在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的,。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

高中社會實踐報告內容篇一

短暫的天一閣之行,，已讓我們體會到了“舊”。這種舊是一種歷史的再現,，體現在發(fā)了黃的書卷,、缺了磚瓦的老屋、昏黃的宮燈里,，這舊也是一種原始的氣息,，在于池塘金魚、滿園花樹的生態(tài)與自然,。這不,，走在前往湖的路上，河的這邊是天一閣的古書樓,，河的那邊是黃磚灰瓦,、白墻黑瓦的民宅。河中心的小綠洲中探出了幾朵大紅大桔的鮮花,，很是嬌艷。

到了湖,，狹長的湖面平靜如鏡,。走過縱橫的小橋，時不時在樹叢中看到幾處亭臺,，幾處樓宇,。難怪湖素有“浙東鄒魯”之美譽，且在南宋紹興年間,，已因“廣筑亭臺樓閣,，遍植四時花樹”而著稱。

到了湖對面,，看到幾幢灰墻磚,、黑檐白鑲邊的老宅。幾扇方窗的弧形輪廓有些許西洋的意味,。鉆進半掩的大門,，幾幢樓間只有一小方空地，抬頭見樓上的雕花欄桿和一小方藍天,。站在這有些昏暗的老宅里,，我們剛想繼續(xù)參觀，卻被前方的“游客止步”一牌攔了去路。退出老宅,，這才看到宅外的一方簡介牌,，這是盧宅。

湖東岸是寶奎巷,，巷內皆是與盧宅相仿的建筑,。巷口是高麗使館遺址。此遺址是昔日港對外交往和中國與高麗友好往來的歷史見證,。熙寧七年開始接待高麗使者,。北宋政和七年明州太守樓異奉宋徽宗旨意，在明州設置“高麗司”,，管理與高麗國往來的有關政務,，并在湖東岸“菊花洲”上，創(chuàng)建了國家級迎賓館——高麗使館,。 高麗使館是北宋時期明州接待高麗來使的住所,，是中國大陸與朝鮮半島友好往來的歷史見證，也是“海上絲綢之路”與外埠政治,、商貿往來的一處的重要文化遺存,。

出了公園，又鉆進一條不知名的小巷,，看到了一排奇特的古建筑,。屋兩側的墻高出了屋頂，由最頂端呈階梯狀層層跌落,，共有四跌,，很是規(guī)整。后經我們了解,，知道這是山墻的一種,，名曰“封火山墻”。封火山墻是硬山式在南方一個變種,又稱馬頭墻,。高出屋脊一般做成弓形,、云形等，舒展自如,，更多的是將高出屋面屋脊部分的山墻頂端做成層層跌落的梯形,，少則一、二跌,，多則三,、五跌。這種高出屋頂的山墻,確實能起到防火防盜火的作用,同時也起到了一種很好的裝飾效果,。原來簡單的民宅也有許多的建筑學道理,。

再走著，看到了兩亭一碑。亭分別名曰“枕流”“夢湖”,，與亭旁的流水呼應,，浪漫自然。碑名曰“水則碑”,，紀念了南宋的一起水利工程,。碑中刻有“平”字，以量度水位是否安全,，防止洪澇災害,。在“夢湖”亭小憩后，我們回到賓館結束今日的旅程,。

感想：

湖首先是一個湖,，然后依著湖發(fā)展成了一個公園。不僅于此,，湖周圍更是有著不少的博物館,，這就在景之上更加了文藝氣息。從景色來說,，湖無愧于其名,，盡管隔著一條街便是車水馬龍，但在湖景區(qū)之內只有綠意清新,，水波瀲滟,，完全感受不到外界的城市氛圍。也算是一個市內桃源吧!比起這優(yōu)美的景色,，那些古色古香的建筑更吸引著我們,。一座座老宅，即使不能入內也能感受到那古老的氣息,，與湖的風景相輔相成。而在高麗使館內我們更是領略到了歷史,，從那一段段文字中我們能想象得出當年我國與高麗相往來的情景,，與一國的友好往來又推動了民間各界的往來。在湖一帶,，即使是路邊的一座亭子也自有其歷史,，由此可見這整座城市的文化底蘊,，便從種種不引人矚目的細節(jié)上體現出來,，耐人尋味，引人深思,。

高中社會實踐報告內容篇二

實踐主題：

撕小廣告

社會實踐時間：

20xx年2月3日至20xx年2月7日,，共三天

今年暑假期間,，我在我們小區(qū)居委會上接了個任務：撕小廣告,。雖然三天的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但是,，我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西，也通過三天實踐活動,，使我有了些關于社會基層建設的心得體會,。

白天天氣炎熱，正是有這樣的天氣,，激起了我要參加社會實踐活動的決心,，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過這次體驗讓自己更進一步的了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性,，更重要的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,，想通過實踐找出差距與不足所在,。

2月3日那天，在接到任務后,，我便領了兩個鏟子興沖沖的去找小廣告,，站在馬路邊上，抬頭四十五度角瞅,，向下一百三十度角看,，我的媽呀,，天上地下都是小廣告，有的一片,，都成大廣告了,，于是，我便從最“基層”——地下鏟起,，鏟了幾下,，小廣告紋絲不動，于是我便有些氣餒,，但不服輸的心態(tài)又使我繼續(xù)下去,，突然，一個場景在我腦海中浮現：一個下雨天,，地上潮濕濕的,，一片衛(wèi)生紙在地上逐漸被雨水打濕，打碎,，打爛,。我便想：灑點水試試。這一試可不要緊,，幫了我大忙,。這小廣告一沾水就變軟，一鏟就下來,，于是,，我便用這個方法一連干了五天，最后,，那一片地方以及周圍都不見小廣告的身影,，我看了覺的十分的高興與舒心。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,，通過參加這次社會實踐活動，使我逐漸了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行直觀的評價,。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力，我今年十六歲,，是一名高一的學生,，還有兩年就成年并走向社會,，現在就應提早走進社會，認識社會,，體驗社會,，適應社會，為今后的生活做好堅實的準備,。

高中社會實踐報告內容篇三

實踐時間：××年××月xx日至××年××月xx日

實踐內容：西餐廳服務與西方禮儀培訓

實踐目的：通過實習了解西餐廳的基本操作過程,，掌握服務技巧提高服務水平，鍛煉自己的社會實踐能力,。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍,，我國吃西餐的人越來越多,。在組織的涉外活動中,，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人,。西餐廳一般比較寬敞,，環(huán)境幽雅,，吃西餐又便于交談,，因此,，在公共關系宴請中,，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式,。西餐源遠流長,，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩,，所以,，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假,，我在××x有限公司實踐了一個月時間,，獲得了經驗，更增長了見識,，使我對西餐有了更深的了解,。

在××x有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號。在這里,，第一次接觸社會的實踐生活,，體驗到生活的艱辛和不易,，總體來說還是有不少的收獲和所得。

從一個對西餐行業(yè)無知的少年變成一個既具有西餐知識,，又懂得西方禮儀和社會交往的青年,。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜,、有苦有樂,，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象,。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作,；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞,；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程,。其實實習的日子不是很長，當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟,？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉,，給客人介紹菜單的種,。種場景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻,。

在這里,，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化,，建議大家到正宗的西餐廳看一看,，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅,，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲,，服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們,，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個m,。第一個是menu（菜單），第二個是music（音樂）,，第三個是mood（氣氛）,，第四個是meeting（會面），第五個是manner（禮俗）,，第六個是meal（食品）,，這些都是西餐行業(yè)內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究,。西餐禮儀也是特別重要的方面,，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓,，會對服務人員進行定期的考核和認定,。

