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2022年秋季教師教學(xué)工作計劃安排(9篇)

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2022年秋季教師教學(xué)工作計劃安排(9篇)
時間:2022-12-28 20:39:18     小編:zdfb

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

秋季教師教學(xué)工作計劃安排篇一

一,、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,,針對于初一、初二年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,,通過美術(shù)課教學(xué),,將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,,使學(xué)生掌握繪畫技法,,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三、具體工作

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,利用一切時間,,多學(xué),多練,,多找自身的不足,,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,,使自己由認(rèn)識新課程到走進新課程。

2,、課堂教學(xué)活動,。

加強課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),,作為一種文化傳承的教學(xué)研究。

四,、教材的特殊處理

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?,也能促進課程的學(xué)習(xí),。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,,使教學(xué)更直觀,,提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、根據(jù)實際教學(xué)的需要,,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實際情況,,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,,要做到:課前布置,、課時檢查、課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,,不可臨時不足,,影響教學(xué)進程。

五,、繼續(xù)開展活動課教學(xué)

定期舉辦畫展:根據(jù)教學(xué)的進度和具體情況,,可以舉辦學(xué)生文明禮儀漫畫展、學(xué)生國畫作品展,、美術(shù)小組成員作品展等,。

總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

秋季教師教學(xué)工作計劃安排篇二

抓課改,促創(chuàng)新;抓管理,,促質(zhì)量;抓常規(guī),,促規(guī)范;抓建立,促提高,。

二,、工作目標(biāo)

1、完成校實施性教學(xué)計劃,,保證質(zhì)量,,學(xué)生及家長滿意率達(dá)90%以上;

2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心,、1個技能鑒定站;

3,、建成1個省級示范專業(yè);

5、加強對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);

8,、加強對青年教師的技能培訓(xùn),,努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍;

9、強化實踐教學(xué)的研究與管理,,進一步加強校企合作,,合理高效的使用實驗實習(xí)設(shè)備。

三,、主要措施

1,、加大課程改革的力度,,加強課程改革的研究

(1)學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動計劃,學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;

(2)學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗;

(3)修訂學(xué)校課程改革方案;

(5)請專家做報告,、講座指導(dǎo)課改實踐活動;

(7)采取邊實踐,、邊研究、邊推廣的辦法,,穩(wěn)步推進課改實踐工作;

(8)創(chuàng)市課改實驗學(xué)校,。

2、不斷提高教學(xué)研究管理水平,。

(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;

(2)完善本部門內(nèi)部的管理,,發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、服務(wù)職能;

(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要,,重新修訂實施性教學(xué)計劃;

(5)進一步加強課程的建設(shè)和管理;

(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要,進一步加強教材建設(shè);

(7)指導(dǎo)各專業(yè)部對教師進行過程考核;

(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學(xué)資料的收集整理工作;

(13)指導(dǎo)單招教學(xué)過程管理,,提高其質(zhì)量,、競爭力、生命力;

(14)做好單招班的分流工作;

3,、切實加強師資隊伍建設(shè)

(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn);

(4)開展示范課、研討課,、匯報課教學(xué)活動;

(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;

(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度,,認(rèn)真實施青年教師“135培養(yǎng)工程”,落實師徒結(jié)對有目標(biāo)地開展“傳”,、“幫”,、“帶”活動。

4,、穩(wěn)步推進教科研工作

(1)精心組織六個市級課題的研究工作;

(2)爭取申報1個省級課題;

(3)建立一支教科研隊伍;

(4)完成學(xué)校的競賽,、論文等教科研任務(wù);

(5)每學(xué)期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文;

(6)建立教管部、教研組,、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò);

(7)精心組織教研活動,,修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實施;

5、切實加強學(xué)校的體衛(wèi)藝工作

(1)按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育,、健康,、藝術(shù)和勞動、心理等課程;

(2)精心設(shè)計安排好周末活動和社團活動;

