在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
初一溫暖作文題目篇一
你可否知道,，有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^;你可否知道,，有人因?yàn)槟愕囊?jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周圍的地方,，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界,，需要溫暖的人都渴求溫暖,。
溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚,?；蛟S人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖,。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理,。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過(guò)是《三字經(jīng)》中的大道理而已,。我多么地不滿足,，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”,，但只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼聲,。
我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷,，便對(duì)世界多了一分體悟,。我多么渴望回到天真無(wú)暇的孩童時(shí)代,，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣,，證明有人關(guān)注你的存在,、關(guān)注你的成長(zhǎng)。如今,，我只覺(jué)得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心,，致使我的心被冰凍地化解不開(kāi)。這世界優(yōu)待你,、虧待我,，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。
但我不甘心,，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖的真諦,，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個(gè)什么概念,，我于是明了。也許一個(gè)眼神,，一個(gè)微笑,，讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖;也許一句安慰，一次幫助,，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖;也許一個(gè)祝福,，一次鼓勵(lì)，如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎,，你心動(dòng)過(guò)嗎?社會(huì)給予你的溫暖少嗎,，你感應(yīng)過(guò)嗎?
溫暖是個(gè)什么概念，我終于明白,。其實(shí),，溫暖就是一種感受，一種來(lái)自內(nèi)心的感受,。溫暖是相互的,，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖,，如果一味覺(jué)得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖,。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房,。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖,，而是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望成長(zhǎng),，所以我爭(zhēng)鳴,。我祈獲溫暖,，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光,，所以我踐行,。陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展,，我堅(jiān)信,，溫暖的世界最美麗。
初一溫暖作文題目篇二
溫暖是一種心理感受,，是一種溫馨的心靈觸摸,，生活中有許多感覺(jué)，可曾記得,，一個(gè)眼神,，一雙大手，一句話,，淡淡的,，幽幽的，只是不經(jīng)意時(shí)給你暖暖的撫慰與濕潤(rùn),。
愛(ài)的表達(dá)方式,，五花八門。如：寬容,、體貼,、尊老愛(ài)幼、快樂(lè)分享,、痛苦分擔(dān)……一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，都可能使你我?guī)?lái)快樂(lè)或者苦惱,，生活中給你喜怒哀樂(lè),，溫暖即在其中。
人生總有不盡如人意的時(shí)候,，生命的旅途總有那么多的變數(shù),，總會(huì)遇到一些坎坷和挫折，而有人在這個(gè)千鈞一發(fā)之際,，向你伸出了援助之手,，擺脫了困境，心中就會(huì)出現(xiàn)這樣的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山窮水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無(wú)覓處,，得來(lái)全不費(fèi)工功夫”。
升入初二，在這近一年的學(xué)習(xí)生活中,，我也受到了許多同學(xué)的關(guān)心與幫助,，哪怕是講一道題，一只筆……我都感覺(jué)無(wú)比的感激和溫暖,。五一以來(lái),，我們改了作息時(shí)間，下午兩點(diǎn)半上課,，走讀生必須兩點(diǎn)進(jìn)校,，改我做值日的時(shí)候，因?yàn)橛辛艘?guī)定,，所以常常晚了做值日,，那次，我氣喘吁吁地跑到了教室,，馬上就要上課了,，可我的值日還沒(méi)做呢，正這時(shí),，我們組的一個(gè)組員,，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看你還沒(méi)來(lái)，我就幫你掃了,?！碑?dāng)時(shí)，我真想抱起她,，不只怎么謝，心理暖融融的,。
