光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒下學期工作計劃篇一

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男生xx名,，女生xx名,。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園團體生活，幼兒的各方面本事都有所提高,，新學期伊始,，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們教師身邊，一齊游戲,、學習,。能夠看得出全班幼兒都能適應團體生活了。喜歡和教師,，小朋友們一齊學本領,，并且大部分幼兒的生活自理本事較好，學會了自我吃飯,，愿意自我穿脫衣服,，早上進園會主動同教師問早,，好,，再見,、平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自我的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并能夠一物多玩,。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和本事的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調，并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控本事較差,，衛(wèi)生習慣也不好，挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。

根據(jù)《xx綱要》精神,，從過去權威式的組織者,，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者,。根?jù)本班幼兒的實際情景，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導,，把握好教育的時機,，并組織生動，趣味的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的.教學計劃和班務計劃

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知本事的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調,，同時幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗,，知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)本事強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。

2,、開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操,，能跟上音樂連起來。

3,、注重平時的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情景,。

(三)加強班級常規(guī)管理，構成良好常規(guī)具體措施：

1,、根據(jù)本班的情景,，以《xx管理》為指導，制訂合理,，科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、運用標記故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《指南》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

認真貫徹《指南》精神,，加強對《指南》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃,，讓幼兒在不一樣水平上得到提高。

1,、重點抓好養(yǎng)成習慣

一向以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：我們抓的喝水習慣,、吃飯等習慣，幼兒每一天不用教師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

2,、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點

本事培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學期中,，培養(yǎng)幼兒自我穿衣服,、穿鞋子、背書包及疊放衣服,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事,。

3、生活衛(wèi)生常識

(1)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(2)明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

4、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護的意識,。

5、生活衛(wèi)生習慣及生活本事

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等,。

(4)堅持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。

(5)堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實、好問,、勇敢,、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學上采用分組、分區(qū)等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,，仔細觀察孩子活動情景、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察本事,、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

我們根據(jù)幼兒特點，從“五大領域”全方位的為幼兒供給所需知識,。本學期我們幼兒園購進了一份新的教參，并配有課件,，我們將以這種生動,、形象的課程為主，輔上“xx教材”“講做玩”和xx的“xx探索”課程,，三管齊下,，力求為幼兒開展更好、更新穎的課程,。

幼兒下學期工作計劃篇二

1,、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用,?？梢哉f，有什么樣的家長,，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長,。因此,，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁,。（為了使幼兒在習慣,、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極,、主動溝通孩子在園,、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為,、意識,，家園合力，促進幼兒發(fā)展,。

3,、教育教學中，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中,，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,，等等,。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍,。

4,、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）,。例如：家長開放日、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等,。

二月份：

1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,，以便更好地開展工作,；

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》,。

三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動,；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,，如：各類豆子，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,，如：小衣服、空盒子等,。

四月份：

1,、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走,，能文明出游,。

2、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育,。

五月份：

1、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長,。

2,、家長座談會。針對"孩子任性了,，我該怎么辦,？"展開討論與溝通。

六月份

1,、親子制作,。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識,。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日,。

七月份：

1、發(fā)放《幼兒測評表》,。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

幼兒下學期工作計劃篇三

1,、清潔衛(wèi)生習慣,。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣,。要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。我們?nèi)焕蠋熞獔F結一致，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

