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2023年開學(xué)第一課交通安全教案小班 小班春季開學(xué)第一課交通安全教案(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:15:45
2023年開學(xué)第一課交通安全教案小班 小班春季開學(xué)第一課交通安全教案(五篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:15:45     小編:zdfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

開學(xué)第一課交通安全教案小班小班春季開學(xué)第一課交通安全教案篇一

寫好開學(xué)第一課的

教案

對(duì)幼兒園教師上好第一節(jié)課來說至關(guān)重要,,以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于小班開學(xué)第一課教案,,希望能夠幫到大家!

1 理解故事內(nèi)容,,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

2,、學(xué)說對(duì)話,,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

-------為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演,,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受:

----------你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣,。

2,、了解校園安全隱患,,掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,,安全第一”的意識(shí),。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,,預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書:

愛護(hù)公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊;

師:現(xiàn)在,,一個(gè)學(xué)期即將開始,下面,,針對(duì)目前安全方面的諸多問題,,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng),,要求同學(xué)們認(rèn)真聽講,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,,真正做到有備無患,,警鐘常鳴,確保自身的安全,。

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,,要注意禮讓,,嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

2.安排好作息時(shí)間,,既要學(xué)習(xí)好,,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),?;顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

3,、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體,。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

1,、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車,,不坐三無車輛,,坐車不擁擠,要秩序上車,,在車上不將頭,、手伸到車窗外,安全坐在自己的座位上,。2.不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī),、小刀……)到校。

同學(xué)們,,希望通過我們的共同努力,,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,,生活是多姿多彩的,,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),,努力增強(qiáng)自我防范能力,,作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢,讓我們攜起手來,,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。

1 理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

2,、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受:

你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

開學(xué)第一課交通安全教案小班小班春季開學(xué)第一課交通安全教案篇二

1.知道自己長大了,樂意為班級(jí)做更多的事情,。

2.能結(jié)合日?;顒?dòng),共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容,。

3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容,。

空白值日生掛牌,紙,、筆若干,,小拖把,掃帚等,。

1.討論:升入中班后,,值日生可以做哪些事情?

2.結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容,。

教師:在入園,、早操、上課,、游戲,、吃飯這幾個(gè)階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手,,梳理生活中幼兒能做的事情,。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,,餐前折紙巾,,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,。

教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

提問:如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志,,你想怎樣設(shè)計(jì)?

鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,,并在此過程中,,教師巡回指導(dǎo),,幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問題,。

4.評(píng)選值日生標(biāo)志。

值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后,,教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來,,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論,、投票,,師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。

1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日,。其中,,餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的,,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾,、整體圖書,、整理掛衣架等。

2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,,教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn),,封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。

3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志,,并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志,,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí),。

開學(xué)第一課交通安全教案小班小班春季開學(xué)第一課交通安全教案篇三

1,、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的認(rèn)識(shí),,從而在日常生活中注意保護(hù)自己,。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的.,,哪些是安全的,,并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。

材料準(zhǔn)備:

1,、安全有關(guān)的圖片,。

2、水彩筆,、記號(hào)筆,、白紙等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志,。如小心觸電,、小心滑倒、小心開水燙,、注意安全等,。

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的,。

(一),、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí),,如小心觸電等。

1、小朋友在上下樓梯時(shí),,你推我擠的現(xiàn)象,,發(fā)生小朋友摔下樓

的情景。

2,、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。

3、拿石頭和沙子扔過來,,扔過去,。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里,。

5,、在教室里到處亂跑、追追打打,。

圍繞幼兒所需的,、感興趣的、急于想知道或解決的,,并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng),,使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力,。

課件,、圖片、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,,懂得如何防范。

重點(diǎn):防火,;難點(diǎn):自救,。

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2,、觀看課件,,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,,污染空氣,。

3、通過課件,,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),,小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,。

4,、簡(jiǎn)要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

6,、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,,提高幼兒防火自救的能力?;顒?dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)志,,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志,。

開學(xué)第一課交通安全教案小班小班春季開學(xué)第一課交通安全教案篇四

幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣,,對(duì)粘貼、折紙,、撕紙等有了初步的接觸,。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng),,借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng),,希望通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力,,更拉近幼兒與家長之間的距離,增加親子之間的合作,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),,體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)成功帶來的愉悅,。

2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng),發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,、觀察力和動(dòng)手操作能力,。

3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí),體驗(yàn)與家長合作的快樂,。

1.報(bào)紙,、彩色紙、剪刀,、彩筆,。

2.一段舒緩的背景音樂、時(shí)裝表演的音樂,。

1.師:小朋友看,,這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2.幼兒自由講述

2. 請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

1.請(qǐng)家長裁剪,,幼兒裝飾,。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽制作,注意色彩,。

3.制作完后,,請(qǐng)家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品,,給她們以成功的體驗(yàn),。

開學(xué)第一課交通安全教案小班小班春季開學(xué)第一課交通安全教案篇五

1、知道不能輕信陌生人的話,,不跟陌生人走,。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

1,、有關(guān)的圖片四張。

2,、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,,并設(shè)置表演情境。

3,、玩具,、果凍,、巧克力。

2,、集體討論:

(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?

(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情,?

3,、出示圖片:

圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去,。

圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),,你不能要。

圖三:陌生人要去你家時(shí),,你不能帶路,。

圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,,大聲呼救,。

情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍,?!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體討論:能不能接受陌生人的禮物,,應(yīng)該怎樣對(duì)他說,?

教師提醒:

(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?

(2)如果你不認(rèn)識(shí)她,。能不能輕信她的話,?

(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,,但不能輕易相信他們的.話,,尤其是不能跟陌生人走。

1,、陌生人就是壞人嗎,?

a、陌生人就是壞人,。

b,、陌生人不一定是壞人。

2,、能不能跟陌生人走,?

a、能去公園和游樂場(chǎng),。

b,、不能去任何地方,。

3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩,。

a,、可以和她去。

b,、必須先告訴爸爸媽媽,。

4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

a,、巧克力,、果凍不能吃,飲料可以喝,。

b,、什么都不能吃。

5,、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家,。

a、先說謝謝再上車,。

b,、不能上車。

6,、陌生人問你的名字,。家里有誰。能不能告訴他,?

a,、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰,。

b,、什么都不能告訴他。

提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人,,遇到陌生人不能輕信,。

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