總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

科室一年工作總結(jié)篇一

繼續(xù)堅持各學(xué)科組每周一次的集體備課研討活動,。學(xué)校將集體備課納入常規(guī),，加大監(jiān)管力度。每次活動有檢查,、有記錄,，活動后及時公布出勤情況，與獎懲直接掛鉤,，為集體備課的正常開展提供了有力保障,。同時對集體備課制定細(xì)則，確?！八亩ā保憾〞r間,、定地點、定人員、定內(nèi)容,。做到集體備課和教研培訓(xùn)相結(jié)合,，注意學(xué)科間教學(xué)的整合。備前精心準(zhǔn)備,，備中加強(qiáng)交流,，備后注重完善。達(dá)到信息溝通,，資源的共享,，做到相互促進(jìn)、相互提高,。

本學(xué)年，各教研組繼續(xù)以公開課教學(xué)為抓手,，統(tǒng)籌安排,，認(rèn)真上好達(dá)標(biāo)課、公開課,、示范課,，讓每一位教師都有鍛煉和提升的機(jī)會。為確保公開課教學(xué)收到良好效果,，學(xué)校要求任課教師提前一周備好課,，將教案納入教學(xué)常規(guī)考核，并積極組織相關(guān)學(xué)科全體教師聽課,、評課,。公開課教學(xué)在馬陵初中已經(jīng)形成常規(guī)，對提高教師整體素質(zhì)起到巨大的推動作用,。

本學(xué)年,，我們結(jié)合學(xué)校的特點，進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)的力度,，拓寬培訓(xùn)的渠道,，豐富培訓(xùn)的內(nèi)涵，以形式多樣的師資培訓(xùn)為抓手,，促進(jìn)教師隊伍再上新臺階,。

首先，認(rèn)真落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，以“學(xué)習(xí)新課標(biāo),，貫徹新課標(biāo)，實踐新課標(biāo)”為主題,，全面提高全校教師的課堂教學(xué)水平,。其次，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的自我學(xué)習(xí)、自我提高的原動力,。一方面強(qiáng)化教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到學(xué)有主題，有的放矢,，積極推進(jìn)教師讀書工程的實施,，另一方面要求每一位教師一學(xué)期讀一至兩本教育專著，撰寫不少于一萬字的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提高自身內(nèi)涵,。第三，邀請校內(nèi)外知名的教育專家來我校開設(shè)專題理論講座,，定期進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，組織骨干教師走出去參加各級各類教科研研討活動，汲取先進(jìn)經(jīng)驗,，不斷提高全校教師的理論水平和學(xué)術(shù)層次,。第四，積極組織教師參加各級各類專業(yè)性的征文競賽,，憑借各項論文評比,，推動廣大教師由教書匠型向?qū)W習(xí)型、理論型的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)年,，共有30多篇征文、論文在省,、市級教育刊物上發(fā)表或獲獎,。多篇論文在省“教育學(xué)會”、“師陶杯”征文評比中獲獎,。

本學(xué)年,，我們以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為動力，堅持“真抓實干”的工作方針,，把課題研究作為教科研工作的重頭戲,，使我校的教科研工作走上新的臺階，促進(jìn)課題研究再出新成果,。

首先,，強(qiáng)化課題組管理。在課題研究的過程中,，加強(qiáng)對課題的管理,。繼續(xù)對學(xué)校課題作有序的規(guī)劃和梳理，對現(xiàn)有課題作有效的管理和探索,。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，切實加強(qiáng)對課題組的管理工作,，定期召開課題組會議，每個月召開一次課題組例會,，布置有關(guān)研究要求和任務(wù),，各課題組長進(jìn)行深入交流，同時展示一個月來科研成果及過程資料,；課題組長做好本課題研究的組織管理工作,，定期召開課題組成員交流研討會，并作好相關(guān)的記錄,。積極開展實驗研討課活動,、同類

