總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

地質(zhì)員工年度個人總結(jié)篇一

一,、 實習地點

佛山市高明區(qū)西坑水庫 佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程

二、 實習目的及要求

1,、培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、艱苦努力、遵守紀律,、等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念,，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

2,、認識了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求,。主要包括以下六個方面：a.地形地貌條件 b. 巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì) c.地質(zhì)構(gòu)造 d.水文地質(zhì)條件 e.物理地質(zhì)作用 f.天然建筑材料等方面。

3,、通過實習鞏固課堂所學的基本理論,，聯(lián)系現(xiàn)場實際,，驗證和拓寬視野,，培養(yǎng)和實際工作能力,。

4,、通過實際考察，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,，增加感性認識,。

三,、實習內(nèi)容

1. 西坑水庫及其水庫除險加固工程簡介

西坑水庫(中型)位于高明區(qū)楊梅河上游,，水庫集雨面積為10.5km2,，庫容為1030萬m3，興利庫容為798萬m3,，大壩為均質(zhì)土壩，壩頂設(shè)計高程為114.2m,，頂寬5.0m,，最大壩高29.5m,。溢洪道為開敞式，底高程為110.3m,，寬15.0m,。在壩后建有一座發(fā)電站，裝機發(fā)電功率為320 kw,。水庫在1997年安全鑒定為二類水庫,，但是經(jīng)過幾年的觀察，前期所進行的除險加固措施未能徹底消除水庫的安全隱患,，主要還存在壩體滲漏嚴重,、放水涵管漏水、大壩壩體單薄,、反濾體存在失效跡象等安全隱患,。另外移民工作也留下一些問題。水庫下游西坑村的村民未能遷往他處,，這樣不但給水庫的管理帶來了不少的麻煩,，更嚴重的是，群眾在水庫管理范圍外,，溢洪道尾水兩側(cè)承包責任田里興建住宅房屋,，逐漸遍及了整個大壩下游的泄洪區(qū)域，涉及房屋1.3萬m2,，人口300多萬人,。由于下游泄洪渠道僅1.0m寬左右，加上淤塞嚴重,，一旦水庫泄洪將淹浸和沖刷下游農(nóng)田和這些房屋,，給人民生命財產(chǎn)帶來嚴重威脅。

該工程任務(wù)以灌溉為主,，兼有防洪,、發(fā)電等綜合利用。工程等別為ⅲ等中型工程,，主要建筑物為3級,，次要建筑物為4級，臨時建筑物為5級,。水庫永久性主要建筑物防洪標準按50年一遇設(shè)計,，1xx年一遇校核;溢洪道消能防沖防洪標準按30年一遇設(shè)計。期間計劃對西坑水庫進行除險加固,，工程需土方11萬m3,，石方1.7萬m3，混凝土0.2萬m3,，計劃總投資3000萬元,。主要建設(shè)內(nèi)容為大壩壩體采用高壓擺噴防滲,，上游壩坡坡腳增設(shè)拋石壓腳，下游壩坡坡腳新建排水棱體,，重建輸水涵管,，重建壩后電站，整治溢洪道下游歸河段長1040m,，完善大壩觀測和水庫自動化監(jiān)測等,。本工程招標范圍為水庫部分、排水渠部分,、水土保持專項部分及電站部分,。

2. 泵站建設(shè)工程

2.1佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程概況

2.1.1工程地理位置及受益面積

南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程是南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站及配套工程的重要組成部分，站址在樵桑聯(lián)圍東堤18+300處(丹灶建設(shè)段),。泵站主要負責丹灶大良圍片區(qū)的排澇任務(wù),，受益區(qū)為上沙、下沙,、建設(shè),、石聯(lián)、荷村,、新農(nóng)村委會,，丹灶鎮(zhèn)城區(qū)、赤坎水庫三水西南鎮(zhèn)南下村委會等,，總集雨面積約62k㎡,。

2.1.2工程水文及地質(zhì)條件泵站站址處外江5年一遇洪水位為6.55m，10年一遇洪水位為7.23m,，20年一外江洪水位為7.61m,，50年一遇設(shè)計防洪水位為7.99m，外江枯水期水位多為0.5～1.5m,。內(nèi)涌正常水位為0.00～0.80m,。

站址處地質(zhì)構(gòu)造共分8層，各巖土層自上而下依次為：素填土,、淤泥,、粉土、粉質(zhì)粘土,、中砂,、礫土、殘積粉砂和風化泥巖,。工程場地土屬軟弱土類,，建筑物地類別為ⅲ類。

2.1.3工程投資及規(guī)模

南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程及配套工程主體工程投資估算為7196.63萬元,。泵站工程等級為ⅱ級,，主要建筑物級別為2級,，排澇標準為10年一遇24小時設(shè)計暴雨169.8mm兩天排干,?？傮w工程主要工程量：土方56.34萬 ，,、石方5.01萬 ,、混泥土方1.16萬 ，基礎(chǔ)防滲高壓旋噴樁總長9197.6米,。

建設(shè)泵站原有大良圍電排站排澇能力：總裝機1645kw,，總排水流量24.45 。現(xiàn)設(shè)計安裝4臺1600zlq9.5-8型立式軸流泵,，配10kv,、1000kw同步電機，泵站總裝機容量4000kw,，設(shè)計排澇流量39.76 .泵站建成后排澇能力對比增大近一倍,，有效確保圍內(nèi)不受浸。

2.2國外泵站技術(shù)和管理制度值得學習和借鑒的地方

泵站是為水提供勢能和壓能,，解決無自流條件下的排灌,、供水和水資源調(diào)配問題的唯一動力來源，是解決洪澇災(zāi)害,、干旱缺水的重要工程措施和實現(xiàn)水利現(xiàn)代化的重要標志之一,。由于泵站的作用和特殊地位，各國都很重視,。國外特別是在泵站技術(shù)裝備,、投資和經(jīng)營管理機制方面，很多都值得我們借鑒和學習,。

2.2.1國外泵站技術(shù)裝備好,、自動化程度高

國外水泵的性能指標明顯優(yōu)于國內(nèi)，機組的結(jié)構(gòu),、配套和傳動方式也豐富多彩,。國外大型水泵生產(chǎn)企業(yè)制造出來的泵，一般具有轉(zhuǎn)速高,、體積小,、重量輕等優(yōu)點，其流量是我國同口徑水泵流量的1.5~2倍,。如荷蘭1.8m的水泵與我國2.8m的水泵性能相同,，但前者的重量為23.1噸，后者的重量卻是48噸,，兩者相差一倍以上,。另外,，采用齒輪傳動，可以大幅度地減小電動機的體積和重量,。如荷蘭口徑3.6m的貫流泵,，采用齒輪變速傳動的結(jié)構(gòu)設(shè)計后，與其配套的高速電機直徑僅1.2m,，電機和齒輪箱的總重量是15噸,。如果將這臺泵改用我國的直接傳動，其電機直徑將由原來的1.2m增加到6.1m,，重量由15噸增加到49噸,。由此可見，國外機組的高速化,，不僅使機組的體積減小,、重量變輕，而且還使廠房和土建投資大幅度降低,，特別是考慮不同機組的裝置形式(立,、臥、斜式)對泵房結(jié)構(gòu)的影響后,，這種效果更明顯,。

國外水利工程建設(shè)，十分注意嚴把質(zhì)量關(guān),。如荷蘭的水泵生產(chǎn)和泵站管理,，兩者在業(yè)務(wù)上的關(guān)系要比我國密切得多，水泵廠的設(shè)計人員對泵站的運行管理非常熟悉,，他們與泵站管理單位在設(shè)計,、生產(chǎn)、制造,、試驗,、安裝、調(diào)試,、運行和檢修等各個環(huán)節(jié)上配合默契,，協(xié)調(diào)一致。水泵的內(nèi)外表面平整光滑,，葉片鋁青銅表面加工光潔度高,。這樣就確保了水泵符合泵站的使用要求，不僅效率高,，空化性能好,，而且大大地延長了水泵的使用壽命，減少了事故的發(fā)生。

而國內(nèi)的泵站質(zhì)量是令人置疑的,。如某些泵站,，運行一段時間后就發(fā)生地基下陷和建筑物開裂。國內(nèi)水泵品種規(guī)格較少,、結(jié)構(gòu)形式單一,、制造質(zhì)量普遍較差，價格方面甚至低于與其配套的電動機,。泵站設(shè)計時,，只能選用性能差不多的那么幾種定型產(chǎn)品，這樣不但降低了泵站效率,，而且還留下了許多不安全隱患。

