每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

網(wǎng)課學(xué)生代表發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)然這對(duì)我們來說是一次全新的體驗(yàn),，對(duì)老師同樣也是如此,，老師也在適應(yīng)授課過程，在剛開始的幾節(jié)課,，我們遇到老師在授課過程鬧烏龍，突然忘記開語音,，或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬,，當(dāng)然也會(huì)遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況，都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始,，是對(duì)是錯(cuò),，都需要一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)。

當(dāng)我們?cè)谥辈ナ谡n出現(xiàn)問題的時(shí)候,，為了不耽誤我們授課,，我們老師就會(huì)直接切換成過去的視頻課，里面有過去老師授課視頻,，避免了時(shí)間浪費(fèi),，讓我可以不斷的完成自己的學(xué)習(xí)過程。這次的上課感覺還是不錯(cuò)的,，至少讓我清楚的知道自己的差距,，讓我明白了該如何去做好自己的工作。

不要給自己有壓力,，也不要給自己有多少的壓迫感,，平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課，有趣也感到好玩,，當(dāng)然,，不需要靠老師時(shí)刻提醒，我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握,，每天都要在電腦面前完成課程,，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲憊,，電腦的輻射還是很大的,，讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容,。

時(shí)間悄然的穿過，我在上網(wǎng)課永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記學(xué)習(xí)的任務(wù),，這不是一次游戲,，也不是玩笑，只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行,。每天我都會(huì)在上課的時(shí)候做好準(zhǔn)備做好別急,，筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來不會(huì)忘記自己的任務(wù),，只要完成自己的工作我就會(huì)完成自己的學(xué)業(yè),，家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。

不需要他人的提醒,，也不需要老師的叮囑,，照常上課就行，沒有什么不適應(yīng),，畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次,，也已經(jīng)有了更好的機(jī)會(huì)。上過了這么長時(shí)間的網(wǎng)課,，不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無聊的看電影,，而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強(qiáng)我們的互動(dòng),，給了我們很多的上課提問機(jī)會(huì),，就會(huì)給我非常親切的感受，不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的不好,。老師一個(gè)問題,，隨機(jī)點(diǎn)名點(diǎn)到自己的時(shí)候，哪怕你走神也會(huì)被從天堂拉回來,，畢竟沒有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神,。

當(dāng)然我也不會(huì)在上課的時(shí)候走神，認(rèn)真就行,，努力就好,，不去考慮自己學(xué)的如何，現(xiàn)在沒有學(xué)好還可以向老師提問做好課后提升,。

網(wǎng)課學(xué)生代表發(fā)言稿篇二

首先,，繼續(xù)我們每周一次的集體備課。只是改變了原來的研討方式,，由現(xiàn)場(chǎng)研討變?yōu)橐曨l會(huì)議,。集體備課時(shí)大家集中研討本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn),、作業(yè)的處置,，以及線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享,。這樣為我們線上教學(xué)的質(zhì)量提供有效的保障。

其次,，在集體備課的基礎(chǔ)上,，個(gè)人還要結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次微觀備課。因?yàn)槲医痰氖钱厴I(yè)班,，現(xiàn)在正在進(jìn)行復(fù)習(xí),，我針對(duì)自身特點(diǎn)和學(xué)生情況，說幾點(diǎn)自己的具體做法：

（一）利用網(wǎng)絡(luò)直播課,，聆聽專家指導(dǎo),，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念,。

（二）在新理念指引下,，實(shí)踐中認(rèn)真修改教案、調(diào)整課件,，不斷調(diào)整教學(xué)思路,、教學(xué)方法。

首先展示復(fù)習(xí)目標(biāo),，明確復(fù)習(xí)任務(wù)，和孩子們一起挖掘與考點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容,，明確重難點(diǎn),。

其次建立時(shí)空坐標(biāo)，幫助孩子樹立時(shí)空觀念,，凸現(xiàn)歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和素養(yǎng),。

然后完成階段特征宏觀聚焦和本單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，建立大單元概念,，明確各個(gè)事件之間的內(nèi)在聯(lián)系,。

之后就是簡單的考點(diǎn)知識(shí)梳理和河北中考真題演練，加強(qiáng)對(duì)方法的指導(dǎo)和考情的分析,。

最后是知識(shí)的拓展和提升,。

（三）在課堂上，主要采用釘釘中“在線課堂”的教學(xué)模式,，增加和學(xué)生的互動(dòng),，保證課堂的效果，注重把學(xué)生的學(xué)落到實(shí)處,。

（四）課后作業(yè)的設(shè)計(jì),，采用靈活多樣的方式，并認(rèn)真批改每一份作業(yè),。例如：可以錄一段讀書的錄音,，或者自己復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的圖片,，還有完成一部分精練本的作業(yè)。

（五）課后答疑也是采取多種形式,。有學(xué)生會(huì)直接在線上單獨(dú)問我,，也有的是在提交作業(yè)時(shí)和我進(jìn)行語音或文字上交流，針對(duì)共性的問題我會(huì)在課上統(tǒng)一答疑,。

