方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大型戶外活動方案設(shè)計篇一

二、活動背景：20__級的團學(xué)干部剛加入管理學(xué)院這個大家庭不久,，對很多事物都是那樣的新鮮與好奇。對于團學(xué)的未來,，他們將扮演越來越重要的角色,，并且在往后的團學(xué)生活里所需要擔(dān)任的責(zé)任也是逐漸不斷增加的!為此，優(yōu)秀的學(xué)干需要不斷磨練至最強,，平凡的學(xué)干需要磨練追趕`````是的,，他們需要這樣的一個平臺來磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達(dá)到更加完美!

三,、活動對象：20__級管理學(xué)院全體團學(xué)干部以及各部正副部長

四,、活動時間：20__年11月26日

五、活動地點：后山教職工籃球場(上午)和火爐山之行(下午)

六,、活動準(zhǔn)備：

1,、11月25日之前申請后山教職工籃球場

2、在活動前,，請各部門部長積極向11干事宣傳,，并且以身作則,，積極參與，讓大家都動起來!

3,、11月25日聯(lián)系管理學(xué)院辦公室,，借用綬帶、錦旗,、工作牌,、喇叭等物品

4、音響話筒及背景音樂的安排由文娛部負(fù)責(zé)

5,、賽場布置：由生活部在25日作活動場所的簡單了解和清理;由行政部負(fù)責(zé)火爐山路線安排和對所需要找到的景點圖像拍攝,。所有參賽人員必須在26日上午8：00點前到達(dá)后山活動場所，遲到者,，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責(zé)任,。

6、凡是參與活動的成員必須帶上工作證,，不能穿拖鞋和牛仔褲,、短裙或過于露體的衣服，一切穿著需簡便,，不能背單肩包或手提袋,，只能背雙肩包。

7,、物品采購：列清單,，見附表

1、11月26日上午8:00,，參賽人員的成員入場,，按部門分成若干個小組排縱列站好，由主席團負(fù)責(zé)人按行的順序挑選人員組成新的小組2,、小組組成完畢,，8：:30分由主持人作開場白3、8:45分,，活動項目開始,。具體流程如下：第一項：前期導(dǎo)入

道具：彩筆、紙張,、

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi),，按之前分配好的小組為單位，每個小組必須完

成以下個任務(wù)

分別是：

(1)選出小組隊長,，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生(2)做出隊名,，一定要陽光、積極,、青春的內(nèi)涵

(3)想好隊的口號,，以此來激勵隊員們積極向上,，提高士氣(4)隊歌，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作(5)隊旗,，每個小組用分發(fā)下來的白紙畫出符合自己小組的口號,、隊名等要素的旗幟

(6)隊型，擺出小組的最有風(fēng)格的poss,，并且需要派成員(可以全部成員)

介紹自己的隊伍

備注：以上時間在40分鐘內(nèi)完成!請注意,。小組長需要有所有隊員的電話與姓名。

第二項：氣球速速飛道具：氣球

規(guī)則：分發(fā)氣球,，每個小組四個!在規(guī)定時間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過規(guī)定地帶,。說明，每個成員在渡過地帶時身體必須與氣球接觸,，并且手和手臂不能碰到,，碰到的隊伍必須重來，否則視作違規(guī)處理!備注：

(1)在游戲結(jié)束時宣布成績,，用時最短的獲勝!

(2)在開始前,，由工作人員和各個小組組長說明清楚規(guī)則，然后再回小組里和隊伍討論,，時間是5分鐘

(3)活動時間共需40分鐘左右

第三項：坦克履帶

道具：透明膠,、報紙規(guī)則：分發(fā)每個小組一定量的透明膠和報紙，在規(guī)定時間內(nèi)把報紙黏貼成坦克履帶的形狀,，完成坦克履帶后,，小組成員必須全部在坦克履帶里面，在滾動的過程中任何人不能借用外力的幫助,，腳不能接觸地面,，由工作人員監(jiān)督!按規(guī)定的地帶，在過程中不能騷擾對手,。坦克履帶務(wù)必結(jié)實,，如果在滾動的過程中斷裂，可以用透明膠粘好再繼續(xù)!最后希望各個小組都能堅持到達(dá)終點~~~~

備注：

(1)在游戲結(jié)束時宣布成績,，用時最短的獲勝

(2)發(fā)放問題給組長，讓組長與成員討論規(guī)則與策略!時間7分鐘(3)活動時間共需40分鐘左右(4)報紙可以向管理辦公室申請第四項：反應(yīng)大比拼道具：擴音器

規(guī)則：把所有小組成員圍成一個大圈,，手拉手,，跑起來!工作人員用擴音器叫數(shù)字，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個小全體,，男女所成數(shù)據(jù),，根據(jù)現(xiàn)場的工作人員所決定的!

