隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇一

這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)寒假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)得充實(shí),，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個(gè)暑期中我進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：

準(zhǔn)備工作：

我先撰寫(xiě)海報(bào)宣傳單,，做好宣傳工作。

在一所空房子中安好桌椅,。

一切準(zhǔn)備就緒我開(kāi)始貼海報(bào)發(fā)宣傳單,。

當(dāng)天就有八位學(xué)生的家長(zhǎng)報(bào)了名。

報(bào)名截止到7月10號(hào)總共報(bào)名人數(shù)達(dá)到10人,。

實(shí)踐對(duì)象：

本村小學(xué)學(xué)生(學(xué)習(xí)成績(jī)較差)共十個(gè)人，二年級(jí)四個(gè),，三年級(jí)兩個(gè)個(gè),，四年級(jí)兩個(gè)，一年級(jí)兩個(gè),。

實(shí)踐目的：

對(duì)該階段學(xué)生所學(xué)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí),、鞏固,、提高，使其對(duì)即將所學(xué)的知識(shí)作初步了解;,。

實(shí)踐過(guò)程：

第一階段：我先把他們按年幾級(jí)分好座位以便教學(xué),。

第一天我先檢查了他們做寒假做作業(yè)的情況，針對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)情況我制定了不同的教學(xué)計(jì)劃,。

在第一個(gè)星期中我把他們作過(guò)的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍,，不懂得問(wèn)題為他們細(xì)心的講解。

剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè),，開(kāi)學(xué)之前能夠保質(zhì)保量的完成,。

第二階段：經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的穩(wěn)定我們開(kāi)始正式上課，由于人少,，且集中,。

教起來(lái)就比較方便。

主要教授英語(yǔ),、數(shù)學(xué),。

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)新學(xué)期開(kāi)始他們要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)這門課，打好基礎(chǔ)很重要,，因此我格外注意,。

我還采互動(dòng)教學(xué)，讓高年級(jí)的學(xué)生幫助低年級(jí)的學(xué)生,。

這樣不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的交流,，也有利于教學(xué)順利的進(jìn)行。

這一階段我們一共進(jìn)行了三個(gè)星期的教學(xué),。

其中我沒(méi)有讓他們只是在課堂上學(xué)習(xí),，我還組織了兩次課外活動(dòng)爬山和跑步比賽。

讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不忘記鍛煉身體,。

第三階段：這是最后一個(gè)星期的教學(xué),，我沒(méi)有進(jìn)行新知識(shí)的教授而是進(jìn)入鞏固階段的學(xué)習(xí)。

讓學(xué)生對(duì)前面所學(xué)做一個(gè)全面的總結(jié),。

最后幾天對(duì)他們進(jìn)行了幾次測(cè)驗(yàn),，取得了良好的效果。

得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

實(shí)踐結(jié)果：

二年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)掌握的比較好,，在測(cè)驗(yàn)中他們兩個(gè)人的平均成績(jī)都在80分以上，四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高,。

其他學(xué)生都較之以前有很大進(jìn)步,，這讓學(xué)生家長(zhǎng)感到很欣慰。

實(shí)踐體會(huì)：

第一,，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。

雖然說(shuō)對(duì)于他們所學(xué)知識(shí)不在話下,，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書(shū)籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)不同階段的，從未接觸過(guò)的學(xué)生,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。

對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,。

第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流,，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景。

我注意了與家長(zhǎng)的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。

同時(shí),，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐,，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,。

可以說(shuō),，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

我在酷寒中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假,，當(dāng)然,，也是我第二次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，尤其在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。

所以為了同一個(gè)目標(biāo),，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的`才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。

為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng),，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。

以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍,。

別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。

自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。

其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。

在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

畢竟,，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū),。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。

知識(shí)猶如人的血液。

人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該現(xiàn)在努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),，也為明天能更好的踏入社會(huì)而努力,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇二

在暑假?zèng)]來(lái)臨之前我已經(jīng)計(jì)劃好了這次特別的暑假生活，因?yàn)檫@是我進(jìn)入大學(xué)一年來(lái)第一個(gè)暑假,，應(yīng)該要過(guò)十分充實(shí)而且有意義才對(duì),。因此我參加了____大學(xué)的____學(xué)院中美學(xué)生暑期夏令營(yíng)的志愿者活動(dòng)，在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我收獲到了許多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識(shí),，也鍛煉了自我,，加強(qiáng)了與不同人甚至是與外國(guó)朋友的交流能力,。

我參加的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是由____大學(xué)和____學(xué)院聯(lián)合舉辦的中美學(xué)生交流活動(dòng)，從20____年__月____日至__月__日,，歷時(shí)五個(gè)星期,。期間我的主要工作和實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容是與美國(guó)學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一同生活,，為美國(guó)學(xué)生介紹中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化,，相互交流中美之間不同的風(fēng)俗習(xí)慣。

這次特別的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從__月____日開(kāi)始,，我作為中方的志愿者入住____大對(duì)外交流中心賓館,，與我同屋的美國(guó)學(xué)生是______大學(xué)的______,。我們會(huì)在接下來(lái)的五周里一起讀書(shū)一起生活,。

與其它中外學(xué)生交流活動(dòng)不同的是,，上午中方學(xué)生會(huì)在全外教的課堂里提高自身的英語(yǔ),，這對(duì)身為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的我是個(gè)很好鍛煉英語(yǔ)的機(jī)會(huì),，同時(shí)美方學(xué)生則學(xué)習(xí)中文課程,，中午一同午飯過(guò)后,，中美學(xué)生便會(huì)圍坐在一起互相交流,，這不僅讓我對(duì)美國(guó)的文化和情況有更多的了解，而且由于中美學(xué)生的年齡相仿大家都會(huì)很多共同的話題,，在其中也體會(huì)到了許多不一樣的樂(lè)趣。

下午安排的活動(dòng)是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，中國(guó)的太極拳,、武術(shù),、書(shū)法、國(guó)畫(huà),、剪紙、京劇,、孔雀舞讓中美學(xué)生都樂(lè)在其中,，更有意思的是,，中美學(xué)生還一起動(dòng)手體驗(yàn)包水餃,，制作中國(guó)結(jié),，教唱中國(guó)歌等等能體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

作為一名志愿者,，我就應(yīng)該負(fù)責(zé)為美國(guó)學(xué)生講解中國(guó)文化和西方文化之間的不同,，有時(shí)這讓我這名英語(yǔ)為專業(yè)的學(xué)生也感到為難，許多中國(guó)特有的習(xí)俗是很難用英語(yǔ)對(duì)美方學(xué)生敘述的，于是便會(huì)到處查資料來(lái)提升自己各方面的英語(yǔ)能力,，雖然會(huì)感到辛苦,，可卻又是樂(lè)在其中,。

俗話說(shuō)天下無(wú)不散之筵席，在這個(gè)短短的五個(gè)禮拜中,，我不僅學(xué)習(xí)到了如何獨(dú)立的生活,，如何與不同的人相處，也學(xué)習(xí)到了美國(guó)學(xué)生那種勇敢又充滿活力和求知欲的精神,，或許這就是我們所說(shuō)的美國(guó)精神吧，同樣我作為中國(guó)學(xué)生的代表同樣讓美國(guó)學(xué)生感受到中國(guó)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎”的中國(guó)精神,。

這是一次值得我一生記憶的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束到現(xiàn)在我還是和美國(guó)學(xué)生和中方學(xué)生的保持著聯(lián)絡(luò)和交流,，他們讓我感受到什么才是真正的“愛(ài),，無(wú)國(guó)界”。在這次活動(dòng)中,，由于我表現(xiàn)突出,，主辦學(xué)校還特頒發(fā)證書(shū)以資鼓勵(lì),，更重要的是在這個(gè)看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財(cái)富!

白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假,，這次社會(huì)實(shí)踐說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受,，是啊,，付出勞動(dòng)后并有所得,，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!

我本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的,，遺憾的是并沒(méi)有找到,，附近的工廠里都沒(méi)有熟人,，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了,。所幸后來(lái)我在同學(xué)的介紹下到一家超市工作,，到那兒之后,，工作并不是當(dāng)售貨員,，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng),，而我的工作就是負(fù)責(zé)向顧客宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。

其實(shí),，在以前我曾見(jiàn)過(guò)這種活動(dòng),，沒(méi)用多大功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是,，不自覺(jué)的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬,，半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”,，面前有張桌子,，桌子右前方豎著一個(gè)牌子，上寫(xiě)著“咨詢處”,，而看著這些,，心里莫名的感到一種自豪,。初次向顧客解釋的時(shí)候聚集了好些人,，他們都在全神貫注的聽(tīng)我講解，忽然感到一陣緊張,，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話過(guò)呀!我想這就是社會(huì),，這就是生活吧，與人打交道,，沒(méi)什么可畏懼的,，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己的努力把自己明白的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,，看見(jiàn)他們帶著一種理解了的表情離去,，真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天,，之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷活動(dòng)，工作方法大同小異,，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),，可是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理,，對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟,。漸漸認(rèn)識(shí)到說(shuō)話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的理解你的思想,，要循序漸進(jìn),，語(yǔ)氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺(jué),。

社會(huì)是人的社會(huì),，在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)更多的人,，與人交流,，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話,，所有的一切且都是從零開(kāi)始的,，人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的，試著讓自我去理解他人,，知識(shí)也好,，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系,。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了,，就沒(méi)必要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是,，經(jīng)過(guò)親自實(shí)踐會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!

總而言之,，作為大學(xué)生的我們，必須要讓自我多多參與實(shí)踐,，使得思想在實(shí)踐中得到升華,，更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,，為將來(lái)以后走出校門,，走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!

我在酷暑中迎來(lái)暑假，我也要經(jīng)歷一次社會(huì)體驗(yàn),。對(duì)一個(gè)高中生而言,，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì)。雖烈日當(dāng)空，天氣炎熱,，我也要去忍耐,。我是通過(guò)給父母幫忙來(lái)體驗(yàn)社會(huì)，來(lái)更一步了解社會(huì),。要在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的韌性,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，增加自己的各項(xiàng)能力。

我是在門店幫父母干活,，雖然有電扇空調(diào),，但是在夏天，稍微動(dòng)幾下,，汗就會(huì)不自覺(jué)的流出,，在這個(gè)暑假，汗流滿面是很平常的事,。有時(shí)為了給客戶要求,，我要騎上電動(dòng)車頂著烈日去倉(cāng)庫(kù)帶貨;為了是客戶放心，需要把電器都給裝起來(lái)再試一下才可以;為了推銷商品,，要費(fèi)上大量口舌,，就是為了掙那微薄的利潤(rùn)。

有時(shí)在商店里瞌睡的要死,，來(lái)一個(gè)人,，你也要去為他介紹商品，不管他的態(tài)度再怎么不好,，脾氣再怎么大,，你也得好好跟他說(shuō)。有一次我在寫(xiě)作業(yè),，來(lái)了個(gè)女的,，要買插座，我便去給她一一介紹,，她就是詢問(wèn)了一下價(jià)錢,，比較了一下，便買了一個(gè),，這是我自己做成的第一筆生意,。

在這兩個(gè)月的實(shí)踐,，我學(xué)到了許多,，也想了許多，在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己去做,，而且要盡自己的努力做到,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇三

放寒假的第三天，也就是xx年1月19日,，我從學(xué)?；氐搅思摇幽鲜∧蠘?lè)縣的一個(gè)農(nóng)村?；丶业臅r(shí)候,，農(nóng)村的小學(xué)還沒(méi)有放假，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任老師就讓我給學(xué)生上一節(jié)課,，我就欣然同意了,。這不是為了完成作業(yè)，而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點(diǎn)什么,。

于是就主持了一次班會(huì)即：“放飛孩子的夢(mèng)想,，托起明天的太陽(yáng)”主題班會(huì)。

在班會(huì)上,，我主持的專題叫“美麗照片,，精彩貴州”，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒(méi)到過(guò)貴州的孩子們一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，那些照片都是我在貴州的各大景點(diǎn)拍攝的(包黔靈公園,、遵義會(huì)議,、婁關(guān)山戰(zhàn)斗遺址、貴州大學(xué)等),。

我的這個(gè)專題在班會(huì)上是第一部分,。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候,，孩子們那種渴望知識(shí)的'眼神深深的打動(dòng)著我,、震撼著我,，勤奮,、刻苦、努力,、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里,，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí),，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,，我真的很激動(dòng),，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差,；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發(fā)》時(shí)，我不知為什么,，也許是一種沖動(dòng),。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了,，被他們的純真,、活潑,、樸實(shí)感動(dòng)了。

在這些孩子的身上,，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的,，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，那我的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了,！

我的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，我是這個(gè)村莊為數(shù)不多的大學(xué)生，曾經(jīng),，老師和鄉(xiāng)親們給了我太多的期望他們希望我能夠走進(jìn)大學(xué)，將來(lái)為這個(gè)村的建設(shè)作出貢獻(xiàn),，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有畢業(yè),，但我愿盡自己最大的努力回報(bào)我的母校和鄉(xiāng)親,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇四

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的作用是把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問(wèn)題,，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律,，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法下面小編給大家?guī)?lái)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容，歡迎大家閱讀,。

調(diào)查的目的,、調(diào)查的方法,、調(diào)查的種類、調(diào)查的時(shí)間,、樣本的情況,、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析,、分析結(jié)果,、提出自己的看法等等。調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作,、某個(gè)事件,、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究,，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū),。其特點(diǎn)是具有寫(xiě)實(shí)性,、針對(duì)性,、邏輯性。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

(一)標(biāo)題：寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的名稱及內(nèi)容,，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問(wèn)題調(diào)查》,、《關(guān)于重慶市社會(huì)治安問(wèn)題的調(diào)查》。

(二)導(dǎo)語(yǔ)：此為社會(huì)調(diào)查的開(kāi)頭部分,，也稱前言,、導(dǎo)言。此部分需寫(xiě)明社會(huì)調(diào)查的意圖,、性質(zhì),、時(shí)間,、地點(diǎn)、對(duì)象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。

(三)主體：這是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的核心部分，也稱正文

1,、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實(shí),、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、文字應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,，條理分明，也可兼用數(shù)字,、表格、圖示說(shuō)明,。

2、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景,、原因,、實(shí)質(zhì)，條分縷析,，有事件有依據(jù)，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),、規(guī)律,，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻,，提醒人們或領(lǐng)導(dǎo)注意,。

3、建議部分：在有力的分析下,，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問(wèn)題的建議,，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考,。

(四)結(jié)語(yǔ)：總結(jié)全文、深化主體,、警策世人,，也可在建議部分結(jié)束

(一)縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料,，即根據(jù)事件發(fā)展過(guò)程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次。有些反映新生事物的調(diào)查報(bào)告即采用此種結(jié)構(gòu),。有些揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告,，有時(shí)也要按調(diào)查的經(jīng)過(guò)或事件本身演變的順序反映。 如果是針對(duì)某一件事情,，通?？刹捎眠@種結(jié)構(gòu)方式,，如《某某販賣毒品的犯罪調(diào)查》,、《某某公司不正當(dāng)廣告炒作的調(diào)查》,。

(二)橫式結(jié)構(gòu)：即把調(diào)查得來(lái)的情況、經(jīng)驗(yàn),、問(wèn)題等，分成幾個(gè)部分并列結(jié)構(gòu),，分別冠以小標(biāo)題或序號(hào)，從不同的方面圍繞全文中心敘述說(shuō)明,。這種結(jié)構(gòu)多適應(yīng)于反映情況,、介紹經(jīng)驗(yàn)或研究問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告,。 根據(jù)材料的內(nèi)容,、特點(diǎn),、性質(zhì)的不同,，進(jìn)行分類處理,，如果是針對(duì)某類社會(huì)現(xiàn)象，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式,，如《關(guān)于中、小學(xué)實(shí)行強(qiáng)行補(bǔ)課的調(diào)查》,、《關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題的調(diào)查》，社會(huì)調(diào)查報(bào)告一般立足于某類社會(huì)現(xiàn)象,，故這是常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu)方法,。

(三)縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來(lái)，但應(yīng)確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主,，另一種為輔的寫(xiě)作要求。

(四)對(duì)比式結(jié)構(gòu)

(五)邏輯結(jié)構(gòu)：即按各部分內(nèi)容之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來(lái)安排結(jié)構(gòu),。這種結(jié)構(gòu)多適用于總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行一定的理論剖析的調(diào)查報(bào)告。

(六)逐點(diǎn)結(jié)構(gòu)：即按調(diào)查的幾個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)方面,，分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分來(lái)結(jié)構(gòu)。

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。

今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

而且自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先",，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，于是我覺(jué)得在這個(gè)暑假進(jìn)行我人生的第一次社會(huì)實(shí)踐。

在這個(gè)冬天,，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,，而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這個(gè)活動(dòng)為期11天,，在這11天中，我過(guò)的十分充實(shí),。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野,、了解社會(huì),、深入生活、回味無(wú)窮,。也對(duì)自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入,。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以"善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活"為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少,。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流,，也對(duì)社會(huì),，對(duì)工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺,。

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到，實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我和組員們?nèi)I(yíng)業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的`同學(xué)一起合作,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。

而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

畢竟,，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

選擇了電子政務(wù)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講,，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易,。

平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了,，但在公司里,，報(bào)告絕對(duì)不可以出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低,，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂"逆水行舟,，不進(jìn)則退"，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,。

就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎公司的利益損失。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū),。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

光陰似箭，很快一年半的大學(xué)生活就過(guò)去了,?；仡欉@一年半以來(lái)，我經(jīng)歷了很多以往沒(méi)有鍛煉,。但在大學(xué)校園里,，接觸社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)畢竟有限,。而根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)介紹，在大學(xué)時(shí)代越早接受社會(huì)的磨礪,，大學(xué)畢業(yè)后越早適應(yīng)社會(huì)，融入到社會(huì)中,，成為為社會(huì)出力的一份子,。所以，今個(gè)假期,，在親戚朋友的幫助下，我來(lái)到了一間民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。

先介紹一下我的工作,。負(fù)責(zé)人把我暫時(shí)安排在企業(yè)的流程部,，所謂流程部，就是把上級(jí)計(jì)劃好的方案實(shí)施到位。比如開(kāi)一次產(chǎn)品宣傳講座,，流程部負(fù)責(zé)的就是聯(lián)系場(chǎng)地,、酒店、通知到場(chǎng)的來(lái)賓等等瑣碎卻直接影響到計(jì)劃實(shí)施效果的工作,。由于所負(fù)責(zé)的工作繁瑣,，而且需要的技能和能力不高,，所以流程部需要較多的“打下手”。于是我就很光榮地暫時(shí)成為流程部跑腿的一份子,。

一個(gè)月下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)在流程部的工作雖然要求的能力不高,，但是計(jì)劃往往趕不上變化,，很多計(jì)劃具體實(shí)施起來(lái)會(huì)遇到意料之外的障礙。比如說(shuō),，我們的c企業(yè)旗下有a,、b兩個(gè)泉水品牌,，而我工作的是a品牌泉水,。一次我們要對(duì)新出的泉水進(jìn)行宣傳推廣工作。我們團(tuán)隊(duì)聯(lián)系了酒店后,，就著手安排人員,、出席來(lái)賓,、會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)等等,。結(jié)果離宣傳日還有3天的時(shí)候,，其中一位負(fù)責(zé)人說(shuō),，怎么好像b泉水也在同一天在同一個(gè)酒店進(jìn)行活動(dòng)?我們聽(tīng)了,，心里慌了,，因?yàn)槌鱿膩?lái)賓已經(jīng)通知了,，而且活動(dòng)的第二天還有其他安排，不是隨便可以取消的,。

于是,，我們馬上兵分兩路,，分別聯(lián)系b泉水和酒店進(jìn)行核實(shí),。原來(lái)，我們a泉水聯(lián)系酒店時(shí),，用的是c企業(yè)的名字，說(shuō)c企業(yè)需要場(chǎng)地,。結(jié)果b泉水聯(lián)系同一間酒店時(shí)，用的也是c企業(yè)的名字,。酒店方面不明所以,，以為都是c企業(yè)辦的同一個(gè)活動(dòng)，于是同一個(gè)企業(yè)里的兩個(gè)品牌活動(dòng)撞車了!后來(lái),，在各方的協(xié)調(diào)下，我們重新訂了另外的酒店和通知來(lái)賓,，我們兩個(gè)泉水的活動(dòng)才得以順利進(jìn)行。

辦公室里有一臺(tái)電腦,，因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)過(guò)電腦，打字也比較快,，我的組長(zhǎng)就經(jīng)常拿一些文件讓我打字和修改。因?yàn)槔习蹇偸且锤驳匦薷奈募?，我就要?jīng)常幫她修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩,，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著,，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工,。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)辦公室,，什么也不能做,，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄,，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì),，想融入這個(gè)社會(huì),，這小小的辛苦是一定要的。

一個(gè)月的假期實(shí)踐過(guò)得很快,，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了,，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),，工作能力也錯(cuò)，以后要是假期還想實(shí)踐就到我這來(lái),。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢,?；叵胍幌伦约赫娴挠X(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是不單只對(duì)自己以后的工作生活有用,，還是自己人生第一次工作的寶貴回憶,。在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)：

1,、 要善于溝通：當(dāng)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行起來(lái)有困難時(shí)，要和工作的伙伴及合作的企業(yè)積極溝通,，有溝通才知道摩擦在哪里,，困難在哪里，才有了問(wèn)題的出路,。多溝通，還可以避免和工作的伙伴產(chǎn)生誤會(huì),，促進(jìn)工作氛圍的和諧,，這樣我們以后工作起來(lái)才會(huì)更加順利。

