時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)班級(jí)文體活動(dòng)計(jì)劃書范文篇一

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中,，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的,，又能育新人的班級(jí)文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。

二,、總體目標(biāo)：

班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色,、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織,。以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心,、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長(zhǎng),、促進(jìn)發(fā)展,。讓班級(jí)充滿青春活力，充滿人情味,，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向,。

三、班級(jí)文化建設(shè)基本條件：

1,、班級(jí)整體面貌好,。重點(diǎn)看廣播操的集隊(duì)、進(jìn)場(chǎng),、做操,、退場(chǎng)的精神面貌。

2,、班級(jí)日常管理較好,。衛(wèi)生整潔，無人亂丟垃圾;桌椅,、講臺(tái),、墻壁無亂畫跡象;服裝規(guī)范，發(fā)型規(guī)范,，無人戴首飾,，無人帶手機(jī)課堂。

3、班級(jí)有書柜和一定量的書刊,，學(xué)生讀書氣氛濃;

4,、班級(jí)文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學(xué)生喜歡,，可持續(xù)發(fā)展,。

四、基本原則：

室內(nèi)布置應(yīng)本著清新,、簡(jiǎn)潔,、明快、教育性強(qiáng)的原則進(jìn)行,，學(xué)生課余文化活動(dòng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、健康的心理和良好的思想品德。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要,，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì),。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，使班級(jí)文化融合到校園文化建設(shè)中來,，體現(xiàn)出集體個(gè)性，為班集體注入生機(jī)和活力,，避免形式主義,，避免應(yīng)付了事。

五,、教師職責(zé)：

各班級(jí)的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主,，班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào),，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè),。任何班級(jí)不經(jīng)班主任同意不得擅自組織活動(dòng)，班主任為第一責(zé)任人,。

六,、工作措施：

班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重要方面，選用不同的“文化”去建設(shè)一個(gè)班級(jí),，會(huì)使班級(jí)呈現(xiàn)出不同的特色,。

(一)準(zhǔn)備與設(shè)想

1、選擇班級(jí)文化特色

新生入學(xué)后,，要根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長(zhǎng),、興趣,、愛好、經(jīng)歷,，班主任的優(yōu)勢(shì)等,，師生討論，確定本班文化特色,。如我們的班級(jí)一般以城市學(xué)生為主,，以“多動(dòng)、活躍,、任性”為特色,，所以要著重培養(yǎng)學(xué)生尊重人、關(guān)心人的品質(zhì);有的班級(jí)以體育運(yùn)動(dòng)的愛好者為主體,，就要以培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力,、堅(jiān)定的意志和團(tuán)結(jié)奮斗為班文化建設(shè)的主要內(nèi)涵。同時(shí),，以文化特色活動(dòng)為班級(jí)文化建設(shè)的切入點(diǎn),，選擇的活動(dòng)要便于操作。

2,、制定班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)

圍繞班級(jí)文化特色,，師生共同制定一個(gè)目標(biāo)作為指導(dǎo)日后開展各項(xiàng)活動(dòng)的依據(jù)，使班級(jí)文化建設(shè)能按照一定的方式循序漸進(jìn)地進(jìn)行,。由于我們的學(xué)生構(gòu)成以城市學(xué)生為主,，“多動(dòng)、任性,、自私”的特征明顯,，于是， “提升和完善學(xué)生的風(fēng)度氣質(zhì)”作為班級(jí)文化建設(shè)的特色,，制定了這樣的活動(dòng)目標(biāo)：始終把“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”作為班級(jí)活動(dòng)的主線,，著重培養(yǎng)了學(xué)生尊重人,、關(guān)心人、與人為伴,、和睦共處的優(yōu)秀品質(zhì),，收到了很好的教育效果。