備注：成員根據(jù)規(guī)定的時間內(nèi)如果加不進某個小團體，將被淘汰出來!淘汰的成員將在中場休息時被罰,。懲罰根據(jù)所有成員所提要求,，由工作人員和臨到的領(lǐng)導(dǎo)所決定,。

中場休息20分鐘，部分工作人員根據(jù)下面活動要求的工作做好!1,、規(guī)定地帶,，畫好線條

2、把凳子按小組組數(shù)按一定的空間擺好,，上面放著12個撲克,，數(shù)字這邊的皆向下，讓成員看不到

第五項：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克

規(guī)則：工作人員按上面工作做好后,，把小組安排到地帶的另一面,，排縱向隊列。開始游戲后,，每個成員必須輪流跑,，并且記得自己對面的登子上的數(shù)字和位置，跑回的過程中可以告訴自己的隊友!在跑的過程中只有一個人,，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑!翻開的順序是從1(a),、2、3,、,、、,、翻錯的,，重頭再跑!翻對的，把撲克打開!直到把全部撲克打開才贏!

備注：

(1)在游戲結(jié)束時宣布成績,，用時最短獲勝

(2)發(fā)放問題給組長,，讓組長與隊員討論，時間是7分鐘(3)活動用時共需大概40分鐘

上午的活動就此結(jié)束,，工作人員請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話!最后照大合照,，記住這歷史性的一幕!中午休息，一點半各小組組長組織小組在兩點前在后山教職工籃球場集合,。

下午火爐山拉鏈活動正在緊張的準(zhǔn)備中~~~~

在中午休息時,，工作人員把下午的活動準(zhǔn)備并詳細(xì)檢查一次，確保中途旅程成員的安全,。

九,、火爐山拉鏈活動流程：

前期準(zhǔn)備：

1、下午兩點集合完畢,，工作人員需在全部成員面前提出——身體不適的成員需特別注意身體問題,，實在不行的，可以向小組長申請退出,，由組長向上報告,，經(jīng)上級批準(zhǔn),，可以退出!否則，視作違規(guī)處理,，追究本人和部門的責(zé)任,。

2、工作人員準(zhǔn)備好所需物品,，出發(fā)前檢查,，盡可能做到萬無一失!3、要求所有參與人員帶上工作證,，力爭展現(xiàn)出管理學(xué)院的風(fēng)貌與嚴(yán)謹(jǐn),。4、小組組長整理好隊伍,，清點人數(shù),，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備

中期(過程)的策劃：

1、出發(fā)前,，工作人員發(fā)放問題與過程中的物品(如：圖片等),。在跨出后山教工籃球場，成員必須按照工作人員的要求和安排去行走,，不能亂走,，否則嚴(yán)懲，追究小組組長一定的責(zé)任,。在跨出校門起,，工作人員統(tǒng)計好每組的出發(fā)時間。

2,、出發(fā)過程中,，小組排好縱向隊列，跟上前一組的步伐,，可以超越前一組,，但必須符合安全原則，友誼第一,。

3,、過程中，如果小組表現(xiàn)突出的團隊合作意識,，可以令加小組分,。個人表現(xiàn)突出的個人能力，可以計入個人檔案,。

4、在到達(dá)目的地后,，小組可以休息,，也可以前進,。在前進的過程中,，需要注意身邊的事物是否與圖片內(nèi)容相符!

5,、在回程中，工作人員要特別注意成員的健康狀況,，如發(fā)現(xiàn)有不適者,，下令其退出。

6,、部分工作人員在校門前迎接歸來隊伍,，并統(tǒng)計其小組所用時間。

請注意：

(1)小組加分項目多樣化,，如有表現(xiàn)好人好事的,，適量加分(但是不能和成員說明),。

(2)在過程中，除了注意安全外,，部分工作人員穿梭在各個小組,，問問參賽人員問題。問題可以關(guān)于小組建設(shè)的問題,、對這次參賽的感受等等!

(3)在校門口前的工作人員,，除了迎接任務(wù)外，應(yīng)對小組給予鼓勵與敬佩的話語,。

后期的結(jié)束準(zhǔn)備：

1,、安排先歸的隊伍在科技中心門前休息,，待所有隊伍歸后,，移步到一教作最后的活動落幕

2、工作人員在此期間,，統(tǒng)計好所有小組的成績,。成績按上午成績加下午成績來計算。用時最少的將獲得最終勝利,。

3,、請領(lǐng)導(dǎo)和工作人員發(fā)表講話，宣布本次活動獲勝的小組。4,、最后,，領(lǐng)導(dǎo)與工作人員頒發(fā)獎品。宣布活動拉鏈活動完滿結(jié)束!