2,、工作時(shí)，保持微笑：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓接觸你的人很舒心,，大家一起工作也就舒服、開(kāi)心了,。

3、要有耐心和熱情：保持耐心和熱情,，一來(lái),，會(huì)讓上級(jí)覺(jué)得你喜歡這份工作,，對(duì)工作全力以赴，從而肯定我們的工作態(tài)度;二來(lái),，我們可以在枯燥的工作中保持積極,，提高工作的效率。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足,，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做,，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,，有時(shí)也會(huì)得罪上級(jí);剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后假期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤,。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò),，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用,?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多,，變得懂事多了,，孝順多了,，脾氣也變好多了,。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺,。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

炎炎夏日,，流火歲月,。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來(lái)了第一個(gè)暑假,。為了更好的學(xué)以致用,，全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平,，由九人組成的“赴xx農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”開(kāi)始了我們的行程,。滿懷著對(duì)家鄉(xiāng)的美好憧憬和對(duì)鄉(xiāng)土的眷顧,，我的心激動(dòng)不已,。

這次我們社會(huì)實(shí)踐的主題是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研，主要是學(xué)習(xí)宣傳xx在農(nóng)村建設(shè)中較為先進(jìn)的結(jié)合生態(tài)保護(hù)的生產(chǎn)模式,。

為期一周的社會(huì)調(diào)研我們走訪了龍南的多個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村,，同時(shí)也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行了有關(guān)交流,，細(xì)致的聽(tīng)取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的困難。通過(guò)我們實(shí)地走訪和詢問(wèn)得到的資料我就我們的成果進(jìn)行了總結(jié),，得到了xx較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式,。

首先我們參觀的是xx族風(fēng)情園,，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式,。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主,，栽種一或多種果樹(shù)，配合果園有自己的豬圈或說(shuō)是豬場(chǎng),，此外一般也會(huì)有一口池塘,，還有就是家里會(huì)建一個(gè)沼氣池,。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備。

該模式的運(yùn)行方式是以果園經(jīng)營(yíng)為主,，豬場(chǎng)是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞,，沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥,，沼氣用于家里的烹飪、照明等,。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗,。這樣一來(lái)該模式的能量便可以循環(huán)利用,，既沒(méi)有能源的浪費(fèi)也不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。

據(jù)了解,，由于這邊地處農(nóng)村,，與市區(qū)距離較遠(yuǎn)一般情況下很少有蟲(chóng)害,，因此果樹(shù)噴灑的農(nóng)藥很少,，由于豬場(chǎng)的存在果園幾乎不需要使用化肥,，因而土壤也得到了很好的保護(hù),。根據(jù)實(shí)際了解得知,，每戶農(nóng)家大概只要有六七十畝的果園就可以達(dá)到戶年收入幾十萬(wàn)元,。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無(wú)限前景的發(fā)展方向，同時(shí)它也符合當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求,。

第二種生產(chǎn)模式是：“礦山—廢水精煉—凈水”,，這種模式我主要通過(guò)一個(gè)走訪的實(shí)例進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明,。這是一個(gè)主要正對(duì)稀土原礦開(kāi)采過(guò)程中排出的水進(jìn)行進(jìn)一步的凈化提煉的小型工廠，它不僅可以通過(guò)出售提煉出的稀土半成品獲得利潤(rùn),，更重要的是它起到了污水處理的作用。這樣的工廠也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式,。在中國(guó)很多的礦藏重鎮(zhèn)污染問(wèn)題都很嚴(yán)重,，其中不少就是因?yàn)殚_(kāi)采時(shí)沒(méi)有注意到其廢水的處理導(dǎo)致河流水體受到了嚴(yán)重的污染。

如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的模式推廣,，不僅可以減少一些開(kāi)采商的治污投入,，還可以充分利用資源,，最重要的是保護(hù)了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪的那家工廠雖然規(guī)模并不很大,，卻很好的對(duì)河流污水進(jìn)行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，實(shí)地觀察并沒(méi)有在廠房旁邊發(fā)現(xiàn)因污染死亡的動(dòng)植物,，事實(shí)說(shuō)明這樣的模式是確實(shí)可行也是具有推廣意義的,。

第三種生產(chǎn)模式是：“雞—糞—果”,。這種模式跟第一種模式有很大的相似點(diǎn)，只不過(guò)經(jīng)過(guò)實(shí)踐表明,，雞糞是不適合作為發(fā)酵物的，它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣,，不能作為家用燃料，所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式,。這里只是把沼改成了糞,，就是因?yàn)椴话鸭S用于發(fā)酵而是作為一種商品進(jìn)行出售，主要買給一些專種果樹(shù)的農(nóng)家,。據(jù)了解，如果常年自家的雞的數(shù)量在八千左右,，一年便可以通過(guò)賣糞便掙一萬(wàn)多塊錢，基本足夠一戶農(nóng)家一年的開(kāi)支,。如此一年就可以輕松掙個(gè)五六萬(wàn)了，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠奔小康了,。

由于農(nóng)村有廣闊的土地,，特別是較為偏遠(yuǎn)的山村,，更是山外山,，如果充分利用這廉價(jià)的條件，發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢的方法,。為了更好地推廣這種方法,，因地制宜可以養(yǎng)鴨,，養(yǎng)鵝,，放牛,，放養(yǎng),。只要自己在之前做好充分的準(zhǔn)備和分析，相信致富不是問(wèn)題,，希望廣大的農(nóng)村可以積極響應(yīng)學(xué)習(xí)此類先進(jìn)的致富方法,，早日走上小康生活。

第四種生產(chǎn)模式是：“林—游—果”,。為了更好地響應(yīng)國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策,，林業(yè)部門努力做好生態(tài)保護(hù)工作，這種模式可以說(shuō)是雪中送炭,。過(guò)去，政府為了達(dá)到上級(jí)下達(dá)的綠化要求,，強(qiáng)制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹(shù)、楓樹(shù),，不但苦了百姓，結(jié)了很多民怨,，也因政府瞎指揮沒(méi)有充分考慮當(dāng)?shù)貧夂?、土質(zhì)條件樹(shù)苗成活率極低,。

而近年由于新農(nóng)村建設(shè)的浪潮一輪高過(guò)一輪,，不少地方政府對(duì)綠化急于求成，不愿千里搬運(yùn)半成樹(shù)導(dǎo)致成本上升了幾千倍,，綠化質(zhì)量卻日漸變差。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補(bǔ)瘡之舉,，拆了東墻補(bǔ)西墻，缺乏全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性,。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指：有關(guān)林業(yè)部門配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶對(duì)原來(lái)質(zhì)量差，產(chǎn)出率低的林地有計(jì)劃,，有目的地改造為經(jīng)濟(jì)林地,。

這樣不但滿足了政府的綠化要求,，還備受百姓的歡迎,，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,。此外配合當(dāng)?shù)氐囊恍┕懦恰⒐沤ㄖ?、古文化,，有?jì)劃的改建,、修復(fù)一些旅游景點(diǎn)，在果樹(shù)成熟時(shí)期果園開(kāi)放售果與當(dāng)?shù)氐穆糜蜗嗷ゴ碳?，相互帶?dòng),。

農(nóng)村建設(shè)利在百姓,，功在千秋,，希望政府不要過(guò)于急躁，也希望廣大的農(nóng)民們能夠更好因地制宜創(chuàng)造出更多更好的發(fā)展模式。

八月流火,，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍(lán)天,，我度過(guò)了人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛(ài),，洋溢著熱情與愛(ài)心的富有意義的暑假,。

“艱辛如人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì),，融入社會(huì),。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。

為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終身受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇五

暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多,，感受也很深。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮,。

我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很嚴(yán)重,，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上,，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了,?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道,。我在清理那些廣告紙的同時(shí),，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來(lái),，好累哦!真的好累，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西,。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力,。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費(fèi)勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育,。為了城市的美觀,，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了,，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰,，不知道父母的辛苦,，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn),。

在勞動(dòng)的過(guò)程中,，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護(hù),，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應(yīng)該加以保護(hù)。

通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐,，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的,。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理,、化學(xué)、生物,，都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的果，可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西,。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理,，不是嗎?1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。這些都證明,，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐,。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng),，以便增強(qiáng)我們的能力。

暑假的社會(huì)實(shí)踐,，我在一家工廠的檢分小組里進(jìn)行為期15天的社會(huì)實(shí)踐!雖然這份工作與我的專業(yè)根本不對(duì)口,，可是我從中學(xué)到了很多東西。

檢分小組,，顧名思義它所做的工作是對(duì)一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行分選,、檢驗(yàn)和包裝。因?yàn)槲沂嵌唐诠?，檢分主任只安排我做一些簡(jiǎn)單的小產(chǎn)品,。在前三天，我先跟著一位師傅學(xué)習(xí)的分選,、檢驗(yàn)和包裝,。那為師傅先教我產(chǎn)品的分選,，告訴我哪些要挑出來(lái)當(dāng)廢品，哪些是正品,，廢品分為了晶粒,，老掉角，新掉角,，分裂,，氧化。高低角及其他一些明顯的疵處,。這個(gè)工作是三個(gè)工作中最重要的一個(gè)程序,，因?yàn)楫a(chǎn)品在這個(gè)程序后，就要進(jìn)行裝板,。在我對(duì)產(chǎn)品分選有一個(gè)大概了解后,，師傅又教我產(chǎn)品的檢驗(yàn)，就是對(duì)裝板的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),，看看有沒(méi)有在分選中的“漏網(wǎng)之雨”,，這步也是非常關(guān)鍵的程序。然后這些產(chǎn)品要讓質(zhì)檢員進(jìn)行再次檢驗(yàn),，如果通過(guò),，就可以把產(chǎn)品拿去吸塑。封箱及入庫(kù);如果檢驗(yàn)出來(lái)還是有質(zhì)量問(wèn)題的,，要把自己當(dāng)天所做的產(chǎn)品全部返工,，直到質(zhì)檢員檢驗(yàn)過(guò)關(guān)為止?？纯词峭?jiǎn)單的事,，做起來(lái)就不怎么好做了。

三天后,，我就出師了,，我開(kāi)始自己做產(chǎn)品了。我總感覺(jué)無(wú)法抓好廢品與正品之間的那個(gè)度,，為了安全起見(jiàn),，我把一些可以用的產(chǎn)品全部當(dāng)廢品揀出來(lái)，而且進(jìn)度很慢,，還時(shí)常出現(xiàn)“漏網(wǎng)之魚(yú)”,。一天下來(lái)，我的廢品盒子堆滿了廢品,。師傅看見(jiàn)了,，幫我把所有的廢品進(jìn)行返工，一邊返一邊告訴我哪些產(chǎn)品是好的，可以用的,，哪些才是不能用的,。還告訴我，如果檢分組里的所有員工都像我這樣的話,，那廠里就要虧損了一大筆了,，所以分選的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì),，決不可以馬馬乎乎,，掉以輕心,，還有像我這樣學(xué)生出來(lái)社會(huì)實(shí)踐的，很容易就對(duì)這枯燥無(wú)聊的工作就會(huì)馬虎起來(lái),，進(jìn)度也會(huì)減慢,，像“做一天和尚撞一天鐘”一樣，因此做產(chǎn)品一定要有恒心,，要有毅力,，做事要認(rèn)真仔細(xì)，絕不可以掉以輕心,。

第一天,，我就做了一托產(chǎn)品，而師傅她們一天能做四托,，這就是距離,。看師傅那么熟練的動(dòng)作,，真讓我羨慕死了。師傅說(shuō)：“熟能生巧,，如果你在這里做上兩三個(gè)月,，你也灰跟我們一樣快，一樣好的,?！彪m然產(chǎn)品是一托做好了，可是在制檢員檢驗(yàn)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)我的產(chǎn)品里有一個(gè)很大的掉角,，我竟然沒(méi)有把它挑出來(lái)，不用說(shuō)了,，返工唄,。質(zhì)檢員似乎看出我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“返工的確是一件既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力的事,。但這是對(duì)你工作不認(rèn)真的一個(gè)小小懲罰,。返工過(guò)了，你就會(huì)明白你工作時(shí)候該怎么做了。如果今天你的產(chǎn)品沒(méi)有被檢驗(yàn)出來(lái),，而把這批貨入庫(kù)并且發(fā)出去,。那么，到時(shí)候的后果會(huì)更加嚴(yán)重,，那不是單單你扣工資我扣獎(jiǎng)金的問(wèn)題,，而且廠里會(huì)因此而遭受經(jīng)濟(jì)損失，產(chǎn)品還會(huì)被退貨,，甚至造成買方我們對(duì)我們產(chǎn)品質(zhì)量的懷疑,，你認(rèn)為這樣值嗎?”我低頭不語(yǔ)。

在這短短的15天里,，我學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西,，讓我明白了很多道理：做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，要有恒心與毅力,，相信堅(jiān)持到底就是勝利;做人要有責(zé)任心,，要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)，想一想如果我這樣做了,，那事情的后果會(huì)怎樣,，想清楚了認(rèn)為值得去做了再做，不要不經(jīng)過(guò)大腦思考,，在那感情用事,，盲目做事!

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇六

暑假即將過(guò)去了，暑假實(shí)踐生活應(yīng)該過(guò)的快樂(lè)又充實(shí)吧,！下面小編給大家整理了暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容,，供大家閱讀！

這是我上大學(xué)以來(lái)的第2個(gè)假期了,，作為大學(xué)生,，總不能飯來(lái)伸手，衣來(lái)張口,，久困于象牙塔的我們也應(yīng)該出去鍛煉一下了,。回到家后,，我與父母商量,，準(zhǔn)備找一份社會(huì)實(shí)踐工作。

這個(gè)假期我在一家中西餐餐廳進(jìn)行了認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐,，它雖然只是一間餐廳,，但它擁有一百多名員工，它的運(yùn)營(yíng)管理是很科學(xué),、很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。我對(duì)它的設(shè)施布置,、倉(cāng)庫(kù)管理的體會(huì)最深。

社會(huì)實(shí)踐期間,，部門主要安排我學(xué)習(xí)宴會(huì),，會(huì)議服務(wù)程序。同時(shí)作為中餐廳一員,，也須全面掌握餐廳對(duì)客服務(wù)程序,，包括預(yù)定、點(diǎn)菜,、傳菜,、看臺(tái)、收銀,、擺臺(tái)和收臺(tái)等一系列服務(wù),，同時(shí)也全面了解學(xué)習(xí)餐廳物品的保管與淡季節(jié)能方案的制定與實(shí)施。在這一過(guò)程中,，我由一名在校學(xué)生,，在思想上逐漸成長(zhǎng)為一名酒店職業(yè)人。社會(huì)實(shí)踐結(jié)束時(shí),，無(wú)論從思想上,，心理上，還是體能上,，都得到了很大的鍛煉,。對(duì)自己的所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，掌握的更加牢固,，對(duì)酒店業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景都有了一定的了解,。下面就從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我的社會(huì)實(shí)踐收獲。

一,、作為一名在校學(xué)生,，能去認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐，是一次難得的機(jī)遇,。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用,。鞏固學(xué)習(xí)成果,。同時(shí)能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí),。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì),。更為可貴的是，我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)的更加成熟,，無(wú)論是思想還是心理上,。由于我們一貫生活在校園中,，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容,，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦,。在這次餐廳社會(huì)實(shí)踐中,，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文——餐廳打工,。在餐廳工作的同時(shí),，也不可避免的同其他部門產(chǎn)生聯(lián)系。這樣,，我就在不斷的聯(lián)系中和在正式員工的介紹下,，對(duì)餐廳的客房、前廳,、銷售,、財(cái)務(wù)和工程等部門都有了一定的了解。同時(shí),，我還主義積攢一些餐廳管理的資料,，時(shí)刻充實(shí)自己對(duì)餐廳知識(shí)的儲(chǔ)備。

二,、社會(huì)實(shí)踐期間,，餐廳確實(shí)對(duì)自身成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,，回首社會(huì)實(shí)踐全程,，也發(fā)現(xiàn)此餐廳經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在不少不利條件。感覺(jué)最不利于餐廳經(jīng)營(yíng)管理的是餐廳淡旺季分明,?；旧厦磕甑?0月到次年的5月為旺季，6月到9月為淡季,。旺季時(shí),，住房率經(jīng)常100%,可是到了淡季，0%的住房率都存在,。兩者相差懸殊,，給餐廳經(jīng)營(yíng)管理上帶來(lái)很大的困難。首先是人力資源的配備,。往往出現(xiàn),，旺季時(shí)人力配備不足，淡季時(shí),，又存在人手浪費(fèi)現(xiàn)象,。這也是為什么這家餐廳聘請(qǐng)大量社會(huì)實(shí)踐生的原因,。社會(huì)實(shí)踐生比例高的時(shí)候可達(dá)整個(gè)酒店員工人數(shù)的60%以上。這個(gè)差別明顯的淡旺季經(jīng)營(yíng),，給餐廳管理,，經(jīng)營(yíng)銷售等帶來(lái)很大的不便，需要幾種不同的管理方案,，畢竟淡旺季管理策略不同,。而且淡季時(shí)，餐廳往往還需要“倒貼”成本在里面,。極大的限制了酒店的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。但是這個(gè)淡旺季之分，卻是受整個(gè)海南大旅游市場(chǎng)影響,，不是輕易改變的了的,。如果從另一方面來(lái)說(shuō)，淡旺季之分,，也給餐廳帶來(lái)一個(gè)休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì),。旺季時(shí)，設(shè)施設(shè)備的高速運(yùn)轉(zhuǎn),，造成過(guò)度損耗,，到淡季時(shí)，正好有個(gè)緩沖階段,，加以保養(yǎng),。并且在淡季時(shí)，可以組織員工培訓(xùn),，加強(qiáng)員工的技能培訓(xùn),，以保證旺季時(shí)的服務(wù)效果。

三,、餐廳作為服務(wù)行業(yè),，從業(yè)人員的素質(zhì)高低很大程度上影響著服務(wù)效果的好壞，并進(jìn)一步影響服務(wù)收益,。因此,，應(yīng)大力提高員工素質(zhì)。以人力資源部為核心,，為員工量身訂制生涯發(fā)展規(guī)劃,。餐廳向來(lái)把客人的利益放在首位，目前在業(yè)內(nèi),，也有人士指出,，應(yīng)提升員工利益的地位,。因?yàn)閱T工直接對(duì)客服務(wù),，只有員工的需求得到了滿足,，才能更好的服務(wù)于顧客。這樣立足于員工,，服務(wù)于客人,，在滿足客人需要的前提下，為酒店?duì)幦∽畲蟮睦?。同樣,，因?yàn)椴蛷d是服務(wù)業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在追求想客人提供人性化服務(wù),，所以,，我們餐廳內(nèi)部管理中，也應(yīng)該實(shí)施人性化管理,。因?yàn)槲覀兊幕鶎訂T工是直接面向客人的,，他們服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系我們餐廳的整體形象,。而員工利益的滿足程度,，又影響員工上班的工作效率。所以,，有一個(gè)人性化的內(nèi)部管理,，有一個(gè)人性化的企業(yè)文化，更能提升員工的素質(zhì),。讓總經(jīng)理,，總監(jiān)走近員工，走入員工的生活,，不是一件壞事,。

世界一個(gè)必經(jīng)步驟。每一項(xiàng)操作,，每一個(gè)動(dòng)作,，每一個(gè)表情，我們都能應(yīng)該給出一個(gè)依據(jù),。規(guī)范化的管理,，有利于員工的服務(wù)水準(zhǔn)的提高和餐廳管理水平的提高，全面化的管理更是必不可少的,。記得我們?cè)诮哟齰ip之前,，總監(jiān)總是三番四次的跑我們餐廳。一次,，我對(duì)總監(jiān)說(shuō),，您是不是不放心我們，干嗎非得重復(fù)的看?回答是：不是不放心,，是確保萬(wàn)無(wú)一失!小到室溫的多少,，背景音樂(lè)的大小,，墻角的衛(wèi)生，植物的擺放,、顏色的搭配,，及其燈光的完好和安全通道的順暢，這不光是營(yíng)業(yè)區(qū)域的檢查,，其范圍要涉及到周圍幾個(gè)營(yíng)業(yè)區(qū)域,。

在這里還應(yīng)該提下投訴的問(wèn)題。我在餐廳社會(huì)實(shí)踐時(shí),，我們經(jīng)理經(jīng)常說(shuō),，這段時(shí)間我們沒(méi)有投訴，非常好,。我感覺(jué)這個(gè)觀點(diǎn)不好,。許多客人在對(duì)服務(wù)不滿意時(shí)，都不投訴的,。并不是說(shuō)我們的服務(wù)沒(méi)有缺點(diǎn),。有投訴才有進(jìn)步，我們應(yīng)主動(dòng)向客人了解我們的服務(wù)效果,。認(rèn)真虛心介紹客人的意見(jiàn),，我們接受投訴的目的不是處罰員工，而是對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)管理敲響警鐘,。

另外還想強(qiáng)調(diào)下心態(tài)問(wèn)題,。作為餐廳人員，良好的心態(tài)至關(guān)重要,。不要怨天尤人,，應(yīng)該謝天謝地，餐廳給了你這個(gè)發(fā)揮你能力的機(jī)會(huì),。我大學(xué)期間,，最值得我尊敬的一位老師在我社會(huì)實(shí)踐期間給我說(shuō)過(guò)這樣一句話“作為一個(gè)有前景的員工，一定不能計(jì)較眼前的細(xì)小得失,，否則難以成大氣”,。

