總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇一

一,、新授課

新授課課堂講求大處著眼，小處著手,?！按筇幹邸币馑际窃趥湔n時(shí)，每一篇課文要先確定大的框架,，將整篇課文從內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)或者其它別的方面劃分出幾個(gè)方面,。“小處著手”意思是在進(jìn)行具體的課堂教學(xué)行為時(shí),，要把課文上成活動(dòng)課,、討論課、問題課,、思維課,。教師要想法把課文設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)問題，或者說(shuō)創(chuàng)設(shè)出一個(gè)個(gè)情景,，然后引導(dǎo)學(xué)生在這個(gè)特定情景中去討論,、研究,。設(shè)計(jì)問題時(shí)要掌握好兩個(gè)“度”：一個(gè)是梯度，即問題或情景的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出循序漸進(jìn)的原則,。也就是說(shuō),，整堂課討論的問題要由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，由形式的東西到本質(zhì)的內(nèi)容,，體現(xiàn)高潮的問題設(shè)計(jì)在最后;另一個(gè)是適度，即過(guò)難或者過(guò)易的問題不要設(shè)計(jì),，要讓學(xué)生“踮著腳摘桃子”,，要有思維價(jià)值，學(xué)生不用思維就能回答的問題沒有價(jià)值,，學(xué)生怎么思維也思維不出來(lái)的問題同樣也沒有價(jià)值,。

具體步驟是：第一步，整體著眼,，創(chuàng)設(shè)情景,。即將課文按照由淺入深的順序，或從內(nèi)容方面,，或從形式方面,，設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)問題。第二步,，淺處入手,，切入正文。教師找準(zhǔn)切入點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生從淺層次的問題入手,，展開研究與討論。第三步,，由淺入深,，拓展深入。圍繞課文內(nèi)容,，逐漸拓展,，讓學(xué)生展開討論研究。第四步,，教師總結(jié),，并針對(duì)課堂討論問題，設(shè)計(jì)一定數(shù)量練習(xí)題,，進(jìn)行鞏固,。

二,、復(fù)習(xí)課

對(duì)語(yǔ)文課本的復(fù)習(xí),，我們主張小單元復(fù)習(xí),。需要注意的是，決不能把復(fù)習(xí)課上成新授課的簡(jiǎn)單重復(fù),，不允許在復(fù)習(xí)課上只是把上新授課時(shí)的有關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)單膚淺地籠一籠了事,。復(fù)習(xí)課要上出新意，上出深意,。具體步驟就是每一單元要找一個(gè)切入點(diǎn)切進(jìn)去(切入點(diǎn)一般以新教材單元訓(xùn)練重點(diǎn)為主),，然后形成一條線，把本單元有關(guān)內(nèi)容貫穿起來(lái),，使整個(gè)單元,、整堂課緊緊圍繞在培養(yǎng)一種能力、掌握一種學(xué)習(xí)方法上,。在這條主線的處理過(guò)程中,，可以適當(dāng)向外擴(kuò)，以便使線成面,，能擴(kuò)多少就擴(kuò)多少,，不求面面俱到。這樣,，復(fù)習(xí)的單元多了,，培養(yǎng)的能力種類也就多了，學(xué)生學(xué)習(xí)印象也較為深刻,，課堂教學(xué)效率也就相應(yīng)提高,。

五年級(jí)二輪專題復(fù)習(xí)過(guò)程是學(xué)生語(yǔ)文能力發(fā)生質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵階段。一輪復(fù)習(xí)是瑣碎的,，感性的;二輪專題復(fù)習(xí)是理性的,，以講規(guī)律方法為主，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,。堅(jiān)決反對(duì)在二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中做題講題的做法,，這種做法是二輪復(fù)習(xí)中最懶惰的做法，也是最易使學(xué)生疲勞而厭倦語(yǔ)文學(xué)習(xí)的做法,，因而也就是對(duì)學(xué)生最不負(fù)責(zé)的做法,。

三、講評(píng)課

一套試題,、一次訓(xùn)練結(jié)束,，在講評(píng)時(shí)，切不可采取逐題講解的辦法,，因?yàn)閷?duì)同一個(gè)題目來(lái)講,，部分學(xué)生已經(jīng)理解并明白了，還有部分學(xué)生不能明白,，如果老師機(jī)械地大講特講,，勢(shì)必會(huì)耽誤優(yōu)秀學(xué)生時(shí)間,，造成部分學(xué)生的精力浪費(fèi)，也容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理,。我們主張的講評(píng)課模式是：