在××x實習最刻骨銘心的是××x員工竭盡全力為客人提供溫馨細微，物有所值的服務,。還有就是典雅淳美的美國西部音樂,，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排,。都說服務是餐廳的形象之本,，是西餐廳的競爭之道，那么××x的服務魅力有表現在哪呢,？那就是一張誠摯動心的笑臉,，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優(yōu)質服務,。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少,，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質的服務,，就是要充分讀懂客人的心,，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望,，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的××有人說服務是個即時的工作,，過去了就不會再來,，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高,。

在西餐廳實習的這一個多月,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越,。因此，自己變的成熟了,，少了一份脆弱,，多了份堅強，忘了如何去依靠,，想的是如何去學習讓自己獨立自強,。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強了自己的自信心,，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做,，認認真真的學習,，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活,！通過實訓、實習,，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,，尤其是服務意識、語言交流與表達能力,、外語能力,、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高,，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高,，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里,，來吃西餐的也會有很多的外國朋友,，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始,。社會上由課本上學不到的東西,，那就是社會經驗，為人處世的經驗,，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學習中，不怕困難,，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己,，實現自己的理想,。

結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立,，懂得了團隊在工作中的作用,，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習,，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力！

高中社會實踐報告內容篇四

我在酷暑中迎來了作為大學生的'第二個暑假,，當然,，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。

親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了供銷社,，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。

理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。

在實踐的這段時間內,，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間,。

在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自

己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的銷售業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅。在實踐活動中,，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。

一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,，在實踐中學習,，充實了自我，增強了口頭表述能力,，與人交流,。真正地走出課堂,，使自己陶醉在喜悅之中。

有時會很累,，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長,，在這之后，我明顯地發(fā)現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力,，這才是動力之根本,，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑,，提高國民素質的實踐活動,。

另一方面，我意識到了自己的不足,，沒有經驗,，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過,，難免會出差錯,，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地,，現在的社會不僅要有知識,，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠,，從現在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力。

雖然這次活動時間很短,，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導了我們接觸,、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力,。而學校組織的活動,，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。

在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的大學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應社會也是我們即將面臨的困難,。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應它,。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。

而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全， 在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已 經走過了一個月的實習期,，回首這一個月的實習期,，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作,。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間里,，我們卻可以 體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。

這些經驗是 一個大學生所擁有的“無形資產” ,，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現出來,。 大學生除了學習書本知識， 還需要參加社會實踐,。 因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才,。

大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉,。

高中社會實踐報告內容篇五

學校只是溝通校園與社會的橋梁,，是我們進入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,，僅僅依靠校園里的知識是不夠的,。于是，我開始思考怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西,。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,，而我也不能落后。

今年寒假我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工,。當我來到人才市場時,，人已經擠的滿滿的了。

終于經過屢次失敗后,，在一家飯店當服務員,，工作期間,，我接觸到各種各樣的人,，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線,，但忍了下去,。就這樣，我學會了處事人際關系,，這比我在學校的受益頗多,，同時我也看清社會的殘酷與現實,，要想在社會立足，不僅是一張文憑,，更需要能力和自信,。

領到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉默……

我在想,，社會是殘酷是現實的,，競爭是不能回避地,，怎樣在社會中學會生存,，不是在大學過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來爭取創(chuàng)業(yè)機會。生活由時間來爭取,，以勤奮而充實,。

寒假生活給我了一個教訓，不能懶,！更多的是經驗,，為人處世，人際關系,，為今后的學習做出了鋪墊,。

高中社會實踐報告內容篇六

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，高中生社會實踐報告：遠足隨筆,。”不經歷挫折與磨難,，哪得寶劍的鋒利,、梅花的幽香？這是我此次遠足的最大收獲,。

習慣了聽過來人講敘自己的經歷,，總覺得他們所說的僅只是故事，現實生活哪里會有那么多的挫折來折磨人,？此次遠足,，我才明白，人生之旅確實沒那么多的磨難,，有的只是意志的磨煉,，耐心的考驗，恒心的錘煉,。

“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身……”失去“苦”、“勞”,、“餓”,、“乏”這些苦難的磨煉,，你連小任都擔當不起，更何況還是“大任”呢,？苦難生活中的種種經歷,，是我們向別人炫耀的資本,，是我們向成功殿堂邁進的原動力,。苦難生活,，一生受益的財富,。

當然，every coin has two sides（事情總有兩面性）,。有人說：“大熱天的,，那么遠的路誰受得了啊,！”的確,，沒有高溫、長途等因素的干擾,，那就組合不了人生,。人生中沒有些風風雨雨，那就不是真實的人生,，那種人生只存在于想象當中,，社會實踐報告《高中生社會實踐報告：遠足隨筆》?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人翁保爾,，一生坎坷無數。這本書與其說是寫保爾的,，倒不如說是寫它的作者奧斯特洛夫斯基的,。他也有著苦難的人生，但他還是伴隨著雙目失明,、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著,。他用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義?！皷|方小個子”鄧--一生三起三落,。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉，而是億萬人民的無限崇敬,。

“不經歷風雨,，怎么見彩虹”，成龍大哥的話道出了人生的真諦,?？嚯y的生活不僅不能磨去勇士的志氣,，反而增強了他積極向上，永不言棄的勇氣,。尼采有句話說得好：沒有巖石的阻攔,，哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯：若非一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。珍珠與蚌的故事膾炙人口，有誰會想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來,？雄鷹也是經受過無盡疼痛地拔掉羽毛,、爪子才會有后70年的新生。經歷苦難過后,，便會懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋,，梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立，珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠,，雄鷹的飛翔緣于無數次的身體的跌撞,。

“成功的花兒，人們只驚慕她現實的明艷,，然而當初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”,。（冰心）

伴隨苦難前行,，方不枉此遠足一行。

露珠的折射

青草葉尖上顫抖的露珠,，是我們的汗嗎,？或者是吧！

——題記

站在遼闊的長江邊,，望著遠處那大大小小的船只,，就像置身于朦朧的煙雨中，再多的煩燥也都煙消云散,，江面?zhèn)鬟^來一陣涼爽的風,，夾雜著清新的泥土的芳香，剛才25里路中飽受太陽烤打的傷痕在這一瞬間痊愈,，在長途跋涉之后能發(fā)現這樣一個夢里之鄉(xiāng),，實是欣慰，真想永遠與這里的花草鳥蟲呆在一起,，靜數過往的船只,，享受江風的柔與石縫中的青草私語，那該多美好??！行25里路得此時之安逸,，足矣！

陰涼的樹陰下,，發(fā)揚艱苦奮斗的遠足者都已褪去臉上的紅光（被太陽曬的）,，恢復往日的生機，三五一群聚在一起,，或品嘗自已的午餐,，或與同學放聲高歌，或與自然促膝長談……年青人永遠都是這樣充滿生機,，沒有什么困難可以使他們退卻,，這種精神一直伴隨著他們,，學業(yè)上,，生活上他們永遠都是活潑可愛的。

高中社會實踐報告內容篇七

每一個相遇,，都是一種緣分,。這個假期，我參加了暑期三下鄉(xiāng)的活動,，我們的活動基地在廉江的一個小鎮(zhèn)龍灣,，石嶺二小。在這里,，我遇到好多人,，好多事，使自己成長了不少,。但是,，歲月無情，總是匆匆,，活動又要結束了,，我要與這幫可愛的孩子們分離了，感覺好不舍,。但是天下又哪有不散之筵席呢?我相信,，有收獲就有成長!在這期間，我學到了好多東西,，明白好多道理,，學到好多書本上所沒有的知識，感謝三下鄉(xiāng)這次經歷,。在這短短的一個多月里我體會到很多,，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮,，讓我更加清楚地知道,，自己對孩子們的熱愛,。

