育活動,。

組織以教師、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍，對社會用字進(jìn)行動態(tài)管理,，提高社會用字的規(guī)范水平,。

3,、加大語言文字規(guī)范化宣傳教育力度,，開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。

（1）組織好推廣普通話宣傳活動，注重多方動員,，全面參與。努力探索新的組織方式,，針對社會語言文字應(yīng)用熱點(diǎn)問題，豐富創(chuàng)新宣傳手段,，創(chuàng)新活動的形式，加大宣傳和規(guī)范引導(dǎo)力度,；進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn),，加大宣傳力度。

（2）根據(jù)縣語委辦的要求,，做好我校教師普通話等級證的換證工作。根據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例,。

（3）繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,，各用每天抽出的中午二十分的時間,，合理安排，定期檢查評比,，將經(jīng)典誦讀活動深入開展下去，不斷提升我校師生的語言文字水平,。并結(jié)合清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動,。

（4）以我校的“文學(xué)社團(tuán)”與“書法社團(tuán)”為載體，鼓勵學(xué)生認(rèn)真,、扎實、持久地開展學(xué)生的誦讀,、寫字教學(xué)活動,，引導(dǎo)“經(jīng)典誦讀”和寫字教學(xué)向縱深發(fā)展,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇二

以《國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo),，根據(jù)市語委辦工作指示，結(jié)合我們學(xué)校原有對加強(qiáng)規(guī)范語言文字工作良好基礎(chǔ)的實際,，加快我校語言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作,，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用,。進(jìn)一步增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識,、法制意識和推廣普通話的參與意識，以“構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園”為主題，把“說普通話,，寫規(guī)范字，做文明人”作為工作重點(diǎn),，加快普通話的推廣普及進(jìn)程,，提高全社會語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平,。

1、大力推廣和普及普通話,。要將普通話作為教師的教學(xué)用語。教師全部持普通話合格證書上崗,。

2,、要將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來培養(yǎng)。語文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的語感。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談,、交流。力求把普通話說得正確,、流利,。

3,、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育,、教學(xué)和校園環(huán)境用字。學(xué)校的名稱牌,、標(biāo)志牌、指示牌,、電子屏幕,、公文,、印章、教案,、試卷、板書及教學(xué)軟件,、自編教材,、板報,、宣傳櫥窗、等能自覺使用規(guī)范漢字和正確使用漢語拼音標(biāo)注,。

4、提高師生的語言文字規(guī)范意識，建立起較為完善的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，健全相應(yīng)的規(guī)章制度，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字管理和監(jiān)督機(jī)制,。

1、加大宣傳的力度,。

要在師生中開展形式多樣、富有實效的國家通用語言的宣傳教育活動,。在一年級新生入學(xué)教育中加強(qiáng)漢語拼音的教學(xué)。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌,，并與校園文化融為一體。通過校園網(wǎng),、苗苗廣播電視臺等多種形式開展宣傳活動。

2,、營造規(guī)范化的校園文化氛圍

（1）要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用，通過豎標(biāo)牌,、貼提示句、宣傳周活動,、召開會議,、制定規(guī)章制度等形式，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍,，使這項工作不斷深入人心。

（2）根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計規(guī)劃,，力求做到文化墻內(nèi)容豐富、醒目,，圖文并茂；教室內(nèi)小學(xué)生守則,、規(guī)范等隨處可見,；各室室牌齊全、整齊,、用字規(guī)范。

（3）加強(qiáng)對校園文化的督促,，建立督查制度，繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展“啄木鳥”行動,，隨時觀察和了解學(xué)校的文化動態(tài)，人人爭當(dāng)校園文化的主人,，真正使我們學(xué)校布置上的語句通順，用字規(guī)范,、意義明白、布置合理,。