以上就是線上教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)的分享,。通過以上的活動(dòng)，我和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,，良好的溝通,、互動(dòng)，真正踐行了“停課不停學(xué)”的理念,，我們都一起在努力的向上生長,，靜待花開。

網(wǎng)課學(xué)生代表發(fā)言稿篇三

各位老師：

大家晚上好,！

新冠肺炎疫情,，讓我們共同經(jīng)歷著一個(gè)不同尋常的假期。昨天,，x校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會(huì),，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會(huì)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì),，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護(hù)一線的我校xxx老師、xxx老師,、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意,！向以x校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝！向積極參加疫情期間線上教學(xué)的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了,！

為進(jìn)一步落實(shí)好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教（學(xué)）”的文件精神,，結(jié)合我校前期網(wǎng)課教學(xué)實(shí)際，特組織召開疫情期間線上教學(xué)工作推進(jìn)會(huì),。

今天會(huì)議主題：如何進(jìn)一步做好疫情期間線上教學(xué)工作,。

一直以來，我校線上教學(xué)工作,，由郭主任全程策劃并具體組織實(shí)施,，各備課組、各教研組,、三位年級(jí)主任及絕大部分老師都積極克服困難,，主動(dòng)作為，線上教學(xué)扎實(shí)有序開展，社會(huì)反響很好,。在此,，再次對(duì)參與線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師表示深深的感謝！

結(jié)合四位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,，前期線上教學(xué)亟待解決的共性問題如下：

1,、線上教學(xué)教師參與度有待提高。

2,、學(xué)生按時(shí)上線率,、聽課認(rèn)真度不及預(yù)期。

3,、線上教學(xué)師生互動(dòng),、分層教學(xué)有待進(jìn)一步摸索。

4,、學(xué)生作業(yè)落實(shí)效果不佳,。

疫情防控期間線上教學(xué)，有利于解除學(xué)生家長的后顧之憂,，有利于社會(huì)穩(wěn)定,，是特殊時(shí)期的一項(xiàng)民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢(shì),，線上教學(xué)或?qū)⒊掷m(xù)x周以上,，因此為進(jìn)一步做實(shí)做好。特提出如下要求：

1,、各年級(jí)迅速召開年級(jí)教學(xué)工作會(huì),。再次發(fā)動(dòng)年級(jí)老師按學(xué)校下發(fā)的方案務(wù)必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學(xué)落到實(shí)處,、取得實(shí)效。

2,、目前沒參與的老師迅速參與,，不能落伍于時(shí)代。經(jīng)歷本次疫情之后,，未來教學(xué)模式必將發(fā)生變革,，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學(xué)必將是未來課后教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),。

3,、分級(jí)落實(shí)好主體責(zé)任。年級(jí)主任是管控教學(xué)的核心,，要帶好班主任隊(duì)伍,；班主任是班級(jí)管理的軸心、學(xué)生日常線上學(xué)習(xí)的管理者,，加大班主任對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促落實(shí),，從而提高線上教學(xué)效果,。科任老師要同步做好作業(yè)批改和線上答疑工作,。尤其對(duì)父母在醫(yī)護(hù)防疫一線的學(xué)生要勤關(guān)心勤問候,。每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)科,，都要靜下心來算算時(shí)間帳,，今天的線上教學(xué)把握得怎么樣，考試結(jié)果是最好的反饋,。

4,、各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐,。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學(xué)流程,，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文；二是確保在線直播暢通,。進(jìn)一步優(yōu)化直播互動(dòng)課堂功能,，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課,，對(duì)學(xué)情做到心中有數(shù),，以便復(fù)學(xué)后做好教學(xué)內(nèi)容的銜接。

5,、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)敏感度高,，提醒老師們直播時(shí)的注意事項(xiàng)：

（1）突發(fā)事件的處理，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)故障無法授課的,，一定要在群里通告一下,，及時(shí)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，安排作業(yè),。

（2）網(wǎng)絡(luò)直播期間,，不宜打開網(wǎng)頁，避免彈出不健康的音視頻和圖文,，類似仙桃一中的教學(xué)事故,。

6、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。據(jù)平臺(tái)應(yīng)用分析報(bào)告反饋,，情況總體不錯(cuò)。建議：七、八年級(jí)組,、備課組可結(jié)合抗疫設(shè)計(jì)發(fā)布活動(dòng),，對(duì)學(xué)生開展教育，x富平臺(tái)資料,，為正式開學(xué)后評(píng)比展示活動(dòng)作準(zhǔn)備,。我校作為xx唯一初中試點(diǎn)校，務(wù)必通過抓落實(shí),，出成效,，出經(jīng)驗(yàn)。七,、八年級(jí)全體老師要求每天登陸平臺(tái),，給學(xué)生上傳的作品點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與主題實(shí)踐活動(dòng),。

有句話說得好“不怕同桌是學(xué)霸,，就怕學(xué)霸放寒假”，我們的學(xué)科競(jìng)爭,、班級(jí)競(jìng)爭,、校際競(jìng)爭何嘗不是如此。相信啟x中學(xué)就是“別人家口中的學(xué)霸”,，我們啟x的老師一定會(huì)比其他學(xué)校老師做得更好,。

