工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
組織班會活動的總結(jié)篇一
經(jīng)過此次班會,，貫徹了學(xué)校、學(xué)院精神,，加強班級建設(shè),，提高了本班同學(xué)心理健康知識水平，增強了心理保健意識,，進一步增進了他們對自我了解與探索,，在緊張的學(xué)習(xí)中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長,、學(xué)習(xí)中遇到的諸多困惑,，使他們構(gòu)成了關(guān)注心理健康、懂得心理健康,、重視心理健康的良好氛圍,，保障他們能度過愉快的大學(xué)生活,，做好自我的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標(biāo),，進而為以后的生活,、工作打下堅實的基礎(chǔ),。
經(jīng)過主持人介紹5·25大學(xué)生心理健康日的相關(guān)資料,，同學(xué)們對于5·25大學(xué)生心理健康日有了更全面更深刻的理解。并且,，經(jīng)過主持人介紹學(xué)生常見的幾種心理疾病,，同學(xué)們了解了自我的心理健康狀態(tài)。
情景劇帶大家進入主題班會;經(jīng)過心理情景劇—雨過天會晴學(xué)會了同學(xué)之間應(yīng)友好相處,、互相幫忙,。經(jīng)過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應(yīng)及時經(jīng)過尋求教師或同學(xué)幫忙來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力,。
經(jīng)過大學(xué)生心理健康測試以及心理測試歡樂自我的歡樂是源于哪里讓同學(xué)們了解自我的心理,。
經(jīng)過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大,。所以與人交往是,，如果想明白真情。必須不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有職責(zé)保證準(zhǔn)確,。經(jīng)過小游戲綁腿游戲提高了同學(xué)之間的團體合作意識和合作精神,。同時在游戲中的個人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認(rèn)識自我,，了解自我,。
總之，整個班會活動加強了同學(xué)們對心理健康知識的了解,，增強了同學(xué)們的自我保護意識,，進一步擴展了大學(xué)生的心理素質(zhì)，凝聚了我班的凝聚力,，加強了我們的社交本事,，增進了同學(xué)之間的感情，幫忙了同學(xué)們體驗各種情緒,，學(xué)會正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒,，幫忙同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。幫忙同學(xué)們做一個歡樂幸福的人,，在大學(xué)的旅程上留下完美的記憶,。
組織班會活動的總結(jié)篇二
3、背雷鋒日記,。學(xué)生在書上,、電視上,、報紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平,，并在班級內(nèi)傳誦,。
4、誦雷鋒詩歌,。將學(xué)習(xí)雷鋒精神與經(jīng)典詩文誦讀結(jié)合起來,，利用班會時間，在班級內(nèi)開展背誦雷鋒詩歌的活動,。
通過活動,，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵,，學(xué)會唱雷鋒的歌曲,，會講一、兩個關(guān)于雷鋒的故事,，獲得積極的情感體驗,，并內(nèi)化為自己的自覺行為，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,，樹立更偉大的人生觀,、價值觀。
組織班會活動的總結(jié)篇三
“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”上課鈴聲響了,。聽說今天的班隊課，張老師要給我們看防溺水安全知識教育的錄像呢!張老師一進教室,，果然對同學(xué)們說：“今天我們看防溺水安全知識的錄像,。”同學(xué)們都很高興,，馬上討論了起來,。
錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會發(fā)生漩渦,，或被水草纏住等危險,，外出游泳時一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳,，也會可能發(fā)生意外,。因此，在游泳之前,，一定要做熱身運動,。叔叔還告訴我們怎樣預(yù)防在水里抽筋的知識。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時該怎么自救?
一,、小腿抽筋時,，要馬上深吸一口氣潛入水中,，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳,，腳跟向下壓,。等好一些后，再用仰泳游向岸邊,。
二,、腳趾抽筋時，我們要馬上腳趾,。等好一些后,，再游到岸邊。
三,、大腿抽筋時，我們要先x大腿,，再用仰泳游,，同時將大腿向上翹出水面，用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水,，游到岸邊,。
四、手指抽筋時,，要馬上把手握緊,，然后再張開，反復(fù)做幾次后,，用沒有抽筋的部位劃向岸邊,。
看了這個錄像后，我們增長了不少預(yù)防溺水安全的知識,?？磥恚覀円院笥斡疽惨喽嘧⒁夥滥缢踩?