大型戶外活動方案設(shè)計篇二

一,、活動背景：

為了提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)敏捷的思辨能力，營造理論研討氛圍,，豐富校園生活,，地理協(xié)會,旅游愛好者協(xié)會，“綠風(fēng)”環(huán)保志愿者協(xié)會,，將舉辦以“和諧校園青春共舞”為主題的第二屆大型綜合競技活動,，希望借此機會，引導(dǎo)我院學(xué)生博覽群書,，熱愛運動,，成為多才多藝的大學(xué)生。

二,、活動目的：

提高大學(xué)生的知識素養(yǎng),，讓大學(xué)生的德，智,，體得到全面發(fā)展,，并在競賽中培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力，通過活動提高大家學(xué)習(xí)興趣,，增長相關(guān)知識,，培養(yǎng)科技創(chuàng)新的精神，鍛煉實踐能力,。

三,、策劃舉辦單位：“綠風(fēng)”環(huán)保志愿者協(xié)會，地理協(xié)會,旅游愛好者協(xié)會,。

四,、活動對象:全院學(xué)生,。

五,、活動時間：

報名時間：__年5月14--28日18：00止

比賽時間：__年5月29日—6月4日

六、活動安排

(一)前期準(zhǔn)備：

1,、前期宣傳,，以網(wǎng)站,，海報，飛信,，qq等方式進行全院范圍內(nèi)的宣傳,。

2,、前期安排：申請活動場地，購買活動道具,，制定比賽規(guī)則,。

3、報名方式:

參賽的選手可以通過發(fā)送短信的方式,，將個人信息(姓名，系別,，班級)發(fā)送到報名接受號碼,，獲得回應(yīng)后，即為報名成,。

報名電話：丁浩：程雪：

周振超：潘志豪：

(二)比賽期間：

初賽：由社干進行預(yù)選,，并決定進入半決賽的人員名單;

時間：5月29日8:30～10:30;地點：一食堂一樓;

初賽形式：乒乓球拍托球。

1.宣讀比賽規(guī)則：

(1)每位選手將手拿乒乓球拍,，將沿著組織者所規(guī)劃的路線將乒乓球送到終點,，即成功進行下輪比賽

(2)每人僅有兩次機會

(3)禁止找人代替，否則取消參賽資格

(4)失敗者將被淘汰

半決賽：由社干進行預(yù)選,，并決定進入決賽的人員名單

時間及地點：5月29日13：30～15：00博古樓南101

2.成功者將進入第二輪比賽——我是k歌王

(1)組織者將在多張卡片上寫下歌手的名字,，并混淆之

(2)每位選手將隨機抽取一張,并唱出該歌手的歌曲任一首的片段，即可過關(guān),，否者,，將被淘汰(僅一次機會)

(3)禁止找人代替，否則取消參賽資格

決賽：將由半決賽選出的人員按照每組3人分組進行決賽

時間及地點6月4日15：00～17：00博雅南102(暫定由于放假可能前移)

3.決賽形式：廢舊物品環(huán)保時裝秀比賽,、

(1)主持人開場白

(2)評委兼裁判的介紹,，比賽總規(guī)則，參賽各組介紹

(3)比賽環(huán)節(jié);

第一輪,，選手按照組序分別向裁判介紹本組人設(shè)計的服裝內(nèi)涵,，風(fēng)格，成本等;

第二輪,，裁判做出相應(yīng)的點評和建議,，并給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù);

第三輪，主持人負(fù)責(zé)統(tǒng)分,，列出名次,。

注：1.服裝的材質(zhì)不限,材料自備。但要真人大小;

2.衣服可真人展示,，亦可僅用衣架展示(道具自備);

3.符合“綠色環(huán)保,，低碳生活”的主題，可購買相應(yīng)的小飾品點綴其上;

4.服裝必須自制,不可找人代做,，否則取消參賽資格;

(4)獎項設(shè)置：按分?jǐn)?shù)名次作一,、二,、三等獎。

(5)獎品：

一等獎(一組)：每組價值150元精美禮包一份;

二等獎(兩組)：每組價值90元精美禮包一份;

大型戶外活動方案設(shè)計篇三

一,、大型活動的定義第一,，大型活動是一項有目的、有計劃,、有步驟地組織眾多人參與的社會協(xié)調(diào)活動,。

大型活動要有鮮明的目的性。大型活動往往耗費很多資源,，包括人力,、物力。

如一個產(chǎn)品要進入一個中心城市,，恐怕要花數(shù)百萬元的傳播費用,。我們最近在深圳為山西一個公司做上市公關(guān)，費用開支達(dá)數(shù)百萬元,。當(dāng)然是為了企業(yè)的傳播需要,，為了吸引更多的人去購買他的股票，這是大型活動的目標(biāo),。

沒有目的而耗費資金做活動是不可能的,，目的不鮮明也是不值得的。我們經(jīng)常遇到這樣一些廠家,，看到人家公司慶典活動,，他也要做慶典活動，而且要求活動更熱鬧,，規(guī)模更大,、規(guī)格更高，但不知為什么,，在活動中要傳播什么信息也不清楚,，顯然沒有目的性。

第二,，活動策劃方案大型活動策劃要有計劃性,。

凡事都應(yīng)有計劃，大型活動更不例外,，而且更要求有周密的計劃,。

第三，眾多人參與是大型活動重要的概念,。

既然是大型活動,，就應(yīng)該有眾多的人參與，但并不是參與人數(shù)多就是大型活動,。一個單位有一萬個職工,，要開一個全體大會,，也是眾多人參與，你能說這是大型活動嗎?

