隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇一
前期的準備工作
自從去年參加過一屆支教活動,，對孩子有點眷戀,，今年又準備去一趟。和我一樣想法的還有兩個老隊員,。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣傳，還是挑人,。都存在一些問題啊!特別是選人的時候,，進行兩輪的面試，進行兩輪的試講,，都是我的注意,，我沒有想到這是一個漫長的過程，無論誰時間久了,，對一件事情的熱心程度不免會下降,。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。
我是一個對自己的事情不太在意,，對大家的事情很注意的一個人,。所以我一直在強調(diào)：團結(jié)。就如上一屆隊長說過的,，進了支教這支隊伍,，我們就是一家人,。沒有什么隔閡，沒有什么利益,，只有這支隊伍,。還有一個就是吃苦與勤勞!可能是年紀的區(qū)別，80,，90還是有比較大的區(qū)別,。在第一次面試的時候就說過，十五天,，可能是你想象不到的苦,，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的,。那邊什么事情都會發(fā)生,，不會有什么事情等著你去做，是你要去主動做事情,。在這方面我是罵人最多的一個!
生活
在路上有一點點的小期待,，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已,，我沒有多大的希望,，帶上了他們，就要對他們負責,，特別是安全,，現(xiàn)在我明白帶一隊人出來，什么都要考慮,，什么都要想到!
第一天是很累的,，不僅僅是身體上的，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的,，有一種無力感,，超級無力。都在問這個該怎么做,，那個又該怎么做,，我不是答案，什么都要自己去嘗試,，不要什么都去問,，試過才知道，沒有人會去說你什么的,。我們是來體驗的,，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個隊友,，那么苦的環(huán)境,，中國移動真的是要移動著去，只有一個地方有信號,，每次發(fā)短息都要半個小時,，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送,。這一切他們都沒有說什么,，只是說我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢了,，不要再挑剔了,。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處。在xx鎮(zhèn)的大本營,，前幾天我每次開會的時候老是批評他們,，本來我是不想說什么，我聽不的抱怨,。一切難處我們出發(fā)之前都說過了,，我們不是來旅游的，我們是來吃苦的,。我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉,，看到什么就說什么,，一點都不會顧及誰的感受,，我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個月，不能有什么僥幸,，也不要想得太美好,，隊員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的,。不知道是習慣了還是怎么了,，四五天之后，大家恢復了那種我所希望的那種狀態(tài),，十分感到欣喜,。但是還有一些問題，涂涂和我說過了,，這里就不討論,。對于廚房，第一個星期還是挺累的啊,，后面就很好了，我特別滿意，都出了第二代,，第三代廚神了。這一塊就大可放心,。
教學
由于我是第二次來這邊，差不多所有的同學我都認識,，和我的關(guān)系都挺不錯的,，不管是不是我以前教過的那個班的學生。本來我是教一年級的數(shù)學,，可是在招生的時候一年級只有四個人報名,，就一二年級合并，五年級人太多,，兩個班,，所以我就臨危受命，教五年級的數(shù)學,，這可是一個很大的挑戰(zhàn),。我本來的數(shù)學成績不好，我開始準備的都是一年級的,，很簡單的,，現(xiàn)在要重新去做，去了解,。其他的隊友說五二班的孩子難管理,，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯,，特別是調(diào)皮的孩子,，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子,，提醒他們現(xiàn)在在課堂,。這一點我是相當?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負責去村小的事情，因而課不多,，差不多每天都在廚房那個和教室里面轉(zhuǎn),。雖然我們帶低年級的，但是我去年教了他們,，基本上都是我的學生,。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了,，那他們的課就沒法上了,，一個個叫胖胖老師，胖胖老師的,，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊,。每天我的衣服上總有還幾個手掌印,，不管是高年級的還是低年級的，我的背上總是人,。我又成了大樹了,，特別是低年級的，沒有辦法啊,，我只有逃!!
出現(xiàn)的問題
1,， 支教地點的事情
這次支教差點就流產(chǎn)了，完小換了一個校長,，他不太同意我們?nèi)?，我和隊長，還有前隊長在前面去過一次,，才把這件事情確定下來,，不知道以后的支教地點，還有就是這里的孩子太熟悉了,，也越來越皮了,，是不是該考慮新的地點。特別是這一次我們派出了一支隊伍去村小,，那邊的情況更加符合我們這支隊伍的宗旨,。
2， 支教聯(lián)盟的事情
我沒有參加第一次會議,，聽參加的人說,，這個完全不和我們來的一樣，第二次會議還好了,，我參加了,，如果只是建立一個平臺，供大家來討論,，經(jīng)驗和交流,，完全沒有問題，如果是把大家整合,，都一樣，而且會給每支隊伍分配任務,，那就麻煩了,，由于我們是一支醫(yī)學院校的隊伍，處于弱勢地位,。但是不加入,，老師說了，就不能享受到里面的消息,，什么都沒有,。這個是個難題,。
3， 與其他隊伍的交流
這一次在有兩支隊伍,，我們和北師大,，我們在前，他們在后,，交接的時間上有沖突,。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師，當時就是很氣憤的,。交流問題是很重要的,，我的觀點是在不損害我們的隊伍前提下，也該交流一下,，不要把他們當作什么一樣,，畢竟他們也是來支教的，都是一樣的,。
4,， 支教人員的挑選問題
這一屆的隊員是我們老隊員挑選的，設置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒有什么作用,，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講,，我們是要看看大家的進步怎么樣,，誰知道。,。,。就是一個過場，不知道是時間太久了還是怎么了,，應付了是,。當時我是很氣憤的。
5,， 負責人的事情
這個問題我和涂涂達成一致,，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來，上一屆還有我,，涂涂和張健三個老隊員帶著,，張健管村小，涂涂負責鎮(zhèn)小的大方面,，我的就是生活和和村小的交流,。今年我們遇到太多的問題，三個老隊員都感到難處理,，加入是一個老隊員,，能不能扛的起,，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧，我們需要你們,。
6,， 隊伍的長期發(fā)展
這一屆有隊員問我，我們這支隊伍今后會怎樣!我老實的說當時我沒有考慮,，我是一個做事很隨性的人,，沒有想那么遠，但是問道我了,，我也不知道怎么回答,，我們一直強調(diào)我們是很純粹的，去支教的,，不帶有什么目的的,。但是長遠的計劃，想過沒有,，以后的方向,，這個世界上不允許太純的東西，因為你和其他不一樣,。
總結(jié)
這一次來的時候,，家里人有點反對，因為我們班大多數(shù)要去見習,，我去了,，見習的時間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去,，我答應過孩子要去看他們的,，我就決定來了，體驗到了一種與去年完全不一樣的生活,。去年的什么都不用管,，上面還有隊長什么的，而且事情也沒有那么多,。今年的第一個收獲就是：責任,。對隊員負責。帶這么多人出去,，就怕出問題啊,，幸好，哈哈哈,。大家都完整的回家了!第二還是：責任。對這支隊伍負責,。這支隊伍,，方向不能錯,，特別是今年支教聯(lián)盟的事情，的那個是把我們弄得頭昏腦脹啊,。第三也是：責任,。對自己負責，我來這里,，我的收獲,，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的,，都是一筆巨大的財富,，想想和孩子們的相處，隊員的相處,，出現(xiàn)的問題,，解決方法，都是以前從來沒有遇到的,。還有一個就是：合作,。由于前期工作主要有我和涂涂來負責的，我一直扮演著黑臉的角色,，涂涂是紅臉,，一唱一和。隊員們好像都有點敬畏我,，特別是我認真的時候,，我說話聲音又大，又嚴厲,，什么話都說,，不管好不好聽，后面涂涂就給我圓,，呵呵,，不錯。還有隊員的合作,，特別是男生的作用,，對于那些特別皮的孩子，有震懾作用,。十分感謝我們挑選的這些隊員們,，謝謝!
