每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生上網(wǎng)課發(fā)言稿篇一

大家好,！

本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗,，聽不到孩子們的歡聲笑語,，感受不到老師們的慷慨激昂?；腥?，是疫情讓這一切延期了。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的要求,，我們采用了“線上教學(xué)”這種特殊的授課方式,。在這接近兩個月的線上教學(xué)時間里，我從陌生到熟悉,，從迷茫到游刃有余,。在我看來，這其中,，有利也有弊,。下面是我的幾點看法及部分具體的做法：

1、打破地點的限制,，家長也省去接送,，老師不用非去學(xué)校授課，節(jié)省了大量的教學(xué)管理時間,，可潛心充分的備課,。

2、課程可一次錄制,，多次播放,。學(xué)生要是有不明白的地方，或者想要復(fù)習(xí),，可以隨時播放,，不受時間地點的限制。

3,、不需要聚集人員,，減少感染的風(fēng)險,。避免人員聚集，是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段,。

4,、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高內(nèi)容質(zhì)量,。線上有很多優(yōu)秀的課程資源可以供我們利用,，經(jīng)過篩選后可以擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量,。

5、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,，眾人拾柴火焰高,。以前教學(xué)基本上都是自己備課。但是此次線上教學(xué),，我們可以在教育局及學(xué)校組織下在釘釘平臺上同其他學(xué)校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研以及資源共享,，讓我能向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí)，幫助我開闊思路,，從而備好課,、上好課，更好的服務(wù)于學(xué)生,。

當(dāng)然,，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有自己的局限性,！

1,、德育教育存在不足，教育的目的不僅是傳授知識,，而且還要教育學(xué)生做人,，網(wǎng)絡(luò)教育中，老師只能言傳不能身教,。（針對此問題,，在課堂下，我盡量給同學(xué)們布置一些實踐性作業(yè),，以保證德育教育不缺席）

2,、老師無法對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，傳統(tǒng)教育中老師可以面對面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),，使自律性比較差的同學(xué)受到有效促進(jìn),，但線上教學(xué)卻無法做到這點。（針對此問題,，我采用了階段性考核,、在課堂上搶答加分,、設(shè)置榮譽榜和具體談話等方式，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，以此來督促學(xué)習(xí)自覺性）

3、影響孩子視力?，F(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅度增加的罪魁禍?zhǔn)?，就是電子產(chǎn)品的長時間使用。如若孩子在家上課缺少家長的監(jiān)督,，孩子沒有意識,，對視力會造成嚴(yán)重影響。（盡量減少直播課程,，設(shè)計多形式的課程方式,，并與家長溝通，做好監(jiān)督工作）

但不否認(rèn)的是,，線上教學(xué)確實是線下教學(xué)的有力補充,，我相信在未來我會更好的利用線上教學(xué)方式，揚長避短,，讓線上和線下相輔相成,。

學(xué)生上網(wǎng)課發(fā)言稿篇二

尊敬的家長們：

今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一,。

一說是浪費時間精力,、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等,。作為一名學(xué)生,，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。

由于疫情的影響,，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),，那么教育部為應(yīng)對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案,，一定程度下滿足了人們的需求,，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事,，把傷害降低,。

至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類,，這是自身的問題,，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊,，不太合理,。

我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題,。

像我，我經(jīng)常碰到x個老師講話帶有一點口音,、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言),，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認(rèn)他們的口型……我會回家抱怨：“天哪,，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”

但是一般來說,，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個同學(xué),。所幸我聽這個老師一節(jié)課,、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了,。

網(wǎng)課這個平臺,，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊,。

她們平時上課都在講臺前,，有些老師對電腦操作不熟練。有一次,，我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然,，突然老師鼠標(biāo)一點、ppt不翼而飛,，這個屏幕界面一片空白,，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài),，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課,。

有學(xué)生抱怨這個假期過得不快樂，害,，知足吧,。老師在家里要備課、做ppt,、思考開學(xué)后的講課安排,、最后還要被抱怨，太南了,。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”,。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)

