無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

開學(xué)前交通安全第一課篇一

也許會有同學(xué)說：“交通安全有什么,，只要在過馬路和騎車時注意車輛,、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法過于片面,。也許就是因為疏忽了某一個細微的縫隙，就會帶來終生的遺憾,。我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道,，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇,。前不久,，在我縣就發(fā)生了一起交通事故，造成一人當(dāng)場死亡,。這一事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視,。

據(jù)了解，全國共發(fā)生道路交通事故378781起,，比上年下降15.9%,。自以來，道路交通事故死亡人數(shù)首次回落到9萬人以下,，共造成89455人死亡,，比上年下降9.4%。

據(jù)公安部有關(guān)負責(zé)人介紹，其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起,，是1991年以來的歷史最低點,，造成558人死亡，比年下降30.9%,。發(fā)生的道路交通事故中,，機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法違規(guī)導(dǎo)致死亡人數(shù)明顯下降。共造成76350人死亡,，下降16.2%,。其中，因超速行駛,、疲勞駕駛,、酒后駕駛導(dǎo)致死亡人數(shù)分別下降26.3%,、25.6%和21%,。此外，小型客車,、重型貨車事故導(dǎo)致死亡人數(shù)也分別有所下降,。

雖然情況已有所改善，但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心,。每年的3月是中小學(xué)生安全教育月,。也許有同學(xué)覺得煩，認為這是老生常談,，根本沒什么用,。那么，為什么每年的交通事故中,，還有那么多的中小學(xué)生死傷呢?之所以一遍又一遍重申安全問題,，就是為了盡量避免此類事件的發(fā)生。生命對于每個人來說都只有一次,，因此必須加倍珍惜它,、愛護他。

也許有人會說：“我也違反過交通規(guī)則,，但沒什么事啊!”那是僥幸心理,，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以上班時間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通,。這樣雖然情有可原,，但付出的代價也大了些，簡直是拿生命作賭注啊!看來,，要從根本上減少交通事故的發(fā)生,，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法,、用法,，成為交通法的受益者。

“高高興興上學(xué)去,，平平安安回家來”是每個學(xué)校老師和學(xué)生家長對學(xué)生的一個共同心愿,。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人,，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護自己。在交通日益繁忙,，生活節(jié)奏日益加快的今天,，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄,。遵守交通法規(guī),，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則,，,，社會安定。

學(xué)生時代是人生最燦爛的季節(jié),，珍視生命,，才能保證好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提,。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時,，也不要忘了，愿我們共同的努力,，可以使交通更通暢,，生活更安全。

開學(xué)前交通安全第一課篇二

個人的生命如同那薄薄的蟬翼,，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打,，它是脆弱的，卻又無比堅強,。造物主創(chuàng)造了人,，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎?

當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時候,，我為之高興;可是,，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感,。我的定義中,，花開就是生命的開始,，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢?當(dāng)你看一次時間,，時間就悄悄溜走了一次,。我不禁感嘆一句——生命如此短暫!保護自己的生命是每一個人的天職,有了生命才談的上如何讓它更精彩。

有一位哲學(xué)家說過：人生只有昨天,今天和明天,。是的,，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩,，把握住每一個瞬間,，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……在這忙碌的街道上,，在這歡歌笑語中,，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患!!!現(xiàn)如今,，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù),。

如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，馬路上的車輛都川流不息的,，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇,，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下,。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景,，你能不感到惋惜嗎?導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識和交通安全意識,。

記得那是去年的一個中午,人們穿行在人山人海的街頭,急促的喇鳴聲震耳欲聾,這時,一輛轎車狂奔而來,我站在路邊,頭發(fā)都立了起來,只見前面,有一個背著書包的小學(xué)生蹦蹦跳跳地走回家的路上,“啊——“一聲尖叫，一看,，那輛疾速的汽車撞上了那個學(xué)生,，剛才還那么活潑的孩子現(xiàn)在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來,，看著這慘不忍睹的畫面,，多么的悲慘!肇事司機的良心還沒有完全泯滅，趕緊撥打了120,，司機抱著那個孩子,，“你一定要堅持下去，馬上醫(yī)生就來了!”看著奄奄一息的孩子,，我不禁落下眼淚……鮮血流在了地上,，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會兒,，救護車來了,，醫(yī)生們把孩子抬上了擔(dān)架，肇事司機也跟隨去了，看著救護車慢慢消失在我們的視線中,，人們也散了,，而我卻站在那里，一動也不動,。

我得知,，這個孩子雖然沒有了生命危險，但不幸的是,，孩子半身癱瘓了,，一個不完整的生命又多大的意義呢?這就是一個血的教訓(xùn)啊!因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了,，意外的發(fā)生時無法用悔恨與淚水挽回的,。