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇二
我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸,。
帶著夢想,，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜,。
托起希望,，托起明天,，與孩子們共建情感源泉。
社會實踐活動的意義,，就在于經(jīng)歷生活,，體會生活，感悟生活,，感恩生活……
第一次支教心情很激動,，有一種神圣的感覺，送人蠟燭,，心存光明,。一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵,，沒有去過落后的農(nóng)村,，體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學說,，有的地方確實很落后,，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題,，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備,。去農(nóng)村走走看看,，長長見識，盡自己最大的努力,，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷,。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學,，將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心,，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓,，寬闊的操場,，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學,，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W校拜訪校長并了解學校具體情況,，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學校每天給我們安排了下班的老師,。因為我們來的時候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學生”,。
第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇,。但事實證明我錯了,。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動,，對我們一點也不怕生,，儼然不把我們當“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位,，管好紀律。開始自我介紹,，先是支教的同學然后是學生,。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會哄小朋友開心,，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風范,。薛龍很有親和力,，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負責安排,，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,，向他們了解情況并增進感情,，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張,，對上課一點經(jīng)驗也沒有,，小學老師不好當啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的,，這是個嚴重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個個都很活潑,、機靈,，爭強好勝，樂于表現(xiàn),。
我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學，愛好古典文學,，擅長書法,，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖,，我不得不承認他們很聰明,，而且多才多藝，比我當年強多了,。后來王校長任命鄭金香為班長,，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學校當領導,，奶奶是小學門衛(wèi),。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡單,，小小年紀就懂世道,，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道,。他們都是五年級的優(yōu)秀學生,，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯,，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。
下午是活動課，我和支教組的幾個同學一起去學校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧,，我們幾乎個個都扯破了嗓音,，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍,，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動,，估計下課后嗓子就啞了,。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶,、曹榮華、顧夢穎帶領,。我負責登記比賽分數(shù),，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序,。比賽開始緊張有序地進行,，小朋友們集體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威,，小組長把大家緊密地團結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來,，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛,，玩得開心就好,。最終顧夢穎帶領的戰(zhàn)龍隊取得了團體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好,，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪,，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了,，我找把椅子坐下,，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年,，曾幾何時,，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮,，也會為小事和同學吵得面紅耳赤,，也渴望得到老師的鼓勵和表揚。回過來想想覺得他們很可愛,，活潑又充滿朝氣,，于是我又站起來走進他們，融入其中的快樂,。
這天下午是支教來最累的半天,。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸,，多一份喜悅和收獲,。
早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了,，有點緊張有點激動,。我一大早起來同夢穎去學校，把課件拷到電腦上預演一遍,，因為里面有許多flash,，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”,，重點教他們?nèi)绾握J識地圖,，掌握各個省市的名稱、簡稱,、地理位置和輪廓識別,。小朋友很聰明，瞬時記憶能力很強,，一教他們馬上就能掌握,，提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖,，動手環(huán)節(jié)比較有趣味性,，但是因為有的小朋友沒有準備好材料，我只能把他們分成兩組,，各派代表上來在電腦里計時比賽,。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心,，不知他們收獲如何,。站在講臺上經(jīng)歷著由學生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟,。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者,，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項都不符合,，不免有點失落,，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,，很充實。和孩子們相處的時間盡管不長,，但在一起時很融洽,，我切身體會到做一個教師的責任、艱辛和榮耀,。當你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并取得成果時,，那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神,，充滿希望和憧憬,，永遠駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良,，調(diào)皮可愛,，有時你會從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛,，纖塵不染,，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心,，孩子們的心是很敏感的，極易受傷,，要平等地對待每一個孩子,，不要讓他們覺得你有偏心。要學會尊重他們,，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多,。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和責任,。
支教的工作是艱辛的,，支教的生活是充實的，支教的心情是歡愉的,，支教的感動是真實的,。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時光無情地流逝,，但支教的情形仍歷歷在目,，感受仍然駐留心間。
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇三
我輕輕地走了,，正如我輕輕地來,，我深深地呼吸，要帶走最美的回憶,。
大巴士不斷地向前,，連綿不斷的山脈向后退去,，清晨的天空開始下起了小雨，這是離開云嶺前,，上天給我們最后的禮物了,。回頭望這過去的10天,，猶如一幕幕的電影,，所有的眼淚與歡笑都是紀念，紀念我們最美麗的青春年華,。
還記得我們的團隊第一次見面時,，大家都非常準時，我當時就有預感,，我們會是一個非常有默契的團隊,。果不其然，我們團隊每次開會都是很愉快的,，同時,，又是非常有效率的，只要一說任務,，大家都說出自己的意見,，然后綜合，之后分配下去,，每個人都及時做好自己分內(nèi)的事,，還會互相幫助，令我非常感動,?？梢哉f在活動之初我們就已經(jīng)意識到我們是一個團隊了，凝聚力已經(jīng)生成,。之后工作的開展十分順利,，每個人都有自己的任務，分頭準備,，每天向我報告進度,，對于一切我很有把握。
終于到了出發(fā)的一天,，我們帶著對未知的期待,，對云嶺的想象踏上了旅途，當然與我們同行的還有滿滿兩大箱書,，這是 希望之樹 為云嶺中學募集的圖書,。一路上我們始終歡聲笑語滿車，經(jīng)過6個小時的車程之后,，我們終于抵達了云嶺中學,。云嶺中學坐落于四顧山腳下,，現(xiàn)有在校學生400人左右,，除了一幢主教學樓之外,，還有一幢學生公寓，在建的有一幢綜合樓,，也就是實驗室什么的,。在當?shù)乩蠋煹陌才畔拢覀冏∵M了學生公寓,，雖然叫公寓,，但是條件還是比較艱苦的,，沒浴室,，沒洗手間,，電扇倒是有，水龍頭在外面,，而廁所就是 茅廁了 為了解決女生洗澡的問題,，老師特意將一間宿舍給我們當浴室用，還告訴我們,，食堂的師傅會給我們燒熱水,。收拾一下之后我們就在食堂吃了再云嶺的第一頓飯,，說實話，很豐盛,，本來聽去年來的同學說吃得不太好,，但是我倒是覺得，還不錯,。下午我們參觀了新四軍軍部舊址,，上了一堂十分有意義的愛國主義教育課，當然我們的目的也在于此,。歷史上著名的 皖南事變 就發(fā)生在這里,， 千古奇冤，江南一葉,，同室操戈,，相煎何急! 就是當時最真實的寫照,。今年有一輛車跟我們來安徽，于是在之前制定行程的時候,，我們特意空出一天來作為紅色之旅考察,。這與去年時間倉促不同，今年我們有了更豐富的時間去了解云嶺,，了解涇縣,。
既然是叫 愛心支教團 ，那么重頭戲當然是支教,，在前期的準備工作中,，我們在一起討論了課程，篩選之后確定下來,，課程將分為兩部分進行,，必修課與選修課，選修課為：上海風情,、十字繡,、街舞入門，必修課涉及：知名大學,、地震急救,、趣味英語、奧運知識界,、生命科學,、美食等各個方面。同時,，學修課為3課時,，必修課的課時都為1課時。今年是改革開放30周年,，我們特意空出一天的課程為孩子們播放了電影《美麗中國》,，介紹祖國的大好河山，希望可以令他們增長知識,，培養(yǎng)愛國主義情懷,。而上課時間的安排也是比較人性化的，早上8：00是晨會時間,，8：30分正式開始上課,。早上一共三節(jié)課，第一,、二節(jié)為必修課,，第三節(jié)課為選修課，每節(jié)課50分鐘,，課間休息10分鐘,。
孩子們都很喜歡我們準備的課程,，特別是選修課，十字繡和街舞尤其地受歡迎,，一靜一動,，為孩子們帶去了快樂。十字繡在上海是比較受歡迎的一種diy,，針法很容易,，但通過線色的搭配組合，在特制的繡布上飛針走線,，使圖像栩栩如生,。令我們意外的是，原本這是一堂為女生準備的課程,，沒想到也吸引了男孩子,，看著他們認真投入其中我們也很受鼓舞。而街舞對他們而言更是新生事物,，也許他們在電視上看到過,，但實際接觸絕對是第一次。雖然3課時實在是很短暫,，而且必須從零開始,，對孩子們來說很困難，但是孩子們都很努力,，一些動作他們都是第一次接觸,，回家之后肌肉酸痛也在所難免，但第二天,，他們還是堅持上課,，讓我們很感動。我們所有的團員都竭盡所能,，為孩子們帶去更多他們感興趣的知識,，我們基本上都使用多媒體教學，利用聲音與影像讓課程更生動,，更形象。團員們的上課方式也各有不同,，有的幽默,，有的條理清晰，有的更是參與到孩子們中間,，師生的感情也得到了進一步的加強,。