3,、充分醞釀,，精心設(shè)計(jì)團(tuán)體活動(dòng)。

通過有計(jì)劃有組織的活動(dòng),，從中不斷顯現(xiàn)特定的文化價(jià)值,，使班級(jí)成員在參與活動(dòng)中受到陶冶和熏染,，才能促使其在認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)上逐漸趨同于班級(jí)文化的預(yù)定文化價(jià)值,，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體文化的目標(biāo),。因此在設(shè)計(jì)班級(jí)文化團(tuán)體活動(dòng)時(shí)要注意全員性和活潑性，即全體同學(xué)都樂于參加,，勤于參加,。既提高了學(xué)生明辨是非的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神,，有利地推動(dòng)了班級(jí)品質(zhì)的形成,。

(二)實(shí)施細(xì)則

1、靜態(tài)文化建設(shè),。

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲的作用。包括桌椅的擺放,，墻面的布置,，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化,。學(xué)生觸景生情,，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力,。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化,，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛生活,、熱愛文化學(xué)習(xí),，從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角,。要求：用具歸類擺放,，整齊，垃圾分類存放,，貼環(huán)保標(biāo)語,。

②用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則,、課程表,、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。

③清理學(xué)生課桌,，盡量做到統(tǒng)一,、整齊、整潔,。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”,，內(nèi)容包括：姓名,，愛好，理想大學(xué),，喜歡的名言,，班主任寄語。

⑤教室前黑板上方張貼班訓(xùn),。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色,、個(gè)性。

⑥后墻設(shè)計(jì)黑板,。板報(bào)作為班級(jí)內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分,，使學(xué)生既得到知識(shí)的熏陶，又培養(yǎng)實(shí)踐能力,。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意,，定期更換，并符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。在形式上力求簡(jiǎn)潔,、明快、富有時(shí)代感,，并注意與學(xué)科,、時(shí)事政治及社會(huì)生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì),，用自己的眼光觀察社會(huì),。通過富有新意的板報(bào)創(chuàng)設(shè)為培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探索精神提供了良好的條件。

⑦教室后黑板的兩邊可以貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”,，理想宣示,，或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富,，風(fēng)格活潑,，展示個(gè)性，定期更換,。

⑧墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品,，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級(jí)文化氣息,。

⑨在班級(jí)后面設(shè)立“讀書角”，放置一些小學(xué)生讀物和報(bào)紙,、雜志等,。可以自訂,、班訂,、教師提供,、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式。

⑩學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào),，評(píng)選班歌,，定期征集作文、美術(shù),、書法作品,，在班上展示。

2,、動(dòng)態(tài)文化建設(shè),。

與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng)，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動(dòng),。措施主要有：

①課堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分,。首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與文化活動(dòng),。

②上好每周的班會(huì)課,。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題,。如：“我的人生設(shè)計(jì)”,、“文明與素質(zhì)”、“勤學(xué)與巧學(xué)”,、“我贊賞,，我希望”、“健康心理,，美好人生”、“讓友誼之樹茁壯成長(zhǎng)”等,。

③上好“閱讀課”,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，多寫讀書筆記,，掌握正確的讀書方法,。

④分組學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相幫助,，共同進(jìn)步。

⑤每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個(gè)活動(dòng),，可以這樣設(shè)計(jì)：?jiǎn)沃苁恰办懦鲎晕摇辈潘囌故净顒?dòng);雙周是“讀書會(huì)”活動(dòng)。

⑥鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育,、文藝,、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

⑦編輯班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作品集，爭(zhēng)取一學(xué)期一本,。

(三)操作說明

①讓學(xué)生自己動(dòng)手,。各班學(xué)生自己參與設(shè)計(jì)與布置，如黑板報(bào)的主題誕生于班級(jí)學(xué)生集體的智慧;板報(bào)的題材來自于學(xué)生關(guān)心的話題,。參與的形式也多種多樣，如與班級(jí)小崗位結(jié)合進(jìn)行包崗到位的,，將學(xué)生自由組合形成幾組進(jìn)行輪換,。