篇三：小學(xué)生防溺水主題班會活動總結(jié)
暑假,，漫長而又炎熱,。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳,。但是這個暑假,，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件,。
那一天,，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),，等到他感到害怕時為時已晚,。他極力掙扎,，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練,。但教練已聽不見他微弱的求救聲,，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去,，只有平靜的水面還冒著泡,。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來,，火速送往醫(yī)院,。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡,，他成了植物人,。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，并要求游泳館停業(yè)整頓,，再也不允許去游泳了。
這次事件,，不僅給了我們一個警告,，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天,，我去游泳館游泳,，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,，水溫很低也不采取加溫措施,，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館,，沒游一會兒就走了,。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改,，反而更加變本加厲,。一期游泳班有三十多個學(xué)生，卻只有一兩個教練,。正是他們的貪心,，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個企業(yè)的角度來講,，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了,，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,，就會失去所有的市場,，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地,。
就是站在我們學(xué)生的角度來說,，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的,，來之不易;生命也是脆弱的,，稍不注意，就會失去,。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生,，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝,，別讓幼苗還沒有長大就夭折,。
我們出危險，不僅我們自己會難過,，家人也會為我們擔(dān)心,。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次,，“所以，從現(xiàn)在起,，學(xué)會保護自己,，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻,。
現(xiàn)在夏天到了,，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲,，可曾想過危險隨時可能發(fā)生,，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全!因為我也曾發(fā)生過這樣的事,。
有一次,，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳,。我們游得可高興了,。可是,，我游著游著,，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險,，馬上大聲喊叫,，伙伴們聽見了，有的游過來救我,，有的去找大人,，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂,、驚慌失措,。我就更不用說了，手不停地?fù)潋v著,。后來不知道是誰通知了大人,，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣,，最后是小伙伴們通知了我爸媽,，把我送了回去。
溺水的可怕我親身經(jīng)歷了,，知道是那么地恐怖,。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果,，還有最好不要在吃過飯之后去游泳,，不然就容易腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水,。
生命十分寶貴,，希望大家珍惜;生命只有一次，希望大家愛護;生命一去不回,，希望大家牢記,。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危險地帶,，或者你懂得如何不溺水,，如何溺水時自救，溺水就永遠(yuǎn)不會發(fā)生在你身上,。
組織班會活動的總結(jié)篇四