一幅幅摻不忍睹的畫面;一個個痛苦掙扎的表情;一句句讓人沉思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個美好的家庭,，人們難道不應(yīng)該反省嗎?如果我們多加強交通防范意識,，如果我們多了解了解交通規(guī)則，那么,，有很多事故是可以避免的,。在人們的眼中，造成悲劇的發(fā)生,，就是開車不謹慎,，要不然就是不遵守交通規(guī)則，的確如此,，如果每一個行人都自覺遵守交通規(guī)則,，那么，這個社會就不再需要交警了,，不是嗎?只有謹慎慢行,，才會讓自己和他人的生命得到保障。大城市中,，在上下學(xué)高峰期,，馬路上隨處可見的是學(xué)生們在自行車上搭載人，這是多么危險,，大家又想過嗎,，一個不小心，不注意,，一個個鮮活的生命,，一個個祖國的未來就這樣離去了，這值得嗎?不僅如此,，沒多遠就有的斑馬線,，就是有人對它視而不見,，偏偏要拿自己的生命開玩笑，多么的愚昧,，多么的無知啊!甚至有的大人,，都一邊橫穿馬路，一邊對自己的兒女說:“一個好孩子是不可以不遵守交通規(guī)則的哦!”試問這些大人配得上爸爸媽媽這個稱呼嗎?

一個理想的家園是需要每個人的努力,，我們應(yīng)該提高自己的安全意識,。一定要阻止交通事故對整個社會的危害，不要再讓那驚心觸目的場面再出現(xiàn)了,，每個人的生命都是父母給予我們的,，它是無比寶貴的。有了生命的存在,，才能成就我們一個個五彩的夢,。一個人不會有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜,。我們是祖國的未來,，是未來的建設(shè)者和主宰者，為了我們的明天,，讓我們珍惜生命吧,，你愿意嗎?

開學(xué)前交通安全第一課篇三

“人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎?人心要是倒了,，咱想扶都扶不起來,。”重溫春晚小品《扶不扶》,，反復(fù)揣摩郝建的這番話,，總能從中尋到很多內(nèi)涵。

在當(dāng)下這個繁華的世界里,，私家車也愈來愈多，而不是每位司機的素質(zhì)都是優(yōu)等的,，每位司機的開車水平都是一流的;不正如郝建所說的心倒了嗎?想想那些撞完人拔腿就跑的司機,，想想當(dāng)今的法律，不禁感嘆：世界怎么了?我怎么了?面對交通這一重大問題,，我想我還是盡微薄之力,，把倒了的心扶起來吧。

金色的陽光如同美酒,，樹葉的顏色越發(fā)深沉了,。行走在鄉(xiāng)間的小路上，總有未發(fā)現(xiàn)的感動,，只是生活中缺少的不是感動,，而是發(fā)現(xiàn)感動的眼睛,。記憶中，那是一個風(fēng)和日麗的下午,，我獨自走在回家的路上,，有一輛潔凈如雪的東風(fēng)標致508停在馬路的中央，車跟前站著一位中年男子,，我猜那是車的主人,。出于好奇，便走過去看,。走近一看,，是些許螞蟻排著隊伍在過馬路，而司機在保護著它們的安全,、捍衛(wèi)著它們的生命,。

“叔叔,，您真的很偉大,?！蔽乙姶藸顩r,，被深深地感動了,。

“小姑娘,，叔叔不偉大,，這只是盡到了做人的本分而已,，叢生平等,，螞蟻的生命也很寶貴;而我對時間有耐心,。”叔叔的話一直激勵著我,，時不時地回蕩于我的耳畔,。遂想起小學(xué)語文課本的“看圖說話”——馬路上停了很多車，不是因為交通阻塞,，而是為給天鵝讓路,。

是啊，小學(xué)生活便已經(jīng)對文明交通有所涉及,，真不明白心為何會倒?一個人即使再有錢,，可他的一舉一動會出賣他的素質(zhì)，有錢不等于素質(zhì);我希望那些富家子弟在炫富的同時,，也能把素質(zhì)提升,。

交通文明關(guān)乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福,。按燈停走,、按道行駛、按線通行,、按位停放,、按章駕乘,、按規(guī)處罰是文明交通的倡議和做法;關(guān)愛他人的生命，就是關(guān)愛自己的生命,，善待動物,，就是善待未來;給動物讓路也是一種文明交通吧，動物的生命也是生命,。

隨著文明交通宣傳日益深入人心,，人們的文明交通意識在不斷增強。遵守交通信號,，自覺摒棄交通陋習(xí),，做文明交通人，交通安全不只在122這一天,，文明交通意識應(yīng)時刻刻在我們的心上,。相信有了我們每一個人的努力，道路會越來越暢通無阻,，人們的出行會越來越安全,，社會也會愈加文明。

文明?交通?一切的一切都是為了安全,，為了生命;人如此,，動物亦如此。

我希望在一座座現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起,，一輛輛豪華的轎車奔馳而過的當(dāng)今世界里,，那些早已倒了的心能被美美的夕陽喚醒，能被清晨的第一縷陽光照亮,。