②讓學(xué)生自己講解。讓每一個(gè)設(shè)計(jì)都會(huì)說話,，讓學(xué)生懂得所說之話的含義,，引導(dǎo)學(xué)生自主介紹。隨后,，我們將進(jìn)一步明確講解的要求,，如明確欄目?jī)?nèi)容所包含的內(nèi)容、作用;能用簡(jiǎn)潔,、生動(dòng)的語言概括介紹;知道作品來歷與作者意圖;通過介紹,，提高自己的觀察能力與表達(dá)能力，增進(jìn)對(duì)集體的熱愛與同學(xué)的友愛,。

③讓學(xué)生自己評(píng)比,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶,。班級(jí)在布置過程中組織本班學(xué)生進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生更好地參與到班級(jí)工作中。我們還將組織各班參觀交流,，研討借鑒各班的經(jīng)驗(yàn),。使班級(jí)管理和活動(dòng)始終沿著既定的方向前進(jìn)，持之以恒,，就會(huì)強(qiáng)化管理效果,，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。

七,、預(yù)期達(dá)到的效果：

俗話說：“環(huán)境造就人?！币粋€(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。實(shí)踐證明,，生動(dòng),、活潑富有人文氣息的班級(jí)文化氛圍能使師生心情愉快;能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng),、健康地成長(zhǎng),。加強(qiáng)“立體化”班級(jí)文化建設(shè)，把教育思想滲透于整個(gè)文化環(huán)境,，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能,，使學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍中健康成長(zhǎng)。

新課程“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念要求構(gòu)建適合課程改革的個(gè)性化的班級(jí)文化,。相信在新課程時(shí)代的班級(jí)管理中,，構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化，集體本身一定可以成為一種最有效的德育課程資源,，讓集體的能量溫馨地輻射每一個(gè)個(gè)體,，最終走上“教是為了不教”的良性循環(huán)。

大學(xué)班級(jí)文體活動(dòng)計(jì)劃書范文篇二

一,、軍訓(xùn)團(tuán)文體活動(dòng)實(shí)施方案

1,、拔河比賽

(1)比賽時(shí)間：9月1—2日

(2)比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心廣場(chǎng)

(3)賽制及賽程：

比賽采用淘汰賽賽制，以連為單位組隊(duì),，由抽簽決定各自對(duì)手,。具體對(duì)陣形勢(shì)及比賽日程安排參見附圖1,。

(4)比賽規(guī)則：

①每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，場(chǎng)上隊(duì)員由20人組成，其中男生14名,、女生5名，教官1名,。賽前需將參賽及替補(bǔ)隊(duì)員名單報(bào)政治處,。除教官外，其余隊(duì)員必須帶好一卡通以備檢驗(yàn)身份,。

②每場(chǎng)比賽采用三局兩勝制,，賽前由領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行挑邊，每局比賽結(jié)束后雙方隊(duì)員交換場(chǎng)地并可以獲得5分鐘的休息時(shí)間,。每場(chǎng)比賽過程中,，雙方不得換人。③一場(chǎng)比賽結(jié)束以后，獲勝晉級(jí)的連隊(duì)可酌情進(jìn)行人員調(diào)整,，一次最多可以更換10名隊(duì)員,。④每場(chǎng)比賽結(jié)束后3分鐘內(nèi)，若某連隊(duì)對(duì)比賽過程有疑問,，該隊(duì)領(lǐng)隊(duì)可以向裁判提出申訴,，裁判將負(fù)責(zé)解釋。但每支隊(duì)伍在本屆新生拔河賽中限用一次申訴,。

⑤比賽中隊(duì)員可以穿運(yùn)動(dòng)鞋,，嚴(yán)禁穿皮鞋，戴眼鏡等有可能造成危險(xiǎn)的著裝,。賽前由雙方領(lǐng)隊(duì)及裁判對(duì)比賽著裝是否合乎比賽要求作出認(rèn)定,。

⑥比賽中如有隊(duì)員違規(guī)或不服從裁判管理導(dǎo)致比賽無法正常進(jìn)行，將取消該隊(duì)比賽成績(jī)并酌情扣除該隊(duì)員所在連隊(duì)組織得分,。