這次前來參加支教活動的團員中有7個是 希望之樹 的工作人員，在支教的同時,，我們還帶來了 希望之樹 的工作 對我們援建的圖書室考察,、 云情花語 項目的收尾工作以及 一對一 受助學生的回訪和新開,。圖書室的情況不是很樂觀，主要是管理上的問題,，詳細情況請參見圖書室調(diào)研報告,。但孩子們還是很喜歡看書的，我覺得秉著開卷有益的原則,，只要是健康向上的,，都因該鼓勵他們多多閱讀。 云情花語 項目是我們今年新開的一個項目,，簡單地講是書籍的定向捐贈,，由一個孩子捐給另一個孩子，除了單純的書籍之外,，我們還鼓勵他們進行交流,，對于書籍的感悟，對生活的感悟,。 一對一 助學 希望之樹 已經(jīng)做了好幾年,，對于資助的學生資料一直不是很全，對于受到捐款之后的改變我們也是很了解,，因此,，今年特意安排回訪。在實際操作中,，回訪不是很容易,，4名學生只有2人可以回訪到，而且,，其中1人今年畢業(yè),。新開的情況比較好，資料收集得比較全,，家長也很配合,。孩子的家庭情況總的來說屬于當?shù)氐闹邢拢毡榧抑卸加?名家長在外打工,，另一個在家務農(nóng),，由于一些特殊情況，導致家中條件比較困難,。去家訪的路途對我們而言是個挑戰(zhàn),，我們分組而行，各個組的路線都不同,，有的組走了一個多小時,，有的組坐了很危險的農(nóng)村小巴。但是大家沒有一句怨言，都很順利地完成了任務,，資料的整理也很迅速,，同時還配有照片說明。我想是想為孩子們多做一點的(20xx寒假醫(yī)院社會實踐報告)心驅(qū)使著我們向前,。
當然我們還為孩子們準備了豐富多彩的課外活動,，小小運動會和團隊協(xié)作與人際交往。運動會上,，短繩,、毽子、扳手腕都讓孩子們興奮不已,，特別是扳手腕,，引起了大家的圍觀，助威吶喊聲不斷,，最后的冠軍更是眾望所歸,。團體賽迎合了大家的要求，將大家喜歡的 趕小豬 也融入其中,，使得競爭更加激烈,。之后的小鐵人三項本來是為男生設計的，沒想到女生也踴躍參加,，開始我也擔心對女孩子會不會不公平,，于是我們對賽制臨時進行調(diào)整，在女生的時間上減去5秒,，結(jié)果第二名是一個女孩子!運動會就這樣轟轟烈烈的結(jié)束了,，我們團員還坐在操場上不愿離去。對于團隊協(xié)作與人際交往,，我們通過游戲讓孩子們更了解彼此,，提高與人交往的能力，同時,，體會團隊的重要,，在團隊中學會合作。
針對當?shù)亟處熖岢龅囊笪覀儗λ麄冞M行ppt制作的培訓,，我們也認真?zhèn)湔n,，力求在平等和諧的氛圍中將我們平時制作的技巧與之交流。
當然針對今年是改革開放30周年,，我們特地走進農(nóng)村開展關(guān)于農(nóng)村30年的變化的訪談,。我們走入當?shù)丶彝ィ粤奶斓姆绞竭M行訪談,，內(nèi)容涉及農(nóng)村醫(yī)療、教育、政治,、經(jīng)濟等方面,，深入地了解了當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)情況以及家庭的困難，對于農(nóng)村我們有了更深入的了解,，對于國家的一系列農(nóng)業(yè)政策也有了更多的理解,。
在完成了我們所有的預期任務之后，我們同孩子們一起舉辦了一場聯(lián)歡會,，在聯(lián)歡會上兩個班表演了各自的節(jié)目,，歌曲唱出了我們對四川的關(guān)愛，小品演出了我們對北京奧運會的期待與關(guān)注,，啞劇展現(xiàn)了7天來學習生活的點點滴滴,。我們的團員也各顯身手，游戲環(huán)節(jié)更是掀起了聯(lián)歡會的小高潮,，最后,，在一曲大合唱《北京歡迎你》中聯(lián)歡會順利落下了帷幕。當然,，聯(lián)歡會的結(jié)束也宣告了離別,。離別是殘酷的，我們和孩子們都舍不得對方,，互贈留言,，緊緊擁抱都無法驅(qū)散此刻我們心中的悲傷。我們在教室前送他們離開,，他們的臉上掛著淚水,，向我們揮手告別。 老師再見,，老師再見! 不知道是誰說了一句： 我們送送他們吧,。 于是大家手拉著收跟著孩子們后面走出了校門，剛出校門,，就有孩子撲過來抱著我,，更是有一個已經(jīng)走遠的女生跑過回撲在另一個隊員的懷里。大家都哭了,，連男生都不能幸免,。就這樣一路走一路送，千言萬語說不盡,，我們還有很多話要囑托他們,，可是時間不允許了。在依依不舍中我們還是揮手告別了,，不過我們有約定,，會再去看他們,。今天開始又有了期待。
回來之后的日子過得飛快,，生活條件也同從前一樣,，可是心中總有一個角落牽動著我們，那是美麗的安徽云嶺,、那是可愛的孩子們的笑臉,、還有像兄弟姐妹一樣的我們自己。
要記得,，我們的故事不能忘!
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇四
這是我第一次參加類似的實踐活動,，從開始加入實踐團隊到實踐圓滿結(jié)束這兩個多月里，我一直興奮不已,，從策劃,、申報項目到實踐活動前期、中期,、后期的各個過程中,，每一個大大小小的環(huán)節(jié)中都充滿著大大小小的挑戰(zhàn)，時時刻刻考驗著每一位隊員,，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個團隊的努力合作精神,，鍛煉了隊員們各方面的素質(zhì)和能力。每遇到一個問題,，隊員們都絞盡自己的腦汁,、想盡各種辦法，綜合起來考慮一個最完善的解決方法;每討論一個話題,，隊員們都會毫無保留說出自己的觀點,、也毫無顧忌說出某一觀點的不足，最終達成大家認可的方案;每攻破一個難題,，隊員們都會大松一口氣,，聚在一起分享喜悅，總結(jié)經(jīng)驗和成果,。
我們選擇湖南省湘西州鳳凰縣麻沖鄉(xiāng)扭仁村為支教調(diào)研對象,，扭仁村是100%為苗族人的村子，地形為山區(qū),，經(jīng)濟落后,、偏遠閉塞、發(fā)展滯緩,。我是土生土長的農(nóng)村人,，我知道農(nóng)村家庭的艱難，但在這里有更艱難的生活,。從上海到扭仁,，我感受到中國的貧富差距是如此之大,，這里與上海相比真的是天與地的差別，上海是飛機,、地鐵,、私人轎車等各種交通工具俱全的城市，到處充滿著現(xiàn)代化的氣息;扭仁卻是連自行車都無法行駛的山村,，農(nóng)作物都要靠人用擔子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣,。作為大學生這個角色,，能夠為貧困地區(qū)的小學生、鄉(xiāng)親做些事情,，貢獻自己的一份力量,，我真的很快樂，也從中體驗到了自己的價值,，樹立大學生的良好形象與精神風貌,。
在實踐活動的前期準備中(主要包括策劃、宣傳,、外聯(lián),、物品準備、募捐等),，給我感觸最深的是：聯(lián)系小學組織募捐,，因為我們將上海的愛心與資源傳遞到貧窮的地區(qū)，為扭仁小學建立了“甘露圖書館”,。我們主要聯(lián)系了上海市浦東新區(qū)的竹園小學,、梅園小學、東溝小學,，捐到了大量的書籍,、文具、玩具,、衣物等,，我們收獲更多的是上海小朋友給扭仁學生們的祝福、鼓勵和友誼,，也許一封封充滿祝福的信件會帶給貧困地區(qū)小學生們更大的動力,，這是一種無形的力量?？吹叫W生們積極奉獻自己的愛心,，我們感到了責任的重大，堅定了建立圖書館的決心和信心,。我們認為,，能夠建立起上海小學生與貧困地區(qū)小學生的友誼橋梁,，為貧困小學建立起圖書館，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有意義的事情,。從聯(lián)系小學,、與小學領導談捐書事宜、募捐宣講,、組織捐物捐書,、運送捐物的整個過程中，我們思考問題,、解決問題的能力有了很大提高,，團隊意識和情感更一步加深。我感受到了團隊力量的偉大,，感受到了無論是多遠的路途,，無論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力,、擁有恒心,，就一定會到達終點，實現(xiàn)目標,。當扭仁的小學生們閱讀著喜愛的書籍,，玩著各類的玩具，使用著各種各樣的文具,，我們有說不出的快樂和欣慰,，心中涌起一股成就感和喜悅感。
支教期間,，我們不斷走訪,、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動,，如運動會,、升旗儀式等，開設了許多有趣實用的課程,。經(jīng)過十天的實踐,，根據(jù)實踐總結(jié)的成果，我也有了一些思考和建議,，僅供參考
經(jīng)過支教過程中的了解,，針對教育問題有以下思考。
第一,，要豐富貧困地區(qū)學生的精神生活,，據(jù)我們了解，許多學校連升旗儀式,、運動會,、聯(lián)歡會等一般的活動也沒有舉行過,，這樣對學生的成長教育十分不利。
第二,，在我國廣大的農(nóng)村尤其是偏遠地區(qū)孩子的基礎教育問題一直被國家和社會各界關(guān)注,，但一直沒有提升到重要的地位，農(nóng)村的教育條件與城市相比有很大的差距
第三,，農(nóng)村教育問題不僅僅要改善教學設施,，提高教學質(zhì)量就足夠的，國家已經(jīng)落實了很多政策鼓勵基礎教育,，下一步提高學生們接受教育的意識更不能忽視,。
第四，在建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的背景下,，國家、相關(guān)政府部門可以鼓勵整合教育資源,，將大城市閑置的教學設備,、書籍等資源運至貧困地區(qū)學校。
經(jīng)過老洞旅游的調(diào)查,，針對苗族的旅游開發(fā),、文化繼承問題有以下建議。
第一,，開發(fā)特色資源,。利用自然優(yōu)勢開發(fā)更好的旅游資源，尤其是苗族的特色文化,、苗家特產(chǎn)等,，挖掘傳統(tǒng)文化資源，但避免盲目開發(fā),，吸引更多的游客又能更好地宣傳苗族傳統(tǒng)文化并發(fā)揚廣大,。
第二，培養(yǎng)高文化,、高素質(zhì),、專業(yè)性旅游人才。政府可以鼓勵學生報考旅游專業(yè),，這樣會有很大的優(yōu)勢：一是知識優(yōu)勢;二是年齡優(yōu)勢;三是語言優(yōu)勢四是地理優(yōu)勢,。
第三，延伸旅游服務項目,。發(fā)展民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游,，應延伸更多的旅游服務項目，如住宿,、飲食,、娛樂等,，開發(fā)具有自己特色的旅游服務業(yè)。
第四,，增添便民設施,，方便游客。開發(fā)旅游業(yè),，要時刻為游客著想,，可增添公廁、路燈,、座椅,、垃圾桶、遮雨長廊等設施,，解決乏累,、如廁難、照明等問題,。
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇五
經(jīng)過前期準備,，我們山東經(jīng)濟學院 齊魯情 大學生支農(nóng)促進會以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學愛心天使西部助學會聯(lián)合舉辦的20xx西部愛心支教活動,。
xx年7月20日,，我們應該記住這個難忘的日子，早八點,，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會展中心,。短暫的動員會后，我們齊魯情隊員,，便和菜籽口小學校長李校長來到了學校,。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍，列隊歡迎我們,，口里還喊著： 歡迎 歡迎 熱烈歡迎 ,。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領巾,，胸前的會員牌,，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們,，而是我們,，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊a員。
現(xiàn)在支教工作已經(jīng)結(jié)束,，但是我們忘不了那一幕,，嚴肅而充滿溫情。這二十天里，我們主要進行了一下方面的工作
一支教教學工作
首先,，我先做一下總體介紹,，我們每天早上從八點十分到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十,，上午時早讀加三節(jié)正課,，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課。早讀基本上是英語,，由英語老師帶同學們練習口語,。正課一共是八門，具體包括：語文,、數(shù)學,、英語、音樂,、體育,、美術(shù)、社科和實驗課,。下午的活動課,，我們通過借鑒我們大學選修課的模式，把班的建制打亂,，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組,、影視欣賞興趣小組,、棋類興趣小組、繪畫興趣小組,、興趣體育小組,。
我們所有的課程教學工作圍繞我們的協(xié)會支教的宗旨 傳授理念 培養(yǎng)興趣 擴展視野 展開。
傳授理念即把我們的思想,，我們的是非觀,、人生觀、價值觀傳授給學生,。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課,，和同學們的交流，引導同學們正確人生價值觀,。
培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學生們對各學科的興趣,。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們,，再加上我們不是專業(yè)老師,，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中,，以各學科在生活中的應用為主,，像數(shù)學課都是生活中數(shù)學或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題,，這類題目學生因為體會到學習數(shù)學的好處，所以會慢慢喜歡上數(shù)學,。再加上我們的各類學習方法的引導,，我們希望他們能自主學習。因為我們相信,，我們教的知識他們總會忘記,，但是學會了學習方法，他們可以獲取無盡的知識,。
擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么,，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界,，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境,，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去,。
圍繞我們的宗旨,，我們開展了除具體支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動,、抽出一個星期每天檢查同學們的衛(wèi)生習慣,，用兩周時間培養(yǎng)學生們的午休習慣，當然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀!貴在堅持,，孩子們,，未來看你們的了!
