體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法制教育活動的心得體會篇一

一,、對憲法的認(rèn)識：

《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法,。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據(jù)。全國各族人民,、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé),。

二,、對憲法內(nèi)容的理解：

1、我國現(xiàn)行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會制度,，并且通過將“一切國家權(quán)力”賦予“人民”,，通過進(jìn)一步保障人民的民主權(quán)利，通過保證代表人民行使國家權(quán)力的各級人民代表大會依法履行憲法職權(quán),，全面地體現(xiàn)人民代表大會制度所賴以建立的人民主權(quán)原則,。

2、憲法規(guī)定了國家機(jī)構(gòu)活動的民主集中制原則,。我國現(xiàn)行憲法在肯定各級人大是代表人民行使國家權(quán)力的國家機(jī)關(guān)基礎(chǔ)之上,，又確立了國家機(jī)構(gòu)活動的民主集中制原則，強(qiáng)調(diào)國家機(jī)關(guān)行使國家權(quán)力,，既要體現(xiàn)民主精神,，又要有適當(dāng)集中。

3,、憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則,。憲法在明確公民的基本權(quán)利的同時(shí)，還堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)相一致原則,。這具體表現(xiàn)在憲法第二章將“公民的基本權(quán)利”與“公民的基本義務(wù)”并列加以規(guī)定,。憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù),。此外，憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利,，又屬于義務(wù),，例如憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)?！薄爸腥A人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),。”現(xiàn)行憲法還對權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求,，規(guī)定：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,，不得損害國家的,、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利,。上述各項(xiàng)規(guī)定,，集中體現(xiàn)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致的原則。

4,、憲法確立了特別行政區(qū)制度?，F(xiàn)行憲法對特別行政區(qū)制度作出規(guī)定：國家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定,。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù),，為香港、澳門和平回歸祖國奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ),，同時(shí)也為“和平統(tǒng)一祖國”提供了必要的憲法原則,。

5、是現(xiàn)行憲法完善了民族區(qū)域自治制度,。從而有效地保障了我國境內(nèi)各民族的和諧團(tuán)結(jié)和發(fā)展?，F(xiàn)行憲法全面規(guī)定了民族區(qū)域自治的基本原則，有力地保證民族區(qū)域自治的實(shí)現(xiàn),。

6,、憲法確立了基層群眾性自治制度。憲法規(guī)定：城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會或者村民委員會是基層群眾性自治組織,。

7,、憲法突出了憲法的根本法的權(quán)威性?，F(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法權(quán)威,，強(qiáng)調(diào)憲法作為根本法，具有最高法律效力,，必須得到嚴(yán)格地遵守,。

8、憲法維護(hù)社會主義法制統(tǒng)一原則,。憲法對社會主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求,，包括：國家維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸,。一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律,。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究,。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。

以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點(diǎn)心得體會,，作為一名大學(xué)生，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，自覺遵守憲法,，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

法制教育活動的心得體會篇二

以前,，我覺得《憲法》離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，作為一個(gè)小學(xué)生，我們好像兩條平行線,，永遠(yuǎn)也不會有什么交集,。可是,，在經(jīng)歷了這一個(gè)國家憲法日后,，覺得我們好像都經(jīng)歷了華麗的轉(zhuǎn)身，悄然相遇了,。

我以前殊不知她是我們國家的最高法,，殊不知她是我們的母法，每分每秒都精心呵護(hù)著我們的成長……

我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”,。就是說,，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成,。對國家,，對社會來說這規(guī)矩就是——法。作為國家公民和社會成員,，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,，社會的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,，用法來保護(hù)我們自己的權(quán)益。

只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，長大后才能成為對社會有用的好公民,。要學(xué)法、懂法,、守法首先要知法,，知道我國的基本大法——《憲法》。

《憲法》是我國公平公正的最大法，她規(guī)定了我國公民最基本的權(quán)利和義務(wù),，她就像一位母親保護(hù)她的兒女們一樣保護(hù)著我們,。

她有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度；有利于健全法制,，她,，這位時(shí)刻關(guān)心我們母親，處處為我們著想,。

我們尊敬她,，她也尊敬我們；我們?yōu)樗⒐?jié)日,，她為我們守護(hù)安全……我們?yōu)樗龅?，永遠(yuǎn)都會得到回報(bào)。這一切,，都是互相的,。

《憲法》，她教會我們明辨是非,、看清真相,，可如果你做了觸犯法律的事情，她也絕不輕饒你,！

那就讓我們從現(xiàn)在開始,，學(xué)習(xí)憲法，爭做文明守法的小公民吧,！

法制教育活動的心得體會篇三

家有家規(guī),，校有校紀(jì)，國有國法,，憲法是國家的根本大法,，學(xué)好憲法，守法遵紀(jì),，嚴(yán)以律己,，才能做一個(gè)陽光青年,。

青少年違法犯罪,，很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響,。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的,，但他們無法認(rèn)識事態(tài)的嚴(yán)重性。

