無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學老師給學生的推薦信篇一

您好,！

親愛的女士,、先生：

我很榮幸推薦我的學生xxx申請參加您的研究生項目,。

xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項目以及在他高年級期間的"化理論",。之前,，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內。

之后,，在僅針對研究生開放的課題中,，他是參與的僅有三位本科學生之一,。在指導他的期間，我了解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學習掌握知識,。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想,。在最后的項目中，他也打動了我,。在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它,，所以項目能夠運轉良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…)但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀,。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績,。

另外，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項目群且總是得到的好成績。

根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領域，xxx完全能夠擔任主要職責,，我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現(xiàn)了他卓越學習能力和勤勞努力,。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請,。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇三

尊敬的 招生辦老師：

您好,！

我代表xx師范大學附屬中學向您推薦我校的學生 。該生初中畢業(yè)于吉林大學附屬中學,，成績優(yōu)秀,，曾獲得優(yōu)秀學生的榮譽稱號,。該生在高一時曾擔任班級的組織委員,，積極為班組服務，是老師的得力助手,。高二時,，上課認真聽講，課后努力學習,，關心班級,，熱愛集體,，參與班級管理，積極參加集體活動,，踴躍參加學?；顒印＝M織能力和動手能力強,，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎,。在升入高三后，更加側重于學習,，在第一次摸底考試中就進步了很多,，取得了優(yōu)異的成績。令老師和愛長倍感欣慰?，F(xiàn)在仍然一如既往的為高考而努力奮斗,。該生口才好，交際能力強,，曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽稱號,。該生性格開朗、樂于助人,，深受同學的歡迎和老師的喜愛,，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

希望考入貴校的體育新聞系,，性格外向的她十分喜歡體育類活動和節(jié)目,，時常參加學校組織的運動會和體育活動,。表達能力強，口才好,，擅交際也為她未來的人生增添了不少優(yōu)勢,。她經(jīng)常在班級內展示自己的才華，相信以后加入貴校,，也能為貴校爭光添彩,。三年來，近千個日子里,，作為老師的我,，一直希望她能考上理想的大學，尋找更適合的未來,，更開放的學習氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校無疑是她最好的選擇,。

在這里,，我保證我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才,，她不會讓貴校失望,。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇，也希望貴校能給她一次展示自我的機會,。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜,。

此致

敬禮

推薦人：xxx

20xx年x月x日

小學老師給學生的推薦信篇四

尊敬的院校領導：

你好！

我是xx師范大學的教授,，我非常高興地向你們推薦我的學生,，并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學習。

從去年開始我就認識了xx同學,，擔任其《液壓傳動與控制技術》的授課教師,，通過經(jīng)常的接觸，對該生有如下了解,。

該生熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的領導，思想覺悟較高,，已發(fā)展為中共預備黨員,。在校期間，樂于組織參與班團體活動,，工作認真負責,，表現(xiàn)較為出色。

該生在大學期間,，努力學習各科課程,，并取得較好成績,，獲得過校三好學生，校優(yōu)秀學生干部和多次學習獎學金,。對本專業(yè)所學知識,，尤其是數(shù)學等基礎課程有著扎實的基礎，對專業(yè)課有著濃厚的興趣,。在課程設計和專業(yè)課實驗中,，有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富,，富有團隊協(xié)作能力和鉆研精神,，自學能力較強，具有學術研究的基礎,，有很好的培養(yǎng)前景,。

特推薦xx同學到貴校學習，忘貴校給予考慮,！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇五

尊敬的領導：

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信,，他是我校網(wǎng)絡服務專業(yè)的畢業(yè)生。

這對一個即將邁出校門的學子而言,，將是一份莫大的鼓勵，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程,，或許即將從您這兒啟程了,，在此，很高興能為您介紹一下xx同學,。

xx同學有“敢于爭先,，自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理，隨著知識經(jīng)濟的來臨,，“專業(yè)突出,、素質全面”的復合性人才將更加符合社會需要。因此,，課外時間,，他積極投身于各種班級、學校的社交活動,，從不同層次,、不同角度鍛煉自己，使自己的組織,、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高,。

