總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園崗位工作總結(jié)篇一

在校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)期幼兒園新做了100多套被子,，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品,，大大改善了幼兒園的辦園條件,。

學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng),，深幼的喜愛和家長(zhǎng)的信賴。

由園長(zhǎng)主管衛(wèi)生保健工作,，成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu),，制定了各項(xiàng)制度和計(jì)劃，分工明確,、責(zé)任到人,，九項(xiàng)衛(wèi)生保健制度落實(shí)到位，并做好了記錄,、分析,、歸檔工作。本期共進(jìn)行安全工作專題會(huì)議3次,，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手,、衣著整潔等,。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如不亂扔果皮紙屑、不摘花,、踩草,、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，如不亂涂亂畫,、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等,。培養(yǎng)幼兒講文明,、講禮貌、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色,，幼兒園在這個(gè)過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時(shí)姿勢(shì)端正,，認(rèn)真傾聽老師的講課,，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位,、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了,。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，幼兒園的教材采取多樣化，除購(gòu)買的五套教材外,，還鳳買了快樂識(shí)字卡片片等工具書,，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,，沒有半點(diǎn)壓力。為了讓幼兒的知識(shí)面拓寬,，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中,，幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實(shí),、氣候,，了解到了什么是秋天，秋天的特點(diǎn)是什么,，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等,。又通過“我能行”證明了自己的能力，也培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立完成任務(wù)的意識(shí),。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,、合作精神和觀察能力不定期能目的的進(jìn)行了四次外出保教活動(dòng),，均取得了很好的效果。

根據(jù)幼兒的興趣愛好,，本著自由選擇的原則,，幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù)、舞蹈,、英語三個(gè)特長(zhǎng)班,，報(bào)名率100%，藝術(shù)班的開設(shè),，既培養(yǎng)幼兒的特長(zhǎng),，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果,。

本學(xué)期共開家長(zhǎng)會(huì)二次,，家訪九十多次，通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪,，老師和家長(zhǎng)可以進(jìn)行多方面的交談,，及時(shí)了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法,，對(duì)幼兒進(jìn)行保教,。還可通過與家長(zhǎng)的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位,。

幼兒園崗位工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝如梭,，20__年下學(xué)期的工作即將結(jié)束，回首一學(xué)期的工作,，我園始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，把安全工作放在首位,。在主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和督促下，在全體教師職工共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，幼兒園不僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),，還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園在開學(xué)初就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我們非常重視教師的繼續(xù)教育,，鼓勵(lì)全體教師積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。我園從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。通過每周四晚學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等來提高師德修養(yǎng);通過組織教師上研討課,、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來提高教師的業(yè)務(wù)水平。尤其是每周一節(jié)公開課的教研制度,，讓每位教師輪流來上公開課,，教研組組織聽課、評(píng)課,，讓教師的教育教學(xué)水平得了極大的提高,。

1、樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，遵循幼兒身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì),。

4,、根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)的過程,。

5、重視種植區(qū),、建構(gòu)區(qū)等區(qū)角的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識(shí)面,，豐富了幼兒的情感,。

6、重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強(qiáng)幼兒的自信心，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展,。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，做好營(yíng)養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查;戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全,。

我園每位保教人員都愛護(hù),、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等,、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng),，積極鼓勵(lì)他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子。因此,，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

1,、組織形式多樣的活動(dòng),，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。本期我們開展了大型“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),，通過我們的熱情邀請(qǐng),，全體家長(zhǎng)參與了各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂,。這些活動(dòng)讓孩子們的能力得到了發(fā)展，同時(shí)密切了親子關(guān)系,，加強(qiáng)了家園聯(lián)系,。

2、落實(shí)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。本期,，我們堅(jiān)持了每周舉行一個(gè)班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，并在上期家長(zhǎng)觀看早間操,、聽教師公開課,、和孩子進(jìn)行親子活動(dòng)、參加家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上還增加了一個(gè)教師說課的環(huán)節(jié),，讓家長(zhǎng)更深入地了解幼兒園的課程特點(diǎn),。在家長(zhǎng)開放日時(shí)，我們還引導(dǎo)家長(zhǎng)觀看幼兒的統(tǒng)計(jì)表,、觀察記錄,、幼兒成長(zhǎng)檔案等，家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持,。

1、我們從思想上高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解，責(zé)任到人;人防,、物防,、技防到位。建立安全臺(tái)帳,，定期對(duì)全園大型玩具,、電路、電器,、廚房設(shè)備,、消防設(shè)施,、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查,，徹底消除隱患,。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度,。為了防備無關(guān)人員混入園內(nèi),，我們實(shí)施了佩戴接送卡入園制度，家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)出校園的都必須佩戴校牌,。每天除了門衛(wèi)在大門口進(jìn)行檢查,，還有值周行政在教學(xué)樓入口進(jìn)行核查，確保了孩子們的在園安全,。

3,、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，本學(xué)期我們舉行了全園性的消防演練,、防洪演練和校車安全演練,，進(jìn)行教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)等，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作,、模擬練習(xí)等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),，提高相應(yīng)的能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生,，由于工作扎實(shí)到位,，我們學(xué)校被評(píng)為縣安全文明校園。

幼兒園崗位工作總結(jié)篇三

看著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，從他們身上我感受到了一種自豪,，半年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝,，如今,，耳邊仿佛還回蕩著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。這半年的集體生活,，不論是我自己還是孩子們都有了不同程度的發(fā)展,，現(xiàn)在將我的工作梳理、總結(jié)如下：