課題組協(xié)作研討活動等在校內(nèi)進(jìn)行研討。同時,，我們根據(jù)課程改革的情況,，結(jié)合課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)教材實施年級組織一次學(xué)科研討活動,，邀請了教研室專家來校聽課,，并與教師座談。其次,，加強(qiáng)課題組自身建設(shè)。課題組建設(shè)包括組織建設(shè),、制度建設(shè)和思想建設(shè),。組織建設(shè)上要求新成立的課題組人員要精心物色，成員結(jié)構(gòu)合理,，以形成合力,；制度建設(shè)上要求形成一套符合我校實際的制度，以使課題組開展活動有章可循,，本學(xué)年,，我們的“理論學(xué)習(xí)制度（定期交流、檢查）”,、“教學(xué)觀摩制度”,、“課題研究考核制度”等得到了較好的實施。第三,，做好小課題研究,。在開展集中研究的同時，我們鼓勵教師開展小課題研究,。小課題沒有時間的限制,，不必應(yīng)付誰的檢查，不必勉強(qiáng)創(chuàng)新,，不必拘泥于權(quán)威,。一切從心所為，以解決當(dāng)下的問題或為提高認(rèn)識、獲得快樂為目的,。小課題是一線教師快捷進(jìn)入科研狀態(tài)的有效途徑,。本學(xué)年我們要求人人都要做小課題，把自己工作中遇到的,、亟待解決的問題轉(zhuǎn)化成小課題,，以此為引領(lǐng)進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)研究，以提升自己的能力素質(zhì),。

一年來,，我校的課題研究工作全面開花，碩果累累,。省,、市、區(qū)級課題均順利結(jié)題,，目前,，課題研究成果正在全校推廣。

教育科研是深化教育改革的智力支持,，是科學(xué)管理和決策的中流砥柱,，是全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益的根本途徑。馬陵初中教科室將在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能,，以課題研究為載體，以教師培養(yǎng)為抓手,，以讀書活動為特色,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，優(yōu)化教育教學(xué)策略,，努力推動學(xué)校素質(zhì)教育及教育質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

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科室一年工作總結(jié)篇二

本學(xué)期教科室在校長室部署和要求下，立足于課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,，突出校本教研,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播模式和課堂教學(xué)模式的探索和改革，加強(qiáng)常規(guī)教研工作的指導(dǎo),、落實和檢查,，使每一次教研活動有主題、有內(nèi)容,、有責(zé)任人,，真正取得實效，使校本教研正?；?、常規(guī)化,。圓滿完成了學(xué)期初制定的各項目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校依照上級主管部門有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實施方案,，結(jié)合我校實際,，出臺了我校校本培訓(xùn)年度方案，以自學(xué),、“走出去請進(jìn)來”,、校本教研、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等形式開展我校校本培訓(xùn)工作,。

疫情發(fā)生以來,，為不耽擱學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，我校教師積極響應(yīng)各級教育主管部門“停課不停學(xué),，停課不停教”的號召,，根據(jù)相關(guān)要求，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，充分抓住互聯(lián)網(wǎng)+教育發(fā)展的契機(jī),，積極開展線上教育教學(xué)活動；與此同時,，省教育廳組織各學(xué)科骨干名師精心錄制網(wǎng)課,，廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并積極參與線上教研活動,，感慨良多,，體會深刻。

（1）,、態(tài)度端正，認(rèn)真準(zhǔn)備：各教研備課組都提前做了充足的準(zhǔn)備,，各負(fù)其責(zé),，有計劃地按部就班地開展線上教學(xué)活動。

（2）線上開展,，形式多樣：教學(xué)形式主要使用了騰訊,、釘釘、微信直播,、智學(xué)網(wǎng)授課并布置和反饋作業(yè),。

①老師自己做了微課或小視頻，發(fā)給學(xué)生,。

②借助省教育資源平臺,，讓學(xué)生接受不同風(fēng)格授課老師。

③不同學(xué)科不同形式,，不同程度不同形式的教學(xué)手段,。普通班以錄播課+直播答疑課形式,；重點班以直播課為主，高三直播,。

（3）教學(xué)內(nèi)容,，豐富多變：新授課，習(xí)題課,，復(fù)習(xí)課,，總結(jié)課。

（4）因材施教,，及時指導(dǎo)：對于學(xué)生的作業(yè),，老師們能利用智學(xué)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的分析，及時指出錯誤之處,，對癥下藥,，給學(xué)生提出的問題的時間，在線及時解答,。

（5）及時調(diào)整,，相時而動：教師能針對本班情況，在所做計劃的基礎(chǔ)上做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第一次線上教學(xué),，在實際操作中會出現(xiàn)意想不到的問題，我們老師都能及時反饋,、溝通,，適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方式，讓學(xué)生適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)習(xí),。

（6）“逼上梁山”,，挑戰(zhàn)自我：為上好一節(jié)直播課，我們的老師從備課到上課,，從發(fā)聲到出鏡,，從課件到板書，都在一次次挑戰(zhàn)自我,，出力獻(xiàn)策,，很多從未涉及的領(lǐng)域，我們的老師在極短時間就熟練掌握甚至創(chuàng)新,。成為新時代“數(shù)字化教師”,。

