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學(xué)校副校長述職報告篇一

學(xué)校基本情況學(xué)校辦學(xué)總體思路

一年來,，我校以“以人為本,，科學(xué)管理，全面發(fā)展,，學(xué)有所長”為辦學(xué)理念,，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康,、求知主動,、人格健全、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),，圍繞縣局08年工作重點，全面實為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力,。

本學(xué)年,，我校以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康,、求知主動,、人格健全、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),，規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式,，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：

一,、以人為本 科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職，對工作負(fù)責(zé),，對崗位負(fù)責(zé),，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。制度細(xì)化,，有據(jù)可依。管理精細(xì),，工作高效,。深刻反思我們的工作，我們深深的感到,，扎實推行"精細(xì)化管理",，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況,，從三個方面談?wù)勎覀兊摹?/p>

1,、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年,，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢,，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求,，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué),、準(zhǔn)確、適度超前的定位,。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式",。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《______小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書,。主要包括章程,、部門職責(zé)、教學(xué)管理,、班級管理,、學(xué)生管理、后勤管理,、安全管理等九大項,。責(zé)任到崗,、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化、明確化,。

2,、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實,，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確,。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試,。學(xué)校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案,，記錄每一位教師平時工作實績，以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細(xì)化管理,。這項工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成,。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵專欄,、給家長發(fā)喜報、開展班級小標(biāo)兵或班級之星,、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動,，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化,。這項工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé),，做好校園的美化、綠化,、亮化的精細(xì)化管理,，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人。走進(jìn)______小學(xué),，你會看到水泥通道平坦寬暢,，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,，教室門前綠草茵茵,、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué),、完善的監(jiān)督機(jī)制,，出臺"問責(zé)制"。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個部門,、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo),，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評分,，并進(jìn)行書面通報,，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn),。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式,，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來,，我們始終堅持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié),、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校,、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

二,、率先垂范 愛崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手,，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風(fēng),，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年,，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué),。

同時對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,，實行目標(biāo)管理，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評,。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機(jī)制,，通過認(rèn)真有效地落實,，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

學(xué)校副校長述職報告篇二

恍惚之間,，一年又過去,。回顧過去一年,，作為學(xué)校校長,，既有工作開展順利取得成功時的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時的困惑和憤懣,，但總的說來,，我還是比較稱職地履行的工作職責(zé),。過去的一年，教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)取得了事業(yè)發(fā)展,，局面穩(wěn)定,，政通人和的良好局面，全年非學(xué)歷培訓(xùn)3000人次以上,，學(xué)歷培訓(xùn)近千人次(其中新招本?？茖W(xué)員157人);固定資產(chǎn)投資和設(shè)備維修費(fèi)支出5萬元以上，全年財政收支保持了平衡;沒出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故,。在省,、市師訓(xùn)系統(tǒng)取得了較高的知名度，并被評為“湖南省教師信息技術(shù)培訓(xùn)與測試先進(jìn)單位”,。想我個人,，只是做了我份內(nèi)應(yīng)做的事情，單位取得的成績,，主要是上級的正確領(lǐng)導(dǎo),、大家鼎力相助的結(jié)果，在這里,，我感謝各位班子成員一年來給我的大力支持和幫助,，感謝全體教職員工對我工作的理解和維護(hù)。現(xiàn)將一年來履職情況報告如下,，請大家審議,。

做明白人，切實履行好與崗位身份相稱的職責(zé)

首先是抓師德教育沒放松,。我認(rèn)為,，一個單位，思想導(dǎo)向必須明確,，是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該分明,。在人的教育上，我覺得持之以恒的思想政治教育確實能達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果,。在工作中,，一是虛功實做，建立內(nèi)部督察機(jī)制,，全面落實政治工作的各項制度和措施,，不搞形式主義。如政治學(xué)習(xí),，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)數(shù)量,，每季度檢查一次，檢查后要詳細(xì)通報情況;六年來年年如此，效果是明顯的,。象其它的學(xué)習(xí)制度,、黨內(nèi)生活制度，根據(jù)單位實際情況合理安排,，抓落實,，注重過程，不走過場,，不搞形式,，要么不提，提出了就要落實好,。如開展黨員扶貧助學(xué)和訪貧問苦活動,，不是要求捐點錢了事,，而是帶到現(xiàn)場去感受,，去受教育。二是講究方式方法,，不失時機(jī)地開展對教工的教育,。以集體開會教育的形式防微杜漸，滅苗頭,，打預(yù)防針,，每周的教工例會我是很重視的，除了安排工作,，另一個重要的任務(wù)就是針對周工作和生活情況做評價,，一定讓教師明確學(xué)校提倡什么，反對什么;以個別談心教育的形式處理具體的人和事,，做到尊重人和教育人想結(jié)合,。教工工作和生活上有什么差錯，必先個別交流,，求得個人的認(rèn)同,。

