在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
公司開展節(jié)能宣傳周活動策劃案例篇一
圍繞“攜手節(jié)能低碳共建碧水藍天”主題，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念,，深入貫徹《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》,，積極宣傳公共機構在建設生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用,，采取多種形式普及節(jié)能常識,，推廣節(jié)能節(jié)水新技術，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣,，積極發(fā)揮示范帶頭作用,。
節(jié)能宣傳周時間6月x日至x日。
1.主題宣傳活動,。通過舉辦專題講座宣傳活動,，實施能源資源形勢和基本國情教育,，普及節(jié)能低碳,、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識,。
2.“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月x日“全國低碳日”當天,，組織開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動,，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗,；開展停開空調和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動,；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班,，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺,，支持節(jié)能減排。
3.張貼節(jié)能宣傳畫,。
4.“節(jié)能公益短信”宣傳活動,。節(jié)能宣傳周期間，利用短信,、qq群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”,。
1.成立活動領導小組。由謝建國局長任活動領導小組組長,，羅飛躍副局長任副組長,，劉小麗、周麗萍,、陳錄仕為成員,。局公共機構節(jié)能辦公室具體組織開展各項活動。
2.充分利用電子屏,、政務內網(wǎng),、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，通過張貼宣傳畫和標語,、舉辦知識講座,、參觀展覽、網(wǎng)上答題等方式,，進一步提高干部職工節(jié)能的責任意識和知識水平,。
3.節(jié)能宣傳周活動結束后，局公共機構節(jié)能辦要認真總結節(jié)能宣傳周活動情況,，并于6月18日前將圖片資料及總結材料電子版報送市政府機關事務管理處公共機構節(jié)能管理辦公室,。
公司開展節(jié)能宣傳周活動策劃案例篇二
根據(jù)國家發(fā)改委等xx部委聯(lián)合下發(fā)的《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（發(fā)改環(huán)資（20xx）948號）、區(qū)發(fā)改局《關于開展xx區(qū)20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日的通知》（岳發(fā)改發(fā)（20xx）xx號）通知要求,，現(xiàn)將做好今年全區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和低碳日活動有關事項安排如下：
20xx年6月x日至x日為全國節(jié)能宣傳周,，活動主題為“節(jié)能有我，綠色共享”,；6月x日為全國低碳日,，活動主題為“綠色發(fā)展,，低碳創(chuàng)新”。
1.開一次會,。各中小學校利用周會升旗時間,，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發(fā)出活動倡議,，通報活動安排和要求,。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節(jié)能相關法律法規(guī),。
2.上一堂課,。各中小學校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學習宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片,，使學生了解節(jié)能低碳的重要意義,，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動,。各中小學校倡導教職工在低碳日當天不開車,，綠色出行，盡量不開空調或將溫度設置為26度,。在保證正常教學秩序和安全的前提下,，組織一次集中或分散的節(jié)能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起,，少用一杯水,、一張紙、一度電,，分類回收廢舊用品等,，塑造強化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習慣,。
4.開展一次征文撰寫和點評活動,。各中小學校結合語文教學實際，開展一次以節(jié)能,、低碳為主題的作文撰寫和點評活動,，使學生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