⑦現(xiàn)場(chǎng)觀眾必須服從裁判人員的管理,，在指定區(qū)域內(nèi)為本方助威。若出現(xiàn)觀眾違紀(jì),，影響比賽正常進(jìn)行的情況,，將酌情扣除該觀眾所在連隊(duì)的組織得分。

2,、排球比賽

(1)比賽時(shí)間：9月7—8日

(2)比賽地點(diǎn)：桃園排球場(chǎng)

(3)賽制及賽程：

9個(gè)連隊(duì)分為三個(gè)小組,，小組內(nèi)采用循環(huán)賽，小組出線后采用淘汰賽,。小組頭名直接晉級(jí)四強(qiáng),。三個(gè)小組的第二名球隊(duì)相互比較小分;如果小分相同，再比較總得分;如果總得分相同,，再比較球隊(duì)對(duì)陣各自小組第一名時(shí)的總得分,。按照以上的順序，擇優(yōu)晉級(jí)四強(qiáng),，然后進(jìn)行四強(qiáng)對(duì)陣的抽簽,。具體日程及場(chǎng)地安排參見附圖2。

(4)比賽規(guī)則：

①每支球隊(duì)由1名領(lǐng)隊(duì)和12名隊(duì)員組成,，其中場(chǎng)上隊(duì)員為6名(場(chǎng)上隊(duì)員中至少有一名女生,，至多有一名教官或指導(dǎo)員)。各連需在9月5日前將參賽隊(duì)員名單報(bào)政治處,。除教官和指導(dǎo)員外,，其余隊(duì)員務(wù)必帶上一卡通以備驗(yàn)證身份，否則將取消其參加比賽的資格,。體育特招生(指包括所有體育項(xiàng)目在內(nèi)的特招生)不得作為場(chǎng)上隊(duì)員參加此次排球賽,。

②每場(chǎng)比賽采用三局兩勝制，每局比賽當(dāng)某支球隊(duì)率先獲得25分，又與對(duì)手的分差在兩分或兩分以上時(shí),，可直接獲得本局的勝利,。否則，比賽將繼續(xù),，直至一方率先領(lǐng)先對(duì)手兩分獲得勝利,。

③每局比賽當(dāng)某支球隊(duì)率先達(dá)到12分時(shí)，將進(jìn)入1分鐘的技術(shù)暫停,。每場(chǎng)比賽中，參賽連隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)都有一次暫停的機(jī)會(huì),，但必須趁死球時(shí)向裁判提出申請(qǐng),，暫停時(shí)間也為1分鐘。每局比賽每隊(duì)有一次換人機(jī)會(huì),，必須由領(lǐng)隊(duì)向裁判提出申請(qǐng),，最多一次更換3名隊(duì)員。

④比賽其他具體技術(shù)細(xì)則參照國際排聯(lián)公布的競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行,，主裁判和司線員由體育系老師或校學(xué)生會(huì)體育部成員擔(dān)任,，事先將征得比賽雙方的認(rèn)可。

⑤比賽中隊(duì)員可以穿運(yùn)動(dòng)鞋,，嚴(yán)禁穿皮鞋,，盡可能避免戴眼鏡等有可能造成危險(xiǎn)的著裝。賽前由雙方領(lǐng)隊(duì)及裁判對(duì)比賽著裝是否合乎比賽要求作出認(rèn)定,。

⑥比賽中如有隊(duì)員違規(guī)或不服從裁判管理導(dǎo)致比賽無法正常進(jìn)行,，將取消該隊(duì)比賽成績(jī)并酌情扣除該隊(duì)員所在連隊(duì)組織得分。

⑦現(xiàn)場(chǎng)觀眾必須服從裁判人員的管理,，在指定區(qū)域內(nèi)為本方助威,。若出現(xiàn)觀眾違紀(jì)，影響比賽正常進(jìn)行的情況,，將酌情扣除該觀眾所在連隊(duì)的組織得分,。

3、定向比賽

比賽安排詳見軍訓(xùn)團(tuán)《關(guān)于舉行軍訓(xùn)定向比賽的通知》(另發(fā))