“三個(gè)女人一臺(tái)戲”,，這學(xué)期,，我們?nèi)税堰@一臺(tái)戲畫上了圓滿的句號(hào)。工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助,、配合默契，工作不分份內(nèi)份外,，有的只是責(zé)任，并一直秉承著“大家的事情齊心做,，個(gè)人的事情大家做”的原則,，不管是教育教學(xué)工作、生活保育工作還是班級(jí)管理工作,，我們始終以高度的責(zé)任感,，以及協(xié)商一致性原則共同把工作做好。生活中,，我們互相關(guān)心,、互相幫助。因而形成一組完美搭檔,。二,、學(xué)習(xí)方面：

老師在孩子的心目中似乎是智慧的化身，他們會(huì)不自覺地把老師作為自己效仿的對(duì)象,。黑格爾曾說過“教師是孩子們心靈中最完美的偶像”,，所以為了不失掉在孩子心目中的偶像形象，同時(shí)能夠?qū)W習(xí),、應(yīng)對(duì)日新月異的教育理念,，必須不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這學(xué)期,，在園長(zhǎng)的帶動(dòng)下購(gòu)置了大量的書籍,，使我從書籍中、從園長(zhǎng)和同事那里,，獲得了正能量,，這些正能量漸漸的改變著自己，而不再是讓自己坐等年齡的增長(zhǎng),，在年齡增長(zhǎng)的同時(shí),，增長(zhǎng)的更多的是智慧，改變的是人生高度,。

班級(jí)是幼兒園的核心單位,，是幼兒學(xué)習(xí)、游戲的主要場(chǎng)所,。幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，一日活動(dòng)的組織都是依托班級(jí)這塊基地進(jìn)行的。在我們?nèi)齻€(gè)人的共同努力下，班級(jí)各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行：

(一),、習(xí)慣的養(yǎng)成：

幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成都不是孤立的，他離不開幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。并且,，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一蹴而就的，必須給孩子提供一個(gè)不斷反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。有時(shí),，還要讓幼兒參與制定的過程，其實(shí),，幼兒參與制定的過程也是幼兒思考的過程,，例如，冬天穿衣服多,，褲子往往提不上去,，就讓幼兒思考如何能把褲子提到肚臍眼上面，是先提里面的褲子還是先提外面的褲子,。孩子自己出的主意畢老師提的意見更有影響,，更容易形成習(xí)慣。還需要及時(shí)有效地表揚(yáng)做得好的孩子,，給幼兒樹立榜樣,，更能調(diào)動(dòng)幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二),、班級(jí)活動(dòng)：

每一個(gè)節(jié)日的到來,，我們都會(huì)有相應(yīng)的家長(zhǎng)志愿者，給孩子留下更深刻的印象,。讀書月活動(dòng),，更是讓孩子、家長(zhǎng)和我們都有了明顯的改變：家長(zhǎng)之間相互討論適合幼兒的繪本,、推薦自己看過的好的育兒書籍,、在qq群中上傳所看到的育兒技巧、親子閱讀的時(shí)間開始變長(zhǎng),、親子表演等,，這是家長(zhǎng)的改變，孩子們的變化是：沒有家長(zhǎng)再反應(yīng)孩子回家就看電視的了,、孩子們開始越來越自立,、讓照顧孩子的家長(zhǎng)越來越少等。我們的改變：開始考慮孩子的感受,、慢慢地接受我以前認(rèn)為調(diào)皮搗亂的孩子,、開始聆聽孩子的心聲等等,。在圣誕節(jié)期間，我們班開展了系列活動(dòng),，讓孩子充分感受節(jié)日的氛圍,，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年。

(三),、家長(zhǎng)志愿者的活動(dòng)

請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室,，和孩子們一起游戲，對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來說是很向往,，但是會(huì)心有余悸,，不敢邁出那一步，雖然面對(duì)的是孩子,，但是心中不免還是有些膽怯，所以剛開始的報(bào)名活動(dòng)始終是停滯不前,，于是,，通過我的了解，先是根據(jù)相關(guān)節(jié)日,，邀請(qǐng)來了職業(yè)與此有關(guān)的家長(zhǎng),，譬如“愛牙日”時(shí)邀請(qǐng)了做護(hù)士的曹翰宇媽媽，來向孩子們講解有關(guān)護(hù)牙,、愛牙,、換牙的常識(shí);我們還請(qǐng)來了一位武警，教孩子們立正,、稍息,、敬禮等軍姿，孩子們本來就對(duì)軍姿比較感興趣,，加之這位解放軍叔叔的標(biāo)準(zhǔn)演示,，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭十足;裝備齊全的凱媽，給孩子們留下了深刻的印象,，同時(shí),，她積極、認(rèn)真的態(tài)度有時(shí)我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

(四),、主題墻和區(qū)域

這學(xué)期的主題墻創(chuàng)設(shè)方面，充分發(fā)揮了每一位幼兒的主動(dòng)性,，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極參與性,，緊緊圍繞著主題教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，提現(xiàn)“墻壁會(huì)說話”的隱形教育價(jià)值,。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),，同時(shí)也使幼兒自由展示自己的空間,。材料的投放不僅要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，還有照顧到孩子的個(gè)體差異,，所以,，我們?cè)谕斗挪牧蠒r(shí)，不但豐富,，有供幼兒選擇的余地,，還會(huì)注意材料的層次性。

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,，家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)，是我們老師和家長(zhǎng)共同的心愿,。盡管如此,，由于老師和家長(zhǎng)之間的教育觀念、思考角度不同,，常常會(huì)有一些誤會(huì),、批評(píng)和抱怨，如何化解這些誤會(huì)與不解呢?這就是一門很深?yuàn)W的溝通藝術(shù),。而我就是最缺乏這門藝術(shù)的人,，這學(xué)期，我就憑借著自己最大的優(yōu)勢(shì)——真誠(chéng),，來和家長(zhǎng)溝通,、交流。