3、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣

（1）為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,，把此項工作推上一個新水平，把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué),，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動,，進(jìn)而達(dá)到一定程度的語言文字素質(zhì),，各條線、各村校,、各班級教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求，把堅持說普通話,、寫規(guī)范字作為一項常規(guī)要求。課上,，一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說話時咬音不準(zhǔn),，教師或?qū)W生就要及時糾正,。課間，不管是與教師還是學(xué)生,，都必須用普通話交流，并且要逐步講究一定的語音,、語速,、語調(diào),。要求學(xué)生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外，還要強(qiáng)調(diào)書寫端正,、排列整齊，不寫錯別字或少寫錯別字,，讓人看明白。

（2）要組織學(xué)生走上街頭,、走向社會,，積極參與“啄木鳥行動”,，查出某個店面、某個廣告,、某個標(biāo)語等出現(xiàn)錯字、別字,、繁體（異體）字、殘缺字,，并作好統(tǒng)計，反饋給老師,、反饋給社會，增強(qiáng)學(xué)生的社會實踐能力,，增強(qiáng)說普通話、寫規(guī)范字的社會意識，從中接受一定的教育,。

4、要提高教師工作要求,，做到說寫規(guī)范化

（1）說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,，上課時，堅持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課,；課間，不管是與學(xué)生,，與家長，還是與教師談話,，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（2）用規(guī)范字。各教師不管是備課,、上課板書、批改作業(yè),，還是記載其他資料，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化,，板書字跡端正；評語力求不寫錯別字,、異體字，不寫病句,，讓學(xué)生看清看懂；備課等資料記載版面清潔,、美觀,，講究語法修辭邏輯等。

1,、加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點(diǎn)

全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校,、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實施,。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實

學(xué)校要進(jìn)一步修改,、補(bǔ)充、完善各項語言文字工作制度,，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作,、生活的語言。一是把推普工作作為教師綜合考評的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn),。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時,，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件,。三是全體師生上課,、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文,，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件,、通知,、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。

3、加強(qiáng)檢查考核,，管理到位促深化

加強(qiáng)課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為；學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談,，100%使用普通話,。

4、加強(qiáng)培訓(xùn),、競賽，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽,，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣,。工會組織教師開展各項活動,，使語言文字的推廣工作更加扎實有效,。

加強(qiáng)對苗苗廣播電視臺通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺的推普作用,。

5、加強(qiáng)檔案建設(shè)

建立語言文字工作專項檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實,、及時整理，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇三

以理論和重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實發(fā)展觀,，深入貫徹《國家語言文字法》大力推進(jìn)普及普通話和校園用字規(guī)范化，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使之與精神文明建設(shè),、各項工作有機(jī)結(jié)合,，爭當(dāng)語言文字規(guī)范化的表率。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)一年一度的“推普周”要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī),、文件。學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高工作效率,。同時還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求。

2,、抓好普通話推廣，切實落實語言文字工作

將語言文字普及工作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合,，面向全體師生,，推廣普通話。語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年度將特別注重對廣大教師普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習(xí),、生活中講普通話,，用規(guī)范字,。并要求各班推普委員將教師講標(biāo)準(zhǔn)話，寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常溝通,。

3,、配合宣傳工作學(xué)校開展一系列活動如下：

活動一：漢字聽寫大賽,，進(jìn)行了初賽、復(fù)賽、決賽最終選出漢字聽寫大賽冠軍,，彰顯傳統(tǒng)文化的博大精深。

活動二：經(jīng)典誦讀大賽,，要求全校各班出一人以飽滿的情緒激情演講，帶動師生重視語言的魅力,。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)

建立語言文字專項檔案,，做到專人專管、分類明確,、內(nèi)容充實、及時整理,，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“語言文字規(guī)范化示范校”驗收檔案資料的準(zhǔn)備工作,。

在組織好本校內(nèi)部活動的同時,，面向社會,、面向社會、面向群眾開展宣傳活動,，規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識,，提高語言文字應(yīng)用水平和能力。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇四

1,、以“全國第十屆推普宣傳周”為契機(jī),，學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關(guān)心,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍。