心倒了,，想辦法扶起來，否則只是空牢牢的花瓶,。我相信在“文明交通我見證”的倡議下,，必將取得“科技更加發(fā)展，民主更加健全,，社會更加和諧,，人民生活會更加殷曹建光實”的效果。

開學(xué)前交通安全第一課篇四

1,、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道,。因為法律規(guī)定：“機動車,、非機動車、行人實行分道通行”,。你走機動車道違反法律,，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán),，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道,，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生,。

2、騎自行車不要逆向行駛,。因為法律規(guī)定：“機動車,、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞,。

3、騎自行車不要直穿十字路口,。需要穿過十字路口,，就應(yīng)根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行,。還有,，駕駛自行車、電動自行車,、三輪車橫過機動車道應(yīng)當(dāng)下車推行,，包括過人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行。

4,、騎自行車不要成群結(jié)隊,、揪肩搭背、嬉笑打鬧,、雙手離把,。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左,、右手,，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為此刻道路上的機動車實在太多,，加上部分駕駛員的超速行駛,，我們已來不得半點疏忽和麻痹。個性是沒有劃分機動車道,、非機動車道和人行道的道路上,，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行,，更要注意騎車安全,。在此刻的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情,，請千萬不可再做出成群結(jié)隊,、揪肩搭背,、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果,。

5、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修,，確保車況良好,。上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛,，重點檢查車輛的制動,、車鈴是否完好，該修的修,，該換的換,，不要讓不安全隱患留給自己。

●安全走路

1,、分道行走,，自覺靠右。所謂右側(cè)通行,，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行,。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi),，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方,，必須要充分利用，并按照紅燈停,、綠燈行的規(guī)則通行,。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左,、右手示意它減速慢行,，千萬不可猶豫不決。

2,、不盲目橫穿,。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的,。我們明白，汽車不是說停就停得下來的,，所以我們可要個性留意,。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左,、后望右”的辦法,，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,，要是沒有的話你就趕快過后半條,，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理，總之要看清路況,。

3,、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長時間停留,。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身,。人常說：“惹不起我就躲”,，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福,，也能夠給人們帶來災(zāi)難,，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律,，學(xué)會避讓方法，就會平平安安,、順順利利地行走在寬闊的馬路上,。

開學(xué)前交通安全第一課篇五

一、統(tǒng)一思想,，落實交通安全日主題活動責(zé)任,。

我校成立“學(xué)校交通安全日活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,，把學(xué)生的交通安全列入重要的議事日程,。提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作，開展全校性的教育活動,。

二,、強勢宣傳，切實增強交通安全意識,。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動,。

(一)校外，親身感受,，培養(yǎng)學(xué)生的自護能力,。為開展交通安全日實踐活動，鍛煉學(xué)生的實際能力，組織德崗學(xué)生外出“交通安全日在行動”活動,，學(xué)生外出維護校外主要交通道路秩序,，感受交通存在的潛在危險，身臨其境,，讓學(xué)生感受“抵制七類違法安全文明出行”的重要性,。同時，簽訂安全責(zé)任書,，讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識,，對維護學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通,，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用,。

(二)校內(nèi)，轟轟烈烈開展學(xué)生交通交通安全知識宣傳活動,。

1,、交通安全知識教育課。我們利用班會課,，專門設(shè)置“交通安全知識”為內(nèi)容的課程,，備好課，上好課,，使全校師生受教育率達100%,，實現(xiàn)了交通安全教育進學(xué)校的目的，交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育,。

2,、組織學(xué)生觀看《珍愛生命，安全第一》交通安全宣傳片,，通過電影中一些場景感染學(xué)生,，并通過寫觀后感提升安全意識。此外,，我們網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)交通安全的圖片資料,、電影片，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律,、法規(guī),、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校電子白板內(nèi)進行展覽,。

3,、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動,。具體做好以下工作：在學(xué)校電子白板上宣傳“122”交通安全日和它的主題,，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設(shè)置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“抵制七類違法安全文明出行”征文比賽;學(xué)習(xí)活動取得顯著成效,。

4、加強對學(xué)校師生自行車,、電瓶車,、摩托車、汽車的管理,，嚴禁學(xué)生騎車,，教育教師嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”,，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī),。

5,、將《致學(xué)生家長的一封信》下發(fā)至學(xué)生，每生人手一份等形式,，對家長進行交通安全教育,。要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī),，并決不乘坐“黑車”和超員的車,，并要求家長接送孩子上下學(xué)或出行時遵守交通法規(guī)，保障孩子安全,，這樣,，不僅提高了學(xué)生的交通安全意識，而且輻射到家長,，規(guī)范了家長的交通行為,。

通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心,，老師,、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識,，提高了遵守交通法規(guī)意識,。安全走路，安全乘車,，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動,。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位,，沒有發(fā)生交通安全事故,。