經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)能力。以上就是我這次認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),。

以上是語(yǔ)文迷小編為大家整理好的范文,，希望對(duì)大家有所幫助。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇七

二,、調(diào)查地點(diǎn)：中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行新華街支行,。

三、調(diào)查方式：走訪調(diào)查。

四,、調(diào)查目的：

通過(guò)對(duì)中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行新華街支行的反洗錢工作的開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查,、分析得出武邑郵政代理儲(chǔ)蓄反洗錢工作的發(fā)展建議和認(rèn)識(shí)。

（一）,、存在問(wèn)題。

1,、反洗錢工作思惟熟悉不深刻,。思惟熟悉是制約我們郵儲(chǔ)銀行出格是我們這些農(nóng)村支行反洗錢工作質(zhì)量提高的關(guān)頭身分。雖然反洗錢工作已開(kāi)展多年,，市（縣）人行和郵儲(chǔ)銀行也做了年夜量工作,，并進(jìn)行了所謂的培訓(xùn)，但缺教材,、缺師資,、缺案例、缺成熟規(guī)范的反洗錢手藝模式,，從而培訓(xùn)進(jìn)修也只是勾留在低條理水平,，翻來(lái)覆去抄律例、讀概念,，對(duì)若何深化反洗錢工作的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義不年夜,。在現(xiàn)實(shí)工作中年夜都職工不熟知與其營(yíng)業(yè)相關(guān)的金融律例和行業(yè)軌制規(guī)范，憑感受,、憑經(jīng)驗(yàn)打點(diǎn),，營(yíng)業(yè)措置隨意性較強(qiáng)，不能實(shí)時(shí)識(shí)別和提防洗錢勾當(dāng),。加之部門農(nóng)村的打點(diǎn)人員及員工對(duì)反洗錢工作正視不夠,，默示在：一方面認(rèn)為農(nóng)村地域交通未便，信息閉塞,，經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)落伍,，貪污、販毒,、走私,、黑社會(huì)等犯罪分子不會(huì)經(jīng)由過(guò)程當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)點(diǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行洗錢犯罪；另一方面是怕獲咎客戶,，擔(dān)憂營(yíng)業(yè)流失蹤,，影響自身經(jīng)濟(jì)效益，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)后沒(méi)有深切查詢拜訪,。

2,、反洗錢工作宣傳力度不到位。反洗錢工作的艱難性，抉擇了增強(qiáng)力度宣傳相關(guān)常識(shí)的需要性,。因?yàn)檗r(nóng)村郵儲(chǔ)銀行的處事對(duì)象主若是“三農(nóng)”,，而農(nóng)村文化素質(zhì)高的年青人根基外出打工，留守在家的都是文化素質(zhì)較低,、體弱病殘的白叟或留守兒童,，再加之農(nóng)村地域年夜多交通未便，動(dòng)靜閉塞,，群眾根基不知道洗錢為何物,，更談不上體味或熟悉反洗錢的相關(guān)洗錢工作的開(kāi)展。

部門審批的年夜額現(xiàn)金及轉(zhuǎn)賬營(yíng)業(yè)也只是走過(guò)場(chǎng),，而上級(jí)相關(guān)人員無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)審核生意的真實(shí)性,，只得放任自流，致使審批看管流于形式,。

4,、雖擬定年夜額生意和可疑生意信息陳述、剖析軌范和操作規(guī)程,，但只勾留在操作人員的口頭陳述請(qǐng)示上,，且只進(jìn)行了簡(jiǎn)單的掛號(hào)、審批和匯總,，操作不夠規(guī)范,、隨意性較強(qiáng)。

5,、未擬定內(nèi)部反洗錢工作激勵(lì)約束法子,，未將反洗錢工作納入部門、員工日常和年度查核,，工作人員缺乏責(zé)率性,、自動(dòng)性和積極性。這些都導(dǎo)致反洗錢工作不能高效開(kāi)展實(shí)施,。反洗錢工作資料審查,、保管不規(guī)范。因?yàn)猷]儲(chǔ)銀行機(jī)構(gòu)人力資本不足,，農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)人員配備不齊,，而營(yíng)業(yè)員面臨的客戶對(duì)象多且雜，于是對(duì)客戶的體味有限,，柜面也只對(duì)客戶開(kāi)戶資料進(jìn)行了即時(shí)的完整性審查,，沒(méi)有實(shí)地查詢拜訪開(kāi)戶資料真實(shí)性。是以開(kāi)戶資料真實(shí)性查詢拜訪不到位的現(xiàn)象普遍,。同時(shí),，我們營(yíng)業(yè)員對(duì)開(kāi)戶資料的主要性熟悉不夠，對(duì)開(kāi)戶有關(guān)證件審查不嚴(yán)，開(kāi)戶資料檔案的保管不規(guī)范,，造成開(kāi)戶資料檔案缺失蹤,，不能實(shí)時(shí)有用排查風(fēng)險(xiǎn)。

6,、反洗錢工作協(xié)調(diào)機(jī)制不完美,。一是各金融機(jī)構(gòu)之間貧窶協(xié)協(xié)調(diào)資本共享的機(jī)制，我們郵儲(chǔ)銀行與其他商業(yè)銀行,、工商,、稅務(wù)、紀(jì)檢監(jiān)察部門沒(méi)有實(shí)施橫向聯(lián)網(wǎng),，無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)客戶身份識(shí)此外資本平臺(tái)信息互通，對(duì)客戶身份無(wú)法有用識(shí)別,，對(duì)年夜額資金的來(lái)歷無(wú)法進(jìn)行分辯剖析,，給一些洗錢犯罪分子造成可趁之機(jī)，反洗錢工作沒(méi)有形成聯(lián)動(dòng),。二是因?yàn)榭h級(jí)人行與反洗錢的聯(lián)系機(jī)構(gòu)屬于統(tǒng)一級(jí)別,，制約了區(qū)域性人平易近銀行反洗錢聯(lián)席機(jī)構(gòu)，不能有用闡揚(yáng)反洗錢聯(lián)系部門的本能機(jī)能,，難以將金融機(jī)構(gòu),、工商、公安,、紀(jì)檢監(jiān)察部門連系起來(lái),，無(wú)法形成強(qiáng)年夜的反洗錢社會(huì)聯(lián)動(dòng)收集，無(wú)法營(yíng)造精采的社會(huì)反洗錢空氣,。而這些機(jī)制的成立對(duì)我們這些深扎在農(nóng)村的郵儲(chǔ)銀行來(lái)說(shuō),，是一個(gè)瞠乎厥后的事。

（二）,、解決相關(guān)問(wèn)題的對(duì)策建議,。

1、增強(qiáng)軌制培植,，完美反洗錢工作系統(tǒng),。建議郵政儲(chǔ)蓄銀行要進(jìn)一步理順關(guān)系，按照當(dāng)前機(jī)構(gòu)更始的現(xiàn)狀,，盡快組織人員放置落實(shí)轄區(qū)各級(jí)支行的反洗錢組織機(jī)構(gòu)培植,，成立健全反洗錢組織系統(tǒng)，確定反洗錢工作的負(fù)責(zé)部門,，配備營(yíng)業(yè)素質(zhì)較高的打點(diǎn)人員,，制訂嚴(yán)酷的工作職責(zé)，確保反洗錢工作的有用開(kāi)展。

點(diǎn)多,、人員多,、籠蓋面廣的優(yōu)勢(shì)，向泛博群眾宣傳洗錢勾當(dāng)對(duì)社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)性,，重點(diǎn)要向企事業(yè)單元的財(cái)政人員宣傳洗錢的體例和體例,，從而營(yíng)造濃密的反洗錢社會(huì)空氣。

3,、增強(qiáng)指導(dǎo)和看管搜檢,，規(guī)范反洗錢。

操作行為,。郵政儲(chǔ)蓄銀行是金融機(jī)構(gòu)反洗錢系統(tǒng)的主要組成部門,，下層郵政儲(chǔ)蓄銀行網(wǎng)點(diǎn)眾多，加之郵政儲(chǔ)蓄系統(tǒng)體例身分的影響,，很有可能成為犯罪分子進(jìn)行洗錢的“溫床”,。是以，增強(qiáng)看管搜檢,，進(jìn)一步規(guī)范郵政儲(chǔ)蓄銀行的反洗錢操作行為很是主要,。

4、強(qiáng)化現(xiàn)金打點(diǎn),，管好反洗錢重點(diǎn)部位,。郵儲(chǔ)銀行經(jīng)由過(guò)程近幾年的規(guī)范打點(diǎn)，對(duì)年夜額現(xiàn)金支取能按照現(xiàn)金打點(diǎn)的有關(guān)劃定嚴(yán)酷審核,、審批軌范,，但對(duì)繳存現(xiàn)金卻不夠正視，而現(xiàn)金繳存剛好是反洗錢的主要環(huán)節(jié),。為此郵儲(chǔ)銀行在打點(diǎn)營(yíng)業(yè)過(guò)程中,，對(duì)年夜額現(xiàn)金存取均應(yīng)嚴(yán)酷按照年夜額生意和可疑生意打點(diǎn)法子要求實(shí)時(shí)上報(bào)。我們可以經(jīng)由過(guò)程此刻的電子稽察系統(tǒng)來(lái)更好把握資金流向動(dòng)態(tài),。同時(shí)更要強(qiáng)化現(xiàn)金打點(diǎn),，一是堅(jiān)持對(duì)年夜額現(xiàn)金繳存實(shí)施掛號(hào)，體味客戶信息,，摸清資金來(lái)歷,；二是嚴(yán)禁為小我違規(guī)提取現(xiàn)金,，對(duì)于跨越劃定金額起點(diǎn)的年夜額現(xiàn)金支出要進(jìn)行嚴(yán)酷的審查和掛號(hào)存案；三是對(duì)發(fā)生頻仍的存取現(xiàn)金營(yíng)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管；四是成立籠蓋所有營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的金融收集,，有用監(jiān)控和打點(diǎn)資金賬戶系統(tǒng),，積極指導(dǎo)客戶使用前進(jìn)前輩的電子化非現(xiàn)金結(jié)算工具,，不竭改善支出清理情形，削減社會(huì)現(xiàn)金持有量,，提防和沖擊操作現(xiàn)金結(jié)算進(jìn)行套現(xiàn)、洗錢,、逃稅等違法犯罪勾當(dāng),，果斷維護(hù)支出結(jié)算秩序和精采的經(jīng)濟(jì)金融情形。增強(qiáng)客戶身份識(shí)別,，構(gòu)建反洗錢堅(jiān)貞防線,。二是增強(qiáng)客戶身份識(shí)別掛號(hào)軌制，出格是對(duì)于一次性處事的客戶,、現(xiàn)金兌換,、年夜額現(xiàn)金存入和支取的客戶要當(dāng)真實(shí)施客戶識(shí)別，進(jìn)行當(dāng)真剖析和甄別,，嚴(yán)酷打點(diǎn)身份識(shí)別資料,，防患于未然。三是從泉源上杜絕公款私存,，私款公存現(xiàn)象,。

六．分析認(rèn)識(shí)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我們堅(jiān)信,，在上級(jí)各部門和同業(yè)業(yè)率領(lǐng)和合作下,，我們的反洗錢工作會(huì)開(kāi)展的越來(lái)越好,，越來(lái)越規(guī)范,。同時(shí)，為社會(huì)供給精采的金融處事情形,。為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)供給強(qiáng)有力的保障,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇八

這次的暑假社會(huì)實(shí)踐并不像上學(xué)期那般的專業(yè),只是我就近在阿姨開(kāi)的鴨血粉絲店內(nèi)打工了一個(gè)月,以此來(lái)作為社會(huì)實(shí)踐.雖然,這次的社會(huì)實(shí)踐成果不如以前的那般專業(yè)化,高技術(shù)含量,但是卻是生活中不和或缺的,是最基本的.

此次社會(huì)實(shí)踐,我主要是有以下幾點(diǎn)的成果,也是這次社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容,就此做下詳細(xì)報(bào)告.

(一)實(shí)踐具體內(nèi)容介紹

1. 對(duì)下崗再就業(yè)工人生活的一個(gè)觀察.考察算不上的話,只能說(shuō)是觀察以及體驗(yàn)了.

我阿姨作為這家店的店長(zhǎng),本是一名下崗工人,后來(lái)萌生自己創(chuàng)業(yè)的想法,就去跟大城市的專業(yè)師傅學(xué)習(xí),找到了秘制的配方,主要是香料的配方吧,開(kāi)始了這家鴨血粉絲店.鴨血粉絲吧,也只是最底層的餐飲消費(fèi)店,然而我阿姨卻把這家店經(jīng)營(yíng)的有聲有色.并且,我阿姨店里招收的員工也基本屬于下崗再就業(yè)人員,因此還得到了有關(guān)部門頒發(fā)的”再就業(yè)優(yōu)秀工作單位”的獎(jiǎng)牌.

鴨血粉絲店,只是最一般的小吃店.店里顧客多了,工作人員經(jīng)常會(huì)忙的很.主要工作是制作顧客所需要的餐點(diǎn),收洗碗筷,燒水,煮飯等等,很多工作.并不如表面看上去的那般輕松.

顧客只需要等著有食物吃,哪里想到就是這最最普通的鴨血粉絲背后還有很多繁瑣的工作.一項(xiàng)項(xiàng),一樣樣.

店里的員工其實(shí)工作都很辛苦.早上要早早的來(lái)到店里開(kāi)始準(zhǔn)備一天的材料,中午時(shí)常要到1點(diǎn)多或者2點(diǎn)多才能吃飯,吃的菜葉很樸素,不能跟家里的大魚(yú)大肉相比.畢竟,這小本生意工資也不會(huì)像別的大飯店之類的工作的工資那般高.晚上也要忙到凌晨2,3點(diǎn),遲點(diǎn)的時(shí)候還可能要到4,5點(diǎn).時(shí)不時(shí)的還要打掃店里衛(wèi)生.雖然是兩班倒的制度,但是,由于每日顧客的人流量都相當(dāng)?shù)拇?也還是很辛苦的.

這次打工,拿著那點(diǎn)不多的薪水,做的是很辛苦,你也許會(huì)說(shuō)不屑,但是有很多人都需要這份工作.現(xiàn)在這年頭,那么多的下崗工人,要是沒(méi)有收入,要靠什么過(guò)活.

在這次實(shí)踐結(jié)束后,我得到的最大的體會(huì)之一就是:底層餐飲店的工作真的很辛苦.

2． 除了在店里跟著那些員工工作之外,阿姨還教了我怎么包餛飩.雖說(shuō)我在店里打工,但是,由于店長(zhǎng)是阿姨的關(guān)系,我個(gè)人的工作是相當(dāng)輕松的.閑來(lái)之余,就跟阿姨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何讓包餛飩.

我就不會(huì).我只會(huì)煮飯,煎蛋.我燒個(gè)湯也不像樣.我餛飩,團(tuán)子都會(huì)包,就是都上不來(lái)臺(tái)面.放水里一煮,餡兒就散出來(lái)了.而,在店里,阿姨的煎餛飩是出了名的受歡迎,基本點(diǎn)餐的都會(huì)來(lái)幾只.不說(shuō)餛飩餡兒好,阿姨包的漂亮也是一個(gè)原因.每只餛飩的整整齊齊的,別說(shuō)我吐我媽媽的槽,我媽媽包的餛飩沒(méi)有我阿姨的十分之一好.

最后,雖然包的遠(yuǎn)比不上阿姨的,但是也起碼比以前的樣子好多了,也算是立挺挺的.不是耷拉著的了.煮過(guò)水也不會(huì)破開(kāi).也有顧客吃到了我包的餛飩,心里還是蠻開(kāi)心的,能上得了臺(tái)面了.

這雖然是家常的,但是對(duì)個(gè)人生活還是有很多幫助的.

這項(xiàng)實(shí)踐,讓我學(xué)習(xí)到的是很多生活常識(shí)和生活中的實(shí)際操作.對(duì)我現(xiàn)在以及未來(lái)的生活都會(huì)是很大的用途吧.

4. 打工結(jié)束后,在這個(gè)暑假快要過(guò)去的時(shí)候,為爸媽做了個(gè)蛋炒飯和一個(gè)蛋湯.不知道為什么以前做的蛋炒飯雞蛋都不對(duì)勁,這次可總算是做好了.蛋湯,以前經(jīng)常弄不出漂亮的蛋花,都是結(jié)塊的,不然就是被我硬切開(kāi)的`,這次總是是比較能看了.此外,還嘗試做了個(gè)雙皮奶.這個(gè)不是阿姨那邊學(xué)的,是我自己在網(wǎng)上學(xué)的,是大暑天的好甜品.第一次做的時(shí)候失敗了,這次也算是成功了.不說(shuō)做的好吃與否,至少這是對(duì)父母多年來(lái)恩情的一次回報(bào).也算是聊表父母養(yǎng)育20多年的一點(diǎn)謝意.

(二）實(shí)踐感悟以及心得體會(huì)

我以“善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少?，F(xiàn)在舉例如下：

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取、耐心,、虛心地接受,。

二． 在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣,。有自信使你更有活力更有精神,。

三． 在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的,、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼,。如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四. 對(duì)于社會(huì)上的任何職業(yè)都不能存在偏見(jiàn).我們以前學(xué)習(xí)過(guò),對(duì)于擇業(yè)就業(yè)要樹(shù)立正確的觀念.這次的實(shí)踐,我就體會(huì)到了這點(diǎn),這世界,沒(méi)有什么高低貴賤之分,工作自然也是.大家都是在位生活?yuàn)^斗.工作上的差異不是自己想有的,而是社會(huì)環(huán)境以及學(xué)歷等綜合因素造成的.但是對(duì)于,那些工作在基層的人們來(lái)說(shuō),對(duì)于底層的工作職業(yè)我們不能存在偏見(jiàn),看不起等態(tài)度.想象一下,如果沒(méi)有了他們,誰(shuí)來(lái)做這些社會(huì)上的基礎(chǔ)工作?沒(méi)有了他們,我們的社會(huì)又會(huì)是怎么樣的一番場(chǎng)景.

五. 對(duì)辛苦多年的父母,存在感恩之心..父母養(yǎng)育我們多年,付出的已經(jīng)不是數(shù)字能衡量的了.尤其,在暑假中,我奶奶病倒了,外婆受傷,經(jīng)歷了很多事,我更加感覺(jué)到,我們需要好好顧惜身邊的親人.還好奶奶恢復(fù)了,外婆也好了.這離不開(kāi)子女的照顧.因此,我也想到,我也需要時(shí)刻懷著感恩的心,多想想我的父母.盡盡孝心.

此外,對(duì)于下崗再就業(yè)工人的生活現(xiàn)狀,至少是宜興的一部分工人的生活也算是有了一定的了解.也算是更深的了解了這個(gè)社會(huì)的一部分吧.也算是一種特別的收獲了.

最后,要說(shuō)的是,我的這次社會(huì)實(shí)踐,肯定不是最好的,卻一定會(huì)是最有用的.