為進(jìn)一步總結(jié)線上教學(xué)、輔導(dǎo)和班級管理的成功經(jīng)驗,，深入挖掘省級網(wǎng)課的示范價值,，加強(qiáng)教學(xué)反思，提升教學(xué)水平技能,，開展線上教學(xué)心得體會征文評選活動,，根據(jù)宣城二中關(guān)于開展線上教學(xué)心得體會征文評選活動的通知共收到心得體會文章21篇,，經(jīng)學(xué)校教科室組織專家評審，共評選出一等獎2篇,、二等獎5篇,、三等獎8篇。

①精心謀劃打造高效課堂——我校順利開展本學(xué)期高三年級校本研訓(xùn)活動

5月16日,，我校高三年級舉行本學(xué)期校訓(xùn)開放活動,，老師們圍繞二輪專題復(fù)習(xí)開展研討活動，認(rèn)真準(zhǔn)備精心上課,，專家組老師規(guī)范觀課評課議課,，積極為高三后期復(fù)習(xí)建言獻(xiàn)策。通過活動,，老師們轉(zhuǎn)換視角,，深入交流，相互間取長補(bǔ)短,，堅定了信心,，也更加明確了下一步的教學(xué)思路。

②宣城二中高二,、高一級部分別開展周六校訓(xùn)半日活動

為加強(qiáng)學(xué)校與級部,，級部與教師，教師與學(xué)生的溝通和交流,，展示課堂教學(xué)改革成果,，提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)我校的課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，在校教科室的組織安排下,，高二級部于5月30日上午，高一年級6月13日上午分別開展了周六校訓(xùn)半日活動,。各科教師都能結(jié)合新課或復(fù)習(xí)課的特點,，很好地把握教材，突出了各學(xué)科重要的知識點,，認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備課件,，精心組織課堂教學(xué),，取得了很好的教學(xué)效果。

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，展示新教學(xué)理念,、新教學(xué)方法，加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，5月31日至6月1日晚自習(xí)，我校青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動在我校高一各班級依次舉行,。共評選出一等獎5名,、二等獎6名、三等獎19名,。

把握核心素養(yǎng),，實施深度教學(xué)，做一名幸福的數(shù)學(xué)教師——宣州區(qū)高中數(shù)學(xué)名師工作室開展鄉(xiāng)村教師學(xué)科培訓(xùn)活動在水陽高中舉行

5月8日下午,，宣州區(qū)第二屆高中數(shù)學(xué)名師工作室以“把握核心素養(yǎng),，實施深度教學(xué)，做一名幸福的數(shù)學(xué)教師”為主題,，開展鄉(xiāng)村教師學(xué)科培訓(xùn)活動在水陽高中舉行,，朱長友作《把握核心素養(yǎng)，做一名幸福的數(shù)學(xué)教師——關(guān)于教師專業(yè)成長的一些建議》,，主持人助理汪智源老師作《深度學(xué)習(xí),，領(lǐng)會課標(biāo)，把握方向,、精準(zhǔn)備考——淺談高考二輪復(fù)習(xí)》,，成員翟媛老師作《參加優(yōu)質(zhì)課比賽心得體會》，以新時代下宣州區(qū)教育面臨的挑戰(zhàn)：如何進(jìn)行教育科研,？如何寫教育教學(xué)文章,？如何進(jìn)行高考二輪復(fù)習(xí)？如何上優(yōu)質(zhì)課,？如何做一位幸福的數(shù)學(xué)教師,？為切入點，從新高考,、新課改,、新要求與教學(xué)轉(zhuǎn)型、深度教學(xué)的內(nèi)涵與追求,、深度教學(xué)的基本模式等方面,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗、專業(yè)成長與老師們進(jìn)行了深度教學(xué)和專業(yè)成長的研討,、闡述如何做一名幸福的數(shù)學(xué)教師,！

為支持舒城縣教育扶貧攻堅，進(jìn)一步推進(jìn)宣州—舒城兩地教育結(jié)對幫扶工作,，6月15日宣州區(qū)教體局教研室特邀舒城中學(xué)安徽省優(yōu)秀青年教師,、全國中學(xué)語文優(yōu)秀課例評比一等獎、安徽省中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者付璐老師,；舒城縣語文優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者鄭榮老師來我校開展《擬行路難》同課異構(gòu)教學(xué)觀摩研討活動,。

積極組織開展高考研究月活動,，召開校內(nèi)高考研究總結(jié)會，舉全校之力為高三備考服務(wù),，各備課組形成一份高質(zhì)量的高考研究報告,。6月12日晚上，宣城二中在宛陵書院分學(xué)科召開20xx屆高三復(fù)習(xí)研討會,，高三各學(xué)科都請外校名師作高考講座,。20xx屆高考成績一定能創(chuàng)造出新的輝煌，贏得更高的榮譽(yù),！