國外泵站的自動化程度較高,，對泵站運行的各種指標,、長期跟蹤、監(jiān)測和記錄,，隨時發(fā)現(xiàn)問題可隨時加以解決,。同時，記錄下來的數(shù)據(jù)也將成為水泵開發(fā)和性能完善的依據(jù),。另外,，自動化大大減少了事故的發(fā)生，也減少了泵站的管理工作人員,。如美國,，幾十公里的輸水干線上，只有幾個工作人員,。國內(nèi)泵站一般建于六七十年代,，設(shè)備陳舊，自動化程度低,，往往采用經(jīng)驗管理和定期大修的辦法,。這樣，大大地影響了泵站經(jīng)濟,，增加了管理開支,，造成經(jīng)濟上不必要的損失。

4.2 國外泵站運行管理人員少,、素質(zhì)好,、社會分工嚴密

國外泵站運行管理人員只相當于我國的1/10，而運行管理有條不紊,，長期保持正常運轉(zhuǎn),。以荷蘭為例，事實上，stork泵廠負責核心部件的生產(chǎn)和總裝,，泵站的管理人員只負責值班運行,、小規(guī)模的檢修和大規(guī)模的檢查，而大規(guī)模的檢修則由泵廠完成,，甚至于清潔衛(wèi)生工作都由專業(yè)人員承包,，更沒有沉重的行政包袱。這些社會分工與協(xié)作方面的成功經(jīng)驗,，值得我們認真研究和借鑒學習,。

國外泵站一般采用懂專業(yè)、有經(jīng)驗的管理人員,。在泵站運行中,，可以及時發(fā)現(xiàn)問題，并能正確地處理突發(fā)事件,。而國內(nèi)許多泵站管理人員素質(zhì)差,，專業(yè)技能低，地方保護嚴重,，不注重人才的培養(yǎng)和新技術(shù)的引用,，導(dǎo)致泵站運行管理水平相當落后。

地質(zhì)員工年度個人總結(jié)篇二

實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。于是今年暑假學我來到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊二號機進行了為期一月的實習,。

在鉆探隊實習了一月，其中可以說是苦中有甜,，累中有樂,，對自己的地質(zhì)知識有了一個量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù),，鉆孔的設(shè)計和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等,，自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教誨,，鉆探隊領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷,，俗話說：師傅領(lǐng)進門，修行在個人,。笨鳥先飛早入林,，笨人勤學變聰明,。這些知識和實習過程，足以使我受益終身了,。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下,。

一.安全生產(chǎn)

都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意,，在實習期間才深刻的認識到安全生產(chǎn)的重要性和意義,。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是安全教育,，我來的時候就首先的讓我學習了安全生產(chǎn)的法規(guī),。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了自我保護意識。通過系統(tǒng)的學習使我明白了安全的重要性,，所以在實習期間沒有發(fā)生以外的事故,，做到了安全生產(chǎn)。

二.業(yè)務(wù)和技能

這次我們打的是水文觀測孔,，通過自己的實際操作,，結(jié)合自己在學校所學的理論知識;以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學會了判斷巖層,、操作機器、測量水位以及書寫紀錄,。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個質(zhì)的提高,。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖,，主要由砂粒膠結(jié)而成的,，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的,，石英和長石是組成地殼最常見的成分,。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色,，最常見的是棕色,、黃色、紅色,、灰色和白色,。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化,，但又容易切割,，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬,，所以砂巖也被經(jīng)常用來做磨削工具,。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染,。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖,，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習,。

三,、日常生活

我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味,，許多配套設(shè)施也不到位,。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西，也學會了在勞動中尋找快樂,。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力,。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。

在這為期一月的實習生活中,，我受益匪淺,。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧,，體會到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處,，更被隊里同志們的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎(chǔ),，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個良好的開端。最后,，更加感謝學校和隊領(lǐng)導(dǎo)給了我實習學習的機會,，也多謝同事們多日來無私的照顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊里的實習生活,。

地質(zhì)員工年度個人總結(jié)篇三

為期半月的生產(chǎn)實習圓滿結(jié)束,，同學們平安回到學校，做到了高高興興去,，平平安安回,，實現(xiàn)了教學計劃中要求的目標，達到了目的,，圓滿的完成了教學計劃規(guī)定的實習教學任務(wù),，這半月的生產(chǎn)實習，去的工廠多，內(nèi)容多，老師和學生都特別忙碌，即取得了很大成就，也有很多的不足之處,。

在半個月的時間里，可以說參觀的公司形形色色,，有三峽這種國企,，也有港迪這種民企,，有關(guān)于電氣的,，也有關(guān)于電子的,，有關(guān)于數(shù)控的,，也有關(guān)于磁懸浮的，各個都具有自我特色,，如果自己沒看出來或是收獲不佳,，那只能說是自己品德不夠高尚了，因為真的,，老師的目的很明確,，就是希望盡可能多的讓我們參觀、了解企業(yè),，并且安排的也很合理，若自己還卻收獲不佳，那肯定就是自己修行不夠了,。“不知不知,，先行后知”，幾個月的實習生活，使我受益匪淺，回味無窮，實習所感歷歷在目。

在所有參觀的企業(yè)中，每一家單位企業(yè)都給我留下深刻印象，大多企業(yè)和我所學的專業(yè)知識相關(guān),，使我在開闊了眼界的同時,，進一步強化了所學的理論知識,。如電力電子技術(shù),、計算機控制技術(shù)在發(fā)電廠感覺用的很多,，而計算機控制技術(shù)和電機及拖動技術(shù)在數(shù)控和磁懸浮中有著廣泛的應(yīng)用,。而自動控制原理,、傳感與檢測技術(shù)和電機拖動技術(shù)在盾構(gòu)機中占有重要地位。

這半個月以來，我們參觀的地點共有十個,，包括理工光科和華中數(shù)控這種高科技型企業(yè)，也有便利于長江而發(fā)展的三峽水電站,、葛洲壩水電站和武鋼港務(wù)公司,，也有像港迪電氣磁懸浮這樣與我們自動化有點偏差，但仍以我們自動化作為主導(dǎo)的控制類公司,，給我們的印象是直觀的,，給我們的記憶是深刻的。

港迪電氣以前是我們學校的一個控股公司,，現(xiàn)在已經(jīng)獨立出去了,，主要產(chǎn)品是

各類型電氣控制產(chǎn)品、高低壓配電產(chǎn)品和機電配套產(chǎn)品,。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于港口,、冶金、水利,、電力,、造船、鐵路交通,、污水處理等行業(yè),，基本上都涉及到了強電，而強電是我們自動化的一個重要發(fā)展方向,，特別是強電的地方,，人的直接操作會有巨大的潛在危險，因此,，如若能夠?qū)崿F(xiàn)自動控制,，也將避免了很多悲劇。

理工光科是以光纖傳感器作為主要的產(chǎn)品,。如果要我說與我們自動化在哪方面有關(guān)的話,，那么我可以說，在一個檢測的整個系統(tǒng)中,，傳感器只是作為其中的一部分,，而具體的反饋、做出相應(yīng)的操作,，都要我們自動控制來完成,，因為事故不是時時刻刻都會發(fā)生，并且人不可能每一分每一秒都在值守,，而自動化的最重要的一點就是實現(xiàn)無人操作,。

我們學校的磁懸浮實驗室主要是對電機采用磁懸浮技術(shù),，這樣可以大大減小定子和轉(zhuǎn)子之間的摩擦阻力，只需要很少的動力就可以讓電機運行,，這樣就可以使得轉(zhuǎn)速達到很高,，并且使得損耗達到最小，我們學校的磁懸浮實驗室的電機轉(zhuǎn)子的懸浮是磁懸浮技術(shù)中的一個應(yīng)用,，也是社會應(yīng)用中的一個縮影，但這技術(shù)的發(fā)展將會有巨大的潛力,，將會有巨大是市場,。

華中數(shù)控可以說是代表了我們中國的技術(shù)實力，與國際知名品牌西門子,、三菱等公司的產(chǎn)品不相上下,，不僅在數(shù)控系統(tǒng)方面已經(jīng)達到國際先進水平，同時還在伺服電機方面有了卓越的成就,，華中數(shù)控不但生產(chǎn)數(shù)控車床,，而且現(xiàn)在還大規(guī)模的生產(chǎn)伺服電機，對于伺服電機的控制我可以說了解的很少,，但對于步進電機有所了解,，而在數(shù)控切割上，我們學到的是用步進電機作為拖動,，而數(shù)控車床用的是伺服電機,，那么我想他們的原理應(yīng)該有相似之處，對于一些控制算法也應(yīng)該是可以通用的,。

盾構(gòu)機可以說是一個非常綜合的應(yīng)用產(chǎn)品了,，有自動控制、傳感器技術(shù),、電子技術(shù),、計算機控制技術(shù)等方面的知識都融入其中，缺一個都不行,，同時,，通過對盾構(gòu)機的作用的分析我們可以發(fā)現(xiàn)，這種高科技產(chǎn)品把握這一個民族的科技命脈,，而通過參觀了解,，我們在這方面的技術(shù)還很落后，而隨著社會的發(fā)展,，社會對這方面的需求卻越來越強烈,，這就成為了一個矛盾，而我們自動化學生,，可以說它涉及到的很多方面的知識我們都學到了,，那么我們必須承擔起這個責任來,。