4,、大合唱比賽(1)比賽時(shí)間：待定(2)比賽地點(diǎn)：桃園操場(chǎng)

(3)比賽要求：(具體比賽現(xiàn)場(chǎng)安排另行通知)

①以連為單位組成100—120人的合唱隊(duì),，出場(chǎng)次序抽簽決定，并在9月5日前將參賽曲目及伴奏上報(bào)政治處,。

②參賽曲目為校歌(一遍半縮減版)和一首任選歌曲,，任選歌曲要求能反映革命傳統(tǒng)或能體現(xiàn)軍營(yíng)氣息的歌曲。演唱表現(xiàn)形式,、伴奏形式不作限制,，學(xué)生、教官均可以擔(dān)任指揮，所有演出人員(含指揮,、伴奏人員)不得外請(qǐng),。

③演出順序?yàn)橐粋€(gè)連在臺(tái)上演出，一個(gè)連在候場(chǎng)區(qū)域,，一個(gè)連在演出隊(duì)伍區(qū)域等待,。上下場(chǎng)時(shí)間原則上控制在1分鐘之內(nèi)，并將計(jì)入連隊(duì)組織得分中,。④上下臺(tái)注意事項(xiàng)：上臺(tái)按第1排,、第2排、第4排,、第3排順序;下臺(tái)按第3排,、第4排、第2排,、第1排順序,。

二、軍訓(xùn)團(tuán)“文體活動(dòng)優(yōu)勝連”評(píng)比辦法

為了推動(dòng)軍訓(xùn)團(tuán)各連文體活動(dòng)的開展,，促進(jìn)各連隊(duì)間形成良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，更好的指導(dǎo)各連隊(duì)科學(xué)、合理的安排好自身的文體活動(dòng),，特制訂本辦法,。

此次文體活動(dòng)優(yōu)勝連的評(píng)選以百分制進(jìn)行，結(jié)合各項(xiàng)文體活動(dòng)的內(nèi)容,，評(píng)分體系如下表所示：表略

(1)各類比賽組織分由軍訓(xùn)團(tuán)政治處統(tǒng)一認(rèn)定,。

(2)名次等級(jí)后未注明獲獎(jiǎng)連隊(duì)個(gè)數(shù)的的均只取1個(gè)。

大學(xué)班級(jí)文體活動(dòng)計(jì)劃書范文篇三

一,、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為,。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí),。

二,、總體目標(biāo)：

班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍,、優(yōu)秀文化精神的文化組織,。以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行,、引導(dǎo)成長(zhǎng),、促進(jìn)發(fā)展。讓班級(jí)充滿青春活力,，充滿人情味,，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向,。

三、班級(jí)文化建設(shè)基本條件：

1,、班級(jí)整體面貌好。重點(diǎn)看廣播操的集隊(duì),、進(jìn)場(chǎng),、做操、退場(chǎng)的精神面貌,。

2,、班級(jí)日常管理較好。衛(wèi)生整潔,，無人亂丟垃圾;桌椅,、講臺(tái)、墻壁無亂畫跡象;服裝規(guī)范,，發(fā)型規(guī)范,，無人戴首飾，無人帶手機(jī)課堂,。

3,、班級(jí)有書柜和一定量的書刊，學(xué)生讀書氣氛濃;

4,、班級(jí)文化主題鮮明有特色,，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展,。

四,、基本原則：

室內(nèi)布置應(yīng)本著清新、簡(jiǎn)潔,、明快,、教育性強(qiáng)的原則進(jìn)行,，學(xué)生課余文化活動(dòng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、健康的心理和良好的思想品德,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能,，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì),。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，使班級(jí)文化融合到校園文化建設(shè)中來，體現(xiàn)出集體個(gè)性,，為班集體注入生機(jī)和活力,，避免形式主義，避免應(yīng)付了事,。

五,、教師職責(zé)：

各班級(jí)的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主，班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo),，認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào),，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè)。任何班級(jí)不經(jīng)班主任同意不得擅自組織活動(dòng),，班主任為第一責(zé)任人,。