學(xué)院名稱：園藝學(xué)院

實(shí)踐時(shí)間：2015年7月7日-2015年8月16日

一 實(shí)踐目的

這個(gè)暑假,，我想讓它過(guò)得既充實(shí)又有意義,。我的第一個(gè)念頭就是進(jìn)入工廠鍛煉一下自己,。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神,。因?yàn)橹挥羞@樣我才能去了解這個(gè)神奇而復(fù)雜的社會(huì),。暑期實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他讓我們更了解社會(huì),，能夠明確自己的目標(biāo),。暑假在一家婚慶公司實(shí)踐，是個(gè)非常幸福的工作,，可以看到很多幸福的人走進(jìn)婚姻的殿堂,。原本以為會(huì)時(shí)間很容易的事，實(shí)際體驗(yàn)時(shí)才知道那也是很費(fèi)腦子的,，幸福并快樂(lè)著,！

二 實(shí)踐內(nèi)容

布置會(huì)場(chǎng)，老板說(shuō)婚禮的成功與否,，有一半的因素在會(huì)場(chǎng)的布置上,，所以在會(huì)場(chǎng)的布置上花費(fèi)了許多時(shí)間。為了讓環(huán)境顯得更加浪漫,，咱們選用了疊加的幕布,，白色的底，天藍(lán)色的沙曼,，象征著他們每天在飛機(jī)上看到的藍(lán)天白云,，我原以為很基本的事情，卻在掛上以后要求返工,。老板說(shuō)只是單單的疊加上太呆板,，咱們得把沙曼弄成波浪狀,。為了倒香檳,，他們用許多個(gè)高腳杯搭成了一個(gè)塔狀，細(xì)心的老板還在每個(gè)杯子里放了玫瑰花瓣,，真的很好看,。還搬來(lái)了泡泡機(jī)和禮花機(jī)等等。整個(gè)會(huì)場(chǎng)的布置花了咱們6個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,，它的首要性可見(jiàn)一斑?？催^(guò)之后的我更萌生了對(duì)即將開(kāi)始的實(shí)習(xí)工作的興趣,，并堅(jiān)信自己也可以做得和他們一樣出色。一場(chǎng)完整婚禮的策劃是一件很費(fèi)腦筋的事情,，這就需要婚禮策劃師要有很強(qiáng)的能力,。婚禮策劃師是為新人提供婚禮流程創(chuàng)意策劃,、進(jìn)行婚禮現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督等,，幫助新人在婚禮中完成他們夢(mèng)想的核心執(zhí)行人員,，策劃師就如同婚禮的“總導(dǎo)演”,。

的全過(guò)程。同時(shí),，組織婚禮當(dāng)天各項(xiàng)工作，安排好結(jié)婚現(xiàn)場(chǎng)的燈光,、舞美,、音樂(lè)和禮儀主持人。他們需要具備多方面的專業(yè)素質(zhì),，不單需要具備深厚的傳統(tǒng)文化知識(shí),，還要熟知有關(guān)婚禮的各種習(xí)俗，同時(shí)還要準(zhǔn)確理解和掌握新人的要求,?；槎Y策劃師是一個(gè)易學(xué)難精的職業(yè)，硬性門檻雖不是很高,，但要熟知禮儀,、心理等在內(nèi)的26個(gè)行業(yè)。同時(shí),，對(duì)細(xì)節(jié)要求也非常高,，如拍攝機(jī)位、新人禮服的選擇等都要考慮周全,。

好的婚禮策劃師都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕槎Y統(tǒng)籌服務(wù),，他們有化繁為簡(jiǎn)的單一窗口，在籌備婚禮的過(guò)程中,，客戶必須要和各服務(wù)提供商接洽和議價(jià),，因此婚禮策劃師必須擔(dān)任起總聯(lián)絡(luò)人的角色，以新人需求及預(yù)算選擇最適合的人員及產(chǎn)品,，讓所有的婚事簡(jiǎn)化成單一窗口的服務(wù),。機(jī)動(dòng)性的婚禮現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，婚禮當(dāng)天應(yīng)該是最完美的呈現(xiàn),，婚禮策劃師將作為督導(dǎo)出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng),，幫新人處理各項(xiàng)事宜,，隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，讓新人消除緊張的心情,，享受婚禮的喜悅,。

根據(jù)老板的教導(dǎo)和自己幾周的工作總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

1、良好的態(tài)度和形象面對(duì)顧客,。

最重要的也是最基礎(chǔ)的就是好的正確的態(tài)度,，作為一個(gè)服務(wù)人員，要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)每一個(gè)客人,，顧客是來(lái)辦婚禮的,，所以我們要給顧客最真摯的服務(wù)態(tài)度，讓婚禮成為他們難忘的經(jīng)歷,，在談?wù)摿鞒痰倪^(guò)程中要有寬闊的思維能力,，這在我們?cè)O(shè)計(jì)獨(dú)具一格上也是很有用的。耐心跟顧客討論沒(méi)一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真了解顧客自身的需要,，直到顧客滿意并認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的每一句話。對(duì)于一些不能滿足的需要,，要學(xué)會(huì)用委婉的方法來(lái)表達(dá),，不要與客人沖突，要微笑待客,，只有態(tài)度到位了客人會(huì)理解問(wèn)題的根本,。衣著不能隨隨便便，樹(shù)立良好的形象才能讓顧客放心,。

2,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，要標(biāo)新立異,。

首先要做的是策劃婚禮流程,，讓婚禮更加精彩。除了拜父母這個(gè)環(huán)節(jié)外,，我們還策劃了一場(chǎng)獨(dú)具一格的誓詞表決心的環(huán)節(jié),，就是讓新娘對(duì)新郎提出要求,，當(dāng)然要求是我們事先準(zhǔn)備好的電影河?xùn)|獅吼的精彩對(duì)白,，為了讓活動(dòng)進(jìn)入高-潮，我們還準(zhǔn)備了一紙文字憑證,，讓新郎立下終身契約,。考慮到新郎新娘都在海洋館工作,，我們準(zhǔn)備把婚禮的主色調(diào)定為海水的顏色,。除此之外,，主持人還特別增加了倒香檳和雨水相容兩個(gè)環(huán)節(jié)。然后是布置會(huì)場(chǎng),，老板說(shuō)婚禮的成功與否,，有一半的因素在會(huì)場(chǎng)的布置上，所以我們?cè)跁?huì)場(chǎng)的布置上花費(fèi)了很多時(shí)間,。

3,、自信昂揚(yáng)，禮貌待人

不管你在何方在何地只要你有責(zé)任就應(yīng)該認(rèn)真完成它,，不怕苦不怕累,，做不好的再試一次，堅(jiān)信自己能做好的,。而在自信心滿滿時(shí)也不能忘了做一個(gè)有禮貌的人,，凡是要十分冷靜十分熱情，把最好的微笑留給別人,，最累的藏在心里,，給人一個(gè)好映象，客人滿意了自己才會(huì)更滿足,。樹(shù)立服務(wù)觀念要樹(shù)立來(lái)者都是客,，一視同仁的觀念，不能另眼相看,，富有的一張燦爛的嘴臉,，貧窮的不理不睬。對(duì)于客人的尊重十分重要,，服務(wù)這一行業(yè),，就是一種無(wú)形而又十分有原則的行業(yè)，禮貌是十分重要的一塊,，但客人不禮貌也可以用一種特別的方式回應(yīng),，前提是沒(méi)有直接人生攻擊沒(méi)有惡意中傷的情況下，忍無(wú)可忍時(shí)一定要冷靜對(duì)待,，切勿起正面沖突,。作為大學(xué)生的我們必須要做出該有的素質(zhì)，該有的禮貌來(lái)待人,，該有的信心來(lái)工作,。

三 實(shí)踐結(jié)果

我很幸運(yùn)找到了一家婚禮策劃公司當(dāng)一個(gè)婚禮策劃助理。在沒(méi)接觸婚禮時(shí)還以為婚禮其實(shí)沒(méi)什么太特別的,，可能是以前對(duì)它不了解,，我覺(jué)得這次調(diào)查對(duì)我以后會(huì)有很大幫助，婚禮策劃能發(fā)掘人的創(chuàng)造潛能，參與其中又歡樂(lè)無(wú)限,，當(dāng)看著自己的方案得以順利應(yīng)用時(shí),，心里確實(shí)很高興。

四 實(shí)踐感悟與體會(huì)

社會(huì)各行各業(yè)的人員都是社會(huì)服務(wù)行業(yè)的一份子,，不存在著地位的高低貴賤,。從事婚慶工作也是一份很神圣崇高的職業(yè)，也能體現(xiàn)出自己的人身價(jià)值社會(huì)價(jià)值,，其他任何工作都是平等的,。即便是做的不好，好的態(tài)度很讓客 人對(duì)你刮目相看,，在整個(gè)過(guò)程中客人才會(huì)得到“物有所值”的相應(yīng)服務(wù)心甘情愿的請(qǐng)你做事,。

不是大學(xué)畢業(yè)就要被放進(jìn)這樣一個(gè)陌生的社會(huì)，什么都不懂什么都不會(huì),，這樣會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的打擊而可能不堪重負(fù),，所以暑期實(shí)踐是十分有必要性的，它不僅鍛煉我們的自身能力讓我們學(xué)到更多專業(yè)以外的知識(shí),，也教會(huì)了我們?nèi)绾蔚挚箒?lái)自社會(huì)的很多壓力，讓我們不至于一走進(jìn)社會(huì),，走出父母和學(xué)校給我們的保護(hù)后更有毅力走過(guò)一個(gè)個(gè)困難坎坷,。

難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái),，在從學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何為人處事,，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)讓我終生受益,，并使我在大四畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。

現(xiàn)在,，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐,。

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時(shí)工，做促銷員,。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁,，一臉幼稚、迷茫地站在那,，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的,。但慢慢地放開(kāi)膽去嘗試,，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。

在學(xué)校,，每天有作息時(shí)間表約束你,。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么,，明天又有什么事情要做,。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒無(wú)所表現(xiàn),。在學(xué)校,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中,，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益,。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理,。盡管存在競(jìng)爭(zhēng),，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài),。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考,，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。

一:掙錢的辛苦：整天在超市辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好無(wú)耐啊!

二:人際關(guān)系：在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜 ,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理,。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài),，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的,。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

三:管理者的管理： 在公司里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

四:自信：在社會(huì)中要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你毫無(wú)阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒(méi)有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，所以沒(méi)有必要感到自卑,。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴,。

五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐 ：一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇九

2、扉頁(yè)：實(shí)踐單位,、實(shí)踐時(shí)間等,；

3、目錄：正文的各章節(jié),、實(shí)踐感言,、附件等。

二,、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求：

1,、報(bào)告題目。

報(bào)告題目應(yīng)該由簡(jiǎn)短,、明確的文字組成,，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái),。字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長(zhǎng),，可以設(shè)置副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2,、學(xué)院及作者名稱。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在標(biāo)題下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,，用五號(hào)微軟雅黑字。

3、摘要,。

摘要主要反映報(bào)告的主要內(nèi)容,，概括出實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法,、取得的成果及結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要200字左右為宜,。

4,、前言。

介紹實(shí)踐的目的,、意義,、相關(guān)背景、時(shí)間地點(diǎn),、人員,、調(diào)查手段組成，實(shí)踐單位或者部門的概括及發(fā)展?fàn)顩r,、時(shí)間要求等內(nèi)容,。主要寫(xiě)法：第一種，寫(xiě)明調(diào)查的起因或者目的,、時(shí)間或地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)歷與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問(wèn)題或者基本結(jié)論來(lái)、第二種,，寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)歷、現(xiàn)實(shí)狀況,、主演成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,，繼而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái),。第三種，開(kāi)門見(jiàn)山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,。前言祈禱畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

4、正文。

正文是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,，主要是實(shí)踐的基本情況,、做法、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。正文部分可以按照實(shí)踐順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程或?qū)嵺`工作內(nèi)容,，專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用,。以記敘或者白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或者需要解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,，其他一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,、思考,，提出解決問(wèn)題的對(duì)策建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),，分析討論問(wèn)題的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,，包括所提及的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù),。字?jǐn)?shù)控制在5000字左右,。

5、結(jié)束語(yǔ),。

結(jié)束語(yǔ)包括對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲與感悟,，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題,；或提出問(wèn)題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

6、謝辭,。

以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程中與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)老師,、答疑教師和其他人員表示感謝。

7,、參考文獻(xiàn),。

8,、隊(duì)員感言。

實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),，著重介紹自己的收獲體會(huì),，內(nèi)容較多時(shí)可以列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào),?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡(jiǎn)要的提出今后學(xué)習(xí),、鍛煉的努力方向。

9,、附件,。

存放某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十

年級(jí)______班級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào)：____,。

實(shí)踐單位：xxxx有限公司。

實(shí)踐時(shí)間：20xx年——月——日至20xx年——月——日共——天,。

一,、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義,，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號(hào),。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,，包括時(shí)間,，內(nèi)容，地點(diǎn)等,，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述,。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,，思考,，提出解決問(wèn)題的'對(duì)策、建議等,。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù),。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì),，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向,。

五、正文字體：宋體小四號(hào)字,。字?jǐn)?shù)：3000字左右,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十一

時(shí)光如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝,。不知不覺(jué)在大學(xué)又度過(guò)了半年,，迎來(lái)了我上大學(xué)的第3個(gè)寒假。同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家,，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過(guò)作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

我的學(xué)生叫__,，是__中的一名學(xué)生,。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從她兒子的性格愛(ài)好談到他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí),，是通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的,，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球，從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好感,，才能更容易地了解對(duì)方,。在交談中，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心,，人很聰明,，有些頑皮。但是最近一段時(shí)間來(lái)懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè),。由于上述諸多原因，他的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入理想大學(xué),，靠自己創(chuàng)造美好的未來(lái),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的,。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，真是可憐天下父母心啊!我也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

家教的第一天我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。俗話說(shuō),，“態(tài)度決定一切嘛!”第二天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷,，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天下午工作兩個(gè)多小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間。因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀不大。這也是可以理解的,。冰凍三尺非一日之寒,，九層之臺(tái)，是需要起于壘土的,。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。上午我還有一部分時(shí)間用來(lái)給自己“充電”,。開(kāi)始的幾天,，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，耐著性子給他講下去。他做題時(shí),，喜歡看著干想,，而懶于動(dòng)手,。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”,，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次,，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí),，顯得有些吃力,。

我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn),。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了,。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教過(guò)程中遇到的的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂，或者沒(méi)有深刻理解,。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。只得不時(shí)地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了,，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,。家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。真是“生于憂患，死于安樂(lè)”啊!因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。畢竟，吃苦耐勞,，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，身體力行,，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十二

社會(huì)實(shí)踐方式：有針對(duì)性的進(jìn)行,。

教學(xué),。

活動(dòng)。

我的實(shí)踐活動(dòng)總共分為兩個(gè)階段：第一階段進(jìn)行的是家庭教師式的教學(xué),，即僅僅是輔導(dǎo)完成其寒假作業(yè)為目標(biāo),。首先是要求他完成他的假期作業(yè)，在進(jìn)行拉網(wǎng)式的檢查,，題目不是很難,，但是他完成的卻不怎么認(rèn)真，圍繞這個(gè)點(diǎn)上我們不同程度的出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，首先是我出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：

1,、對(duì)待簡(jiǎn)單題目的不認(rèn)真態(tài)度，讓學(xué)生對(duì)我的信任度打了折扣,，無(wú)法百分之百的完成這項(xiàng)任務(wù),。

2、無(wú)法很好的做到從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,，給予了學(xué)生看問(wèn)題的錯(cuò)誤觀念,。

3、沒(méi)有有效把握住知識(shí)的松緊程度，只是從我教授的角度出發(fā)去傳授我所知道的,，完全沒(méi)有考慮到學(xué)生的接受水平,，以至于達(dá)不到期望值的千分之一。

4,、沒(méi)有真正耐心的對(duì)待這項(xiàng)教學(xué)工作,，個(gè)人情緒上的問(wèn)題暴漏無(wú)疑。

5,、既沒(méi)有嚴(yán)格要求自己也沒(méi)有嚴(yán)格要求學(xué)生,，致使教學(xué)工作處在一片混亂的狀態(tài)下。

當(dāng)然我出現(xiàn)的問(wèn)題也是導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的根源,，主要有一下幾方面：1,、以完全放松的情緒來(lái)對(duì)待本應(yīng)該嚴(yán)格的學(xué)習(xí)任務(wù)，導(dǎo)致進(jìn)度耽誤的重大失誤,。

2,、不愿意動(dòng)腦筋思考，本來(lái)會(huì)的內(nèi)容在某種情況下只會(huì)說(shuō)不會(huì),。3,、沒(méi)有認(rèn)真思考，學(xué)過(guò)的內(nèi)容完全不記憶,。

首先是樹(shù)立我自己教學(xué)所要達(dá)到的目的,，這個(gè)靈感我自身的經(jīng)歷，我認(rèn)為這完全是一種正確的向?qū)В鹤x書(shū),，這么多年來(lái)我一直在受益于早年讀書(shū),、背誦時(shí)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，所以引導(dǎo)他多去讀書(shū)就自然而然的成為我此次教學(xué)的目標(biāo)了,。其次,，考慮到他的年齡水平我并不能將重點(diǎn)放在僅僅引導(dǎo)讀書(shū)上面。全面的灌輸知識(shí)還是我的次級(jí)目標(biāo),，所以雙管齊下是我的手段,。最后我應(yīng)該充分的對(duì)這個(gè)年齡層的孩子做一些認(rèn)識(shí)，特別是如何最大程度的利用好他的有效吸收時(shí)間,。明確了以上三點(diǎn)后,，我對(duì)我的教學(xué)就有了一定的信心。接下來(lái)就是具體的工作了,，每天不等量的閱讀是必備的課程,，我選擇的是適合他這個(gè)年齡層接受的《365夜歷史故事》通過(guò)一些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言介紹*發(fā)展進(jìn)程。

這樣的效果在后來(lái)的教學(xué)過(guò)程中被證明是很有效的,。結(jié)合我擅長(zhǎng)的內(nèi)容,，我下一個(gè)進(jìn)行的目標(biāo)是關(guān)于地球、地圖的部分。從中國(guó)地圖開(kāi)始,，事實(shí)上是在繼續(xù)前一段繼續(xù)不下去的內(nèi)容,，這次我主動(dòng)將這一部分分解開(kāi)來(lái)，玩中國(guó)地圖的塑膠拼圖,，還讓他采取每日重復(fù)的做法進(jìn)一步鞏固這一部分內(nèi)容,，從小范圍的直轄市、特別行政區(qū),、自治區(qū)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的記憶,。再?gòu)年懙匮由斓胶Ｑ笥洃浿袊?guó)的海域以及海域分界，雖然有的東西例如：海域分界,，這個(gè)內(nèi)容并不適合他現(xiàn)在掌握的范圍,，這是我犯了想一口吃一個(gè)胖子的問(wèn)題了。經(jīng)過(guò)幾天的翻來(lái)覆去的記憶,，效果好的出乎我的意料!這之后我開(kāi)始為他引進(jìn)一些最為基本的世界地圖的知識(shí)：世界上有七大洲四大洋,，我母親從下的第一部就叫我學(xué)了這些，不過(guò)我在此基礎(chǔ)之上添加了七大洲,、四大洋的大小順序。

不過(guò)這之中我還是出現(xiàn)了一些失誤,，在說(shuō)到南美洲和北美洲的時(shí)候,，我錯(cuò)誤的給他引進(jìn)了美洲的概念，要知道他現(xiàn)在還只是在照貓畫(huà)虎,，不會(huì)懂得怎么去區(qū)分這之中的意義所在,。我的教學(xué)環(huán)境很輕松，但是在聽(tīng)他講述一些東西的時(shí)候我從不會(huì)邊聽(tīng)邊干什么自己的事情,，我總是停下來(lái)很有耐心的聽(tīng)完他所說(shuō)的話,，即使我真的有能力邊聽(tīng)邊看。我不想在他的潛意識(shí)里造成我教學(xué)的高傲態(tài)度,，不讓他將我的形象樹(shù)立為嚴(yán)格*老師,，而只是他真的需要的引導(dǎo)者。自從實(shí)施了天天復(fù)習(xí)的制度后受到的滿意效果然我很是興奮,，所以我重重的嘉獎(jiǎng)了他一番,，第二天記憶的是各大洲上有代表性的兩個(gè)國(guó)家，其中我認(rèn)為對(duì)于他來(lái)說(shuō)很有難度的是阿根廷首都：布宜諾斯艾利斯,。沒(méi)想到的是第二天的考察中他全部回答上來(lái),，要知道這種程度在我所了解的以前是很少出現(xiàn)的，而這次他卻保持的如此驕人的成績(jī)!這之中還是有一個(gè)插曲的,，我錯(cuò)誤的將澳大利亞的首都堪培拉記憶成為墨爾本,，多虧他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這種錯(cuò)誤我一定會(huì)在下次的工作中避免，這就是太相信自己記憶的后果,，要知道記憶有時(shí)候是會(huì)騙人的,。

內(nèi)容僅供參考。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十三

宣講2007年中央“一號(hào)文件”《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》及近四年連續(xù)關(guān)于農(nóng)業(yè)的“一號(hào)文件”,，國(guó)家其他的惠農(nóng)政策,，主要對(duì)象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)民，使國(guó)家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,。同時(shí)調(diào)研基層政府貫徹和落實(shí)一號(hào)文件的具體措施和情況，了解農(nóng)民群眾對(duì)中央一號(hào)文件的認(rèn)識(shí)程度,，了解農(nóng)民群眾對(duì)國(guó)家政策的反映,。

（二）科技下鄉(xiāng)。

結(jié)合中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)及擬實(shí)踐地點(diǎn)提出的具體要求,，做好前期科技材料以及人力資源準(zhǔn)備,，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要,，傳播和推廣實(shí)用技術(shù),，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，培訓(xùn)科技人才,。

1,、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)。

組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì),，送技術(shù)下鄉(xiāng),。針對(duì)地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，通過(guò)開(kāi)設(shè)系列講座,、技術(shù)培訓(xùn),、播放科普錄像，上門指導(dǎo)等形式,，推廣農(nóng)業(yè)科技成果,，傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的科學(xué),、技術(shù)問(wèn)題,。

2、信息科技服務(wù),。

利用高校信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，收集適于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的政策、法規(guī),、技術(shù),、市場(chǎng)等方面的最新資料,，對(duì)農(nóng)民收集、發(fā)布農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行培訓(xùn),，建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息站,，為地方政府和農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并促成一批具有應(yīng)用和推廣價(jià)值的科研成果向生產(chǎn)實(shí)際的轉(zhuǎn)化,。

3,、農(nóng)村發(fā)展講座。

組織青年老師,、博士生,、碩士生和地方農(nóng)業(yè)部門專家為農(nóng)村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員,、專業(yè)戶,、普通農(nóng)民開(kāi)辦政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理,、環(huán)境保護(hù),、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、種養(yǎng)殖技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,，開(kāi)拓農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識(shí)與政策水平,。

4,、考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。

積極組織開(kāi)展環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，發(fā)揮我校同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以小分隊(duì)和個(gè)人相結(jié)合的形式積極開(kāi)展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查,，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。通過(guò)植綠護(hù)綠,，治理環(huán)境污染,，同時(shí)通過(guò)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，舉辦環(huán)保講演,，在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動(dòng),。

5,、宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況。

今年的“一號(hào)文件”著重講到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，我們作為農(nóng)業(yè)院校的最高學(xué)府,，又身處北京這樣一個(gè)信息中心,，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)該積極宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況,，給農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等信息,，為信息比較匱乏的農(nóng)村帶去新的氣息,，為農(nóng)業(yè)增收和農(nóng)村致富提供信息支持。