在校期間，他各科學習成績優(yōu)異,，多次獲得獎學金,，并和同學一起負責網(wǎng)頁的編輯和維護工作,，擔任學習委員職位的期間，他在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人,，獲得老師同學的一致好評,；通過與老師同學們的交流，他的溝通,、表達能力也得到了加強,，他還參加了xx競賽并取得好成績；同時該生還有很強的動手,、創(chuàng)新能力,，注重實際應用，注重團隊合作,，能迅速將所學轉化為生產(chǎn)力,，多次在實驗、課程設計上取得好的成績,。

也許他不是的,，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀的挑戰(zhàn)！當然貴公司也許是實力,、技術,、人才兼?zhèn)涞拇蠊荆瑳]有他一樣能直掛云帆,，但若有了該生的努力,，相信一定會百尺竿頭更進一步！

最后衷心的希望能得到你的賞識與任用,，如有機會與您面談,，他將十分感謝，一顆期待的心真誠的靜候您的佳音,！

此致

敬禮,！

推薦人：

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇六

尊敬的領導：

你好！我是xxxx理工大學商學院副院長xxx,，我很高興向您推薦我的學生xxx,，她是商學院金融系xxxx年即將畢業(yè)的學生，我曾經(jīng)擔任過xxx中央銀行學和微觀經(jīng)濟學的任課老師,。

初次對xxx有印象,，是因為她在院里比較活躍，經(jīng)?？吹剿齺韺W院輔導員辦理學生事務,。作為班長，她配合輔導員開展學生工作，班級事務的通知,、班級活動的策劃,，工作甚是負責，她是一個具有較強溝通組織能力的女孩,，是老師的得力助手,，同學也都對她有較高的評價。

先后擔任她的微觀和中央銀行學的專業(yè)課老師,，逐漸在三年里對她了解加深,。在大x教授微觀課程后，我發(fā)現(xiàn)她思維敏捷,，善于思考,，數(shù)理類有優(yōu)異的稟賦，對課程中的模型分析很透徹,。她不時地對課堂問題提出獨到的見解,，足以可見她對理論知識有很好的掌握與運用，而且有自己的創(chuàng)新點。

她誠實、自信,、堅持不懈、有責任心,。得知她申請就讀貴校的研究生課程進行深造，以求不斷地提升自我,，我相信她今后將會在學術上有更進一步的成就,。

我強烈推薦她攻讀貴校的xx專業(yè)。希望貴校能給這個進取的年輕人一個實現(xiàn)夢想的機會,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇七

尊敬的領導：

本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習,。

本人是該生在xx大學本科生階段的系主任,，曾指導該生參加第xx屆“xx”競賽。

在指導該生創(chuàng)作作品的過程中,，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮，認真負責,，有極強的責任心,；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識,，并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題,；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色,。

在個人品質方面,，該生謙虛禮貌,，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流,，樂于助人，能與團隊中不同年級,、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作,。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出,，該生對科研有一定興趣,，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校,，望審核通過,。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇八

你們好,，新年快樂,！

關于你們在孩子的寒假特色作業(yè)中提及的，就孩子的特長給老師寫一封推薦信的事情,，我認為這個作法很好,，這對于家園共建，共同引導孩子茁壯成長是很有意義的,。

李xx小朋友是一個性格開朗,、自尊心很強的孩子，在日常生活中,，xx小朋友很能和小朋友們處得來,，尤其是剛剛置身于一個陌生的環(huán)境中的時候，他表現(xiàn)的非常大方,，言談舉止很懂禮貌,，身邊的親朋好友常常夸他,，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快,。提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子,，是否取得好名次或者表現(xiàn)最優(yōu)異他不是很介意,；但是他對自己用心做出來的成果（實物或者某件事情等等）特別希望老師和家長的肯定，他特別介意別人誤解他的作法或者想法,，所以這一點希望老師們多理解他,、包容他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，希望能經(jīng)常在課堂上給他回答問題的機會,，讓他的自信心不斷地增強,。

