隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初三化學(xué)老師年終述職報(bào)告怎么寫篇一

一,、通過學(xué)習(xí)自身素質(zhì)得到了提高，對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更深刻平時(shí)教學(xué)中的困惑得到有效的解決加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)和理解,。專家對(duì)學(xué)員提出問題的解釋全面,、具體、耐心從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí),。

二,、通過學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用實(shí)踐

在培訓(xùn)過程中,，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思,、調(diào)整我的教育觀,，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生,，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量,。

三、通過學(xué)習(xí)理論,，不斷應(yīng)用實(shí)踐

在培訓(xùn)過程中,，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思,、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考,，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生,，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

四,、以課例研究為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實(shí)反映。以課例為研究對(duì)象開展課例研究,，是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式,，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長(zhǎng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的自然成熟過程,，有目的、有計(jì)劃的開展教學(xué)研究及課例研究,，能有效縮短教師成長(zhǎng)周期,。此次培訓(xùn)我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動(dòng)。

五、在以后的教學(xué)中,，我努力做到：

第一,，學(xué)會(huì)反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

第二,，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書,，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí),，成為長(zhǎng)流水。

第三,，與同行進(jìn)行交流,。要聽真言，要想聽真言,，更要會(huì)聽真言,，久而久之對(duì)我大有裨益。

第四,、教學(xué)方法要靈活,。教學(xué)內(nèi)容、過程,、教學(xué)評(píng)價(jià)靈活,。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué),，自主探究式,、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評(píng)價(jià)給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多,。最終我們教學(xué)要達(dá)到的是：授人以漁而不是授人以魚,。

通過了這次培訓(xùn)，使我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，利用網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng);兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),，踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想,。

初三化學(xué)老師年終述職報(bào)告怎么寫篇二

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了,。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍,，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面

對(duì)于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大，為了教好學(xué)生,，我虛心求教,，強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改善教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的潛力,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、配合總校各工作狀況

用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng),。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

總之，在過去的一年,，我取得了必須的成績(jī),，但還有一些不足之處，本人在新的一年必須認(rèn)真工作,，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

初三化學(xué)老師年終述職報(bào)告怎么寫篇三

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年,。在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng),、提高了不少?；仡欉@一年的工作,，我對(duì)自我的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣,，都需要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自我的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路。

多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自我的缺點(diǎn),，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他教師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

多看書，多上網(wǎng),。進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自我的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自我充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自我的教學(xué)水平。

及時(shí)寫教學(xué)反思,。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的主角，使自我更快成長(zhǎng),，我為自我設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自我：

在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn),。

在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功,，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自我的理論水平,，同時(shí)也要進(jìn)取參與課題探究,。

繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自我的課題作好準(zhǔn)備,。

這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的提高。在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自我,，完善自我,，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。

初三化學(xué)老師年終述職報(bào)告怎么寫篇四

這段時(shí)間以來,，我一直在九年級(jí)的一個(gè)班擔(dān)任化學(xué)教師,。經(jīng)過一學(xué)期的緊張有序的教學(xué)，我們注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，注重鞏固學(xué)生的基礎(chǔ),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，收到良好的教學(xué)效果,。本期教學(xué)任務(wù)已于期末完成?，F(xiàn)將這一時(shí)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

一,、本期開展的主要工作

1,、對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說,，這段時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫,，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期,。開學(xué)之初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組成員深入課堂,，聽取和評(píng)價(jià)課文,，提出了許多寶貴意見，極大地提高了教師的教學(xué)水平,，為成功完成這一時(shí)期的教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、為了進(jìn)一步提高化學(xué)課程的優(yōu)良率和平均成績(jī),，完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),，教師們深知任務(wù)艱巨，腳踏實(shí)地,、認(rèn)真工作,，堅(jiān)持提前3學(xué)時(shí)編制教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)備課充分,、實(shí)用高效,、教學(xué)方法靈活。為此,，教師應(yīng)制定目標(biāo),，確定推廣對(duì)象，從課堂教學(xué)開始,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，確保每一堂課都教得好。實(shí)施課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，突出教學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，努力實(shí)踐學(xué)校提出的“先學(xué)后教、課內(nèi)練”的教學(xué)模式,，在教學(xué)過程中積累必要的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)及時(shí)準(zhǔn)確,，機(jī)組有效通過試驗(yàn),。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和考點(diǎn)，注重培訓(xùn)，使教師講得細(xì),，學(xué)生練得多,，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。

4,、自本期發(fā)行以來,，教師們完成了剩余4個(gè)化學(xué)單元的新教材，系統(tǒng)地審查了教材,，并在香港中學(xué)會(huì)考中完成了5個(gè)特別培訓(xùn)和模擬培訓(xùn)問題,。