二其他支教活動
其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨 傳授理念 培養(yǎng)興趣 擴展視野 開展的,。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義,。
活動課。因為每一個孩子都是與眾不同的,，我們堅持個性化發(fā)展,。為了培養(yǎng)學生們不同的興趣，也為了開闊學生們視野,，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課,。我們借鑒大學選修課的模式，把班的建制打亂,，按同學們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組,、棋類興趣小組,、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的,，就拿我們一個三年級學生來說,，她的夢想是做一個舞蹈家，所以她選擇了健美操小組,，通過近二十天的學習,，她離她的夢想更近了，而且最后這位同學健美操成功入選我們的聯(lián)歡會,。個性化教育,，按學生們興趣教學，我們在實踐,。
我們的趣味運動會,。我們在支教中期了解到學生們從來沒看過運動會，為了擴展同學們視野,，所以我們特舉辦此次運動會,。我們的運動會很特殊，按常理來,，有點自相矛盾甚至可笑,。既然是趣味運動會，一些流程上應該從簡,，項目向搞笑靠攏,，我們不是，我們開幕式很正規(guī),，領導致辭,、入場式、運動員代表宣誓 我們都有,，有些項目甚至不是體育項目，像你來比劃我來猜,。我們認為,，運動會本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會,，去經(jīng)歷,，去感受。沒開過運動會,，但你必須知道運動會開幕式流程是什么,，沒玩過，但你必須知道怎么玩,，我們海派別人稱我們的學生為土老冒,。再就是我們的運動會，就是給你提供一個見識、經(jīng)歷的機會,。
在支教的第二周,，我們利用每天下午放學后到晚飯前的兩個小時的時間，對學生進行了為期一周的家訪,。在家訪對象是我們各班班主任確定的,，比較特別的學生。在家訪前我們還確定我們這次的調(diào)研課題 勞務輸出隊留守兒童的綜合影響調(diào)查 ,。在家訪過程中,，我們細致耐心的和家長交流，共同探討學生成長過程中與道德問題,。通過家訪我們發(fā)現(xiàn),，這里的孩子更懂事，很小就能幫家里干些力所能及的家務,，同時這里的孩子更能隱藏自己的感情,，生活和學習中問題很少和父母、爺爺奶奶交流,，經(jīng)常把所有的事埋在心里,，而且裝出無所謂的樣子,，我想這就是由于父母外出務工,，無人可交流，造成學生們這種性格吧
四對外交流
我們山東經(jīng)濟學院 齊魯情 大學生支農(nóng)促進會古浪支教隊,，在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流,。由于此次活動是西部愛心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學愛心天使西部助學會主辦，我們協(xié)辦的,，所以對外交流的機會難得,。除了，我門同主辦方的交流外,，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會展中心,、當?shù)卮髮W生組織雁歸社、南開大學義工聯(lián)盟,、中國地質(zhì)大學,、蘭州大學紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系,。通過交流,，我們學到了其他學校開展類是活動不同模式和先進經(jīng)驗，也推廣了我們協(xié)會的經(jīng)驗成果,。這有利于我們協(xié)會,，在日后在類似活動者的完善,，有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大。
四隊員的生活娛樂與紀律并重
在外我們九個人就是一家人,，所能依靠的也只有我們九個人,，所以我們必須要團結(jié)，我們就是相親相愛的一家人,。
在娛樂方面,，我們每一天上完課休息時間，特別是晚上我們會在一起唱啊,，跳啊,，鬧啊，我們盡情的歡笑,，有笑聲化解了一天的疲憊,，迎來了新一天的而生活。我們每周會有一天休息時間,，利用這一天我們組織大家集體出去玩,，領略當?shù)卮笞匀伙L光的同時也增進大家的友情。此外,，在支教期間,，我們的隊員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起,，為她過了一個,，簡單而隆重的生日。
沒有規(guī)矩不成方圓,，我們每一個隊員都牢記我們的支教紀律,，并嚴格遵守。我們每天準時六點起床,，六點半統(tǒng)一早操,，然后一起早餐、上課,、午餐,、休息、上課,、晚餐,，每晚堅持開會并進行批評與自我批評,。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會標志,，左臂紅領巾，胸前會員牌,，有活動還要統(tǒng)一隊服,。當然,，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡單的飯;不拿群眾一針一線,，接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾,，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。
娛樂的生活和嚴明的紀律保障了我們各項工作順利有序的開展,。
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇六
作為大學時代的第二個暑假,，今年的暑假自己覺得的確出現(xiàn)了不少波折。現(xiàn)在回憶起來仍然心有余悸：一為自己對社會的新的認知;二為自己頗具“傳奇”的遭遇,。社會經(jīng)驗自然收獲不少,，但更多的是懂得了面對緊急情況的應變能力和事后思辨能力。
今年七月六日,，我們隨暑期工大部隊一起出發(fā),，目的地是江蘇。雖然一路櫛風沐雨,，好在一路還算安全,，并在次日抵達。平生第一次到達這個以園林著稱的陌生城市,，心里多少有些新鮮感,。進廠—排隊核實身份---進廠考核……一切都比較順利?？墒钦l曾想到了簽訂協(xié)議的時候,，出了一些紕漏：廠方負責人突然強令大家簽訂六個月的工作時間。對于從來沒有面對如此恃氣凌人,、氣勢洶洶的“霸王條款”,，不少同學當即拒簽合約(畢竟大家來時和中介人力資源公司簽的合約只涉及暑假期間，對于具體工作時間,，合約并未挑明),。廠方頓時惱怒羞成怒，隨即就引發(fā)了廠方暑期工之間的矛盾,。而就在當天晚上,，更加令人意想不到的事情發(fā)生了……
晚上，正當風塵仆仆的我們洗完澡,，準備好好休整一下的時候,，女生那邊出了一些令大家始料未及的的狀況：不少女生像男生這邊求助，說她們已經(jīng)全部被“掃地出門”了,。理由很簡單：廠方覺得我們對這次工作并無誠意,，而且不少女生漏了所謂的“口風”(就再來途中，負責帶隊的人用神經(jīng)兮兮地,、略帶恐嚇的口吻告誡大家,，無論如何都不要向廠方透露自己做暑期工的身份,，以及統(tǒng)一口徑是暑假實習)。(或許,，廠方似乎也早猜到了一些端倪,，想以此為借口，克扣工資或者拒發(fā)工資,。而那幾位“冒失”的女生,，只不過捅破了那層窗戶紙。)只是誰也沒有想到,，廠方會這樣不留余地,，在大半夜將所有女生趕出宿舍，讓她們露宿街頭,。很快,，少數(shù)男生沖出寢室跑過去聲援各自的女朋友。另外一部分男生則留下來,，準備通過其他渠道解決這個“婁子”,。于是當天晚上，很多類似的qq狀態(tài)上出現(xiàn)了類似的更新
我當時的只是想著,，興許廠方會顧念人數(shù)的龐大和自身的名聲,，轉(zhuǎn)而讓大家留下一大部分人?？墒鞘虑檫^了一夜絲毫沒有任何轉(zhuǎn)機,。翌日，剩下的人陸續(xù)推掉前一夜晚上辦好的住宿手續(xù),。由于人生地不熟,，幾乎大家都用自己身上僅存的少許現(xiàn)金搭乘計程車趕過去和女生會合，準備商量后再作計較,。到了那兒,，初步了解情況：晚上有女生報了警，當?shù)嘏沙鏊才闪藥酌竭^來進行調(diào)查,。本來警方說明天十點(也就是我們那聲過去會合的那一天)和中介人力資源公司商量相關(guān)賠償事宜,。可是時間到了,，仍然沒有音信,。同行的幾名同學決定自告奮勇充當代表前去參與談判。在此期間,，有媒體記者趕來采訪,，并了解了一下現(xiàn)場同學的情況。記者走后大概一個多小時,，代表們回來并帶了好消息,，說中介公司已經(jīng)答應賠償每位同學相應的往返路費。(談判中,，代表們向派出所反映了當時多數(shù)人身上已經(jīng)囊中羞澀卻無法對遠方的親友啟齒的現(xiàn)狀,。)