(3)經(jīng)常性地抓好足球隊,、田徑隊的訓(xùn)練,,創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目;

(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;

(7)組織好校體育節(jié)的各項工作;

(8)制定實施運動場及器材的管理辦法;

(9)精心組織運動隊,參加縣,、市等各級各類比賽,,并爭取好成績,。

秋季教師教學(xué)工作計劃安排篇三

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神,,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,,促進幼兒健康成長,,推進教學(xué)改革。

二,、工作思路

以管理求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展。

以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學(xué),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,,繼續(xù)嘗試新課程改革。

三,、主要工作

(一)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,,重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),,細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、午餐,、午睡、起床,、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,,建立家長委員會,,定期召開會議,,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,,內(nèi)容豐富,,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,,形成家園教育合力,。

(二)強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點,,在一日活動中滲透,,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處,。

2、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,,節(jié)日慶祝活動等,,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

(三)深化課程改革,,促進幼兒全面發(fā)展。

1,、落實新《綱要》,,學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫好學(xué)習(xí)筆記,。實踐新課改,,使用好教材。在課程實施過程中,,以幼兒積極體驗為中心,,組織幼兒相互學(xué)習(xí),,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,,單一活動少;二嘗試教育多,,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫少,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,,開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,通過活動的開展,,優(yōu)化教學(xué)活動組織,,扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

3,、加強集體備課,。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換,、修改,,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,,注重教材的分析把握,,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),,園長每周聽課二節(jié),,聽課后并及時評課。

四,、加強特色藝術(shù)教學(xué)

1,、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,,必學(xué)課卓有成效,,選學(xué)課有所發(fā)展,。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意,。

2,、重點嘗試幼兒手指操的教學(xué),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,,將快樂的童年還給孩子,。

3、園里建立幼兒圖書角,,種養(yǎng)植園地,,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學(xué)知識,,長見識,。

在以后工作中我認(rèn)為要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中,、工作中要以誠待人,、以理服人、以言動人,、以情感人,。對待教職工要能尊重別人的長處,善待別人的短處,,理解別人的難處,,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,,多一些理解,,少一份疑慮;多一些真情,少一份虛偽;多一些體貼,,少一份冷落;多一些溫暖,,少一份疏遠(yuǎn),。

這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方,,需要各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,,能夠積極的提出不同的一件,,我在聽取意見后改正不合理的地方。

教育好下一代是我們責(zé)無旁貸的事情,,我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,,我們一定給不能馬虎,,否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧,,各位,,讓我們積極的投入到工作當(dāng)中去吧,教育好我們的下一代,。

秋季教師教學(xué)工作計劃安排篇四

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,更新教學(xué)觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一節(jié)課。

2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,,盡快籌備建立美術(shù)小組,,完善美術(shù)教室,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過美術(shù)興趣小組的活動,,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,,提高學(xué)生的審美觀。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

每個年級都有6個班級,,各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,,有后天原因,,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,,在課堂上的接受能力便有所差別,。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,,努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

三、教學(xué)目的要求

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,,嘗試各種工具,、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,,表達(dá)自己的情感和思想,,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),,陶冶高尚的審美情操,,完善人格,。

四、教學(xué)措施

應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,,強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

2.多種形式,,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度,、價值觀的差異性,,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻(xiàn),。同時,,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法,,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

總之無論是低年級還中高年級,,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,,共同研究,、探索、解決疑難,。

五,、加強自身建設(shè)

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),加強自己自身建設(shè),,積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動,,認(rèn)真聽課、評課,,虛心向每位教師學(xué)習(xí),,專研教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

秋季教師教學(xué)工作計劃安排篇五

依據(jù)《普教工作計劃》,以黨的xx大精神為指導(dǎo),,以課程改革為主線,,以課堂教學(xué)為重點,以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,,深化基礎(chǔ)教育課程改革,,深入開展校本研修活動,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,,推動學(xué)校教學(xué)工作的整體進步,。

