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小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作感悟及心得一

本學(xué)年我園繼續(xù)開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，為了培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，使她們各方面能力全面提升,，逐步成為我園中堅(jiān)力量,，為幼兒園的更大發(fā)展而努力，由我負(fù)責(zé)重點(diǎn)指導(dǎo)姜迎,、孫華蓉兩位青年教師,。兩位老師已經(jīng)從教多年，基礎(chǔ)很好,，虛心肯學(xué),，一點(diǎn)就通，業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀?，F(xiàn)將一年來(lái)我所做的帶教工作作一小結(jié)。

一,、合作交流,，把握《綱要》精神

在我們師徒互相聽(tīng)課后，我經(jīng)常和兩位老師學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)交流市教研組活動(dòng)信息,，在不斷的交流談心中，使她們迅速走近幼教課改,，迅速建立起一種全新的教育觀念,，與時(shí)俱進(jìn)。

二,、落實(shí)五認(rèn)真,，在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。

帶教的目標(biāo)是指導(dǎo)青年教師把《綱要》精神貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)中,，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體,。我從備課、教學(xué)具的準(zhǔn)備,、上課,、延伸活動(dòng)等方面對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo)。每一次教學(xué)我都認(rèn)真聽(tīng)課，共同探討活動(dòng)中的疑點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)，不斷提出修改建議,，努力使活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。

我們每月互聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)完她們的課后都提出自己的建議,，有時(shí)我以同樣教學(xué)內(nèi)容讓她們聽(tīng)課,，更好地體會(huì)教材教法，感受課上教學(xué)要面向全體幼兒,，努力激發(fā)幼兒興趣,，調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)探究的積極性，讓每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái),，獲得生動(dòng)發(fā)展,。對(duì)于公開(kāi)課、教研課,，我們一起對(duì)照教學(xué)要求,，設(shè)計(jì)、試教,，努力達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

一學(xué)年以來(lái)，兩位老師在教育教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,。從她們的備課和教學(xué)中都可以看到她們?cè)谒伎?，在?shí)踐，如何真正的讓幼兒有效地參與活動(dòng),，并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。她們的公開(kāi)課,、研究課都集中體現(xiàn)反映了她們教育理念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。姜迎所教班級(jí)幼兒在園部評(píng)估測(cè)評(píng)中都名列前茅，孫華蓉組織的縣級(jí)公開(kāi)課也得到了同行稱贊,。姜迎在青年教師基本功比賽中獲縣最佳獎(jiǎng)，即將參加市青年教師教學(xué)技能比賽,，孫華蓉被評(píng)為校優(yōu)秀青年教師,。

三、結(jié)合青年教師的實(shí)際,，指導(dǎo)她們開(kāi)展教育科研

結(jié)合我園市,、縣級(jí)課題,，我?guī)椭齻兏髯源_定了自己的研究子課題，要求進(jìn)行有關(guān)的教科研摘錄,，并結(jié)合在自己的實(shí)踐中印證，思考,，總結(jié),。每月完成一篇教育隨想，并積極參加論文撰寫(xiě)與評(píng)比,，本學(xué)年兩人都在省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。孫華蓉、姜迎的個(gè)人課題分別市,、縣立項(xiàng),。

四,、結(jié)合全園管理工作，指導(dǎo)更多青年教師成長(zhǎng)

作為一園之長(zhǎng),，在日常管理工作中,，經(jīng)常到各班聽(tīng)課，隨時(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)及班主任工作,，指導(dǎo)教師們改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)能力,，掌握家長(zhǎng)工作技巧,。所有教師的公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課都組織試教,，為她們提出改進(jìn)意見(jiàn)，使她們的教學(xué)都取得了滿意的效果,，日常保教工作均得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

以上是我在指導(dǎo)青年教師上所做的一點(diǎn)工作,。我想作為帶教教師應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn),，應(yīng)該勇于創(chuàng)新,、求真務(wù)實(shí)，要用自己良好的師德,，精湛的業(yè)務(wù)帶教自己的徒弟,，使他們成為新時(shí)代的優(yōu)秀教師,，也使自己取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作感悟及心得二

幼兒園的老師們，整天都是很忙碌的,。忙碌的完成了一天的工作，靜下心來(lái)時(shí),，有時(shí)還牽掛著，白天圍繞著自己的那群可愛(ài)的孩子,，雖然有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友偶爾會(huì)抱怨說(shuō)：怎么那么煩人啊!一點(diǎn)也不乖。但是回過(guò)神來(lái)想想，她們畢竟是孩子,，調(diào)皮乃是他們的天性，我不可以失去教育他們的信心,，應(yīng)該把自己也當(dāng)做小孩，把事情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地解決了,，因?yàn)樵咎煺娴暮⒆觽兙筒淮嬖趶?fù)雜的問(wèn)題,。