第一步先拿出一定時(shí)間讓學(xué)生自由互相探討,、研究，讓部分弄懂或沒有弄懂的學(xué)生對(duì)明白或不明白的題目通過(guò)討論進(jìn)行互補(bǔ),，這種討論是小范圍的,。第二步是在教師引導(dǎo)下，讓學(xué)生隨便提出不明白的疑難問題,，然后仍讓其它同學(xué)來(lái)解決,，因?yàn)橐粋€(gè)問題不可能全體學(xué)生都不明白其中道理。假如全體學(xué)生都不明白,，那么第三步教師再通過(guò)提示,，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生通過(guò)討論、爭(zhēng)論等方式解決,。這種教學(xué)思路的重點(diǎn)往往放在一些正答率較低的高難度題目上,，它的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)癥下藥，針對(duì)性強(qiáng),。第五步是教師針對(duì)正答率較低的題目設(shè)計(jì)練習(xí)題,，進(jìn)行反饋糾正。

四,、習(xí)題課

訓(xùn)練課除了課堂上每個(gè)小專題后的強(qiáng)化訓(xùn)練外,，每個(gè)專題結(jié)束后，還要進(jìn)行專題雙過(guò)關(guān)檢測(cè),。第一次過(guò)關(guān)檢測(cè)要求覆蓋面廣,，盡量一個(gè)專題的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都涉及，目的是為了檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。第二次過(guò)關(guān)檢測(cè)要求有針對(duì)性,。是針對(duì)第一次檢測(cè)中學(xué)生暴露出來(lái)的問題設(shè)計(jì)的題目。出現(xiàn)問題嚴(yán)重的知識(shí)點(diǎn),，可以設(shè)計(jì)2—3道練習(xí)題,，以達(dá)到糾正目的，在精不在多,。

另外,，在四課型外，我們組還共同研討寫作課的教法,。

寫作課要有開放性寫作和指導(dǎo)性寫作,。開放性寫作是要求學(xué)生建立周記、隨筆本、日記本,，學(xué)生愿寫什么就寫什么,，一般是對(duì)生活的感悟。學(xué)生自留日記本,，周記、隨筆每周收閱一次,，教師可不加批語(yǔ),，但必須全部瀏覽，從中選出三至五篇優(yōu)秀周記,，在下發(fā)給學(xué)生時(shí),，利用課前5—10分鐘讀一讀，以激勵(lì)學(xué)生寫周記,、隨筆的興趣和熱情,。否則，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為教師不閱而寫作積極性喪失殆盡,。指導(dǎo)性寫作則要求教師對(duì)作文進(jìn)行科學(xué)合理地訓(xùn)練,。一方面，在作文題目的設(shè)計(jì)上要有序列性,，先訓(xùn)練什么,，后訓(xùn)練什么，教師要做到心中有數(shù),。一般是由淺入深,，由易到難;由片段到整篇，由記敘說(shuō)明到議論抒情;由單一到綜合,。另一方面,，在作文批改上，要擯棄傳統(tǒng)的教師全批全改寫批語(yǔ),、講評(píng)讀幾篇優(yōu)秀范文的做法,。因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)比較累的主要原因就在寫作文批語(yǔ)上，教師費(fèi)盡心血為每個(gè)同學(xué)寫了評(píng)語(yǔ)而發(fā)到學(xué)生手里,，學(xué)生卻往往看一眼了事,，往往作用不大，收效甚微,。因此,，作文批改和講評(píng)要采取新的靈活的方式，要讓學(xué)生參與到作文批改中來(lái),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的積極性,。

每月四次指導(dǎo)性作文中，教師要全批全改一次。另外三次作文中,，其中兩次,，教師可以從收上來(lái)的學(xué)生作文中，選出上中下三類作文各3—4篇,，然后印發(fā)給學(xué)生,。講評(píng)作文課上，可以分四步走,。第一步,，先讓學(xué)生認(rèn)真把這10篇左右的作文認(rèn)真讀一遍，將它們分成上中下三類,。這一步比較容易,。第二步是讓多個(gè)學(xué)生談自己的見解，陳述自己為什么這樣給作文分類,，優(yōu)秀作文好在哪兒,，差等作文差在哪兒。第三步是在大部分學(xué)生對(duì)作文評(píng)價(jià)分類達(dá)成共識(shí)的前提下,，討論如何將中等和差等的作文改成優(yōu)秀作文或相對(duì)優(yōu)秀作文,。第四步是讓學(xué)生從中選定一篇中等或差等作文,，修改完善成一篇優(yōu)秀作文，形成文字,。當(dāng)然在進(jìn)行這項(xiàng)工作前,，必須作好學(xué)生思想工作，避免所選學(xué)生作文差而產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),。

四次作文的最后一次,，可以下發(fā)給學(xué)生互相批閱，或小組批,，或同桌互批等等,，形式不求一致。這樣的作文批改方式,，不但能大大提高學(xué)生寫作興趣和水平,，還可以把老師從繁重的寫作文批語(yǔ)中解脫出來(lái)，而把大量精力投入到課堂教學(xué)改革中來(lái),。