愛(ài)不需要轟轟烈烈地傳遞給別人,，只是能在別人渴望你幫助的時(shí)候，伸出手拉他一把,，這就已經(jīng)足夠了,。在我們的實(shí)際生活中，一個(gè)動(dòng)作,、一句話,、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神就能給別人帶來(lái)莫大的關(guān)心與溫暖,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們的素質(zhì)也在逐漸提高，知道了給別人溫暖,。栽樹(shù)的人多了,，砍樹(shù)的人少了;這是給大自然送去的溫暖;尊老愛(ài)幼的多了，打架斗歐的少了，這是給社會(huì)治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們?nèi)鬟f,，去播撒,。
我們對(duì)親人、朋友,、同學(xué)以及陌生人施之以愛(ài),，又從他們那里受之以受，無(wú)論是施之亦是受之,，想來(lái)心里都是暖融融的,。獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖一片心,，那生活的日子也就充滿了詩(shī)情畫意,。
初一溫暖作文題目篇三
寒冬來(lái)了，又開(kāi)始淘氣撒嬌,，開(kāi)始胡鬧任性,，開(kāi)始狂忿盛怒、泣涕漣漣,。
雪下得很大,，大片大片，紛紛不止,。窗前高樓那邊已辨不清,，屋頂積雪很厚，一切樹(shù)木都?jí)簭澚搜?。少頃,，又?jiàn)那神秘的大霧開(kāi)始蔓延，像撒開(kāi)一幅輕柔的紗幕籠罩住整個(gè)大地,，寒意更濃了,，枝頭的積雪都已在不知不覺(jué)間凝成了水晶般的冰凌。
我坐在窗前寒顫不止,。今天是期末考試,，我坐在這“風(fēng)水寶地”，接受著寒風(fēng)和病魔的洗禮,，整個(gè)人像一朵飽經(jīng)風(fēng)霜的花,，瑟瑟發(fā)抖卻又無(wú)能為力。
空氣中彌漫著寒冷緊張的氣息,，冰冷的仿佛要凝固了一般,。但這卻絲毫不能影響每個(gè)考生的斗志，因?yàn)樗麄兊男靥爬镉幸话蚜一鹪谛苄苋紵?，并且越燒越旺,。我、亦是如此?/p>
考政治了，一個(gè)個(gè)冰粒輕叩窗戶,，刺骨的寒風(fēng)在窗縫間往來(lái)馳騁,、肆虐逞威。一陣陣寒意襲得我只得瑟瑟縮縮地顫著身子,，打著寒噤,，焦急絕望地注視著自己那凍得通紅的小手。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，而我的手卻因?yàn)樘?，越寫越慢，到了最后竟使不上一丁點(diǎn)力氣,，麻木了,。我怎么使勁都寫不出一個(gè)字，真是心有余而力不足,。情急之下,，我只好無(wú)力地舉起手報(bào)告老師。
大徐老師犀利的目光瞬間捕捉到了我這一舉動(dòng),，快速地走了過(guò)來(lái),，俯下身子和藹地問(wèn)道：“怎么了?”“手太冷了，寫不動(dòng),，我……我……我擔(dān)心我寫不完卷子,。”我哽咽道,。大徐聽(tīng)了,，便拿他那溫暖的雙手捂住我的右手，說(shuō)道：“下次要多穿點(diǎn)衣服,，帶個(gè)手套出來(lái),，穿暖和些，知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，感覺(jué)手暖了些,，便繼續(xù)寫了起來(lái),。過(guò)了一會(huì)兒,，大徐又走了過(guò)來(lái)，把另外一個(gè)監(jiān)考老師的手套放在我的桌前,，我放下手中的筆,，微微抽泣著，戴上了手套,。那是我一生中戴過(guò)的最舒適最溫暖最“昂貴”的手套!我又拿起筆,，繼續(xù)寫著，可能是因?yàn)槭痔涮涞木壒拾桑^(guò)了一陣子,，竟連手套也冰冷冰冷的,，到最后，又寫不了字,。我仿佛是從地獄升到了天堂,，卻又狠狠地被摔了下來(lái)。好在敏銳的大徐仿佛觀察到了我這一困窘,，便把他那熱氣騰騰,、一口未動(dòng)的熱茶端到我的面前，柔聲說(shuō)道：“把手放在杯子旁暖和暖和,?！毕袷窃谕募钡暮恿髦凶サ搅艘桓让静荩胰f(wàn)分感激,，迅速地把手放在茶杯旁,，享受著那來(lái)自茶杯，不,，來(lái)自大徐心底的溫暖,。緊接著，我重振精神,，拿起筆又奮筆疾書,。大徐轉(zhuǎn)身走了，我的淚水卻再也抑制不住,，終于奪眶而出,。“看,，那個(gè)人在考試時(shí)竟然冷的哭了!”不!我不是因?yàn)槔洳趴薜?，而是因?yàn)楦屑げ盘榱?
考試很快就結(jié)束了。大徐拿著水杯也離開(kāi)了考場(chǎng),。而他那杯熱氣騰騰的茶,，卻因?yàn)槲遥豢谖磩?dòng),。也就是那熱氣騰騰,、一口未動(dòng)的熱茶，那雙毛絨熱的手套,，那寬大溫暖的雙手,，還有那細(xì)致入微的關(guān)心，成為那嚴(yán)寒大雪中考場(chǎng)里的溫暖,，滴滴沁入我的心田,。
初一溫暖作文題目篇四
溫暖人間?
在茫茫人海間,，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生,，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心,。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助,，是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助,，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶,。
幫助無(wú)處不在,，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣,，支持著我們的生命,。
文壇巨匠巴金曾說(shuō)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人,，使每一個(gè)人都得著春天,，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福,，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由,。”這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家,，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛(ài)意的文字,，還是用愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明,。?