六、工作措施：

班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重要方面,，選用不同的“文化”去建設(shè)一個(gè)班級(jí),，會(huì)使班級(jí)呈現(xiàn)出不同的特色。

(一)準(zhǔn)備與設(shè)想

1,、選擇班級(jí)文化特色

新生入學(xué)后,，要根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣,、愛好,、經(jīng)歷，班主任的優(yōu)勢(shì)等,，師生討論,，確定本班文化特色。如我們的班級(jí)一般以城市學(xué)生為主,，以“多動(dòng),、活躍、任性”為特色,，所以要著重培養(yǎng)學(xué)生尊重人,、關(guān)心人的品質(zhì);有的班級(jí)以體育運(yùn)動(dòng)的愛好者為主體,，就要以培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的意志和團(tuán)結(jié)奮斗為班文化建設(shè)的主要內(nèi)涵,。同時(shí),，以文化特色活動(dòng)為班級(jí)文化建設(shè)的切入點(diǎn)，選擇的活動(dòng)要便于操作,。

2,、制定班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)

圍繞班級(jí)文化特色，師生共同制定一個(gè)目標(biāo)作為指導(dǎo)日后開展各項(xiàng)活動(dòng)的依據(jù),，使班級(jí)文化建設(shè)能按照一定的方式循序漸進(jìn)地進(jìn)行,。由于我們的學(xué)生構(gòu)成以城市學(xué)生為主，“多動(dòng),、任性,、自私”的特征明顯，于是,， “提升和完善學(xué)生的風(fēng)度氣質(zhì)”作為班級(jí)文化建設(shè)的特色,，制定了這樣的活動(dòng)目標(biāo)：始終把“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”作為班級(jí)活動(dòng)的主線,，著重培養(yǎng)了學(xué)生尊重人,、關(guān)心人、與人為伴,、和睦共處的優(yōu)秀品質(zhì),，收到了很好的教育效果,。

3,、充分醞釀，精心設(shè)計(jì)團(tuán)體活動(dòng),。

通過有計(jì)劃有組織的活動(dòng),，從中不斷顯現(xiàn)特定的文化價(jià)值，使班級(jí)成員在參與活動(dòng)中受到陶冶和熏染,，才能促使其在認(rèn)識(shí),、情感和行動(dòng)上逐漸趨同于班級(jí)文化的預(yù)定文化價(jià)值，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體文化的目標(biāo),。因此在設(shè)計(jì)班級(jí)文化團(tuán)體活動(dòng)時(shí)要注意全員性和活潑性,，即全體同學(xué)都樂于參加，勤于參加,。既提高了學(xué)生明辨是非的能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，有利地推動(dòng)了班級(jí)品質(zhì)的形成,。

(二)實(shí)施細(xì)則

1,、靜態(tài)文化建設(shè),。

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的作用,。包括桌椅的擺放,，墻面的布置，黑板的利用等,，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化,。學(xué)生觸景生情，因美生愛,，提高班級(jí)凝聚力,。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣,，從而熱愛生活,、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng),。主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角,。要求：用具歸類擺放，整齊,，垃圾分類存放,，貼環(huán)保標(biāo)語。

②用好“班務(wù)公開欄”,，主要用于張貼學(xué)生守則,、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容,。

③清理學(xué)生課桌,，盡量做到統(tǒng)一、整齊,、整潔,。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”，內(nèi)容包括：姓名,，愛好,，理想大學(xué)，喜歡的名言,，班主任寄語,。

⑤教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色,、個(gè)性,。

⑥后墻設(shè)計(jì)黑板。板報(bào)作為班級(jí)內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分,，使學(xué)生既得到知識(shí)的熏陶,，又培養(yǎng)實(shí)踐能力,。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意，定期更換,，并符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。在形式上力求簡(jiǎn)潔、明快,、富有時(shí)代感,，并注意與學(xué)科、時(shí)事政治及社會(huì)生活相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì),，用自己的眼光觀察社會(huì)。通過富有新意的板報(bào)創(chuàng)設(shè)為培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探索精神提供了良好的條件,。