我和好習(xí)慣交朋友主題班會活動方案
目的：通過這次班會,，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行,。
活動要求：注重人人參與,，講究活動有序，突出有聲有色,。
過程：
一,、導(dǎo)入：
師：今天我要給同學(xué)們介紹一位新朋友,，你們愿意和它交朋友嗎？想知道它是誰嗎,？如果你和它交上朋友,，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友,，你會是人人喜愛的好學(xué)生,，如果你和它交上朋友，你會收益終身,。它就是好習(xí)慣,。
揭示主題：下面我宣布《我和好習(xí)慣交朋友》主題班會現(xiàn)在開始。有請我們今天的小主持人,。
二,、發(fā)生在我們身邊的事：
1.甲：好習(xí)慣能提高我們的學(xué)習(xí)成績；
乙：好習(xí)慣能讓我們在許多方面都表現(xiàn)得特別棒,；
甲：好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子,；
乙：好習(xí)慣能讓我們茁壯成長。
合：是啊,，我們一定要和好習(xí)慣交朋友,。
2.甲：哎，李子冉你想和好習(xí)慣交朋友嗎,？
乙：當(dāng)然想?。∧銌枂栐蹅兺瑢W(xué)誰不想??！
甲：你們也想嗎？（想）但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事,。我們班中就有那么多的同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。不信,，請看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情。
小品《發(fā)生在我們身邊的事》
3.師：看了剛才的小品,，小朋友們說說看,，你發(fā)現(xiàn)了哪些不良習(xí)慣？
小組討論,，每組指定一學(xué)生做好記錄,，然后小組代表發(fā)言。
5.甲:哎??看來,，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習(xí)慣,。
乙：唉，辦法來了，請聽xx,、xx,、xx朗誦的《好習(xí)慣》：
小學(xué)生，愛學(xué)習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣終受益,；
早晨起，不懶睡,，背著書包上學(xué)去,；
課堂上，專心聽,，基礎(chǔ)打牢成績好,；
勤于思，善動腦,，積極發(fā)言才聰明,；
寫作業(yè)，用心記,，煉就本領(lǐng)比高低,；
課堂外，多讀書,，課外知識更豐富,；
好習(xí)慣，我第一,，健康向上有活力,。
甲乙：那可是我們每天都要牢記的行為規(guī)范哦。
三,、我該怎么辦：
師：通過剛才的朗誦,，相信同學(xué)們也有了不少的收獲。下面我想請大家就以下幾個同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見,。
1 ,、明明在做作業(yè)時碰到難題，怎么也想不出來,，于是他就把同桌的作業(yè)拿過來抄,。 師：xx同學(xué)，你贊同他的做法嗎,？當(dāng)你碰到難題的時候,，你會怎么做？（你真是個好孩子,，獎你一朵誠實之花）
2,、課間明明在走廊中吃桔子,，,，吃完桔子,，看看旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了走廊上,。
師：xx同學(xué)你認(rèn)為他的做法對嗎,？如果是你,，你又會怎樣做呢？（謝謝你精彩的回答,，送你一朵文明之花）
3,、 小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來,，小紅什么也沒說,。
師：你認(rèn)為小紅對嗎？你幫小紅想想,，她該說什么,？（真是個懂禮貌的孩子，獎你一朵禮貌之花）
4,、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了,，兩個人吵了起來。
師：xx同學(xué)你來說說他們的做法對嗎,？你又會怎樣做呢,？（感謝你精彩的回答，老師也送你一朵禮儀花,，希望你繼續(xù)作一個講文明,，懂禮貌的好少年。）
師：通過我剛才的訪問呢,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)既講文明,，又懂禮貌。
四,、生活習(xí)慣不能忘：
甲：是啊,，我們少先隊員就應(yīng)該時時講文明，事事懂禮貌,，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
乙：好啦,，下面我們來一個有意思的活動收拾書包比賽,。還得懇請我們的老師給我們當(dāng)裁判員。
甲：激烈的比賽過后,，也是該和大家說再見的時候了,。
乙：下面我宣布四年級《我和好習(xí)慣交朋友》主題班會到此結(jié)束,，下面請班主任老師給我們作總結(jié)。
五,、班主任：
今天的班會活動,，同學(xué)們們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學(xué)們們能通過這次班會,，知道什么是好習(xí)慣,，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為,，收獲習(xí)慣,，播下習(xí)慣，收獲性格,；播下性格,，收獲命運?！毕嘈沤裉煲粋€好習(xí)慣,，將會成就明日輝煌的你。最后,，祝賀同學(xué)們個個都能成為全面發(fā)展的合格小學(xué)生,。