1.加強組織領導,，確?；顒娱_展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,，統(tǒng)籌安排,，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,，把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,，確保活動順利開展,。
2.認真組織實施,，確保取得實效,。各中小學校要充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性,、必要性，充分發(fā)揮校園電視,、廣播,、宣傳欄及學校微信、微博平臺,、手機等新興媒體加大宣傳力度,，普及生態(tài)文明法律法規(guī)及科學知識，培育生態(tài)文明意識,、推動形成勤儉節(jié)約人人盡責,、節(jié)能減排人人擔當,、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風尚,。
公司開展節(jié)能宣傳周活動策劃案例篇三
今年6月x日至x日是全國節(jié)能宣傳周，6月x日是全國低碳日,。根據(jù)區(qū)公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室《關于開展20xx年xx區(qū)公共機構節(jié)能宣傳周低碳日活動的通知》（xx節(jié)辦通〔20xx〕x號）要求，為進一步推進我局節(jié)能減排工作,，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀,，深入進行節(jié)能低碳宣傳教育,，結合本單位工作實際,，制定本方案。
20xx年節(jié)能宣傳周時間為6月x日至6月x日,，全國低碳日為6月x日。
節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”,。低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”,。
（一）開展節(jié)能低碳主題宣傳活動。在節(jié)能宣傳周期間,，以建設生態(tài)文化為主線，以公共機構參與節(jié)能降碳為重點,，通過宣傳欄、宣傳海報,、宣傳橫幅等各種宣傳形式,，開展節(jié)能低碳宣傳活動,，普及生態(tài)文明理念和知識，引領帶動干部職工崇尚節(jié)約節(jié)能,、綠色消費與低碳環(huán)保，倡導綠色生產(chǎn)生活方式,。
（二）開展低碳日能源緊缺體驗活動。6月x日“全國低碳日”期間,，開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗,，減少待機能耗。開展停開空調和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動,，倡導乘坐公共交通工具,、騎自行車或步行上下班,，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺,。
（三）開展綠色回收進機關活動,。組織開展“綠色回收進機關活動”,，統(tǒng)一收集各部門的廢舊商品。
（四）開展節(jié)能板報宣傳活動,。在節(jié)能宣傳周期間，收集資料,，精心設計，制作節(jié)能板報在本單位進行宣傳,。張貼宣傳海報,、橫幅進行節(jié)能宣傳,。
（一）各部門要高度重視,，密切配合，積極參與開展節(jié)能周各項活動,。要引導干部職工積極學習普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識，傳播生態(tài)文明理念,，提高節(jié)能降碳意識，以實際行動踐行節(jié)能降耗,。
（二）嚴密組織，做到責任到位,，措施到位、監(jiān)管到位,。宣傳周活動期間,，各部門要按照方案認真籌備,、廣泛動員、嚴密組織,，要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求,，使宣傳周活動既有聲有色,，又要堅持節(jié)儉辦活動，切實提高廣大干部職工節(jié)約能源資源的意識,，營造良好的社會輿論氛圍。
公司開展節(jié)能宣傳周活動策劃案例篇四
全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”,。
全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
廣泛開展以基本國情,、能源資源形勢、節(jié)能低碳,、綠色文明,、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內容的教學教育和社會實踐活動,，引導學生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約,、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺,、led、國旗下講話,、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能,、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,。
一是“生態(tài)文明清新福建”主題活動：利用國旗下講話及周四華旭電視臺欄目,，開展生態(tài)文明政策宣講,，增強學生生態(tài)文明意識；
二是“愛糧節(jié)糧健康消費”主題活動,，持續(xù)開展光盤行動,，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，,，堅持每月為“光盤小標兵”頒發(fā)表揚卡。在師生中大力宣揚“光盤行動”,。
三是“勤儉節(jié)約從我做起”主題活動，組織開展“節(jié)約一粒糧,，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電,，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”簽名承諾活動,，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣,；