大型活動和小型活動的根本區(qū)別不僅在于參與人的數(shù)量,，而是在于活動的社會化程度,。

不是一般的目的，而應(yīng)該是圍繞整個組織機構(gòu)的組織形象策略和近期公關(guān)目標(biāo)而確立的目的,。

我們在一些院校討論這個問題的時候,，很多學(xué)生喜歡問:假如一個機構(gòu)的公關(guān)目標(biāo)跟社會需求發(fā)生矛盾時，你作為該機構(gòu)的公關(guān)顧問,，應(yīng)該怎樣處理這個問題?其實這樣的問題非常簡單,，一個組織的形象只有永遠(yuǎn)與社會協(xié)調(diào)同步，才有可能在社會環(huán)境中樹立起它的良好組織形象,，如果靠欺騙的手法，即使一時占領(lǐng)了銷售市場,，或者說提高了市場占有率,，但最終還是要退出這個市場的。

國內(nèi)過去有這樣一個案例:商場為了促銷,，組織工作人員提著商品,，在商場里走來走去，這絕對不符合我們公關(guān)的職業(yè)道德,，這是一種欺騙行為,，對樹立企業(yè)的良好形象絕沒有好處。因此,，活動的目的性應(yīng)該站在社會綜合的立場上,，并不僅僅是站在我們某一個企業(yè)的立場上。

2,、廣泛的社會傳播性,。

公關(guān)的大型活動本身就是一個傳播媒體，其作用像一個大眾傳播媒介,，只不過這個傳播媒介在大型活動沒有組織之前是不發(fā)生傳播作用的,，一旦這個活動開展起來，就能產(chǎn)生良好的傳播效果,，我們還應(yīng)該注意到活動本身吸引了公眾與媒介的參與,。

大型活動的信息是通過媒介或者是通過公眾傳播的，這是我們在策劃大型活動的過程中必須考慮到一個很重要的特點,。

3,、嚴(yán)密的操作性。

在組織大型活動的過程中,，給我們成功與失敗的機會只有一次,。因為大型活動不同拍電影,、電視，拍電影,、電視能拍三,、四組鏡頭，最后再重新編輯,，但是策劃大型活動每一次都是現(xiàn)場直播,，一旦出現(xiàn)失誤就無法彌補了。

報紙上也經(jīng)常有這方面的報道:某某個活動由于管理不善發(fā)生人員傷亡或重大財產(chǎn)損失,，這個活動的策劃人員,、組織人員或領(lǐng)導(dǎo)者因此被撤職或判刑。

大型戶外活動方案設(shè)計篇四

1.兒踩著高蹺走各種類型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木,，不同的間隔物）,，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。

2.幼兒判斷走不同的橋,，提高幼兒的自我保護意識和能力,。

3.養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。重點：利用高蹺在橋上練習(xí)平衡難點：用高蹺上下橋時注意保持平衡,。準(zhǔn)備：高蹺,，錄音機，水果,，搭橋的各種材料場地布置如圖：

1.兒四散在場地周圍上高蹺,。

2.兒聽著音樂做熱身運動：繩子拉緊點，步子跨遠(yuǎn)點,，小腳抬高點,。

1.索過橋的方法語言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋,，過小橋時想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋,。

2.兒第一次過橋交流：

1）你過橋時有沒有碰到困難？我們可以怎么樣來解決,？怎么樣才能很穩(wěn)地過橋,？

2）小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友,，上橋時腳抬高一點,，下橋時步子不要跨太大。

3.兒再次過橋：

1）幼兒嘗試走不同類型的橋,。（高低,，間隔，寬窄等）

2）教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋,。

4.兒合作搭橋,，并嘗試走自己搭的橋,。

語言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒有,，我們要過河,，怎么辦呢？我們自己找些好朋友來,，搭一座能過的橋,。

1）啟發(fā)提問：

在河上可以搭什么樣的橋呢？

2）幼兒利用各種材料自己搭橋,。

3）嘗試走自己搭的橋,。（允許幼兒調(diào)整）

5.戲：過橋摘水果

每個幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個水果,。然后從邊上返回,，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果,。三種水果都能摘到,，并鼓勵幼兒過三次不同的橋。

結(jié)束,。

體育活動目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質(zhì),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平,。也就是說體育不僅是對身體的教育（生理目標(biāo)），同時體育又是通過身體進行教育的一種活動（包括心理的發(fā)展,、心理的健康教育等）本次活動《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺,。走高蹺是孩子比較喜歡的一項體育活動，在走高蹺的活動中可以發(fā)展平衡能力,，提高動作協(xié)調(diào)性,。在本次活動中，我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景,，增加一定的難度,，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗成功的喜悅,。所以本次活動的目標(biāo)定為3條,。