最近工作之余，我也總是在琢磨,，怎樣才能讓小朋友在非?；靵y的情況下，能快速安靜下來(lái)聽(tīng)老師講話,，也經(jīng)常地試過(guò)幾種,，例如讓他們排隊(duì)搭成長(zhǎng)長(zhǎng)的小火車，毛毛蟲(chóng),，在班級(jí)里面小朋友也很喜歡玩教具,，甚至有的時(shí)候老師在說(shuō)上廁所,，也有的小朋友無(wú)動(dòng)于衷,，幼兒心理學(xué)書(shū)上有講過(guò),，小朋友在專注一件事情的時(shí)候,，他是不會(huì)去聽(tīng)你在講什么的,，但是我還是會(huì)盡量讓他們有團(tuán)體意識(shí)，反正關(guān)于紀(jì)律方面的管理我做的不到位,，還是覺(jué)得__老師比較有權(quán)威，那些調(diào)皮的小朋友到了她的面前,，似乎總有辦法制服，也怪我自己對(duì)小朋友不夠的了解吧,，對(duì)于“紀(jì)律”這個(gè)方面，我真的要好好學(xué)習(xí)一下,。

在班上也有在上課，上國(guó)學(xué),、識(shí)字,、主題、美勞這些課程,，作為一個(gè)新的老師,，課程交到我手里，我一定會(huì)全力以赴，講能讓小朋友容易接受的方式,。不管我能不能上很好,，但至少我不會(huì)退縮，也許我犯了很多很多的錯(cuò),，但是那些錯(cuò)也是為鋪路的一個(gè)過(guò)程謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的包容,，謝謝馮繁老師的細(xì)心教導(dǎo)。在家里,，什么不想做,，不愿做的,，解決不了的事情，總是丟給家人處理,。不管不顧，現(xiàn)在出來(lái)了,，才懂得他們的辛酸,，才明白自己的無(wú)知，才后悔那句書(shū)到用時(shí)方恨少!

我很喜歡這里,，一下子認(rèn)識(shí)了這么多的人,，每天忙忙碌碌的工作也不就是求一個(gè)結(jié)果,，在我們都在為結(jié)果努力奮斗的時(shí)候，付出的過(guò)程也是幸福的,，它包含著太多的含義，汗水體會(huì)感觸歡樂(lè)...每一天打卡的時(shí)候,，我總是看看墻壁掛著的名人名言，我真的覺(jué)得那些名人說(shuō)的話一針見(jiàn)血,，記憶猶新我想也正是因?yàn)槟切┰挷偶?lì)著我向前奔跑，似乎那種感覺(jué),，比你說(shuō)一百遍我要努力,，來(lái)的更有意義!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作感悟及心得三

回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo),。

教師育人，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人,。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”,。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫,、流暢呢,，這是我備課中遇到的問(wèn)題。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn),、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開(kāi),。此外,，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽(tīng)不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

一.熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等,，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課,。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照,。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué),，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作感悟及心得四

第一年工作，最大的感受就是“忙且充實(shí)著”,，由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí),，特別是作為班主任不僅要學(xué)會(huì)教好自己的語(yǔ)文課更要做一個(gè)合格的班主任搞好班級(jí)的管理工作,，組織和培養(yǎng)好班集體,，把自己的班帶出自己的個(gè)性和特色,。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的,，同時(shí)也是為自己定下的奮斗目標(biāo)。這里我想簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會(huì)：

一,、 任教以來(lái)取得的成績(jī)

說(shuō)到成績(jī),，自己這大半年來(lái)還是以學(xué)習(xí)為主，感覺(jué)自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng),。自己對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)感覺(jué)還算盡職盡責(zé),，對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重，在教學(xué)以及班級(jí)管理中很多工作做的比較細(xì),，所以相對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高,，在上學(xué)期的期末考試中班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)到96%，班級(jí)平均分為97分,，在上學(xué)期舉辦的全國(guó)小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中,，年級(jí)前三名都是我們班的學(xué)生。由于我教的是低年級(jí)的學(xué)生,，根據(jù)低年級(jí)孩子的感知能力，他們對(duì)具體形象的事物更容易理解,，所以我一直堅(jiān)持用課件輔助教學(xué)，課件也都是自己做的,，感覺(jué)自己在電腦方面的技能也有了很大的提高,。

二、 工作中點(diǎn)滴感悟與體會(huì)