所有線上教學(xué)工作，年級(jí),、備課組都要如實(shí)記載好,，我代表校委會(huì)表態(tài)：復(fù)學(xué)后，第一時(shí)間對(duì)老師們寒假期間所做的所有工作進(jìn)行量化,、考核,。

工作要點(diǎn)：

1、明確中考目標(biāo),，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考,、八年級(jí)地生中考工作。

2,、加強(qiáng)過程管理，進(jìn)一步完善各類制度（常規(guī)教學(xué)管理制度,、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度）,，并落到實(shí)處。

3,、夯實(shí)七,、八年級(jí)基礎(chǔ)，切實(shí)抓好分層教學(xué)。

4,、抓實(shí)校本教研,，提高教師的科研水平。

5,、控制低分率,，以學(xué)困生為突破口，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，改革評(píng)價(jià)體制,，搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

6,、開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，促進(jìn)青年教師快速成長。

7,、強(qiáng)化備課組,、教研組功能，科學(xué)精準(zhǔn)部署學(xué)科教學(xué)工作,。

工作要求：

1,、各備課組、各教研組,、各年級(jí),、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時(shí)，我們要不負(fù)教師的職責(zé)和使命,，既要做好當(dāng)前的線上教學(xué)工作,，又要提前謀劃好復(fù)學(xué)后的各項(xiàng)工作。具體工作有：

（1）開學(xué)后的入學(xué)考試安排,，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,。

（2）開學(xué)后如何結(jié)合學(xué)情將線上教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性的過一遍。

（3）對(duì)因條件不具備沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生如何補(bǔ)課,。

（4）月考安排,、英語周測(cè)、分層教學(xué),、課后服務(wù),、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)到周、到天,。

（5）學(xué)期教學(xué)活動(dòng)部署,。

（6）中考精準(zhǔn)備考。

（7）開學(xué)后網(wǎng)絡(luò)空中課堂教學(xué)工作,。

（8）晚培工作,。

2,、初三工作，我們先算算時(shí)間帳：今天x月xx號(hào),，離中考只有xxx天,，減掉后續(xù)線上教學(xué)時(shí)間，學(xué)生返校后早已進(jìn)入中考100天倒計(jì)時(shí),，而接下來的有x高預(yù)錄考試,、航招海招、體育中考強(qiáng)化訓(xùn)練,、實(shí)驗(yàn)操作考試備考過關(guān)練,、藝招、政史總突擊,、月考……,，對(duì)于初二來說，地生中考時(shí)間就更緊,，所以現(xiàn)在的我們就要進(jìn)入備考狀態(tài),，切不可掉以輕心。

一是要全員全心參與,，更要全心準(zhǔn)備,，因?yàn)閷W(xué)情特殊，教學(xué)教研準(zhǔn)備工作必須比往年更精準(zhǔn)更高效,。

二是要把時(shí)間當(dāng)成在校一樣,，對(duì)能進(jìn)x高學(xué)生對(duì)象逐個(gè)盯緊，一個(gè)不能放松的利用好每天毎一分鐘,。

三是全面精準(zhǔn)施策,，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

要求做好復(fù)課后到中考前所有計(jì)劃安排,，細(xì)化到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)每個(gè)考點(diǎn),，不要臨時(shí)再去耽誤時(shí)間，每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)教師要上交安排計(jì)劃,！做有心人,，步步緊密步步生輝！

老師們,，自去年暑假以來,，在x校長的智慧領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，學(xué)校各方面的工作大有改觀,，深受學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，實(shí)屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐,，后期工作我們要一如既往,，彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質(zhì)高效的教師風(fēng)采,。我代表學(xué)校校委會(huì)強(qiáng)調(diào)：散會(huì)后,，各年級(jí)、各班主任,、教研組迅速分別召開教學(xué)工作部署會(huì),。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護(hù)戰(zhàn)，待到山花爛漫時(shí),，我們?cè)诿利惖男@重逢,！祝全體老師及家人平平安安！

網(wǎng)課學(xué)生代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

非常感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來參加今天的線上家長會(huì),。今天是個(gè)特殊的日子，2008年的今天,，汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,，地震造成69227人遇難，374643人受傷,，17923人失蹤,。地震讓人心痛，為警醒大家,，國家把今天定為“5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日”,，旨在通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步營造學(xué)校,、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,，喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),。

家長朋友們，安全工作涉及方方面面,，我們學(xué)校始終把學(xué)生的安全教育和管理放在首要位置,，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,，做到了警鐘長鳴,，常抓不懈。我堅(jiān)信在座的各位家長對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少,，但是看看我們的活潑可愛又不失頑皮任性的孩子,，看看身邊無處不在無時(shí)不在的安全隱患,，在看看全國每天每分每秒發(fā)生的意外傷害和不幸，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，確保無安全事故發(fā)生,。借此機(jī)會(huì)和家長朋友們?cè)偬接懭齻€(gè)方面的問題，主要是防洪,、防汛及防溺水安全教育的問題：

近年來,，發(fā)生過許多學(xué)生在汛期溺水身亡事故，給當(dāng)事者家庭造成了傷害,。為避免此類悲劇再次發(fā)生,，我們希望得到家長們的支持與配合，共同做好安全防范工作,。