其次是抓活動融洽人際關(guān)系。全方位的校內(nèi)活動可以融洽人際關(guān)系,，但應(yīng)該目的明確,。單位開展集體活動，是一種很好的教育方式,，應(yīng)該目的明確,，不能為活動而活動，應(yīng)該精心設(shè)計,，通過活動有針對性地解決問題,。作為校長，每開展一項活動，我都思考為什么開展這個活動,，要解決什么問題,，述職報告《大學(xué)校長的述職報告》。如為了進(jìn)一步融洽關(guān)系,，增強(qiáng)了解,，組織開展了家庭廚藝比賽等活動，休息日到每個教工家里玩一天,?？h里和教育局組織的文體活動，我們從不因人少而放棄,，總是積極參與,，通過參與活動，培養(yǎng)集體意識,，增強(qiáng)單位凝聚力,。在活動中，原來隔閡的人際關(guān)系融洽了,，單位的凝聚力增強(qiáng)了,，氣順了，心齊了,。

第三是腳踏實地,，開拓創(chuàng)新。我認(rèn)為作為學(xué)校領(lǐng)頭人,，既要做好眼前的工作,，保證每一個工作人員能安居樂業(yè)，又要認(rèn)真謀劃單位的可持續(xù)發(fā)展,，形成與時俱進(jìn)的發(fā)展動力,。__年年，學(xué)校新招本科學(xué)生157人,，在生源日緊的條件下,，取得這樣的成績是不容易的，作為個人,，我完成了招生任務(wù),。教師培訓(xùn)方面，除了繼續(xù)進(jìn)行普通話和信息技術(shù)培訓(xùn),，還舉行了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班2個,、音體美短缺學(xué)科教師培訓(xùn)3個班、新課程理論研討班3個,、新教師培訓(xùn)班一個,、第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)班5個,，協(xié)助組織中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班6個，全年非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)3000人以上,。為了使全縣校本培訓(xùn)有一個良好的開端,，我們還協(xié)助教育局召開了全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)現(xiàn)場大會，無論會務(wù)的組織還是材料的準(zhǔn)備,，可以說我們傾注了主要精力,，這次會議進(jìn)一步推動和規(guī)范了校本教育培訓(xùn)，從現(xiàn)在的情況看,，來勢良好,。對于建設(shè)新的教師學(xué)習(xí)與資源中心，在局領(lǐng)導(dǎo)及縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，取得了實質(zhì)性進(jìn)展,。

第四是抓業(yè)務(wù)的拓展。今年進(jìn)一步在擴(kuò)大函授站的服務(wù)職能上下功夫,，加強(qiáng)了和中央電大,、湖南文理學(xué)院工作聯(lián)系，不斷拓展函授學(xué)歷覆蓋面,。進(jìn)一步落實教職工年度招生獎勵制度,，任務(wù)到人,，充分調(diào)動學(xué)校教職工的積極性,，發(fā)動教職工下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直單位,，走村串戶,，深入開展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下,，完成了年初招生計劃,，新招本、?？茖W(xué)員157人(中央電大開放本科96人,，文理學(xué)院專科61人),。另外繼續(xù)開展了面向社會的培訓(xùn),。引進(jìn)了興湘職校，一增強(qiáng)了人氣,，二增加了收入,。還和財政局、網(wǎng)絡(luò)公司等單位開展了計算機(jī)實用技能培訓(xùn),。