組織班會活動的總結(jié)篇五
3月3日化生學(xué)院組織部接到校團委的指示，要求學(xué)院召開以學(xué)雷鋒為主題的主題班會,。3月4日召開各年級團支書會議,。3月5日，化生學(xué)院組織部進行了班會的相關(guān)布置,，主要以召開學(xué)雷鋒為主題的主題班會的形式進行,，同時在學(xué)雷鋒的活動中加入了組織部干事參與宣傳大運會知識的環(huán)節(jié)，因為我們作為大運會的東道主,，就應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)大運會的知識,，然后向世界各地宣傳我們的大運精神。其實我們關(guān)愛大運,，也就是關(guān)愛深圳,，關(guān)愛深圳，也就是關(guān)愛祖國,，也可以說是做一名小雷鋒吧!這次班會的目的是將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大,，使全年級同學(xué)深刻領(lǐng)會雷鋒精神的真實內(nèi)涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進方向,，同時聯(lián)系雷鋒的奉獻精神結(jié)合同學(xué)們的愛國情懷宣傳大運會,。
3月9-10日經(jīng)過各班團支書的充分準(zhǔn)備，各班展示了有著自己風(fēng)格的班會,。許多班級以ppt的形式展示出雷鋒生平,，以及雷鋒時期的圖片,，詳細(xì)介紹了雷鋒一生雖平凡卻很偉大的事跡，在同學(xué)們的心中牢牢的豎起學(xué)習(xí)雷鋒精神的理念,，使雷鋒精神深入每個人的心中,。有部分班級采用了互動問答的方式，加深了同學(xué)們對雷鋒精神的深刻印象,。另外,，不少班級展示了現(xiàn)代的活雷鋒事跡，從而使同學(xué)們雷鋒就在我們身邊,，倡導(dǎo)同學(xué)們將雷鋒精神應(yīng)用在生活點點滴滴,。
同時，也有班級展示了一些不文明的行為如當(dāng)代大學(xué)生公車上不主動讓座的圖片,，從而引起同學(xué)們對新時代雷鋒精神匱乏現(xiàn)象的深思,。班會快要結(jié)束時，不少同學(xué)對雷鋒精神有了一定的體會,。許多班級紛紛有同學(xué)演說自己的助人計劃,。如從參加校義工活動開始，從幫助身邊同學(xué)開始,，即使只是主動打掃宿舍衛(wèi)生,，但也充分體現(xiàn)了同學(xué)們對雷鋒精神的深刻理解。 雷鋒精神讓大部分同學(xué)更加深刻體會到了當(dāng)代大學(xué)生的奉獻精神,，更加明白自己應(yīng)該在心中樹立起從身邊小事做起,，從一點一滴做起，發(fā)揚不怕苦,，不怕累的精神信念,。
在班會的最后環(huán)節(jié)組織部干事放了一段名為《深圳，與世界沒有距離》的大運會宣傳視頻,，里面囊括了大運會會徽以及深圳人熱情積極進取的奔跑場面,。《深圳與世界沒有距離》這首歌深深打動了在座的同學(xué),，大家都有感而發(fā),。隨后干事們開始了大運會知識競答環(huán)節(jié)，如大運會口號,，大運會會徽具體涵義,，以及大運會與雷鋒精神結(jié)合的具體意義。很多班級同學(xué)比預(yù)期的更熟知大運會,，積極參與干事的知識問答中去,。許多同學(xué)說出了大運會象征的深圳時尚，開拓進取的城市精神，以及uu把歡樂,，健康幸福的祝福帶給全世界大學(xué)生和人民。而且不少同學(xué)通過學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神,，明白作為當(dāng)代大學(xué)生熱情助人,，服務(wù)他人的理念。許多同學(xué)詢問大運會志愿者報名網(wǎng)站,，希望從做志愿者開始為深圳出一份力,，盡一份心，充分體會了當(dāng)代大學(xué)生的愛國情懷,。
此次主題班會雖然已經(jīng)結(jié)束,，但同學(xué)們的愛國情懷和奉獻精神會一直延續(xù)。
總的來說,，這次班會的開展很成功,。組織部干事們發(fā)起了團隊合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，突擊各班的班會情況,，監(jiān)督好各班如期舉行班會，做好了本分工作,。美中不足的是xx年級開展班會情況稍微糟糕些,，班會場面不樂觀，積極性不夠強烈,，有種抗拒開班會的心理,，總有理由找借口換開班會時間或不開班會的理由，有種懶洋洋的感覺,。希望老師在日后可以給各班的班長多做些思想工作,，因為我在檢查的時候，發(fā)現(xiàn)有些班級的班長竟然無動于衷,，有點觸目驚心,。班長可是班中的主心骨，他都沒帶好頭,，班級怎么會活躍起來呢?而xx年級來說,，還比較聽話，會議都如期舉行,，沒有意外的發(fā)生,，場面還比較熱鬧，準(zhǔn)備得很充分,，開得比較用心,。班會的開展情況就是這些，各班詳細(xì)的班會總結(jié)我會在3月16號時發(fā)給于老師您,。
組織班會活動的總結(jié)篇六
20--年3月11日下午,，樓宇l091班全體同學(xué)在教學(xué)樓101教室召開“新學(xué)期新氣象”主題班會,，此次班會全班37人實到37人，無人缺席,。召開此次班會的目的在于讓同學(xué)們正確認(rèn)識到20--年是我們09級同學(xué)在大學(xué)生活中最為重要的過渡期,，讓同學(xué)們給自身的大學(xué)生活確立一個正確的學(xué)習(xí)方向，更加的珍惜自身的大學(xué)生活,。本次班會總體上說是開的很成功的,，在這里我就此做一次總結(jié)。