（一）暴雨天氣要注意防雷

1,、教育孩子不要在大樹底下避雨。以免發(fā)生雷擊事故,。

2,、教育孩子下雨時(shí)不要在河、塘,、渠邊停留,，無人居住的危房不能去避雨。

3,、不要拿著金屬物品在雷雨中停留,，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)，特別是帶金屬桿的雨傘,。

（二）暴雨天氣上學(xué),、放學(xué)要特別注意

1、暴雨過后,，上學(xué)途徑小河,、溝、橋的,，要由家長護(hù)送到校,。

2、如遇下雨天氣,，家長需親自到校接孩子,。

（三）嚴(yán)禁孩子私自到河畔玩耍、游泳

1,、汛期,，河水最易暴漲，家長要教育孩子對(duì)河水暴漲不要好奇,，不要私自或結(jié)伴去看河水,，更不能到河里游泳,。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止，阻止不了的要及時(shí)向?qū)W校和老師匯報(bào),。

2,、家長朋友要教育孩子在汛期不私自或結(jié)伴到河、池,、坑、塘,、和水庫附近玩耍,。

夏天來到，天氣炎熱,，一些同學(xué)喜歡到水邊玩?；蛳潞佑斡荆苋菀自斐赡缢踩鹿?，給家庭帶來不幸,。為防止發(fā)生類似安全事故，我校發(fā)放了國務(wù)院下發(fā)的《防溺水工作致家長的一封信》,，和家長簽訂了《黃尾中心學(xué)校預(yù)防未成年人溺水監(jiān)護(hù)人承諾書》（如果有家長還未收到一封信和承諾書,，請(qǐng)您會(huì)后及時(shí)和孩子問清情況，然后帶著孩子一起到我辦公室重新簽領(lǐng),。另外,，為了做到警鐘長鳴，要求每一次學(xué)校發(fā)放的一封信等材料要在家里醒目位置張貼,，經(jīng)常和孩子一起學(xué)）,，認(rèn)真開展了防溺水“十個(gè)一”主題活動(dòng)，做了大量的宣傳和預(yù)防工作,，在這里我還要再強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

防溺水“六不”不私自游泳,。不擅自與他人結(jié)伴游泳。無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳,。不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳,。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。

2、家長要了解學(xué)校上學(xué),、放學(xué)的時(shí)間,。孩子如果沒有按時(shí)回家，要仔細(xì)過問,。

3、家長要了解本地的水面情況,，要了解水域的深,、淺，流速,、旋渦、深潭,、山洪,、水草，特別是水庫等地隱患情況,，要有針對(duì)性地進(jìn)行告誡,、教育。

4,、尤其是外出打工家長要切實(shí)落實(shí)監(jiān)護(hù)子女的職責(zé),。

5、要掌握孩子雙休日,、假期學(xué)習(xí)生活情況,，不可放任不管，杜絕孩子私自外出玩耍,、游泳,。

6、暴雨,、洪水季節(jié),，原本走讀孩子上下學(xué)，家長要準(zhǔn)時(shí)接送,。

7,、學(xué)校規(guī)定走讀生憑出入證進(jìn)出校園（我們的值日值班同志只認(rèn)出入證，不認(rèn)人,，這一點(diǎn)請(qǐng)家長支持并配合,，督促孩子帶好出入證），住校生原則是星期天下午到校,，星期五下午放學(xué)才能離校,。有特殊情況要出校門家長必須打電話說明事由，學(xué)生同時(shí)要具備請(qǐng)假條,。

1,、教育孩子自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序,。我們家長務(wù)必要時(shí)常教育,、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上要自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，避免發(fā)生交通事故,。

2,、請(qǐng)家長堅(jiān)持每天晨檢。察言觀色,、詢問,、測(cè)量體溫，有發(fā)熱或不適癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療,，同時(shí)要與老師取得聯(lián)系,。另外，夏季天熱,，請(qǐng)家長注意孩子的穿戴及個(gè)人衛(wèi)生,，住宿生要勤洗勤換被褥，勤剪指甲勤理發(fā),，預(yù)防疾病發(fā)生。

3,、請(qǐng)家長教育孩子注意飲食衛(wèi)生安全,，拒絕吃垃圾食品和冷飲，防止食物中毒事件發(fā)生,。

4,、請(qǐng)家長朋友們準(zhǔn)確掌握學(xué)校作息時(shí)間，這個(gè)時(shí)間之外是無人監(jiān)管狀態(tài),，存在極大安全隱患,。具體要求是：周日下午1點(diǎn)半到校，一至三年級(jí)周一至周五早晨7點(diǎn)半到校,，參加早操的同學(xué)要在起床鈴響起后到校,。

最后再次感謝各位家長支持、理解,、配合學(xué)校的工作,，同時(shí)也希望各位切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓我們的學(xué)生,、您的孩子安全,、健康地學(xué)、快樂的成長,，也祝家長朋友們身體健康,、萬事如意！