正當大家開始轉(zhuǎn)憂為喜的時候，不巧事情再次出現(xiàn)波瀾：到了下午1點,，就接幾個小時后,，中介公司突然再次變卦，并聲稱用100元這一低于之前承諾太大的賠償金來打發(fā)大家回程,。無奈之下,，有些同學開始動搖，決定放棄斗爭,，借錢打道回府,。可是思量最后大部分人還是留下了,，并一直決定充分發(fā)揚“五四”精神斗爭到底,。
大約在當天下午4點左右，大家開始對當?shù)貐^(qū)政府為大家討說法的希望破滅,。眼看一天一按又要過去,，有少數(shù)學生出現(xiàn)體力不支的狀況。情急之下,，大家一致決定找xx市政府討個說法,。最起碼得安排大家在蘇的住宿。另外,，考慮到市政府可能周末雙休放假,，而眼下卻是星期五。倘若事情不能及早解決,，身無分文的大家可能要面臨雙休滴米不進的危機,。等到驅(qū)車個把多鐘頭到達市政府門口時，代表們卻未能得到市政府相關(guān)工作人員接待,。大家在市政府門口接受來往行人的冷眼旁觀一會兒后,，才有相關(guān)負責人員出來調(diào)解。這一次,，大家的情況才得到好轉(zhuǎn)：市政府較區(qū)政府客氣多了,，安排大家到了仲裁機構(gòu)，一方面說是進一步跟中介商協(xié)商,，另一方面說是聯(lián)系學校相關(guān)負責人,。(因為當初大家在學校簽協(xié)議時，正是學校大學生資助中心一手辦理的,。)就在仲裁機構(gòu),，大家心里才稍微放松了一些,。于是，大家在仲裁機構(gòu)的大廳呆了一個晚上,。
那天晚上(七月八號),，看到滿大廳席地而臥、心力交瘁的大伙,，心頭涌上前所未有的辛酸,。檢查自己的行李，居然還有一個空本子,。想起今年剛剛學的《廣播電視新聞與采訪寫作實務》課的知識,，決定寫一篇簡短的現(xiàn)場報道。(當然,，后來回到學校 的當天晚上我把這篇珍貴的“現(xiàn)場報道”收錄到了我的網(wǎng)易博客中,。)當然，隨后的七月九號,，一切過的穩(wěn)定了一些,。期間，市政府為大家安排了一日三頓的食物,，直到九號下午,，大家盼來了學校派來的機汽學院的鄭書記，并在晚上領到了相應的賠償,。當晚十點左右,，當?shù)厥姓尣糠诌x擇回校的同學坐上了返程的專車。(另一部分學生則乘車到火車站,，奔親友了,。)而此時，居然多了一些莫名的感觸,。
如果說今年暑假,，最最值得自己記錄的社會實踐不得不首推這次特別之旅。當然,，回來后不少朋友對此事深表關(guān)切,。來去匆匆，竟然沒嫩那個細細講給他們聽,。其實,，最真實的感受和見聞應該都在那篇博文《打工歸來瑣憶 》里了。但是,，寫到這次社會實踐,，還是再次簡單回憶一下吧。
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇七
前言
轉(zhuǎn)眼過去，第二次的支教活動就結(jié)束了,，問題多多,，麻煩多多，收獲也是多多的,。這一次和第一次的支教活動完全不一樣,，沒有第一次的輕松，沒有第一次的無憂無慮,。這一次完全充滿了荊棘，基本上沒有一件事情順順利利的,，帶隊的老隊員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級的打架事件,，隊員的生活問題，參加支教聯(lián)盟的事情,，與師范大學支教隊的問題等等,。能走下來，我都佩服我自己,，怎么堅持下來的,。支教完得最后一晚上，我是長長地舒了一口氣,。終于沒有把“支教”的牌子給砸了!
前期的準備工作
自從去年參加過一屆支教活動,，對孩子有點眷戀，今年又準備去一趟,。和我一樣想法的還有兩個老隊員,。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕２还苁切麄?，還是挑人,。都存在一些問題啊!特別是選人的時候，進行兩輪的面試,，進行兩輪的試講,，都是我的注意，我沒有想到這是一個漫長的過程,，無論誰時間久了,，對一件事情的熱心程度不免會下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員,。
我是一個對自己的事情不太在意,，對大家的事情很注意的一個人。所以我一直在強調(diào)：團結(jié),。就如上一屆隊長說過的,，進了支教這支隊伍，我們就是一家人。沒有什么隔閡,，沒有什么利益,，只有這支隊伍。還有一個就是吃苦與勤勞!可能是年紀的區(qū)別,，80,，90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時候就說過,，十五天,，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽,。光有熱心是不夠的,。那邊什么事情都會發(fā)生，不會有什么事情等著你去做,，是你要去主動做事情,。在這方面我是罵人最多的一個!
生活
在路上有一點點的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰,，我只希望我能平安地把他們帶回家而已,，我沒有多大的希望，帶上了他們,，就要對他們負責,，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊人出來,，什么都要考慮,，什么都要想到!
第一天是很累的，不僅僅是身體上的,，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的,，有一種無力感，超級無力,。都在問這個該怎么做,，那個又該怎么做，我不是答案,，什么都要自己去嘗試,，不要什么都去問，試過才知道,，沒有人會去說你什么的,。我們是來體驗的，什么都教給你了,，還有什么挑戰(zhàn),。我特別感謝村小的那幾個隊友，那么苦的環(huán)境，中國移動真的是要移動著去,，只有一個地方有信號,，每次發(fā)短息都要半個小時，挑水都要走半里山路,，吃的菜都要我給他們送,。這一切他們都沒有說什么，只是說我們現(xiàn)在能省就省,，我們已經(jīng)花了這么多的錢了,，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處,。在xx鎮(zhèn)的大本營,，前幾天我每次開會的時候老是批評他們，本來我是不想說什么,，我聽不的抱怨,。一切難處我們出發(fā)之前都說過了,，我們不是來旅游的,，我們是來吃苦的。我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉,，看到什么就說什么,，一點都不會顧及誰的感受，我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個月,，不能有什么僥幸,，也不要想得太美好，隊員之間的關(guān)系必須,，一定是要很融洽的,。不知道是習慣了還是怎么了，四五天之后,，大家恢復了那種我所希望的那種狀態(tài),，十分感到欣喜。但是還有一些問題,，涂涂和我說過了,，這里就不討論。對于廚房,，第一個星期還是挺累的啊,，后面就很好了，我特別滿意,，都出了第二代,，第三代廚神了。這一塊就大可放心。
教學
由于我是第二次來這邊,，差不多所有的同學我都認識,，和我的關(guān)系都挺不錯的，不管是不是我以前教過的那個班的學生,。本來我是教一年級的數(shù)學,，可是在招生的時候一年級只有四個人報名，就一二年級合并,，五年級人太多,，兩個班，所以我就臨危受命,，教五年級的數(shù)學,，這可是一個很大的挑戰(zhàn)。我本來的數(shù)學成績不好,，我開始準備的都是一年級的,，很簡單的，現(xiàn)在要重新去做,，去了解,。其他的隊友說五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了,，我的課上很不錯,，特別是調(diào)皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋,，或者是敲一敲桌子,，提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點我是相當?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負責去村小的事情,，因而課不多,，差不多每天都在廚房那個和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低年級的,，但是我去年教了他們,，基本上都是我的學生。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn),，孩子們看到了,，那他們的課就沒法上了，一個個叫胖胖老師,，胖胖老師的,，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個手掌印,，不管是高年級的還是低年級的,，我的背上總是人,。我又成了大樹了，特別是低年級的,，沒有辦法啊,，我只有逃!!