四是“綠色環(huán)保,、低碳生活”主題活動，在校園內征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招,，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設,，引導師生知行合一，踐行綠色生活,。
公司開展節(jié)能宣傳周活動策劃案例篇五
時間：20xx年6月x日至x日,。
主題：節(jié)能我行動低碳新生活。
節(jié)能宣傳周期間,，企業(yè)、機關,、學校,、農(nóng)村,、社區(qū)等要把倡導節(jié)能低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣作為宣傳重點,，發(fā)揮廣播、電視,、報刊等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用手機,、網(wǎng)絡等新興媒體,，在全社會強化能源資源國情宣傳教育,，普及合理用能,、提高能效、減少浪費的節(jié)能理念,，進一步提高全民節(jié)能意識。
區(qū)建交局牽頭負責此次節(jié)能宣傳周活動組織協(xié)調工作,。
區(qū)機關事務管理局負責組織公共機構能源緊缺體驗、使用環(huán)保再生紙和抵制商品過度包裝等專項活動,，積極推進公共機構厲行節(jié)約工作，發(fā)揮示范帶頭作用,，區(qū)級各部門共同推進實施。
區(qū)教育局負責在各類學校廣泛開展能源資源國情教育,，通過實地體驗等多種方式強化學生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)學生珍惜資源,、合理用能的行為習慣,。
區(qū)科技局負責積極宣傳節(jié)能新技術,，運用多種方式在全社會推廣普及節(jié)能,、低碳技術,，組織工業(yè)企業(yè)總結和推廣節(jié)能增效的經(jīng)驗和成效,，繼續(xù)開展“我為節(jié)能獻一策”等活動。
區(qū)環(huán)保局負責通過典型案例宣傳資源節(jié)約和環(huán)境保護的必要性和重要性,，強化全民環(huán)保意識。
區(qū)農(nóng)委負責繼續(xù)深入開展節(jié)能農(nóng)村行活動,，大力宣傳推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能技術與產(chǎn)品。
區(qū)商務局負責在商務流通領域宣傳節(jié)能的重要性,，倡導公眾減少一次性用品使用,。
區(qū)國資委負責組織國有大中型企業(yè)開展企業(yè)節(jié)能成效展,，倡導企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，普及節(jié)能技術,，降低能耗、提高能效,，調動相關行業(yè)協(xié)會積極配合開展節(jié)能宣傳活動。
區(qū)文體局負責組織電視臺,、廣播電臺等媒體以新聞,、專題等多種形式集中宣傳節(jié)能成就，播出倡導節(jié)能生活的公益廣告等,，形成良好社會氛圍。
區(qū)衛(wèi)生局負責督促醫(yī)療衛(wèi)生單位做好節(jié)能宣傳工作,。
區(qū)總工會負責繼續(xù)深入開展“我為節(jié)能做貢獻”活動，加強職工節(jié)能義務監(jiān)督員隊伍建設,，動員和組織職工為節(jié)能獻計獻策,。
各街辦負責組織社區(qū)積極開展以“四個一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）為主要內容的主體實踐和宣傳活動,，通過社區(qū)帶動全社會參與節(jié)能。
各單位要堅持以科學發(fā)展為主題,，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，堅持把建設資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，大力推進節(jié)能工作,。要深入企業(yè),、社區(qū),、商場、學校,、農(nóng)村和軍營，開展各種形式的節(jié)能宣傳活動,，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識,，調動社會各界廣泛參與,，力求宣傳范圍更廣,、影響更大、效果更好,，形成更加濃厚的節(jié)能社會氛圍。
公司開展節(jié)能宣傳周活動策劃案例篇六
以“踐行節(jié)能低碳,，建設美麗家園”為主題，在全公司開展“踐行節(jié)約、環(huán)保型企業(yè),，建設綠色,、花園式工廠”的宣傳教育,，樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風尚,，使“節(jié)能減排”成為全公司職工的自覺行動。
20xx年6月x日至x日,。（6月x日為全國低碳日）
益達化工20xx年節(jié)能宣傳周及低碳日活動由節(jié)能辦公室、黨工部,、綜合辦公室、各部室（車間）節(jié)能工作小組等聯(lián)合組織實施,，由公司節(jié)能領導小組進行監(jiān)督和協(xié)調,。
全體員工,。
各車間,、部門按照活動內容及時且認真的組織落實，各項準備工作要提前完成,。
宣傳周活動結束后，各實施或參與的車間,、部門要對節(jié)能宣傳周活動情況進行認真總結，并對今后的活動提出意見和建議,， 20xx年6月25日前將本單位負責的書面總結材料、開展活動照片（電子版）匯總到節(jié)能辦公室,，統(tǒng)一形成益達化工20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結,，6月30日前報送書面總結材料報于園區(qū)技術部,。