繼續(xù)實行學(xué)校行政樓半日集中備課,，學(xué)校強(qiáng)化了過程考勤，有專人考勤,，學(xué)校值班行政領(lǐng)導(dǎo)參入集體備課考勤,，教科室做到了一周一公示。

科室一年工作總結(jié)篇三

本年度我校教科室本著求實,、上進(jìn)的原則,，積極實施“科研興師”，

“科研興教”,，“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持科研工作,，為課改實踐服務(wù),，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生素質(zhì)服務(wù)的“三為”思想,，以“求新,、求活、求發(fā)展”的工作思路,，著力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍?，F(xiàn)將本年度教科室工作作以簡單的回顧。

1,、堅持開展理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念教科室積極組織，以教研組為單位,，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新的教育理念,，加強(qiáng)新課程工作經(jīng)驗的推廣和深化，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新課程精神,，引導(dǎo)全體教師不僅要教好，而且要教而思,，教而研,，增強(qiáng)教師教科研意識,。

2、以教研組為單位,，積極推動校本教研與實踐研究,，校本教研對課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)新的教學(xué)要求,，學(xué)校重視教師的專業(yè)發(fā)展,，安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極參加市縣教科研活動,。

3,、開展“良師益友結(jié)對”活動，做到“互助,、互學(xué),、共進(jìn)”“良師益友結(jié)對”活動是我校實施校本培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，特別是加快青年教師培養(yǎng)步伐的一項重要舉措,。本學(xué)期，由教導(dǎo)處教科室牽頭,，為2名新教師安排了師父,，并組織了結(jié)對儀式。新教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，做到“四必學(xué)”,，學(xué)習(xí)其良好的師德修養(yǎng)，內(nèi)化為自己的教學(xué)行為,；學(xué)習(xí)課堂教學(xué)藝術(shù),，每學(xué)期聽指導(dǎo)教師的課不少于10節(jié)，并開設(shè)2節(jié)匯報課,；學(xué)習(xí)設(shè)計練習(xí)和編制綜合試卷的策略和要求,，每學(xué)期獨(dú)立編制1份高質(zhì)量的試卷；學(xué)習(xí)教科研的經(jīng)驗,，每學(xué)期撰寫1篇教學(xué)體會或教學(xué)論文,，并能參與教學(xué)課題的研究。結(jié)對指導(dǎo)教師也要認(rèn)真履行自己的職責(zé),，盡力去指導(dǎo)和幫助新教師,，“師徒”既各展其長，又互幫互學(xué),，優(yōu)勢互補(bǔ),，共同進(jìn)步。

本期教科室抓了兩方面工作：一是抓教師的教科研；

一是抓學(xué)生的科技創(chuàng)新活動,。教師的科研重點放在教材,、教法、課改,、實驗,，校本課程開設(shè)等立項研究，學(xué)生的科技創(chuàng)新活動主要放在小發(fā)明,、小制作,、學(xué)習(xí)方法等。具體做法是：

①以課題為龍頭,，積極組織全校教師申報科研課題教師查閱資料,、找依據(jù)、定方法,，在此過程中,，提高自己的教育理論水平，更新了自己教育觀念,。

②以活動為載體,，通過活動，拓展教師的知識視野,，激發(fā)創(chuàng)新意識,，使教師從“教書匠”轉(zhuǎn)變成“專家型、科研型,、學(xué)者型”的名師,，提高教師育人藝術(shù)。

③為了提高廣大教師的理論研究水平,，除了在教師例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)有關(guān)文章,，我們教科室本學(xué)期還要求每位教師每周進(jìn)學(xué)校閱覽室一次，每周寫200字左右的理論摘抄,，每月寫一篇教育,、教學(xué)案例，一篇反思,，每學(xué)期交一篇論文,，讀一本教育、教學(xué)專著,，寫出自己的專業(yè)發(fā)展計劃,，讓老師們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)教師的科研意識,，提高教師的科研能力,。

④科研求真,，做好教研室論文評比推薦工作和論文發(fā)表的動員工作。一方面我們大力宣傳鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,，另一方面我們又對教師撰寫的論文又進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范和嚴(yán)格審查,，對優(yōu)秀論文給予推薦評選，并納入評優(yōu)評先職稱晉升等,。