四種課型最基本的出發(fā)點(diǎn)就是發(fā)揮學(xué)生主體地位,，使全體學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，變機(jī)械聽講為主動(dòng)參與,，從而使課堂生動(dòng),、活潑、效率高。老師們可以根據(jù)各校各自的實(shí)際情況,，樹立創(chuàng)新意識(shí),，不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，不斷探求教育教學(xué)的新思路,，不斷總結(jié)出適合本校語(yǔ)文教學(xué)的新規(guī)律,，邊學(xué)習(xí)，邊探索,，邊課堂實(shí)施,，邊總結(jié)，不斷探索,，使我們的語(yǔ)文教學(xué)形成百花齊放局面,。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇二

不知不覺涼爽的秋天已經(jīng)過(guò)去,，在十一月份的尾巴上,，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄的向我們走來(lái)。

一,、教育教學(xué)方面

十一月是個(gè)豐收的季節(jié),，果園里的水果熟，紅彤彤的蘋果 黃橙橙的梨子 酸酸天天的橘子 黃黃的香蕉 紅紅的火龍果咖啡色的獼猴桃,。托班的小朋友和老師一起認(rèn)識(shí)了好多水果也品嘗了好多水果,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月《酸酸的甜甜的》與《好吃的顏色》主題活動(dòng)小朋友和老師歡快的度過(guò)了不一樣的十一月。

二,、常規(guī)方面

十一月還是個(gè)忽冷忽熱的季節(jié),，這樣的天氣孩子最容易生病，班級(jí)里孩子們感冒咳嗽的很多,。隨著溫度的下降我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)不會(huì)合理的為小朋友穿脫衣服,，冷了就加一件熱了就不知道為寶寶脫掉這樣很容易讓小朋友感冒發(fā)燒的。老師及時(shí)與家長(zhǎng)交流在學(xué)校也注意著幼兒及時(shí)的幫助她們?cè)鰷p衣物,。隨著天氣變冷好多寶寶都不會(huì)自己脫褲子上廁所,，還有的小朋友老是把褲子尿濕怕冷不上廁所，老師每天定時(shí)的叫小朋友上廁所,，幫助孩子脫穿褲子以防寶寶著涼,。

三、家長(zhǎng)工作

我們老師的工作離不開家長(zhǎng)的支持與理解,，更需要家長(zhǎng)的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長(zhǎng)了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好,，就好好在家休息,。與家長(zhǎng)交流個(gè)別幼兒下午來(lái)幼兒園喜歡睡覺，但是天冷了孩子在教室睡覺容易感冒老師與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策怎么做是對(duì)孩子最好的。請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)幫助寶寶多帶點(diǎn)備有褲子應(yīng)為天冷小朋友會(huì)憋尿防止褲子濕了沒衣服換,。

寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨了,，希望寶寶不怕寒冷，勇敢一些,，早晨早點(diǎn)起床來(lái)幼兒園,。戶外活動(dòng)時(shí)能積極參加，鍛煉身體,?？傊Ｍ诮窈蟮娜兆永锖⒆觽兡芸炜鞓窐方〗】悼档某砷L(zhǎng)。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇三

_天氣真好,，花兒都開了伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂的_月。在這個(gè)月里,，我們有著豐富多彩的活動(dòng),，有著歡樂的笑語(yǔ)，有著精彩的表現(xiàn),。

_月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)散步,，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景;通過(guò)踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來(lái)了一次親密的接觸;詩(shī)歌春風(fēng),，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫桃花讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花,、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛之情,，孩子們用簡(jiǎn)單,、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛,。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地,、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》,、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外,，通過(guò)活動(dòng)《今天,，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限,，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作,。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了，我們請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面,，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?dòng),，及時(shí)為他們穿脫衣物,，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水,。

本月最開心的事，就是_月21日,，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī),。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié)、合作,、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的26日，婦保所來(lái)園進(jìn)行了體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。

存在問題和努力方向：

1,、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇四

陰雨綿綿中,，二月就這么過(guò)去了,，給我的感覺卻仿佛只是短短的一瞬。在此,，把這月的工作做一個(gè)總結(jié),。

一、教育教學(xué)活動(dòng)

家像一個(gè)寧?kù)o的港灣,，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方,。濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全,，得到溫暖,。孩子從出生起就和家人親親密密地生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,，期盼和爸爸一起做游戲,。但是，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，也應(yīng)學(xué)會(huì)感激,、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)愛,，從而讓孩子從小成為和諧家庭中的一員?！坝H親一家人”這個(gè)主題就是要讓幼兒明白：也許爸爸媽媽之間偶爾會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),，也許會(huì)有些不開心的事，但我們始終是親親熱熱的一家人,。