（三）文化下鄉(xiāng),。

1,、送教下鄉(xiāng)。

組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò),、英語(yǔ),、音樂(lè)、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn),，幫助中小學(xué)教師擴(kuò)大知識(shí)面,，提高計(jì)算機(jī)操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平,；舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班,，為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課，幫助他們開(kāi)闊視野,，實(shí)施素質(zhì)教育,。

2、送書(shū)下鄉(xiāng),。

通過(guò)多種渠道送實(shí)用科普?qǐng)D書(shū)下鄉(xiāng),，主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)需求的科技文化圖書(shū)以及打工維權(quán)圖書(shū)，在加強(qiáng)原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書(shū)站的建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書(shū)站,，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報(bào)欄，豐富和提高農(nóng)村青年的知識(shí)文化水平,，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用科技的推廣,。

3、送法下鄉(xiāng),。

以憲法,、刑法、民法,、婚姻法,、森林法,、土地法、義務(wù)教育法等法律為重點(diǎn)內(nèi)容,，向農(nóng)民宣傳和普及法律知識(shí),，增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識(shí)和法制觀念，推進(jìn)農(nóng)村的民主法制建設(shè),。

4,、送文藝下鄉(xiāng)。

促進(jìn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”,，推廣高雅藝術(shù),，以文藝匯演、培訓(xùn),、宣傳等多種形式開(kāi)展送文藝下鄉(xiāng)工作,，推動(dòng)廣大農(nóng)民對(duì)高雅藝術(shù)的認(rèn)知，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)子感受高雅藝術(shù)的魅力,。

5,、奧運(yùn)知識(shí)宣講。

新北京,、新奧運(yùn),，今年是北京奧運(yùn)的決戰(zhàn)之年，綠色奧運(yùn),、科技奧運(yùn),、人文奧運(yùn)的理念更需在廣大的農(nóng)村廣為宣傳，全民奧運(yùn)也更期待農(nóng)民朋友的參與,，北京奧運(yùn)需要在我們廣大的農(nóng)村開(kāi)花結(jié)果,。通過(guò)多種形式宣傳奧運(yùn)知識(shí)，鼓勵(lì)全民參與,，為北京奧運(yùn)會(huì)做出我們的貢獻(xiàn),。

（四）專題調(diào)研。

結(jié)合當(dāng)前黨政部門和人民群眾關(guān)注的問(wèn)題,，確定調(diào)研課題和內(nèi)容，組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查研究工作,，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供決策依據(jù),。

鼓勵(lì)廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人興趣,，就當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的,、文化的等各方面問(wèn)題,，先進(jìn)的人物和典型事件進(jìn)行調(diào)查研究,，分析并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。特別是在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中,，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔,、管理民主”五個(gè)方面開(kāi)展的典型工作及典型人物層出不窮，應(yīng)對(duì)這些事件或人物進(jìn)行深入剖析,，籌備新農(nóng)村建設(shè)典型案例庫(kù),，供建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村參考。

（五）專業(yè)實(shí)習(xí),。

結(jié)合各專業(yè)學(xué)科特色和學(xué)院力量,，開(kāi)展豐富多樣的專業(yè)實(shí)習(xí)。今年社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)大家組隊(duì)開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng),，可以聯(lián)系相關(guān)的政府機(jī)構(gòu),、事業(yè)單位、涉農(nóng)公司等,，到工作的一線開(kāi)展內(nèi)容豐富,、效果明顯的實(shí)踐，提高大家對(duì)各機(jī)構(gòu)工作開(kāi)展模式,、工作能力需求等方面的認(rèn)知,。通過(guò)極具針對(duì)性和專業(yè)性的實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)于就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情,，提高學(xué)生的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十四

在學(xué)習(xí),、工作生活中,，報(bào)告與我們的生活緊密相連，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門,。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容，希望能夠幫助到大家,。

我是一名大學(xué)生,，有幸恰逢盛世。有著重大的歷史責(zé)任和使命,，而要承擔(dān)起這一切,，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔,。我不想虛度我的人生,。因此,，年的暑假、我有了一個(gè)充實(shí)的,、難忘的社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。我度過(guò)了一段被人稱為“老師”的難忘的、陽(yáng)光的日子,。

這個(gè)暑假,、我找到的這份工作是在“夏令營(yíng)”擔(dān)任十天的瘋狂助教.7月20號(hào)這天、我們二十幾個(gè)助教一起乘車到達(dá)位于番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的夏令營(yíng)營(yíng)地.夏令營(yíng)中有小學(xué)營(yíng),，中學(xué)營(yíng)和成人營(yíng),，我則是小學(xué)營(yíng)的助教、小學(xué)營(yíng)的助教包括主講師一共有9個(gè)人,、當(dāng)天下午,、夏令營(yíng)的負(fù)責(zé)人給我們開(kāi)了會(huì)，分配好每個(gè)人的工作,，就這樣,，十天的夏令營(yíng)就要開(kāi)始了.7月21號(hào)上午、我們一起迎接來(lái)到夏令營(yíng)的小朋友們.看著一張張稚嫩的滿懷好奇心的臉蛋出現(xiàn)在夏令營(yíng)里面,、我的心也不禁對(duì)到來(lái)的夏令營(yíng)生活充滿了期待.當(dāng)天下午,、在滿懷期待中、為長(zhǎng)十天的瘋狂夏令營(yíng)生活正式開(kāi)始了!

我們每個(gè)助教負(fù)責(zé)10到15個(gè)學(xué)生,、當(dāng)天下午,、助教老師就要組織自己的小組一起討論、為自己的小組起一個(gè)隊(duì)名,、口號(hào)和一首隊(duì)歌.我?guī)ьI(lǐng)的那一組一共有十三位學(xué)生,、四位女生和八位男生、他們大多數(shù)都是五年級(jí)的學(xué)生,、我本來(lái)以為組織大家想一下口號(hào)什么的是一件很容易的事情,、可當(dāng)我開(kāi)始呼吁學(xué)生一起討論的時(shí)候、我發(fā)覺(jué),、這并不是一件好差事.女生們都很配合我,、偶爾會(huì)出點(diǎn)主意、可是八位男生中沒(méi)有一位愿意聽(tīng)我的指揮,、也沒(méi)有一位愿意動(dòng)腦筋思考,、無(wú)論我怎么勸也勸不動(dòng)他們、而別的小組的小朋友們都是圍成一個(gè)圈在高興地討論,、就在我快要絕望的時(shí)候、主講老師angie來(lái)到了我們組,、她看到了我們組的情況,、于是她幫助我一起說(shuō)服那些男生,、并且教我應(yīng)該怎樣去組織好整個(gè)小組、在她的幫助下,、我們最終才完成了任務(wù),、最后，我們以yummyyummy作為隊(duì)名建立起了整個(gè)小組.通過(guò)第一天下午的團(tuán)隊(duì)合作,、我開(kāi)始慢慢地了解我的學(xué)生,、也開(kāi)始慢慢地著手當(dāng)一位助教老師這份工作.我知道萬(wàn)事開(kāi)頭難，想要做好每一件事情都必須要經(jīng)過(guò)努力,，不到最后,，決不言棄!

“夏令營(yíng)”顧名思義就是要瘋狂、在夏令營(yíng)的十天我深刻體會(huì)到了“瘋狂”這兩個(gè)字的含義.首先是每天上課時(shí)對(duì)課文知識(shí)的瘋狂的操練.主講老師都是采取瘋狂的操練的方式,、讓小組與小組之間進(jìn)行比賽,、哪個(gè)組讀得最大聲、表現(xiàn)得最好的就可以獲得一次玩游戲或者加分的機(jī)會(huì).助教老師則負(fù)責(zé)帶動(dòng)學(xué)生一起瘋狂的操練,、一起大聲喊.因此,、在夏令營(yíng)中、不僅學(xué)生要瘋狂,、老師要更瘋狂.而我們組的學(xué)生真是太“瘋狂”了,，當(dāng)別的組的學(xué)生大多數(shù)都很賣力地喊的時(shí)候，我們yummy的成員們都像沒(méi)吃飽飯似的,，有氣無(wú)力地動(dòng)動(dòng)嘴巴;當(dāng)看到別的組都因?yàn)樽x得好有加分的時(shí)候,，他們居然一點(diǎn)都不眼紅，真是一群與世無(wú)爭(zhēng)的好孩子啊!就連玩游戲的時(shí)候也一樣,，他們居然沒(méi)有一個(gè)人對(duì)課堂上的游戲感興趣的,，不管我怎么鼓勵(lì)他們上去玩游戲，他們都無(wú)動(dòng)于衷,，有一位學(xué)生甚至很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“老師,，你不用再勸我們了，我們都是斯文人,，我們不會(huì)上去玩那些玩意兒的,。”一句話,，當(dāng)場(chǎng)讓我哭笑不得,。而我們組當(dāng)天的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)班里是最差的，當(dāng)我聽(tīng)到我們是最后一名的時(shí)候,，我不禁氣餒了,。

那是在夏令營(yíng)的第二天，我開(kāi)始失去了前進(jìn)的方向。我發(fā)覺(jué)要管理好一個(gè)小組比我想象中還要難好幾倍,，并且要在課堂上帶動(dòng)學(xué)生一起瘋狂,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是難上加難,。就在我感到迷茫的時(shí)候,，夏令營(yíng)中的其他幾位助教幫助了我，我把我們小組的情況說(shuō)出來(lái),，然后大家一起想辦法解決,，他們給了我許多建議，而且大家一致認(rèn)為我應(yīng)該更瘋狂一點(diǎn),，如果連老師都不瘋狂,，又怎能帶動(dòng)學(xué)生瘋狂起來(lái)呢?聽(tīng)了大家的建議之后，我認(rèn)真反省自己的教學(xué)方式,，并暗自下定決心,，我一定要瘋狂起來(lái)，我一定要讓我的學(xué)生在這十天內(nèi)瘋狂起來(lái),，并且要讓他們有所學(xué)成!

在夏令營(yíng)的第三天,，大家都看到了我的變化。我不再只是一直站在學(xué)生旁邊,，我會(huì)在學(xué)生周圍走動(dòng),，并且用手勢(shì)帶動(dòng)他們大聲地朗讀，配合主講老師上課,。在我的瘋狂帶領(lǐng)下,，我們yummy組的成員們開(kāi)始逐漸表現(xiàn)出他們對(duì)英語(yǔ)的熱情，他們?cè)谡n堂上開(kāi)始跟著我大聲地讀課文,，瘋狂地反復(fù)操練單詞,，努力地爭(zhēng)取加分，并且搶著上去玩游戲,。那一天,，當(dāng)主講老師angie宣布我們組當(dāng)天的成績(jī)是全班第一時(shí)，我們都高興地跳了起來(lái),，要知道,，這對(duì)我們組來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的鼓勵(lì)。從那以后,，我們小組參與活動(dòng)的積極性大大提高了,，不再是“斯文人”了。

由于每天的瘋狂的操練都要扯著嗓子拼命地喊,，因此,，到了第四第五天的時(shí)候,，很多學(xué)生的嗓子都沙啞了，都要靠吃金嗓子,，胖大海之類的藥來(lái)保護(hù)喉嚨,，但是大家的熱情依然未減，學(xué)生們也對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣,，我們的夏令營(yíng)生活開(kāi)始越來(lái)越有趣。

學(xué)生們不僅在課堂上瘋狂,，在宿舍里也瘋狂,。我們助教老師每天中午都會(huì)到學(xué)生宿舍去看看他們，每次我們還沒(méi)踏進(jìn)他們宿舍的大門,，他們就先搶著沖過(guò)來(lái)?yè)肀覀兞?。他們還會(huì)搶著跟我們說(shuō)他們的心事，到了該休息的時(shí)候他們還拉著我們不讓我們走,，除非答應(yīng)他們第二天中午一定要去看他們,，我們才能脫離“虎口”。

在大家的歡聲笑語(yǔ)中,，十天快樂(lè)的時(shí)光一晃就過(guò)去了,。

在夏令營(yíng)的第十天，整個(gè)大營(yíng)舉辦了一個(gè)閉營(yíng)會(huì),。閉營(yíng)會(huì)當(dāng)天,，我們小學(xué)營(yíng)的幾位小朋友上去表演了話劇《灰姑娘》，并且得到了好評(píng);在閉營(yíng)會(huì)的演講比賽中,，我們小學(xué)營(yíng)的一位小朋友還獲得演講比賽二等獎(jiǎng);閉營(yíng)會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目,，是我們小學(xué)營(yíng)的全體助教和主講老師一起上臺(tái)表演《感恩的心》的手語(yǔ)。在閉營(yíng)會(huì)的最后,，還播放了記錄了每個(gè)營(yíng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的ppt,，看著ppt上的一張張可愛(ài)的臉蛋，每一個(gè)歡笑的,，瘋狂的場(chǎng)景,，都觸動(dòng)著我的心，作為一位老師,，當(dāng)你看到自己的學(xué)生在你的輔導(dǎo)下慢慢地成長(zhǎng),，慢慢地懂事，那種愉悅的心情是無(wú)法言喻的,。而在這個(gè)時(shí)候,，離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個(gè)人心中，許多學(xué)生開(kāi)始跑到助教老師身邊抱著助教老師,，很多學(xué)生都哭了,，就連平時(shí)看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)的男生也哭了，我們助教老師起初都不停地安慰自己的學(xué)生，可是到最后,，看著那一張張掛著淚痕的小臉,，我們也忍不住流下了眼淚。我們互相擁抱,，互相吻別,，誰(shuí)都舍不得說(shuō)再見(jiàn)。直到最后,，閉營(yíng)會(huì)結(jié)束了,，孩子們都要去坐車離開(kāi)營(yíng)地了，大家才依依不舍地道別,，很多學(xué)生還要了每位老師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開(kāi),。

四、感觸,。

十天過(guò)去了,。而我人生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷卻才剛剛開(kāi)始。這段時(shí)間里,，我更加清楚的了解了自己,，對(duì)自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn),，我要不斷的完善自己,，這次經(jīng)歷將會(huì)激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己。我通過(guò)這次為時(shí)十天的實(shí)習(xí),，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我是受益匪淺,。

通過(guò)在暑期的這段夏令營(yíng)助教生活,，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)習(xí)了教師這個(gè)職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)習(xí)中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生!

時(shí)間匆匆,，一晃一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,。只是,，今年的假期不同于往年，剛到家不久,，我就來(lái)到_公司報(bào)到了,，最后被安排到_任秘書(shū)助理。短短一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間,，卻讓我收獲良多,。雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是在此之前,，我并沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更沒(méi)有切身體會(huì)到工作中的酸甜苦辣。而這次的實(shí)踐活動(dòng),，恰恰是填補(bǔ)了人生道路上的這一塊空缺。

首先,，我感受到的是農(nóng)村的改變,。一開(kāi)始因?yàn)楣ぷ鞯牡攸c(diǎn)在農(nóng)村，心里就有些擔(dān)心能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境,。一路上,，只見(jiàn)一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房,，還有和煦的陽(yáng)光,，清風(fēng)陣陣，真懷疑車子是不是走錯(cuò)路了,。再加上今年甘蔗的價(jià)格都比較可觀,，由以前幾十塊一噸到現(xiàn)在的五百多一噸，辛勤的勞作也算得到了收獲,，蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂(lè)觀,。再加上水利工程的興修，蔗農(nóng)就不必再那么擔(dān)憂旱澇的影響,，也不再像過(guò)去一樣“看天吃飯”,。

然后就是到位之后，自身的工作帶來(lái)的感受,。當(dāng)我第一次將數(shù)據(jù)制成表格,，將資料編排整理成份拿在手上的時(shí)候，我真的是很開(kāi)心,，終于可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)做事了,。在開(kāi)心的同時(shí)，也意識(shí)到還有很多我不懂的東西,，而且這些東西老師也不會(huì)在課堂上傳授給我們,。而且,，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。只有親身去實(shí)踐,、體驗(yàn)，才能切切實(shí)實(shí)地把事情辦好,，而不是紙上談兵,。

在單位和在學(xué)校的要求也有所不同，在學(xué)校里,，犯一些小錯(cuò)誤可能問(wèn)題不大,，比如回答問(wèn)題沒(méi)答對(duì),，只要找出自己的問(wèn)題所在,，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能解決：而在單位里面，就很可能因?yàn)閭€(gè)人在細(xì)節(jié)上的差錯(cuò),，牽一發(fā)而動(dòng)全身,。但相同的是，原則很重要,，要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度,，做好自己的本分,。還有一點(diǎn)就是要想別人學(xué)習(xí)，尤其是前輩們,，盡管前輩們的學(xué)歷不一定很高，但是他們工作起來(lái)的認(rèn)真和細(xì)致,，以及面對(duì)各種事情的從容淡定都值得我去學(xué)習(xí)。

初出茅廬,，有很多事情我不懂得如何去處理,，于是,，我常常在閑暇時(shí)刻觀察前輩們遇事是如何處理的，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做，實(shí)在想不通的時(shí)候,，會(huì)誠(chéng)懇地向前輩請(qǐng)教,。再者，政治書(shū)上說(shuō)的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,，也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的研究室,，就是在一片土地上想要不斷發(fā)展,，也必須依靠科技的力量。從甘蔗品種的改良,、肥料的配方到機(jī)械化的開(kāi)展,，哪一點(diǎn)都離不開(kāi)科技與創(chuàng)新,。

一個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng),，這次的時(shí)間內(nèi)容與本人的專業(yè)知識(shí)也關(guān)系不大,，但是就是在這么一個(gè)月里面我感覺(jué)自己真正長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了許多許多,，而且這些東西書(shū)本上沒(méi)有,，學(xué)校里老師也不會(huì)教?！皩?shí)踐出真知”,，希望以后通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自身能力,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容3順通快遞公司是全國(guó)性快遞公司,，我所實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是瀘州順通快遞?？旒譃槭占团杉?，收件是指其他站點(diǎn)發(fā)到本站點(diǎn)的快件，派件是指本站點(diǎn)的速派員在本站點(diǎn)的服務(wù)區(qū)域范圍內(nèi)收到的要發(fā)到其他地區(qū)的快件,?？爝f費(fèi)用的支付分寄付（寄件人付費(fèi)用）和到付（收件人付費(fèi)用），另外還有月結(jié),，即對(duì)于一些有長(zhǎng)期業(yè)務(wù)合作的公司可以選擇一個(gè)月結(jié)一次賬,，快遞公司留有每一件快件的面單，面單上記錄運(yùn)費(fèi),，每一件收件和派件都會(huì)記錄在電腦中,。瀘州順通與許多單位企業(yè)有長(zhǎng)期合作，瀘州順通快遞公司每到月底會(huì)進(jìn)行月結(jié),，即用計(jì)算器人工算出月結(jié)客戶的一個(gè)月費(fèi)用總和,，再與電腦上的記錄進(jìn)行核對(duì)，若出現(xiàn)核對(duì)不一致的情況,，則要找出錯(cuò)誤記錄,，漏記的快件單號(hào)，核對(duì)一致后,，在首張面單上寫(xiě)上收件費(fèi)用和派件費(fèi)用和總計(jì)費(fèi)用,。各個(gè)月結(jié)客戶的月結(jié)費(fèi)用表格形式整理打印出來(lái),，按區(qū)域劃分，交給負(fù)責(zé)各區(qū)域的業(yè)務(wù)員,，業(yè)務(wù)員再到各個(gè)公司進(jìn)行結(jié)算,。

在這段期間，我將大碟大碟的面單按公司名稱分類,，一直按著計(jì)算器算出7月份各大公司的快遞費(fèi)用總和,，與電腦上的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，確保正確,。這是很費(fèi)心的工作,，由于面單上的數(shù)據(jù)人工輸入過(guò)程，在按公司名稱整理面單的過(guò)程,，用計(jì)算器算出費(fèi)用總和的過(guò)程都有可能出錯(cuò),，有的數(shù)據(jù)反復(fù)計(jì)算卻會(huì)得出不同的結(jié)果，所以會(huì)比較勞神勞力,。

一些快件的收件人電話號(hào)碼錯(cuò)誤,，或電話關(guān)機(jī)，或收件人的收件地址超出瀘州順通快遞公司的服務(wù)范圍即超區(qū),，業(yè)務(wù)員無(wú)法派送,，收件人不愿意到本站點(diǎn)自提快件，或者快件在派送過(guò)程中有所破損或錯(cuò)寄,，客戶表示不認(rèn)識(shí)寄件人要求退回…..出現(xiàn)這樣問(wèn)題而無(wú)法送到收件人手中的快件即為問(wèn)題件,。

作為客服人員，要及時(shí)處理問(wèn)題件,。對(duì)于超出快遞公司服務(wù)范圍的快件,，客服人員要先打電話給收件人，說(shuō)明情況并讓收件人到本站點(diǎn)自提快件,，若客戶愿意到本站點(diǎn)自提快件,，客服就要向客戶說(shuō)明本站點(diǎn)的具體地址，再將快件放置在專門的地方,，以備客戶自提,。對(duì)于所有的問(wèn)題件，要將情況上報(bào)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng),，并通過(guò)留言系統(tǒng)將收件問(wèn)題上報(bào)給快件的發(fā)出站點(diǎn),。發(fā)出站點(diǎn)的客服聯(lián)系寄件人后確定解決方式后會(huì)及時(shí)通知本站點(diǎn)的客服。