一直很期待的三下鄉(xiāng)，圓滿結束了,，在這間小學,，我找到了屬于自己的價值，站上講臺的那一刻,，多么自豪,，小孩子天真的笑臉，上課時那么專注地眼神,，讓我覺得身為一個教師的幸福!第一次站上講臺,，還是會膽怯，但是孩子們的笑臉給予了我信心,，我暗自下定決心,，我要努力做到最好，幾天過后,，發(fā)現自己不再害怕給小孩子上課,，竟喜歡上這種感覺了。

在三下鄉(xiāng)期間,，讓我感受很深的就是農村孩子與城市孩子的區(qū)別,，在這里，他們沒有與城市孩子一樣的優(yōu)越的學習環(huán)境,，也沒有像城市孩子一樣的父母的溺愛,，這里的孩子給我的感覺是獨立，刻苦,，天真,，單純，我好喜歡他們,，站在他們中間,，頓時覺得自己也充滿活力了，多么美好的青春,。農村的孩子的自尊心是更加強烈的,，更加要小心呵護，小孩子的心靈是脆弱的,，在和他們的交流的時候,，要發(fā)掘他們內心的情感，理解他們的想法,，鼓勵他們,，應當要教會他們榮辱觀，有道德,，有理想,。小孩子的品德教養(yǎng)在小時候是至關重要的,，關乎他們以后會成為怎樣的一個人，想到這里,，就愈來愈覺得自己責任的重大,。在孩子的課余時間，我會和他們一起玩,，一起笑,，一起度過一段快樂的時光。平時就算不是我的課,，我也會到場,，因為我喜歡這些小孩子，希望能夠多點見到他們,。

有一個小朋友讓我印象很深刻,，在我上第一節(jié)語文課的時候，我就發(fā)現他表現得不怎么積極,，上課總是低著頭,，不自信,，不愛說話,，似乎和班上的同學也不怎么交流，,，后來,，我了解到，原來他是一個留守兒童,，爸爸媽媽都在外打工,，家里就是奶奶再照顧他們兄弟，生活挺艱難的`,，我嘗試與他聊天,，希望自己能夠真正幫助到他，希望利用我的專業(yè)知識,，幫助有困難的小朋友,，讓他們更加快樂地成長。因此,，在我的課堂上,，我會自己主動地請他回答問題，還有在課余時間,，也比較關注這個小朋友,，多找他聊聊天，這樣,，日子一天一天過去,，在三下鄉(xiāng)接近尾聲的時候,，我似乎看到了著孩子的轉變，課堂上也敢回答問題了,，變得愛笑了,，也和同學們說話了，整個人變得活潑了,。我覺得好開心,，這證明我的努力沒有白費，這些孩子真的需要我們的更加多的關愛與關心,。同時,，家庭教育也顯得很重要，平時在家里,，父母應該多點與孩子交流,，多點了解孩子們的想法，多點鼓勵孩子,，留守兒童更加需要父母的關心,，留守兒童平時本來就很少能感受到父愛與母愛，當然,，自然也就會比較自卑,、內向，不喜歡與別人交流,，甚至會造成自閉等不良后果,，像這類的孩子，無論是父母還是學校,，都應該給予更多的關愛與關心,，使他們真正地感受到存在感與被愛感，為孩子營造一個健康成長的環(huán)境!

社會實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。這一次的三下鄉(xiāng)活動,，使我真正地學以致用了。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。三下鄉(xiāng)，讓我學會很多,，也懂得了許多,。我們不只是要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現自已,，這次的三下鄉(xiāng)社會實踐，使我更加深刻地認識到,，加強自身競爭力的重要性,。

在實踐的這段時間內，我們給小孩子上課,，一起學習,，一起玩，一起笑,，這些,，都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經說過高中是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是高中高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，從孩子天真的笑臉中,，感覺的力量是多么渺小,，自己的付出是值得的，在這個過程中,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。這個假期過得十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮。也對自己一直十分想了解的教學知識有了更進一步的深入,。更加讓我懂得團隊精神的重要性!在今后,，我會更加努力去學習，努力充實自己,，為將來真正從事教育事業(yè)打下堅實的基礎!

高中社會實踐報告內容篇八

當一學期緊張的學習生活走向了尾聲,，假期怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整,，有的認為旅游游玩更勝一籌,，有的則閉門修行好好學習，不過,，更多的同學則想利用假期去進行社會實踐,。加之學校的推波助瀾，假期打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā),、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園,，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會,，找一份工作,，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗,，換取屬于自己的勞動成果,，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下,，我順利地進入xx家紡干了x天。

這家工廠的工作主要分為五種,，裁剪,、縫紉、手工,、檢驗,、包裝。顧名思義,，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾,、坐墊,，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭,，坐墊需要填上錦綸棉,，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件,，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序包裝,。包裝最簡單,，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,，與一張說明卡一起裝入包裝袋,，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單,，但是還是需要細心對待,，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼,。一天下來,，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛,，打工確實不容易,。

當然，在工作中我有許多的不足,，至少與正式員工相比有一定的差距,，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活,，不太善于觀察細節(jié),，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢,，而是為了融入這個現實的社會,，鍛煉自己的能力，開闊視野,，增長見識和閱歷,，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與眾不同的假期生活,。當然,，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知,。

工作鍛煉了膽識和勇氣,，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂,。艱辛知人生,，實踐長才干，通過這三天打工,，使了解了父母工作的艱辛,，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期,。我一定更加努力地學習,，耐心對待每一道難題,，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事,。

xx說：知識本身并沒有告訴人怎樣運用,，運用的智慧在于書本之外。在打工的過程中,，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗,，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中,，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往,。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題,，怎樣處理好人之間的關系,，等等。這不僅使中學生更加了解社會,，加強實踐能力,，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行，打工實踐有助于我們我提早走進社會,、認識社會,、適應社會。我們已經是一位高中生了,，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績,，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣,，融入社會,，提高自我！

高中社會實踐報告內容篇九

xx有限公司

xx至xx

西餐廳服務與西方禮儀培訓

通過實習了解西餐廳的基本操作過程,。 掌握服務技巧提高服務水平,。鍛煉自己的社會實踐能力。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍,，我國吃西餐的人越來越多,。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣,，有時要用西餐來招待客人,。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅,，吃西餐又便于交談,，因此，在公共關系宴請中,，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式,。西餐源遠流長，又十分注重禮儀,，講究規(guī)矩,，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的,。今年暑假,，我在xx有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗,，更增長了見識,，使我對西餐有了更深的了解。

在xx有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號,。在這里,，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易,，總體來說還是有不少的收獲和所得,。

從一個對西餐行業(yè)無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年,。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜、有苦有樂,?？嗟氖亲屓擞涀∧切资N西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象,。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作,；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞,；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,。當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西。以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布,、擺刀叉,。給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣。是那么的叫人印象深刻.