網(wǎng)課學(xué)生代表發(fā)言稿篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

一場(chǎng)突如其來的新冠疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響,。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,，教師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國的希望,，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開學(xué),，并提出了停課不停學(xué),。通過這幾周的教學(xué)，我進(jìn)行了反思,，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下,。

1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制,。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容,，完成學(xué)生任務(wù)。

2.直播回放這一功能,，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽課,，或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻,，自主的完成學(xué)生任務(wù),。

3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

4.線上教學(xué)可以鍛煉學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

1.線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué),，不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng),，導(dǎo)致教師無法很好的根據(jù)學(xué)生的聽課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào)。

2.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問題指導(dǎo)不夠及時(shí),。

在今后的線上教學(xué)中，我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足,，在探索中不斷學(xué)習(xí)，以最適合的方式保證線上教學(xué)質(zhì)量,！我堅(jiān)信疫定消,，國必勝，民安康,！

網(wǎng)課學(xué)生代表發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，我是比較的新奇,，也是第一次接觸這種學(xué)習(xí)的方式,，在家里宅了那么久，其實(shí)也是有些懶散了,，想要有一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)并不是那么的容易,，開始的前幾天我也是在適應(yīng)，雖然好奇,，但是又是在家里,，又沒有人監(jiān)督，所以我也是容易走神,，不過到了做作業(yè)的時(shí)候,，我就發(fā)覺，由于我上課不是那么的認(rèn)真,，作業(yè)是很難做好的,，我也是及時(shí)的警醒了過來，在后面的網(wǎng)課上面都是有意識(shí)的提醒自己要認(rèn)真的把課給上好,，而且也是告訴自己,，此時(shí)正是考驗(yàn)自己的時(shí)候，作為高一的下學(xué)期,，我也是適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且下學(xué)期也是要進(jìn)入到高二了,，可以說高中的學(xué)習(xí)時(shí)間也是一天天的在變少,，雖然沒有像高二高三的同學(xué)那么的感覺到壓力，但是我也是知道,，此刻只有把自己的基礎(chǔ)給打好了,，那么以后的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)也是可以更加的從容。

上網(wǎng)課是很考驗(yàn)我們的自制力的,，特別是我們?cè)诩依镆彩怯蟹浅６嗟恼T惑,，像有電視，有手機(jī),，也是有電腦,，沒辦法像在學(xué)校里面那樣，只有老師在講課,，即使你不專心也是走神,，沒辦法被其他的東西所吸引。我也是經(jīng)過了幾天,，我才真的控制住自己,，讓自己能更加主動(dòng)的去把學(xué)習(xí)給搞好，而且由于不像學(xué)校那樣有同學(xué)好交流，雖然可以視頻,，或者微信交流,，但是還是沒有面對(duì)面那么的方便，有時(shí)候遇到一些難題,，我也是覺得挺難解決的,，不過通過自學(xué)，很多問題還是解決了,，只是比較的耗時(shí)間,，但同時(shí)也是讓我明白，其實(shí)自己多去鉆研,，很多東西還是可以搞懂的,，而且也是讓我的學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提升。

經(jīng)過這次的上網(wǎng)課體驗(yàn),，我也是知道,，如果自己多主動(dòng)一些，專心一些,，自己的學(xué)習(xí)也是可以提高很多,，并不一定需要老師的監(jiān)督，我們也是可以把學(xué)習(xí)給搞好的,，主動(dòng)的學(xué)習(xí)也是能讓我們更加的意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種快樂的事情,，而不是要依賴于老師的監(jiān)督，在主動(dòng)之中,，我也是體會(huì)到自己還有很大的潛力可以去挖掘,，也要在以后繼續(xù)的努力，去讓自己更進(jìn)一步,，把成績繼續(xù)的提高,。

網(wǎng)課學(xué)生代表發(fā)言稿篇七

大家好！

直播授課對(duì)于我來說是第一次,，有很多地方需要摸索和嘗試,。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中,，我有下面幾點(diǎn)感受：

1,、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘，眾人拾柴火焰高

以前我備新課時(shí),，一般是都是和本校的生物老師進(jìn)行新課交流,，基本沒有機(jī)會(huì)和其他學(xué)校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期,，在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,，我們金水區(qū)的生物老師們?cè)卺斸斊脚_(tái)上進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研,。結(jié)合形勢(shì)，八年級(jí)開學(xué)第一課是《傳染病及其預(yù)防》,，陳陽老師分享了“防疫三字經(jīng)”,，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課,，都讓我嘖嘖稱贊,！網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘，讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí),，給了我一個(gè)更高的起點(diǎn),，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課,、上好課,，更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高,！

2,、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高內(nèi)容質(zhì)量

線上有很多優(yōu)秀的課程資源,，比如“一師一優(yōu)課”,、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺(tái)同步課程,、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國 微課堂”等等,，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個(gè)平板看微課、做虛擬操作等等,，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量,。