二、教學(xué)成果

1,、注重常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效率。

自本期發(fā)行以來,，教師們按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，并順利完成了《化學(xué)》第二卷新教學(xué)的所有材料和復(fù)習(xí)材料。學(xué)校先后舉辦了三次質(zhì)量檢查考試,，教師的課堂成績(jī)穩(wěn)步提高。同時(shí),，教師認(rèn)真分析,，找出差距，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),、引導(dǎo)和檢查，做到兩頭都要上,，既要用好現(xiàn)有教材,，又要選好習(xí)題，從而大大提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。學(xué)生作業(yè)當(dāng)天批改,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。在全面改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的形勢(shì)下,，教師們進(jìn)行了大膽的探索,，學(xué)習(xí)了新的理念，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，有效地促進(jìn)了教學(xué)成果的提高,。

2、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)過程中，注意采用多種教學(xué)形式、教學(xué)方法和教學(xué)手段吸引學(xué)生,。在教學(xué)中,，我們應(yīng)該多思考，多動(dòng)腦,，多注意,，做好備課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不僅要準(zhǔn)備知識(shí)和教材,，還要準(zhǔn)備好學(xué)生的學(xué)習(xí)情境。我們要以飽滿的熱情登上講臺(tái),，用生動(dòng)的演講吸引學(xué)生,，用精彩的表演打動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、注重“雙基”教學(xué)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。注重“雙基”教學(xué),，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)，使學(xué)生從基礎(chǔ)做起,，不斷提高分析問題和解決問題的能力,。通過本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)，學(xué)生可以掌握本學(xué)期化學(xué)教材的知識(shí)和材料,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決具體的實(shí)際問題,，并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技能，提高學(xué)生分析和解決問題的能力,。在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)經(jīng)常不斷地灌輸化學(xué)學(xué)習(xí)方法、分析方法,、化學(xué)知識(shí)的滲透,、化學(xué)技能和技能。

初三化學(xué)老師年終述職報(bào)告怎么寫篇五

一,、關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)各項(xiàng)工作安排得很到位,，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，主要有：王吉如老師：新舊教材的對(duì)比,。符思思老師：新舊課標(biāo)的對(duì)比,。

各位發(fā)言導(dǎo)師為本次講座做了精心準(zhǔn)備，報(bào)告內(nèi)容實(shí)在，言之有物,，耐人尋味,。其中很值得我學(xué)習(xí)借鑒的有：

1、專家修訂教材的工作態(tài)度認(rèn)真和謙虛,。

2,、導(dǎo)師以自己的實(shí)際教學(xué)例子形象地說明了“sts”即科學(xué).技術(shù).社會(huì)與化學(xué)課教學(xué)的重要關(guān)系，所列舉的實(shí)例讓大伙聽了都有豁然開朗的感覺,，想來這樣上課學(xué)生聽了自然會(huì)非常感興趣,，對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)更廣。

3,、導(dǎo)師把“用心”落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中,，寫出的教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲“全國(guó)一等獎(jiǎng)”，令人敬佩!她毫不憐惜地大方分享了她的成功經(jīng)驗(yàn),，為大家詳細(xì)分析了她是怎么組織教學(xué)及書寫教學(xué)設(shè)計(jì)的,。她的教案中最明顯的一點(diǎn)就是每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的安排后面都有詳實(shí)的“教學(xué)意圖”“設(shè)計(jì)目的”說明，顯得很嚴(yán)謹(jǐn),、具體,。

4、導(dǎo)師老師口齒流利語言生動(dòng),，能很快發(fā)現(xiàn)新舊教材中的多處區(qū)別,，并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)提出獨(dú)特的見解，在教學(xué)中很有自己的方法和特色,。他特別以自己的成功經(jīng)驗(yàn)向大家展示了重視第一節(jié)化學(xué)課，并上好第一節(jié)化學(xué)課的重要性,，可獲得事半功倍的效果,，能極大地提升學(xué)生今后學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，解決低分率這一難題,。

5,、在小組討論中大家熱烈討論，讓我再次體認(rèn)到：教師對(duì)教材對(duì)教法要持續(xù)保持積極思考和分析的常態(tài),，“不以善小而不為”,。

6、本次培訓(xùn)加深我對(duì)認(rèn)識(shí)了化學(xué)老師的重要性,，及在教學(xué)中還原化學(xué)面目,，突出正面教育，讓學(xué)生知道即使是污染等諸多問題最終還是要依賴化學(xué)來解決,，正是因?yàn)榛瘜W(xué)的功遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過,，才使得我們的人類社會(huì)得以如此快速地不斷向前發(fā)展。同時(shí)教學(xué)中要向?qū)W生傳達(dá)“資源危機(jī)意識(shí)和能源危機(jī)意識(shí)”，從化學(xué)角度培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感,。注重實(shí)驗(yàn)探究的層次性,，了解探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的困惑和問題，初中階段要做就做“有探有究”的實(shí)驗(yàn),。