在這里,，自己對西餐方面有了比較深刻的認識,，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看,，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好,，裝璜華麗典雅,，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子,。研究西餐的學者們,，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“m”。

第一個是“menu”(菜單)

第二個是“music”(音樂)

第三個是“mood”(氣氛)

第四個是“meeting”(會面)

第五個是“manner”(禮俗)

第六個是“meal”(食品)

這些都是西餐行業(yè)內必須具有而且重視的地方,，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究,。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店,，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓,，會對服務人員進行定期的考核和認定。

在xx實習最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微,。物有所值"的服務,。還有就是典雅淳美的美國西部音樂。韻味悠長的咖啡,。以及聞名遐邇的菲力牛排,。都說服務是餐廳的形象之本。是西餐廳的競爭之道,。那么xx的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,。一聲聲悅耳動聽的話語。一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優(yōu)質服務,。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少,。感觸也頗多。若要為客人提供優(yōu)質的服務,。就是要充分讀懂客人的心,。充分理解客人的需求。甚至是超越客人的期望,。在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,。高層次的滿足客人的需求。讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務是個即時的工作,，過去了就不會再來,，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高,。

在西餐廳實習的這一個多月,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越,。因此，自己變的成熟了,，少了一份脆弱,，多了份堅強,，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強,。沒有了父親和母親的關懷,，沒有了老師和同學的`指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事,，只有自己不去做,，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事,，這就是生活,，是真正的生活! 通過實訓、實習,，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,，尤其是服務意識、語言交流與表達能力,、外語能力,、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高,，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高,，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里,，來吃西餐的也會有很多的外國朋友,，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始,。社會上由課本上學不到的東西,，那就是社會經驗，為人處世的經驗,，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學習中，不怕困難,，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己,，實現自己的理想,。

結束語：通過這次社會的實踐,，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用,，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓,，我會依次為起點，以后更加勤奮學習,，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力!

高中社會實踐報告內容篇十

參與社會生活和社會實踐,既可以很好的培養(yǎng)和鍛煉高中生的實踐能力,又可以加深高中生對社會的了解,培養(yǎng)高中生的社會責任感。下面是愛匯網小編為大家整理的高中社會實踐報告范文,，供大家閱讀!

隨著人們經濟能力的提高,，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),，有了經常性的獨立購買活動,。例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網交友娛樂等方面，雖然高消費的學生并不多,，但是有關專家認為,，十幾歲的中學生對一些社會現象的辨析能力不強,，在一些變味的“人跡關系”的影響下，難免會模仿,。因此,，良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的。

現今,，中學生的生活,，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重,。再者,，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉變,，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。

根據調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的98%,，沒有的僅占1.4%,，現在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了,。但是對父母來說,，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生,。對于在學習上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”。

因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1,、求新性,。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2,、興趣性,。據了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現在的學生,，興趣廣泛是普遍的事,。

3、從眾性,。身在周圍都是同齡人的'環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現攀比的風氣,。這便使許多人產生“別人有什么,，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍,。

4、盲目性,。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導作用。

古人曰,，“儉,，德之共也;侈，惡之大也”,。中國傳統(tǒng)文化強調“儉以養(yǎng)德”,。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣，可以避奢侈,，取道義,，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。有道是“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”?？v觀歷史,，大到邦國，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉,，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長,，家長應負起管教指導責任,。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據家庭的經濟狀況,，制定合理的消費計劃,，并從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進行消費觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學習理財知識，了解借貸責任,，力戒享樂奢靡陋習,，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念。

陣陣的涼風撫摸著每個遠足者興奮的臉龐,，使他們在烈日下忘記了炎熱,，但那顆無比激動的心仍然是熾熱的。

清晨太陽剛露出了半邊臉，還帶有一絲朦朧的睡意,，而此時此刻一條長龍一樣地朝氣蓬勃的隊伍已經整裝出發(fā),。一路上各個班級的口號聲都是那么地雄渾有力，被高高舉起的鮮艷的旗幟在風中“叭叭”地響,，象征著他們堅定的恒心,。

既是遠足，那么路是相當漫長的,，但是“千里之行,，始于足下”，遠足者踏著堅定的步伐,，走上了這條漫長而具有挑戰(zhàn)性的道路,。不過漸漸地，隊伍前進的速度稍微慢了下來,，汗珠不知什么時候已掛在每個遠足者的額際,，疲憊的神態(tài)也已悄然爬上他們的臉上。即使這樣,，隊伍始終沒有停下來,，無論他們有多么地疲勞，他們都帶著這樣的一個信念：只要堅持走下去,，到達目的地的那一刻終會到來，因為腳比路長,。這是一個多么堅定的信念啊,。

一路上，我看到了蜿蜒的隊伍艱難的前進,，但他們沒有退卻,，我聽到了抱怨聲累累，但他們沒有后悔;我感受到了步伐聲的沉重,，但是他們卻沒有動搖,。放眼望去，目的地看起來似乎是遙遙不可及,，展現在眼前除了路還是路,。突然不知誰提出建議說：“我們不要總是只向前看，看著自己的腳,，因為每走一步,，你就能感到與目的地又拉近了一些距離，說明你又進行了一次成功的跨越,?！边@個建議的確很奏效，他們每走一步，都能感到一絲的興奮,，就消除了一些疲勞,，接著又進行他們下一次的跨越。就這樣不知不覺又走了很長的路,。

經過一上午腳對路的跨越之后,，終于迎來了最歡快、最激動人心,，最令人感到欣慰的一刻——到達了目的地,。在休息時，我聽到有人感嘆：我一年走的路也沒這一上午走的路長,。突然有人插了一句：“腳終究比路長,。”這是多么平凡的一句話,，又是多么地具有力量,。

休息了很長時間之后，隊伍又按原路返回,，雖然返回時沒有出發(fā)時那么有力,，但我能感到與出發(fā)時同樣的步伐和信念，他們同樣地在進行著一次又一次地跨越,，同樣地在腳與路的競爭中爭做強者,。

下午又返回到了出發(fā)點，勝利的旗幟早已掛在空中,，他們拖著疲憊的身子,，看到勝利已走向自己，他們露出了歡愉和勝利的微笑,。

今年的暑假是我過的最有意義的暑假,，因為這個暑假是我自己靠自己的勞動來養(yǎng)自己，獨立的過了一個暑假,。因為我在暑假有了一個打工的機會——在肯德基做服務生,。

第一次參加社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務我們要走出校園,，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望,，要好好鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力!

在實踐中我明白了人際關系有多么的復雜，大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。更重要的是我在社會實踐中學會了自強自立!凡事都要靠自已!

現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立,。

在這次社會實踐中,，除了培養(yǎng)出了我各種能力之外，還讓我了解到一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。及自己最大的努力去完成自己的工作,，要有自信要對自己的工作負責，要有責任心去做到最好,。

這次實踐讓我知道,，社會和學校是不一樣的。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。接受各種的挑戰(zhàn)而令自己變得更加強大!

