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全國(guó)消防安全教育平臺(tái)篇一

一,、為進(jìn)一步明確消防培訓(xùn)工作的重要性,，我所確定了兼職消防專責(zé)，每月由消防專責(zé)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,，對(duì)全所職工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn),。

二、消防培訓(xùn)情況：

1,、對(duì)全所職工進(jìn)行了消防安全重要性的培訓(xùn),，使全所職工了解到，消防安全工作要做到,，不為隱患留空隙,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，與社會(huì)進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi),，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失,，而且易造成人員傷亡，影響社會(huì)的安定,，因此,，做好消防工作，是直接關(guān)系到國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事,。

2,、結(jié)合我所實(shí)際，使合所職工,，對(duì)本所可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。

3、每月對(duì)職工進(jìn)行消知識(shí)培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容有：有關(guān)消防法規(guī),、《民樂(lè)縣電力局消防安全制度》、保障消防安全的操作規(guī)程,、火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施,；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法,；報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

通過(guò)消防安全理論學(xué)習(xí)和消防器材操作的培訓(xùn),，全所職工既懂得消防安全,、生產(chǎn)安全的重要性,，又能做到實(shí)際操作消防器材，提高了消防安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

在以后的工作中,，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到工作中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平,，為保證本所的安全運(yùn)作奠定堅(jiān)持基礎(chǔ),。

全國(guó)消防安全教育平臺(tái)篇二

本人有幸參加了學(xué)校在全國(guó)消防日為我們教職員工組織的一次消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)，全面推進(jìn)消防安全的四個(gè)能力的學(xué)習(xí),，本次培訓(xùn)我受益頗深,。

1、檢查消除火災(zāi)隱患的能力：在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患

2,、撲救初級(jí)火災(zāi)的能力：提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)

3,、組織引導(dǎo)人員疏散的能力

4、消防宣傳教育的能力,，對(duì)此,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”,。

把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒,。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。

“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”，至今仍是消防安全管理

的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),，提高防范意識(shí),。

通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的,。不論是工作人員還是管理人員,，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)消防安全制度,；保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施,；各種消防設(shè)施的性能,；滅火器材的使用方法；報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),，譬如：燃燒與滅火的常識(shí),，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，消防安全到消防知識(shí)的重要性，安全培訓(xùn)的重要性等等,。這些對(duì)我校教職員工的一種認(rèn)知,，讓我們時(shí)刻記得安全。在工作中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患

提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作,。

全國(guó)消防安全教育平臺(tái)篇三

11月,，乃消防月，于是,，在這一月學(xué)校都會(huì)舉行一場(chǎng)消防演習(xí),。

舉行消防演習(xí)的目的是，讓我們知道在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)怎樣逃生,，這次演習(xí)學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)消防員叔叔,，消防員叔叔還開來(lái)了消防車，給我們介紹種,。種滅火救人的工具,。

消防演習(xí)開始了。隨著警報(bào)鈴響起,，我跑了下去,，我的心像只小兔子，上竄下跳，步調(diào)也顯得局促不安,，緊張極了,。

逃到操場(chǎng)，站在司令臺(tái)上的孫校長(zhǎng)說(shuō)第一次是預(yù)演,，第二次要放煙霧彈時(shí),，我剛放下的心，又提了起來(lái),。心想：“煙霧彈會(huì)不會(huì)很毒,，是不是連濕毛巾都抵不住,？”最后想想,，是否有點(diǎn)杞人憂天的滋味，但那提心吊膽的心情還是不得平靜,。

回到教室,，我們剛把毛巾弄濕，急促的警報(bào)聲又響了,，我又伴著心驚肉跳的心情“逃”過(guò)濃濃的煙霧,。看我那慌手慌腳的樣子,，根本沒(méi)有一絲沉著冷靜,，那樣子真好笑。

演習(xí)結(jié)束后,，我們?nèi)⒂^消防車,，消防員叔叔給我們介紹了砍鐵門的鋸子。我說(shuō)笑道：“應(yīng)該是鋸樹的吧,！”消防員叔叔笑著介紹說(shuō)：“這不是鋸樹的而是砍鐵門的,，因?yàn)橹饡r(shí)門不是反鎖著”？“嗯,！”“我們就用這個(gè)砍破門沖進(jìn)去救人,。”“噢,！”隨后又介紹氧氣瓶、水槍,、救身繩,、開化水槍……在介紹開花水槍時(shí)，消防員叔叔說(shuō)：“開花水槍跟水槍一樣,?！闭劧髡艽蛉さ溃骸半p槍合一，天下無(wú)敵?！蔽衣犃朔瘩g道：“是滅火又不是打人,，應(yīng)該是雙槍合一，滅火無(wú)故,！”談恩哲說(shuō)：“好吧,！依你主義?！?/p>

接著,，我們看了開花水槍噴水。那水從近至遠(yuǎn),，像一座天橋,。突然，水噴到一株參天大樹旁,，出現(xiàn)了一條美麗的彩虹……

通過(guò)消防演習(xí),，讓我知道了在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何自救和逃生，通過(guò)消防員叔叔的介紹,，讓我了解了如何正確使用滅火器滅火,，明白了在日常生活中應(yīng)該如何防火。