二、工作要點

1,、切實貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

2,、加快課程改革步伐,。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),促進課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、優(yōu)化校本研修機制,。以課題研究為突破口,,以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點,,使校本研修具有主題性,、目的性、系統(tǒng)性,、持恒性,、常態(tài)性。

4,、啟動“熱愛經(jīng)典,,書香滿園”系列活動?!盃I造讀書氛圍,,打造書香校園”作為校園文化建設(shè)的一個特色項目,體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè),。

三,、工作措施

(一)以求真務(wù)實的態(tài)度,加強對課程實施過程的有效管理,,落實科學(xué)的教學(xué)常規(guī),。

根據(jù)《市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求,進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,,進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,,嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。

1,、備課:對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,制定學(xué)科教學(xué)進度計劃;①加強集體備課,,三維目標(biāo)、重難點關(guān)鍵一致,,過程體現(xiàn)自己的思考,,嚴(yán)禁互相抄襲教案。②模式備課,,③課節(jié)安排語文包括作文、寫字,,在課型一欄中標(biāo)明寫字1.2等,,習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評等,。④備詳案,,各個環(huán)節(jié)要具體、詳實,,具有可操作性(別人拿你的教案能上課),,青年教師(35周歲)進行二次備課(在旁邊加批注)。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查檢查的力度,。

2,、上課:教學(xué)目標(biāo)明確;知識傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時。除了語數(shù)英外,,其他學(xué)科必須像模像樣上課,,通過上學(xué)期的觀察有所改進,但依舊存在問題,,比如開會就自己知道,,這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕,這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點檢查,。

指導(dǎo)學(xué)生“獨立,、按時、整潔,、規(guī)范”地完成作業(yè);學(xué)生的字現(xiàn)在是我們迫切需要解決的,,作業(yè)本、考試卷字跡潦草,,要依照作業(yè)要求采取等第,、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。語文作業(yè)本包括生字本,、寫字本,、自主學(xué)習(xí)、日記本(每周至少一篇),、三~六年級作文本,,數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí),、一二年級數(shù)學(xué)書,三到六年級數(shù)學(xué)作業(yè)1.2號本,,批改要及時,、規(guī)范(打 “∨”有時間等級),有批有改,,繼續(xù)提倡教師寫激勵性的評語,,低年級平時蓋花、你真棒,、大拇哥等小卡印,。學(xué)校繼續(xù)舉行作業(yè)展評,平時抽檢的重點看評語,,即看數(shù)量又看質(zhì)量,。

4、輔導(dǎo):輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括:指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),,解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題,,幫助學(xué)生進一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,,為缺課的學(xué)生補課等,。輔導(dǎo)要堅持以下原則:注重差異,分類指導(dǎo);以個別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主;講求時效,。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時間再次明確一下(7:00-7:10英語;7:10-7:30隔天語數(shù))晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀,,書聲朗朗,,尤其是語文英語。

5,、考試:普教計劃要求,,建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,前面提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》,,對教師開展制定“雙向細(xì)目表”培訓(xùn),教師對學(xué)科知識進行系統(tǒng)梳理,,對知識點進行分層歸納,,把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計配套練習(xí)題。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求,,達(dá)到85%以上,。

6、實驗教學(xué):學(xué)生分組實驗和演示實驗完成率要達(dá)到100%,,教師和學(xué)生的實驗記錄必須填寫,,保存?zhèn)洳椤?/p>

1,、亮點展示課:三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型,,為他們搭建平臺,,推出我校中青年教師的亮點展示課。他們的課可以不很成熟,,可以有缺點,,但有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,有可以借鑒,、學(xué)習(xí)的地方,,有較大的進步,學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種機會為中青年教師的成長鋪路搭橋,。語文焦長英,、王田田,、石麗娜;數(shù)學(xué)宋丹,、單穎;英語范慧敏、王麗紅,。