中一班

第一周：

①手工制作：折

紙②游戲：我是誰

第二周：

①手工制作：有趣的小丑

②生活指導：漱口我真棒

第三周：

①手工制作：給娃娃穿衣員

②生活指導：疊被子比賽

第四周：

①手工制作：秋天的樹

②生活指導：節(jié)約用水看誰做得到

第五周：

①手工制作：轉眼貓

②生活指導：系鞋帶

第六周：

①手工制作：燈籠

②生活指導：穿鞋襪比賽

第七周：

①手工制作：陀螺

②生活指導：做講衛(wèi)生的孩子

第八周：

①手工制作：大象鼻子

②生活指導：養(yǎng)成良好的進餐習慣

第九周：

①手工制作：小蝸牛搬家

②活動游戲：搶椅子

第十周：

①手工制作：可愛的小鳥

②結構游戲：美麗的房子

十一周：

①手工制作：美麗的小魚

②生活指導：整理床鋪

十二周：

①手工制作：小貓釣魚

②故事：三只蝴蝶

十三周：

①手工制作：小籃子

②生活指導：卷衣袖洗手

十四周：

①手工制作：小毛蟲

②生活指導：疊衣服比賽

十五周：

①手工制作：捉迷藏

②活動游戲：擊鼓

十六周：

②生活指導：清潔衛(wèi)生習慣

十七周：

①手工制作：手指玩具—蘿卜回來了

②生活指導自由表演唱歌,、跳舞

十八周：

①手工制作：長毛蟲

②生活指導：疊被子比賽

十九周：

①手工制作：大觜青蛙

②生活指導看誰表現(xiàn)好獎紅花

二十周：

①手工制作：甲蟲

②講故事：小豬變白

幼兒下學期工作計劃篇四

時光飛快,，孩子們在幼兒園的時光轉眼就快過去了，這將是他們進入小學前的最后兩個學期,，在這最后的學期里,，我組將結合本組幼兒的實際情況，制定工作計劃,，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能,，發(fā)展幼兒的個性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自然、順利地適應小學生活和學習,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們將以《綱要》為指導,，以學校教學計劃為依據(jù),，深入學習《綱要》精神，進一步加強政治和業(yè)務學習,，學習新課程理論,，加強幼兒早期教育研究，積極參與課改,，統(tǒng)一思想,，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革，加強學前教育管理,，提高保教質量,，全面推進幼兒素質教育。以年級組為陣地,，進行教學研究;以教師實踐中的問題入手,，進行分析、討論,，通過再實踐促進教學能力的提高,。

大大班年級組有4個班，班額過大,，絕大多數(shù)幼兒都很好動,，給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛學校的生活，熱愛同伴,，熱愛老師,，積極、活潑,、有集體榮譽感;大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動,，自理能力有顯著提高，養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生等習慣;但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問題。比如,，一些幼兒集體教育活動的.常規(guī)意識不是很強,。從教師的情況看，本組共有12名教師,，全體教師通過上學期的理論學習和教育實踐,，在觀念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進,，能貼近幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點進行教學活動。

4.積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，使幼兒在活動中受到教育;

7.教給幼兒一定的安全自我保護知識,，保證幼兒安全健康的成長。

(一)安全工作

幼兒下學期工作計劃篇五

根據(jù)xxx幼兒園20xx年德育工作計劃目標及內(nèi)容,，結合本班幼兒實際情況,，深入挖掘幼兒園特色內(nèi)涵,，制定20xx年中班德育工作計劃。

總體目標：

教師充分理解社會主義核心價值觀,，結合養(yǎng)成教育內(nèi)容,，將其內(nèi)化、分解為幼兒易懂,，充滿童趣的教育內(nèi)容,，扎實培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀律等良好的品德,、行為習慣，養(yǎng)成幼兒健康,、活潑,、開朗的性格。

1.注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關系,，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人,，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發(fā)展人,。

（1）開展活動讓幼兒了解自己,、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應該互相學習,，體驗與同伴共處的樂趣,，建立良好的同伴關系,。

（2）結合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客,、待客的一般禮儀,，會與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī),。

(1) 家園密切配合,。家人、老師,、保育員態(tài)度一致,，不包辦替

代。教育幼兒愛護物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣,。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔,。

(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝,。不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉,，除了說“對不起”,，還需行為表示。

（3）常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣,。安靜愉快地進餐,，坐姿自然。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣,，細嚼慢咽,，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜,，養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

（4）加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力,。我們教育孩子要相互關心,、互相照顧；要學會謙讓,，學習商量語氣,，交換、輪流,，合作玩的方法,，好玩的'玩具大家一起玩，學會說“我可以和你xxx嗎,？”,，學習和同伴、父母互相商量,，解決問題,。

（5）繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力,。學習正確的上下樓梯的方法,，不在過道上跑,。認識一些交通,，危險性等標志。

（6）行為習慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂,，要保持干凈,。同時教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護他人的玩具,、圖書等。

（7）每周評比“十佳寶貝”,，對各方面表現(xiàn)突出的幼兒表示認可,。 愛 幼兒園，愛老師,、友愛同伴,。

3.利用文學作品，進行德育教育.