出現(xiàn)的問題
1， 支教地點的事情
這次支教差點就流產(chǎn)了,，完小換了一個校長,，他不太同意我們?nèi)ィ液完犻L,，還有前隊長在前面去過一次,，才把這件事情確定下來，不知道以后的支教地點,，還有就是這里的孩子太熟悉了,，也越來越皮了，是不是該考慮新的地點,。特別是這一次我們派出了一支隊伍去村小,，那邊的情況更加符合我們這支隊伍的宗旨。
2,， 支教聯(lián)盟的事情
我沒有參加第一次會議,，聽參加的人說，這個完全不和我們來的一樣,，第二次會議還好了,，我參加了,，如果只是建立一個平臺,，供大家來討論，經(jīng)驗和交流,，完全沒有問題,，如果是把大家整合，都一樣,，而且會給每支隊伍分配任務,，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學院校的隊伍,，處于弱勢地位,。但是不加入，老師說了,，就不能享受到里面的消息,，什么都沒有。這個是個難題,。
3,， 與其他隊伍的交流
這一次在有兩支隊伍,，我們和北師大，我們在前,，他們在后,，交接的時間上有沖突。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師,，當時就是很氣憤的,。交流問題是很重要的，我的觀點是在不損害我們的隊伍前提下,，也該交流一下,，不要把他們當作什么一樣，畢竟他們也是來支教的,，都是一樣的,。
4， 支教人員的挑選問題
這一屆的隊員是我們老隊員挑選的,，設置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒有什么作用，和我們想象的完全不一樣,，特別是第二輪試講,，我們是要看看大家的進步怎么樣，誰知道,。,。。就是一個過場,，不知道是時間太久了還是怎么了,，應付了是。當時我是很氣憤的,。
5,， 負責人的事情
這個問題我和涂涂達成一致，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來,，上一屆還有我,，涂涂和張健三個老隊員帶著，張健管村小,，涂涂負責鎮(zhèn)小的大方面,，我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問題,，三個老隊員都感到難處理,，加入是一個老隊員，能不能扛的起,，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧,，我們需要你們,。
6， 隊伍的長期發(fā)展
這一屆有隊員問我,，我們這支隊伍今后會怎樣!我老實的說當時我沒有考慮,，我是一個做事很隨性的人，沒有想那么遠,，但是問道我了,，我也不知道怎么回答，我們一直強調(diào)我們是很純粹的,，去支教的,，不帶有什么目的的。但是長遠的計劃,，想過沒有,，以后的方向，這個世界上不允許太純的東西,，因為你和其他不一樣,。
總結(jié)
這一次來的時候，家里人有點反對,，因為我們班大多數(shù)要去見習,，我去了，見習的時間就短了,。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去,，我答應過孩子要去看他們的，我就決定來了,，體驗到了一種與去年完全不一樣的生活,。去年的什么都不用管，上面還有隊長什么的,，而且事情也沒有那么多,。今年的第一個收獲就是：責任,。對隊員負責,。帶這么多人出去，就怕出問題啊,，幸好,，哈哈哈。大家都完整的回家了!第二還是：責任,。對這支隊伍負責,。這支隊伍，方向不能錯,，特別是今年支教聯(lián)盟的事情,，的那個是把我們弄得頭昏腦脹啊,。第三也是：責任。對自己負責,，我來這里,，我的收獲，我的經(jīng)歷,，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的,，都是一筆巨大的財富，想想和孩子們的相處,，隊員的相處,，出現(xiàn)的問題，解決方法,，都是以前從來沒有遇到的,。還有一個就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂來負責的,，我一直扮演著黑臉的角色,，涂涂是紅臉，一唱一和,。隊員們好像都有點敬畏我,，特別是我認真的時候，我說話聲音又大,，又嚴厲,，什么話都說，不管好不好聽,，后面涂涂就給我圓,，呵呵，不錯,。還有隊員的合作,，特別是男生的作用，對于那些特別皮的孩子,，有震懾作用,。十分感謝我們挑選的這些隊員們，謝謝!
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇八
大二學年的暑期如約而至,，針對這次社會實踐,，我有幸參加了文法與外語學院支教隊的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員,。背起行囊,，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領下,，同另外13名同學一起開始了一場首踏京山支教行,。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學,，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章,。而與我們朝夕相對的即是一群00后學生,，小至幼兒園，大至小學六年級,。
作為一個普通的班級,，我參照著這所小學的課程表為這52個小學生量身打造了專屬于他們的課程表。當然,， 也屬于我們這14個老師,。因為有的學生的家距離學校有好一段距離，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式,。安排兩個班級的課表,，可真是煞費一番苦心。而我在這個支教過程中,，則是擔任高年級的作文老師和低年級的普通話老師,，偶爾因為低年級的學生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。
我們習慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學,、放學;吃飯,、午休;上學、放學;吃飯,、晚休,，其中偶爾穿插著數(shù)個同小學生們在操場、教室,、宿舍,，總之在這個學校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們,，我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思,，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個混熟的過程中,，我如魚得水,。當然這里面不乏有難以搞定的學生，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩,，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若,。而在這樣一個過程中，至始至終都要學會這不以大學生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學生,，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍。
而在這里,，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法,。畢竟網(wǎng)絡上反對支教活動的號召不絕于耳,，因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念,。當然,，我不否認這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的支教,。
第一,，學生們是自愿報名參加支教活動，小學校方及參加支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參與,。
第二,，當然，其中不乏有家長強制要求自己的孩子在暑期進行上課,，但這只占五分之一的比例,。與孩子們參加培訓班相比，也許我們帶不去太多的知識,，但是我們帶給了他們更多的快樂,。我們也和學生們達成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實在不想來,，我們甚至可以和其家長進行洽談,，還孩子一個完整的暑期。
第三,，我們不教常規(guī)知識,，例如數(shù)學和語文。年級和年紀的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學過了的東西,，也不想教他們即將會學的東西,，畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。而是將手語,、手工,、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活。
第四,，談談所謂的“弊”.除了給校方帶去的日常麻煩之外,，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。
20xx年的暑期社會實踐讓我收獲不少,，我認為以下幾點是在與小孩子交往中必不可少的,，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：
一、善于與他人溝通
無論何時何地,，這一點都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要,。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達成一致和感情的通暢。因為和學生們的年齡存在差異,，因而導致我們看問題的角度有錯不同,。但是作為從小學階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題,。但是年齡尚小的他們,，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆,。這個時候,，需要的則是一種心平氣和的溝通。
就像學生們不喜歡寫作文,，我卻會耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子,，直觀而方便。于是,，他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們,。就像學生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛、花見花開,、車見車爆胎的開朗女孩,。于是，我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝,。而每次聽見這句話,，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她,。
二,、耐心的與人交往
頑皮是小孩子的天性，因而在與我們這群小大人交往的一個月中,，難免會有磕磕碰碰的摩擦,。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面,，家庭,、學校、乃至個人,。但是,，歸根結(jié)底還是要找到問題，才能分析問題,，直至解決問題,。這個時候，耐心就成了重中之重,。當成人的我們對著孩子苦口婆心的勸誘,，這樣的話多了則顯得適得其反,，孩子們無非是“左耳朵進，右耳多出”.
支教活動的第一次見面會,，有一個特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落,，不言不語,，甚至不曾將眼光投向正前方,。輕手輕腳的走到他的身邊坐下，溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬,，這個時候一定要將耐心挖掘出來,，不然對孩子將是更大的打擊。不妨采取我問你答的形式,，哪怕只是一個點頭搖頭的回應都是好的,。“是不是你不想來,，爸爸媽媽偏要讓你來,，所以你不開心”、“其實我小學時候成績也不好”之類的話來拉近兩人之間的距離,，有時候預備一個善意的謊言在恰當?shù)臅r候用上,，也是對孩子心靈的一種彌補。
三,、牢記團隊合作的重要性
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,大到一間上市公司,，小到一個幾人小組，都是一個追求共同利益和夢想的團隊,。而這中間總會存在著一個猶如另領頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領導或隊長,，牽引著成員對其行為規(guī)則進行認知和奮斗。只有牢記團隊合作的重要性,，才能在日常的工作和生活中找到樂趣,。
即使產(chǎn)生了與領導或隊長不一樣的觀點，也要學著耐心的溝通,，弄清楚孰輕孰重,、孰是孰非，進而站在以集體利益為基礎的立場上同眾人商議決策,，而不能任由自己的小性子我行我素,。即使地球是圓的，也沒有人是中心,，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn),。可是當你有一絲不適時,，卻成為這個團隊其他成員所關(guān)注的焦點,，滿是照顧與問候。倘若是這樣，那又有什么理由不為這個團隊貢獻自己的一份力呢?與他人合作,，也就顯得不那么繁瑣與乏味了,。
四、不要吝嗇自己的“對不起”
勇于道歉,，即使相處的對象是一群不諳世事的小學生,。就算自己在理，可在孩子面前,，很多事情都有可能變得無理可循,。如果他想做一件事，任憑“不許做
”的惡言厲色,，也不過是適得其反,。為自己的粗魯行為道個歉，然后告訴為何“不能做”,是不是更有可能換來對方不許做的效果?作為老師,，即使并非名正言順的真真老師,，但是也不要擺出一副高姿態(tài)，自己錯了,，還是得道歉,。
就像我發(fā)現(xiàn)一學生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上批評了他,。事后覺得不妥,，又當著全班同學的面向該同學說了一聲“對不起”.本是一件小事，為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學生,，也有著滿滿的自尊心,，或者更甚于我們這群成年人。一句“對不起”,即使換來一個普通得不能再普通的笑臉,，又何樂而不為呢?