盾構(gòu)機的技術(shù)或許是我們的遺憾，但涉及到強電的發(fā)電廠可以說是我們民族的驕傲,，葛洲壩水電站和長江三峽水電站都代表了國際先進水平,，特別是長江三峽水電站，是全世界最大,，技術(shù)最先進的一個水力發(fā)電站,。通過對葛洲壩的參觀，可以說真的能讓我們參觀的對參觀了,，從發(fā)電到控制,，從定子到轉(zhuǎn)子，從上面到下面,，從發(fā)電到輸電,，都涉及到了，由于葛洲壩的發(fā)電原理和三峽是相同的,，因此我們在參觀三峽的時候,，我們用了另外一種角度，主要參觀三峽大壩的宏偉與壯觀,，培養(yǎng)了我們的愛國情操,。通過在葛洲壩的實習，通過聽了楊工對我們的講座,，有一點我感觸很深,，那就是扎實的理論-功底和豐富的實踐經(jīng)驗對一個工程技術(shù)人員來講的重要性。

至于發(fā)電站與我們自動化的聯(lián)系我想就更多了,，但我想我們自動化的一個很重要的能力就是以弱電控制強電,，使用單片機或是cpu可以實現(xiàn)電力的精確控制。在葛洲壩換流站時,，我們看到了中央控制室,，在外面的開關(guān)站和變壓站，我們看到了很多的電流和電壓互感器,，這都是我們自動控制的一個具體體現(xiàn)啊,。

在實習之前我在想是不是讓我們在一個地方做一個東西出來，像電工實習或金工實習那樣,，但最終我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯誤的,，由于時間有限，學院的金錢有限,，因此我們此次生產(chǎn)實習只能對老師安排的一些企業(yè)做簡單的參觀,，僅此而已。

而老師也是用心良苦,，他們希望我們在這有限的時間里,，不僅能了解到了我所學的知識在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用過程,，還能了解了一些企業(yè)的管理運作模式。并且個人感覺很多技術(shù)人員也非常敬業(yè),，特別像理工光科的技術(shù)人員,，由于我們設(shè)計到光纖的知識不多，因此技術(shù)人員講的非常詳細,，盡量通俗易懂,，讓我們能真正明白光纖產(chǎn)品的工作的整個原理和過程。

暑期生產(chǎn)實習主要目的是加強理論與實踐的聯(lián)系,，增加對社會,、國情、和專業(yè)背景的了解;通過考察和實踐,，拓寬視野，鞏固和應(yīng)用課堂學習所掌握的理論知識,，了解學科發(fā)展現(xiàn)狀,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,。

本次生產(chǎn)實習是我們學院組織的第一次生產(chǎn)實習活動,本次活動對于我們即將走出校門跨入社會工作的大學生來說非常具有現(xiàn)實意義,。通過本次生產(chǎn)實習，我們學到了很多在大學書本上不能學到的東西,，通過這次生產(chǎn)實習活動,，我體驗到了理論知識的重要性，同時我也意識到了實踐的重要性,，如果一個大學生踏入社會工作時理論懂得很多,，但真正做起事來卻不知從何下手，我覺得這并不是一名優(yōu)秀的大學生,。

本次實習,，雖然只有短短的半個月，但我仍然收獲了很多,，實習中的很多東西給我留下了深刻的印象,。在生產(chǎn)實習開始之初，楊老師就告訴我們要深知實習不光是鞏固和學習專業(yè)知識,，它對培養(yǎng)學生的思維能力,、專業(yè)素養(yǎng),、和對事情的看法也起著至為關(guān)鍵的作用,。

當然在實習中也有很多不足，下面說兩點：

一就是實習內(nèi)容安排略顯不足，講座太多,，而參觀太少,，與現(xiàn)場工人師傅的接觸和交流明顯不足。

二就是由于自己是首次接觸,，或許未適應(yīng),，因此在有些方面自我感覺做的不夠,，比如和老師和技術(shù)人員的交流有些不積極，這一點以后要加以改正。

實習的過程很難忘,，意義也很重大,，效果也很明顯,，并且老天也做媒,，確實像段老師所說的，有老天做媒，老師的努力,，同學們的刻苦,，我們的將來講一片光明，前程似錦,，在這里,，再次對老師的辛勤工作表示感謝。

地質(zhì)員工年度個人總結(jié)篇四

這次實習我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗,，在以后的生活中如果我能吃透這些經(jīng)驗,，將會使我受益匪淺,。以下是我的個人實習工作總結(jié)：

第一：在與別人打交道時一定要主動積極,。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的，不擅長主動和別人交流打交道,，在此次實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。比如在剛開始實習的幾天內(nèi),，我比較怯生,，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了,。雖說我是怕影響他們工作,，也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足,，面對沉默不語的尷尬,，自己有責任和義務(wù)去與別人主動交流。

在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道,，這時候你就應(yīng)該主動去和別人交流,，介紹介紹自己啊，拉拉家常,，關(guān)心一下工作啊,，都會讓大家認識你，了解你,，對你留下良好的印象,。在后來的實習中我已開始能和大家愉快的交流，就是出于自己的積極主動,。

在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流,。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的,，那是幾個人或是一個團隊的工作,，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù),，或是看到別人有困難也不去幫助,。雖然此次我是來實習的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉,，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進行一些相對簡單的工作,，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。

就比如在實習中,，在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里,，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我,，我就主動承擔他們的工作,。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人,，還融洽了你與別人之間的關(guān)系,，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

第二：工作時一定要一絲不茍,，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎,，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻,，還會影響他人,，甚至受老板批評責備,，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。

為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失,。在你對工作開始了解并熟練后,，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了,。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗工作結(jié)果,，但還是要對自己的工作認真對待,，以免失誤,。

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤,，比如說領(lǐng)導(dǎo)交給我的文檔資料整理任務(wù),，我在最后忘記把碎紙機關(guān)掉就匆匆跑去匯報任務(wù)了，機器一直開著影響了別人,，領(lǐng)導(dǎo)批評了我,，我也為自己的錯誤懊悔不已,。還有一次我在做客戶滿意度回訪的調(diào)查時，原以為經(jīng)過前幾次電話回訪的經(jīng)歷,，應(yīng)付這次工作應(yīng)該是小菜一碟，誰知道第一個電話我就犯了重大錯誤。

我把客戶經(jīng)理的電話當作客戶的號碼給撥了過去，我還信誓旦旦地說：“您好,，這里是中國移動定海分公司……”那人很驚訝的說它也是移動公司的，怎么客戶回訪她了,，我也感覺很奇怪,，直到那位客戶經(jīng)理拿著手機從隔壁辦公室跑到我面前,，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是打錯了電話,，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失,。

第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法,，提高工作效率,。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥,，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法,，尋找或是設(shè)計簡捷的流程,，提高工作效率，減少工作所需時間,。實際上勤于思考在工作中是很重要的,，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠?qū)W到更多的知識,，掌握更多的技能,。當你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松,，去學習,，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的,。

我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的人,，在工作的時候不喜歡單調(diào)、枯燥,、機械的處理任務(wù),，因為本來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復(fù)地做,，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟,，從而減少工作時間，提高工作效率,。就比如我在實習的時候,，一次要使用電子e管家來進行郵箱賬號的激活，本來是項內(nèi)容重復(fù)的任務(wù),，就是登陸每個郵箱,，編寫3條短信然后發(fā)送出去，通過使用來激活,。

剛開始我采用的是單次發(fā)送的方式,，即每個賬號分3次發(fā)送激活，可是這樣子大大影響了工作效率,。在經(jīng)過一番探索后，我嘗試了模版群發(fā)和直接群發(fā)等方法，對發(fā)送流程進行了優(yōu)化，提高了工作效率。同時我也充分使用快捷健等操作來提高自己的工作效率，使工作進程提高了近一倍。在最后，我選用了一種最快捷又最準確的方法,，順利地完成了任務(wù)。

第四：要有豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這會使你的工作更加得心應(yīng)手,。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握,，這樣你才算是一位合格的工作人員,。在工作的時候,，擁有豐富專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能很順利地去應(yīng)付。

在經(jīng)歷了大學四年的學習后，我自信自己已掌握了一定的通信相關(guān)的知識，可是到了移動公司實習后,，我才發(fā)現(xiàn)自己離專業(yè)工作還有一些距離,，且不說自己所學的都是些基礎(chǔ),、皮毛,，就是在應(yīng)用方面,，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當發(fā)現(xiàn)自己的知識已不能做為自己的資本時,，我更深刻體會到專業(yè)知識和技能在工作中的重要性,。