⑦教室后黑板的兩邊可以貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”,，理想宣示，或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等,，力求內(nèi)容豐富,，風(fēng)格活潑，展示個(gè)性,，定期更換,。

⑧墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生,，也能增添班級(jí)文化氣息,。

⑨在班級(jí)后面設(shè)立“讀書角”，放置一些小學(xué)生讀物和報(bào)紙,、雜志等,。可以自訂,、班訂,、教師提供,、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式,。

⑩學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào)，評(píng)選班歌,，定期征集作文,、美術(shù)、書法作品,，在班上展示,。

2、動(dòng)態(tài)文化建設(shè),。

與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng),，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動(dòng),。措施主要有：

①課堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),，經(jīng)常參與文化活動(dòng),。

②上好每周的班會(huì)課。完成學(xué)校的要求,，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題,。如：“我的人生設(shè)計(jì)”、“文明與素質(zhì)”,、“勤學(xué)與巧學(xué)”,、“我贊賞，我希望”,、“健康心理,，美好人生”、“讓友誼之樹茁壯成長(zhǎng)”等,。

③上好“閱讀課”,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，多寫讀書筆記,，掌握正確的讀書方法,。

④分組學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相幫助,，共同進(jìn)步。

⑤每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個(gè)活動(dòng),，可以這樣設(shè)計(jì)：?jiǎn)沃苁恰办懦鲎晕摇辈潘囌故净顒?dòng);雙周是“讀書會(huì)”活動(dòng),。

⑥鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、文藝,、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

⑦編輯班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作品集,，爭(zhēng)取一學(xué)期一本。

(三)操作說明

①讓學(xué)生自己動(dòng)手,。各班學(xué)生自己參與設(shè)計(jì)與布置,，如黑板報(bào)的主題誕生于班級(jí)學(xué)生集體的智慧;板報(bào)的題材來自于學(xué)生關(guān)心的話題。參與的形式也多種多樣,，如與班級(jí)小崗位結(jié)合進(jìn)行包崗到位的,，將學(xué)生自由組合形成幾組進(jìn)行輪換。

②讓學(xué)生自己講解。讓每一個(gè)設(shè)計(jì)都會(huì)說話,，讓學(xué)生懂得所說之話的含義,，引導(dǎo)學(xué)生自主介紹。隨后,，我們將進(jìn)一步明確講解的要求,，如明確欄目?jī)?nèi)容所包含的內(nèi)容、作用;能用簡(jiǎn)潔,、生動(dòng)的語言概括介紹;知道作品來歷與作者意圖;通過介紹,，提高自己的觀察能力與表達(dá)能力，增進(jìn)對(duì)集體的熱愛與同學(xué)的友愛,。

③讓學(xué)生自己評(píng)比,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶,。班級(jí)在布置過程中組織本班學(xué)生進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生更好地參與到班級(jí)工作中。我們還將組織各班參觀交流,，研討借鑒各班的經(jīng)驗(yàn),。使班級(jí)管理和活動(dòng)始終沿著既定的方向前進(jìn)，持之以恒,，就會(huì)強(qiáng)化管理效果,，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了,。

七,、預(yù)期達(dá)到的效果：

俗話說：“環(huán)境造就人?！币粋€(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。實(shí)踐證明,，生動(dòng),、活潑富有人文氣息的班級(jí)文化氛圍能使師生心情愉快;能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng),、健康地成長(zhǎng),。加強(qiáng)“立體化”班級(jí)文化建設(shè)，把教育思想滲透于整個(gè)文化環(huán)境,，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能,，使學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍中健康成長(zhǎng),。

新課程“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念要求構(gòu)建適合課程改革的個(gè)性化的班級(jí)文化,。相信在新課程時(shí)代的班級(jí)管理中，構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化，集體本身一定可以成為一種最有效的德育課程資源,，讓集體的能量溫馨地輻射每一個(gè)個(gè)體,，最終走上“教是為了不教”的良性循環(huán)。