對(duì)于破包件,，確定重量沒(méi)少后,，通常由本站點(diǎn)再包好后送出。對(duì)于電話號(hào)碼錯(cuò)誤的情況,，發(fā)出站點(diǎn)的客服通常會(huì)聯(lián)系寄件人確定收件人新的聯(lián)系方式,，再將信息通過(guò)留言系統(tǒng)通知給發(fā)出問(wèn)題的站點(diǎn)客服，客服及時(shí)做處理,。對(duì)于超區(qū),，客戶不自提的快件，發(fā)出站點(diǎn)的客服通常會(huì)選擇退回或者轉(zhuǎn)郵政,。

順通其他站點(diǎn)發(fā)到本站點(diǎn)的快件本站點(diǎn)發(fā)往其他站點(diǎn)的快件在進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)時(shí)經(jīng)過(guò)業(yè)務(wù)員用巴槍掃描器進(jìn)行數(shù)據(jù)掃描,，在業(yè)務(wù)員開(kāi)始派件后，客服人員將巴槍數(shù)據(jù)上傳到全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng),，這樣在網(wǎng)上進(jìn)行查詢時(shí)系統(tǒng)即可顯示正在派送,。收件人也可以在網(wǎng)上自己查詢。

有公司或個(gè)人打電話進(jìn)行詢問(wèn)一些情況,，例如順通快遞公司的收費(fèi)計(jì)算方式,，順通能否派送到某市某鎮(zhèn)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題要查找電腦上全國(guó)最新服務(wù)范圍表或打電話給相關(guān)站點(diǎn)進(jìn)行詢問(wèn),。收件人或寄件人打電話進(jìn)來(lái)查詢,，一些快件是否正在派送，派送到哪里,，大概何時(shí)會(huì)送到收件人手中,，若已被簽收，是否為本人簽收--對(duì)于這類問(wèn)題,，客服人員在系統(tǒng)上輸入快件單號(hào)即可查到想要的信息,。

這種工作比較繁瑣，在接電話是要注意禮貌用語(yǔ),，有的客戶不愿自提快件同時(shí)會(huì)對(duì)快遞公司的服務(wù)表示很不滿,，對(duì)客服人員抱怨個(gè)不停。有的客戶的快件比較急,，總是打電話進(jìn)來(lái)催件,，就是讓業(yè)務(wù)員優(yōu)派某個(gè)快件……這些情況頻繁出現(xiàn)，一個(gè)人會(huì)忙不過(guò)來(lái),，所有在處理這些問(wèn)題時(shí)要分清輕重緩急,。這種工作比較考驗(yàn)人的應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力和耐力。

與別人的溝通在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中起很重要的作用,，特別在一些特定的工作中,，溝通是不可少的。在剛剛接觸一樣事物時(shí),，只有通過(guò)與別人充分的溝通,，說(shuō)明自己的不解，在與別人的交流中增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)并認(rèn)識(shí)工作的原理,。與別人的溝通要講技巧,，遵時(shí)守時(shí),，互相尊重，互相配合,，互相理解,。

作為客服人員，最常做的事情就是通過(guò)電話與別人進(jìn)行溝通,，有時(shí)是將別人給自己說(shuō)的信息準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞給另外一個(gè)人,，在傳遞信息的過(guò)程中，關(guān)鍵處說(shuō)的不清晰時(shí)就會(huì)影響工作,，導(dǎo)致效率低,。在接電話，打電話時(shí)說(shuō)明身份,，讓客戶知道你是做什么的,，報(bào)上公司的名字，自己的名字可以省略,。

處變不驚的應(yīng)對(duì)力，擁有承受打擊的能力情緒的自我掌控及調(diào)節(jié)能力是一個(gè)優(yōu)秀客服不可少的品質(zhì),。有些客戶認(rèn)為花了錢買的服務(wù)很不值,，發(fā)覺(jué)服務(wù)很不周到，就會(huì)在電話中對(duì)客服大發(fā)不滿,，客服只能忍耐，不能與客戶發(fā)生口舌之爭(zhēng),?？头煜す镜倪\(yùn)作原理,，能對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行分析解決,，不推脫，不推諉,，不耽誤?？头墓ぷ鞅容^繁瑣,，所以要分清輕重緩急，提高辦公效率,。

在別人眼里,，大學(xué)生是很難得的,，處事能力要比別人強(qiáng)，其實(shí)不見(jiàn)得,，處事能力是來(lái)源于基于實(shí)打?qū)嵉慕?jīng)驗(yàn),。在課堂里所學(xué)的知識(shí)不一定在工作崗位上都能用上，并且在工作崗位上所需要的技能不一定都能在課堂里學(xué)得,。在同一個(gè)崗位上工作一樣長(zhǎng)的員工所收獲的東西有可能不同,，在崗位上有意識(shí)地自學(xué),，增長(zhǎng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備的這一過(guò)程是最寶貴的,。

在此次實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)各種各種的地名,，省內(nèi)省外的都有,，有地級(jí)市，縣級(jí)市,，或是本縣的各個(gè)城鎮(zhèn),，由于我不是臨滄本地人，對(duì)縣內(nèi)的各個(gè)城鎮(zhèn)的地理位置不熟悉,，當(dāng)別人問(wèn)我,，能否派送某鎮(zhèn)某村，我不能馬上答上來(lái),。在平時(shí)在工作比較閑的時(shí)候,，多看看地圖。

公司的業(yè)務(wù)員總是頂著大太陽(yáng)去跑業(yè)務(wù),，客服人員的繁瑣地工作中時(shí)時(shí)有可能受氣,，因?yàn)樵谌魏苇h(huán)節(jié)都有可能出錯(cuò)，有的客戶很好說(shuō)話,，很諒解,，但有些客戶故意找茬……經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我更是認(rèn)識(shí)到工作的艱辛，生活中彼此諒解,，感同身受會(huì)在不經(jīng)意間產(chǎn)生影響,。

現(xiàn)在的大多數(shù)人的工作都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，電腦在人的生活中的地位不言而喻,。新的信息不斷出現(xiàn),，要理解新的信息，就要具備專業(yè)的知識(shí),。另外,，一個(gè)不具備電腦打字技能的人無(wú)法擔(dān)任此類工作……信息在更新，頭腦也需要更新,，因此要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。而且這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不僅僅在大學(xué)課堂里,。

暑假期間，作為一個(gè)英語(yǔ)師范專業(yè)的大三學(xué)生,，我如愿以償?shù)貋?lái)到了蘇州太陽(yáng)花英語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行了為期兩個(gè)月的暑假實(shí)習(xí),。在這里，從對(duì)授課的概念還停留在書(shū)本上,，到會(huì)設(shè)計(jì)有實(shí)際操作意義的lessonplan,，再到能嫻熟地進(jìn)行授課活動(dòng);從面對(duì)孩子突然爆發(fā)的哭聲茫然不知所措，到能妥善處理一些突發(fā)狀況,，我的確學(xué)到了很多,，尤其是增長(zhǎng)了許多的經(jīng)歷，這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的兩個(gè)月,，是我在教育之路上的第一塊敲門磚,，也是我的第一桶金。

從初試,、復(fù)試、培訓(xùn),、聽(tīng)課再到正式授課,，我經(jīng)歷了從student到studentteacher再到teacher的成長(zhǎng)過(guò)程。

作為助教,，我們的作用是很大的,。因?yàn)槲覀冇?jì)劃并且操作一堂課。課前,，我們根據(jù)教科書(shū)編寫(xiě)lessonplan,。就是一整堂課的流程,，這是給外教用的,，包括復(fù)習(xí)內(nèi)容,、新學(xué)內(nèi)容,、課堂游戲等等。課中,，我們?nèi)膛阃?，翻譯、維護(hù)課堂秩序,、提醒外教下一步該做什么,。最后的半小時(shí)，是英語(yǔ)角,，整個(gè)就是我的活兒,，因?yàn)橥饨讨簧弦粋€(gè)半小時(shí)。

這一部分也有l(wèi)essonplan,，而且是很系統(tǒng)很緊湊的,，因?yàn)樵谶@短短的半小時(shí)里，我們要幫助小朋友們復(fù)習(xí)鞏固他們所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)融入warmup,game,songanddance多種元素,。通常英語(yǔ)角是在整個(gè)課的最后半小時(shí)，這個(gè)時(shí)候小朋友們基本上已經(jīng)坐不住了,，而且只有助教一個(gè)老師負(fù)責(zé)了,，所以這個(gè)時(shí)候的授課難度也是最大的,。好吧,，現(xiàn)在讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我是如何開(kāi)始和結(jié)束一堂課的吧。

上午10點(diǎn),，開(kāi)始上課,。玩是孩子的天性，在教授幼兒口語(yǔ)的時(shí)候,，我們側(cè)重以“游戲”為基本活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),，更貼近3—6歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

早晨10點(diǎn)之前,，我已經(jīng)早早來(lái)到了教室,，手中拿著今天上課需要用到的卡片，包括上次課所學(xué)內(nèi)容和今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，還有l(wèi)essonplan和一些輔助上課的道具,，比如彩色的球，,、會(huì)叫的卡通大榔頭等等,。我先和陸續(xù)到來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)打招呼寒暄幾句，并且把小朋友的英文名寫(xiě)在白板上,。

十點(diǎn)了,，外教sharaif走進(jìn)課堂，帶領(lǐng)孩子們玩起了課前warmup的游戲,，一首耳熟能詳?shù)母枨秎ondonbridge》讓所有孩子們頓時(shí)打起了精神,。所有孩子圍繞著老師，哼著倒背如流的英語(yǔ)歌曲,，全身心地投入了游戲角色,。此時(shí),，sharaif儼然成為了全班的核心人物。2小時(shí)的英語(yǔ)課堂就在這樣輕松活躍的氣氛中拉開(kāi)帷幕,。

我們?yōu)榈湍挲g階段的孩子提供了不同于傳統(tǒng)教學(xué)的純英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，采取全外教授課模式，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)工具,，并配合教師擅長(zhǎng)的tpr教學(xué),，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面進(jìn)行感覺(jué)刺激,，促進(jìn)小朋友英語(yǔ)語(yǔ)言技能的逐步成長(zhǎng),。

鏡頭一：sharaif舉起了手里的單詞卡片，環(huán)繞全班小朋友提問(wèn)：“what’sthis?”卡片正面畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的猴子,，立即有小朋友應(yīng)聲答道：“monkey”sharaif立即舉起了大拇指,，我在黑板上為其中反映最快的小朋友畫(huà)上了一顆五角星，作為積極發(fā)言的答題獎(jiǎng)勵(lì),。緊接著,，sharaif在每一位小朋友前站立，讓小朋友模仿自己的口型和發(fā)音跟著朗誦,，小朋友的每一次發(fā)音有錯(cuò)誤,，她便會(huì)要求小朋友再次跟讀直至將單詞朗讀正確為止。

鏡頭二：在學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)動(dòng)物的單詞后,，sharaif和孩子們玩起了動(dòng)物模仿秀,，由老師模仿動(dòng)物，小朋友們比賽誰(shuí)寫(xiě)說(shuō)出正確的單詞,。當(dāng)外教彎下腰,，雙臂左右搖擺，小朋友sky響亮的冒出了單詞elephant,。

鏡頭三：十五分鐘后,，所有單詞卡片分散在教室的地面上，這回,，小朋友們必須身體力行,，練習(xí)聽(tīng)單詞找卡片。所有單詞卡片分散在教室的地面上,，小朋友都站在自己的座位前面,，他們需要在最短的時(shí)間里準(zhǔn)確無(wú)誤地找出外教說(shuō)出的單詞。這個(gè)時(shí)候,，課堂氣氛頓時(shí)進(jìn)入高潮,，手腦并用的教學(xué)方式增添了許多趣味。小朋友們?cè)谶厡W(xué)邊玩的愉快過(guò)程中就學(xué)會(huì)了這些單詞。

鏡頭四：接下來(lái)是游戲時(shí)間,。玩的是wolf,wolf,whattimeisit.小朋友們和外教分別在教室的東北角和西南角,，小朋友們發(fā)問(wèn)wolf,wolf,(外教)就會(huì)回答fiveo’clock,這時(shí)候小朋友們就要往外教走五步。在最后的dinnertime時(shí)被抓住的小朋友要過(guò)去念卡片......直到剩下一個(gè)小朋友,，就是winner,。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我還獲得了不少實(shí)習(xí)心得：

讓學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)并不難,。自信和興趣是非智力因素的主要成分,樹(shù)立良好的自信心和培養(yǎng)濃厚的興趣,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)將起到積極的推動(dòng)作用,。而長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生卻形成了”英語(yǔ)難學(xué),自己學(xué)不好”的心理問(wèn)題,這就給英語(yǔ)教學(xué)工作帶來(lái)了不利的影響,消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。比如在記憶單詞時(shí),可以采取多種方式學(xué)習(xí)相結(jié)合,掌握其規(guī)律,讓學(xué)生有據(jù)可依,有章可循,而不是機(jī)械地記憶某一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生們用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)創(chuàng)造出新知識(shí)的時(shí)候,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就再不是難事了。

讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果,。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)必定要獲得一定的成果,，學(xué)生及時(shí)了解自己學(xué)習(xí)的成果，包括所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用,，作業(yè)的正誤,，成績(jī)的好否，能鞏固和發(fā)展他們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。老師對(duì)學(xué)生在課堂中的口頭回答要給予肯定或否定,，書(shū)面專業(yè)要及時(shí)批改,，讓他們知道自己的進(jìn)步情況,，從而使他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法得以強(qiáng)化，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí)通過(guò)反饋?zhàn)饔眉て鹚麄兊纳线M(jìn)心,，產(chǎn)生克服缺點(diǎn)的意志，努力向前,。

每個(gè)人都有自己不同于他人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好習(xí)慣能幫助一個(gè)人提高學(xué)習(xí)效率，使他終生受益,。但良好習(xí)慣的需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，通過(guò)不斷積累，多次練習(xí)之后才能逐步形成,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)之初是培養(yǎng)良好習(xí)慣的好時(shí)機(jī),，否則，一些不良習(xí)慣一旦形成,，就很難改變,。在閱讀課文時(shí)，注意方式和速度，善于了解事實(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，推斷未知信息。練習(xí)寫(xiě)句子時(shí),，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，大小寫(xiě)，字跡要清楚,。平時(shí)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè),，勤用工具書(shū)，科學(xué)利用時(shí)間等好習(xí)慣,。

所謂的學(xué)習(xí)策略是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中用以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)效率的各種活動(dòng)。它涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo),、個(gè)人知識(shí),、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法和技能等各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的因素,。如怎樣理解,、記憶和運(yùn)用所學(xué)的單詞,句型,應(yīng)采取什么樣的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、記憶和運(yùn)用等,。

1,、要勤學(xué)苦練。英語(yǔ)是一種交際工具,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是要學(xué)到熟練地使用這個(gè)工具的本領(lǐng),。掌握英語(yǔ)的主要途徑就是練。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程就是一種練功夫的過(guò)程,。學(xué)英語(yǔ),，語(yǔ)言知識(shí)是必須學(xué)的，但是只有通過(guò)足夠的練習(xí),，才能領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí),，逐漸達(dá)到純熟地運(yùn)用的地步。而要達(dá)到能聽(tīng)懂,、看懂英語(yǔ),，能用英語(yǔ)說(shuō)和寫(xiě)，也就是能使用這個(gè)交際工具,，非勤學(xué)苦練不可,。

2、要積極大膽地說(shuō),，大膽地讀,，注意克服畏難,、怕羞、不敢開(kāi)口的心理障礙,。

3,、要持之以恒。學(xué)習(xí)英語(yǔ),，要靠日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí),，最忌一曝十寒。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),，覺(jué)得新奇,，興趣很濃，往往忽視學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性和艱巨性,。不少學(xué)生,，開(kāi)始學(xué)得不錯(cuò)，漸漸跟不上了,，原因很多,，而怕困難，不能堅(jiān)持,，往往是原因之一,。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)已不是既陌生又神秘的學(xué)科。許多孩子從小就開(kāi)始在父母的教育下學(xué)習(xí)英語(yǔ),有的孩子在學(xué)校開(kāi)始教授英語(yǔ)前就已經(jīng)有了很深的英語(yǔ)基礎(chǔ),。所以作為老師的就要對(duì)學(xué)生有問(wèn)必答,只要學(xué)生想學(xué)的東西,我們必須給予回答,甚至與我們教學(xué)毫不相干的語(yǔ)言我們也要多少掌握一些,。

有一次,在我上課批改作業(yè)時(shí),有一個(gè)學(xué)生對(duì)另一個(gè)學(xué)生說(shuō)了一句俄語(yǔ),我當(dāng)時(shí)說(shuō);你說(shuō)的是法語(yǔ),意思是china。他感到驚訝,說(shuō)”老師,法語(yǔ)你也會(huì)啊?我是跟我爸爸學(xué)的,就會(huì)這么一個(gè)詞,。以后我想學(xué)法語(yǔ),就找你,。”我對(duì)他說(shuō):”只要你肯學(xué),我一定教你,。但是你首先要把我們現(xiàn)在學(xué)的英語(yǔ)學(xué)好,。”他又有說(shuō)了一句:”ok,。thankyouverymuch，teacher,?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,這個(gè)學(xué)生一直努力向前,以優(yōu)異的成績(jī)讀完了英語(yǔ)課程。

在其他的學(xué)科書(shū)上,也可以看到一些外語(yǔ)單詞,。我想如果學(xué)生問(wèn)起來(lái),老師的回答是:不知道,。這會(huì)讓學(xué)生感到失望,而我們也會(huì)覺(jué)得尷尬。我認(rèn)為老師留給學(xué)生的第一印象,將不知不覺(jué)地給他們學(xué)習(xí)這門學(xué)科產(chǎn)生影響,。學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用,用是學(xué)習(xí)的目的,也是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),。

當(dāng)學(xué)生在語(yǔ)言使用中常到了甜頭,提高興趣,獲得成功感時(shí),就會(huì)增強(qiáng)信心,。同時(shí),也會(huì)在語(yǔ)言使用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并想辦法解決,單純的機(jī)械操練只是對(duì)語(yǔ)言的的理解。所以,，我們要更加努力地學(xué)習(xí),，發(fā)揮自身的輔導(dǎo)作用。

當(dāng)今世界,，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，教育在綜合國(guó)力的形式中處于基礎(chǔ)地位，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量,、為此國(guó)家提出了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人的要求,。國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要許多高級(jí)人才,，更需要大量有文化、懂外語(yǔ),、熟悉業(yè)務(wù)的各行各業(yè)的技術(shù)人員,，管理人員和服務(wù)人員。

英語(yǔ)教育的任務(wù),，就是為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的合格勞動(dòng)者和各級(jí)各類的合格人才打下一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),。以上是我在英語(yǔ)教學(xué)中的初步嘗試，體會(huì)比較膚淺,，相信隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。

大一一直到現(xiàn)在,，暑假出去實(shí)踐,，我認(rèn)為自己是缺少這方面的一些經(jīng)歷，感覺(jué)自己的實(shí)踐能力很差,，也沒(méi)有去做過(guò)一些什么動(dòng)手的事情,，自己賺錢也沒(méi)有體驗(yàn)，這次的暑假就讓我有了這么一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)踐當(dāng)中提到了很多東西,，有一些道理，只有自己經(jīng)歷過(guò)之后才懂,，這是屬于一名畢業(yè)生應(yīng)該需要掌握的,，自己能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，我希望未來(lái)會(huì)有更加好的選擇,，讓我去變得更強(qiáng),。

時(shí)間過(guò)去，我感覺(jué)自己也到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期了,，畢業(yè)總感覺(jué)遙遙無(wú)期,，但是現(xiàn)在也快到了那一步了,，這次暑假雖然短短兩個(gè)月，從思考到下定決心,，找了一份自己從來(lái)沒(méi)有去做過(guò)的工作,，但是這也在極力的鼓勵(lì)著我，可以說(shuō)是我前進(jìn)的動(dòng)力,，落實(shí)一些好的東西,，跟周圍的同事相處的很好，關(guān)鍵我知道獲得回報(bào)不易,，因?yàn)檫@次去造的是一家工廠,，每天的工作非常的忙，每天都停不下來(lái)的樣子,，但是我也非常的充實(shí),，希望能夠進(jìn)一步的去打磨自己，這樣的感覺(jué)是非常到位的,，也是非常好的,，雖然暑假過(guò)去了告一段的工作，但是回到家之后想了想,，自己確實(shí)是缺少這方面的磨礪,，映象深刻是我差點(diǎn)沒(méi)能堅(jiān)持。

這次在這邊工作,，我感覺(jué)自己進(jìn)步了很多,，換了一個(gè)環(huán)境，但是主要還是積累吧,，也要去跟別人打交道,，社交能力是一方面，更重要的是自己堅(jiān)持這份工作,，更加的重要,，也是把重點(diǎn)投入日常工作，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)缺少一些嚴(yán)瑾的調(diào)整,，所以自己要好好的去維系,，這樣一個(gè)狀態(tài)，這才是最難的一面,，現(xiàn)在我想了想,，自己也堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，真的非常的美好,，真的很不容易，這也是我需要有的一個(gè)過(guò)程,，自己養(yǎng)好精神,，才能夠有精力去體驗(yàn)這樣的方式,，去積累這方面知識(shí)，把過(guò)去一些沒(méi)有做過(guò)的事情,，把這些遺憾做得更加到位,，我會(huì)慢慢地去成長(zhǎng)自己。