學(xué)生上網(wǎng)課發(fā)言稿篇三

親愛的同學(xué)們,，老師們：

大家好,！

我演講的題目是《網(wǎng)課·自律》。

20xx年春，疫情反復(fù),，我們又在網(wǎng)課相遇,。要說這網(wǎng)課，他就像個大篩子,，他會把真正付出的同學(xué)留下來,，而那些有貓膩的同學(xué)就會很容易篩下去，把自身的問題暴露無遺,。

why,？為啥會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象捏？我暗中分析了一下,，找出了原因：躺平，擺爛,，不卷,。我相信這些詞一定是某些同學(xué)的現(xiàn)狀吧，總是對一切滿不在乎,，總覺得還有時間改變自己,，總是故意欺騙自己：5月考試的話，現(xiàn)在是4月11日,。還差很多天呢,，不用擔(dān)心，先上號,！而實際上再回想一遍自己做過的事,，就會覺得很后悔，就會覺得自己在浪費時間,。心中有了一絲慚愧之情,。然而在后悔了之后……還是會繼續(xù)重復(fù)，并沒有真正的做出改變,。拜托,，我們又不像小說里一樣能夠快速逆襲，如果想要逆風(fēng)翻盤,，就要付出心血才行?。?/p>

這時候我們就要用到秘密武器——自律,。

如何自律呢,？下面就由我提供幾點建議：

一、全心全意的學(xué)習(xí),。這里的“全心全意”代表著你是全心全意的養(yǎng)成自律的習(xí)慣,，而不是被老師父母逼著學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣，不是你三天打魚，兩天曬網(wǎng)養(yǎng)成的習(xí)慣,，不是你這樣：下決心……學(xué)習(xí)……放棄……下決心,，周而復(fù)始養(yǎng)成的習(xí)慣。所以一定要認(rèn)真考慮,。專心致志,，不受干擾。自己想要學(xué)習(xí),，才能做到真正的自律,。

二、嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法,。我相信我們經(jīng)常會看到網(wǎng)上很多人,，推送一些學(xué)習(xí)方法。其中有一些方法就值得嘗試,，像如你可以把每天需要做的事列一個小清單,，依次把一個個小任務(wù)，一項一項的完成,，這樣你就會很快把所有事情都解決掉,。還有一種方法叫做番茄工作法。當(dāng)你想到一整天都要學(xué)習(xí)的時候,，就會很困惑,，很不情愿，但是當(dāng)你把它拆分出來,，比如說你學(xué)習(xí)25分鐘,，再休息5分鐘，這樣一看你就會覺得想要學(xué)習(xí)一整天,，也不是困難,。

這就是我想要說的話，同學(xué)們從現(xiàn)在開始,，不要再貪圖現(xiàn)在的舒服,，要明白這只是一時的。從現(xiàn)在開始我們一起努力吧,，此時不卷更待何時卷,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

學(xué)生上網(wǎng)課發(fā)言稿篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實施方案,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢,，認(rèn)真開展線上教學(xué)，確保班級學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，學(xué)有所成,。本學(xué)期承擔(dān)了兩門課程的教學(xué)任務(wù),，對于我來說，雖然一節(jié)課只有短短的四十分鐘,，但課前的準(zhǔn)備工作卻是格外“磨”教師的,。尤其是對于從未涉足過的“線上教學(xué)”，更是“磨”上再加一層“磨”,，線上教學(xué)對于每一位教師而言既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn),。下面我從三方面談?wù)勎业捏w會：

磨教學(xué)平臺，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，我校使用智慧樹線上教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué),，經(jīng)過近兩小時的摸索、試用,，利用qq群視頻通話共享屏幕功能和智慧樹平臺共同來完成我的線上教學(xué),。

磨教學(xué)內(nèi)容，選定了教學(xué)平臺后,，進(jìn)入備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定教學(xué)內(nèi)容,。遵循我院線上教學(xué)教師指南,，“三個轉(zhuǎn)變”、“三個不變”,、“三個關(guān)鍵”的.原則,，根據(jù)教學(xué)設(shè)計，做到教學(xué)內(nèi)容由淺入深,，重難點突出,，知識點邏輯清晰。