還有的同學(xué)認(rèn)為,，違紀(jì)與違法是兩碼事,，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒有什么。殊不知習(xí)慣成自然,，違紀(jì)就會逐步演變成違法,，以后到社會上有可能做出更出格的事來。

遵守校紀(jì)校規(guī),，應(yīng)從小事做起,，從自身做起，自強(qiáng),、自尊,、自重、自愛,，爭當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年,。我們生活的社會是一個(gè)法治社會，在這樣的環(huán)境中成長,，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù),，也有宣傳法制的義務(wù)。

有一次,，我在大街上走,，看見一位叔叔把口香糖直接吐到地上，我就連忙跑過去,，對他說：“叔叔,，你這樣做是不對的，你應(yīng)該用紙包住,，然后丟進(jìn)垃圾桶里,。”叔叔聽了,，按我說的去做了,，然后，對我笑了一下就走了,。我心里覺得美滋滋的,。

在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)?？匆娨恍┤诉`反交通規(guī)則,，不管紅燈還是綠燈，一樣向前沖,?！凹t燈停，綠燈行”,，這些交通規(guī)矩,，沒有人不知道，我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人,，他們小的時(shí)候可能是不大遵守學(xué)校規(guī)章制度的,。

啊，又是一場悲劇??！人行道上一輛摩托車急速行駛，將一位老奶奶撞死了,，我不明白摩托車司機(jī)為什么不按道行駛,，偏要闖入非機(jī)動車道呢?只是圖方便、圖省事,，卻使一個(gè)寶貴的生命離開了這個(gè)世界,。

法律，在我們中學(xué)生眼里似乎遙之不及,，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān),，我們從小就應(yīng)尊法學(xué)法，做一個(gè)懂法守法的學(xué)生,。從現(xiàn)在起,，我們要加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)國家的根本大法起步,，加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),。以法律為準(zhǔn)繩，明確什么事可以做,，什么事不能做,，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律,。如果人人都能“學(xué)法,、知法、守法,、用法”,，那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎?

法制教育活動的心得體會篇四

什么?憲法?聽起來這么高大上的東西，和我們有什么關(guān)系?直到最近一個(gè)偶然的機(jī)會,，卻讓我明白了看似虛無縹緲遙不可及的憲法,，竟然與我們每一個(gè)人的'日常生活是如此息息相關(guān)，而且是觸手可及,，無處不在,。

那是一個(gè)秋高氣爽的下午,，爸爸帶我到市民中心散步,，在b座一樓大廳，我無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型新華書店——由十幾個(gè)柜子構(gòu)成的開放式書店。第一個(gè)柜子上首先映入我眼簾的是一堆小紅本,，封面上赫然寫著兩個(gè)燙金大字——憲法,。對了，李老師不是布置了一個(gè)關(guān)于憲法征文的自主作業(yè)嗎?不如乘此機(jī)會看看這位高大上的法律到底是“何方神圣”,。

我懷著崇敬的心情小心翼翼地打開了紅本書的封面,，看到目錄才知道憲法是由序言和四大章組成，共一百四十三條,。爸爸看我有興趣,，不失時(shí)機(jī)地開始“上課”：“憲法是我國所有法律的‘老大’，其它所有法律都是根據(jù)憲法而制定的,，新中國第一部憲法是1954年制定的,，因此也叫‘五四憲法’……”

不看不知道，一看嚇一跳——憲法還真的和我們密切相關(guān)呢,！

譬如,，憲法規(guī)定，公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯,，這不就是說偷東西是犯法的嗎?由此我想到前幾年的一件事,，出于好奇我在家門口的超市里偷偷拿了一把小鎖回家玩，在爸爸的追問下我才說出實(shí)情,，“小時(shí)偷針,，長大偷金?！卑职址浅?yán)厲地批評了我,，并去超市歸還了鎖，至今想起來我都有點(diǎn)害怕和后悔,。

再如,，憲法規(guī)定公民有宗教信仰的自由。奶奶信xx,，周日經(jīng)常要走很遠(yuǎn)的路去教堂,。而我偶爾會和她爭辯，世界上根本沒有什么上帝,，你們那是迷信,，不講科學(xué)。今天看了憲法的規(guī)定,，看來今后我應(yīng)該尊重奶奶的信仰自由,，不應(yīng)該和她老人家爭辯了。

還有,，憲法規(guī)定,，公民的人格不受侵犯,、公民有受教育的權(quán)利、公民的住宅不受侵犯……由此,，我聯(lián)想到一些新聞或聽到的故事,，譬如強(qiáng)悍的學(xué)生欺負(fù)同學(xué)逼迫人家下跪、貧困地區(qū)有的父母強(qiáng)迫孩子外出打工賺錢不讓他讀書,、執(zhí)法人員非法進(jìn)入別人家中搜查……其實(shí),，他們這都是在犯法啊。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，讓我們一起學(xué)法、知法,、懂法,、用法，用法律這把強(qiáng)大的傘共同維護(hù)我們美好的社會家園吧,。