首先班長先對上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活進行了總結(jié),，并與同學(xué)們一起制訂了新學(xué)期的任務(wù)計劃,。接著由各個班委上臺對上學(xué)期的工作進行總結(jié)，并對新學(xué)期自身工作的展望,。
然后制定一個符合自身發(fā)展的,、貼切實際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺發(fā)表了講話,，對上學(xué)期的工作進行總結(jié),，并對新學(xué)期自身工作的展望。
最后同學(xué)們紛紛發(fā)言,，他們繪聲繪色地講述了自身在假期聚會,、旅游、過年習(xí)俗等方面的見聞感受,，大家聽得津津有味,，既增長了見識，又開闊了視野,。希望在新學(xué)期里大家更加的團結(jié)奮進,，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，實現(xiàn)樓宇專業(yè)的更高目標(biāo)!對于上學(xué)期成績突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表揚,，鼓勵同學(xué)們在學(xué)業(yè)和校園文化活動中有更加出色的表現(xiàn),。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生,。”新春就是新的企盼,、新的希望,，新的征程，新的收獲,。新學(xué)期,，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途!
在新的學(xué)期里,，我呼喚所有的班委及團員能盡自身最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,，在新的學(xué)期里,，我堅信我們樓宇091班會做的更好，讓我們共同努力,，共同改變，共同完善我們的這個集體吧,，力爭讓我班的明天,，有一個更大的飛躍!
組織班會活動的總結(jié)篇七
設(shè)計的班會主題要反映時代的氣息和特色，學(xué)生思想敏銳,，樂于了解新的信息,，喜歡接受新事物。班會是給學(xué)生提供的一個機會,，使他們能夠在一個相互尊重,、相互關(guān)心的氛圍里參與到集體中來彼此交換自己對事物的看法和意見;班會是可以讓學(xué)生從事鼓勵、聆聽,、獨立思考,、共同決策、制定行動計劃,、實施評價等實踐活動的一個自主空間;是學(xué)生之間享受彼此的陪伴,、分擔(dān)彼此的憂愁以及分享彼此的樂趣的空間。
班主任要把班會活動權(quán)交給學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性,、能動性、積極性,。班主任只做必要的引導(dǎo)不要全包全攬或按自己的主觀愿望組織活動,。讓學(xué)生成為班會的主角，而班主任則充當(dāng)好“策劃”,、“導(dǎo)演”,，最大限度地調(diào)動他們的積極性，使班級各項活動得以順利開展,，同時教育工作也常能收到事半功倍的效果,。如一次班委會自行組織了針對本班一些同不臟亂的特點開了一個《我是垃圾蟲?》的班會，采取了垃圾蟲的自白,，平時同學(xué)的不良生活習(xí)慣通過小品再現(xiàn),，一些同學(xué)看了之后，都能在最后主動地進行自我檢討，起到了一定的作用,。此次班會之后,，學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象不斷地減少了。
初中的學(xué)生容易沖動,，好追求虛榮的事物(如追星,，攀比等)，如果老師不中以正確引導(dǎo),，那么久而久之就會不利于學(xué)生人格的培養(yǎng),。對于同學(xué)亂丟垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生用一種自我表白的形式開了一個《我是誰?》的班會,，明確自己到底是一個什么樣的人,。從而從思想上杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象。
初二階段是學(xué)生發(fā)展的一個危險期,，一些同學(xué)開始為青春而蠢蠢欲動,，對某個男生或某個女生產(chǎn)生好感，久而久之就產(chǎn)生某種令他們感到迷茫的情愫,，這樣就直接地影響了他們正常的學(xué)習(xí)和生活,。對此，學(xué)生自己組織開了一個《我們要摘熟蘋果》的班會,，通過這次討論,，學(xué)生清楚地意識到：早戀是不應(yīng)該回避的。早戀是可以理解的,，但做法是不可取的,。早戀在這個年齡是奢侈的。學(xué)生能在一個自由的空間里去思考這個敏感的話題并把自己的位置擺好,。
因?qū)W校是封閉式管理,，學(xué)生生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，與家長分開的時間較長,。于是有些家長就經(jīng)常送東西到校,，學(xué)生也常向家長提出各種要求。一些家庭貧窮的學(xué)生認(rèn)為這種現(xiàn)象不妥,，就向老師提出要求,，開了一個《我們在讓父母流血》，學(xué)生真誠地剖析了這種心理,。這是一次含著淚的班會,，學(xué)生在剖析中逐漸明白父母的苦心。
