我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

法制教育活動的心得體會篇一

作為一位公民,，我們應經(jīng)常為自己增加法律知識,，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了,，我們是未成年人，只要不殺人放火,，法律就約束不了我們,。這是多么的.無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn),。

法律就是實現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則,。當今社會人們在不斷淡化法律意識,，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序,。

法制教育活動的心得體會篇二

通過這些研究,，令人震驚的事實；悲慘的畫面,；骨頭不冷的尸體,；破碎的家庭……可怕而難忘，讓我深深體會到,，安全是我們幸福的前提和基礎,，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的保障。

交通安全關乎人生,，人生沒有彩排,。全世界每六分鐘就有一個人死于車禍，全世界每分鐘就有一個人在車禍中受傷,。車禍死亡人數(shù)比二戰(zhàn)還多,，中國的交通事故也是世界第一。每天都有人死在無情飛奔的車輪下,，成為交通安全道路上的又一盞警示燈,。車禍，讓很多溫暖的家庭支離破碎,，讓幸福在車禍中中斷,。一場車禍中鮮活的生命轉瞬即逝，很多造成事故的司機一失足就鍛造了永恒的仇恨,。觸目驚心的數(shù)字,，成千上萬的親人在車禍的一瞬間沉浸在悲痛之中。

超速,、超載造成重特大車禍時,；當想象他們失去親人時悲痛欲絕的場景時，誰不會真正感受到生命的價值在哪里,？超載(人員)為了蠅頭小利和一時方便,，非法忽視自己和他人的人身安全；無視法律法規(guī)要求超速行駛,，釀成大禍,。酒后駕車,，害人害己，“一杯酒一滴,，兩行親人淚”,，連無辜的小學生也不能幸免；由于法律意識淡薄,、缺乏安全知識,、無證駕駛、非法超車,、疲勞駕駛,、操作不當、肇事逃逸等交通違法行為,，一個接一個的交通事故向我們襲來,，團聚的場景蕩然無存。

在血的教訓的反思下,，生命是如此脆弱不堪。多關心,，多關心,，少災難，少失望,。珍愛生命,，從我做起，為了不讓你去哪里的親友的場景再次出現(xiàn),，為了不讓交通事故無情吞噬我們無辜的生命,。

我必須嚴格遵守一切有關道路交通安全的交通法規(guī)，時刻頭腦清醒地掌握手中方向盤,，控制車輪在腳下旋轉,，保持道路交通安全第一道防線，避免駕駛霸王車,、違章超車,、無證駕駛、疲勞駕駛,、酒后駕駛,、超載超速，給自己和他人留下終身的痛苦和遺憾,。

法制教育活動的心得體會篇三

通過安全法制教育學習,。牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀,，徹底找出自己思想,、作風,、制度、紀律等方面存在的突出問題,，有效增強自我的法律意識,，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行,，做到全心全意的`為信合服務,，為儲戶服務。

生活作風上,，能夠牢記“自重,、自省、自警,、自勵”的教導,，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線,。

反對拜金主義,、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事,，堂堂正正做人,。

法制教育活動的心得體會篇四

今天在音樂廳，有一個姓黃的警察叔叔給我們講安全知識和法律知識,。

第一課是：大人不在家,，小朋友應該怎么做？

如果小朋友自己在家玩游戲的時候有人敲門,。我們應該怎么辦呢,？部隊安全工作心得體會首先不要開門，也不要出聲,，小偷以為屋里沒有人,，他就會撬門，小朋友可以假裝說“爸爸,，有人敲門,！”小偷就不敢來了。

第二課是：不能橫穿馬路,。

有些汽車開得太快,，實在剎不住車，如果橫穿馬路有可能就會被汽車撞,。如果過紅綠燈路口的時候,，綠燈亮的時候，先左看看,，右看看,，沒有汽車開過來了再通過,。如果有地下通道或者天橋，應該走地下通道或者天橋,。如果有人搶劫,，小朋友可以裝死或者躲起來。黃叔叔給我們講一個關于小女孩裝死的故事,，故事說明小女孩很勇敢,，聰明又機靈。

這個法制教育告訴我們,，如果小朋友沒有大人照顧的情況下是不能給陌生人開門的,，也不能橫穿馬路。

法制教育活動的心得體會篇五

正處于青春期的我們,，是最為叛逆的時期,。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定,，根本從未考慮過事情的后果,。而也就是因為這樣，從而導致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫,。針對這一事實,，學校開展了法制教育報告會。

在會上,，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說人物和過程不同,，但其結果幾乎是極其相似的,，差不多都是死亡或者進監(jiān)獄。這些令人心酸的結果無一不牽動我的心,。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過,、期盼過自己的未來？與此同時,，也為我敲響了警鐘,，在以后的日子里，絕不能因一時的沖動而親手葬送了自己美好的青春年華,。

另外,，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如,，不可以進網(wǎng)吧,、游戲廳，不可以看色情光碟,、報刊,，乘車時不可以將頭伸出窗外等等,。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信,，在以后的日子里一定會使我受益無窮,。

警察叔叔還講了好多好多……。

就這樣,，時間在我們不經(jīng)意的時刻間悄然離去,。盡管報告會結束了，但其內容卻永駐我的心田,。

文檔為doc格式,。

法制教育活動的心得體會篇六

在全校領導師生的共同努力下，“12·4”法制宣傳活動圓滿結束,，整個活動組織得力,，形式新穎、多樣,，取得優(yōu)良的宣傳效果,。通過宣傳教育，加強了廣大師生對法律的認同,，引導師生明辨是非,、崇禮守法，使法律內化為師生的基本行為準則,?？傊倚Α?2·4”全國法制宣傳日活動始終能夠做到領導重視,，全員參與,，措施到位，并能堅持常抓不懈,，使我?！耙婪ü芾韺W校”,、“法治進學?！薄⒎ㄖ平逃ぷ髡嬲蔀槲倚５掠逃虒W中不可忽視的重要環(huán)節(jié),。