做好學(xué)的人,，確保與履職相適宜的學(xué)識和能力水平

學(xué)校是教書育人的地方,，教工的素質(zhì)必須保持高標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)追求要保持精益求精的境界,，一刻也不應(yīng)放松業(yè)務(wù)要求對教師的專業(yè)提升,，首先是明確標(biāo)準(zhǔn)，提出要求,。其次是給壓力,，促其提升。三是給條件,，支持提升,。要求，在職教師上課要用普通話,、用多媒體,，每年至少寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，每個季度要完成規(guī)定任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù),，一季度檢查通報一次,。今年，我們還取消了專職打字員,，所有文件資料要求教工都必須自己打印,，目的就是要促進(jìn)學(xué)習(xí)。今年,，學(xué)校把專任教師掌握信息技術(shù)作為我們必備的基本功,，加大了培訓(xùn)隊伍自身現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的力度。從打字,、上網(wǎng)到多媒體課件的制作,、還專門組織全體教師進(jìn)行了為期兩周的flash動畫制作，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，較快地掌握了基本操作程序,，12月份還進(jìn)行全體教師的多媒體課件的制作競賽。現(xiàn)在已實現(xiàn)了全體教師都能夠自由上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,，全體教師都能夠用多媒體課件上課,，大部分教師都能制作多媒體課件，使現(xiàn)代教育技術(shù)在我校廣泛應(yīng)用,，在語數(shù)骨干教師培訓(xùn)班中收到了較好的效果,。加大教師隊伍自身建設(shè)的力度，除組織教師進(jìn)行計算機(jī)知識學(xué)習(xí)外,，還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓(xùn),，赴成都，走西安,，上長沙,，去常德等地培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、參觀,、訪問,，大大擴(kuò)大了教師的視野。學(xué)校還利用培訓(xùn)工作的空擋時間帶領(lǐng)教師到新關(guān),、蒙泉鎮(zhèn)的各完小和教學(xué)點進(jìn)行聽課評課活動,，人人下鄉(xiāng)聽課都在20節(jié)以上，為開展各類培訓(xùn)工作積累了許多感性材料,。教師把學(xué)習(xí)所獲融會貫通于教學(xué)之中,，經(jīng)教育局在學(xué)員中測評，我校教師的教學(xué)普遍受到學(xué)員的好評,。

學(xué)校副校長述職報告篇三

有人問我：你當(dāng)了10幾年的校長有什么感覺?我不加思考的回答：“苦,、醉”，,。有些事情是我不喜歡去做的,，但又不能不去做的，那就是一種責(zé)任吧,。在這種責(zé)任心的驅(qū)使下投入到緊張而又忙碌的工作中去,，當(dāng)在全體老師的協(xié)助下順利完成各項工作任務(wù)，學(xué)校有了長足的的進(jìn)步,，當(dāng)付出的汗水結(jié)出碩果的時候,，成功的喜悅讓人陶醉，哪怕沒有屬于我的鮮花和掌聲,。又到了年度梳理思緒,，總結(jié)一年來工作之點滴,，此時驀然回首,，一年來的工作我非常開心，非常愉快,。盡管在工作中并非事事順心,，有過不少困難，也有過諸多無奈,，但更多的是得到教師們的理解與支持,，為之付出的也就無愧、無憾了,。

一,、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊伍,，提高素質(zhì)

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn),，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高,，愈來愈嚴(yán)。為此,，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),，在自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把自己學(xué)習(xí)過的與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容組織教師開展學(xué)習(xí)教育活動,，以及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下,，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德,，盡心盡力地干好工作,。為了教師們不斷成長與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會,、搭建平臺,。多次選派教師外出學(xué)習(xí)、聽課,。除此之外,，學(xué)校還主動關(guān)心教師，想大家所想,，急大家所急,，樂大家所樂，對教師們的年度考核,、評優(yōu)評先,、福利待遇、身心健康及娛樂活動都比較關(guān)注,。雖然經(jīng)費(fèi)不足,，我們還是盡可能給教室提供舒心的工作氛圍如：解決教師的住宿問題，逢節(jié)日舉辦一些慶?；顒?，為了陶冶身心培養(yǎng)團(tuán)隊精神組織教師赴泰順、出海捕魚等,。特別是這學(xué)期教師的工作作風(fēng)大為改善,，工作效率和質(zhì)量明顯提高，述職報告,?？傊瑢W(xué)校在管理過程中始終堅持以教師為本,，以教師的發(fā)展為重的原則,，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,，共同將鮑三小辦好,。