我的授課課程都是實踐操作性較強的課程,，要求學(xué)生動手能力強,，創(chuàng)新思維強，例如：《創(chuàng)意設(shè)計》課程,，上課前會在qq群公告欄中下達(dá)今日學(xué)習(xí)單,，使同學(xué)們了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo),、線上資源等,。指導(dǎo)學(xué)生在智慧樹平臺中學(xué)習(xí)關(guān)于本次課的理論知識點并做好相關(guān)筆記，然后使用qq視頻共享桌面的方式補充知識點,，輔導(dǎo)與答疑,，布置作業(yè)，安排任務(wù)，作業(yè)收齊后,，會使用視頻的方式與學(xué)生通話,，每位同學(xué)都必須發(fā)言，共同討論交流設(shè)計心得,。從學(xué)習(xí)效果可以看出,，同學(xué)們對網(wǎng)課熱情度極高，作業(yè)完成非常出色,，有的同學(xué)作品創(chuàng)意突出,、有的同學(xué)口才了得，使我對他們刮目相看,，對他們也有了新的認(rèn)識,。

首次嘗試“線上教學(xué)”，使我對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識,，一方面,，線上教育使教師和學(xué)生聯(lián)系更加密切，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門,。另一方面,，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài),，對線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟,，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式,，揚長避短,，讓線上和線下相輔相成。

當(dāng)下,，面對疫情,，作為一名專職教師，好好備課,，上好網(wǎng)絡(luò)直播課,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任,！

學(xué)生上網(wǎng)課發(fā)言稿篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

線上教學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)面對面授課的傳統(tǒng)模式,，那些源于課堂互動時靈感的激發(fā),，思維的碰觸，一石激起千層浪的場景很難體現(xiàn)在線上教學(xué)中,，但經(jīng)過三周的線上教學(xué),，讓我打消了最初的顧慮,。

對我來說，我將課件做到“精致”,，按學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)任務(wù),，上課時刻關(guān)注對話框，問題設(shè)計有留白,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,、討論，通過連麥,，絲毫沒有銳減互動的激情,。

對于學(xué)生，線上教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí),、探究的能力,，在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，學(xué)生們通過家校本互不影響提交作業(yè),，進(jìn)行真實反饋,，與老師單線交流，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,！

對于家長,，線上教學(xué)給了他們難得的與老師密切配合的契機，真實的掌握孩子上課狀態(tài)的機會,，通過每天盡職盡責(zé)的短視頻,，讓我感受到了春意！

原來,，線上教學(xué)也是可以如此精彩,，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情,！

學(xué)生上網(wǎng)課發(fā)言稿篇六

尊敬的家長們：

大家好,！

感謝各位能及時的通過網(wǎng)絡(luò)平臺參加我們xxx中學(xué)xx班在這個學(xué)期的第一個家長會。在這個特殊的時期里,，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開這次的會議,，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解,。

那么,，先來說說這次會議的重點。對于我們因為流行病毒的原因?qū)е虏荒苷ｉ_學(xué)這點,，各位家長都已經(jīng)知道了,。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準(zhǔn)備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,，為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去,。

我們這次的家長會的主題,，依舊是圍繞著學(xué)生來進(jìn)行。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息,。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺的方式來授課,。前一段時間的時候，通過網(wǎng)絡(luò)的授課,，作為老師來說,，其實我覺得效果還不錯。面對網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生們確實表現(xiàn)處了不小的興趣,。在上課的時候也更加的認(rèn)真、仔細(xì),。但是,，應(yīng)該是對網(wǎng)課的新鮮勁過去，不少的同學(xué)在上課的時候出現(xiàn)了心不在蔫,，甚至注意力嚴(yán)重不足的情況,。對此，我們也有找同學(xué)們單獨討論過,。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”,，網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時間，但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始進(jìn)入關(guān)鍵時期了,。在此,，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),，按時的檢查好作業(yè),，并且，最重要的一點,，督促好學(xué)生們在晚上及時的就寢,，保證第二天學(xué)習(xí)的精神。這是非常重要的,！

