為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校語言文字工作方案篇一

全面貫徹《國家通用語言文字法》，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,，自覺履行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，科學(xué)保護各民族語言文字”的基本職責(zé);以“賞識激勵成才，細節(jié)積聚成功”的辦學(xué)理念為宗旨,，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點，全面實施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的農(nóng)村校園,。

二、工作思路

根據(jù)我校的學(xué)生“七彩陽光”培養(yǎng)工程的具體要求,，繼續(xù)開展“讀書”“練字”“鍛煉”“禮儀”的系統(tǒng)訓(xùn)練;堅持推廣普通話,、推行規(guī)范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合，全面推進“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展，提高師生的語言文化素質(zhì),。

三,、具體工作

1、開展學(xué)校語言文字研究活動,。

結(jié)合學(xué)校原來在此項工作中的`經(jīng)驗,，反思這項工作的不足之處，與學(xué)校的教研活動相結(jié)合,，與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合，深入開展語言文字研究活動,，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

2,、與少先隊和教育處結(jié)合,，開展社會用字規(guī)范性主題教育活動。

組織以教師,、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍，對社會用字進行動態(tài)管理,，提高社會用字的規(guī)范水平,。

3、加大語言文字規(guī)范化宣傳教育力度,，開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。

(1)組織好推廣普通話宣傳活動，注重多方動員,，全面參與,。努力探索新的組織方式，針對社會語言文字應(yīng)用熱點問題,，豐富創(chuàng)新宣傳手段,，創(chuàng)新活動的形式，加大宣傳和規(guī)范引導(dǎo)力度;進一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點，加大宣傳力度,。

(2)根據(jù)縣語委辦的要求,，做好我校教師普通話等級證的換證工作。根據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。

(3)繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，各用每天抽出的中午二十分的時間,，合理安排,，定期檢查評比，將經(jīng)典誦讀活動深入開展下去,，不斷提升我校師生的語言文字水平,。并結(jié)合清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動,。

(4)以我校的“文學(xué)社團”與“書法社團”為載體，鼓勵學(xué)生認真,、扎實,、持久地開展學(xué)生的誦讀、寫字教學(xué)活動,，引導(dǎo)“經(jīng)典誦讀”和寫字教學(xué)向縱深發(fā)展,。

學(xué)校語言文字工作方案篇二

一、指導(dǎo)思想

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》,，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針,、政策。緊緊圍繞年語言文字工作要點,，我校本著“用普通話交流,，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作,，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具,。

二,、工作目標(biāo)

繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè)，深入,、細致,、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項工作結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面,、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位,。

三,、主要工作

(一)加強語言文字規(guī)范化建設(shè)

1.加強學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改,、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),，進一步完善學(xué)校、年級組教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，進一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話,，寫規(guī)范字,。

2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度,。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,。并運用多種媒介進行語言文字的宣傳，如宣傳欄,、學(xué)習(xí)園地,、校園網(wǎng)、教室,、校園廣播等,。

(二)精心組織“推普周”活動。

我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，從學(xué)校實際出發(fā),，認真籌劃，精心組織,，開展各類推廣普通話宣傳周活動,，以此進一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力,。

教師活動：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中,、集體活動,、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語。今年,，將在教師層面主要開展以下幾項活動,。

1.結(jié)合我校實際，開展語言文字工作相關(guān)活動,，以促進規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字。

2.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度,、計劃,、備課筆記、作業(yè)批改,、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查。

3.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

學(xué)生活動：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話,，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動,，進行多種形式的檢查評估,。今年,，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：

1.對學(xué)生進行“查找錯別字”的活動。

2.結(jié)合各級各類競賽活動和我校實際,，開展語言文字相關(guān)活動,，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。主要有：(1)各類詩歌朗誦,、講故事、演講比賽;(2)人人寫好字大賽;

(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1.為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練,。

2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力,。

(五)加強校園語言文字規(guī)范化檢查

做好校園文字規(guī)范的檢查,，進一步落實語言文字規(guī)范化。

學(xué)校語言文字工作方案篇三

健全語言文字規(guī)范化制度,，加強宏觀政策指導(dǎo),，加大培訓(xùn)測試及評估力度，采取切實有效措施,，是各級語委會長期的重要的工作任務(wù),。為了進一步促進我縣語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建語言文字示范校,，特擬定如下工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以推進行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點,，以創(chuàng)建示范校為目標(biāo),，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點,，大力開展各類語言文字競賽活動,，全面做好推普周活動，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作,。

二,、主要工作任務(wù)

1、健全組織機構(gòu),。各校要成立專門的組織機構(gòu),，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系,。各校每個班級要有推普員。

2,、堅持計劃管理,。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計劃。計劃要求全面具體,。

3、創(chuàng)新活動內(nèi)涵,。推進重點行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作,，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語言文字規(guī)范化,，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的'主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者,。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵,。各校要適時開展推廣普通話,，寫規(guī)范字的系列活動。

4,、爭創(chuàng)示范達標(biāo),。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大,，教師使命光榮,。各校要認真對照示范校建設(shè)標(biāo)準，找出自身差距,，加大整改力度,，積極申報示范校。20_年創(chuàng)建示范?；顒?，我縣的總體目標(biāo)為市級示范校爭取上報2-3所。

5,、強化考核評價,。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中,。教師課堂教學(xué)要堅持說普通話,，寫規(guī)范字。各校語言文字活動要具體,，任務(wù)要明確,考核要科學(xué),。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典,，圍繞活動提升素質(zhì),。

6,、開展競賽活動。20_年各校要大力開展經(jīng)典誦讀活動;加強課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo);鞏固書法教學(xué)成果,。20_年教育局將適時舉辦全縣中小學(xué)生書法賽,。創(chuàng)造條件開展?jié)h字書寫大賽。各校要創(chuàng)新活動形式,，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑,。

7、發(fā)揮媒體作用,。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動用語,、用字要規(guī)范;充分利用班級板報、手抄報,、廣播等宣傳媒介,，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用,。

8,、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開展“啄木鳥”活動,，堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣;堅持校園用字,、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。

9,、加強信息上報,。各校要及時上報工作計劃;認真組織普通話報名,、培訓(xùn)與測試工作;及時報道推普工作的動態(tài)信息。

三,、主要措施

1、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作,，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度,，從教書育人啟迪心智的高度來認識此項工作。

2,、強化措施，以評促改,。20_年省督導(dǎo)團將語言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制,，并且年底實行驗收,，各校一定要提高認識,，強化措施,，加強對師生的評價和整改,。

3,、及時驗收，快速推進,。縣級示范校將不限名額,，達標(biāo)一所備案一所。對縣級達標(biāo)?？h局將發(fā)給獎牌，崗位責(zé)任制加5分,。

4、突出特色,，推薦典型。充分發(fā)揮實驗小學(xué),、長青小學(xué)示范引領(lǐng)作用，及時召開推介會,，經(jīng)驗介紹會,，加強縣內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒,，提升我縣語言文字工作的實際水平,。