二,、堅持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校始終堅持“德育為首,、全面育人”的辦學(xué)方針,，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度,、多層面,、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中,，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動中鍛煉,，在鍛煉中提高,，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時,，不失時機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂,，既陶冶了學(xué)生的情操,，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。

如：教師節(jié)的“感恩”活動,。板報有感恩教育的專欄，國旗下講話有感恩教育的演講,，并在全校進(jìn)行了感恩祖國教育演講活動,。演講的效果良好，收到了預(yù)期的效果,。本學(xué)期,，安排第五屆趣味競技活動。學(xué)校充分利用升旗儀式,、主題班會、少隊活動等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會的橫向聯(lián)系,，獲取更多的理解與支持,。舉行了全校性的家長會,，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣,、話語,，從學(xué)生的實際、家長的感受出發(fā),，真誠地與家長商談溝通,，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因，商榷解決的辦法,，做到曉之以情,，動之以理，爭取家長的認(rèn)同,、配合和支持,。幾個班級家長看到教學(xué)設(shè)施的落后自籌資金購買多媒體，外來務(wù)工者此舉真是難能可貴,。繼續(xù)實行德育管理中的交警式罰單制度,。充分利用各種節(jié)日開展一系列的教育活動如：建隊節(jié)、國慶節(jié)等,。一年多來,，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯,，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識明顯增強(qiáng),，校園秩序良好。

學(xué)校大隊部被瑞安安市評為紅旗大隊,。扎實的開展學(xué)生的養(yǎng)成教育,，外來孩子的行為習(xí)慣有較大的改變也推動了學(xué)校其他工作的良性開展，比如學(xué)校榮獲學(xué)區(qū)校園文化建設(shè)一等獎,，這學(xué)期推薦參加瑞安市的評比驗收,。

學(xué)校副校長述職報告篇四

一晃，來到__馬上五年了,，這五年,，是飛快的五年。在__這片熱土上,，做了一點事情,，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰,。

我將戒驕戒躁,，奉獻(xiàn)自我，不斷做出新的業(yè)績來，用真情回報社會,。

20__年,，是二中校史上比較輝煌的一年。一年來,，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新,，整體推進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展,。全校教職工精神振奮，工作有序,，心情愉快,，許多教學(xué)新秀脫穎而出，教學(xué)骨干得到公認(rèn),。教育教學(xué)競爭日趨激烈,，教師隊伍團(tuán)結(jié)和諧。全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，自覺遵規(guī)守紀(jì),，校園內(nèi)外富有朝氣，充滿活力,，學(xué)生競賽獲獎的喜報頻傳,，初中畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校史上最好的成績,。

這些成績不僅得到了廣大職工群眾的贊賞,，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，各種榮譽(yù)紛至沓來：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)黨支部”,、“文明學(xué)?！薄ⅰ罢n堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)?！?、“模范職工之家”、“先進(jìn)女職工集體”,、“青年文明號”班組,，全國“張思中外語教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)校”等等,。同時許多工作思路清晰,，措施得力，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學(xué),，民主管理,、校務(wù)公開的辦法成為各學(xué)校的典范，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個腳印地向前推進(jìn),，“韻語教學(xué)”穩(wěn)步推開,，體育分組實驗教學(xué)搞得有聲有色，一本內(nèi)容詳實完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推進(jìn)到“依法治校,，按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道,，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0__年的輝煌,，也傾注了多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持;凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水,，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的許多辛酸，也成為我這個“班長”惶恐不安的政績,。年末歲初,，總結(jié)過去，成績的取得實在不易,，努力的途徑和方法也很多很多,。這里我側(cè)重從下面幾個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、發(fā)揚(yáng)民主,，確立民主管理的有效機(jī)制,，是保障校長正確行使權(quán)力的有效途徑