今后,，我們將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關的文件精神,，主動主動地與當?shù)卣?、司法、公安部門緊密配合,，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作,，為學校的穩(wěn)定,，為社會的穩(wěn)定，為學生的健康成長繼續(xù)做出我們的努力,，推進“平安校園”建設,，共同構建和諧社會，和諧校園,。

法制教育活動的心得體會篇七

透過學習《中小學學科教學滲透法制教育》后,，讓老師們明白了在校學生是青少年的主流，校園是青少年法制教育的主陣地,，而法制教育又是校園德育工作的一項重要資料,。從小培養(yǎng)中小學生法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育,，不僅僅能夠預防和減少學生違法犯罪,，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣,，促進他們的健康成長,。自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則。

在教育教學的過程中實施法制教育的渠道有很多,，有比較系統(tǒng)的法制政治教育課的學習,，有少先隊、團員法制活動的培育,，有校園物質的,、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶,，還有溝通家庭,、社區(qū)的法制力量而構成的整合型法制教育。然而實施渠道縱然有許多條,，課堂教學是實施中小學法制教育的主渠道,，則是毋庸置疑的,。中小學各科教育是一個不可分割的整體,，它們相互聯(lián)系，相互滲透,，是學生理解文化知識的學習和思想品格的熏陶的主要途徑,。因此，有必要將現(xiàn)行各類學科的教學進行全面的開發(fā),，并把開發(fā)出來的法制因素在各個學科的教學中有機地進行滲透,，從而在各科教學中增加法制含量，加大法制意識培養(yǎng)的力度,，由此構成一個完整的實施法制教育的學科體系,。因此,，教師在向學生傳授知識的同時，應當充分挖掘里面的教育因素,，把握時機,，適時適度滲透，從而真正在課堂教學中唱法制教育的旋律,。

學科滲透法制教育,，首先應充分遵循學科教學的規(guī)律，根據(jù)學科的特點挖掘教材,、教法中涉及法制教育的因素;同時還要注意研究法制教育的滲透方法,，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效,。

1,、在生活中滲透。在法制資料滲透時,，我們應從學生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活,，寓于生活,，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學生的法制意識,。

2,、在情境中滲透。創(chuàng)設優(yōu)美的教學環(huán)境和藝術氛圍,，使學生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中,，能夠將學生思想和情緒立即轉移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使學生產(chǎn)生學習的欲望,。

3,、在游戲中滲透。愛玩游戲是兒童的天性,，它能有效激發(fā)學習興趣,，調動學生用心性?？鬃诱f：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！碑攲W生對所學的資料產(chǎn)生濃厚的興趣,，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學習。另外,，學生在用心參與游戲的過程中,，加強了組織和紀律觀念，培養(yǎng)了合作意識和群眾主義榮譽感,。

4,、在案例中滲透。在課堂教學中,，能夠透過列舉現(xiàn)實生活中的實例的形式,，讓學生討論分析，最后明辨是非,，掌握法律知識,。

5、在課堂小結中滲透,。結課點睛是教師在課堂結束部分的處理上運用的滲透法,。一堂課即將結束之際，教師在對學科教學進行言簡意賅的結課時,，把課上學生所接觸到的法制因素恰到好處地點上一點,，使學生在課堂上構成的一些零碎的、不清晰的對法制的感受,，透過教師的指點變得明了起來,，這種結課時教師的輕輕一點，往往會給學生腦海里留下深刻的印象,，起到“課已盡而意無窮”的效果,。

教學中滲透法制教育時，滲透如果“透”得不夠,，不到位,，則會功虧一簣，效果不佳;而“滲”得過度則會改變學科性質,，轉成法制課,，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節(jié),，調度有方,，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位,，適度而但是度,。

法制教育教學中處理好滲透的“點”,、“時”、“度”至關重要，找準“滲透點”是重點,，把握“滲透時機”是難點,，掌握“滲透度”是關鍵。教師只有做到因材施教,、寓情于教,，適時、適度,，點點滴滴,、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授,、潛力培養(yǎng),、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用,。

法制教育活動的心得體會篇八

堅持全面依法治國就必須全面推進科學立法,、嚴格執(zhí)法、公正司法,、全民守法,，而公民尊法學法守法用法的前提正是知法懂法。法律體系和法律運行的復雜性和專業(yè)性決定了難為外人道,，要讓人民群眾在每個司法案件中感受到公平正義,，就要降低感受的“門檻”，持續(xù)通過法治教育涵養(yǎng)公民感同身受的知識及能力,。惟有做好普法工作,，才能使公民對法律的知曉度、法治精神的認同度,、法治實踐的參與度的顯著提升成為現(xiàn)實可能,。在當下“誰執(zhí)法誰普法”背景下，黨政機關有責任有義務結合自身工作實際,、結合工作特點細化落實普法工作,，增強普法的針對性和實效性。網(wǎng)絡詐騙,、個人信息保護,、網(wǎng)絡文明等現(xiàn)象最貼近網(wǎng)民生活，是大家普遍關心的現(xiàn)實問題,，網(wǎng)信部門有的放矢精準普法,，清朗之風徐徐而來，助推紙上之法照進日常生活,。無論線上線下,，群眾都能感受到法治的光環(huán)熠熠生輝,。