每周一次“法定”的'班會,，我想盡辦法讓全部的學(xué)生都能積極地參與其中,，有時我只是以班級的一名成員參加,，平等的身份，民主的作風(fēng),，動情的語言,，營造了一個和諧、溫馨的氛圍;學(xué)生自己開的班會,，班會主題貼近學(xué)生,，學(xué)生有話可說。短短一次班會,，學(xué)生在總結(jié)中不斷地進步,，自信心不斷地增強了。
高爾基曾說過：“愛孩子是母雞也會的事,，但要善于教育他們,，就是一項偉大的事業(yè)了?！蔽覀?nèi)绻芎芎玫匕盐兆“鄷@個好的教育手段，就能讓學(xué)生不會感到受教育的壓抑,，就不會覺得班會是“批斗會”,、“羅嗦會”、“睡覺會”,。把握好主題班會是實現(xiàn)班級教育目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感、責(zé)任感以及創(chuàng)新精神和獨立工作能力的重要手段,，是形成班集體凝聚力的最佳途徑之一,。我們要讓學(xué)生從班會的教育中去享受陽光，去創(chuàng)造陽光,，去散發(fā)他們的光和熱,。
組織班會活動的總結(jié)篇八
一、 主持人開場;
三,、 副班長做關(guān)于安全演講;
四,、 學(xué)委宣揚我校兵工精神并為活動具體分工;
五、 學(xué)生代表談關(guān)于大學(xué)生活;
六,、 民主評選出班優(yōu)秀標(biāo)兵(4男1女);
七,、 有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)代表做演講;
八、 班長做帳目公開;
九,、 馬老師做工作總結(jié),。
這次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活，并積極傳達學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動,，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么,。使同學(xué)們在班會中增強集體意識,，增加班級的凝聚力，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí),。
在前一段的學(xué)習(xí)生活中,，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽,，陽光劇場等各類活動,。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動中發(fā)現(xiàn)并改掉的,。班長的一番總結(jié)使班級干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么,。應(yīng)該怎樣一起把班級建設(shè)的更好。
從班長的講話中,，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性,，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折,，一把筷子撅不折,。從中同學(xué)們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓,，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚這種精神,。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴(yán)格要求自己,。做一個合格的沈理工人,。開學(xué)兩個月來，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。許多同學(xué)也在班會上提出了自己對大學(xué)生活的看法和自己體會到的一些經(jīng)驗,。我們班委會也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對英語的興趣和語感,，使同學(xué)們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長成立五個小組，隨時討論,。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。
有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)在班會上把自己平時的經(jīng)驗和大家一同分享，使同學(xué)們在這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí),。我班評選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長,，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
這次班會使同學(xué)們充分領(lǐng)會了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義,，提高了班級的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果,。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