一個好校長應(yīng)該具有良好的民主作風(fēng)，堅持民主集中制的原則,，集眾人智慧,，鼓班子干勁，做到嚴(yán)以律己,，寬以待人,。在幾年的校長工作中，我注重養(yǎng)成自身的民主作風(fēng),，雖然沒有達(dá)到最佳效果,，但主觀努力絲毫沒有放松。九八年初我被任命為教育處副處長兼二中校長,，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力,，但我處處將自己擺在校長的位置上，我常常面對人們的恭維幽默地講：自己是校長兼副處長,。我自覺地把自己置于黨支部和教職工代表大會的監(jiān)督之下,，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切。

為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會放心大膽正確行使監(jiān)督,，我主動配合并且積極出主意想辦法,，以確立民主管理的有效機(jī)制。學(xué)校重大問題的決策,，如制訂計劃,、開展重大的活動、任免中層干部等均有黨支部的參與。對教職工敏感的問題如財務(wù)收支,、各種補(bǔ)貼的發(fā)放,、評優(yōu)選先，教職工考核等均事先通報支部,，取得一致意見后再實施,。

教職工代表大會制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)力,，參加民主管理的一種正常渠道和法定形式,。我擔(dān)任二中校長工作以來，每年都堅持開好教職工代表大會,，向大會報告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費(fèi)使用情況,，虛心聽取代表的意見和建議，接受監(jiān)督,。對民主評議干部的結(jié)果認(rèn)真總結(jié),，及時反饋，努力改進(jìn)工作作風(fēng),。對學(xué)校重大的問題主動提交職代會討論審議,。

幾年來，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會的評議作用,，使我在決策指揮學(xué)校工作時尚無大的失誤,。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制，還需要不斷努力,。就在去年的職代會上,，我代表學(xué)校行政主動提出了實行校務(wù)公開制度的做法，具體闡述了實行校務(wù)公開制的意義,、程序,、內(nèi)容和方法，受到教職工的一致贊譽(yù),，在全局學(xué)校中首開先例,。由于我們在校務(wù)公開制度出臺前，已經(jīng)陸續(xù)做了大量的公開校務(wù)的實效工作,，因此制度的出臺和全面實施已是水到渠成,。校務(wù)公開制度全面實施了近一年時間，成效非常顯著,，在今年九月份局工會關(guān)于實行廠務(wù)公開,、民主管理的經(jīng)驗交流會上，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型,。之后,，我們沒有停留在原有的水平上,，準(zhǔn)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開的力度，這就是逐步公開校務(wù)工作的最后一道防線——內(nèi)部資金的收支情況,。作為校長,，只要立校為公，不徇私情,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，自覺接受監(jiān)督,，學(xué)校工作就沒有什么秘密可言,，這也是保障校長正確行使權(quán)力的最好途徑。我的這些感受過去做到了一些,，今天談出來以求今后繼續(xù)努力,。

二、選好人,，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵

“只有無能的管理,，沒有無用的人才”，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人,。人才使用得當(dāng),，就能使其處于激發(fā)狀態(tài)，充分發(fā)揮其聰明才智,，做到人盡其才,，才盡其用。否則就會出現(xiàn)反作用,。幾年來我校各項工作發(fā)生了可喜的變化,，而最大的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所稱贊的，是教職工精神狀態(tài)的變化,。教職工隊伍精神振奮,，團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實,，積極向上,。我認(rèn)為這種變化正是運(yùn)用多種途徑或手段最大限度地調(diào)動了教職工工作積極性的結(jié)果，是選好人,、用好人的結(jié)果,。

如此，要辦好一所學(xué)校,，校長須有愛才之心,。幾年前，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn),，水平低下;有的拉幫結(jié)伙,，誣陷他人,，打架斗毆，斤斤計較個人得失,，索要家長財物;隨意向?qū)W生收費(fèi),，諷刺、挖苦,、歧視,、體罰學(xué)生等等。對于這些議論,，我并不隨聲附和,，相信教職工隊伍的主流是好的，只是個別人中偶一為之的毛病,。對于他們應(yīng)該給予極大的愛心,，耐心幫助教育，維護(hù)他們的正當(dāng)利益,。正是從這種愛心出發(fā),，努力做到用人用其所長，避其所短;多用激勵的手段,，調(diào)動教職工內(nèi)在的積極因素;運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵教職工參與管理,，增強(qiáng)主人翁意識;注意培養(yǎng)人才，促使人才盡快成熟等,，才使得二中教師隊伍的素質(zhì)得以不斷提高,。