在日常的學習中，據(jù)我們的觀察,，xx小朋友在思維方式上,，邏輯性比較強，學習和接受新事物的能力很強,；他喜歡安靜,，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的,，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍,，他非常喜歡的，大約從3歲起,，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識,。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點,。近兩年來與小朋友們交往的時候,，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目,，他基本上每次都是認真而完整地講一個故事,。所以有些時候他在加入一些

孩子們的集體活動的時候會有些不適應，這時候他最常的表現(xiàn)就是會發(fā)呆,，希望老師們這時候能多引導他,、鼓勵他大膽地、積極地,、認真地去和小朋友們一起活動,。

在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少,，他不是很喜歡過于激烈的運動項目,。近兩年來，我們給他參加了輪滑,、兒童橄欖球、跆拳道,、游泳等運動項目,，他的表現(xiàn)都是很好的，這個寒假他參加了十次游泳班的學習,，現(xiàn)在已經(jīng)完全學會了蛙泳,，他自己很開心的。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯不足,，身體的協(xié)調性還有待提高,，請體育老師多多體諒并嚴格要求。在文藝類的興趣愛好的培養(yǎng)方面,，我們很尊重xx自己的選擇,，他選擇了鋼琴，堅持學習了一年了,，成效挺不錯的,，大大超乎了我們的想像，我們會讓他一直堅持下去的,，聽說上個學期他還做了音樂課代表,，他很用心的。

孩子的成長離不開老師們的用心教導,，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關愛,，在未來的歲月中，我們會與各位老師積極溝通,，家庭和校園共同用心,，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。

祝各位老師身體健康,，工作順利,！

小學老師給學生的推薦信篇九

尊敬的老師：

您好！

我很榮幸地向您推薦我校學生——xxx,，這位品學兼優(yōu)的好學生,。

xxx是一名自信的學生。她興趣廣泛,，擅長指揮,、主持、演奏,，愛好演唱,、繪畫、動畫制作（根據(jù)孩子情況補充）,，在高中階段,，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動,，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信,，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講,、全校合唱比賽等活動中,，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格,，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影,，她精湛的演奏,、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲,。

xxx是一名自律的學生,。她關心同學，熱愛集體,，盡心盡職地做好本職工作,。在班級里，作為班級的信息委員,，她長期負責班級投影設備的管理工作,，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節(jié)課,，她總是第一時間幫老師們連上電腦,，每節(jié)下課按時切斷電源，在她負責管理期間,，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象,，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映,；她對自己嚴格要求,，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練,，被評為軍訓標兵,，在高二學農實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動，由于在活動中表現(xiàn)出色,，她被評為班級勞動標兵,、文明標兵等。

xxx是一名自強的學生,。在學習上她不甘落后,，在歷次考試中均取得較好成績，（此處根據(jù)校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是,，她在患有風濕性關節(jié)炎的情況下堅持上課,，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習,，保持了優(yōu)秀的學業(yè)成績

xxx是一名懂得感恩的學生,，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激,，她總是力圖給身邊的老師,、同學和家人帶來快樂，她善解人意,，謙和有禮,，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之,，xxx同學是一名可愛可信的學生,，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒,，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢,、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識,，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信,，她不會讓貴校失望的。

此致

敬禮,！

誠摯的敬意和謝意,。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇十

尊敬的領導：

今向貴單位推薦我院測繪工程專業(yè)應屆畢業(yè)生xx同學。

該同學自入校以來,，就一直嚴格要求自己,，刻苦勤奮，銳意進取,，在思想素質,、自身能力、學習成績等各方面都取得了優(yōu)異的成績,，并得到了師生的一致好評,。