2,、修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求校內(nèi)外各項活動說普通話,，寫規(guī)范字，并做好資料積累,。

3、營造校園讀書氛圍,，讓學(xué)生在各項讀書、征文活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字,，感受祖國語言文字的魅力，提升學(xué)校文化品位,。爭當(dāng)首批xx市語言文字規(guī)范化示范校,。

1,、將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合,。

2、將語言文字工作進(jìn)一步向社會輻射,，由學(xué)校延伸到家庭,、社區(qū),，將其與積極參與語言文字規(guī)范化示范校活動結(jié)合起來,。

3、著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，把學(xué)?，F(xiàn)有的部分綜合實踐課題進(jìn)行充實完善。在開展課堂教學(xué)改革,、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中,，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向,，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源,，靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)語言文字工作的新的增長點(diǎn),。

1、推普例會制

學(xué)期初,，召開語言文字工作組例會,，根據(jù)上級部門的工作精神，商討本學(xué)期學(xué)校語言文字工作的計劃,、工作重點(diǎn),。學(xué)期中期再召開例會,，作階段性評估。學(xué)期結(jié)束召開小結(jié)會,，對存在問題商量決策。這樣的例會制度會使學(xué)校工作有序開展,，并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)現(xiàn)問題,、不斷改進(jìn)、積極創(chuàng)新,。

2、推普員培訓(xùn)制

一支素質(zhì)良好的推普員隊伍是開展好學(xué)校語言文字工作的有力保障。因此,，我們將結(jié)合大隊部培養(yǎng)小干部的制度，培養(yǎng)一批能干的推普員,。他們將管理班級語言文字工作，承擔(dān)著組織開展“精靈小隊活動”的責(zé)任,，肩負(fù)著督促學(xué)生,、老師規(guī)范使用語言文字的任務(wù),。學(xué)校還將通過一系列的培訓(xùn)活動，增強(qiáng)推普員的責(zé)任感和推普能力,。時時監(jiān)督學(xué)校的每一處角落的用字、常常提醒身邊的小伙伴和老師說規(guī)范語,。

3、推普周活動制

每年的推普周活動是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)活動,。組織好第十屆推普周活動，我校將在前幾屆的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步拓展宣傳領(lǐng)域,，加大宣傳力度,，創(chuàng)新方法手段，擴(kuò)大影響,，努力做好第十屆推普周工作，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化的輿論氛圍和校園環(huán)境,。

4、每日誦讀制

結(jié)合我校國學(xué)研究會的研究主題,，我們將編寫適合學(xué)生誦讀的古詩文校本教材,，每天利用晨檢時間進(jìn)行“每日一文”誦讀和背誦,，使學(xué)生在誦讀中初步感受語言文字的韻律美,，使學(xué)生們在輕松的環(huán)境中積累古詩文,，并切實提高學(xué)生應(yīng)用語言的能力。學(xué)校語言文字工作小組的師生將定期進(jìn)行巡視,、記錄，并把各班誦讀的情況納入教師考評和優(yōu)秀團(tuán)隊的評比之中,。

1,、為切實培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達(dá)能力,，使每一個附小的學(xué)生都有一張能言善辯的嘴，能用流利的普通話條理清晰,、語言流暢地進(jìn)行交流、辯論和演講,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展“讀好書,、會讀書”的爭章交流會活動,。為學(xué)生搭建交流的平臺，旨在通過爭章交流活動,，激勵、激發(fā)學(xué)生說好普通話,、提高普通話口語表達(dá)水平的愿望和興趣,，進(jìn)而根據(jù)爭章標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自我操練、自主實踐,，逐步養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，逐步樹立語言文字規(guī)范意識,；推動我校切實加強(qiáng)對學(xué)生普通話應(yīng)用能力和口語交際能力的訓(xùn)練,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ),。