3,、老師省下很多教學(xué)管理時(shí)間,，可潛心充分備課

平時(shí)上班，我要參與到學(xué)生管理中,，比如值班看學(xué)生午休,、就餐、大課間,，處理學(xué)生違紀(jì),、儀容儀表不合格、學(xué)生請(qǐng)病假等各種事務(wù),。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時(shí)間和精力,，再加上批改作業(yè)和上課等,，使得備課時(shí)間非常緊湊。現(xiàn)在網(wǎng)上授課,，學(xué)生在家里,，我省去了一大部分管理學(xué)生的時(shí)間；另外上課可以幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間,，我又省去了去幾個(gè)班反復(fù)講課的時(shí)間,；還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，也節(jié)省了很多時(shí)間,。這樣算下來,，我每天可以有充裕的時(shí)間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì),，精進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，提高專業(yè)能力！

當(dāng)然,，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),，它還是有它的局限性的：

1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài),，師生交流互動(dòng)有限

直播課上我看不到每個(gè)學(xué)生,，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時(shí)地進(jìn)行聽課效果反饋,，也無法對(duì)學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理,。另外在直播過程中，我也不能點(diǎn)名提問某個(gè)學(xué)生問題,，了解他的思維狀態(tài),，只能是學(xué)生有疑問了“連麥申請(qǐng)”，而且一次只能連麥一位同學(xué),，不能實(shí)現(xiàn)小組交流,，這樣的方式師生之間和生生之間的互動(dòng)和交流很有限，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào),。

2,、幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，不能很好地分層教學(xué)

我授課的四個(gè)班層次略有不同,，平時(shí)上課我會(huì)有針對(duì)性地調(diào)整授課內(nèi)容,，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排，我的四個(gè)班同時(shí)網(wǎng)絡(luò)授課,，這便要求我一刀切地上課,，不能很好地針對(duì)不同層次的班級(jí)分層教學(xué)。

但不能否認(rèn)的是,，線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充,，我相信在未來我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式,，揚(yáng)長避短，讓線上和線下相輔相成,。當(dāng)下,，面對(duì)疫情，我作為教師,，好好備課,，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任,！

網(wǎng)課學(xué)生代表發(fā)言稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

疫情期間,，網(wǎng)課學(xué)習(xí)成為我們求索知識(shí)的主陣地。進(jìn)入這樣一種新型的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)長達(dá)3周,，我想淺淺的談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)及對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃,。

經(jīng)歷了這么多的網(wǎng)課，總體而言,，我認(rèn)為其優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn),。網(wǎng)課學(xué)習(xí)的時(shí)間安排相對(duì)自由，可結(jié)合自身情況具體安排,，正是由于是自己安排的時(shí)間,，這樣內(nèi)心就會(huì)有一種驅(qū)動(dòng)力，相比于被動(dòng)的學(xué)習(xí),，可能更能提高自己的效率,。此外，這樣或許更能激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。就我個(gè)人而言,，自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)的知識(shí)，無論在記憶的時(shí)間,，還是理解的深度方面,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于被動(dòng)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，網(wǎng)課學(xué)習(xí)也有一定的弊端,，最明顯的一點(diǎn)就是周圍沒有同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的氛圍,，網(wǎng)絡(luò)上的討論問題總感覺不如面對(duì)面討論更有意義,，這在一定程度上可能會(huì)限制同學(xué)們主動(dòng)追求知識(shí)的熱情。

過去的三個(gè)星期中,，我吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，主動(dòng)調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法,。上學(xué)期沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，只是一味的往腦袋里灌輸知識(shí),，學(xué)習(xí)十分吃力,。這學(xué)期，我更多的采用“理清結(jié)構(gòu)+宏觀理解+重點(diǎn)記憶”的方式,，感覺效果還不錯(cuò),。首先，理清結(jié)構(gòu),。這學(xué)期我每一科都制作了電子版的思維導(dǎo)圖,，梳理清楚了整個(gè)章節(jié)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，方便將厚書讀薄,。然后,，宏觀理解。拿生物化學(xué)來說,，其知識(shí)并不是孤立的,，有些知識(shí)看起來很費(fèi)解，但可能與前后的知識(shí)相關(guān),，因此理解的時(shí)候不能僅僅放到本章來看,，要在更宏觀的體系中整體把握。最后,，重點(diǎn)記憶,。吳清源先生說：“搏二兔，不得一兔”,。意思就是想要得到更全面的東西,，但最后往往片面的都得不到。上學(xué)期我總是想把知識(shí)掌握的面面俱到,，但事實(shí)證明我連片面的知識(shí)都沒有掌握清楚,。這學(xué)期我嘗試著有的放矢，梳理清楚結(jié)構(gòu)后,，重點(diǎn)掌握相對(duì)重要的內(nèi)容,，這樣以來增加了成就感，學(xué)習(xí)的信心動(dòng)力也更強(qiáng)了,。