我明白,，各位家長對網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心。網(wǎng)課是一個全新的方式,，也是一個全新的平臺,。對學(xué)生來說，甚至對我們來說,，這都是相當(dāng)陌生的,。但是經(jīng)過這么一段時間的適應(yīng)，我們已經(jīng)學(xué)會了如何在網(wǎng)課中完成授課,，學(xué)習(xí)知識,。并且,，通過網(wǎng)絡(luò)的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色,！我相信,，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時,，作為管理上的劣勢,，我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助！做好孩子們的管理工作,，但是也請不要過多的干涉,，要保證學(xué)生們自覺性的同時做好管理,，防止學(xué)生因為環(huán)境因素出現(xiàn)懶散,、不專注、時間安排不當(dāng)?shù)葐栴},！希望各位家長都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

學(xué)生上網(wǎng)課發(fā)言稿篇七

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

一場突如其來的新冠疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏,，各行各業(yè)都受到疫情的影響,。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，教師是辛勤的園丁,，學(xué)生是祖國的希望,，為了保障師生的生命財產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲,，學(xué)校要延期開學(xué),，并提出了停課不停學(xué)。通過這幾周的教學(xué),，我進(jìn)行了反思,，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢及不足和大家分享一下,。

1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了停課不停學(xué),，突破了空間上的限制。讓孩子們在家能接受教師的教學(xué)內(nèi)容,，完成學(xué)生任務(wù),。

2.直播回放這一功能，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時參與聽課,，或重難點知識不能夠一次突破這一困難,。讓沒聽明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻,，自主的完成學(xué)生任務(wù)。

3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源,，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，同時提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4,、線上教學(xué)可以鍛煉學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,。

1.線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué)，不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動,，導(dǎo)致教師無法很好的根據(jù)學(xué)生的聽課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào),。

2.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對面，對學(xué)生作業(yè)中的存在的問題指導(dǎo)不夠及時,。

在今后的線上教學(xué)中,，我會發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢，彌補線上教學(xué)的不足,，在探索中不斷學(xué)習(xí),，以最適合的方式保證線上教學(xué)質(zhì)量！我堅信疫定消,，國必勝,，民安康！

學(xué)生上網(wǎng)課發(fā)言稿篇八

尊敬的家長們：

為貫徹落實教育部,、教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作指導(dǎo)意見的通知精神和我院《關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于寒假學(xué)生返校事宜的緊急通知》等有關(guān)要求,，為實現(xiàn)推遲開學(xué)期間“停課不停學(xué)，停課不停教”,，確保按質(zhì)按時完成教學(xué)任務(wù),，加強在線教學(xué)組織與管理工作，我系多措并舉,，全力做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,。

根據(jù)學(xué)院《2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)期間教學(xué)工作方案》等文件精神，針對疫情防控工作實際,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,，利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導(dǎo),、討論,、答疑等活動，消減疫情對教學(xué)活動的影響,，確保教育教學(xué)效果,，按質(zhì)按時完成教學(xué)任務(wù)，特成立“網(wǎng)上教學(xué)活動”組織領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)督查工作,，以確保各項教學(xué)工作順利開展,。

1,、2月5日，我系成立了“網(wǎng)上教學(xué)活動”組織領(lǐng)導(dǎo)小組,，并對全系教師傳達(dá)了進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課的通知,，組織教師積極備課，提前準(zhǔn)備,，把課程資料傳入學(xué)習(xí)的平臺,，并要求把重點宣傳普及新型肺炎防控知識，加強對學(xué)生的思想政治教育和健康教育作為開學(xué)“第一課”,。

2,、全面梳理本學(xué)期課程、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照正常課表進(jìn)行上課,，以超星爾雅及學(xué)銀在線為主，中國大學(xué)mooc平臺,、騰訊會議,、云班課等各種線上及學(xué)習(xí)的平臺資源學(xué)習(xí)為輔，還有qq建群,、微信建群,、釘釘?shù)龋谡n方式靈活多樣,。部分無法進(jìn)行線上教學(xué)的課程,，任課老師申請延期開課，在學(xué)生返校后進(jìn)行補課,。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上聽課及自主學(xué)習(xí)的能力，確保每位同學(xué)都能夠參與到線上學(xué)習(xí)中,。