本學(xué)期的工作取了一定的成績，但也存在不足,，例如：學(xué)校校本活動課成果還不明顯,，教師個人研究課題成果沒搜集，學(xué)校還缺乏各層次的課題,，教師在理論刊物上發(fā)表文章不多,，對教師的專業(yè)指導(dǎo)不足以及由于工作時不夠細(xì)致發(fā)生了一些失誤。我們決心從以下幾方面加以改進(jìn),，一是進(jìn)一步把業(yè)務(wù)常規(guī)管理工作抓到實處,，充分發(fā)揮組長的作用，使全體教師扎扎實實做好教學(xué)研究工作,。二加強(qiáng)活動課的研究管理,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校整體質(zhì)量,。三是進(jìn)一步抓教學(xué)研究,，通過教研促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。四是今后工作還要細(xì)心,、細(xì)致，多和教師交流,，改正失誤的地方,。

科室一年工作總結(jié)篇四

20xx年上半年，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，認(rèn)真履行教研室工作職責(zé),，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石,，將課題專題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問題的研究相結(jié)合,，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開展工作。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報如下

20xx年我校立項市級課題,，教科室加強(qiáng)了對立項課題的管理,，持續(xù)關(guān)注這些立項課題的研究的進(jìn)展情況，關(guān)注課題組對課題研究的資料的收集和積累狀況,。元月份,，我與大隊輔導(dǎo)員謝佞老師參加了勞動?xùn)|路小學(xué)的課題結(jié)題活動,，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗，分析了我校課題發(fā)展的優(yōu)勢與不足,，為學(xué)校課題進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ),。

按照學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，本學(xué)期每周三都組織一次教研活動,，本學(xué)期組織開展了國際象棋知識講座,、陽光體育——教師軟式排球練習(xí)活動、中美基礎(chǔ)教育比較講座,、在香樟小學(xué)聆聽了王青春副局長的師德師風(fēng)報告,、以及如何用excel統(tǒng)計成績等集中式教研活動。和老師們一同開拓了眼界,，提高了認(rèn)識,，鍛煉了身體、掌握了技能,，取得了不錯了效果

教科室認(rèn)真落實《教學(xué)公開課實施細(xì)則》,，各教研組定期召開會議，及時解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題,；要加強(qiáng)交流,，互相聽課、

評課,，優(yōu)勢互補(bǔ),；推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高課堂質(zhì)量,。

本學(xué)期每個教研組,、每個年級組都推出了一堂教學(xué)公開課。采用了“統(tǒng)計量表” 進(jìn)行科學(xué)的課堂觀察與研究,。用數(shù)據(jù)的方式來指導(dǎo)授課老師的課堂實效與引導(dǎo)聽課老師的評課,。各組還按要求從備課、授課,、說課,、聽課、評課進(jìn)行了細(xì)致而有效的工作,。

教科室按時,、按要求組織各科老師參加區(qū)、市教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn),。邀請區(qū)英語教研員胡文亞為英語代課老師進(jìn)行招聘考試的指導(dǎo)工作,。并召開全體代課老師迎考培訓(xùn)會，邀請張亞會,、謝佞,、陳慧老師在會上介紹了備考經(jīng)驗,。本學(xué)期指導(dǎo)余凰老師參加區(qū)思品十分鐘說課學(xué)習(xí)觀摩及參賽活動。協(xié)助安排數(shù)學(xué)組8人次參加全國在長舉行的教學(xué)講座,、語文組8人次參加全國在長舉行的專題教學(xué)講座,、組織十余位老師聆聽了全國著名教育專家魏書生在長舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操,，增長了見識,，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學(xué)工作付出辛勤勞動,。

每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”,，在寒假讀書活動的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物,，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平,。認(rèn)真寫好了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會,，、養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,。使我校形成了濃郁的愛讀書,、會讀書的氛圍。

本學(xué)期我在擔(dān)任教研主任的同時還兼任了六年畢業(yè)班的班主任

和該班語文科目的教學(xué)工作,。雖然工作量增加了近一倍,，但是我還是認(rèn)真落實了各項工作任務(wù)。本學(xué)期我旁聽老師的常規(guī)課20余節(jié)次,，學(xué)校的教學(xué)公開課基本全部參加,，并認(rèn)真與施教老師進(jìn)行了交流。我在自己的教學(xué)班開展了《各具特色的民居》的公開課后,，還受邀在五年級1班開展了《口語交際》教學(xué)指導(dǎo)課,。在5月份的教師應(yīng)聘考試后，與音樂教研組李肖玲組長一起指導(dǎo)了左文娟老師的十分鐘試教面試課,，讓她以總分第2名的好成績被芙蓉區(qū)教育局錄取,。

教科室在區(qū)教育局的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下,，樹觀念,、找方法，抓重點,、促提高,，重務(wù)實、求突破,，一如既往為教育教學(xué)服務(wù),，獲得全體教師的認(rèn)可與好評,。