二,、保育工作

雖已進(jìn)入春季，但天氣還是很冷,，特別是最近,，連續(xù)的陰雨天讓人感覺從骨子里都陰陰的小班二月工作總結(jié)小班二月工作總結(jié),。孩子感冒咳嗽也多了起來(lái)。我們認(rèn)真做好帶藥孩子的藥品登記和服藥工作,，隨時(shí)關(guān)注他們的'身體變化,，鼓勵(lì)孩子多喝水。

早晚的溫差很大,，我們根據(jù)天氣變化即時(shí)給孩子增減衣服,。安排足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓孩子鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作;隨時(shí)檢查桌椅門窗等是否有破損毀壞，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)修理,。

三,、家長(zhǎng)工作

本月需要家長(zhǎng)配合的地方特別多。如剛開學(xué),，我們就加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，以了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子穩(wěn)定情緒,，以便盡快適應(yīng)集體生活,。元宵節(jié)眨眼就到了，我們又請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起制作簡(jiǎn)單的花燈,，并讓孩子參與到做元宵,、吃元宵的活動(dòng)中。然后我們又讓家長(zhǎng)和孩子一起畫爸爸的半身像,，為活動(dòng)“爸爸的領(lǐng)帶”作準(zhǔn)備等等,。正是有了家長(zhǎng)們的密切配合,，我們本月的工作才得以比較順利地完成,。

另外，本學(xué)期我們班走了五個(gè)老生,，又來(lái)了五個(gè)新生

小班二月工作總結(jié)工作總結(jié),。這五個(gè)新生都是外地生，他們不是一開學(xué)就來(lái),，而是過(guò)幾天來(lái)一個(gè),，再過(guò)幾天又來(lái)一個(gè)。這給我們的工作也帶來(lái)了一些影響,。這些孩子人小,，與我們的語(yǔ)言交流又有障礙，因此,，這時(shí)候與家長(zhǎng)的溝通也就顯得特別重要,。我們做到有事與家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系,，平時(shí)利用早晚接送的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)盡可能多聯(lián)系，這樣,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng),，孩子們活躍多了，臉上的笑容也增加了,。

以上是這個(gè)月的簡(jiǎn)單回顧,，我有信心在下個(gè)月孩子們一定會(huì)更進(jìn)一步。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇五

孩子們?cè)谛“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作?，F(xiàn)將本期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、在教育學(xué)習(xí)方面：

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活,，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸,，媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,，在感情上較適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心,，耐心,，細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛,，教師用多親親,，摟抱，允許他們帶食物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情。

2,、自理方面提高較快,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿，脫衣的方法,，手把手的帶孩子入廁,，洗手,，豉勵(lì)孩子自己動(dòng)手，認(rèn)真進(jìn)餐,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子生活充實(shí)更有意義,。孩子到幼兒

園最能感受的是一份親情,，通過(guò)集體活動(dòng)的開展培養(yǎng)孩子的集休榮譽(yù)感各團(tuán)隊(duì)精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化,，觀察春天的現(xiàn)象,，感受大自然的美。我們組織班級(jí)客觀存在穿脫鞋比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高,，尤其在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，表演的體操和親子活動(dòng)更是展示孩子們的豐采，迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動(dòng)中充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,，參與性，使他們得到了鍛煉,，讓他們更健康,，更自信。

二,、在保育工作方面：

1,、注重孩子身心健康。

我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天的摸一摸,，抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,，和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。

保育老師每天必須按照規(guī)定清潔,，消毒，杜絕細(xì)菌,，病毒的流傳,。有個(gè)孩子在外染上了手口病，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,，加強(qiáng)消毒工作,，并教育孩子要勤洗手，注重衛(wèi)生,，將傳染拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適，衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三,、在家長(zhǎng)工作方面：

通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流與溝通，例如公布三位老師的手機(jī)號(hào)碼方便家長(zhǎng)與老師之間的溝通,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與我們的活動(dòng)中，如：在5月份組織家長(zhǎng)去福利院送溫暖活動(dòng),。配合幼兒園召開每次的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了

解幼兒園實(shí)行的教學(xué)，以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。成功的組織孩子半日活動(dòng)開放,，讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，參與的家長(zhǎng)達(dá)百之九十,。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇六

在忙忙碌碌中不知不覺來(lái)到小學(xué)德育處已是一個(gè)月了,。回顧這一個(gè)月的日子,，可以用兩個(gè)字來(lái)形容：忙!累!已經(jīng)是很久沒有這樣度日了：早晨一來(lái)到,，先是制定出一天的工作計(jì)劃，然后就是除了上課,、管班,、看作業(yè)之外，完成自己的計(jì)劃,，然后反思總結(jié),。有時(shí)，一上午顧不上喝一口水，就放學(xué)了;下午一點(diǎn)多來(lái)到學(xué)校,，一直到六點(diǎn)鐘才回家,。白天的事忙不完還要晚上做。盡管如此,，我知道自己既然接納了這份工作,，就應(yīng)該積極去面對(duì)，忙累是預(yù)料之中的事情,。