1,、每天固定時間統(tǒng)計當(dāng)天參與網(wǎng)絡(luò)授課老師的上課情況，每天上報教學(xué)情況統(tǒng)計表,，并保存數(shù)據(jù),。包括組織簽到、教學(xué)內(nèi)容,、上課過程,、上課互動、作業(yè)布置和批改情況等,。

2,、利用超星教學(xué)管理大數(shù)據(jù)平臺,，對學(xué)生出勤率,、課堂活躍度,、教師資源上傳數(shù)量、活動上傳數(shù)量等數(shù)據(jù)進(jìn)行公布,，進(jìn)而督促教師做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,。

1、我系路曉娟老師,、李暉老師,、董才源老師、劉慶國老師,、剻雪婷老師等多位老師利用騰訊會議,、超星等平臺進(jìn)行直播授課，通過網(wǎng)絡(luò)直播課程,，與學(xué)生進(jìn)行直播互動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生能夠積極參與進(jìn)來,。

2,、通過上傳資料、直播與線上精品資源的等多種授課方式結(jié)合,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)取得了良好效果,。

學(xué)生上網(wǎng)課發(fā)言稿篇九

各位老師：

大家晚上好！

新冠肺炎疫情,，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期,。昨天，x校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會,，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會,，在此，請允許我代表校委會,，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護(hù)一線的我校xxx老師,、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意,！向以x校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝,！向積極參加疫情期間線上教學(xué)的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了！

為進(jìn)一步落實好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教（學(xué)）”的文件精神,，結(jié)合我校前期網(wǎng)課教學(xué)實際,，特組織召開疫情期間線上教學(xué)工作推進(jìn)會。

今天會議主題：如何進(jìn)一步做好疫情期間線上教學(xué)工作,。

一直以來,，我校線上教學(xué)工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組,、各教研組,、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為,，線上教學(xué)扎實有序開展,，社會反響很好。在此,，再次對參與線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師表示深深的感謝,！

結(jié)合四位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，前期線上教學(xué)亟待解決的共性問題如下：

1,、線上教學(xué)教師參與度有待提高,。

2、學(xué)生按時上線率,、聽課認(rèn)真度不及預(yù)期,。

3、線上教學(xué)師生互動,、分層教學(xué)有待進(jìn)一步摸索,。

4、學(xué)生作業(yè)落實效果不佳,。

疫情防控期間線上教學(xué),，有利于解除學(xué)生家長的后顧之憂，有利于社會穩(wěn)定,，是特殊時期的一項民生工程,，鑒于目前xx疫情的形勢，線上教學(xué)或?qū)⒊掷m(xù)x周以上,，因此為進(jìn)一步做實做好,。特提出如下要求：

1、各年級迅速召開年級教學(xué)工作會,。再次發(fā)動年級老師按學(xué)校下發(fā)的方案務(wù)必要求老師們?nèi)珕T參與,，以確保疫情防控期間線上教學(xué)落到實處、取得實效,。

2,、目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代,。經(jīng)歷本次疫情之后,，未來教學(xué)模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式,，線上教學(xué)必將是未來課后教學(xué)的發(fā)展趨勢,。

3,、分級落實好主體責(zé)任。年級主任是管控教學(xué)的核心,，要帶好班主任隊伍,；班主任是班級管理的軸心、學(xué)生日常線上學(xué)習(xí)的管理者,，加大班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促落實,，從而提高線上教學(xué)效果,?？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫(yī)護(hù)防疫一線的學(xué)生要勤關(guān)心勤問候,。每一個班級,、每一個學(xué)科，都要靜下心來算算時間帳,，今天的線上教學(xué)把握得怎么樣,，考試結(jié)果是最好的反饋。

4,、各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師,，為更有效地組織教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐,。組織線上集體備課,，一是要規(guī)范教學(xué)流程，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文,；二是確保在線直播暢通。進(jìn)一步優(yōu)化直播互動課堂功能,，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生對知識掌握情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,；三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學(xué)情做到心中有數(shù),，以便復(fù)學(xué)后做好教學(xué)內(nèi)容的銜接,。