當(dāng)然,，未來(lái)我也會(huì)慢慢的去加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，持續(xù)發(fā)揮好這樣的狀態(tài)，兩個(gè)月的時(shí)間下來(lái),，我更加讓自己填充了很多,，更像是一種樂(lè)趣，相信這會(huì)讓我保持好非常重要的一個(gè)心態(tài),，懷著慎重的心情去做好,，像這樣的時(shí)間機(jī)會(huì)，我希望未來(lái)還會(huì)有機(jī)會(huì)去體驗(yàn),，做一名有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,，這或許是最合適的方式，持續(xù)下去的話,，是維系也是充實(shí)自己,，有和別人不一樣的經(jīng)歷，暫時(shí)非常到位的,，也是更加讓自己有信心的一些經(jīng)歷,，是因?yàn)檫@次的機(jī)會(huì)讓我感覺(jué)自己在一些事情上面變得更加的細(xì)心，也豐富了我的社會(huì)閱歷,，持續(xù)下去的話,，也能夠保持好好一個(gè)精神面貌，我非常感激這短短兩個(gè)月的經(jīng)歷,，讓我變得更加的穩(wěn)重與成熟,，體會(huì)到了不一樣的東西，未來(lái)我也會(huì)繼續(xù)做好的,。

在這次餐廳實(shí)習(xí)中,，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。在餐廳工作的同時(shí),，也不可避免的同其他部門產(chǎn)生聯(lián)系,。這樣，我就在不斷的聯(lián)系中和在正式員工的介紹下,，對(duì)餐廳的客房,、前廳、銷售,、財(cái)務(wù)和工程等部門都有了一定的了解,。同時(shí),，我還主義積攢一些餐廳管理的資料，時(shí)刻充實(shí)自己對(duì)餐廳知識(shí)的儲(chǔ)備,。

餐廳作為服務(wù)行業(yè),，從業(yè)人員的素質(zhì)高低很大程度上影響著服務(wù)效果的好壞，并進(jìn)一步影響服務(wù)收益,。因此,，應(yīng)大力提高員工素質(zhì)。以人力資源部為核心,，為員工量身訂制生涯發(fā)展規(guī)劃,。餐廳向來(lái)把客人的利益放在首位，目前在業(yè)內(nèi),，也有人士指出,，應(yīng)提升員工利益的地位。因?yàn)閱T工直接對(duì)客服務(wù),，只有員工的需求得到了滿足,，才能更好的服務(wù)于顧客。這樣立足于員工,，服務(wù)于客人,，在滿足客人需要的前提下，為酒店?duì)幦∽畲蟮睦?。同樣,，因?yàn)椴蛷d是服務(wù)業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在追求想客人提供人性化服務(wù),，所以,，我們餐廳內(nèi)部管理中，也應(yīng)該實(shí)施人性化管理,。因?yàn)槲覀兊幕鶎訂T工是直接面向客人的,，他們服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系我們餐廳的整體形象,。而員工利益的滿足程度,，又影響員工上班的工作效率。所以,，有一個(gè)人性化的內(nèi)部管理,，有一個(gè)人性化的企業(yè)文化，更能提升員工的素質(zhì),。讓總經(jīng)理,，總監(jiān)走近員工，走入員工的生活，不是一件壞事,。

世界一個(gè)必經(jīng)步驟,。每一項(xiàng)操作,，每一個(gè)動(dòng)作,，每一個(gè)表情，我們都能應(yīng)該給出一個(gè)依據(jù),。規(guī)范化的管理,，有利于員工的服務(wù)水準(zhǔn)的提高和餐廳管理水平的提高，全面化的管理更是必不可少的,。記得我們?cè)诮哟齰ip之前,，總監(jiān)總是三番四次的跑我們餐廳。一次,，我對(duì)總監(jiān)說(shuō),，您是不是不放心我們，干嗎非得重復(fù)的看,？回答是：不是不放心,，是確保萬(wàn)無(wú)一失！小到室溫的多少,，背景音樂(lè)的大小,，墻角的衛(wèi)生，植物的擺放,、顏色的搭配,，及其燈光的完好和安全通道的順暢，這不光是營(yíng)業(yè)區(qū)域的檢查,，其范圍要涉及到周圍幾個(gè)營(yíng)業(yè)區(qū)域,。在這里還應(yīng)該提下投訴的問(wèn)題。我在餐廳實(shí)習(xí)時(shí),，我們經(jīng)理經(jīng)常說(shuō),，這段時(shí)間我們沒(méi)有投訴，非常好,。我感覺(jué)這個(gè)觀點(diǎn)不好,。許多客人在對(duì)服務(wù)不滿意時(shí)，都不投訴的,。并不是說(shuō)我們的服務(wù)沒(méi)有缺點(diǎn),。有投訴才有進(jìn)步，我們應(yīng)主動(dòng)向客人了解我們的`服務(wù)效果,。認(rèn)真虛心介紹客人的意見(jiàn),，我們接受投訴的目的不是處罰員工，而是對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)管理敲響警鐘。

另外還想強(qiáng)調(diào)下心態(tài)問(wèn)題,。作為餐廳人員,，良好的心態(tài)至關(guān)重要。不要怨天尤人,應(yīng)該謝天謝地,餐廳給了你這個(gè)發(fā)揮你能力的機(jī)會(huì),。我大學(xué)期間,，最值得我尊敬的一位老師在我實(shí)習(xí)期間給我說(shuō)過(guò)這樣一句話“作為一個(gè)有前景的員工，一定不能計(jì)較眼前的細(xì)小得失,，否則難以成大氣”,。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧,，你回去等消息吧，如果需要的詳,，我會(huì)通知你的”,。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因,。主要有兩個(gè)方面的原因,。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平,，五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的位置,，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃,，任何苛作都干,。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強(qiáng)壯,，就讓我來(lái)做傳菜員,。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活,。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡,。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人,，可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子,，瑞怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳,，確實(shí)心理上很不舒服,。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想賜開(kāi)始就干不下去了,，不行，我一定要堅(jiān)持下去,。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒,。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓,，樓上有包房,，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會(huì),。

廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng),，由其是是生意非常的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣,，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器,，鍋、碗,、瓢,、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。墩子也叫切配,，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工,，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾,。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜,，灶上師傅掌勺用來(lái)專門負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作,，涼菜間在另一間房里,，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單,，只要反臺(tái)上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈,，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺,，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,，隨時(shí)傳遞好前臺(tái)以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦,，但是每天都活行很大有充實(shí),。休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生大常有志向,，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事,，大事都是由小事積累起來(lái)的,，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海,；不積跬步無(wú)以致辭千里,。”他為我指出了工作中的很多錯(cuò)誤和缺點(diǎn),，我也一直很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō),，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣,，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí),，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎,？“我說(shuō)：”看不出“,。“那我來(lái)告拆你,領(lǐng)班說(shuō)”,，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面,，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣,，你是受過(guò)高等教育的,，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己,，年輕人不要怕吃苦,，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦,，難道到老了再吃苦嗎,？”確實(shí)，聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言,。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高,，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向,。我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn),，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，賺錢不是主要的，作為學(xué)生,，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事,，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候,，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本,，放假的時(shí)候,，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為別的,，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”,。總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的,，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的,。

20xx年3月1日——20xx年5月30日。

日照元智快遞有限公司,。

了解快遞公司的業(yè)務(wù)流程,，在工作過(guò)程中鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。并且努力學(xué)習(xí)快遞行業(yè)的專業(yè)知識(shí),，提高自己的素質(zhì),。公司簡(jiǎn)介：日照元智快遞有限公司主要經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際快遞及相關(guān)業(yè)務(wù),。長(zhǎng)期以來(lái),，元智專注于滿足市場(chǎng)需求，不斷拓寬服務(wù)區(qū)域,，已在國(guó)內(nèi)（包括港,、澳、臺(tái)地區(qū)）建立了龐大的信息采集,、市場(chǎng)開(kāi)發(fā),、物流配送、快件收派等業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu),，逐步搭建起立足華南,，拱連華東、華北,，拓展華中的戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)格局,，為廣大客戶提供快速、準(zhǔn)確,、安全,、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)快遞物流服務(wù),。

元智致力于快速,、安全、準(zhǔn)確地傳遞客戶的信任,，一直努力提升服務(wù),。在快遞遞網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的同時(shí)，確保元智服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)定,、客戶滿意,。元智快遞公司經(jīng)過(guò)進(jìn)19年的發(fā)展，已經(jīng)成為中國(guó)民營(yíng)快遞第一強(qiáng),。元智致力于為員工提供一份滿意和值得自豪的工作,。在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，元智人始終秉承誠(chéng)實(shí)做人,，認(rèn)真做事的價(jià)值取向,。“first”是元智企業(yè)核心價(jià)值觀的英文簡(jiǎn)寫(xiě),，代表著元智所倡導(dǎo)的誠(chéng)信（faith）,正直（integrity）,，責(zé)任（responsibility）,服務(wù)（service）,團(tuán)隊(duì)（team）,。這是一個(gè)生氣勃勃的公司。

通過(guò)面試,，我獲得了在望城區(qū)元智快遞公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。這次機(jī)會(huì)讓我有幸進(jìn)入了一個(gè)以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，學(xué)到新的知識(shí)和技能,。我被安排的工作是快遞公司最基層的工作崗位——快遞員,。雖說(shuō)自己在這里只有一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期，但是,，作為一份工作我要認(rèn)真地去做好,。我努力向自己的同事學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方及時(shí)向他們請(qǐng)教,。所以,，在這短短的實(shí)習(xí)期間我完全掌握了快遞員的工作的技能。獲得了部門經(jīng)理的肯定,。

快遞員的工作主要是負(fù)責(zé)每一票快件包裹的派收工作,，很顯然這份工作分為兩方面收件和派件。收件是指根據(jù)寄件人的要求,，攬收他們的快件包裹,。利用公司的快件網(wǎng)絡(luò)，使寄件人的快件安全及時(shí)送達(dá)至收件人手中,，讓客戶滿意,。

派件是指將收件人的快件包裹以安全快速地送達(dá)至收件人手中。這兩個(gè)環(huán)節(jié)是任何一個(gè)快遞公司快遞員最基本的工作職責(zé),。

雖然是實(shí)習(xí)，但是公司經(jīng)理對(duì)我們很嚴(yán),。對(duì)我的要求也和其他正式員工一樣,。每天和其他正式員工一樣，要及時(shí)上班,。遵守公司的規(guī)章制,。熏染著元智快遞公司“知行合一”的價(jià)值觀“我們致力于成為速運(yùn)行業(yè)持續(xù)領(lǐng)先的公司”的愿景。是每一元智快遞公司員工的目標(biāo),。工作流程：我每天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上班,，先把今天我負(fù)責(zé)派送的快件按路程的遠(yuǎn)近排列好，并且熟記每一票快件的地址,。經(jīng)過(guò)10分鐘左右的時(shí)間,，當(dāng)這些工作完成后，我的派件工作就正式開(kāi)始了,。

騎上公司的電動(dòng)車,，把快件放到后備箱里面,，按照我剛排列的每一票回單順序開(kāi)始派送。

當(dāng)我到達(dá)第一個(gè)目的地的時(shí)候,，我要先打電話給收件人,，確定他是否在家，然后,，在門口等收件人下來(lái)取件,。在等收件人的一小段時(shí)間里我準(zhǔn)備好下一票要派送的快件，把它拿到后備箱的最上層,。當(dāng)客戶來(lái)了后,，按照公司的要求我要先核實(shí)他的身份，在核實(shí)完確認(rèn)無(wú)誤后,，把快件給客戶,，并且客戶在當(dāng)面驗(yàn)貨后，就可以簽收了,。簽收完畢,，這個(gè)快件就成功送達(dá)給客戶了。有時(shí)候快件是貨到付款的形式時(shí),，收件人把快遞費(fèi)用給我后我要認(rèn)真清點(diǎn)好錢的數(shù)目,，確認(rèn)錢的多少和人民幣的真?zhèn)巍＿@一步是不能出錯(cuò),。一旦出錯(cuò)了就是我個(gè)人負(fù)責(zé)了,。這就是派件工作的流程。

收件的流程：電話響起,，北津?qū)W院有個(gè)同學(xué)要寄份快件到上海,。我立刻地趕了過(guò)去，在與他約定的目的地見(jiàn)到了我的寄件人,，詢問(wèn)他要寄送的物品是什么,？這樣問(wèn)是為了防止攬收到違禁物品。如果要通過(guò)航空運(yùn)輸?shù)脑?，那么所寄送的物品都不能是航空違禁物品,。如果是，被檢查出來(lái)會(huì)給客戶和公司都帶來(lái)巨大的損失,。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),，他要寄送一包食品到上海，確定可以通過(guò)航空寄送,，我先用電子稱稱下快件物品的種量,，按照公司的收費(fèi)模式向他收取快遞費(fèi)。然后,，把公司的快遞單給他,，提醒他注意寫(xiě)清楚收件人的地址和電話號(hào)碼,。當(dāng)他寫(xiě)好后，我把快遞單貼到物品上,，那他的物品成為了我們公司的快件了,。然后，我抽出快遞單中給客戶的那一張,，讓他務(wù)必收好,。這個(gè)單是他查詢快件狀態(tài)的依據(jù)。

收件和派送完畢后,，回到公司后,，我要及時(shí)上交貨到付款的錢和把今天我負(fù)責(zé)派送完畢的快遞單號(hào)都輸入公司的系統(tǒng)。當(dāng)輸入完畢后,，工作就完成了,。

在實(shí)習(xí)的每一天里，我每天負(fù)責(zé)收派件,。在這一工作的過(guò)程中,，我深切地體會(huì)到作為一個(gè)快遞員工作的艱辛。

一,，工作辛苦,，獲不到他人的尊重。作為一新人,，剛開(kāi)始我是跟車,。

去送快件去市區(qū)。到了門口有許多保安不允許快遞員進(jìn)去,，只因?yàn)槟愦┑目赡懿粔蚝枚?。而你的客戶卻要求你提供門到門的服務(wù)，我親眼聽(tīng)到有人在背后討論,。作為一個(gè)快遞員面對(duì)眾多的白眼和他人不屑的眼神,。身體上的辛苦勞累是可以忍受的，但心里受到的傷害只有自己才清楚,。

二，運(yùn)輸工具簡(jiǎn)單,?？爝f員最基本的運(yùn)輸工具是電動(dòng)車。而長(zhǎng)沙禁摩限電后,，快遞員的派收工作受到了極大的沖擊,。在交通感到干道上行駛要時(shí)刻注意躲避交警，因此,，使得快遞員既不能安心送件也對(duì)他們的交通安全構(gòu)成了潛在的威脅,。

三,，客戶不理解，傷害快遞員,。有些快件在寄送的過(guò)程中出現(xiàn)了破壞,，客戶不講理，一味地講錯(cuò)誤歸咎于快遞員,?？爝f員因?yàn)槭强爝f公司直接面對(duì)客戶的員工，忍受客戶的責(zé)難壓力可見(jiàn)一般,，而回到公司可能受到上級(jí)的批評(píng),。這樣加大了快遞員的心理壓力，不利于快遞員積極地去完成自己的工作,。

快遞員在工作的時(shí)候面對(duì)的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，為解決這些問(wèn)題，我提出幾點(diǎn)建議,。

第一,，提高快遞員的待遇。待遇對(duì)一個(gè)普通的快遞員工很重要,。他們不怕苦不怕累,，就是希望自己能夠掙得更多的勞動(dòng)。而事實(shí)上現(xiàn)在眾多的快遞公司在聘用快遞員工時(shí),，卻沒(méi)有按照勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定,，在提供基本工資的前提下，為員工提供五險(xiǎn)一金等福利,?？爝f員工每天穿梭在城市的每一條道路上，發(fā)生交通意外的情況也很多,。一些公司連快遞員的人生意外保險(xiǎn)都沒(méi)有購(gòu)置,。可以想象這樣怎么要求我們的快遞員能夠踏踏實(shí)實(shí)安安心心工作,。

第二,，重視快遞員的心理健康，加強(qiáng)疏導(dǎo),?？爝f員工作壓力巨大，每天不管刮風(fēng)下雨冰凍嚴(yán)寒都要按時(shí)去派收快件,。對(duì)他們的身心健康造成了影響,。公司要及時(shí)疏導(dǎo)他們的心理壓力，讓他們能夠及時(shí)解決心理的困惑。只有這樣做,，才能夠讓員工感覺(jué)公司是他們的家,，使他們的依靠。增強(qiáng)員工的歸屬感,。是每一個(gè)快遞員重視自己的工作,，為自己的工作感到自豪。

第三,，加強(qiáng)與客戶溝通,。快遞員在工作過(guò)程中,，保證的客戶的快件能夠安全快速準(zhǔn)確地到達(dá)目的地,。當(dāng)工作中出現(xiàn)客戶和公司發(fā)生糾紛時(shí)，快遞員要嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定來(lái)處理這些問(wèn)題,。站在客戶的角度上去為客戶著想,，加強(qiáng)與客戶的溝通，同時(shí)我們的客戶也要在快遞員的立場(chǎng)上去考慮事情,，只有做到相互理解,。問(wèn)題糾紛才能圓滿解決。創(chuàng)造一個(gè)和諧的關(guān)系,。

8月25日我的快遞員的工作結(jié)束了,，在離開(kāi)公司的那一刻，公司的同事們?yōu)槲遗e行了歡送會(huì),。雖說(shuō),，實(shí)習(xí)的時(shí)間只有這么短短的一個(gè)月，但是我卻收獲了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和能力,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十五

2,、新農(nóng)村建設(shè)情況。

3,、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工情況,。

4、農(nóng)村留守老人,、留守兒童情況,。

5、城市社區(qū)自治,、農(nóng)村村民自治情況,。

6、公民合法權(quán)益保障情況,。

7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實(shí)情況。

8,、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)情況,。

9、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況,。

10,、西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)展情況。

11,、“兩型社會(huì)”建設(shè)情況,。

12、和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況,。

13,、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動(dòng)開(kāi)展情況,。

14,、基層黨組織建設(shè)情況。

15,、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進(jìn)展情況,。

16、大學(xué)生就業(yè),、從業(yè)情況,。

17、九年制義務(wù)教育落實(shí)情況,。

18,、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實(shí)情況,。

19,、失地農(nóng)民生活情況20、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況,。

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》,。

社會(huì)服務(wù)問(wèn)題研究。

老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題,。

婦女地位和婦女問(wèn)題調(diào)查研究,。

當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究。

社會(huì)生活中中介組織的狀況原因及發(fā)展趨勢(shì),。

城市和鄉(xiāng)村生育觀的差異變化趨勢(shì)原因分析,。

農(nóng)地在征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查各類企業(yè)建立現(xiàn)代化企業(yè)制度的典型調(diào)查。

個(gè)體私營(yíng)等非公有制企業(yè)典型調(diào)查,。

社會(huì)大眾食品的消費(fèi)安全意識(shí)調(diào)查,。

中小股民的投資行為,。

社會(huì)外來(lái)人口的社會(huì)參與意識(shí)調(diào)查。

農(nóng)村稅收改革調(diào)研,。

假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查,。

代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)和功能變遷調(diào)查。

生活方式的改變和生活滿意度的調(diào)查分析,。

公民道德素質(zhì)調(diào)查,；

某地建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。社會(huì)弱勢(shì)群體的生存狀況及政府政策的效果城市社區(qū)建設(shè)的發(fā)展?fàn)顩r及社會(huì)服務(wù)效果的滿意度城市進(jìn)程中的農(nóng)村智力資源流失問(wèn)題對(duì)策分析城鄉(xiāng)生育觀的差異及原因和發(fā)展趨勢(shì)城市與農(nóng)村社會(huì)安全感的狀況與原因城鎮(zhèn)企業(yè)退休職工生活狀況調(diào)查,。

物價(jià)上漲對(duì)工薪階層,、農(nóng)民生活水平影響程度的調(diào)查城鎮(zhèn)居民生活現(xiàn)狀調(diào)查；

（太陽(yáng)能等）新能源使用調(diào)查社會(huì)治安狀況調(diào)查與對(duì)策,；

關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中誠(chéng)信狀況的社會(huì)調(diào)查某市大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃滿意度調(diào)查,。

當(dāng)代大學(xué)生義利觀表現(xiàn)形態(tài)及評(píng)價(jià)大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查大學(xué)生婚戀觀調(diào)查。

當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村青年的生存狀態(tài)研究新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查,。

農(nóng)村免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)之后對(duì)農(nóng)村教育的影響,。

注；以上為參考選題范圍,，學(xué)生可參考選擇并自擬題目撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,，學(xué)生如有其他選題也可自主決定。

21,、

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十六

**市人民政府行政服務(wù)中心于20xx年8月31日落成并正式對(duì)外辦公,，其前身是20xx年6月26日成立的**市行政審批服務(wù)中心。行政服務(wù)中心作為**市人民政府的派出機(jī)構(gòu),，主要依據(jù)《行政許可法》對(duì)進(jìn)入中心的職能部門進(jìn)行組織,、協(xié)調(diào)、監(jiān)督,、管理,，按照“便民、規(guī)范,、高效,、廉潔”的原則，為公民,、法人和其他社會(huì)組織提供“一站式”服務(wù),。

我被安排在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)委員會(huì)這一窗口，初到這個(gè)部門心里比較茫然,，覺(jué)得工商管理專業(yè)和這個(gè)部門不是很對(duì)口,，擔(dān)心自己做不好，認(rèn)為自己只能做一些不需要了解太多業(yè)務(wù)的工作,，例如打掃辦公室衛(wèi)生,。但是當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)部門,，我發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的。我在這里不僅學(xué)到了一些業(yè)務(wù)上的東西,，更讓我學(xué)會(huì)了一些走向社會(huì)的人生道理,。