剛接手這個(gè)班的時(shí)候,，由于是一年級(jí)的孩子,，孩子們和我對(duì)學(xué)校的這一切都是陌生的,，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境以及我這個(gè)新老師,，我自己不僅要適應(yīng)這一切,，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境中，加上家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新老師的種.種質(zhì)疑,，多少覺(jué)的自己有些手足無(wú)措,。

幸好同辦公室的老師給我提供了許多無(wú)私的幫助,，學(xué)校也為我們新老師找了師父,，從那以后,，有不懂的不會(huì)的,，自己解決不了的問(wèn)題,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，自己做到腦勤,、手勤,、嘴勤,，遇事多思考,，多請(qǐng)教,，多提問(wèn),。剛開(kāi)始,，我對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，我的師父劉老師告訴我,，不要吝色表?yè)P(yáng),，我自己覺(jué)的這話很對(duì)，可一旦置身其中,，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時(shí)候看見(jiàn)大家紀(jì)律亂了,，心里一惱，脫口而出：“誰(shuí)沒(méi)有遵守紀(jì)律?我看是誰(shuí)在說(shuō)話?”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒(méi)有,。

三、 教育教學(xué)中的巧計(jì)妙招

妙招一：游戲教學(xué)法,。一年級(jí)的孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩,，玩是兒童的天性,，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，既能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，游戲的形式可以多種多樣，可以設(shè)計(jì)生字搭積木,、摘蘋果、走迷宮,、找朋友、猜字謎,，編兒歌等游戲，讓學(xué)生在輕松,、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣,、有效的識(shí)字。同時(shí)也發(fā)展了孩子的思維,。

妙招二：直觀圖像,，豐富想象,。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，多彩的圖畫(huà),，生動(dòng)形象的課件以及動(dòng)畫(huà)更能吸引孩子們的注意力,，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果，有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說(shuō)教效果更好,。

妙招三：識(shí)字教學(xué)小妙招。

1.形象識(shí)字,。把生字變成學(xué)生較感興趣、熟悉的事物加以形象化,。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥(niǎo)，橫折斜勾想象成小鳥(niǎo)的身體,，撇、點(diǎn)想象成小鳥(niǎo)兩個(gè)翅膀,。

2.比較識(shí)字,。“兔”與“免”學(xué)生易混淆，我讓學(xué)生加以比較,，然后引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)到兔子是有尾巴的,，這樣學(xué)生就容易分開(kāi)這兩個(gè)字了。

一年中,，還有許多工作做得不夠細(xì)致,，今后,，要更加努力工作,，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作感悟及心得五

大學(xué)畢業(yè)后,，我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師。這一年來(lái)對(duì)我具有重要的意義,，我從一個(gè)有些叛逆心的學(xué)生成為了一個(gè)負(fù)有重大責(zé)任的老師;從開(kāi)始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對(duì)繁重幼兒工作的苦惱到快樂(lè)輕松的認(rèn)真解決。這一年,，快樂(lè)而忙碌的工作著?，F(xiàn)在對(duì)我一年來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：

一、思想方面

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)先進(jìn)方針與政策,，自覺(jué)踐行黨的先進(jìn)思想,，樹(shù)立了良好的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,。2012年12月27日，我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)得到了黨組織的批準(zhǔn),，成為了一名光榮的共黨黨員。我的中國(guó)夢(mèng)便是我的教師夢(mèng),，我的價(jià)值將在孩子的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想將在孩子的身上燦爛,。

二、教育教學(xué)方面

“一切為了孩子,，為了孩子的一切。”教育教學(xué)中,，我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子，信任孩子,，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，全面了解幼兒教育的新動(dòng)態(tài);閱讀幼教書(shū)刊,，如《幼教園地》等,，遇到好文章、好兒歌,、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來(lái)，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí);刻苦鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因材施教;珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好筆記,，積極參加研討活動(dòng),，消化吸收,，提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中，虛心聽(tīng)取每位教師給我的建議,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，如良好的進(jìn)餐習(xí)慣。利用故事,、對(duì)話等方式,，對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的教育，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。安全是教育工作的前提，我時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，如排隊(duì)不爭(zhēng)不搶,、上下樓梯扶欄桿等。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等,。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,，并向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

三,、生活方面

“學(xué)為人師,，行為世范”，作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點(diǎn),，教師的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的影響,。在生活中，我嚴(yán)格要求自己,，做好孩子的榜樣,。腳踏實(shí)地，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù),，與園內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作,、和睦相處。

這一年來(lái),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí),。這一年，有苦有甜,，有付出也有收獲,。面對(duì)將來(lái)，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把握新的機(jī)遇,，迎接新的挑戰(zhàn)，加油努力,，用自己的行動(dòng)與汗水書(shū)寫(xiě)著自己的青春篇章!

工作心得

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