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇九
希望為偏遠地區(qū)的教育事業(yè)盡自己的一份綿薄之力,，我報名參加了學校的藍色天空支教隊，通過了一期和二期為期兩個月的培訓,，以為可以到河南南陽與那里的孩子一起交流,，可是卻在6月27號的時候被告知，不能去了,，因為那里的教育局不批準,。頓時，我們隊里的氣氛無比的低下,。但是,，經(jīng)過幾天的協(xié)調(diào)之后，我加入了一個新的隊伍——去韶關(guān)翁源,。即使面對新的伙伴,，有與原本隊伍里的人不能一起去支教的傷感;即使一期和二期的努力大部分報廢,，所準備的20多份教案都沒用;即使得在短短的5天內(nèi)寫出10多份新的教案，我仍然選擇——堅持,。因為我相信,，這些只是支教具備的考驗之一，如果這樣子都不能堅持下去,，到時候到了真正開始支教的時候,，我又如何堅持下去呢?又憑什么可以教那里的小孩子呢?
7月15號,，從早上7點多開始，經(jīng)過火車,、汽車,、摩托車3種交通工具,，終于在5點多的時候我們到達了桂竹小學,。小學里的老師熱情的對我們表示歡迎，并為我們指明臥室、廚房,、課室和廁所的位置，且提供了清潔的工具,。我們經(jīng)過3個多小時的努力,，終于把所有的地方都清潔好了。因為條件所限，我們一個個輪流的去洗澡，全部人洗完澡已經(jīng)2個多小時了,。且我們只能不分男女,，一起在一間房間里打地鋪,。即使如此,，我們還是很開心的在聊天,，對未來15天的支教充滿期待,。
17號,，支教正式打響。早上經(jīng)過短暫的開學典禮后,，各班的課程正式開始。下午的時候，我給小班的同學上了第一節(jié)課——百科,，教他們?nèi)N動物——熊貓、白鰭豚、金絲猴,。因為有曾經(jīng)支教過的師兄的提醒，我準備了這些動物的圖片,。同學們都很感興趣,，并踴躍發(fā)言,，我將這些動物的圖片獎勵給表現(xiàn)活躍的同學,。第一節(jié)課開展得很順利,。
18號-20號,，“陽光公益”——一個社會愛心公益組織,，來到了桂竹小學,，為這里的孩子帶來社會愛心人士捐獻的書籍、圖畫,、各種文具等,。我們將圖畫和文具都發(fā)給孩子，書籍也每人發(fā)一本,，剩下的書就在課室里組建了一個小小的“圖書角”,，孩子們有空的時候就可以去看。希望我們短短的支教活動結(jié)束后,，他們還可以從書本中探索知識的海洋,。
21號-28號，每天早上起床,，吃完早餐后,，和孩子們一起玩玩，上課了就讓他們回課室,，然后回宿舍備課,，接著到課室上課，聽聽別的老師的課，從中吸取經(jīng)驗,。下午放學后,，陪一些喜歡運動的孩子一起運動，教他們踢毽子,，和他們打羽毛球,、乒乓球。即使毽子的毛經(jīng)常被踢掉,，可撿起來修修就可以繼續(xù)踢;即使羽毛球拍經(jīng)過孩子們幾天活躍的玩耍,，已經(jīng)有些破破爛爛，可還是可以打球;即使羽毛球一直被打到樹上,，可用桿子捅捅還是能拿下來;即使乒乓球不夠一個六年級的小男生打,，被“虐”得挺慘的，可還是很快樂,。和小孩子玩了差不多一個小時，自愿留下來上興趣班的同學也下課了,，捧著他們的作品問我漂不漂亮,，一張張?zhí)煺娴男δ槪樕蠣N爛的笑容比他們的作品漂亮多了,。送他們回家路上,，和他們一起聊天，問問他們家里的情況,，問問今天的課覺得怎么樣,，一路上歡聲笑語。即使有時候會被孩子的調(diào)皮氣到,，但每天還是快快樂樂的度過,，感覺時間不會流逝。
印象很深刻的一次就是,，我給他們上語文課,，可是他們卻一直在說話，我叫了五六次,，說不要說話,，他們就安靜一下，然后就繼續(xù)說,。我就很生氣,，然后對其中一個說話最多的孩子說，你要不認真的聽老師講課,，要不出去,，然后那個孩子跑出去了。因為外面會有老師在看著,，所以我繼續(xù)上課,，課室安靜下來了,，有些同學在認真聽講，可是卻有些同學昏昏欲睡,。下課后,，我和那個出去課室的小男生聊天，問他為什么要一直在課上和別的同學說話,，班上的同學也圍過來,。一開始他不怎么肯說話，我耐心的繼續(xù)問,，他對我說,，覺得語文課很無聊，而且有些內(nèi)容他學過,，他想讓我講百科,、音樂這些課程。這時,，其中一個圍觀的小男生也對我說,，他也喜歡百科，還喜歡英語,，想上這些課,。周圍的同學也在附和。我點了點頭,，對他們說,，老師會跟隊長反映，然后盡量把語文這些課程換成音樂,、百科這些課程,，但是你們要認真上課。因為原本我們隊里就商討過,，短短的15天,，其實教不到孩子太多的主科，而且他們平時也有在學,，所以我們主要的精力是放在副科上,，引發(fā)他們對音樂、百科這些課程的興趣,，讓他們了解到生活的多姿多彩,，有更開闊的眼界。他們很開心的保證會認真上課,。而我很開心孩子們有勇氣給他們眼中的老師說自己的想法,。
29號，“興趣班成果展”，自愿每天下午放學后留下來的孩子們,，他們每天做好的作品,，我們都好好的收好。接著在這天在小班的課室布置好,，將他們畫的圖畫貼到墻上,，圍成一個心形，周圍用紙鶴和彩帶裝飾,，手工作品則依次擺放在四周的課桌上,，這些手工作品的精致，我自愧不如,，可見,，孩子們真的花了心思。孩子們來到課室,，都很開心的在參觀,。有的還拉著我的手，問我哪幅畫最漂亮,。我當時對她說都很漂亮,，而我心里則是覺得她的笑容最漂亮。
30號,，“感恩畫卷”的開展，我們和全部孩子一起,，在8米長1米寬的白布上,，用彩筆畫畫。有很多孩子畫了花朵,、太陽,、樹，每幅圖都洋溢著青春,、向上,。而我則在他們畫的花朵、樹上畫上一個說話的圈圈,，里面寫“感恩太陽,，感恩雨水”。孩子們問我為什么這樣子寫,，我說因為太陽和雨水給了他們生命啊,，所以他們感恩。孩子們似懂非懂,，靦腆的對我笑了笑,。
31號，“文藝匯演”，我們隊伍給孩子們表演了“愛”這首歌的手語,，孩子們以班為單位,，上臺表演唱歌、跳舞,。最讓我感動和意外的是,，那個曾經(jīng)跑出我的課堂，課后我和他聊天的小孩,，提出要和另外一個小男生上臺表演我教給他們的“心愿”這首歌,。教他們這首歌的時候，其實是一波三折的,，第一節(jié)課教這個的時候,，因為我沒有音響，所以電腦播出的聲音很小,，我讓他們不要說話,，認真的聽，可他們卻一直在說老師,，聲音好小,，聽不到，然后就在說話了,。我很生氣,，就發(fā)脾氣說你們安靜下來就能聽到了?？伤麄冞€是老樣子,。最后，我氣哭了,，就搬著電腦走出了教室,。幸好有另外一個隊員幫我善后。過后,，我反思,，自己不應該那么沖動的，隊員也對我說孩子還小,，好動些,、喜歡說話也是正常，我們要耐心的教育他們,。還有一點讓我感動的是,，就是有隊員去找他們談話，問他們知道為什么老師會拿著電腦走出教室,，他們回答說因為我們在課堂上吵,，讓老師生氣了,，我們下節(jié)課會認真上課的。接著我教了他們3節(jié)課唱“心愿”這首歌,，他們也認真的學了三節(jié)課,。他們的認真、努力,、勇氣,，都讓我有種想哭的沖動，感覺自己真的教給他們一些東西,。而他們教給我的東西,，則更多。
結(jié)束語：支教的這短短的15天,，我們只是過客,，我很感謝孩子的認真，勇氣,，還有笑容,。雖然我是為了教給孩子們一些東西而去的支教，可是,，他們教給我的東西更多,。即使物質(zhì)匱乏，可臉上的笑容卻如冬日的陽光,，溫暖人心,。
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇十
2019年7月19日至29日，我們稅務1002班組織了本班內(nèi)25名同學組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務隊,，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動,。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教,、文體、調(diào)研,、后勤發(fā)展的方式開展,。無論是活動過程還是活動結(jié)束，我們與當?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益,。
珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國著名的僑鄉(xiāng),。斗門區(qū)鐘靈毓秀,，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳,，緊靠珠海機場,、珠海港,、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻,、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主,，盛產(chǎn)荔枝、芒果,、香蕉,、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子,、電器,、輕紡、食品,、建材,、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)世界500強企業(yè)偉創(chuàng)力集團,、住友化工和國內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒,、格力集團、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào),、房地產(chǎn)興旺,，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面,，斗門區(qū)原有173所學校,，辦學條件較差，許多為麻雀學校,。從1998年起,，大力實施教育資源整合，通過“改薄”,，調(diào)整學校布局,，促進基礎教育的均衡發(fā)展。
到目前為止,，全區(qū)已撤并了39所學校,，在這基礎上，建設規(guī)范化學校取得顯著成效,。隨著改革開放,，斗門區(qū)經(jīng)濟、政治,、文化發(fā)展得越來越好,，外來務工人員、外來車輛也越來越多,，社會成分也變得復雜,，但在政府的有力打擊和官民配合下,，罪惡撲滅行動順利發(fā)展，社會和諧,。
我們這支服務隊分為義教組,、宣文、調(diào)研,、后勤四個小組,。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學進行義教、體育競賽和文藝匯演,，義教的對象是該小學的五年級生;在斗門鎮(zhèn)針對古街文物保護工作開展調(diào)研,，在調(diào)研過程中，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式,，聯(lián)合當?shù)鼐用?、當?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調(diào)查。當?shù)孛耧L淳樸,，居民熱情好客,，這讓我們在調(diào)研過程中得到不少的幫助，也學到不少做人做事的道理,。
在組隊來到斗門前,，我們以親身踩點、事前準備和商量討論的方式準備出發(fā),。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案,，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學、將要進行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學附近的市場踩點,，留意街道,、飯館分布并詳細詢問飲食、交通和社會治安情況,。我們發(fā)現(xiàn)當?shù)赜休^多外來務工人員,，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學有十多分鐘路程,。我們剛到那里的時候,，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn),，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。
來到斗門的第一天,，我們在收拾好我們的宿舍和行李后,，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學里的課室最近裝上了電腦,，屏幕比較大,、可以觸屏并且是獨立設置在課室前方門的對面角落,，留鍵盤和鼠標在教壇上?；厝ズ?，我們根據(jù)在小學觀察到的細節(jié)，約略修改教案和計劃,。最初,，先回小學的老師們和班主任會按名單分班，并相互認識一下以便日后工作,。接著,，集體來到學校的多媒體功能室舉行夏令營開學典禮，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務隊的基本情況,，宣布夏令營正式開始,。