通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會，了解社會,，服務于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務中成長,，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。雖然現在的我還沒有能力做的更好,，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。

這次實踐讓我知道工作要有自信,，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。而且必須要與人們多做交流,，一定要做到良好的溝通,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地地接受,。最好是能在社會實踐中把經驗與所學到的知識相結合,。并且要不斷的使自己的知識變得更加的全面和具體。從而令自己的工作做得更好,。

肯德基工作的這段時間里,，有一次我們開員工大會，主題是餐飲業(yè)的良心,，食品安全,。因為那段時間在網上出現了許多關于肯德基的負面報道影響。通過這次事件我知道各行各業(yè)都有自己的責任和規(guī)矩,。而且這些規(guī)矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提,。在剛開始培訓的時候，有一條就是想顧客之所想,，就是說在顧客需要的時候就能夠及時幫到顧客,，一切以顧客為第一位。各行各業(yè)都應該以顧客為第一,。這也是我所要學習的,，因為在以后我不管從事什么職業(yè)，如果不能把顧客放在第一位,，那么我就會失敗,，正所謂民心所向，是為了贏得顧客的信任,。

社會雖然比學校要復雜很多,，但是社會上有課本上學不到的東西，那就是社會經驗,，為人處世的經驗,，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學習中，不怕困難,，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己,，實現自己的理想,。

高中社會實踐報告內容篇十一

為響應黨的十八大號召，結合習近平總書記提出的“中國夢”重要論述,，響應學校社會實踐活動,，旨在提高同學們的實踐能力，鼓勵同學們過一個有意義的暑假,，所以我們組成了一個團隊-青春攜夢,，讓我們當代大學生返回高中母校，把我們的熱情展現給我們的學弟學妹們,，同時也給他們帶去大學生活的經驗,，及如何處理一些日常生活中的瑣事，回報母校幫助學弟學妹,，同時將所學的知識與實踐結合,，提高自身的實踐能力。

回到母校,，開展實踐活動,，形式包括問卷調查，人物訪談,，視頻拍照,。

人物訪談，針對個別愿意積極配合活動的同學,，作為一個剛剛經歷高考戰(zhàn)場的學生,，在高中總會有或多或少的經歷，這些事都與他們的青春,、我們共同的母校有關,，同時作為一個即將踏進大學的他們，他們充滿無盡的憧憬和熱情,，而我們現處于大學時期,，可以給他們帶來一些實處的幫助。

視頻拍照，回到母校我們不再是焦點,，不再是那個曾經年少輕狂的少年，我們帶著一份感恩,，捎上一句問候,，看看我們的母校是否還是那么風姿卓越，我們像是遠離故鄉(xiāng)的孩子,，仔細認真地看一看故鄉(xiāng)母親的樣子,，用圖片記錄我們的經過。

利辛縣第一中學創(chuàng)建于1958年,，現為安徽省示范高中,、全國消防安全教育示范學校、全國青少年普法教育先進單位,。學校占地163畝,，總建筑面積達107080㎡，教育教學設施齊全,，實驗電教器材完善,，現有藏書10萬余冊，電子圖書30萬冊,，報刊資料260余種?，F有高中教學班112個，在校學生7200人,。學?，F有教職工404人，其中特級教師3人,，中學高教師113人,，中學一級教師133 人，碩士和在讀碩士50 多人,，有40多人榮獲省市教壇新星稱號,。

渦陽縣第一中學--安徽省示范高級中學，創(chuàng)建于1931年,，坐落于老子故里,，渦河之濱，乃物華天寶之地,，人杰地靈之鄉(xiāng),，實屬孕育人才之搖籃，通往高等學府之橋梁,，建校八十余年,，桃李滿天下。學校占地面積9.3萬平方米，校舍建筑面積5.2萬平方米,，綠化面積1.3萬平方米,。學校現有教職員工341人,，專任教師296人,，76個教學班，在校學生5000余人,。

渦陽縣第四中學,，創(chuàng)辦于1997年，她是一所由香港愛國同胞無償捐資啟動,，地方政府籌資興建的全日制公辦高級中學,，占地66000平方米，建筑面積40000平方米,，現有54個教學班,，在校學生3000余人。 學校文化長廊集學園,、樂園,、花園為一體，音樂噴泉,、假山,、游廊、瀑布錯落有致,，相應生輝,，確實是學子求學的理想圣地。

再次回到母校,，我們帶著一種感恩的心情,，站在門口，遇到來學校拿大學錄取通知書的學弟學妹們,，我很有禮貌地向他們問候,，并表明我們的來意，誠邀他們來配合我們的活動,，于是他們也積極參與認真填寫問卷,，在這酷暑下，當然并不是所有人都是很有耐心,，好在在我們的努力下我們圓滿完成了任務,。學弟學妹們總會向我們提出一些問題，譬如大學里是不是都可以轉專業(yè),？是不是應該多加入一些社團,？對于他們的這些問題,，我們提早便已經想到了，因而我們也早就做了充分的準備,，來回答他們的疑惑,，看到他們那些似懂非懂的表情，我們都會補充一句,，有些事情你們要自己經歷過才懂得對與錯,，就像我們只有經歷過高考才懂得其中的酸甜。我們提醒每個同學閱讀我們自己寫的大學新生須知：剛剛跨入大學門檻的新生,，生活環(huán)境和學習環(huán)境發(fā)生了重大變化。許多大學生一時難以適應,，心理矛盾加劇,，學習缺乏動力，人際關系緊張,，嚴重影響了大學生的學習生活,。那么大學生怎樣才能盡快適應大學學習生活，早日完成由高中到大學的過渡呢,？以下三個"盡快"可以給你帶來幫助：

1,、盡快確立新的學習生活目標，高爾基說過："一個人追求的目標越高,，他的才能就發(fā)展越快,，對社會就越有益。"目標是激發(fā)人的積極性,、產生自覺行為的動力,。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉,、渾渾噩噩,。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活,，樹立新的奮斗目標,，并為之奮斗。

2,、盡快適應大學的學習方法,，正確的方法是成功的捷徑。大學新生進入大學后遇到普遍而嚴重的問題,，就是學習方法的不適應,。他們習慣了老師天天陪伴、督促和被動接受知識的中學學習方式,，而對大學的學習特點和規(guī)律一無所知,。進入大學以后，生活需要自理、學習需要自主,、大量的學習時間都要求自己安排,，很容易會感到無所適從，學習成績會明顯下降,。因而大學新生應及時向老同學取經,、向老師取經，盡快了解大學學習特點和規(guī)律,，并根據自己的特點和經驗,，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。誰能最快地適應大學學習方法,，誰就能盡快地適應大學生活,。

3、盡快找到新的朋友,，要樹立自信,，主動大膽熱情地與他人進行交往，真誠待人,；其次,，積極主動參加集體活動，熱情幫助他人,，擴大自己的交往范圍,，從而結識新同學，結交新朋友,，以沖淡思鄉(xiāng)之情,，消除孤獨之感。

祝愿學弟學妹們享受這美好的大學生活,，并開拓屬于你們的大學天空,！

這次實踐活動的主要對象是準大一新生，也就是今年剛剛參加高考后的高中生,。我們調查的是：同學們對高中三年的自我評價和自我感覺,，及其對理想大學的追求和對如今自己被錄取的大學有何想法。都說,，大學是鍛煉自己的,，各種各樣的協會社團還有院學生會、校學生會,，都擾亂著我們的視線,，不過在學長學姐的引導下，大一時的`我們也就僅報一兩個社團,，而且也確確實實在這一兩個社團里,，我們收獲了許許多多,，見識了許多未曾經歷過的東西。也成長了太多,。因而我們帶著助人為樂的心情,，好心提醒我們的學弟學妹們要認真對待大學生活，雖說大學是一個小社會,，我們可以做到“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”自由，但我們還需更加努力地去獲取知識,，因為在知識的海洋里,，我們都是一條很不起眼的小魚。所以我們在學習上不能掉以輕心,，必須做到務實,，我們把這最真實的感悟帶給我們的學弟學妹們，希望他們可以少走些彎路,，可以度過更精彩的大學生活。當然,，看到學弟學妹們,，我們也猶然心生當初的我們也曾這樣努力奮斗過，也拼命追逐過自己的夢,，曾經幼稚的臉上寫滿了快樂和憂傷,，那時我們不懂得隱藏。所以,，來到母校,，我們很快樂，作為一個過來人,，像一位看客,，而我們的學弟學妹正是故事的主人，他們正在演繹我們曾經的角色,。