用人用其所長，避其所短,。對于整個教師隊伍來講,，根據(jù)他們的年齡、性別比例,，專業(yè)特長和性格特征等情況,，盡量做到合理搭配，充分發(fā)揮人的主觀能動性,。一個品性高尚,，任勞任怨，肯吃虧,，尤其具有理解人,、容忍人的品格，但教學(xué)能力一般的年級組長完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起;一個工作責(zé)任心強(qiáng),，有魄力,、心胸坦蕩，不怕得罪人,，但愛發(fā)議論,、不拘小節(jié)的年級組長也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣,，充滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起;一個力求上進(jìn),，教學(xué)能力強(qiáng),，品性端正，事必躬親的年級組長也自然會帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。對中小學(xué)各教研組組長,，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子，學(xué)科帶頭人,，對其他方面的表現(xiàn)就不再苛求,，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作。由于我多年來一直注重做好這方面的工作,，才使我們的教師隊伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧,，積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)揮了合力的效能,。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”,，這種力量和它一個人力量的總和有本質(zhì)的差別,，其效應(yīng)不等于簡單相加之合，而是一加一大于二的增值力量,。

對教學(xué)經(jīng)驗豐富,，善于團(tuán)結(jié)同志，懂管理,，通世理,，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營意識的同志，用在教學(xué)管理的崗位,。對品行端正,，虛心求學(xué)，力求進(jìn)步,，敢于管理,，但教學(xué)水平一般的青年教師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位。對那些教學(xué)能力較強(qiáng),，工作認(rèn)真細(xì)致,，性情柔合，樂于團(tuán)結(jié)教職工,，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務(wù)管理的崗位,。對那些工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力有膽識,，性格開朗直率但稍顯倔強(qiáng)的青年教師啟用在管理學(xué)生的崗位,。對能吃苦耐勞,，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤,、手勤,，財欲不強(qiáng)，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位,。對個別巧于精工,，工作干練，頭腦靈活,，性情溫和,，但不善于文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位,。對那些工作細(xì)致,，謹(jǐn)慎小心，不貪所有財物,，謹(jǐn)言緘口,，但不善于從教的同志用在錢、物的管理崗位等等,?？傊乙詾槿擞兴?，更有所長,，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，準(zhǔn)確合理而不失時機(jī)的“量材使用”,，才能發(fā)揮人才的最大優(yōu)勢,。多用激勵的手段，調(diào)動教職工內(nèi)在的積極因素,。

十多年教師的經(jīng)歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是希望改善衣食住行條件,，工作條件，學(xué)校環(huán)境,，福利待遇等方面的物質(zhì)需求;二是榮譽(yù)等方面的精神需求,。對教職工的這兩類正當(dāng)需求，應(yīng)該多用激勵手段,，以調(diào)動其工作積極性,。幾年來，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動綠化校園,，鋪設(shè)路面,，平整操場，粉刷教室,，裝飾墻面,，整修電路,，徹底改變了昔日臟、亂,、差的校園環(huán)境,。盡最大努力改換辦公桌椅，添置教具器械,，改換飲水設(shè)施,。盡力改造空閑校舍，解決了部分教職工的住宿問題,。最大限度地搞好福利待遇,。對個別教師夫妻兩地分居問題，子女就業(yè)問題,，工作調(diào)動問題,，家中婚喪嫁娶，經(jīng)濟(jì)困難問題,，外出學(xué)習(xí),、參觀、旅游等問題盡自己的能力和學(xué)校的實際承受力去解決,。所有這些,，基本上滿足了教職工的物質(zhì)需求，激勵了他們奮發(fā)有為的勁頭,。隨著學(xué)校教育教學(xué)成績的逐年上升，集體和個人的榮譽(yù)連連獲取,，也基本滿足了教職工的精神需求,。這使我深深體會到，作為校長還要掌握激勵用人的技巧,，激發(fā)教職工潛在的動力,，在學(xué)校形成一股力爭上游，你追我趕的強(qiáng)大力量,，學(xué)校工作必然會蒸蒸日上,。