靜下心來(lái)理一理這一個(gè)月來(lái)所做的事情,。

做了這么多年的班主任，關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)是非常重要的,。所以,，從進(jìn)入德育處以來(lái)我開始了我的計(jì)劃：學(xué)校的常規(guī)工作，從細(xì)節(jié)入手,。

第二周,，正確規(guī)范做眼保健操。對(duì)一二年級(jí)的學(xué)生,，采取的方法一是高年級(jí)手把手教;二是把眼保健操視頻發(fā)到班主任郵箱,，可以下載學(xué)習(xí);三是把眼保健的圖片發(fā)給他們。三到六年級(jí)通過(guò)檢查小組督查,。

第三周,，繼續(xù)督查眼保健操，重點(diǎn)落在課間操上,。課間操前的站隊(duì),，課間操做的是否認(rèn)真，課間操后的小集合等,。我和德育處的幾個(gè)人除了轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)之外,，還讓學(xué)生檢查各班做操情況。存在的問題很多：下來(lái)做操時(shí),，擁擠打鬧;集合不夠準(zhǔn)時(shí);做操不認(rèn)真;解散后跑著進(jìn)教室……這種種問題需要慢慢來(lái),，急不得。

第四周,，兩操繼續(xù)督查,，根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)的問題，重點(diǎn)抓課間秩序,。讓學(xué)生做到課間活動(dòng)守秩序,，這是一個(gè)大難題。我和伙伴們?cè)谝黄鹕塘?，想出了班?nèi)自己區(qū)域,，自我管理,。德育處把表設(shè)計(jì)出來(lái),，讓每個(gè)班主任把學(xué)生名字填上,，張貼在教室里，每天兩人執(zhí)勤,，由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),。隨后，又設(shè)計(jì)了文明志愿者的牌子,，執(zhí)勤的孩子戴上,。還計(jì)劃設(shè)置文明志愿者執(zhí)勤崗，正在制作中,。

除此之外,，還有許多零零散散的工作，不再一一贅述,。

在我忙累的生活中,，我發(fā)現(xiàn)了好多有愛的人，讓我倍感溫暖,。

一年級(jí)的老師們,，正副班主任配合默契，管理的孩子們井然有序,。孫金梅老師上主題班會(huì),，一年級(jí)的其他老師都為他幫忙，尤其是王立歡老師和他一起備課,、一起試課……石俊仙老師上完主題班會(huì)課,，對(duì)我說(shuō)，姐姐,，有這樣的活動(dòng)我還爭(zhēng)取,，我就是為了給孩子們一次鍛煉的機(jī)會(huì)……當(dāng)我告訴王秀芬老師國(guó)旗下的講話的主題時(shí)，她把寫好稿子讓我看,，當(dāng)我覺得需要修改并且告訴她是不是該強(qiáng)調(diào)一下打隊(duì)禮時(shí),，她馬上應(yīng)允，并且親自叫上體育老師和他一塊練習(xí)隊(duì)列和打隊(duì)禮的姿勢(shì)……我們德育處更像個(gè)大家庭,，每個(gè)人盡心盡力的工作著：在捐款儀式上,，需要背景音樂的渲染，但我們階梯教室里的音響太差,，音樂的聲音太小,。老師絞盡腦汁想辦法，想到讓孫紅星老師下載個(gè)軟件是不是能把音樂變大,，他于是去孫老師……延鵬更是麻利勤快,，不怕辛苦;清澤話最不多，但做事很有效率;立煥放學(xué)后來(lái)到德育處，我們交流其工作來(lái),，她更是知無(wú)不言,，言無(wú)不盡……和一群有愛的人在一工作，雖忙雖累,，我心舒展,。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇七

不經(jīng)意中，又是一個(gè)月結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了,。去年來(lái)幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來(lái)與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在本學(xué)期中,，我們竭盡最大的努力,，注以最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了這個(gè)月的工作,。

生活自理能力方面：

幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人,，小班生活活動(dòng)豐富的內(nèi)容,，不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,，獲得了自信,。

1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng),、游戲,，積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)一粒米,。針對(duì)能力差的孩子不厭其煩,，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好,，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,，以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得再干凈些、再快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高,。

2,、隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服減少了,，我們就鼓勵(lì)孩子們午睡時(shí)自己穿脫衣褲,、鞋子;小便時(shí)，試著自己拉好褲子,，然后老師檢查,。慢慢的,，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,。對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫忙?，F(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手,。