我們的本意是通過這次活動,，回到母校用自己的實際行動，帶著一顆真誠的心來回報母校,，同時也展現我當代大學生熱情,、積極樂觀、懂得感恩的風采,，向學弟學妹傳遞正能量,，讓感恩的火炬永遠傳承，也讓中國夢,，成為我們心中的最美的夢,，為之而努力而拼搏,。

高中社會實踐報告內容篇十二

在注重素質教育的這天，假期社會實踐作為促進學生素質教育,，加強和改善青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛力的重要途徑,，一向來深受校園的高度重視。社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是校園教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代學生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

校園是一個小社會,，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，透過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現高中生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一向十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情,、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以善用知識，增加社會經驗,，提高實踐潛力,，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有好處的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

1,、在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地理解,。

2、在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的潛力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的潛力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神,。

3,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,，明白要打假期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要簡單應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,。其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的.障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣應對是關鍵,，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,。

4,、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

高中是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將校園學的知識聯系于社會,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的潛力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎,。

高中社會實踐報告內容篇十三

今年暑假期間,，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量,，為提高自己各方面的能力,，加深自己對社會的了解，,，我到秦皇島市青少年活動中心進行了為期半個月的實習,，實習的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學生講課,，講課期間我感覺學到了很多東西,，下面我就介紹一下我這半個月的經歷,。

我是七月十五號去的,，到八月六號結束，期間我一共講了十五節(jié)課,，講課的內容是電子積木,、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程,。

而我是個文科生,，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了,，為了把握這次難得實踐機會,，我便一邊自學，一邊講課,，雖然是累了一些,，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,，瞪著眼睛問我問題的時候,，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗,，一種為人師的體驗,，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來,，也是自己的一筆寶貴的財富,。

講課期間，我跟許多孩子的家長交流過,，從他們身上,，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈,，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母,，不禁油然產生一種敬意,，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多,，她說把孩子就交給我了,，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大,，自己現在的身份是一名老師,，既然為人師,，就應該對學生負責,，雖然自己現在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會,，現在學會對自己所做的事勇于負責任,，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。

七月十五號下午三點,，我第一次蹬上講臺,，那天是講生物世界，剛走上講臺是,，望臺下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張,，事前背好的“臺詞”全都忘了,，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺,，為什么一上大課,，自己竟不知所措了呢?這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置,，就臨場發(fā)揮吧,，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門,，開始講課,，也不知怎么的，一講課,，仿佛感覺又回到了我身上,，也許是沒有什么思想包袱的.緣故吧，那節(jié)課結束后,，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲,，試講順利過關,，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,，不禁會心的笑了,。

之后的日子，講課慢慢步入正規(guī),，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹,，也敢于放開講了，在這短短的十五天里,，認識了不少小朋友及他們的家長,，建立了比較真誠的友誼。

最后一節(jié)課,，開家長會的時候,，看到那些小學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容,，我感覺我的付出沒有白費,，因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的,，我堅信這一點,，我也有信心在以后的日子里做的更好。

社會實踐報告

人們都說：勞動最光榮,。

這一天,我去居委會勞動了一天…

當我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了這句話的精髓。

勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的,。

勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受,。

這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受,。

這一天,(至于是哪天,，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。

我高興的應承了下來,，心想，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

本想放棄,，然后去干點別的事情,，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢,，然后,，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,，被水沖過的地面上的小廣告,，很容易就掉了，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水,，等了2，3分鐘,，果然,，很有效果，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果,，當時心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心，去勞動了!

呃…經過一番努力之后,，被我清除過的地方確實看著干凈,，整潔多了。

我想,，通過自己的勞動,，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!

而且北京奧運會也開始舉辦了,，作為北京人的我,，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始,。

綠色奧運,、科技奧運、人文奧運,。

我們將為實現這樣的理念而努力,，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。

通過這次實踐,，給我留下了深刻的體會,。

當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下,。

做了，你是困難的領導;不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現了許多自身的不足。

所以,，我會在今后的學習當中更加努力,，不斷地充實、完善自己!

高中社會實踐報告內容篇十四

寒假一轉眼就過去了,，在這短短一個多月里我體會到很多,，感受也很深。通過這個寒假社會實踐使我從內心體會到勞動快樂和光榮,。

我做活動是幫助居委會清除亂貼廣告紙?，F在亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己一己私利,，不顧城市美觀,，不折手段在墻上，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎,？他們知道，但他們還是那么做了,?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎,？他們肯定知道,。我在清理那些廣告紙同時，也在邊罵那些亂貼廣告人,。我用鏟子把他們刮下來,，好累哦！真好累,，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人辛苦。學校讓我們做這個活動原因,，也是為了讓我們更多接觸生活,，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們能力,，讓我們能力充分展現出來,。在做這個活動過程中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真能力,。曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老老伯,。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應該增強對年輕人教育。為了城市美觀,，我們應該更少在城市地板上增添一些垃圾,，那樣城市會更好看。我們現在孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務了,，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞精神有好處,，以后能在社會上更好立足,。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活,，現在學生過于懶惰,，不知道父母辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多考驗,。

在勞動過程中,，我知道勞動人們辛苦和艱辛,。每年有很多人在外當志愿者，在各個城市大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境,，愛護環(huán)境”。我們周邊環(huán)境是美麗,，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存地方,，地球是我們唯一賴以生存地方,，我們應該加以保護。

通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現很多小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們能力，還有從細微生活瑣事中去發(fā)現一些問題,。沒有實踐就不會得到真理,，很多真理都是通過實踐來。

現在我們學習科目——物理,、化學,、生物，都要通過很多實驗來得出最終結果,，可以得到我們原先不知道一些東西,。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎,？xx年,，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理唯一標準”。這些都證明,，只有真真正正去實踐過,，才能出真道理。

我們現在已經是高中生了,，我們應該知道實踐重要性了,，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動,，以便增強我們能力,。

高中社會實踐報告內容篇十五

人們都說:勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天,。

當我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的,。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受,。

這一天,(至于是哪天,，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。我高興的應承了下來,，心想，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實和想象是有差距的,，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告,，貌似真的很難弄,，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，本想放棄,，然后去干點別的事情,，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢,，然后,，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,，被水沖過的地面上的小廣告,，很容易就掉了，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水,，等了2，3分鐘,，果然,，很有效果，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心,，去勞動了!

呃…經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈,，整潔多了,。

我想，通過自己的勞動,，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,，學習亦是如此吧!

而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我,，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始,。

綠色奧運,、科技奧運、人文奧運,。我們將為實現這樣的理念而努力,，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情,。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會,。當你做一件事的時候,，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下,。做了，你是困難的領導;不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現了許多自身的不足。所以,，我會在今后的學習當中更加努力,，不斷地充實、完善自己!