運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵教職工參與管理，增強(qiáng)主人翁意識,。這在前面“發(fā)揚(yáng)民主,，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)涉及到許多。這里我只想說,，從校務(wù)工作陸續(xù)公開到校務(wù)公開制度的確立,，這期間我盡可能做到認(rèn)真聽取和廣泛采納職工的合理化建議，讓每一位教職工參與學(xué)校管理,。在教師面前不擺校長或副處長的官架子,，靠自己的言行在教職工之中樹立威信,，以自己的人格魅力去贏得。

學(xué)校副校長述職報告篇五

自__年8月我擔(dān)任__x中心小學(xué)校長開始,，我就把自己定位為一個服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù),，為教師的專業(yè)成長服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理,、盤點和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。

一,、嚴(yán)格要求自己,，做好師生表率

1、規(guī)范自己言行

我知道社會對教師的要求很高,，所以在任何公共場合,，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長,，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說,，與自己身份不符的事不做，處處嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的一言一行,，不跟教師這個稱號抹黑。

2,、嚴(yán)守工作紀(jì)律

幾乎每天上班我和副校長__x,，安全員__x都是第一個到校，到校后督促學(xué)生搞清潔,，排查安全隱患,，迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會督促全校學(xué)生離開學(xué)校,，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，除家里有特別的事外,，從不輕易請假,。

3、認(rèn)真踐行黨的群眾路線

本年度我校認(rèn)真按上級黨組織的要求,，努力踐行黨的群眾路線,，開展“為了誰，依靠誰，我是誰”的大討論,。

使教師們認(rèn)識到：我們是人民教師,，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子,，一切為了孩子,。

使教師們認(rèn)識到：組織是有信仰的，我們要忠誠組織;組織是有規(guī)矩的,，我們要服從組織;組織是有原則的,，我們要相信組織;組織是有紀(jì)律的，我們要敬畏組織,。

使教師認(rèn)識到：我們是人民教師,，必須堅守自己的崗位與職責(zé)， 教書育人,，愛崗敬業(yè)是我們的天職,。

二、利用互聯(lián)網(wǎng),，集中群眾智慧,，匯聚正能量

我總是緊跟時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,，爭取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝,，根椐形式的發(fā)展,，我校教師從以前在電腦上建立qq群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群,，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會與收獲與大家分享,，我在群里，爭取每天發(fā)一句,、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活,，正確對待娛樂的話,，很多教師也把他們對工作、對生活,、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享,，集中了群眾智慧，匯聚了正能量,，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀,、家庭觀，價值觀。激發(fā)教師對工作,、對生活激情,，對家庭、對親人的熱愛,，提升了教師對學(xué)校,、對同事、對學(xué)生的關(guān)心,。形成了學(xué)校和諧,、健康、積極向上的良好氛圍,。

三,、抓好隊伍建設(shè)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展積蓄力量

1,、抓好班子隊伍建設(shè),，為發(fā)展奠定基石

在這幾年的工作中我清楚地意識到，只有校委會一班人有了凝聚力和戰(zhàn)斗力,，學(xué)校的工作意圖才能很好的貫徹,，學(xué)校的工作任務(wù)才能很好的完成。每周星期五下午三點是學(xué)校召開校委會的規(guī)定時間,。校委會上,，我們除了總結(jié)和安排工作外，更多的是政治學(xué)習(xí)和思想溝通,。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和深入坦誠的交流,，我們校委會的所有成員都有獨(dú)擋一面的擔(dān)當(dāng)精神、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格,、都有服務(wù)師生的良好心態(tài),、都有和諧ww的協(xié)調(diào)能力。學(xué)校目前局面穩(wěn)定,，運(yùn)轉(zhuǎn)正常,。

2、抓好班主任隊伍建設(shè),，為發(fā)展積蓄力量

班主任隊伍是學(xué)校發(fā)展的中堅力量,，是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊伍。學(xué)校始終把班主任隊伍建設(shè)放在重要位置,，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量,。學(xué)校重新明確了班主任的責(zé)權(quán)利，規(guī)范了班主任的獎懲方案,，極大的調(diào)動了班主任的工作熱情,。通過班主任培訓(xùn)、班主任月工作例會等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行,，政令暢通;有規(guī)必依,，依章辦事;有功必獎，獎罰分明”的辦事氛圍,。