為了完成以上目標(biāo)，我設(shè)計了三個流程：

第一個流程：熱身活動

活動開始,，教師引導(dǎo)幼兒聽音樂,，自由地在平地上練習(xí)走高蹺，這個環(huán)節(jié)既是整個活動的準(zhǔn)備,，又是對幼兒已有經(jīng)驗的反饋,，（活動前幼兒已會在平地上走高蹺）,，同時，又滲透了下個環(huán)節(jié)中的動作技能,。如教師讓孩子繩子拉緊點,，步子跨遠(yuǎn)點，小腳抬高點,，這樣使他們對上,、下橋過程中的技能打下了基礎(chǔ)。

第二個流程：探索活動

這是整個活動的中心環(huán)節(jié),，通過讓幼兒過平坦的橋——過變化的橋——走自己搭的橋三個步驟完成,。

1、過比較平坦的橋：讓孩子在比較平坦的橋上自由探索,，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣?、下橋，通過集中講評示范解決腳和高蹺做朋友,，繩“拉緊點”這個技巧,，這也是一個教學(xué)重點，并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個技能,。

2,、過變化的橋：當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后,，我就根據(jù)幼兒活動水平提供了可選擇的,、難度不同的橋（寬窄、高低,、間隔）,，讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運動能力判斷哪座橋適應(yīng)自己，然后再進行選擇,。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助,，滿足幼兒不同的需要，使每個幼兒都獲得成功的體驗,，鼓勵幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力,。

3、過自己搭的橋：為了進一步激發(fā)幼兒活動的興趣,，在這里,，我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,，讓幼兒的動作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時又增加了新的材料,，再一次吸引和激發(fā)幼兒活動的欲望,，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們在挑戰(zhàn)中認(rèn)識自我,，增強了信心,。

4、游戲“過橋摘水果”：游戲設(shè)置時,，針對幼兒的個體差異,，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂,，將活動推向高潮,。

第三個流程：放松運動

整個活動后，運動量和運動密度都到位了,，讓幼兒看著自己的勞動成果,，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞,，更有利于幼兒的健康,，在成功的喜悅中結(jié)束整個活動。

大型戶外活動方案設(shè)計篇五

活動時間：

20--年10月16日

活動地點：

蘇州樂園

參與人員：

部分幼兒及家長,、兩位班主任老師

活動過程

1,、幼兒家長簽到，做準(zhǔn)備工作,。

2,、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

3,、老師簡單提秋游要求,，讓家長做幼兒的示范：

環(huán)保教育

1,、不亂扔垃圾

2,、愛護花草樹木

禮儀教育

1、乘車禮儀

2,、行走規(guī)則

3,、禮貌用語

意志力的培養(yǎng)

我長大了，自己走

1,、有序上車,，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面,。

2,、注意乘車安全，跟好導(dǎo)游和老師,，遵守時間,，聽清集合地點,。

3、分享食物,，體驗快樂,。

4、在秋游中謙讓,、互助,。

5、不亂扔垃圾,，自己走,。

在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心,，帶領(lǐng)幼兒和家長一起游戲,，時刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒,。我們參觀了歐美城鎮(zhèn),、兒童世界,、未來世界,、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng),、百獅園,、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動,，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范,。整個活動井然有序,，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動氛圍,。

大型戶外活動方案設(shè)計篇六

1,、在“xx”來臨之際,，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日,；

2,、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,，促進身心健康發(fā)展,；

3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,，與孩子共同分享活動的樂趣,，增進親子情；

4,、通過活動使孩子,、家長、老師互動起來,，增進情感,，加強家園間的溝通、交流,，促進家園同步,。

（一）、材料準(zhǔn)備

1,、公共汽車1輛（xxx負(fù)責(zé)）,。

2、橫幅2張,、彩旗20面,、大喇叭、哨子,、照相機2個,、禮品。

3,、積分牌兩張,；積分卡各150張；紅,、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張（全體教師集中制作）,。

4,、班主任打印本班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

（二）活動前需向家長溝通的事項

1,、本次活動屬全園性集體活動,，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師,。

2,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,，以便園內(nèi)做好車輛安排。

3,、各班提前印發(fā)家長活動須知,，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。

4,、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排,，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,，做好幼兒的離園交接工作,。

1、主持人：xxx協(xié)助主持：xx

2,、紅隊成員：xxx（隊長）,、……

藍(lán)隊成員：xxx（隊長）、……

3,、攝影：xxx

4,、計分員：xxx（紅隊）、xxx（藍(lán)隊）

5,、物品看管：后勤阿姨

6,、活動材料負(fù)責(zé)人：xxx（請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由x園長再次負(fù)責(zé)清點材料是否齊全）

1,、x月x日下午星期x3：30分參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,，3點50分開始出發(fā)。

2,、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作,。

3,、到達(dá)目的地后，及時確定好活動場地,，做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備,。