同時在工作中公司還會經(jīng)常進行業(yè)務(wù)審核，定期考核等,，就像在我實習過程中就有市公司來我們部門考核,，專門的人員會到每個辦公室，然后一對一的進行業(yè)務(wù)考核,。那位考核人員以一位客戶的身份詢問辦公人員：“我的____資費除了問題,，到你們這里應(yīng)該怎么處理呢?”“如果我____想重新辦理,，我該怎么辦呢?”“我在以前的服務(wù)信息資料該在你這里如何查詢呢?”考核人員看似普通的問題,，實際上是業(yè)務(wù)人員經(jīng)常遇到而且很重要的內(nèi)容，甚至是一些日常工作的死角,，必須掌握了業(yè)務(wù)知識才能順利回答這些問題。一個人的內(nèi)在素質(zhì)在工作中可是非常重要的,。

也許三周的實習我還了解和總結(jié)了一些小經(jīng)驗,，這里就不一一列舉出來了。此次實習我學會了很多知識,，明白了實習報告怎么寫,，了解了很多道理，總結(jié)了很多經(jīng)驗,，這些都是一個在校學生所無法獲得的。雖然實習結(jié)束了,，但是我的社會生涯才剛剛開始,，我會從此次實習中吸取經(jīng)驗,，認真規(guī)劃我的人生，讓我在將來的路上越走越好,。

地質(zhì)員工年度個人總結(jié)篇五

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,。無論過去、現(xiàn)在還是未來,，人類總是在不斷地改造環(huán)境,，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間,。城市所意味的,，不僅僅是建筑、街道,、商店等人工建構(gòu)物的堆積,，而蘊涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會文化、經(jīng)濟,、政治和城市居民多姿多彩的生活,。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結(jié)構(gòu),、天際輪廓,、各色建筑、街市設(shè)施,、區(qū)域地標,、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成,，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài),，其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理,、人文情感及歷史滄桑,。

20世紀的城市學和建筑學學者劉易斯芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：如果城市所實現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價,。無論擴大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財富,，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受,。當我們漫步于城市中時卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的,，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動,，正像居住在其中的居民一樣;而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu),，過去的事件、很久以前做出的決定,、久已形成的價值觀念等,，都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響,。

正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過程中人的作用，作為城市生態(tài)學的學習者,，我們于20__年4月5日進行了一次位于北京西北郊的實習,。

一、實習概況

我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā),，經(jīng)過光華樓,、圖書館、燕南園,、李大釗銅像,、蔡元培銅像，到達未名湖南岸,，看到翻尾石魚,，出北大西門，穿過蔚秀園,、承澤園,、海淀公園、柳浪莊,、北京城市綠化隔離帶,，到達頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠,，之后從頤和園南如意門進入頤和園,，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬壽山和東宮門,，結(jié)束實習,。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查,，獲得了一定的資料,，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。

二,、實習內(nèi)容及分析

1,、關(guān)于一條有爭議的路

走進北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路,。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一,，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國際化的全新的北大,。這條路周圍集聚著北京大學比較現(xiàn)代化的建筑群理科一號樓,、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓,、逸夫苑,、理科教學樓等等,。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群,。

很多人認為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào),。除了整齊的人工草坪,，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹,，不協(xié)調(diào)的感受更加強烈,。

這大概就涉及到了所謂的視覺適應(yīng)性。在很多時候,，我們很少考慮特定的環(huán)境,，只是單純地去套用一種.種看上去很好很先進的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設(shè)施的特殊要求,。

也許這也是規(guī)劃中的一個問題,。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇,。

2,、校園里的世外桃源燕南園

燕南園是北京大學燕園眾多園林中較小的一個，園中只錯落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院,，這里是北大教授一個住宅區(qū),。人們常說，北大的名教授不一定都住在燕南園,，但燕南園住的都是名教授,。單說50年代，燕南園里就住著馬寅初,、湯用彤,、周培源、馮友蘭,、朱光潛,、陳岱孫、侯仁之,、林庚諸先生,，后來又搬進來王力、魏建功等先生,。冰心女士執(zhí)教燕京大學的時候也曾經(jīng)在此生活過,。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。

燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學術(shù)研究的理想環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪的時候指出,，盡管略顯古老,，自己也不會想到要去改變房子的老式格局，有一個原因是,，盡管很多書都捐給了圖書館,，家里的藏書也導(dǎo)致裝修的不便。然而更加關(guān)鍵的一點老房子的格局是一種可以使人安下心來讀書治學的環(huán)境,。多年的積淀,，已經(jīng)使這個小小的園子充滿了書香之氣

那么，除了書香,，對于久在這里居住的人們來說,，它又意味著什么呢?

在實習過程中接受采訪的主要是60歲以上的老人，在這里居住時間都超過了35年,。他們普遍認為,，燕南園有著良好的居住環(huán)境，首先它位于一個臺地上,，地勢比周圍都高,，這是一個良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物,，又為園子提供了一個協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境,。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著各方來客,，清華大學建筑學院的師生還曾經(jīng)在此寫生,，研究其建筑特色。

然而燕南園也有其不足之處,。被采訪者普遍指出的有以下幾點：

其一是來游覽觀光的人群打破了原有的寧靜和潔凈,，過路的汽車揚塵和制造噪音，給園內(nèi)的環(huán)境帶來了很大程度的破壞,。

其二是公廁的問題,。公廁占用的土地是過去孩子們的游戲場，而由于疏于管理,，公廁的建設(shè)不僅消滅了孩子的游樂,，也對環(huán)境造成了很大的影響。其實在燕南園中,，每戶獨立的住宅中都有獨立的衛(wèi)生設(shè)施,，公廁的設(shè)立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見的幾個室外公廁之一,，它的設(shè)立自然有其道理,，然而選址在富有文化底蘊和深厚內(nèi)涵的燕南園,，選址在老教授們讀書治學的燕南園，或許并不是很合理,。

其三是辦公與住宅的矛盾,。正如一位被采訪者指出，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學校劃歸某些行政機構(gòu),，行政機構(gòu)的辦公進一步打破了園子的寧靜,，不能不引起深思。

燕南園的風韻,，代表的正是北大風韻的一部分,，是治學的風范和怡然的性情,。它的完整,，是北大的不可分割的一分。也許,，它的寧靜不應(yīng)該遭到打破和窺伺

3,、蘋果園的變遷靜園草坪

的靜園草坪過去是一片蘋果園，作為草坪,，它取代的是過去的東草坪的地位,。曾經(jīng)的東草坪就在現(xiàn)在的新圖書館的位置，它曾經(jīng)是很為學生們所喜愛的一片浪漫草坪,。有一名北大學生這樣寫道：東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒,。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺，更是我們北大人讀書休憩的好地方,。很多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪,，他們對這塊草地的感情更深厚,。李嘉誠說：這塊地兒空著怪可惜的，我給你們點兒錢,，再修半截圖書館吧,。一年后，這里再沒有一人一張報紙一本書的景象了,，一座比人民法院還莊嚴肅穆的建筑淹沒了本來該發(fā)生的好多故事,。

后經(jīng)學生強烈要求，原先的蘋果園就被改成了草坪,。草坪的浪漫又恢復(fù)了,，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠地失去了。多少總是有些可惜的,。

兼容,，或許真的很難,。這些年來，北大為了接納越來越多的求學者,，為了與國際接軌,，很多原有的自然和人為的獨特的風景都只能讓位給新的建筑，這引起了無數(shù)老北大人的感懷,。而發(fā)展總是要有的,，關(guān)鍵是怎樣發(fā)展，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地,，而在另一些地方留下我們的驕傲,。如果有一天，未名湖開始縮小,，或者未名湖周圍矗立起了新式的建筑,，那才是我們真正的悲哀。

一塔湖圖并非北大的全部,，北大的精神,，很廣，北大的驕傲,，就在于它所創(chuàng)造的文化,，科學與自然的和諧統(tǒng)一

4、匠心獨具通向未名湖的小徑

北大的校園北部可以說是古韻十足,，像中國的傳統(tǒng)園林,，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感。北大的生活更接近于傳統(tǒng)的文人士大夫,。一位總是喜歡留連于未名湖畔的清華學生說,。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現(xiàn)出來,，它的蔭蔽和靜謐,，構(gòu)成了北大獨特的風景。

幽靜的小徑邊生長著各色的植物,。引人注目的是雪松下的石頭,，它獨特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物,，下落到土壤中會使土壤受到酸化影響,，土質(zhì)變差，以至于到了刮風的時候會有塵土飛揚,。而石頭可以防止揚塵,，從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。

而路旁的傳統(tǒng)建筑的大屋檐則為麻雀等鳥類提供了良好的生活環(huán)境,，鳥鳴聲不絕于耳,。在這里,，人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風景。