2,、以讀書活動為載體,，開展多層次的朗誦、書法,、普通話演講及語言文字知識比賽活動。本學(xué)期將針對學(xué)生的讀書情況在校園網(wǎng)上創(chuàng)建“附小網(wǎng)上書店”,，讓學(xué)生把讀過的好書積極上傳到“附小網(wǎng)上書店”中,，推薦給全校同學(xué)閱讀,，并針對推薦的書籍內(nèi)容在班級中或網(wǎng)上開展讀書論壇和朗誦演講活動。

3,、結(jié)合推普宣傳周發(fā)動全校學(xué)生開展一次征集推廣普通話宣傳口號、宣傳畫或電腦動畫的主題競賽活動,。

4、結(jié)合語文教學(xué)目標(biāo)在低年級學(xué)生中開展一次硬筆書法比賽,，在中年級學(xué)生中開展一次規(guī)范字測試比賽，在高年級學(xué)生中開展一次習(xí)作比賽,，通過這“三個一”活動，切實提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)水平,，學(xué)會規(guī)范用字,、正確讀音,。

5,、綜合實踐活動是運(yùn)用語言文字的廣闊空間。在包羅萬象的社會文化領(lǐng)域中,，有著極其豐富的語言文字教育資源，因此本學(xué)期我們將結(jié)合學(xué)校已制定的部分綜合實踐課題在實踐中著力開發(fā)和活用這些資源,，創(chuàng)造性地開展綜合性活動,，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時空,，讓學(xué)生走出校園、走向生活,，并通過集體合作創(chuàng)建實踐報告,，設(shè)計快樂作業(yè)等形式,，多方面提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。

1,、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，開辟語言文字宣傳陣地,。修改,、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制,，做好資料的積累與上傳,，從而加強(qiáng)推普力度，提高推普效果,。

2、深入開展推廣普通話工作,，積極組織好第十屆推普周活動,。

3,、學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組將擔(dān)負(fù)起學(xué)校語言文字工作的宣傳和落實任務(wù)。主管業(yè)務(wù)的校長負(fù)責(zé)制,，統(tǒng)一部署，教導(dǎo)處監(jiān)督檢查,，各個學(xué)科組長監(jiān)管本組,、本學(xué)年,，在常規(guī)教學(xué)中規(guī)范用語用字,，在開展的各項活動中相互學(xué)習(xí)，逐步提高,，并及時做好檢查和記錄，列入考核,。

4、在教學(xué)常規(guī)檢查活動中把說普通話和寫規(guī)范字及有感情的朗讀作為教師基本功內(nèi)容之一,。

總之，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,，我們深刻地認(rèn)識到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校將針對計劃,，繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識,，不斷提高教師和學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校教師和學(xué)生的素質(zhì),、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇五

我們將圍繞“大力推行和規(guī)范國家通用語言文字,，助力全面建成小康社會”這個第19屆推普周的宣傳主題,，在全校營造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍,。將推普宣傳活動與語言文字依法管理等日常工作相結(jié)合,，不斷增強(qiáng)全校師生語言文字應(yīng)用的法制意識，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高,，對教師、學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國語言文字的教育,，開展各種宣傳、實踐,、競賽活動，進(jìn)一步提升激發(fā)師生熱愛祖國語言文字的情感,。

宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，抓好日常具體工作,。大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化,。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)布置推普周各項活動及任務(wù)，并抓好日常工作,。

(一)籌備“推普周”活動。

今年的9月12日--18日是全國第19屆推廣普通話宣傳周,，我們將本著求實、創(chuàng)新的精神,，突出“大力推行和規(guī)范國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”這一活動主題，從我校的實際出發(fā),，認(rèn)真計劃,，精心組織,，使本屆推普周工作取得圓滿成功。

“推普周”活動中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識等活動,，各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活,、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響,。

的影響。

2,、在推普周周一升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議，人人都講普通話,，人人都寫規(guī)范字,。

3、開展語言文字知識講座,。利用校園廣播向全校師生普及語言文字方面的知識，宣傳祖國燦爛的文化,。組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《上海市實施辦法》,、《上海市公共場所外國文字使用規(guī)定》,。