高中社會實踐報告內容篇十六

登上返回xx的中巴車,，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的學生,，看著那些眼眶濕潤的孩子們，誰也不說話,，整齊地站成一排,，投來一種不舍與難過的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著學生離別前送我的鮮花,，我微笑著向他們揮手作別,，只想把微笑當作離別的祝福。但此時,，我的內心又是何其的不舍,，舍不得這群單純可愛的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長,，等過些年我一定要再回來看看他們,。

回顧自己著在貴州實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,，也給我的心靈帶來觸動,。其實，我一開始就明白,，我們這些大學生來支教,，并不能給山里的孩子帶來多大的改變。我們實踐的時間只有短短的半個月,，而所能傳授給學生的知識也極為有限,。但通過這十二天的教學和接觸，學生在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的,。很多學生從內向孤僻變得活潑開朗,，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言,，從對外面的世界一無所知，到最后了解百科,，還有的學生從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻的人,，更有的學生連唱國歌都不會，到后來卻變成小小的愛國主義少年,，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學習,。

而我們這群在大學里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己,，使自己受益匪淺,。從剛開始來到這里的不習慣，到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張,，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講;從一開始去家訪時走不慣山路,，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應,，每一天都在進步,。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情,，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神,。我第一次如此深刻地體會到,，作為大學生應該承擔的一份社會責任，為祖國貢獻一份力量,。

通過緊張的招募面試,，我幸運地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實踐的開展順利,，愛心社隊友相互協作分工,、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情,。不僅如此,，暑期實踐的準備工作也做得很充足，有條不紊地完成了前期任務,。

六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們忙碌的身影,，大家擠出考試復習的時間，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資,，頂著炎炎烈日進行義捐義賣,。通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款,，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品,。然而，課程準備也是我們的最重要的前期工作之一,。要在六月份緊張的考試復習之余準備半個月的教學課程,，我每天自習后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識，世界地理知識等,，精心的準備只想給孩子們帶去更多的知識和樂趣,。六月初，我們就開始了每晚3000米的體能訓練,，目的在于增強隊員的身體素質,，磨練隊員堅韌的毅力。起初3000米的跑程對平時不鍛煉的隊員來說并非容易,，但是從來沒有人偷懶,、沒有人叫苦。在堅持了一段時間之后,，大家都能輕松地跑下全程,，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。在隊員的相互鼓勵和相互督促下,，體能訓練一直堅持到去貴州的前一天晚上,。

x月6日抵達大水鄉(xiāng)，我們開始了為期半個月暑期實踐,。然而,，在大水鄉(xiāng)實踐的居住環(huán)境、教學條件比我想象中的艱苦,。居住條件極為簡陋,，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板，八個人就擠在這張通鋪上,。然而,，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時間,，不少隊友生病了,，帶來的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好,。當地用水困難,，我們十人的到來更是加重了附近的用水負擔，為了節(jié)約用水,，一盆洗臉水我們十名隊友就共著洗,，而實踐的半個月誰也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來,，我們自己做飯,，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃,，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦,，但是我們從不抱怨,，只把心思放到教學上，因為我們明白“吃些苦不算什么,，把教學搞好,，讓學生有所收獲，這才是最重要的,?！?/p>

聽說學校平時只給孩子們開設語文,、數學兩門課程,，而美術、音樂,、體育這些課程孩子們都沒有接觸過,。為了讓學生能在短時間里能掌握更多外界的知識,，了解更廣泛的知識面，獲取更多的學習樂趣,，我們準備了地理,、歷史、音樂,、繪畫,、剪紙、詩歌,、體育英語等多們課程,。按照往年支教的時候是由兩名隊員配合教學，今年也是如此,，這樣相互配合的教學能使課堂更加活躍,，也更便于交流教學中的不足之處并能及時改正。

高中社會實踐報告內容篇十七

為了鍛煉自已的社會實踐能力,，暑假期間我在珠海聯通找到一份暑期工,，在大客戶部一部，主要工作是跟正式員工到單位去推銷手機cdma,。一個月過得很快,，在這期間，學到很多東西,，結識了很多很優(yōu)秀的人,。有一些道理是早就懂行的得了，但當你有親身經歷的時候才會有更深的感受，在這里寫一點感想,，和大家分享一下,。

1 責任。因為我是一個學生,，所以正式員工在各方面對我都很照顧,。但在工作的時候,，是把我作為一個同事對待,，所以，我在工作的時候一點也不敢放松,，經常會接觸到值幾千塊的手機,，有什么差錯是要負很大責任的。平時很多同學在學校里過著比較墮落的生活,，沒有直接的壓力,，一點也感覺不到自己的責任。我們已經20了,，早已是一個成人了,，要時不時想下自己的行為，對自己負責,，對父母負責,，對所有愛我們的人和我們愛的人負責。所以,，大家在逃課的時候,，在沉迷于上網的時候，在沒日沒夜的玩游戲看電視劇的時候,，請想下自己應負的責任,，想下自己以后想做怎樣一個人，自己以后拿什么來給父母和愛人孩子幸福,。

2 鍛煉思維和學習的能力,。作為一個大學生，應該知道和中學的不同,，中學只是要求我們記住很多東西拿個好分數就行了,，但在大學，更重要的是培養(yǎng)自己學習的能力和鍛煉自己的思維方式,。處于一個信息爆炸的年代,，記憶力再好也記不了太多東西，社會更看重的是你有學習的能力,，而不是你腦里裝了多少書本的知識,。我們中大的只培訓了四天，而北師大的培訓了十多天，所以他們的考試成績比我們好得多,。但真正工作起來,，多數東西是和培訓時學的理論不同的，很多東西要再從頭學起,。我們中大的做得一點也不比北師大的差,，因為我們有很強的學習能力，并且能一有不懂的馬上問正式員工,。我們大學四年要學到的就是有自己的思維方法,，有學習的能力，我們四年里從課本學到的東西以后直接用到的幾乎沒有,。比如數學,，按鄭淵潔的說法，非專業(yè)研究數學的人能在計算器的支持下會四則運算就已足夠,。但我們工管的還是要學高數,，其實目的就是在解題過程中鍛煉到思維的方式，而不是學到以后會多有用的數學知識,。不要指望你以后在生活中會有機會用到積分,，更不要指望學了概率你買彩票時中獎的機率會大大提高。所以,，不要忽視了平時學習時對能力的鍛煉,，而不要只想著哪些知識考試會考到 。

3 環(huán)境和壓力對人的影響很大,。帶我的那個正式員工顯得很成熟,，并且很有能力，但其實她只是85年出生的,，比我還小一歲,。而另一個和她一樣大一起進公司的就顯得還完全是小女孩一個。為什么有這樣大的差別呢,，因為一個一進公司就被安排出去外面跑業(yè)務,，到外面接觸到社會上形形色色的人，而另一個被放到可能是營業(yè)廳這樣的沒什么挑戰(zhàn)性的單位,。出去的那個經過一年的社會的風吹雨打,，可以說和剛進公司是能力完全不同的兩個人。所以,，我們也要給自己找點目標和壓力,，才能在想偷懶的時候克制自己。大學真是一個使人特別是意志力不強的人墮落的場所,。高中時幾天考一次試,，高三緊張時甚至一天考幾次試,，所以大家都很容易知道自己是不是偷懶了，也不敢太放肆,。但大學只有到了期末試大家才會有點感覺,，平時有的同學即使很墮落也不像高中那樣輕易感覺出來，想逃避現實也可以逃避很久的,。給自己點壓力吧,，不要以后后悔。

交際能力的工管畢業(yè)生干得了什么??？ 大家從現在起要有意識地培養(yǎng)溝通和交際能力，多參加些活動和多交些朋友,，對能力培養(yǎng)很有幫助的,。要提醒一下的是不要以為你在學校的社團混得不錯就覺得自己的交際能力很強，外面社會的交際和學校有著本質的不同,。在學校里學生都是有一定素質的人，大家沒有直接的利益沖突,。當你工作或者到社會后就會發(fā)現,，有些人的素質真是低得離譜，還有就是和你有直接的利益沖突的同事間的關系遠比你想像的復雜,。有機會多出去見識下吧,，在社會這個活到老學到老的學校里，我們要學的還很多,。