新華網(wǎng)20__年4月6日有如下報道：

走進北京大學校園,，樹枝上,、草地上、教學樓旁,、圖書館前,、未名湖畔、博雅塔頂?shù)教幎伎煽吹匠扇旱南铲o以及其他各種飛禽,，一派校園處處聞啼鳥的景象,。

19年前畢業(yè)于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長張黎明在接受新華社記者采訪時說，他上大學時就在校園內(nèi)看到喜鵲,，但沒有現(xiàn)在的數(shù)量多,，初略估計多達數(shù)千只。現(xiàn)在,，校園內(nèi)不僅可以看到喜鵲,，還可看到松鼠、刺猬等多種野生小動物,，未名湖上還飛來過白天鵝。講話間,，記者不時看到喜鵲從他辦公室的窗前飛過,。

現(xiàn)在，北大校園已變成了各種飛禽和動物棲息的樂園,。校園內(nèi)遍布了端莊濃綠的檜柏,、蒼勁古樸的油松、華美高雅的白皮松,、金黃富麗的銀杏楓樹等常綠樹和春秋色樹,。據(jù)北大園林科調(diào)查，全校共有416株古樹,，其中300年以上的有30棵,，100年以上的有386棵。

張黎明說：良好的生態(tài)環(huán)境已成為北大校園文化的重要組成部分,。每逢節(jié)假日,，到北大校園感受文化氛圍的各地游客多達數(shù)千人。

是的,，在生態(tài)建設(shè)方面,，我們的確在十分努力地做。就如我們后來在西校門,，看到了一只對人毫無恐懼的喜鵲,。由衷的喜悅,，升起

5、未名湖的湖心島與翻尾石魚

湖光塔影,，讓人留連忘返,。未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風景的標志,。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿,，枝條低垂，溫柔地拍打著水面,，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現(xiàn),。橫臥在湖中的有石舫，點綴著塔景的是湖中的小島,。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠,。翻尾石魚，則是湖中一道獨特的風景,。

從老師那里,，才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦?shù)戎参锿⑸L的優(yōu)良環(huán)境,，是一個生態(tài)極其協(xié)調(diào)的小環(huán)境,，與翻尾石魚一道構(gòu)成一道獨特的風景。然而在百年校慶時,，學校為了更好地進行介紹和說明,，在小島上設(shè)立了一塊說明牌，由此吸引了大量游客上島,，人的影響使得蘆葦?shù)纳L受到了極大的影響,，直到蘆葦完全從小島上消失。

好在學校已經(jīng)認識到這點,，今天看到的說明牌,，已經(jīng)從小島上轉(zhuǎn)移到湖邊。具有自恢復(fù)性的生態(tài)系統(tǒng),，在得到長期發(fā)展的條件后,，應(yīng)該可以恢復(fù)到原先的狀態(tài)。不久的將來,，我們可以重新?lián)碛幸粋€優(yōu)良生態(tài)的小島,，然而并非所有的錯誤都可以得到補救，有時候,，一個不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的,。規(guī)劃的長遠性由此可見一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示,。

6,、蔚秀園與暢春園

有著悠久歷史的燕園,，是我們的驕傲。

北京大學燕園校區(qū),，早在金代就成為京郊的風景區(qū),。到了明代，大規(guī)模構(gòu)筑園林,，至清代成了封建帝王的賜園,。民國期間成為燕京大學校園。校園的用地中包括了八個古園遺址,，即勺園,、淑春園、鳴鶴園,、鏡春園,、朗潤園、蔚秀園,、承澤園及治貝子園等,。在位置上與圓明園毗鄰，在內(nèi)容,、造園風格上與圓明園之萬春園中的若干園中園有類似之處,。不同于宏麗的皇家園林，也有別于咫尺山林的私家園林而獨具一格,。后歷經(jīng)滄桑,，諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國主義列強之火，或被軍閥侵占變賣,，不少已經(jīng)夷為平地。淑春園,、朗潤園,、鳴鶴園、承澤園為幸存者,，其中的山丘水面尚為完整,，這是校園歷史悠久的見證，也是寶貴的文物,。

1920年北京通州協(xié)和大學,、北京協(xié)和女子大學及北京匯文大學合并，建成燕京大學,，校長司徒雷登從軍閥陳樹藩手中以六萬銀元買到了淑春園和南部的勺園故址作校址,，負責校園規(guī)劃設(shè)計，并于1921年動工,，1929年基本落成,。校園最初用地40公頃,，學生800人。1928年至1931年先后征得朗潤園,、鳴鶴園,、鏡春園、蔚秀園,、承澤園為教工宿舍福利區(qū),，同期還購得治貝子園為燕大農(nóng)學系實習場地。北京大學未名湖燕園建筑功能與環(huán)境統(tǒng)一,，建筑藝術(shù)與環(huán)境協(xié)調(diào),。采用傳統(tǒng)民族風格的個體建筑與古老園林風格相協(xié)調(diào)，縱橫交替的建筑軸線布置與園林環(huán)境相互滲透,，建筑組群母題的應(yīng)用構(gòu)成和諧的韻律,。建筑與山水、道路,、樹木相溶合的空間序列,，使人產(chǎn)生多種美的感受。

(資料來源：北京大學教育學院)

回顧,，讓我們擁有更多了解的渴望,。今天作為教工住宅區(qū)的幾個園子，又是怎樣的呢?

走進蔚秀園,，故園的風韻依稀可辨,。然而建筑與山水、道路,、樹木相溶合的空間序列,，使人產(chǎn)生多種美的感受的感懷卻蕩然無存。樓房與平房在同一個平面上昭示著自己的存在,，柏油路與土路在同一個湖邊顯示著自己的功用,。因為這里修建了幾個條件十分簡陋的價格低廉的小旅館，往來的人更是各色各樣,，破壞了那種靜謐而安逸的環(huán)境感觀,。由于過度的對外開放和管理不善，蔚秀園的今天很是讓人失望,，隨處可見的垃圾,，簡陋的小飯館和同樣簡陋的小旅館讓人頓失興趣

那么，長期在此居住的住戶的反應(yīng)又是如何呢?

湖附近的住戶對此處的反映多是臟亂差垃圾隨處可見,，湖邊的平房排放廢氣嚴重污染環(huán)境,。湖水主要來自萬泉河，冬天不放水，到了夏天又因受污染而臭氣熏天,，蚊蟲成群,。

至于住宅距離湖邊稍微遠一些的住戶，則認為除了管理不善之外,，這里的生活還差強人意,。而且位置比較方便，距離頤和園,、香山,、北大本部都很近，比較適宜居住,。一個學者模樣的老人說,，大學里能有北大環(huán)境的很少。一個看上去有八,、九十歲的隨兒子一起生活的老人說：環(huán)境還可以,，一天比一天好。

而住戶們普遍反映的一個問題是,，附近沒有大型超市,，購物不方便。

在暢春園,，我們遇到的是同樣的問題,。我認為這其中最主要的原因是管理的不善。一位原來在北大食堂工作的老大媽在一再要求我們證明是北大的學生之后,，才細細地給我們講出了這其中的很多問題,，她對北大聲譽的維護讓我們很是感動。然而作為北京大學的教工宿舍區(qū),，卻無法提升管理的層次,，以至于使其成了來京打工人員的居留地，這一點不能不引起重視,。長此以往,，住戶的維護是不可能維護住園子的聲譽、北大的聲譽的,。

7、萬泉文化公園

公園是公共藝術(shù)與綠色生態(tài)相融合的一個集中化空間,。在20世紀中葉以后,，歐美國家的工業(yè)化、城市化得到了高速發(fā)展,，城市空間隨著人口和經(jīng)濟的發(fā)展而肆意擴張蔓延,，工礦生產(chǎn)與加工形態(tài)尤其是在后工業(yè)時代的城市住房、能源,、交通,、通訊以及整體生態(tài)環(huán)境的重重壓力而呈惡性化發(fā)展趨向,，使得自然生態(tài)、動植物群類的多樣性和人類千古歷史文化類型之遺產(chǎn)的豐富與完整性,，均遭到了觸目驚心的破壞,。這種情景在貧困國家和發(fā)展中國家尤甚。許多大城市中心部位和郊區(qū)部位設(shè)立的公園已遠不足以起到明顯改善和優(yōu)化城市環(huán)境的功效,，而大多只起著對城市社會追求高集中,、高速度、高回報,、高消費所帶來的心身壓抑和生態(tài)環(huán)境的侵害做某些調(diào)節(jié),、撫慰，抑或暫作短時的消解和逃遁之所,。

盡管如此,，公園，仍或多或少地代表著人們對業(yè)已失缺的自然景色或農(nóng)耕時代田園風光的祈求與象征性的回歸之地,。在許多都市街道,、廣場、社區(qū)中心已經(jīng)漸漸失去原由的公共交流,、休閑場所之功能,，并缺乏優(yōu)美的綠色生態(tài)環(huán)境品質(zhì)的情形之下，良好的公園便更顯其城市花園與城市之肺的價值意義,。