4,、“小小啄木鳥”活動。專門組織部分學(xué)生走出校園,，對我們身邊街道的規(guī)范化用語、用字情況進(jìn)行了調(diào)查,、研究。

5,、黑板報評比。鼓勵一至五年級年級學(xué)生策劃出一期以“親近母語,，享受閱讀”為主要內(nèi)容的黑板報，參加學(xué)校評比,。

6、組織教師參加“筆尖上的童心”——第二屆陳伯吹兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽,。

7、家庭讀書樂,。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片;開展與父母共讀一本書的活動,，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。

8,、建立“好書交換站”,。在班內(nèi)同學(xué)間,，段內(nèi)班級間,，建立“好書交換站”。

(二)開展校園“讀書節(jié)”活動。

通過讀書節(jié)活動,，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展;鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,，從而提高自身的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”,。

1、召開“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”主題班會，利用板報,、校園廣播、校報等各種途徑,，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮,，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”,，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。

2、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容,，隨時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目,，暑期指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作,。

3、學(xué)校由德育處,、教導(dǎo)處定期舉行讀書報告會，通過講演,，競賽、辦讀書校報,、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

4、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己

的業(yè)務(wù)水平的著作,，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會,，上交教導(dǎo)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流,。

(三)組織“白蕉杯”書法比賽

為全面貫徹落實市教委關(guān)于加強(qiáng)寫字教育的文件精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將延續(xù)傳統(tǒng)做法,，聯(lián)合兄弟學(xué)校繼續(xù)舉行第七屆“白蕉杯”師生書法比賽活動,。通過主題性習(xí)字訓(xùn)練與競賽,，激發(fā)師生對書法的興趣,，推動我校寫字特色教育深入發(fā)展,。

(四)迎接五年級“寫字等級考試”。

學(xué)校重視書法教育,，為提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，迎接五年級“寫字等級考試”,，我校嚴(yán)格遵守市教委的規(guī)定和要求，增加一節(jié)書法課,，并統(tǒng)一安排了一位書法老師,。另外,，學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮活動中，每周開設(shè)一節(jié)書法課,，供對書法特別有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)。五年級的語文備課組,，也制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”,、“寫字必規(guī)范”的良好習(xí)慣，狠抓學(xué)生各科作業(yè)書寫質(zhì)量,，嚴(yán)格把好等第關(guān)。

本學(xué)期將依托課外閱引領(lǐng)師生品味書香,，感受語言文字的魅力，以“讀書節(jié)”活動激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語言的興趣,。在平時的教學(xué)中,，定期收集學(xué)生的佳作,，予以編輯整理,，推薦發(fā)表，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力,，定期進(jìn)行摘抄評比，增加經(jīng)典段落篇章的積累,，提高個人素養(yǎng)。

語言文字工作是一項持續(xù),、長期的工作，我校將在區(qū)委和全校師生的支持下,，以提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作,，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工程,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇六

1___

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二、主要工作

1,、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)--教師--學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合,、齊抓共管、組織協(xié)調(diào),。

2、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《__省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,，充分利用櫥窗、板報,、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動，并在校門口,、辦公室、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌,，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識，營造人人說普通話,，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育

切實加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,，認(rèn)真落實“三納入一滲透”。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理,，切實做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計劃,、有落實、有檢查,。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容,。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，滲透到德,、智,、體,、美各項活動之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的.交際用語,、全體員工的校園用語。

結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字，每天安排學(xué)生15分鐘練字時間,，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高。

結(jié)合我校的生源特點(diǎn),，對照評估標(biāo)準(zhǔn),，組織一次用語用字大檢查，做到教學(xué)用字規(guī)范,，防止濫用繁體字、異體字,，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象,。在家長會上認(rèn)真督促,、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學(xué)用語,、教師集會、與學(xué)生和家長交流,、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班，做好達(dá)標(biāo)工作,。