小班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期，我們要善于放手,，讓孩子自己去嘗試,，探索，體驗(yàn),，放手讓孩子做自己想做的事,，給他們這個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

行為習(xí)慣方面：

孩子的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此要做好并堅(jiān)持每日生活常規(guī),。本學(xué)期，孩子們?cè)诼犘盘?hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大,，不管自己在做什么事情,，例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽到老師的琴聲孩子們就會(huì)迅速安靜下來(lái),。能正確分辨坐好,、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息,。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情,。良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。

衛(wèi)生保健方面：

我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健老師做好保健工作,。

教育教學(xué)方面：

隨著春的腳步漸漸臨近,，自然界萬(wàn)物復(fù)蘇，小花池作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境,，是豐富孩子自然常識(shí),、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是,，我們和孩子們展開了一系列探索,、種植活動(dòng)。小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進(jìn)行種植,，他們有的選擇了紅豆寶寶,，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,，然后進(jìn)行種植觀察,。每個(gè)孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中，給豆寶寶澆水時(shí)各持己見,，有的說(shuō)：“水放少點(diǎn)好!”,，有的說(shuō)：“不行!要放多一點(diǎn)!”還有幾個(gè)孩子急著跑來(lái)問：“老師，要放多少水呀?”我們不急著把答案告訴他們,，只是請(qǐng)每個(gè)小朋友按自己的想法給豆寶寶加水,，并請(qǐng)他們觀察杯中的水量，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水,，有的多,，有的少，各不相同,?！暗降渍l(shuí)的豆寶寶長(zhǎng)得更好呢?”孩子們一定會(huì)探索到更多的小秘密。

媽媽的愛是偉大的,，無(wú)私的,，孩子們享受著媽媽的愛，卻無(wú)法理解媽媽的這一份關(guān)愛,。為了讓孩子們體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛,，我們還利用“三八婦女節(jié)”開展了“說(shuō)說(shuō)我的好媽媽”活動(dòng)，和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事,，為什么要那么做”,，孩子們說(shuō)出了很多他們自己的理解，體會(huì)了媽媽對(duì)自己的關(guān)心,。孩子們還在老師的引導(dǎo)下說(shuō)出了很多關(guān)心媽媽的方法,，并了解了“愛”的多種表達(dá)方式。

孩子們還用自己的歌聲和舞蹈歡慶了自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),。

家長(zhǎng)工作方面：

我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,。對(duì)于有問題的孩子,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，取得一致的教育方法,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我們更了解幼兒在家的情況,，使我們能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持。

存在的問題：

1,、幼兒的各種行為習(xí)慣,，如“三輕”：輕聲說(shuō)話、玩具輕拿輕放,、走路輕,。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺,。所以,，應(yīng)堅(jiān)持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮···

努力的方向：

1、總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定出適合幼兒的計(jì)劃,，并能在一日生活中經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí),。

2,、精細(xì)動(dòng)作的加強(qiáng)培養(yǎng)。主要通過(guò)穿珠子,，捏橡皮泥等手段來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練的,。除了正常的美工課外,，我們還要充分利用晨間活動(dòng)前、離園前,、午飯后或區(qū)域活動(dòng)時(shí)這段時(shí)間讓他們來(lái)進(jìn)行練習(xí),，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒自信心的培養(yǎng),，特別是班內(nèi)比較內(nèi)向膽小的幼兒，平時(shí)要多利用時(shí)間與他們進(jìn)行交流,、溝通,，每天給孩子一個(gè)充滿愛心地抱抱，讓孩子感受到你對(duì)他的愛,。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇八

五月,，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩,，奏響了“快樂童年,、放飛夢(mèng)想”的主旋律。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，這個(gè)“六一”特別有意義,，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”。因此,，我總結(jié)出本月的忙碌所在：

一,、安全保育上：

我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位,。孩子們的表現(xiàn)更棒,，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間,，在保育老師的看護(hù)下,，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象,，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁;午餐時(shí)間,，孩子們能自覺洗手、找位置坐好,、等待開飯,，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌,，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間,，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事,。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī),，學(xué)習(xí),、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面,，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長(zhǎng)短會(huì),，天氣火熱，家長(zhǎng)要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作,。家園共育,，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)!