萬泉文化公園就是在這樣的背景之下建立起來的,。這里在過去是一個早市，后來經(jīng)清理整頓建成公園,，成了附近居民健身休閑的好去處,。它是一個半開放性質(zhì)的城市街心公園，其中有假山,、草坪等景觀以及兒童游樂區(qū),、老年人健身區(qū)、舞池,、輪滑場等公共休閑娛樂設(shè)施,。難能可貴的是，這里的地面一律采用軟質(zhì)的材料鋪就,，既不失美觀,，又有保護性能。我們大約在上午10點左右到達這里,，很多孩子在玩耍,，很多中老年人在健身，還有很多人這里放風箏，是一派生機勃勃的景象,。

我們隨機對游客進行了采訪,。在采訪中，大多數(shù)游人表示住在附近,，是常來這里的,，有時候甚至只是為了散心而來到這里。他們大多數(shù)表示環(huán)境還行,，器械不錯,，比以前強多了。帶孩子來的家長表示對孩子的安全放心,。而大多數(shù)的不滿意集中在公廁衛(wèi)生上面,。據(jù)說這里的公廁因為無人管理，常常污水橫流,，使整潔優(yōu)美的環(huán)境大煞風景,。另外就是樹木的缺乏，這樣就導(dǎo)致在夏天的時候,，人們因為沒有乘涼的地方,，而只得在清晨或者傍晚來散步，白天則失去了使用價值,，不能不說是一個欠缺,。

萬泉文化公園從總體上來說是一個成功的規(guī)劃，如果能夠加強公園的管理,，在一些細微的地方再下一些工夫,，應(yīng)該會是北京西郊生態(tài)建設(shè)的一個杰作。

8,、萬泉河

走到萬泉河邊,，臭氣撲鼻。河面上泛著白色的泡沫,，河水則已經(jīng)呈現(xiàn)黑色,。原因是大量污水的排放，排放量已經(jīng)超過了其自凈能力,。而河道的人工化又使得它與自然生命過程相割裂,，又使其自凈能力大打折扣。

帶著對萬泉河污染的深深的遺憾,，我在網(wǎng)上查詢了一些相關(guān)資料,。

20__年2月22日的《北京晨報》上刊登了題為群眾反映北大校園內(nèi)湖水發(fā)臭的報道。報道指出,，入冬以來，北大校園內(nèi)湖水卻遲遲不肯結(jié)冰，湖面上漂浮著白色泡沫,，還散發(fā)著一股難聞的臭雞蛋味,。記者調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，湖里的魚緊貼冰面,，吸引著眾人鑿冰取魚,。據(jù)有經(jīng)驗的人說，魚只有在缺氧的情況下才浮上水面吸氧,，說明湖水因為污染而缺氧,。此時萬泉河也未結(jié)冰。據(jù)海淀區(qū)河道管理所萬泉河管理站的工作人員講,，萬泉河是海淀區(qū)用于排澇的一條河流,，北大、清華園內(nèi)湖水都靠此河循環(huán)湖水,，往年河水都結(jié)冰,，當年不結(jié)冰是因為河水中有油狀污染物質(zhì)。員工還特別告訴記者,，從這種水中捕撈的魚有可能受到污染,，居民千萬不可食用。

20__年2月25日的《北京晨報》又刊登了題為北京萬泉河污染解決難的報道,。海淀區(qū)河道所王所長在接受采訪時指出,，如今已經(jīng)遭受嚴重污染的萬泉河，無法查出污水源之所在,，惟一能解北大居民惡臭之苦的權(quán)宜之計就是從京密引水渠引入清水,，將河水大沖洗，但好景不長,，兩三天后,，水依然是這樣。為什么污水源無法查出呢?原來,，萬泉河從1982年開始改造,，改造后河水從京密引清水，最近兩年海淀區(qū)市政建設(shè)加快,，一些單位和個人為省錢省事,，不接市政污水管線，直接將污水排入以往在大雨天用于排雨水的雨水管,，致使污水直接流入了萬泉河,。而這些私接的管線，由于局里受資金和人力限制無法查出,，所以污染源就沒法現(xiàn)身,。

而更讓人吃驚的是另一篇題為皮膚白白嫩嫩,，北京萬泉河里游出怪蛙的報道。一名姓陳的先生于20__年4月在清華西門附近的萬泉河中發(fā)現(xiàn)一只怪蛙,。它渾身呈_沒有任何花紋,，皮膚表面十分光滑。怪蛙的后肢特別粗壯,，其腿上紅色的肌肉清晰可見,，前肢則特別細小，蹲著時也不能支撐身體,。北京市野生動物保護站的工作人員說,，這可能是一只白化青蛙。白化現(xiàn)象是一種由基因突變引起的變異現(xiàn)象,，在哺乳動物,、鳥類、兩棲類等許多類野生動物身上都有可能發(fā)生,。造成白化現(xiàn)象的因素有很多,，河水污染是其中一種。這就充分說明了萬泉河水質(zhì)污染的嚴重性,。

不需要再多說什么了,，萬泉河的水質(zhì)污染已經(jīng)到了極為嚴重的程度，而它的污染又對周邊的水環(huán)境造成惡劣的影響,?？刂莆廴驹磻?yīng)該是最根本的解決途徑，而環(huán)保局又聲稱污染源無法查出,，那么,，一個徹底而堅定的環(huán)保行動就顯得猶為重要了。如果堅定地去做,，污染源是不可能不現(xiàn)身的,。行政管理和措施還有待進一步加強。

9,、綠化隔離帶

在向柳浪莊走的路上可以看到一行很大的標語保護林木綠地,，鞏固綠化成果。是海淀區(qū)市政管理委員會立的,。又可以看到一隊士兵帶著工具去植樹,。這提示著我們北京正在進行的綠化隔離帶建設(shè)活動。這種建設(shè)又讓我產(chǎn)生了對北京西郊歷史變遷的興趣,。我找到了一些資料,。

關(guān)于海淀的變遷

陶世龍先生在《歷海淀的江南水鄉(xiāng)景色據(jù)侯仁之：晚晴集摘編》一文前寫道：海淀本有淀，1948年來北京時,，經(jīng)燕京大學即現(xiàn)北大校園,，去頤和園,，在向北轉(zhuǎn)西處，見面積不小的蘆葦塘;50年代初尚在,。路側(cè)多為農(nóng)田,，土肥水足，京西稻所出,，復(fù)多蓮藕，其后不知何時泯滅,。

侯仁之先生《晚晴集》中則提到：

在清代,，海淀一帶園林密布，園中有湖,，園外復(fù)有水蕩甚多,，田中種植風荷香稻，宛如江南水鄉(xiāng),，有詩為證,。

忽牽野性到江湖，沿月扁舟入畫圖,。

幾曲波光連太液,，千枝燈影散蓮蓬。--清人詠未名湖前身的景色

萬泉十里水云鄉(xiāng),，蘭若閑尋趁曉涼,。

兩岸綠楊蟬咴咴，輕舟滿領(lǐng)稻風香,。--乾隆詠自暢春園西花園舟行至圣化寺,，描寫的是當時巴溝附近的水鄉(xiāng)景色。

這種變遷,，究竟是進步,，還是失誤和倒退?

消失的風景線：京西柳浪莊

海淀柳浪莊，東傍長河,，西鄰頤和園,，歷經(jīng)五百年生息，今有千戶人家,，人稱京西第一村,。

柳浪莊是京西稻之故鄉(xiāng)。清代這里有360頃御稻田,，皇家每天吃一頃,。此地還有南七北六一十三圈之說：當年開墾這片稻田時，清廷將工程包給了南七,、北六,，十三個省,，至今村南尚有興工地的地名。乾隆皇帝在《萬泉堤上圣化寺即景雜詩》中,，也有萬泉久湮塞,，甲申歲始命疏浚，即其地開水田,，今春加墾辟的注文,。他還以垂柳依依村舍隱，新苗漠漠水田稠的詩句,，描寫柳浪莊的景色,。

京西稻籽粒飽滿，蒸出飯來清香四溢,。據(jù)說毛主席在解放初期在頤和園嘗過用京西稻做的飯,，他連說好吃，建議推廣京西稻,。

然而,，已有五百年歷史的柳浪莊即將消失，因為它正處在綠化隔離帶上,。根據(jù)北京市總體規(guī)劃,，北京市區(qū)的格局是分散集團制，即城市由中心區(qū)和環(huán)繞周圍的十個邊緣集團組成;在中心區(qū)和邊緣集團以及各邊緣集團之間,，用成片的綠化區(qū)隔離,。柳浪莊所在的萬柳地區(qū)，就處于頤和園旁邊的百米綠化隔離帶上,。萬柳工程的實施后,，所在地農(nóng)民上樓，退耕還林,，柳浪莊將變成綠色風景區(qū),。