4、主持人組織家長和孩子排隊,，宣讀活動相關(guān)注意事項,，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動,。

5、游戲過程中,，各隊成員各司其職,，主動配合活動負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護導(dǎo)工作。

6,、開展游戲活動時,，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘,，把握好活動時間,，確保活動的連續(xù)性,。

7,、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

8、集中---點名—拍照---返園,。

9,、負(fù)責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與分享。

1,、為了使活動順利開展,，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人,。

2,、請您與x月x日下午3：30分在幼兒園集合,，3：50分準(zhǔn)時出發(fā),。活動地點為xxx,，為便于到達(dá)目的地集中,，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。

3、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換,。

4,、請家長自備干糧和水,，活動過程中能為孩子補充體力,。

5,、請您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具，于活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場。

6、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）,。

7,、為了活動安全,、有序的開展,，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,，需告知本班老師后方可離開,。

8、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù),。請您多鼓勵、欣賞,、支持你的孩子,，使孩子保持良好的情緒,，并積極的配合老師,，使孩子體驗活動的樂趣,。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）,。

9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,，建議不要帶孩子下海游泳,。

10、活動當(dāng)天,，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。

11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋,，并引導(dǎo)幼兒做個文明的寶寶。

12,、活動結(jié)束以后,，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。

大型戶外活動方案設(shè)計篇七

親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進親情,，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,，增進教師,、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量,，增強家校間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。

1,、加強和家長聯(lián)系,，取得家長的支持，加強學(xué)生的管理,。

2,、通過本活動達(dá)到，學(xué)生親子體驗,，端正學(xué)生生活態(tài)度,。

3、增強學(xué)生團體意識,，調(diào)動學(xué)生的積極性,。

1、熱身活動：通過鼓掌,、仰臥起坐,，相互鼓勵，突破自我,。

2,、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩,、責(zé)任,、珍惜。

3,、愛的體驗：通過愛的體驗,，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人,。

4,、體驗交流：家長鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長,，內(nèi)心反省共同成長,。

1、邀請家長：發(fā)邀請函,，個別電話邀請,，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢,，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的,。

2、活動時間：20__年12月29日上午9點歷時：3小時

3,、活動場地：教室

4,、活動記錄：錄像、照相

5、活動道具：床墊子,、同心桿,、遮眼罩、臉盆,、礦泉水瓶等,。

1、黑板上寫上“愛的體驗”

2,、計算機,、音響、資料(用于背景音樂,、___講座)

3,、人員：___老師、班主任,、學(xué)生會干部5人(工作人員)

4,、場地：桌子撤出，只留下凳子,，每人一把擺在四周,，中央空出來作為活動場地。

5,、攝像：___攝影：___

6,、邀請人員：

7,、道具：眼罩,、桿、墊子(學(xué)生自己帶),、盆,、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子,、兩張紙,、呼啦圈等

8、哨子一個

9,、學(xué)生穿校服

10,、培訓(xùn)服務(wù)人員

讓大家鼓掌，為家長鼓掌,、為孩子鼓掌,、為自己鼓掌。

1,、尊敬的各位家長,，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來,，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,，我要做優(yōu)秀的。

3,、各位家長,、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4,、各位家長，今天我們一起做一次游戲,、一次體驗,，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份,，盡情的投入到游戲中,。我們做的是一次體驗，敞開心扉,，讓你的感情自然流露,。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人,。家長是孩子的榜樣,，您是孩子體驗當(dāng)中的表率。放開點,、開心點,，讓我們拉起手，圍成一個圈,，拍一拍,，揉一揉，蹦一蹦呀跳一跳看誰還放不開?

大型戶外活動方案設(shè)計篇八

活動目標(biāo)：

1,、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力;

2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)本事,，培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

1、獨輪車四輛,、指示圖卡,，拱形門四個、半月?lián)u四個,。

2,、歡快的游戲音樂,，進行曲。

活動過程：

1,、幼兒跑步進入活動場地,。聽音樂做準(zhǔn)備動作。

2,、玩獨輪小推車,，激發(fā)幼兒的興趣。

1,、提出問題,，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維

師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的游戲嗎”

2,、自由探索,、嘗試練習(xí)

討論：哪種方法更省力哪種方法更好玩為什么

3、師幼共同分析,、總結(jié)

(1)二人推車法：請一位小朋友雙手著地,，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行,。

(2)三人推車法：請一位小朋友雙手著地,，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行,。

把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽,。

比賽共分三次：雙人賽、三人賽,、設(shè)置障礙賽

規(guī)則：幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀,，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達(dá)停車場才能出發(fā),，比比哪組先把車全部停到停車場,。

放松活動

在音樂伴奏聲中幼兒一齊做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體

活動延伸：

活動結(jié)束后教師和幼兒一齊搜尋諸如“抬花轎”,、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,，又可把民間游戲發(fā)揚光大,。

