為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園元旦活動方案篇一

快樂過新樂健康長一歲

目標：

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日,。

時間：

20xx年12月31日上午9點整。

地點：

班級教室

活動準備：

活動過程：

1,、介紹元旦,，朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽,、爺爺奶奶一帆風順,，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發(fā)財;五福臨門,，六六大順;七星捧月,，八面春風;九運當頭，十全十美,，恭喜恭喜,。

2、親子才藝表演,。

師幼集體舞《桃花朵朵開》,、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

3,、開開心心吃元宵,。

4、制作新年許愿卡,。

5,、家長、老師,、小朋友互動舞蹈《兔子舞》,。

6、一起掛新年許愿卡,。

幼兒園元旦活動方案篇二

活動目標

1：學會用“我是???,，我會???”的句式進行簡單的看圖說話,。

2：引導幼兒在原有的內容上進行擴展，培養(yǎng)幼兒的思維,。

3：在感知故事內容的基礎上,，理解角色特點。

4：借助圖文并茂,，以圖為主的形式,，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣,。

教學重點,、難點

學會用“我是???,，我會???”的句式進行自我介紹和事物介紹

活動準備

小鳥,、小魚、兔子,、烏龜,、鴿子的頭飾若干

大樹,、石頭、小草,、蘑菇的圖片

活動過程

1：老師先介紹認識圖片上小動物的名字

2：老師頭戴獅子的頭飾,，給幼兒分別戴上各種動物的頭飾扮演小動物

3：老師導入故事，模仿獅子的語氣說：森林里就要召開動物運動會了,，這些小動物都有他們自己的特長,，我們去幫小動物報名好嗎？報名時我們一定要說清楚你是誰,？你會什么,？小朋友，現(xiàn)在請你給小動物們報名吧,！

4：小朋友們戴上頭飾在大樹后面,、小草旁邊等地方，當老師說請誰那個小朋友上來報名時,，戴相應頭飾的小朋友就上來報名,，老師引導幼兒說“我是?

??，我會???”,。如“我是小鳥,，我會飛”

5：引導幼兒拓展思維“小朋友們，你們還知道哪些小動物嗎,？他們都有些什么本領呢,？

教學反思

通過這次活動發(fā)現(xiàn)，幼兒在活動中的表現(xiàn)都還是可以,，整個游戲中,，孩子們都很活躍,，有個別小朋友對有些動物不是很了解。主要是老師在上課前對動物的描述不是很仔細,，導致有些小朋友有些模凌兩可,。

如果讓我再來上這節(jié)課，我會先準備好大些的動物掛圖,，先講解動物的外貌特征與習性,，讓幼兒充分了解后再去玩游戲。我還會在游戲結束后進行簡單的自我介紹,，如：我叫什么名字,？今年幾歲了？我是男生還是女生,？在什么幼兒園上什么班,？

小百科：動物分類學家根據(jù)動物的各種特征（形態(tài)、細胞,、遺傳,、生理、生態(tài)和地理分布等）進行分類,，將動物依次分為6個主要等級，即門,、綱,、目、科,、屬,、種。

幼兒園元旦活動方案篇三

設計思路：

20xx年元旦即將來臨,，在這辭舊迎新之際,，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,，迎新年”活動。

活動內容：

幼兒才藝及家長才藝,，親子游戲

活動宗旨：

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

節(jié)目單：

開場：新年好

1,、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2,、歌曲《好大一個家》

3,、歌舞《踏浪》

4,、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5、舞蹈《放飛你的夢想》

6,、歌舞《三只熊》

7,、詩朗誦《再別康橋》

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

9,、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10,、家庭游戲《足球寶貝》

11、歌曲《荷塘月色》

12,、舞蹈《機械舞》

13,、親子游戲《同舟共濟》

14、歌曲《愛我你就抱抱我》

15,、舞蹈《小星星洗澡》

16,、家長游戲《紙杯傳水》

17、武術操《精忠報國》

18,、魔術《神奇魔術棒》

19,、自由表演時間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21,、頒發(fā)紀念品

結束《假如幸福你就拍拍手》

(注：節(jié)目如有變動需提前給老師說)