2,、校際聯(lián)動課:我校與手拉手對口學(xué)校,開展此項活動相互交流,,共同發(fā)展,。時間在四月份。對骨干教師我們要求不僅要在學(xué)科專業(yè)上不斷發(fā)展,,也要在課題研究方面具備較高的水平,,更要在青年教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)上卓有成效,。

3,、單元課型課:三月中下旬,承擔(dān)的年級組是六語于秀麗,、于娟,、焦長英、范敏,、石淑萍;五數(shù)于海洋,、張艷秋、孫貞芬;主要表現(xiàn)形式是一個單元的教學(xué)活動的完整呈現(xiàn),,是我們的一個嘗試,。

4、同課異構(gòu)課:這項活動的時間安排在四月份,,參與的教師是教研組全體教師,,由各學(xué)科教研組長具體負(fù)責(zé),,我們采用的方式個人獨立備課、研課,,組內(nèi)教師參與聽課,、評課,通過教研組把問題呈現(xiàn)出來,,以自我反思,、同伴交流診斷的模式操作。

“以同一課例展示理念,,讓理念回歸不同課堂”的思想,,主要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上,、同唱一首歌的局面,,人人為師,群體反思,,診斷教學(xué),、解決問題(生成課程,再產(chǎn)生新的問題,,再診斷,、研討、交流,,形成專題,,實際上是一個螺旋上升,循環(huán)往復(fù)的過程),。進行教學(xué)診斷活動我們遵循:群體參與;就事論理;重在改進,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

5,、開放調(diào)研課:包括同一教師跟蹤課,,每位教師推門課,貫穿整個學(xué)期,。我們將重點檢查教師的常規(guī)教學(xué),,包括備課(教案)、上課(課堂教學(xué)),、批改輔導(dǎo)(作業(yè)),、考試(當(dāng)堂測驗)等,,全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況,。教導(dǎo)處經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研,、指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題,,組織教師進行研究解決,,真正發(fā)揮引領(lǐng),、指導(dǎo),、服務(wù)、管理的功能,。

(三)依托校本研修,提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮校本研修在促進教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,我們將本著求真務(wù)實的原則,,精心策劃,、周密組織,,開展活動,,為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺,,全力打造一支師德好,、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍,。

按照鞏固,、深化、提高,、發(fā)展的方針,加強對校本研修的指導(dǎo),,建立校本研修的指導(dǎo)團隊,,主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展,。校長作為校本研修的第一責(zé)任人,對校本研修工作全面規(guī)劃,,嚴(yán)格督導(dǎo)。

秋季教師教學(xué)工作計劃安排篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,,以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點,,以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實踐為重點,,以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點,,以特色發(fā)展為突破點,,力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面的提升,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作,。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定,,核定每門學(xué)科應(yīng)備課時數(shù)、作業(yè)量,,作業(yè)批改要求,遠(yuǎn)程教育班班通使用基礎(chǔ)量,,教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則,。加強備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測一條 龍質(zhì)量監(jiān)控,,在“有效,、高效”上下工夫,切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強師資培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用,,邀請老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動,,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平,。

3,、立足校本教研,切實提高教研工作實效,。本學(xué)期開展精干系列教研活動,,力求教學(xué)研究方式多元化,努力提升教師的教學(xué)技能,。

4,、強化班主任管理,由政教處制定《班主任考核細(xì)則》,。

5,、加強教研組建設(shè)。由教務(wù)處制定《教研組長考核細(xì)則》,。

6,、抓好“班班通”的運用,,限度發(fā)揮設(shè)備的效益,。

7,、關(guān)注學(xué)生身體成長,豐富校園文化活動,,讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,,精神的提升,人格的完善,。本學(xué)期將繼續(xù)開展體質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測試活動,,舉辦春季運動會、學(xué)生書畫作品展,,英語口語競賽,,組織好大家唱大家跳活動,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

8,、加強安全、護林防火,、疾病預(yù)防,、國防等相關(guān)知識的教育。

三,、具體措施

(一)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,,才能保證教學(xué)活動有序地進行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。本學(xué)期,,我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理,注重過程,,以更好地規(guī)范教學(xué)行為,,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、提高教師備課工作的質(zhì)量