5、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)敏感度高,，提醒老師們直播時的注意事項：

（1）突發(fā)事件的處理,，因為網(wǎng)絡(luò)故障無法授課的，一定要在群里通告一下,，及時布置學(xué)習(xí)任務(wù),，安排作業(yè)。

（2）網(wǎng)絡(luò)直播期間,，不宜打開網(wǎng)頁,，避免彈出不健康的音視頻和圖文，類似仙桃一中的教學(xué)事故。

6,、綜合素質(zhì)評價工作,。據(jù)平臺應(yīng)用分析報告反饋，情況總體不錯,。建議：七,、八年級組、備課組可結(jié)合抗疫設(shè)計發(fā)布活動,，對學(xué)生開展教育,，x富平臺資料，為正式開學(xué)后評比展示活動作準(zhǔn)備,。我校作為xx唯一初中試點校,，務(wù)必通過抓落實，出成效,，出經(jīng)驗,。七、八年級全體老師要求每天登陸平臺,，給學(xué)生上傳的作品點評,，促進(jìn)學(xué)生積極主動參與主題實踐活動。

有句話說得好“不怕同桌是學(xué)霸,，就怕學(xué)霸放寒假”,，我們的學(xué)科競爭、班級競爭,、校際競爭何嘗不是如此,。相信啟x中學(xué)就是“別人家口中的學(xué)霸”，我們啟x的老師一定會比其他學(xué)校老師做得更好,。

所有線上教學(xué)工作,，年級、備課組都要如實記載好,，我代表校委會表態(tài)：復(fù)學(xué)后,，第一時間對老師們寒假期間所做的所有工作進(jìn)行量化、考核,。

工作要點：

1,、明確中考目標(biāo)，扎實抓好九年級復(fù)習(xí)備考,、八年級地生中考工作,。

2、加強過程管理,，進(jìn)一步完善各類制度（常規(guī)教學(xué)管理制度,、教學(xué)獎懲制度）,，并落到實處。

3,、夯實七,、八年級基礎(chǔ)，切實抓好分層教學(xué),。

4,、抓實校本教研，提高教師的科研水平,。

5,、控制低分率，以學(xué)困生為突破口,，結(jié)合綜合素質(zhì)評價,，改革評價體制,，搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

6、開展好師徒結(jié)對活動,，促進(jìn)青年教師快速成長,。

7、強化備課組,、教研組功能,，科學(xué)精準(zhǔn)部署學(xué)科教學(xué)工作。

工作要求：

1,、各備課組,、各教研組、各年級,、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時,，我們要不負(fù)教師的職責(zé)和使命，既要做好當(dāng)前的線上教學(xué)工作,，又要提前謀劃好復(fù)學(xué)后的各項工作,。

具體工作有：

（1）開學(xué)后的入學(xué)考試安排，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,。

（2）開學(xué)后如何結(jié)合學(xué)情將線上教學(xué)內(nèi)容針對性的過一遍,。

（3）對因條件不具備沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生如何補課。

（4）月考安排,、英語周測,、分層教學(xué)、課后服務(wù),、學(xué)期教學(xué)工作計劃落實到周,、到天,。

（5）學(xué)期教學(xué)活動部署。

（6）中考精準(zhǔn)備考,。

（7）開學(xué)后網(wǎng)絡(luò)空中課堂教學(xué)工作,。

（8）晚培工作。

2,、初三工作,，我們先算算時間帳：今天x月xx號，離中考只有xxx天,，減掉后續(xù)線上教學(xué)時間,，學(xué)生返校后早已進(jìn)入中考100天倒計時，而接下來的有x高預(yù)錄考試,、航招海招,、體育中考強化訓(xùn)練、實驗操作考試備考過關(guān)練,、藝招,、政史總突擊、月考……,，對于初二來說,，地生中考時間就更緊，所以現(xiàn)在的我們就要進(jìn)入備考狀態(tài),，切不可掉以輕心,。