歡樂游戲——健康活動《一棒接一棒》課后反思

上周，園名師組調(diào)研我們大班教研組,，半日的調(diào)研,，細(xì)致的剖析，全面的觀察,，深入的反思,，讓我們每一個人都收獲不少,。

在這次調(diào)研中，我執(zhí)教了一堂健康活動《一棒接一棒》,。

每一次都恐于健康活動時孩子的收放,，但我這次還是下定決心來嘗試。因為我對《一棒接一棒》這個活動資料認(rèn)真分析后,，覺得挺有意思,，孩子們應(yīng)當(dāng)喜歡，應(yīng)當(dāng)能吸引他們,。

活動一開始,，我出示小棒，引起他們的興趣,。并以學(xué)本領(lǐng),、練本領(lǐng)來激發(fā)他們，樹立信心,，之后以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來進行小棒操,。孩子們都以十分認(rèn)真、投入的表情與動作向我匯報：教師,，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!

之后,，我宣布本領(lǐng)練得十分不錯，能夠先進行幾個方式的傳棒游戲,。傳棒游戲一——前后傳棒;傳棒游戲二——左右傳棒;傳棒游戲三——上下傳棒,。游戲中，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的團體榮譽感的萌發(fā),。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心,。

最終，進行的是傳棒接力賽,。要求孩子們穿過小樹林,，走過獨木橋，跨過小水溝,，把棒傳給下一個小朋友,，以此類推，看那一隊勝利,。比賽前清點人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事,。兩隊相同的人數(shù)是比賽的前提，在孩子們的公正下,，發(fā)現(xiàn)黃隊果真少了一位小朋友,，怎樣辦呢最終一致認(rèn)同，讓李教師參加黃隊的比賽,。其實,，比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是孩子們懂了，會了,，發(fā)展了,，歡樂了。

這種健康游戲活動我很喜歡,，相信孩子們也是,。

大型戶外活動方案設(shè)計篇九

20**年3月9日，公司成功組織了第一期的”店連店春季戶外拓展”活動,，豐富了員工的文化生活,，增強了團隊協(xié)作能力和企業(yè)的凝聚力，展示了團隊蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。

進入四月份,，公司按照招聘培訓(xùn)工作計劃于第一周順利開展了新一批員工培訓(xùn)工作，提高了公司新進員工的總體素質(zhì),，提升了公司的知名度,，在社會上取得良好影響。按照公司工作計劃,，也為了貫徹加強公司精神文明建設(shè)的宗旨,、理念，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，于4月18日,，開展第二期大型戶外拓展活動----親近大自然，探幽古粵山

古路接悠遠(yuǎn),，山氣入青嵐,。溪澗聽天籟，飛瀑落幽潭,?？丈讲灰娙耍劻魉?。這次活動我們將走進xxx梧桐山風(fēng)景區(qū),，遠(yuǎn)離工作生活的煩擾，欣賞自然美麗的風(fēng)景,。同時開展一些拓展活動,，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊張和壓力,，也讓員工們在活動中增強合作精神，帶來刺激和挑戰(zhàn),，體會成就感,。

山水,、藍(lán)天白云，地上的花花草草,，都能讓人們感到大腦更加輕松,，胸懷更加寬廣、精神更加振奮,，忘卻愁情煩事,，帶著發(fā)自內(nèi)心的自信，精神煥發(fā),，神采奕奕地投入的回到工作中去,，游戲活動不僅能帶來樂趣和挑戰(zhàn)，更能增近員工間的感情和合作精神,，激發(fā)工作積極性,。

4月18日(周一)(如遇天氣原因，順延至周二或下周)

梧桐山風(fēng)景區(qū)

公司全體成員(值班人員除外)

4.1本次活動成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，配置如下：

組長：田柏遜(活動總指揮)

成員：歐陽于堅(負(fù)責(zé)統(tǒng)籌,、交通、后勤保障)李本海(負(fù)責(zé)安全,、團隊紀(jì)律)

4.2所有參與人員共分三個小組：

安全組組長:王維;

營運組組長：劉洋;

新員工組組長：李森;

5.1新進員工自我介紹(項目教練：曹鑰焮)

5.2對歌比賽(項目教練：歐陽高運,、李本海)

5.3成語接龍(項目教練：歐陽高運)

5.4頂氣球比賽(項目教練：劉春李廣要)

5.4.1道具：氣球一個、繩子一條

5.4.2參加人員：隨機抽取兩組對抗(每組5人)

5.4.3游戲規(guī)則：游戲在開始前先把繩子沿場地的正中間拉開,，然后雙方排開用頭頂球,，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球,。體現(xiàn)配合能力和競爭能力,。注意只能用頭，不能用身體的其它部位,，輸?shù)年牻邮芗w懲罰(天旋地轉(zhuǎn)),。

5.5五毛和一塊(項目教練：王德超曹鑰焮)