二、教育教學(xué)方面：

五月我們進(jìn)行了《地球村》,、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴協(xié)作游戲，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有初步的支持力和耐力;

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難,，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽(yáng),、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn),，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

三,、班級(jí)活動(dòng)上：

為了迎接“六一”的到來(lái)，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^(guò)最后一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了很多努力,，從音樂選擇,、舞蹈編排、及道具的選用,，老師都做了詳細(xì)的策劃,。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親,、媽媽親”,、開場(chǎng)舞“快樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個(gè)節(jié)目,。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功,，孩子們付出辛苦，灑下汗水,，終于得到最好的展現(xiàn),，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動(dòng)上,，我班共有13名幼兒參加比賽,，取得一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

五月圖書節(jié),，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng),，孩子們涌躍報(bào)名，講出一個(gè)個(gè)精彩,、動(dòng)聽的故事,。活動(dòng)最后評(píng)選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽,。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

五月，家長(zhǎng)的功勞不可磨滅,，沒有家長(zhǎng)的理解與支持,，我們班級(jí)各項(xiàng)工作無(wú)法正常開展。在“六一”活動(dòng)上,，家長(zhǎng)毫無(wú)怨言地為孩子選擇服裝,、道具，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節(jié)目,，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動(dòng)上,，家長(zhǎng)丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺(tái)講故事，鼓勵(lì)孩子,、鍛煉孩子,，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng)。,。,。

另外，家長(zhǎng)們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,，讓我班幼兒無(wú)安全意外發(fā)生,，孩子們都能快樂地度過(guò)假期。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇九

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)月又要過(guò)去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本月我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德

本人熱愛祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、工作方面教育教學(xué)

在教學(xué)中,，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作,，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫教學(xué)反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

3,、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),。因材施教，因人施教,，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,。

4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃,。

安全工作：

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),。我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2,、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

保育工作：

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見,，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑、門窗干凈,、被褥整齊。

3,、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話,，不掉飯粒,。

5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,，不吵鬧,，盡快入睡，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好,，起床后會(huì)自己爹被子，整理床鋪,。

家長(zhǎng)工作：

1,、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。

2、與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

3,、定期向家長(zhǎng)展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

4,、與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，聽取家長(zhǎng)建議或意見，以便更好的教育幼兒,?？傊緦W(xué)期既忙碌又充實(shí),、愉快,，其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開老師的辛勤努力,，在孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)和進(jìn)步。

與此同時(shí)，我在工作中還存在一些問題：

1,、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大膽穿心教學(xué)方法，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力培養(yǎng),。

3,、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，虛心聽取家長(zhǎng)意見或建議,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。

4、在教學(xué)活動(dòng)中,，因人施教,，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。我將一如既往的和配班老師緊密配合,，努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法,，那里把小二班建設(shè)的更好,，讓它成為一顆耀眼的星星。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇十

忙忙碌碌中,，十二月就這么過(guò)去了,。回過(guò)頭來(lái)看看,，這個(gè)月做的事還真是不少呢：我們開展了主題活動(dòng)《轱轆轱轆》,、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》;開展了親子活動(dòng);還和水痘打了一仗,。哎,，真是忙啊!

一、教育教學(xué)活動(dòng)

汽車,、摩托車,、自行車、三輪車……轱轆轱轆滾動(dòng)的輪子把孩子們送到幼兒園,，送回家,，送到他們想去的任何地方,。這些運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇,，引幼兒遐想，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著他們?nèi)ビ^察,、操作、發(fā)現(xiàn),、建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)活動(dòng)，他們了解了輪子的作用;知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅綠燈的指揮;并嘗試用身體及動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)滾動(dòng)的狀態(tài)，體驗(yàn)滾動(dòng)的樂趣,。

隨著獨(dú)立生活能力,、自主能力的提高，小班孩子想要長(zhǎng)大,，想要去做一些事情,，卻又不愿意放棄成人的呵護(hù)。在《小不點(diǎn)兒》這個(gè)主題中,，孩子們看到事物有大有小,，有強(qiáng)有弱，感受到自己正在成長(zhǎng),，看到自己的進(jìn)步,，萌發(fā)自信心。

冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)悄悄來(lái)了,，孩子們一下子感受到了冷意,。小手不敢伸出來(lái)了，身子也總是縮著,。這時(shí),，讓我們帶著幼兒一起去擁抱陽(yáng)光，一起去運(yùn)動(dòng),，抵御寒冷吧,，我們大聲地說(shuō)一句：寶寶不怕冷!

二、保育工作

進(jìn)入秋冬季,，孩子們穿的衣服都多起來(lái)了,。運(yùn)動(dòng)時(shí)不脫要出汗，而且有的孩子連手都彎不過(guò)來(lái),，因此反復(fù)提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)非常必要,，如知道熱了要脫衣服,，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等,。

自理能力的培養(yǎng)是重點(diǎn),。在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服,、鞋子，自己用勺吃飯,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,。

這月，我們班五個(gè)孩子出了水痘,。發(fā)現(xiàn)情況后,，我馬上打電話通知家長(zhǎng)，讓他們帶孩子去醫(yī)院檢查,，如果確定,，就讓孩子在家隔離。然后短信告知家長(zhǎng)有關(guān)水痘的知識(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)注意孩子的身體,，以便早發(fā)現(xiàn)早治療?；顒?dòng)室也進(jìn)行消毒,，以杜絕病情的蔓延。