3,、抓好教師隊伍建設(shè)，為發(fā)展凝聚人心

一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展,。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮,。

首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境,。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則,，不厚此薄彼，不忽緊忽松,，標(biāo)準(zhǔn)一樣,，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得,，讓受到罰的老師心服口服,。

其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價值充分體現(xiàn),。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著公開,、公正、公平的原則實施,。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽(yù),，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心,，在班級管理上更加細(xì)致,，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。

再次是暢通交流談心渠道,，時刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康,。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感,。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴,，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感,，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人,。

然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,，提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬,。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會,，在平時的學(xué)習(xí)中，我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享,，讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念,。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養(yǎng),，也為老師們的教育活動增添了自信,，讓老師們感受到了教書的快樂，職業(yè)的幸福,。

四,、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

1,、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育,，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生

小學(xué)生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點,。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級我們設(shè)置的要求相對較低,，主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣,，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校，融入集體,，感受學(xué)校生活的快樂,。四到六年級不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求,。通過這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練,，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，并能伴隨自己的一生,。

2,、做好學(xué)生思想工作，讓源動力鼓舞學(xué)生

有意識的在高段學(xué)生中開展“為什么而讀書”的思想教育活動,，讓學(xué)生從不同層面認(rèn)識讀書的重要性,。只有讓學(xué)生明白讀書與生存、讀書與社會,、讀書與國家的深刻關(guān)系后,，他才會真正用心的去讀書，才會有源源不斷的動力來支撐他,，來鼓舞他,，來鞭策他,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，讓優(yōu)分?jǐn)?shù)成就學(xué)生

常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化,。備課、聽課,、作業(yè),、檢測等實行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)通報,，和教師面對面的總結(jié)成績,、指出問題，并督促整改,。

終極目標(biāo)管理動態(tài)化,。期中期末考試后，我們都會及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，進(jìn)行詳盡的分析,，找出存在的問題，提出解決的措施,。質(zhì)量分析會從總體評價,、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng),、全面的分析,，并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進(jìn)步的予以獎勵,，有退步的予以警醒,。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升,。我們堅信,，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來成就學(xué)生的一生,。

4,、加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)，為家庭教師提供科學(xué)方法

我校每年都要請專家到學(xué)校對家長進(jìn)行學(xué)生家庭教育的培訓(xùn),，今年五月四日,，我校有幸請到了青少年心理教育及家庭教育專家余永紅教授到我校對全校家長進(jìn)行了家庭教育方法的培訓(xùn)，與會家長反映十分良好,。

五,、抓好后勤保障，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量

1,、加強(qiáng)食堂管理,，保證師生生活舒心

目前我校食堂的硬件比較落后,，但是我們沒有以此為借口來怠慢師生的生活。不怨天不尤人,，狠抓內(nèi)部管理，狠挖內(nèi)部潛力,，力保師生生活舒心,。

2、厲行增收節(jié)支,，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)

學(xué)校十分困難,，財力狀況老師們都十分清楚。我們在開支上慎之又慎,，爭取把每一分錢都用得合情合理,，用出最大效益。食堂采買實行教師代表監(jiān)稱監(jiān)質(zhì)監(jiān)價;大宗物品采買實行“請示審批制”,，事務(wù)賬實行“月查月公示制”,，盡最大可能消除隔閡，減少誤會和猜忌,，讓老師們清楚資金流向和家底,，從而爭做學(xué)校主人。

3,、積極爭取外部資金,，努力改善辦學(xué)條件

這一學(xué)年，結(jié)合百企扶百校工作,，在上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)幫助下,，我校爭取到觀音生化有限公司和縣農(nóng)業(yè)局的援建。其中觀音生化有限公司援建了學(xué)校大門,、旗桿旗臺,、不銹鋼欄桿、教師住宿外地面硬化等,，資金約10萬,。農(nóng)業(yè)局援建了教師住宿樓樓面的防水處理，為住宿樓正面貼了墻磚,，更換了鋁合金門窗,，修建了停車棚，資金約10萬元,。極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,。

雖然今天以前，做了一些工作,，但距上級的要求還有一定的距離,，在以后的工作中,，我會更加盡職盡責(zé)，爭取把各項工作做好,。