(1)要求教師備詳案,,有兩科以上課頭的,允許一科備略案,,包括體育藝術(shù)類課程,。

(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作,教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,,檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上,,同時注重檢查情況反饋。

(3)建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié),,用文件夾保存,。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù),。

2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作,。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式,,了解教師的教學(xué)情況,了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并對聽課情況進行登記,。

3、抓好作業(yè)布置,、批改,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè),,作業(yè)的批改應(yīng)及時,,作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式,教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次,,并及時做好反饋工作,。對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo),實施“精英培育”和“愛心關(guān)注”,,對特長生和學(xué)困生進行分層次個別輔導(dǎo),。

4、搞好質(zhì)量分析,。做好單元檢測和期中考試工作,,要及時批改試卷和講評試卷,考后要對教學(xué)情況進行分析總結(jié),,通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級,、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識,從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),,主動調(diào)整教學(xué)策略,,以達(dá)到提高學(xué)生成績,提高教學(xué)有效性的作用,。

5,、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。

(二)加強校本培訓(xùn)

1,、在學(xué)習(xí)中更新教育理念,。教育理論有助于指導(dǎo)教育實踐,更新教師的教育觀念,,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。此活動將納入教師業(yè)務(wù)考核,。

2,、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件,對緊缺學(xué)科的教師進行培養(yǎng),。

(三)抓好教研工作

1,、繼續(xù)配合__教研室開展好網(wǎng)上教研,積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,,每位教師每學(xué)年在個人博客發(fā)表文章不少于四篇,。

2,、春季由中心學(xué)校組織,,邀請外校骨干教師到我校進行教學(xué)展示和交流活動。

3,、根據(jù)各教研組制定的教研計劃,,落實好教研組各項教研活動。

秋季教師教學(xué)工作計劃安排篇七

本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分,,書后還有課外古詩詞背誦,、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題,,即戰(zhàn)爭,、愛、建筑,、科學(xué),、古詩文、自然山水;綜合性學(xué)習(xí)也有六個專題,,分別是:世界何時鑄箭為犁,、讓世界充滿愛、說不盡的橋,、走上辯論臺,、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等,。該教材有以下突出特點:(1)立足學(xué)生實際(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(3)弘揚人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導(dǎo),。

二、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析

通過初一學(xué)年的教學(xué),從整體來看,所任教兩個班級的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,。八年級共有學(xué)生44人,,大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí),有十分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好,,語文成績優(yōu)異,。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差,,成績?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,,不敢大膽表述自己的觀點,,寫文章詞不達(dá)意,材料成舊,,抓不住要領(lǐng),,對語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、德育滲透:在語文教學(xué)過程中,進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,,提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標(biāo),,本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的氛圍,打下基礎(chǔ),。

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,,有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。熟讀這些課文,要從中了解敘述,、描寫等表達(dá)方式,,揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,,理清說明順序,,了解常用的說明方法,體會說明文準(zhǔn)確,、周密的語言,。要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,,并積累一些常用的文言詞語。要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意,。在反復(fù)誦讀中,,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色,。

四,、教學(xué)措施

1、鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字,,養(yǎng)成書寫規(guī)范,、端正、整潔的習(xí)慣,。

2,、除課堂的大作文外,鼓勵學(xué)生平時多練筆,,從句段開始,,多寫一些短小精悍的文章來,使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高,。

3、多給學(xué)生一些實踐的機會,。如讓學(xué)生自己辦手抄報等,,讓學(xué)生在實踐中提高自己的能力。

4,、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān),。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點。

5,、本學(xué)期的重點放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上,,做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,提高優(yōu)等生的水平,,帶動中等生,,鼓勵后進生,盡量縮小差距,,使其與優(yōu)秀的距離有所接近,。