三,、家長(zhǎng)工作

幼兒園的好多工作都需要家長(zhǎng)的支持和配合,，例《轱轆轱轆》這個(gè)主題中就請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車,、三輪車,、摩托車等，感受輪子的作用,。在《小不點(diǎn)兒》這個(gè)主題中則應(yīng)多注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),，如自己穿脫衣服,、整理玩具等。而在《冬天來(lái)了》這個(gè)主題中則請(qǐng)家長(zhǎng)選個(gè)易結(jié)冰的日子,，和孩子一起拿一個(gè)容器,，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上,，放置科學(xué)區(qū)內(nèi),。等等。只有家長(zhǎng)的密切配合,，我們才能順利地開展活動(dòng),，完成預(yù)定的目標(biāo)。

進(jìn)入十二月底,，我們的親子活動(dòng)終于舉行了,。事前，我們選好活動(dòng)內(nèi)容并發(fā)給家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起練習(xí);日期臨近，再次提醒家長(zhǎng)安排好工作準(zhǔn)時(shí)出席,。家長(zhǎng)們也非常期待這孩子入園來(lái)第一次的親子活動(dòng),。當(dāng)天一早，家長(zhǎng)們就帶著孩子來(lái)了,。他們看孩子活動(dòng),，看孩子做操，看孩子吃點(diǎn)心等,。從家長(zhǎng)們的竊竊私語(yǔ)中我感到：家長(zhǎng)們看出了孩子在家和在園的不同,。離開了家長(zhǎng)，孩子似乎更能干,，更懂事了,。游戲時(shí)，家長(zhǎng)和孩子都非常投入,?？粗且粡垙埿δ槪业男那闊o(wú)比舒暢,。

另外,，我們還做到有事及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期把孩子在園情況反饋給家長(zhǎng),，并認(rèn)真填寫好《寶寶成長(zhǎng)記錄》等,。

以上是我們班十二月工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。新年到了,，愿我們班在新的一年里取得更大的進(jìn)步,，愿我們的孩子健康快樂每一天!

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇十一

時(shí)間過(guò)得真快，快樂的六月即將過(guò)去,。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步,，但也存在著一些不足，現(xiàn)對(duì)本月的工作做一個(gè)小結(jié),。

一,、教育教學(xué)工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界,，我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類、用途,，觀察瓜果的成長(zhǎng)和生長(zhǎng)環(huán)境,，還要利用瓜果來(lái)創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶,。

本月我們舉行了"家長(zhǎng)開放日"請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，觀摩寶貝們上課，通過(guò)開展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作,小朋友們?cè)跉g樂氣氛中度過(guò)了只屬于他們的快樂節(jié)日,。

二,、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動(dòng)室,、午睡室的衛(wèi)生工作,，注意防蚊、防蠅,。提醒幼兒多喝開水,、不做劇烈運(yùn)動(dòng)、天天洗澡保持身體干凈,，合理吃冷飲,。同時(shí)，通過(guò)日?；顒?dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識(shí),。

繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早治療,，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣,。

三,、家長(zhǎng)工作繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，取得家長(zhǎng)的配合和支持。

通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解夏季幼兒防暑,、護(hù)理幼兒的小知識(shí),。 同樣，我們?nèi)砸兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料,，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展。

炎熱的六月即將過(guò)去了,，期待這七月的到來(lái),。

小班月度工作總結(jié)小結(jié)第一學(xué)期篇十二

__時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,回顧這一學(xué)年的安全工作,通過(guò)我們的不懈努力,我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下:

一,、著重提高了全園教職員工對(duì)安全的重視度,把安全工作放到了首位

我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故,、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評(píng)述,除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)到己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全制度,措施得力,管理到位

1,、安全檢查小組定期檢查,認(rèn)真記錄。

我園成立了以園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的安全工作小組,負(fù)責(zé)檢查全園各項(xiàng)安全工作,定期對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的,、隱蔽的,如,開關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,消防栓,、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保了的安全。并認(rèn)真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn),。

2,、堅(jiān)持每天晨檢。保證不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,。嚴(yán)格安全制度,預(yù)防燙傷,、外傷、藥物毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,預(yù)防走失,。保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,。

3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理,。

堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),、加工關(guān),不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理,其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間,嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房,。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,嚴(yán)防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三,、開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)防范意識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、實(shí)踐活動(dòng)。

1,、在活動(dòng)過(guò)程經(jīng)常提示注意安全,。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn),上下樓梯慢慢走,不推擠,以免碰撞,。教育不玩火,不動(dòng)插頭開關(guān)等,。