憑著對未來生活的渴望與追求，xx同學一向嚴于律己,、刻苦鉆研,、勤奮好學、態(tài)度端正,、目標明確,，為把自己變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學生，他牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識和技能,。除此之外他還廣泛獵取其他學科的知識,，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際,。

該生勤奮刻苦,，嚴謹認真，順利通過了英語四級,、計算機二級,、普通話等級考試,，綜合素質過硬，每年都獲得獎學金,。

xx同學在生活上嚴格要求自己,，勤儉節(jié)約、遇事冷靜思考,、加以認真對待,、勇于自我檢討，為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，他有自己為人處世的原則,，與同學,、朋友和睦相處，共同進步,。

xx在大學的四年,，利用課余時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍，虛心向其他教師與學生請教,，漸漸地,，他開始在各項專業(yè)課的學習上取得一定成績，對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大,，相反,，遇到難題，他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案為止,，鑒于他在校期期間的出色表現(xiàn),，我強烈推薦他！

總之,，xx同學政治修養(yǎng)較高,，組織能力較強，專業(yè)基礎扎實,，責任心強,，綜合素質過硬，待人誠懇大方,，嚴于律已,，是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的大學生。

望貴單位予以重點考慮,，他一定會不負您的重托,！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇十一

尊敬的領導：

您好！

xxx同學是我任高二x班班主任時候就很喜愛的學生之一,，因此,，我非常樂意提供我對該學生的看法,，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料,。

xxx同學于xxxx年x月以優(yōu)秀成績考取我校,，在本校高中部學習，平時學習很努力,，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間,，他品學兼優(yōu),、尊敬師長、心胸開闊,、性格開朗,、為人正直，所以師生關系非常融洽,。該同學尤其有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人。

他長期在校外堅持做公益活動,，責任心強,。在學習上，他善于獨立思考,、虛心好學,、熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想,。因此,，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅,。他曾獲得過學校的多項榮譽,。

在其它方面，他的興趣愛好也很廣泛,，擅長彈鋼琴,，尤其喜愛音樂和體育。不過,，要說不足之處,，xxx也有一點兒，比如,，在學習上有時比較粗心,，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進,。我毫無保留地推薦他到貴校學習深造,，希望貴校能夠接受xxx同學的申請,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇十二

尊敬的領導：

該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現(xiàn)象的觀察非常細致,，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題,，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力,，使他的論文“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”中含有新的認識,。

本人應xxx同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試,。

該同志在碩士,、博士階段學習優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平,，參加了國家社科基金項目《我國城鄉(xiāng)一體化機制的構建》的研究,、參編了兩部著作，有四篇論文發(fā)表,，其中三篇發(fā)表在cssci類刊物上,。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其xx科臨床授課教師,，在與該生的課內,、課外互動中，對其印象極為深刻,。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇十三

體育管理系:

針對最近我院學生餐廳學生手機被盜事件頻發(fā),，我院安保部和后勤服務總公司餐飲中心聯(lián)合蹲點監(jiān)控；加強對此事件的調查,。

20xx年11月12日中午12時許,，我院學生餐廳聚元堂二樓發(fā)生一起手機盜竊案，作案人當場被發(fā)現(xiàn)并抓獲,；現(xiàn)場就餐的體育管理系學生反應敏捷,，不怕危險，配合工作人員制止盜竊,，并及時向保衛(wèi)處報告,；這些學生為我院安全工作的發(fā)展提供了積極的幫助，同時也展示了我院學生無畏的主人翁精神,；請大家以后繼續(xù)發(fā)揚這種精神,，希望其他人向這些同學學習，共同維護和創(chuàng)造一個安全和諧的我校生活學習環(huán)境,。

在此,，醫(yī)院保衛(wèi)處對這些學生進行表彰，并要求你們科室按照《學生手冊》進行表彰。

此致

敬禮,！

推薦人:

20xx年xx月xx日