一是要全員全心參與，更要全心準(zhǔn)備,，因為學(xué)情特殊,，教學(xué)教研準(zhǔn)備工作必須比往年更精準(zhǔn)更高效。

二是要把時間當(dāng)成在校一樣,，對能進(jìn)x高學(xué)生對象逐個盯緊,，一個不能放松的利用好每天毎一分鐘。

三是全面精準(zhǔn)施策,，不放棄每一個學(xué)生,。

要求做好復(fù)課后到中考前所有計劃安排，細(xì)化到每個知識點每個考點,，不要臨時再去耽誤時間,，每個班級每個學(xué)科每個教師要上交安排計劃！做有心人,，步步緊密步步生輝,！

老師們，自去年暑假以來,，在x校長的智慧領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，學(xué)校各方面的工作大有改觀，深受學(xué)生,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)好評，實屬不易,。為加快重塑啟x輝煌的步伐,，后期工作我們要一如既往，彰顯啟x人敢為人先,、優(yōu)質(zhì)高效的教師風(fēng)采,。我代表學(xué)校校委會強調(diào)：散會后，各年級,、各班主任,、教研組迅速分別召開教學(xué)工作部署會。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護(hù)戰(zhàn),，待到山花爛漫時,，我們在美麗的校園重逢！祝全體老師及家人平平安安,！

學(xué)生上網(wǎng)課發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,、各位家長：

大家好,！

這是我們新學(xué)期的第一次家長會,，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝,！很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上學(xué),，在家辦公學(xué)習(xí)就好了,！可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實，我們卻開始無所適從,。

今天家長會的主題是“云溝通,、互理解、共合作”,。希望通過各種方式的溝通,，我們能互相理解，從而精誠合作,，讓每個孩子在家健康成長,！快樂地學(xué)習(xí)！

孩子們各項學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力,，從前期下載,，到后期的學(xué)習(xí),。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細(xì)節(jié)的展現(xiàn),，都是大家共同努力的成果,，在此，感謝所有家長對班級工作的支持,。

1,、進(jìn)步學(xué)生：

優(yōu)秀：

1、二年級學(xué)生心理特點：尤其是一直在家里學(xué)習(xí),，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化,，鼓勵孩子。

2,、每日的健康打卡,，請家長們一定準(zhǔn)時填寫。請家長們12：00之前一定要提交,。

3,、作業(yè)方面：最基本的要求是工整、干凈,，要求孩子們要一筆一畫,，要認(rèn)認(rèn)真真，不能輕描淡寫地敷衍,。改正錯誤,，才能不斷進(jìn)步。

4,、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種思想,，就會收獲一種行為；播種一種行為,，就會收獲一種性格,；播種一種性格，就會收獲一種命運,，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點點努力,，就會多一點點收獲。好的習(xí)慣需要一點一點的努力,。比如：

（1）培養(yǎng)上課習(xí)慣

（2）培養(yǎng)遵守紀(jì)律

（3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣

（4）家校小思徽章,。

學(xué)習(xí)語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式,。閱讀發(fā)展學(xué)生的智力,，學(xué)生讀書越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活躍,。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍,，就談不上對知識的興趣，如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框,，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣,。

習(xí)慣養(yǎng)成有三個階段，一是他動階段,，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動,，周圍的家長老師及時做好監(jiān)督；二是自覺階段,，這一階段孩子們很容易放棄,，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期。只有堅持下去,，才能習(xí)慣成自然,。

請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗,，懷揣美好愿景,，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山,、李蘭娟或張文宏那樣的人,，甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考,、堅韌和執(zhí)著,、自律和成長，會助你找到自己,。這樣的你自己,，會在人心惶惶中保持理性冷靜，會在眾說紛紜中保持獨立思考,，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良,，會在看見自己中看見他人,、世界和眾生。也會在,，挺過一場又一場意外和災(zāi)難后,，心懷慈悲，珍惜日常,，不丟希望,。而這，是84歲的鐘南山院士,、席卷中國的新冠病毒肺炎,，還有我們共同居家隔離的這些日子,，在另一個層面上，留下的饋贈,。愿少年的你,，珍藏。愿更多的少年,，創(chuàng)造并擁有更好的中國,。

因為緣份，我們相聚在二四班,。為了一個共同的目標(biāo),，我們將共同努力！本次家長會,，算是我們的第一次網(wǎng)上交流,！想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行,，今天我要講的就是這些,。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開,，我們相約,！