6、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高,,向單位時間要產(chǎn)量,。

7、引導(dǎo)學(xué)生把知識系統(tǒng)化,,比如古詩詞,,可按作者、按類別、按主題分別進行分類,,形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò),。

8、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實際情況,,在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧,。

9、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,,并使之不斷鞏固,、加強。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí),、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,,盡量減少對老師的依賴心理等。

10,、語文學(xué)習(xí)重在積累,。因此,平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章,、好的詩詞等,。增加學(xué)生的日常積累。同時,,要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,,多關(guān)心一些時事,多看一些報紙雜志,、時文,,以拓展學(xué)生的眼界。

五,、科研課題《如何提高學(xué)生的寫作水平》

1,、誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加大贊賞的力度,。

2,、廣泛征集資料,形成初步材料,。

3,、把寫大作文目標(biāo)細(xì)化成一個個小目標(biāo)。

4,、少搞命題作文,,盡量自由寫作,評改適度,。

六,、本學(xué)期個人提高方面

1,、業(yè)務(wù)提高計劃

(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動,搜集優(yōu)秀的課例進行研究,。

(2)寫好教學(xué)反思,、教學(xué)日記并及時進行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗,。

(3)上好每一節(jié)課,,精心的科學(xué)設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際,。

(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序,,絲絲入扣,生動有趣,,讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識,。

秋季教師教學(xué)工作計劃安排篇八

托班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,,安全意識薄弱,。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌娯?zé)任心,,時刻把安全工作放在首位,,保證每位幼兒的安全。因此,,根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動,。

(一)教師應(yīng)做到:

1,、排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,,發(fā)現(xiàn)有水,、電、等安全隱患及時排除,。

2,、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,,防止錯接,。

3、進行安全教育:通過安全教育活動,,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

4,、隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

5、組織兒童活動前,,要檢查場地是否安全,,兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動,,要給予保護。

6,、防止開水,、食物等燙傷兒童。

7,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,,嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8、保證教室的通風(fēng),、干凈,,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,,定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,。

9,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

10,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,,如蒙頭并及時糾正,。

11、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,,及時排除不安全因素,,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品,。

(二)教育幼兒方面:

1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,,能互相謙讓,不擁擠,,幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全,,知道正確的使用剪刀。

7,、通過認(rèn)知活動,,知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,也不能把異物放到嘴里,,午睡時不玩衣物等危險物品,。

8、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志 ,,目的是當(dāng)幼兒外出時,,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9,、教育幼兒危險的事情不做,,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。

10,、分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自我保護能力,。

秋季教師教學(xué)工作計劃安排篇九

本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,,立足我校實際,以校本研修為主平臺,,以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”和“優(yōu)化設(shè)計,,提高學(xué)生的語言運用能力”為主題,立足課堂教學(xué),,努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平,,促進我個人與學(xué)生的共同發(fā)展。

二,、個人研修目標(biāo)與要求:

1,、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點,,以促進師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實踐中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

2,、通過學(xué)習(xí)校本課程,使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),,了解學(xué)生個性,,能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考的新型教師,。

3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究,提高教育教學(xué)科研意識和能力,,努力爭做反思型,、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣,。

4,、加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,,崇高的使命感,,樂于奉獻(xiàn),勇于吃苦,,勤潔廉正的教師,。

5,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),,不斷提高自己的文化底蘊,、理論水平和實踐能力。

6,、結(jié)合教學(xué)實踐,,把個人校本研修工作做好,從而為整個學(xué)校的`校本研修而努力,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、聽評課,,在學(xué)校有計劃的安排下認(rèn)真聽課,、評課。

對象以本校教師為主,,本學(xué)期至少聽20節(jié)課,。

2、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容,,積極與同事交流研討,力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績,。

3,、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊,例如:每期訂閱有關(guān)英語教學(xué)方面的報紙報刊,,細(xì)讀“英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”,,并作好教學(xué)隨筆。

4,、認(rèn)真研究教材教法,,認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。

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