接下來的三四天里，我們分成了三批人,，有課的,、買菜的和外出調(diào)研的。至于我,，是屬于調(diào)研組的,。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來到斗門鎮(zhèn)古街實地調(diào)研,，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn),，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多,。由于我們調(diào)研的時間是白天,，能夠調(diào)研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人,。對老一輩不認識字的婆婆,，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶,，聽聞他們這里要建影視城,，他們都比較贊成，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水,，也擔心影視城的建立會打擾他們平靜的生活,。在古街待了一個中午后，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調(diào)研組的同學訪問村委會的干部,，了解古街遠近期情況,，余下的人繼續(xù)派問卷調(diào)查。但由于方言和口音的問題,，我們從村委干部那里得到信息并不多,。一天后,，我們來到斗門鎮(zhèn)文化廣場，在與文化站站長的訪談當中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計劃,，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議,。從斗門鎮(zhèn)文化廣場出來后，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝,，考察一番,，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調(diào)研結(jié)束后,，我們大體上恢復了每天早上兵分兩路的生活,，徒步上學和后勤買菜的。每天早上徒步上學時發(fā)現(xiàn),，巷陌安靜,，街道整潔，隨地扔垃圾,、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程,，看著家家燈火通明，溫馨靜謐,。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學進行義教,，針對五年級學生開展名為“夏令營”的義教活動，課程開展主要包括趣味數(shù)學,、音樂之聲,、電影賞析、探索未知和快樂體育等,。我們開展的課程形式新奇有趣,，學生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂體育,，分為舞蹈,、籃球、做游戲三種體育形式,，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感,，雖然進度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團結(jié)意識和集中力,。為了檢驗他們的團結(jié)和競爭意識,，我們舉行了趣味運動會。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天,，我們舉行了文藝匯演,。在這之前，我們的學生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動,。文藝匯演落幕的同時，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結(jié)束,。
學校方面,，有義教和文體活動。關(guān)于義教,，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課,，我們注重培養(yǎng)學生們的課外興趣、對外語的好奇心和想象力,，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領導能力,、民主思想和團結(jié)、友好,、互助意識,。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學生們比先前更會轉(zhuǎn)動腦筋,，以新方法輕松學習,，會感恩。而我們在教導的同時也學會耐心,，學會鼓勵別人,。關(guān)于文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學生們學到籌備的工作知識,，學會放松和大膽表現(xiàn)自己,，深刻體會團結(jié)的重要性。
調(diào)研方面,，經(jīng)過我們走訪調(diào)研,，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象，不由得嘆息時局變化萬千的同時,，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護工作,。
后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學買菜煮飯,，其他人幫忙打下手,。買菜的精打細算，與當?shù)厥袌龅臋n主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合,，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力,，而且鞏固我們的友誼。
三下鄉(xiāng)活動過程中,，我們在各方面都有著不足之處,，但是，我們愿意指出并改正。義教方面,，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟,，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學。文體活動方面,，運動會舉辦那天由于有雨,，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語節(jié)目有點僵硬,。另外,，調(diào)研方面，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟,，給我們的調(diào)研工作帶來了困難,。除此之外，后勤方面,，由于第一次這么大規(guī)模組織同學下鄉(xiāng)體驗,，缺乏經(jīng)驗，比較制式化,。
鑒于上述不足,，建議在義教前要準備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學,，在開展活動前要留意天氣,、場地是否適合，工作過程中多鼓勵人,，工作不制式化,、不教條主義，會不同方言的人搭配工作,，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話技巧,。
經(jīng)過三下鄉(xiāng)活動，我們收獲了很多,，了解到開展一項活動并不容易,，首先要經(jīng)過競賽爭取和上級篩選，然后事前準備,，包括撰寫方案,、準備物資。接著,，在活動過程中,，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功，或者不說成功,，說無悔,。我們學會了做人要有交待，要感恩。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么,，要有交待,，不能讓人擔心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享,，每個人都要感恩,。我們也學會團結(jié)，上學放學回去都是集體整隊回去,，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決,。三下鄉(xiāng),，讓我們學懂很多。
支教社會實踐報告最新內(nèi)容篇十一
近一個星期的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓視野,，增長才干,，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大教堂,，在那個廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。
一,、黃發(fā)垂髫，怡然自樂
這次社區(qū)服務中,，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們,。在支教中無時不刻不感覺到他們的強烈的求知欲和無邪的童真童心。當我給他們講訴三國演義故事的時候,，他們對書中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已,，對諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，對戰(zhàn)爭的殘忍流露出的深深同情;當我教導他們讀寫英語時,，他們表現(xiàn)出的濃厚興趣,，踴躍地回答我提出的每一個問題，熱烈的討論臨時教材上面列出的頗有意思話題,，積極地朗讀教材里的單詞和課文;當我陪伴他們作畫涂鴉的時候,，他們的畫里都有蔚藍的天空，明媚的陽光，一望無際的翠色草地,，歡樂的伙伴們,，時而有的畫里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛翔的小鳥,，又或是萬紫千紅的百花,，完完全全體現(xiàn)他們對世界和平祖國和諧的深深向往和天真無邪的快樂。
開心的是看到孩子們的笑容,，那種沒有任何雜質(zhì)的.笑容,，那種從心里發(fā)出對我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識傳授給他們的感激。幸福,，因為孩子們的重視而更顯幸福,，因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。責任,，對待這群天真的孩子們,，覺得自己要盡力，要耐心,，因為孩子們是祖國的花朵,，是祖國的未來，是我們的希望,。
二,、我聽我見，我思我感
當初本著提高自我,、充實自我,、鍛煉自我的目的我參加了這次社會實踐，從前期緊張有序的準備工作,，斗志昂揚的走進社區(qū),，到收獲成功的喜悅，這一個星期以來經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般,，一幕幕地在我腦中浮現(xiàn),，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵,。與社區(qū)領導從陌生到熟識,，我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著疲憊的身體從社區(qū)回來,，顧不得休息,，一回家就忍不住地聊起今天發(fā)生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲憊,，我們就是這樣樂此不疲的忙碌著,，我們的辛苦別人看得見,，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人,，每天早上6點鐘起床,，晚上10點鐘睡覺，常常中午也不得休息;我們就是這樣一群人,，一手面包,，一手豆?jié){，匆匆走出家門開始一天的征程;我們就是這樣一群人,，下午一兩點別人午休避暑的時候,，我們才開始午飯，直到晚上八到九點萬家燈火的時候,，才想起要吃晚飯了,，于是一袋餅干，一杯清水,，又投入到了緊張的對明天活動討論中去;我們就是這樣一群人，烈日炎炎下,，樂此不疲的工作狂,。我們有汗水沒有眼淚，有微笑沒有怨言,，有付出沒有計較,，因為我們深深知道，現(xiàn)在的辛勞換來的是受用一聲享之不盡的財富,。雖然辛苦,，但是，活動的成功舉辦極大的滿足了自己的成就感,。
雖然辛苦,，但是，團隊精神給與了我們極大的振奮,。
雖然辛苦,，但是，小朋友們期許的目光,，讓我們絲毫不敢懈怠,。
雖然辛苦，但是,，社區(qū)群眾溫暖的話語,，給予了我們更加努力的強大的動力。
是啊,，再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那么蒼白無力,，辛苦化成了世界上最美麗的糖果,。
這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，我們用自己微薄的力量給與了所有社區(qū)群眾們一點方便,，讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會到了自己可以給這個社會做出貢獻,。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗,，實在不虛此行.