看到這消失了京西稻的、正處于建設(shè)狀態(tài)的柳浪莊,，心情真的是十分復(fù)雜,。

地質(zhì)員工年度個人總結(jié)篇六

一、實習目的

將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來,，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動手能力，加強社會活動能力,，與嚴肅認真的學習態(tài)度,，為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過兩個星期的工廠實習使我們對常見的pvc,，pe等材料以及pvc的流水生長線有一定的感性和理性認識,，打好日后學習高分子材料專業(yè)課的入門基礎(chǔ),。同時實習使我們獲得了對橡膠，塑料材料的實際生產(chǎn)知識的認識和技能的提升,。培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我們與其他同學的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。具體如下：

1,、熟悉各種高分子材料的生產(chǎn)流程、工藝設(shè)計,、加工設(shè)備、加工方法以等,，了解橡膠,，塑料在生活中的應(yīng)用，用途等,。

2,、了解有pvc，pe,，橡膠等高分子材料的加工工藝流程,，以及加工的基本設(shè)備。

3,、熟悉各種實習工廠的壞境,，從而對工廠有一個更高的認識。

二,、實習要求

1.聽從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo),，有秩序，有禮貌,，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定,。

2.認真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問,，有意見建議要有禮貌地提出并做好相應(yīng)的筆記,。

3.認真學習橡膠，塑料,，以及電纜廠的相關(guān)知識,，包括橡膠，塑料生產(chǎn)流程,，銷售過程,，企業(yè)的管理工作等,，總結(jié)出自己的收獲和體會等，寫一篇實習報告,。

三,、實習時間

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四、感想與體會

將近兩周的實習,，真正到達高分子材料生產(chǎn)的前線,，讓我學到很多。了解了我國目前橡膠,，塑料制造業(yè)的發(fā)展狀況,。也粗步了解了這些高分子材料制造的發(fā)展趨勢。在新的世紀里,，科學技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,，更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬材料制造業(yè)的發(fā)展方向在實習過程中,，我初步了解的幾種材料的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法?？蓪ζ渲械脑S多細節(jié)問題還非常陌生,，這不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,。

1,、前景廣闊：將來高分子材料的工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝,、更換產(chǎn)品的需要,，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性，使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,，還有使制造過程物耗,，人耗大大降低，高自動化生產(chǎn),，追求人的智能于機器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化,，智能化促進柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善,。

2,、親身體驗的樂趣：在實習中，我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里面,，看著老師的比劃和描繪?，F(xiàn)在可就大不一樣了，當那些課本上的圖像和老師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時候，我們是異常地興奮,，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真是面目的家伙,，我們是萬分歡喜，再想到我們不僅可以看的到它們,，摸的著它們,，而且我們還會學習如何去我們心中的喜悅更是難以言表。

3,、學會定位思考：自己的未來職業(yè)取向思考,。思路決定出路，定位決定地位,。此次認識實習,，涉及橡膠，塑料的生產(chǎn),。污水處理和環(huán)境監(jiān)測等則是涉及環(huán)境保護,、化學分析手段范疇的領(lǐng)域。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新的精神：正如金德,，就是從一做起，“千里之行,，始于足下”敢于創(chuàng)新，才有今天的成就!對于創(chuàng)新來說,，方法就是新的世界,，最重要的不是知識，而是思路,。在金德管業(yè)集團的師傅給我們上課的時候,，重點說到企業(yè)創(chuàng)新對于企業(yè)發(fā)展的重要性，同樣對于學生來說,，創(chuàng)新思維必不可少,，因為世界總是在變化之中，所以必須時刻有應(yīng)變局勢的思維,。

5,、保護環(huán)境：生命與綠色擁抱，人類與生態(tài)共存,。工廠實習中,，有污水處理、環(huán)境監(jiān)測等兩個關(guān)系環(huán)境科學方面的實習課題,，當今世界,，環(huán)境問題是阻礙經(jīng)濟發(fā)展的一個重要的因素。特備是作為化工廠污水處理要特備注意。所以企業(yè)在發(fā)展自身的同時,，必須關(guān)注環(huán)境保護,，關(guān)注社會責任。對于個人的大學生,，則要從自己做起,，從小事做起，做有利于環(huán)境友好的事情,。

總之,，通過這兩周的實習使我我明白，要多聽,、多看,、多思考、多學習!只有采用理論和實踐的辦學模式,，做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系,。“千里之行,，始于足下”,，這兩周短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。更重要的是要向他人虛心求教，好的習慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富,。但是動手的地方太少,，希望下次實習能讓我們有更多動手動腦的地方!

地質(zhì)員工年度個人總結(jié)篇七

一、口語實習基本情況介紹

我院本次參加口語實習的班級為07級英語專業(yè)一班到六班,，共123名學生,，生產(chǎn)實習報告總結(jié)。帶隊老師12名,。實習期為一周,。

我院學生實習地為西安。西安為世界四大古都之一,，吸引了大量外國游客,。同時，我院與西安方面有長期而穩(wěn)定的實習合作項目,，是我院實習基地之一,。

學生在實習期間擔任英語導(dǎo)游。實習期間由教師統(tǒng)一組織活動,，學生在一定范圍內(nèi)自由選擇游客進行義務(wù)導(dǎo)游工作,。本次實習要求學生全程使用英語交流，同時教師實行在實習過程中即時抽查和聽取學生每日匯報相結(jié)合的方法對學生進行監(jiān)督和考核。

返校后,，學生上交全英文版實習報告共123份,。我院通過開展學生互評與教師考評活動，給每名同學打出了公平公正的實習分數(shù),。

二,、實習目的

使學生把專業(yè)知識和社會實踐結(jié)合起來，了解當?shù)仫L土人情和歷史文化,，培養(yǎng)學生獨立生存的能力和創(chuàng)新精神,，樹立湖大學子的良好精神風貌。

三,、口語實習具體實施過程

(一)召開實習動員大會

20__年4月18日,，我院在中樓117召開07級英語系西安口語實習學生動員大會。院長助理莫再樹,、英語系主任劉曉玲,、分團委書記熊翀、07級輔導(dǎo)員陳勝以及指導(dǎo)教師出席會議,。會議由陳勝老師主持,。此次會議強調(diào)了西安實習過程中可能碰到的各種安全問題和解決辦法，讓同學們了解實習的任務(wù)和相關(guān)要求,，保障實習周的順利安全開展,。

(二)實習過程

指導(dǎo)教師與實習學生于19號出發(fā)20號到達，實習總結(jié)《生產(chǎn)實習報告總結(jié)》,。六個班分別配備一名專職帶隊老師,，每班分三組，安排組長和副組長各一名,。到達西安后召開全體學生會議，通知實習安排和具體要求,。為了最大程度得提高學生的口語應(yīng)用能力,，外國語學院制定了新的更為合理的考核標準。本次實習要求學生在導(dǎo)游實習和日常生活中全程使用英語,，帶隊教師隨時抽查,。每晚將有六個小組的學生要向本班帶隊教師進行不低于五分鐘的英文口語匯報，教師記錄評分,。實習期間學生應(yīng)主動與外國游客交流,。返校后，每人上交一份全英文手寫版實習報告,，其中至少含五張與所引導(dǎo)外國游客的合影作為導(dǎo)游證明,。實習過程應(yīng)注意理論與實踐相結(jié)合，要求學生不僅應(yīng)注重口語的鍛煉，還應(yīng)在擔任導(dǎo)游過程中留意景區(qū)各處翻譯牌,，積累新的知識并糾正翻譯不當?shù)奈淖?。實習分?shù)由平時分數(shù)和考核分數(shù)組成，學生互評和教師考評結(jié)合決定,。新的考核標準加強了對學生口語應(yīng)用的質(zhì)與量的訓練,，為本次實習順利進行起到了良好的指導(dǎo)作用，保證實習目的的圓滿達成,。

本次西安口語實習分三條路線進行,，分別為西線，東線,，市區(qū)路線,。西線包括法門寺、乾陵和半坡遺址,，東線包括華清池,、秦嶺地宮和兵馬俑，市區(qū)路線則包括西安市博物館和大雁塔,。停留時間根據(jù)景區(qū)內(nèi)外國游客的數(shù)量作出相應(yīng)調(diào)整,。

4月24日，全體師生完成實習,，順利返回學校,。期間無任何違紀違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)，無一起安全事件發(fā)生,。

(三)認真做好實習后續(xù)工作

參加口語實習的學生都按時,、按質(zhì)、按量提交了實習報告,，各組指導(dǎo)老師認真批閱每一份實習報告,。

07級輔導(dǎo)員陳勝老師認真核查了實習過程中每一筆支出，做到賬目的透明化,、規(guī)范化,。

四、實習效果

(一)實習達到了專業(yè)教學的預(yù)期目的,。在實習之后,，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，積累了大量在課堂上和書本中不易獲得的知識和經(jīng)驗;更重要的是通過擔任英語導(dǎo)游,，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習,。不少學生寫出了質(zhì)量較高的實習報告,。這些不僅是對這次實習的記錄與反思,，同時也是今后教學的很好素材。

(二)實習促進了學生自身的發(fā)展,。實習活動切實提高了學生的口語會話能力,，也使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