一生都在幫助別人的人,，會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣,。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔,，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間,，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落,。
幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久,。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我,，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手,，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋,?！?/p>
不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人,，但我知道,，他其實(shí)是懷著失望、無(wú)奈死去的,。受到他幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心,，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此,，實(shí)在是社會(huì)的悲哀,。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)?他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊,，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒,，從而學(xué)會(huì)感恩??
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚,。
林清玄曾說(shuō)：“雪,，冷而清明，純凈優(yōu)美,，在某一個(gè)層次上,，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純,、最明亮的底色。是幫助,，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助,，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明,。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春,。
初一溫暖作文題目篇五
曾幾何時(shí),，人們?cè)诩以鹤又校瑖谧狼?，鄰里談笑,，其?lè)融融;曾幾何時(shí)，人們?cè)诘缆放?，偶望?jiàn)乞丐,，毫無(wú)猶豫，傾力相助;曾幾何時(shí),，人們?cè)谏鐣?huì)中,，與同事友人，毫無(wú)猜忌,，同心協(xié)力;曾幾何時(shí),，我們的人間彌散著溫暖……
然而,，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展,，人與人之間的距離卻在漸漸遙遠(yuǎn),。我們失卻了人生中最重要的東西——溫暖。
于是,，我們?cè)跁r(shí)間的流逝中迷失,，我們的心愈發(fā)麻木冰冷，我們開(kāi)始用拒人于千里之外的冷漠掩飾失去溫暖后心靈的脆弱,。于是,，我們?cè)跓o(wú)盡的黑暗中找尋唯一的曙光，渴望溫暖重新降臨到人間大地上;然而,，我們對(duì)他人的冷漠如同一道密不透風(fēng)的墻,，隔絕了傷害，卻也同樣隔絕了關(guān)愛(ài),，隔絕了世界,，隔絕了溫暖之光。于是,，我們?cè)谧约簞?chuàng)造的牢籠終日茫然而不知所終,，我們步履匆匆，朝一個(gè)似真似幻前方邁進(jìn),，忽略了世界,，也忽略了溫暖。
放下冷漠,，放下滿心的戒備,，放下那令人不堪重負(fù)的壓力，其實(shí),，溫暖和曾離開(kāi)過(guò)我們的身旁?
清晨,，“朝露待日曦”，當(dāng)人間那第一縷最美麗燦爛的.陽(yáng)光灑上窗臺(tái),，暖意融融,。那時(shí)，陽(yáng)光灑于窗臺(tái),，又何嘗不是灑入人心?撤去心防,，我們體味自然給予我們的溫暖。正午,，你倒水時(shí)無(wú)意間燙傷自己,，父母噓寒問(wèn)暖，都急忙為你處理傷口,。那時(shí),，你是否曾感受到身處于親情之中的溫暖?除去驕躁,，我們品味親人呵護(hù)的溫暖。學(xué)校中,，美術(shù)課上，你不小心用美工刀劃傷手指,，好友一臉心疼的幫你包扎,，還不忘輕聲細(xì)語(yǔ)地囑咐你下次小心。那時(shí),，你是否能感受到友情所放射出的無(wú)限溫暖?享受感動(dòng),，我們感受友人關(guān)懷的溫暖。是的,，我們感受到了,，那心底涌動(dòng)的感情，便是溫暖,。
溫暖是一種明亮而不刺眼的光輝,，一曲圓潤(rùn)而不刺耳的音響，一種無(wú)須聲響的厚實(shí),，一個(gè)不可或缺的心的依靠……溫暖,，無(wú)處不在。
讓我們帶著一顆被溫暖的心,，在六月的星光里,，滿載一船星輝，在時(shí)光前行的兩岸,，盡情放歌,，等待我們的，必是最后的風(fēng)清月朗,，花好月圓,。
初一溫暖作文題目篇六
穿越滿街的金黃，伴著樹(shù)葉的嘎吱作響,，深秋的步伐悄然踏進(jìn),。內(nèi)心渴求的那一份溫暖也許正蟄伏在某個(gè)角落。
我冒著冷風(fēng)瑟縮地回到了家,。母親正帶著眼鏡為我織毛衣,，手上的扳指泛著銀光，織衣桿上下翻飛,，熟練地將一團(tuán)團(tuán)毛線織在一起,。我怕打攪她，悄聲走進(jìn)了自己的房間,。房間整潔,，桌子上還有一杯溫水,。一定是母親準(zhǔn)備的，可我卻習(xí)以為常,。