大學(xué)班級(jí)文體活動(dòng)計(jì)劃書范文篇四

一,、總目標(biāo)

1,、要在全班形成求實(shí)務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;

2,、要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3,、要盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。

二,、活動(dòng)安排

1,、建立學(xué)科興趣小組

a、建立各個(gè)學(xué)科興趣小組;

b,、設(shè)學(xué)科興趣小組總負(fù)責(zé)人一名,。每一學(xué)科興趣小組設(shè)組長(zhǎng)一名，并加入該科成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)1-2名,，其余組員自由加入;

c,、各學(xué)科興趣小組組長(zhǎng)在新學(xué)期初需制定一份小組學(xué)習(xí)工作計(jì)劃;

d、各學(xué)科興趣小組每周集體學(xué)習(xí)交流時(shí)間不得低于3小時(shí),，每周一各學(xué)科興趣小組組長(zhǎng)需提交一周學(xué)習(xí)交流總結(jié);

e,、各學(xué)科興趣小組可自主舉辦學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，費(fèi)用由班費(fèi)支出;

f,、新學(xué)期初班委將對(duì)上一學(xué)期各學(xué)科興趣小組進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),，選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名，個(gè)人進(jìn)步獎(jiǎng)若干名,，個(gè)人單科獎(jiǎng)若干名;

g,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)根據(jù)各學(xué)科興趣小組日常組織活動(dòng)的情況和組員所獲個(gè)人進(jìn)步獎(jiǎng)兩方面進(jìn)行測(cè)評(píng);

h、獎(jiǎng)金,、獎(jiǎng)品等費(fèi)用由班費(fèi)支出,。

2、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心

a,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心旨在加強(qiáng)同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流,，盡可能幫助后進(jìn)的同學(xué)提高自身的學(xué)習(xí)水平;

b、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心設(shè)負(fù)責(zé)人一名,，其余成員由各科學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)組成;

c,、同學(xué)們?nèi)粲胁欢膯栴}，可以與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心成員一同探討;

d,、在必要的情況下,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心實(shí)行“一幫一”的措施;

e、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人根據(jù)同學(xué)們具體的學(xué)習(xí)情況，不定期組織集體自習(xí),，集中討論和答疑,。

3、開展學(xué)習(xí)情況評(píng)比活動(dòng)

a,、在全班不定期開展學(xué)習(xí)情況評(píng)比活動(dòng);

b,、評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時(shí)間的安排情況、日常學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等;

c,、評(píng)委由各寢室寢室長(zhǎng)組成,。

4、建立學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)制度

a,、在全班不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)活動(dòng);

b,、在活動(dòng)期間，每位同學(xué)需對(duì)上一階段學(xué)習(xí)情況以書面形式進(jìn)行學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià),，并提出改進(jìn)措施;

c,、學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以包括時(shí)間安排、注意力,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法等。

5,、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

a,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);

b、學(xué)習(xí)自我改進(jìn)心得交流活動(dòng),。

6,、設(shè)立“意見箱”

a、積極倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)提出意見和建議,，使同學(xué)們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)的討論中,，不斷完善活動(dòng)。同學(xué)們的意見和建議一旦被采納,，便給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，費(fèi)用由班費(fèi)支出。

b,、及時(shí)向老師反饋同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)上的意見,、建議和要求。

三,、活動(dòng)要求

1,、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人須以集體為重，認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)活動(dòng),，努力完成三個(gè)總目標(biāo)。

2,、各位同學(xué)應(yīng)以當(dāng)代大學(xué)生的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,，積極配合各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，努力提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī),，在此基礎(chǔ)上，幫助其他同學(xué),，與其他同學(xué)共同進(jìn)步,。

四、活動(dòng)的督察和小結(jié)

1,、各活動(dòng)的開展由班委進(jìn)行督察,。

2、各活動(dòng)結(jié)束后,，由學(xué)習(xí)委員或各活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)小結(jié),。