實踐證明,，西安口語實習適應(yīng)英語專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預(yù)期,。它作為英語專業(yè)教學體系的一個不可或缺的環(huán)節(jié),，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用,。

五,、實習成功經(jīng)驗總結(jié)

本次實習還有許多成功的經(jīng)驗值得以后借鑒，其中最重要的有以下三點：

(一)院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次實習的重要前提,。

沒有院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、協(xié)調(diào)、幫助與支持,，就不會有這次實習,，更不用說成功實現(xiàn)實習的預(yù)期目標。

(二)充分細致的準備工作是這次實習成功完成的重要保障,。

事前在日程,、衣食住行等方面的細致周到的安排和準備使這次實習得以順利完成，帶隊老師的負責以及同學們的積極參與和認真配合也是相當重要的,。

地質(zhì)員工年度個人總結(jié)篇八

我在xx公司實習的星期期間,，在學校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大,。以下是我的實習報告總結(jié)：

通過這段時間的生產(chǎn)實習，我從無知到認知,，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利,。在整個實習過程中,，我每天都有很多的新的體會，想說的很多,，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

在學校里學習生活,，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為,，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的,。因為這校園紀律大都是警告性質(zhì)的,，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作,，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度,，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們,，就會受到懲罰,，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時,，要成為一個非常職業(yè),、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作,，認真刻苦的來把工作做好,，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者,，認真負責,、積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以,，要成功地進行實習,，必須首先樹立去認真負責、刻苦,、積極進取的職業(yè)操守,，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。

我們到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好,，我剛到這個崗位工作,，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，光用嘴巴去說是不行的，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好。

有的人會覺得公司這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒,，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力，所以,，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情,。

在這次實習過程中，我們碰到很多問題,，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,，當別人教我們知識的時候,，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,。

每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你,，但下次你還在同一個問題上犯錯誤,，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

以上是我的實習工作總結(jié),，經(jīng)過這次實習,，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，以前我總想找一份適合自己愛好,，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難,，要專業(yè)對口更難,，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。

應(yīng)盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立,，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長,。再就是時常要保持一顆學習,、思考的心。

作為一位大學生,，最重要的就是自己學習和思考的能力,。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值得學習,、值得思考的地方,，這就需要自己保持一顆學習、思考的心,。首先在技術(shù)方面,，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作,，時時刻刻的思考和學習,。

同時，在企業(yè)的環(huán)境中,，更要注重學習企業(yè)先進的管理和人文文化,，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣,，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ),。

地質(zhì)員工年度個人總結(jié)篇九

生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中,，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實踐學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團隊合作精神,、牢固樹立群體意識,，及個人智慧只有在融入團體中才能最大限度的發(fā)揮作用。

1,、通過這次生產(chǎn)實習,，使我在生產(chǎn)實際中學到了背光板模組的全部操作流程以及技術(shù)管理知識，背光板模組的組裝過程知識是我們在學校無法學到的實踐知識,。在向老員工學習時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風,，謙虛謹慎的工作態(tài)度。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格遵守紀律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們當代大學生所必須的。從而進一步的提高了我們的組織觀念,。

2,、通過這次生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學的理論知識,，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀念起了重要作用,。

通過在瑞儀的四個月的實習過程中，我收獲頗多,，雖說是很苦很累,，但最終還是受益匪淺。

實習期間我操作的具體工作是確認四角,，看我們所做的產(chǎn)品是否合格,，看panel是否完全卡入到mf中，同時特別注意我們的產(chǎn)品有無欠品,，看panel有沒有broken,、crack、chipping,，這些知識對以后的作業(yè)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中有著更現(xiàn)實的意義。然后這次實習對自己的動手能力是個很大的鍛煉,，實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,，沒有足夠的動手能力就沒有未來的科研成就,，在實習中，我鍛煉了自己的動手能力及技巧,，提高了自己解決問題的能力,。

實習感悟：

我出來學校的四個月，已經(jīng)是半個社會人了,，不能再像學生那樣,，某些時候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實習,，為我們提供了一個很好的實踐機會,，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論。在實習過程中,，我漸漸的認識到,，每一份工作或是每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每份工作都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,，如失敗的沮喪,、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴等等,。這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。在工作中每天始終懷著一顆感恩的心,，你一定會收獲頗多,，同時你還會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢、堅強,、豁達,。這樣的你已是不斷前進在成功的路上了。

最后感謝這一段曲折的時光,；感謝企業(yè)對我們的重視和培養(yǎng),；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進的道路上充滿了激情和勇氣,；感謝渝州科技學院,，讓我們在大學生涯中結(jié)識到很多良師益友，讓我們在知識的海洋里不斷吸取知識和完善自己,；感謝我的指導(dǎo)老師動的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口,。最后,，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機會,，養(yǎng)育之恩沒齒難忘,！

地質(zhì)員工年度個人總結(jié)篇十

第一部分硬件實習

實習地點：校基礎(chǔ)實驗樓微機接口實驗室

實習內(nèi)容：步進機的編程實現(xiàn),、a/d轉(zhuǎn)換

硬件實習部分考察了我們的匯編語言的掌握情況以及實際編寫能力,。其中，步進電機的實現(xiàn)是通過編寫匯編代碼,，經(jīng)接口將信息傳輸?shù)侥＞呦?。通過模具箱上的轉(zhuǎn)動指針向左、向右或停來檢驗程序的正誤,。原理就是,，將圓劃分成8段，每段兩端通電流。通過逐次為每段同電流來達到驅(qū)動指針轉(zhuǎn)動,，從而指針旋轉(zhuǎn),。通過電流反向就可達到反向旋轉(zhuǎn)的目的?？疾炝宋覀兊膮R編編寫能力以及對接口技術(shù)知識的掌握,，是《微機原理與接口技術(shù)》課的一次實踐檢驗。另外,，a/d轉(zhuǎn)換是要求將實驗箱接收來的模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)量,，并在顯示器上顯示。在《微機原理與接口技術(shù)》課中有關(guān)于a/d轉(zhuǎn)換的匯編編程,，通過察看,，很快就實現(xiàn)了該實驗要求。該部分相對簡單,。

在平時的學習練習中,，我們多數(shù)是針對軟件部分。對于硬件部分,，由于受實驗器材的限制,，操作較少。這次硬件實習的經(jīng)歷,，使我的硬件知識有了系統(tǒng)的組織,，也使我清醒的認識到硬件知識及技能的重要性，感觸良多!

第二部分軟件實習

實習地點：?；A(chǔ)實驗樓軟件實驗室

實習內(nèi)容：以sqlserver數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為核心,，采用c/s結(jié)構(gòu)的計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)(食堂飯菜銷售系統(tǒng))(用delphi語言開發(fā))。以小組(5人)為單位開發(fā)系統(tǒng),，分別負責：前置機,、通信機、服務(wù)器,、客戶機

我負責部分：擔任小組組長,，作系統(tǒng)總的需求分析，具體安排各成員的任務(wù),，以及前置機的開發(fā),。

食堂飯菜銷售系統(tǒng)模擬高校學生食堂的飯菜銷售、后臺管理的功能,。學生購買飯菜后由計算機自動算出金額,，學生用ic卡支付，并且完成發(fā)卡,、掛失及其他管理功能,。本項目就是模擬這種實際需求(但進行了簡化)來進行開發(fā),。前置機(讀卡器)根據(jù)輸入的卡號、菜碼,、數(shù)量三個參數(shù)在前置機顯示對應(yīng)的菜名和菜價,，當點擊刷卡時，顯示總價,，并將三參數(shù)送往與前置機連接的通信機,。通信機要顯示發(fā)送及接收到的信息，需要兩個窗口顯示,。另外,，通信機要將前置機接收來的三參數(shù)存起來，通過與其連接的服務(wù)器查詢卡號,、菜號對應(yīng)的信息,，并總匯這些信息存入服務(wù)器的銷售管理表。

這次生產(chǎn)實習,，是在我們即將畢業(yè)時來的一次及時的實踐補充，尤其是我還擔任組長,，總體安排組員要完成的功能模塊,。幸虧我對軟件工程還比較了解，所以做起來得心應(yīng)手,。不僅鍛煉了我的動手能力,，同時也鍛煉了開發(fā)一個系統(tǒng)工程的組織協(xié)調(diào)能力。據(jù)實驗指導(dǎo)老師講,，這次設(shè)計的系統(tǒng)比較難的部分有兩塊：前置機,，通信機。而且這兩部分必須統(tǒng)一起來做,，我和另外一個同學花了好大力氣,，才算是完成了基本功能。再者,，我非常感謝我的組員,，我們求同存異，積極討論,。只要是小組討論過的意見,，就堅決貫徹。他們也給了我極大的支持,，使得我的任務(wù)分配很順利,。我深刻地體會到一個團結(jié)的團隊是那么的重要，有時候甚至是成功與否的決定性因素,。