第一：真誠(chéng)待人，善于溝通,。其實(shí)，實(shí)習(xí)期間最讓人感慨的并不是專業(yè)知識(shí)的局限,，而是人際關(guān)系的處理方面,。如何與別人進(jìn)行溝通，這才是我們進(jìn)入社會(huì)所面臨的最重要的問(wèn)題,。在學(xué)校里人際關(guān)系比較單純,，同學(xué)之間基本不存在直接的利害關(guān)系;而一到單位，則基本是被領(lǐng)導(dǎo),、別人幫助,，一時(shí)間這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換讓人很不適應(yīng)。進(jìn)入單位后,，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生年齡小,、資歷低、業(yè)務(wù)生疏,，如何與其他人建立一種較為平等的人際關(guān)系,，相互溝通，盡快融入新的環(huán)境中,，成了我們所面臨的困難,。

我剛走進(jìn)部門時(shí)，遇到很多新的面孔,，由于和他們未熟悉,，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作也不了解,，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng),。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人,，虛心請(qǐng)教同事,，他們很樂(lè)意幫助我，還教會(huì)我業(yè)務(wù)流程,，讓我深感不但要學(xué)會(huì)如何做事,，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作,。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性,，過(guò)于清高是很難融入大集體的。

第二：勤奮虛心,。處長(zhǎng)告訴我這樣一句話,，不論年齡，不論職位,，只要業(yè)務(wù)優(yōu)于你,，就可以稱得上師傅，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻的體會(huì)到這一點(diǎn),，并不是名師嚴(yán)教就會(huì)讓你水到渠成,，靠的是自己設(shè)身處地的去揣摩、去分析,、去感悟,，理論固然重要，但是單憑紙上談兵,，永遠(yuǎn)不會(huì)立足于社會(huì),。我在農(nóng)委實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，通過(guò)處長(zhǎng)和同事的耐心指導(dǎo),，我學(xué)會(huì)了一些業(yè)務(wù)流程,，但是實(shí)踐中卻發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。就拿較為簡(jiǎn)單地制定統(tǒng)計(jì)表來(lái)說(shuō),，在制表時(shí)我沒(méi)有考慮太多,，只是有多少個(gè)數(shù)據(jù)就設(shè)計(jì)了多少個(gè)行列，經(jīng)過(guò)處長(zhǎng)指點(diǎn)我才認(rèn)識(shí)到,，這樣制表不僅不正規(guī)還會(huì)對(duì)以后的工作帶來(lái)一定的麻煩,，比如新增數(shù)據(jù)時(shí)就會(huì)無(wú)從下手。平時(shí)在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義,。

第三：激情與耐心。激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,，就如來(lái)窗口辦事的人形形色色,，然而不管是什么人，工作人員都要以熱情的態(tài)度去接待,，去全心全意為老百姓辦事,。除了到窗口來(lái)辦事的以外，還有很多人通過(guò)各種渠道做咨詢,，我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間就遇到網(wǎng)上咨詢,，雖然提出的問(wèn)題不是我們部門直屬，但是處長(zhǎng)依舊給有關(guān)部門打電話咨詢,，很認(rèn)真地回復(fù)了百姓的問(wèn)題,，讓我真正理解了為百姓服務(wù)這句話。除了激情,，還要有耐心，耐心讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。有些工作也許不是很復(fù)雜,，但是卻要求工作中不能有失誤,，我實(shí)習(xí)的這段日子里，正巧趕上有一批證件年審,，農(nóng)委的同事很耐心地一個(gè)個(gè)在電腦上登記,，又一個(gè)個(gè)地制作新證。這不單單是業(yè)務(wù)上的熟練,，更主要的是用自己的耐心來(lái)做好百姓的工作,。

第四：條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁,，其實(shí)我們應(yīng)抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,，這一點(diǎn)也是我從實(shí)習(xí)中學(xué)到的。處長(zhǎng)告訴我在機(jī)關(guān)工作最主要的就是讀懂文件,，把上級(jí)的文件讀懂傳達(dá)下去,，把百姓的問(wèn)題總結(jié)反映上去。為了鍛煉這一點(diǎn),，領(lǐng)導(dǎo)讓我根據(jù)上級(jí)文件制定一個(gè)申報(bào)材料要求,。起初，我覺(jué)得比較迷茫,、無(wú)從下手,，把厚厚的文件簡(jiǎn)要、全面地概括成兩頁(yè)紙談何容易,，但是當(dāng)我靜下心來(lái),，特別是看處長(zhǎng)在讀文件時(shí)很有條理的把要點(diǎn)都畫(huà)下來(lái),，這給了我很大的啟示。他們做事很講究條理,遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)一步步去解決,，而不是驚慌失策,，不會(huì)做一些無(wú)用功，工作效率也得到提高,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十七

面對(duì)大學(xué)的第一個(gè)暑假,，我決定過(guò)得有意義點(diǎn)，找一個(gè)正式點(diǎn)的工作,。在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后,，我最后選擇到專賣店做促銷。作為一名中文系學(xué)生,，所學(xué)專業(yè)又是屬于教育方面,，我需要從各方面完善自己，尤其是膽識(shí)和口才,，而促銷這一工作就能從各方面使我達(dá)到鍛煉的目的,。

由于這是我第一次做服裝類的促銷，剛開(kāi)始我還不能放開(kāi)自己,，總是帶點(diǎn)局促,，另外我對(duì)這一塊又不熟悉，所以更覺(jué)得無(wú)措…后來(lái),，我就回憶以前做兼職時(shí)的場(chǎng)景,，與現(xiàn)在結(jié)合才逐漸放輕松，也不再總是緊張兮兮的,；能與顧客開(kāi)玩笑了,，也能不動(dòng)聲色地推銷自己的產(chǎn)品。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十八

書(shū)店內(nèi)圖書(shū)的搬運(yùn)和貼磁條是兩項(xiàng)艱巨的任務(wù).將圖書(shū)搬運(yùn)到指定位置,，在書(shū)店工作中也算一項(xiàng)體力活,，來(lái)貨少則五六，多則上百,，這些都是每個(gè)工作人員的任務(wù),。

利用假期時(shí)間，我決定打份工鍛煉一下自己,。經(jīng)朋友介紹,，我來(lái)到了xx書(shū)店，成為一名臨時(shí)導(dǎo)購(gòu)員,。由于自身對(duì)書(shū)的喜愛(ài),，我覺(jué)得這份工作十分適合我。每天在圖書(shū)和顧客之間忙碌，其樂(lè)融融啊!我負(fù)責(zé)的是兒童讀物,?？吹竭@些種類多樣的圖書(shū)，我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子實(shí)在是太幸福了,，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行輔導(dǎo),，假期還能讀到課外讀物來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野,。

初高中時(shí),，我常常到書(shū)店買書(shū)，自認(rèn)為走遍了xx的許多書(shū)店,，對(duì)書(shū)店的工作內(nèi)容很是了解,，導(dǎo)購(gòu)員無(wú)非是幫顧客找書(shū)罷了。但當(dāng)我來(lái)到書(shū)店見(jiàn)習(xí)后,，才知道以前的我對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的認(rèn)識(shí)是多么膚淺,。導(dǎo)購(gòu)員的工作不單單是為顧客找到理想的書(shū)，除此之外,，還有許多要做的事情,。導(dǎo)購(gòu)員每天的工作時(shí)間為8:00--17:30.在xx書(shū)店工作的這半個(gè)月里，我對(duì)書(shū)店工作的流程有了一定的了解。接貨,、入庫(kù),，貼磁條，圖書(shū)的上架與擺放,，導(dǎo)購(gòu),，這些都是每個(gè)導(dǎo)購(gòu)員日常必做的事情,。

下面就讓我來(lái)介紹一下書(shū)店的工作流程:,。

一:接貨,、入庫(kù),。

每天都會(huì)有圖書(shū)從總店源源不斷的發(fā)來(lái),，我們的工作便是清點(diǎn)數(shù)目,、入庫(kù),。別以為只是簡(jiǎn)單的把書(shū)放到指定的位置,，這個(gè)接貨,、入庫(kù)可謂是書(shū)店工作中最復(fù)雜的環(huán)節(jié)。圖書(shū)從需求到入庫(kù)有一系列的步驟:需求-報(bào)單-接貨-清點(diǎn)-上架-入庫(kù),。這些步驟幾乎每天必做,。導(dǎo)購(gòu)員們需要對(duì)所缺圖書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后出庫(kù)時(shí)報(bào)上單據(jù),。這樣第二天,，出庫(kù)的圖書(shū)就會(huì)由總店放到分店了,。接下來(lái)要做的便是清點(diǎn)、核對(duì)所需圖書(shū)的數(shù)量，在所缺位置補(bǔ)上圖書(shū),，剩余的圖書(shū)入庫(kù)以備補(bǔ)架,。

二:貼磁條,。

將專門的磁條貼在圖書(shū)靠后頁(yè)碼部分的夾縫里,，這是一種安全措施,，防止圖書(shū)被盜,。在圖書(shū)售出時(shí),，會(huì)有收款臺(tái)負(fù)責(zé)將圖書(shū)消磁。如果圖書(shū)未經(jīng)消磁就要被帶出書(shū)店,，門口的掃描儀會(huì)自動(dòng)發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示,。這樣便能保證書(shū)店圖書(shū)的安全了。

三:上架和擺放,。

圖書(shū)的上架和擺放也是有講究的,。封面向外，相同系列,、相同出版社的圖書(shū)往往放在一起,。像常受推薦的延邊出版社的注音讀物及圖說(shuō)天下系列的書(shū)都會(huì)按固定位置擺放。當(dāng)導(dǎo)購(gòu)員發(fā)現(xiàn)圖書(shū)的數(shù)量短缺時(shí),，就要及時(shí)的補(bǔ)架,。

四:導(dǎo)購(gòu)。

導(dǎo)購(gòu)是書(shū)店工作的重要部分,。它要求工作人員要熟悉自己所分配的圖書(shū)位置,，以便當(dāng)顧客需要時(shí)及時(shí)快速的找到圖書(shū)。同一種課外讀物往往由不同的出版社出版,，同樣也適用于不同年齡段的讀者,。像三年級(jí)以下的兒童通常選擇延邊出版社的注音讀物，年齡略大的中小學(xué)生通常選用六角叢書(shū)系列,?！都偃缃o我三天光明》、《三國(guó)演義》等書(shū)既有適合小學(xué)生的系列又有適合中學(xué)生閱讀的,，而導(dǎo)購(gòu)員就需要根據(jù)不同年齡段的讀者,，給他們找出適合他們讀的書(shū)。熟悉架子是導(dǎo)購(gòu)員做好工作的前提,，通常兩天左右,，新導(dǎo)購(gòu)員便能輕松地找出顧客所需的圖書(shū)了。

有時(shí)書(shū)店忙碌起來(lái)時(shí),。我也要到教輔類幫忙,，這樣就要求我們不能單單對(duì)自己工作部分熟悉，也要對(duì)其他方面有所了解,。當(dāng)有顧客向你打聽(tīng)其他類圖書(shū)時(shí),，也要說(shuō)出大概位置才行，給顧客以滿意的答復(fù),。

假期最大的消費(fèi)人群莫過(guò)于中小學(xué)生,。學(xué)校和老師會(huì)在假期的開(kāi)始為學(xué)生們推薦課外讀物,。而學(xué)生家長(zhǎng)便會(huì)像接到圣旨般,，帶著孩子來(lái)書(shū)店買書(shū)。被推薦的課外讀物的確能夠增加學(xué)生們的知識(shí),，陶冶情操，但如果圖書(shū)買到家后,，孩子們不愛(ài)讀，家長(zhǎng)們又沒(méi)時(shí)間叮囑孩子用心學(xué)，那么這些書(shū)又同廢紙有何區(qū)別呢,。假期讀些課外讀物,，能對(duì)孩子們的身心健康有很大的幫助,，但卻不能用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子。孩子們可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇讀什么書(shū),，不能完全按照硬性規(guī)定來(lái)要求孩子,。在我所負(fù)責(zé)的課外讀物中,，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》等圖書(shū)都很受低年級(jí)學(xué)生的歡迎,，圖書(shū)中色彩豐富的圖案是吸引孩子們的主要原因,。

在書(shū)店工作中，我發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題,。其一,，有些舊版的兒童讀物，由于紙張等原因并不受顧客的青睞,，往往許久都賣不出去，新書(shū)不斷運(yùn)進(jìn),，舊書(shū)仍擺在架子上,，使得原來(lái)狹小的空間變得更加擁擠。如果書(shū)店能都將這些不太好賣的讀物低價(jià)處理掉,，相信還是能夠?yàn)樾聲?shū)騰出空間的,。這些書(shū)不過(guò)是紙張略差，早一二年出版的,，若低價(jià)處理,，相信還是能夠吸引消費(fèi)者的。這樣既使得舊書(shū)賣出去,，解決圖書(shū)大量重疊擺放的問(wèn)題,，又使得書(shū)架子看上去更加舒服，方便導(dǎo)購(gòu)員尋找圖書(shū),，何樂(lè)而不為呢,。其二，有的圖書(shū)時(shí)常會(huì)遇到質(zhì)量問(wèn)題,，或有損有缺,，或其中內(nèi)容有誤，賣出的圖書(shū)就會(huì)被退回來(lái),，這樣多影響書(shū)店的聲譽(yù)啊!如果出版社印刷時(shí)和排版校對(duì)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待,，相信這樣的事情還是能夠避免的。學(xué)生買了缺頁(yè)或有錯(cuò)誤的圖書(shū),，勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響,。所以希望眾多出版社，能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，使讀者、書(shū)店,、出版商三方的利益都不受到損害,。

在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多。

一:作為書(shū)店的工作人員,，要有責(zé)任心,。

通過(guò)實(shí)習(xí)我了解到，導(dǎo)購(gòu)員的工作不是那么簡(jiǎn)單,，當(dāng)顧客有需求時(shí)要認(rèn)真耐心的講解,。顧客不像導(dǎo)購(gòu)員，對(duì)書(shū)店的每個(gè)地方都熟悉,，對(duì)書(shū)的類別不了解,，所以要求書(shū)店的工作人員為顧客排憂解難，為他們找到滿足需求的圖書(shū),。

二:在以后的工作中,，應(yīng)該踏實(shí)肯干。

書(shū)店內(nèi)圖書(shū)的搬運(yùn)和貼磁條是兩項(xiàng)“艱巨”的任務(wù).將圖書(shū)搬運(yùn)到指定位置,，在書(shū)店工作中也算一項(xiàng)體力活,，來(lái)貨少則五六，多則上百,，這些都是每個(gè)工作人員的任務(wù),。而貼磁條更是要求工作人員細(xì)心認(rèn)真，其實(shí)這些工作都不是很累,，只不過(guò)算是松松筋骨罷了,。導(dǎo)購(gòu)員每天要在書(shū)店里站八到九個(gè)小時(shí)，難免有些枯燥,，而搬運(yùn)和貼磁的工作無(wú)疑為導(dǎo)購(gòu)員增添了許多樂(lè)趣,。

三:學(xué)會(huì)謙虛求教于人。

剛到書(shū)店工作時(shí),，見(jiàn)到種類繁多,、名稱各異的圖書(shū)，我很是犯難,。要將如此多的書(shū)名和位置都記下來(lái)真要下很大的功夫,。當(dāng)我見(jiàn)到書(shū)店的賈姐和唐姨能夠熟練地找到顧客所需的圖書(shū)，連折數(shù)都記得十分清楚,，心中不由地暗生敬意,。看來(lái)自己還要多向她們請(qǐng)教才行,。經(jīng)過(guò)賈姐和唐姨的指點(diǎn),，我很快的適應(yīng)了新的工作，并將圖書(shū)的類別和位置記個(gè)大概,。真是各行業(yè)都有精英,，要想更好的適應(yīng)新的工作，就要虛心的求教。由熟悉工作的老導(dǎo)購(gòu)員對(duì)新導(dǎo)購(gòu)員進(jìn)行指點(diǎn),，方能是新人更快地適應(yīng)工作,，使新人盡快地投入到緊張忙碌的工作中。

書(shū)店工作的日子里,，使我清楚的認(rèn)識(shí)到,，凡事只有親身經(jīng)歷，才能更好的掌握它,。我們參加社會(huì)實(shí)踐,，能夠在實(shí)踐中不斷地鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn),，所以要求我們每次社會(huì)實(shí)踐都認(rèn)真的對(duì)待,，為以后更好的在社會(huì)上工作奠定基礎(chǔ)。

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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容高中篇十九

常有人說(shuō)學(xué)校就是一個(gè)象牙塔,，我們這些在學(xué)校里的學(xué)生如果不能夠去外面見(jiàn)一見(jiàn)市面的話就永遠(yuǎn)都是溫室花朵,，永遠(yuǎn)不知道外界的種種精彩，在畢業(yè)以后面對(duì)社會(huì)的種種困難和問(wèn)題很容易束手無(wú)策,。

而為了避免這種情況的發(fā)生，這個(gè)暑假我決心不讓自己輕松下來(lái)，必須要去社會(huì)上具體的實(shí)踐,，給自己增加經(jīng)驗(yàn),，讓我明白我在學(xué)校里是為什么而學(xué)，學(xué)完以后又要干什么,。讓我能夠在以后面對(duì)社會(huì)上未知的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜面對(duì),。

抱著這樣的想法，我成為了xx餐廳的一名服務(wù)員,，想要在這個(gè)不起眼卻又能夠見(jiàn)識(shí)到種種客人的職業(yè)之中了解社會(huì),，了解工作。更重要的是,，我希望能夠在這份崗位中磨練出我堅(jiān)韌不拔,，不屈不撓的精神，能夠在返回學(xué)校后對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)行促進(jìn),。

不過(guò),，雖然我早就有過(guò)預(yù)料，但是真正讓我開(kāi)始工作的時(shí)候我還是覺(jué)得非常的吃力,，并非是我平日里身體不夠強(qiáng)壯,，而是驟然變化的生活工作讓我有些不適應(yīng)。在餐廳里雖然早上上班比較遲，平時(shí)也沒(méi)什么事情,，但是每當(dāng)?shù)搅孙堻c(diǎn)開(kāi)始有客人來(lái)以后,，那種連續(xù)幾小時(shí)的高強(qiáng)度工作讓初次接觸餐飲業(yè)工作的我忙得手亂腳亂的。店里生意火爆,，人來(lái)人往更是加大了我的工作難度,，但是這樣從未經(jīng)歷過(guò)的挑戰(zhàn)也讓我感到非常的興奮，有一種挑戰(zhàn)一道難題的感覺(jué),。也正是這種感覺(jué)讓我咬牙不服輸?shù)耐^(guò)了前期的這一段適應(yīng)期,，工作上越發(fā)熟練，跟周圍的同事也打好了關(guān)系,。

我的同事里有的跟我一樣是出來(lái)實(shí)踐工作的學(xué)生,，也有已經(jīng)畢業(yè)的人，大家在忙完飯點(diǎn)的工作,，等到客人都走了的時(shí)候常常一起坐在大廳里休息,，聊著一些家長(zhǎng)里短的.話題。我們這些比較小的學(xué)生是最受大家照顧的,，當(dāng)然也常常被前輩們調(diào)侃,。

就像x哥就喜歡拿一些煙、酒,、檳榔之類的東西來(lái)調(diào)笑我，百般誘惑我嘗嘗,，但是當(dāng)我真的想要嘗試一下的時(shí)候卻又義正言辭的拒絕我,，說(shuō)我這樣的學(xué)生少碰這些，然后看著我尷尬的表情哈哈大笑,。

但是雖然如此,，他跟其他的人也常常給我說(shuō)一些他們工作上認(rèn)識(shí)到的道理。有些話我也覺(jué)得很有道理,，但有些話我卻不怎么理解,，但我卻暗暗記著，以后說(shuō)不定就能用得上,。

在工作中除了從老員工身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)外,，面對(duì)形形色色的客人我也確實(shí)如我所料的那樣學(xué)到了很多。也見(jiàn)識(shí)到了很多從未見(jiàn)過(guò)的人,，看到同事領(lǐng)班他們面對(duì)各種客人不同的處理方式,，真是讓我眼界大開(kāi)，在自己面對(duì)這樣的情況時(shí)也能夠有模有樣的面對(duì)了,。如果這一技能我能學(xué)會(huì)的話,，相信我在以后面對(duì)各式各樣的人時(shí),，不說(shuō)跟他們打好關(guān)系，總之不鬧出矛盾還是沒(méi)問(wèn)題的,。

時(shí)間總是在我認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真工作的時(shí)候就悄無(wú)聲息的消失,，當(dāng)我拿到工作，看到日歷上我畫(huà)的圈時(shí)才發(fā)覺(jué)我的假期已經(jīng)快要結(jié)束了,，馬上我就該收拾好我的行李回到學(xué)校,，回到那個(gè)美麗的象牙塔中去進(jìn)修學(xué)習(xí)了。

面對(duì)同事們的道別,，我感到非常的不舍,，這里待的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但卻是我美好的記憶之一,，也不知道以后能不能有機(jī)會(huì)再見(jiàn)這些可愛(ài)的人,。但是他們教會(huì)我的東西我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這些饋贈(zèng)將會(huì)讓我在學(xué)習(xí),、在未來(lái)的工作上獲得先機(jī),，幫助我在未來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。