至于后期的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。首先，我想在完成老師每日安排基礎(chǔ)上稍稍快進(jìn)那么一點(diǎn)兒,，哪怕就一點(diǎn)兒,，也能獲得很大的心理優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與動(dòng)力,。其次,，每天早上早起一會(huì)兒,，讀背前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可能更有利于掌握知識(shí),。然后,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，列出日計(jì)劃和階段性計(jì)劃,。之前我一直都是強(qiáng)調(diào)在這個(gè)時(shí)間內(nèi)一定要完成什么,，給自己增加了極大的心理負(fù)擔(dān)，反而不利于完成任務(wù),。今后我可能更加側(cè)重在某個(gè)時(shí)間段的效率,，更高效的完成一件事。最后,，就是能將上述的想法堅(jiān)持并長期付諸實(shí)踐,。堅(jiān)持說簡單也簡單，說難也難,。我想,，對(duì)于我來說，每天一點(diǎn)點(diǎn)的成就感,，是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，在后期的學(xué)習(xí)生活中，我可能會(huì)制定上中下三個(gè)目標(biāo),，盡可能去追求上目標(biāo),，達(dá)不到不氣餒，達(dá)成小目標(biāo)心里也有小歡喜,，說不定就能長久堅(jiān)持下去呢,。

醫(yī)務(wù)工作者在前線抗擊病魔，作為一名身處后方的醫(yī)學(xué)生,，此時(shí)的勤奮,，便是對(duì)他們最好的慰藉！

網(wǎng)課學(xué)生代表發(fā)言稿篇九

xxx：

高山仰止,，景行行止,。一場(chǎng)突發(fā)疫情，使得我們的教學(xué)條件,、空間發(fā)生了變化,。但是，我們“忠誠于黨的教育事業(yè)”的紅心并沒有變,！為學(xué)生茁壯成長,，努力奮斗的決心沒有變！我們恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)上好每一節(jié)課,！教育部門提出了“停課不停學(xué)”的口號(hào)，我校積極響應(yīng)號(hào)召,，在校長的安排部署下,，我們高中部立即采取行動(dòng)，一方面加快網(wǎng)上平臺(tái)的建設(shè),，另一方面培訓(xùn)線上教學(xué),，提高能力。大家積極響應(yīng),，老中青三代教師你追我趕,，很快都掌握了線上教學(xué)的技能。在這個(gè)“時(shí)間緊,、任務(wù)重”的過程中,，大家表現(xiàn)出了良好的“主人翁”精神，彼此相互幫助,，互相學(xué)習(xí),。建立了線上班級(jí)學(xué)習(xí)群、備課教研群等優(yōu)良的平臺(tái),，為教研教學(xué)做了有力的準(zhǔn)備,。我們的線上教學(xué)，由起初的摸著石頭過河,，到現(xiàn)在的嫻熟掌握上課技能,。正是有了大家的努力，使得學(xué)生能茁壯成長,，使得某這艘航船,，能夠順利揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

桃李不言,，下自成蹊,。此刻，對(duì)辛勤勞動(dòng),、無私奉獻(xiàn)的老師們說一聲——辛苦了,！謝謝您——老師！

陪伴是最好的教育,，守護(hù)是最好的關(guān)愛,。家長們，在這個(gè)特殊的日子里,，現(xiàn)實(shí)讓我們,，有了充足的時(shí)間和孩子在一起。久違的陪伴，我們更加體會(huì)到家庭的溫暖,，進(jìn)一步感受到天倫的快樂,。在這段日子里，每天你與孩子迎接第一縷陽光,，督促孩子打卡,、學(xué)習(xí)，為孩子準(zhǔn)備一日三餐,，洗衣刷碗,，把“兒寒乎?欲食乎?”掛在嘴邊，有時(shí),，幫助孩子填寫各種表格,，有時(shí)，陪孩子學(xué)習(xí)到星斗滿天,。辛苦了——家長們——謝謝您,！孩子之所以優(yōu)秀，正是因?yàn)橛形覀儍?yōu)秀的家長,。每個(gè)家庭環(huán)境不同,，條件各異，但我們的目的是一樣,，就是希望孩子能夠健康成長,，從某高中順利考進(jìn)理想的大學(xué)。起初,，沒有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難,，還以為這是一次刮風(fēng)，一場(chǎng)下雨,，直到現(xiàn)在,，我們才明白，新冠肺炎疫情和每個(gè)人息息相關(guān),。疫情增加了你們的焦慮,，焦慮孩子的考試，焦慮孩子的升學(xué),。尤其是畢業(yè)班的家長,，你們的心情我感同身受！所以,，疫情之初,，要求畢業(yè)班老師，不忘初心,，要有強(qiáng)于平常十倍,、百倍的責(zé)任心與使命感,，為2020年的高考保駕護(hù)航。我們特意為高三學(xué)子,，制定了線上教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，講求時(shí)效性,。高一,、高二也不敢怠慢，因?yàn)?，時(shí)不我待,！都在奔跑,，我們豈敢停滯,！