5 對工管的學生來說,，喝酒的能力比較重要。在日前中國,，很多所謂應酬就是喝酒,，我們工管的學生以后肯定少不了要經常應酬的，沒有一點酒量真的不行,。別人說一句“敬你一杯,，你不喝就是看不起我”，即使你拿的是毒藥,，你也不得不喝下去的,。我就沒有什么酒量，有次中午和我們領導出去吃飯,，他說要培養(yǎng)我喝酒的能力硬要我喝了幾大杯啤酒我就有點暈了,，結果回辦公室睡了半個下午，真是慚愧,。 可以的話培養(yǎng)下喝酒的能力吧,，不過不要太勉強，還是身體要緊。

6 要對以后的重復性工作有心理準備,。 在一個月里,，我有時會跟正式員工出去，但更多的時間是在辦公室里處理一些雜事,，如復英填表等,。這些東西做得多了真有點煩的,，不過還是要耐心做下去。所以我現在很能理解一些單位如郵局銀行的工作人員一到時間就趕著下班或者未下班就在那等下班了，因為他們每天做的就是沒什么新意的很重復的東西。我們從現在起就要有意識的鍛煉下自己的耐心,，不是每個人都能做領導的,，而且做了領導一樣也會經常有一些很雜重復的東西,，那種又有錢又好玩的工作只有電視上才有,。

7 規(guī)定是一定要執(zhí)行的,，即使有些是不合理的。 像我們開學后在學校里賣up的卡，公司一開始規(guī)定要身份證和學生證的復印件的,，我們也不理解，覺得太麻煩了,，不過這是公司規(guī)定,，只能執(zhí)行，不過最后政策變了就不再那么麻煩了,。當我們以后到單位工作時,，肯定有些規(guī)定是我們認為沒必要的，但要當我們不能改變時,，就要不折不扣的執(zhí)行,，這些是沒什么道理可講的,。 我很欣賞的一句話是：“改變你所能改變的，接受你所不能改變的，并有足夠的智慧去辨別兩者,。”引申開來,，在生活中當有些事情我們沒辦法改變時,，不要抱怨太多,，盡自己最大的能力做到最好就行了。像有些同學沒有進到自己理想的學?；蚶硐氲膶I(yè),，在轉不了專業(yè)更不能轉學校的情況下，不要想太多,，學好你現在的專業(yè)吧,，而不要把時間花在后悔和抱怨上。 “錯過了太陽,，如果你只知道哭泣，你將會再錯過月亮,?！?/p>

8 要會學習和工作，更要學會玩,。在一個競爭和壓力都那么大的社會里,，學會怎樣玩來調節(jié)是很重要的。我的上班時間是和正式員工一樣的,，加上來回的乘車時間,，星期一到五基本沒有自己的時間了，所以我在周末放假的時間盡可能多地做運動來放松,，并參加了雁行社舉辦的三個籃球賽,，很高興認識了不少新朋友,。 學習和工作不是生活的全部，我們努力就是為了可以盡情地享受生活,。在學習之余,，給自己的心靈一點空間吧。

9 對畢業(yè)后想在廣東工作的外省同學來說,，學好粵語很重要,。這次我們中大的有六個想暑假到公司鍛煉，因名額有限,，只能招三個,，而大家的水平又差不多，最后只能要了3個會廣州話的,。 就像外企優(yōu)先錄取英語好的人一樣,，廣東企業(yè)優(yōu)先錄取會粵語的并沒什么不對，因為在廣東很多時候面對的客戶還是喜歡用粵語的,。 所以畢業(yè)后想在廣東工作的外省同學,，抓緊難得的機會學好粵語吧，最好能拿出學英語的勁頭來,，不一定會在廣東工作的外省同學也盡量學點粵語啦,，多點知識對以后總會有好處的。

高中社會實踐報告內容篇十八

暑假,，我到我所在的社區(qū)居委會幫忙,，進行社區(qū)服務。從八月一日到八月七日,，一個七天,，我每日都去居委會服務，幫那里的工作人員整理資料和文件,，走訪人民群眾,，了解社區(qū)居民的生活情況。

剛開始,，我并不適應那里的工作,，覺得很無聊，很沒用,。但是,，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務的樂趣,。我知道了如何整理資料,，如何照顧老人，如何體貼他人,，也知道了成年人的艱辛,、努力——這一切的一切,，若是沒有走出家門，參與服務,，就不會體會到的,。

通過這次社區(qū)服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力,，增強了社會責任感和使命感,，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現了自己知識結構中欠缺的一面,，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習,、生活和工作都有很大的啟發(fā),。

比如說，居委會的資料總是井井有條,，分類整齊,，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣,，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍,，這樣，不僅有利于查找,，而且還有利于記憶,。不只是學習，家里的一切也應當是這樣,，書籍,、衣服、玩具等等,。

其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問,。臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了,。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多,，導致了中風，現在,，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習走動。我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑?，就和他一起去散步,。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛煉,，可見他的毅力有多么堅韌了,。我以前曾經問過他,，為什么要天天鍛煉，他告訴我說,，這是必須的,，如果不天天鍛煉的話，就永遠走不動了,。他還告訴我說,，自己年輕時貪杯好飲才導致了現在這個結果，現在社會上,，好多小孩13.4歲就開始吸煙,、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為,。希望我不要重蹈他的覆轍,，要健健康康的成長。聽了這些話,，我受益匪淺,。

的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示,。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會,。 在敬老院中,，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心,、仔細地幫助老人們洗腳,、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨,、我們的幸福和自私,。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興,，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬,、不謀私利,、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的,。參加公益勞動的光榮感,，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是一個雷峰,。

處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺,。而這次的集體公益勞動,，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己,。而現在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下,，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣,。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神,。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操,，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征,。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征,。我們講的公益勞動,，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動,。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現,。

高中社會實踐報告內容篇十九

早上9點天空開始零星的飄下雪花我們找了個暖和的地方吃完早飯把帶來的上百張名片還有幾十張的傳單平均分配下去,，做好了一切的準備。然后,，體驗到了前所未有的艱辛,。

無論怎樣，看著手中的名片一點點減少,，還是有些小小的欣慰,，還是有些小小的喜悅，更快樂的`是,，在幾個小時的努力下,，要到了3個陌生人留下的電話，真的有些小激動的想掉眼淚,。其實,，挺喜歡這樣的小小生活，雖然一個上午,，累的胃疼腿疼,，但是真的接觸到了好多好多的人，真的看到了好多好多不同的嘴臉?，F在的家長總說我們90后怎樣好吃懶惰,，怎樣吃不求進取，我看,，未必是這樣的,。21世界，學歷和金錢的收入,，未必會成為正比,，很多學生還不如一個技校出來的人掙錢多。我不想嬌生慣養(yǎng),，我不想只依靠父母的錢,，21世界要的不是學歷，而是能力,，社會的融入性,。很多人選擇出國，可是,，海歸回來,，未必有工作,，未必適應回歸后的生活，我想努力,，特別想證明,，我不差，真的,。我可以通過自己的努力掙錢,，我可以有很好的收入，咳咳,，雖然我還是高中生,，但是我可以拼搏，雖然,，有時候心里真的累的想哭,，但，會堅持,。

哈這次悲慘的時間活動,，手凍的發(fā)紫，拿不動筆,，肚子疼的嘴唇發(fā)白,，我依然堅持……

快要開學了，希望這股子拼勁能用到學習上,。