結合主題教育《我喜歡》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事,，利用活動時間對幼兒進行德育教育,。利用幼兒素質評價表,，對幼兒進行德育測評,。檢測幼兒教育效果,。總結經(jīng)驗,。利用教研學習,，業(yè)務學習，與其他教師共同探討好的學習方法,，原則途徑,，交流好的教育經(jīng)驗。

4. 通過家訪,、家長會,、家園聯(lián)系、家長反饋及家長開放日等形式

,，加強與家長的聯(lián)系,，利用微博、去qq群,、微信群等工具,，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合,，達到幼兒園,、家庭教育的一致性，形成養(yǎng)成教育合力,，充分體驗養(yǎng)成教育的教育價值和成果,。

幼兒下學期工作計劃篇六

愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任,，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習,、快樂的成長。未來的道路還很長,，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美,、更完善。因為我知道：這個世界上沒有,，只有更好,！

以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領導,、老師們批評指正,。

首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,，讓孩子們喜歡來幼兒園,，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法,。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己,。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結合教材,，準備好活動及教具,。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術手段輔助教學,，利用ppt,、投影儀讓幼兒觀察到＂活的＂知識，光對著書本會讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設備可以提高幼兒的學習興趣,。

教師之間協(xié)調一致，緊密配合班長的一切工作,，不僅注意言傳身教,，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展,，并圓滿的結束,。做到工作的有始有終。于此,，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,，爭取做到讓每一位家長滿意。

知識是我們學習的源泉,，如果沒有充分的知識做后盾,，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己,。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄,，還要隨時關注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫）,。關注一切與教育有關的信息,。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析,，結合自己的教學思路認真思考,，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解,，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中,。只有在不斷的學習生活中,，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習,，在學習中去感受快樂,，讓自己的明天更美好。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的'配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。在此方面,，班長董老師給予了我很多建議和幫助,。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流,，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,，他們也把我們當成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天,。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長,。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到希望之光,！

幼兒下學期工作計劃篇七

全面考慮小班幼兒年齡特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

（1）堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

（2）堅持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37.5℃不入園,。

（3）把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（5）日常生活中,，教育幼兒不動插座，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺,，進餐、午睡時來回巡視,。

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

來園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園,，要及時、主動與班級教師聯(lián)系,，教師及時做好缺勤情況登記,。

利用家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作）,，引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等。

在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子,，沿著計劃的大方向,，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。

幼兒下學期工作計劃篇八

本學期工作以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導,。認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作,、教育教學工作更加科學化,、規(guī)范化。按照《規(guī)程》要求,，樹立保中有教,，教中有保，保教并重的教育思想,，科學合理地組織幼兒一日活動,，使幼兒體、智,、德、美和諧發(fā)展,。美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園,。

爭創(chuàng)一流服務,，一流教育；讓社會滿意,，家長放心,，孩子成才。

（一）教育教學工作

1,、認真貫徹落實《綱要》精神,，按照幼兒園教育目標，針對大,、中,、小幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃,，做到月,、周,、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活,、游戲中,。

2、創(chuàng)設與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話,。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用地方。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學合理設計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標,，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進行觀察,，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中,。

4,、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應幼兒園生活,。

5,、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學習活動的支持者,，引導者，教師要不斷地調整自己的角色,，仔細觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調整和補充活動內(nèi)容,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

7,、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察,，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康,、午睡和當天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,，細心照顧,，對一日的活動量要適當調節(jié)。

8,、教師組織幼兒戶外活動,，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒,。注意幼兒運動量,，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全,，把安全放在首位,。

9、本學期教學工作實行量化考核,。各班教師要根據(jù)本班幼兒特點,，結合每月教育目標和《綱要》要求，有計劃,、有目的地創(chuàng)設活動區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設出具有知識性,、興趣性、安全性,、教育性,、實用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學需要設計,、提供活動區(qū)的教具,。園領導隨時抽查。

10,、開展主題教學活動,，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學活動,，理解和掌握主題活動中的新理論,、新觀念。

11,、縣十一五幼兒教育發(fā)展規(guī)劃,，我園將申報市級示范幼兒園。教師們要加強業(yè)務學習,，搞好教育教學工作,。在加強硬件建設的同時努力強化軟件建設，確保申報示范園取得成功,。

12,、充分發(fā)揮縣級示范園的作用，帶動全縣幼兒教育水平的提高,。做好傳,、幫、帶工作和實習生的指導工作,。

13,、每學期每位教師至少在縣級以上刊物發(fā)表，每月有一篇心得或觀察日記,，不定時抽查教案,，每月上交一次教案。

（二）衛(wèi)生保健工作

1,、認真地貫徹預防為主的指導思想,，切實做好幼兒期的保健工作。充分利用家長園地,，各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念,，讓家長積極地參與配合幼兒園做好秋季各種疾病的預防，保障幼兒身心健康,。

2,、與防疫部門配合，做好秋,、冬季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測,、消毒工作。定期對園舍,、設備,、餐具等進行消毒和抽檢化驗，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準,。

3,、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。