風(fēng)雨之后見彩虹。家長們,，請(qǐng)你們放心,，我們與孩子們?cè)谝黄稹４蠹衣玖ν?，為孩子的成長保駕護(hù)航,！

天行健，君子以自強(qiáng)不息,。同學(xué)們,，我們學(xué)習(xí)的航船，此時(shí)遇到了一點(diǎn)風(fēng)浪,。起初,，也許有些同學(xué)感到新鮮，感到好玩,！終于可以放開了自由,。但是，聰明的你們,，馬上認(rèn)識(shí)到,，我們的學(xué)業(yè)并沒有完成，我們的壓力并沒減輕,，清北招生分?jǐn)?shù)線,，不會(huì)因?yàn)檫@場(chǎng)疫情而改變！這場(chǎng)疫情,，是人生中必有的磨練,，這是上天對(duì)我們的考驗(yàn)。時(shí)教必有正業(yè),，退息必有居學(xué),。線上學(xué)習(xí),，更能體現(xiàn)自覺性，更能考驗(yàn)約束力,。會(huì)學(xué)習(xí),、自律性強(qiáng)的學(xué)生，充分領(lǐng)會(huì)老師的點(diǎn)撥,，刻苦努力,，取得了事半功倍的效果。我相信,，他們的進(jìn)步一定是巨大的,，我拭目以待！在今后不確定的時(shí)間內(nèi),，我們還會(huì)進(jìn)行線上教學(xué),，希望大家自強(qiáng)不息，以更加努力的行動(dòng),，來實(shí)現(xiàn)更加卓越的自我,！用成長的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸成為通向幸福的橋梁,。

“滄海橫流,，方顯英雄本色”，同學(xué)們,，我們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中,，要清醒頭腦，把災(zāi)難變成教材,，把我們應(yīng)該做的,、能夠做的、通過努力做到最好,。保持良好的,、積極的心態(tài)，共同完成好這場(chǎng)生命教育,、信念教育,、科學(xué)教育、道德教育,；在抗疫戰(zhàn)爭中,，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔，從容不迫,、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷,。

只要我們恪守職責(zé),、自強(qiáng)不息、努力奮斗,，我們一定能取勝,！寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸,。沒有一個(gè)冬天不可逾越,，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，希望如約而至的不只是春天,，還有返校后幸福平安,、收獲滿滿的你！

網(wǎng)課學(xué)生代表發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

疫情當(dāng)前，我們依舊要努力的去學(xué)習(xí),，即使停課,，不再來到學(xué)校學(xué)習(xí),，但是我們依舊可以在家里學(xué)習(xí),，而今我們也是在這里開展線上的班會(huì)，我想大家也是對(duì)于這段日子的疫情有了更多的了解,，同時(shí)也是清楚的知道,，雖然有了一定的控制，但是為了徹底消滅掉疫情,，我們也是需要繼續(xù)的做好防護(hù)的工作,。

雖然我們現(xiàn)在是在家里，但是我們依舊是可以學(xué)習(xí)的,，我們有網(wǎng)絡(luò),，我們有直播間，我們有書籍,，雖然說和在學(xué)校相比,，我們的學(xué)習(xí)的確是沒有老師的一個(gè)監(jiān)督了，但是我們依舊可以好好的來學(xué)習(xí),，在線上聽老師講課,，去問老師，而且在家里來學(xué)習(xí)也是可以鍛煉到我們的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的一個(gè)習(xí)慣,，而這個(gè)好的習(xí)慣如果養(yǎng)成的話,，我們也是會(huì)更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)投入更多,，讓我們是能學(xué)到更多的一個(gè)知識(shí)的,。

停課,，讓我們更加的有時(shí)間來思考我們的學(xué)習(xí)，讓我們能更清楚的知道自己未來的道路該如何的去走,，我們知道,，無法去到學(xué)校里面了，這個(gè)是客觀的一個(gè)事實(shí),，暫時(shí)是無法去改變的,，但是停課并不代表著我們是無法學(xué)習(xí)的，學(xué)校只是學(xué)習(xí)的一個(gè)地方,，但不是唯一的場(chǎng)所,，在家里我們依舊是可以來學(xué)習(xí)的，當(dāng)我們主動(dòng)的去找資料,，去看書,，去聽講座，去看視頻,，去讓自己能一直不停的去學(xué)習(xí),，更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，那么其實(shí)我們收獲的更大,，在學(xué)校里面,，我們是有著老師的督促，每一堂課都是有固定的一個(gè)時(shí)間,，我想從小到大,，大家也是已養(yǎng)成了這個(gè)的習(xí)慣，那么到了假期,。其實(shí)我們也是不能松懈的,，也是可以繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，沒有了老師的督促,，沒有了同學(xué)的一起學(xué)習(xí),，但是我們依舊是可以把學(xué)習(xí)重視起來，自己主動(dòng)的去找知識(shí)學(xué),。

同學(xué)們,，讓我們都行動(dòng)起來，一起做到即使停課,，我們依舊不停學(xué),，只有我們不斷的去學(xué)習(xí)，才能有好的收獲,，才能有更多的知識(shí)能學(xué)到手里,。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們能主動(dòng)的去學(xué),，去努力的提升自己,，讓自己在假期里收獲更多,。學(xué)習(xí)其實(shí)都是個(gè)人的事情，我想大家也是知道,，在學(xué)校里面,，如果真的不想學(xué)，即使老師怎么的督促,，我們也是不會(huì)好好的,。去學(xué)習(xí)的，但是如果自己有意識(shí)的想去學(xué)習(xí),，那么對(duì)于學(xué)習(xí)也是會(huì)格外的重視起來,，會(huì)認(rèn)真的去把想學(xué)的知識(shí)給學(xué)到手，同學(xué)們,，讓我們一起停課不停學(xué),，一起努力！