5.5.1裁判：尹磊，負(fù)責(zé)發(fā)號施令

5.5.2規(guī)則如下：在游戲中,，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢。游戲開始前,，大家全站在一起,，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5,、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊,，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。沒有組合成功的人接受懲罰(為大家表演節(jié)目,，內(nèi)容自選)

5.6異地傳書:(項目教練：曹培劉歡歡)

5.6.1項目簡介：各隊排成一排,，開始游戲時除每隊的第一個人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊的第一個人抽取字條,，然后用肢體語言傳達(dá)給下一個人,，如此類推，直到傳達(dá)到最后一個人,，由最后一個人說出字條上的內(nèi)容,。

5.6.2規(guī)則：在傳遞過程中不能發(fā)出聲音，不能用手機等通訊工具,，也不能用手寫字,，只能表演。在傳遞過程中已傳遞過的人不準(zhǔn)說話,，否則取消該隊的評比資格,。用時最少且答案準(zhǔn)確的一隊獲勝。輸?shù)年牻邮芗w懲罰(跳兔子舞).

大型戶外活動方案設(shè)計篇十

一,、活動前期準(zhǔn)備：

1,、確定活動主題：節(jié)點促銷、淡旺季促銷,、新品上市等;

2,、確定活動時間：盡可能選擇在周末、節(jié)假日;

3,、確定活動場地：須提前15天辦理活動場地的使用權(quán);

4,、確定促銷方式：

a、知識性促銷

知識性促銷是指借助大眾媒介(電視,、報紙,、廣播、雜志),、廣告作品,、宣傳手冊、單頁和現(xiàn)場專家咨詢活動,，通過傳播產(chǎn)品的制作依據(jù),、功效管理、結(jié)構(gòu)知識,、使用方法以及提供咨詢意見,、診斷意見等服務(wù)項目，培養(yǎng)、啟發(fā)潛在客戶的消費欲望,，壯大消費,，市場的一種促銷活動,。

b,、抽獎促銷

①一次性抽獎：

顧客憑借購物發(fā)票或其他憑證，參加抽獎,，根據(jù)預(yù)先設(shè)計的方案,，中獎?wù)哳I(lǐng)取獎品②多次性抽獎

顧客憑借購物發(fā)票或其他憑證，可以多次參加抽獎

③答題式抽獎④游戲式抽獎

策劃技巧：降低中獎率,，提高單項獎的獎金金額;提高中獎率,，降低單項獎的獎金金額

c、打折促銷,、降價促銷

d,、以舊換新

e、服務(wù)促銷：登記老客戶資料,，利用現(xiàn)有資源進行上門免費清洗(煙機)

f,、代金券

g、禮品促銷：可選購一批又吸引力的禮品如雞蛋,、大米等

5,、確定宣傳方式

1、展品擺放方式

l型擺放方式：

u型擺放方式：

一字型擺放方式：

冬天展架可朝陽面,，夏天朝陰面,，增加消費者購物的舒適度，爭取顧客在現(xiàn)場的滯留時間,，爭取成交,。產(chǎn)品擺放可按照店內(nèi)布置執(zhí)行，也可根據(jù)活動現(xiàn)場進行適度調(diào)整,，一切以提升現(xiàn)場銷售為主,。空置的產(chǎn)品箱可充分利用,，將其整齊碼放,，形成產(chǎn)品堆頭——實現(xiàn)“貨賣堆山”。

2,、贈品禮品的擺放

3,、舞臺的布置：舞臺背景、舞臺尺寸大小

1,、促銷贈品控制

主要針對在活動現(xiàn)場對買贈過程中對促銷贈品適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和把控,，以滿足消費者的需求，是活動達(dá)到的銷售效果。

2,、禮品發(fā)放控制

在活動現(xiàn)場為調(diào)動現(xiàn)場氣氛可以進行系列調(diào)動氣氛的方式如：有獎問答,、參與就送禮等，對禮品的數(shù)量要求較多,，所以要根據(jù)現(xiàn)場銷售情況來進行適度調(diào)控,。

3、抽獎活動控制

對抽獎活動的時間和方式等進行全面把控,，達(dá)到效果,。

4、活動人員協(xié)同

主要是協(xié)調(diào)參與活動的人員各負(fù)其責(zé),，做到“各個一把手,，層層責(zé)任人”全員銷售，為活動服務(wù),。

5,、突發(fā)事件控制

主要是協(xié)調(diào)參與活動的人員各負(fù)其責(zé)，做到“各個一把手,，層層責(zé)任人”全員銷售,，為活動服務(wù)。

1,、我們將對推廣活動總的費銷比,、物料使用數(shù)量、活動周期,、顧客滿意度等進行考核,，以做到不浪費一分錢。

2,、活動現(xiàn)場收拾：展架的拆卸,、樣機重新包裝、帳篷拱門回收,、現(xiàn)場垃圾的清理,。

3、活動效果評估：

4,、活動費用結(jié)算：按照費用結(jié)算流程附活動費用明細(xì)和發(fā)票進行結(jié)算,。