打開(kāi)衣櫥,，想加件可以御寒的毛衣。大大小小的儲(chǔ)物箱里,，裝滿了母親為我織的毛衣,，各種顏色，各種花紋,。母親走到我身旁,，把織了一小段的毛衣在我肩頭比劃了一下，又費(fèi)力地抬高了自己的手撫摸著我的頭,，感嘆道：“又長(zhǎng)高了!毛衣看來(lái)又要織得大一點(diǎn)了,。”
晚飯后,，邁向陽(yáng)臺(tái),，觀望外面的風(fēng)景：寒冷的秋風(fēng)肆虐街道，行人摟著身子,，衣擺呼呼作響,。銀杏在枝頭張揚(yáng)著自己金黃的葉子，可沒(méi)過(guò)多久便片片飄落,。我喝著母親泡的熱茶,，一絲絲的溫暖，在心頭蕩漾,。
當(dāng)我做晚作業(yè)時(shí),，已是深夜，躺在床上,，關(guān)上所有的燈,，透過(guò)門縫，卻依然透出一絲光來(lái),。我悄悄瞇眼往外面看,。母親安坐在沙發(fā)的一隅，神色安和,，淺淺的梨窩盛滿溫情,。雙手不停地在毛線與長(zhǎng)針間穿梭，桿子在兩旁畫起了圓弧,。織了一會(huì)，母親用手敲敲久坐的腰背,，揉了揉酸澀的眼睛,。那一刻，溫暖在客廳一圈圈泛開(kāi),，暫停了時(shí)間,，驅(qū)散了寒冷，融進(jìn)了那未完成的毛衣中,。
幾天后,，母親微笑著給我試穿她熬了幾夜趕制的新毛衣，帶著自豪與滿足,?？晌曳置骺吹搅藵庵氐暮谘廴?，憔悴的面容,，兩鬢新添的白發(fā)。撫摸著那毛衣上的一個(gè)個(gè)線頭,，心中涌動(dòng)著母愛(ài)的溫暖與感動(dòng),，“感謝你，母親,?！蹦赣H您給我的溫暖不就蘊(yùn)含在在這溫暖的毛衣中嗎?您給我的愛(ài)不就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嗎?
晨起，秋風(fēng)依然凜冽,。但我穿著母親織的新毛衣,，感受著那環(huán)繞全身的溫暖，那溫暖有如戰(zhàn)甲般守護(hù)著我,，鼓舞著我,，激勵(lì)著我……
其實(shí)溫暖就在我們身邊，無(wú)論何時(shí),，無(wú)論何地,，在你的背后總有愛(ài)你的人，將他的愛(ài)護(hù)藏在我們身邊,。
初一溫暖作文題目篇七
溫暖是一盞看不見(jiàn)但很暖和的明燈;溫暖是沙漠中的綠洲;溫暖是一個(gè)美麗的彩虹,。
“鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室,，等待老師來(lái)上課,。
今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng),，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意,。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見(jiàn)了,，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢?”我笑了笑,，沒(méi)有說(shuō)話。
開(kāi)始考試了,，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷,。這時(shí)，我抬起頭,，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前,，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來(lái)，又穿好外衣,。她拿著毛線衣走到我跟前,，親切地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了,，怎么能堅(jiān)持考試呢?來(lái),，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些,，免得感冒了,。”說(shuō)完,，她把毛線衣就往我身上披,。我說(shuō)：“不，我不冷,。您給我穿了,，您可受不了?！崩蠋煵还芪以鯓油妻o,，硬是把毛線衣往我身上披，還說(shuō)：“我是老師,，你是學(xué)生,，在學(xué)校，我就是你們的母親,?！卑。嗝从H切的話語(yǔ),。我穿著黃老師的毛線衣,，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己,。早上,，我為什么起晚了呢?我真恨自己,，匆匆忙忙地忘了穿毛衣……
下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上,，涼颼颼的,。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢?我急忙來(lái)到辦公室,，脫下毛線衣讓她穿上,，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“快穿上,，回家路上凍病了怎么辦?”說(shuō)完,，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情,，眼淚模糊了我的眼睛,，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),。
走在放學(xué)回家的路上,，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春,。一件普通的毛線衣,，飽含著多少愛(ài)撫啊!于是我決定親自給老師織一件圍巾!
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛勤努力,，我的圍巾終于織成了,，當(dāng)我把它送給媽媽的時(shí)候，我竟然看到媽媽眼睛里閃動(dòng)著淚花,，沒(méi)想到我一閃念的堅(jiān)持竟然成就了媽媽一冬天的溫暖,。
我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué),，讓世界各地飄滿溫暖的氣息,。
